第一章 细胞概述PPT课件
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细胞概述ppt课件
二、古核细胞（古细菌archaeobacteria）
原核生物在极早时候演化为两大类：古细菌 （ archaeobacteria）与真细菌（ eubacteria）. 古细菌可能是细胞生存的更为原始的类型。
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44
• 古细菌称为古核生物，古核生物细胞的形态结构与遗传结构 装置与原核细胞相似，但有些分子进化特征更接近真核细胞。
原核生物、古核生物和真核生物
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32
一、原 核 细 胞
基本特点：
遗传的信息量小，一个环状DNA构成；
细胞内没有分化为以膜为基础的具有专门结构与
功能的细胞器和细胞核膜。
主要代表：
• 支原体（Mycoplasma）
• 细菌(Bacteria)
• 蓝藻又称蓝细菌（C可y编a辑n课o件bPPaTcteria）
真核细胞
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原核细胞
29
20世纪60年代，H.Ris
根据细胞进化地位、结构的复杂程度、遗传装置 的类型与主要生命活动的方式等，分为原核细胞 （procaryotic cell)与真核细胞（eukaryotic cell) 两大类。
There were two basic classes of cells—prokaryotic and eukaryotic— distinguished by their size and the types of internal structure , or organelles, they contain.
除了核糖体，没有类似真核细胞的细胞器。
细菌增殖方式极为简单，迅速，一分为二。
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37
链球菌
大肠杆菌，沙门氏菌
中图版 必修一 细胞概述 课件(29张)
的基本单位。
1839年，施旺发表了研究报告《关于动植
物的结构和一致性的显微研究》。
细胞学说在修正中前进
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过
分裂产生新细胞。
细胞学说建立的过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔 比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖 ２、科学技术的发展程序： 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微 镜观察 ３、科学实验的角度观察： 解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细 胞 观察受精卵分裂 ４、理论与科学实验结合的角度（课本）
的结合。
练一练
1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其 他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻
C．酵母菌
D．乳酸菌
2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区 别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进，以一个环状DNA为载体
酵母菌
霉菌
蘑菇
木耳
真菌包括：酵母菌、霉菌、 蘑菇、木耳等
原核细胞
1、不具有以核膜为界限的细胞核 2、细胞质中只有核糖体一种细胞器，其余的 均没有 3、细胞核没中有染色体（DNA不与蛋白质结合）
原 核 生 物 定义：原核细胞构成的生物称为原核生物
类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原 体等
大肠杆菌
霍乱弧菌
小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、 “球”、 “弧” 、 “螺旋”都 是细菌。
淋病球菌
颤 藻
发 菜
念 珠 藻
各种放线菌形态
支原体——最小、最简
单的细胞
原核生物学习小窍门
一藻 蓝藻 二菌 细菌和放线菌 三体 支原体 衣原体 立克次氏体
细胞概述_1-课件
C、低倍镜观察： （1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压
片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看 物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦 螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍 转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 d、高倍镜观察： （1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的 部分移动至视野中央。 （2）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物 镜。 （3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 （4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。 e、完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜 头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出 目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。
小结
C
• 下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两
种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能
的叙述正确的是
（ C）
• A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
• B．b表示O2由内环境中进入细胞内 • C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，
可能是①在起作用
• D．若图示为肝细胞膜，
显微镜的构造
显微镜使用的一般步骤：
a、取镜与安放： （1）右手握镜臂，左手托镜座。 （2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。 b、对光： （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内， 通过目镜，可以看到白亮的视野。
光合色 素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结 果
√
×
×
×
片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看 物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦 螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍 转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 d、高倍镜观察： （1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的 部分移动至视野中央。 （2）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物 镜。 （3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 （4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。 e、完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜 头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出 目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。
小结
C
• 下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两
种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能
的叙述正确的是
（ C）
• A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
• B．b表示O2由内环境中进入细胞内 • C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，
可能是①在起作用
• D．若图示为肝细胞膜，
显微镜的构造
显微镜使用的一般步骤：
a、取镜与安放： （1）右手握镜臂，左手托镜座。 （2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。 b、对光： （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内， 通过目镜，可以看到白亮的视野。
光合色 素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结 果
√
×
×
×
细胞ppt课件
物质分解
细胞内的分解反应将大分子物质分解 成小分子，如葡萄糖、氨基酸和脂肪 酸。这些小分子可以进一步参与细胞 代谢或作为能量来源。
能量代谢
能量捕获
细胞通过光合作用或摄取食物等 方式获取能量，主要以化学能形 式存储在ATP等分子中。
能量转换
细胞内的代谢反应将原始能量转 换为可被细胞利用的化学能，如 ATP中的化学能。
细胞ppt课件
目录
• 细胞概述 • 细胞功能 • 细胞代谢 • 细胞与疾病 • 细胞研究与应用
01
细胞概述
Chapter
细胞定义
总结词
细胞是构成生物体的基本单位
详细描述
细胞是构成生物体的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。细胞具有自 我复制、代谢和遗传等能力，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
干细胞研究与治疗
干细胞特性
干细胞具有自我更新和多向分化的潜能，能分化成多种功能细胞，用于替代病变或衰老的组织，恢复人体功能。
干细胞治疗
利用干细胞的分化特性，为疾病治疗提供新的途径。目前，干细胞治疗已在多种疾病中得到应用，如糖尿病、帕 金森病等。
细胞疗法与药物研发
细胞疗法
利用健康或特定的细胞来替代或修复病变细胞，以改善或恢复组织器官的功能。细胞疗法为许多难治 性疾病提供了新的治疗策略。
植物和某些微生物通过光 合作用将光能转换为化学 能，合成有机物。
呼吸作用
细胞通过呼吸作用将有机 物氧化分解，释放能量供 细胞代谢和维持生命活动 。
ATP合成与利用
细胞内的能量转换中心是 线粒体和叶绿体，它们分 别负责ATP的合成与利用 。
细胞分裂与繁殖
有丝分裂
细胞通过有丝分裂方式将遗传物 质平均分配至两个子细胞中，保
细胞内的分解反应将大分子物质分解 成小分子，如葡萄糖、氨基酸和脂肪 酸。这些小分子可以进一步参与细胞 代谢或作为能量来源。
能量代谢
能量捕获
细胞通过光合作用或摄取食物等 方式获取能量，主要以化学能形 式存储在ATP等分子中。
能量转换
细胞内的代谢反应将原始能量转 换为可被细胞利用的化学能，如 ATP中的化学能。
细胞ppt课件
目录
• 细胞概述 • 细胞功能 • 细胞代谢 • 细胞与疾病 • 细胞研究与应用
01
细胞概述
Chapter
细胞定义
总结词
细胞是构成生物体的基本单位
详细描述
细胞是构成生物体的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。细胞具有自 我复制、代谢和遗传等能力，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
干细胞研究与治疗
干细胞特性
干细胞具有自我更新和多向分化的潜能，能分化成多种功能细胞，用于替代病变或衰老的组织，恢复人体功能。
干细胞治疗
利用干细胞的分化特性，为疾病治疗提供新的途径。目前，干细胞治疗已在多种疾病中得到应用，如糖尿病、帕 金森病等。
细胞疗法与药物研发
细胞疗法
利用健康或特定的细胞来替代或修复病变细胞，以改善或恢复组织器官的功能。细胞疗法为许多难治 性疾病提供了新的治疗策略。
植物和某些微生物通过光 合作用将光能转换为化学 能，合成有机物。
呼吸作用
细胞通过呼吸作用将有机 物氧化分解，释放能量供 细胞代谢和维持生命活动 。
ATP合成与利用
细胞内的能量转换中心是 线粒体和叶绿体，它们分 别负责ATP的合成与利用 。
细胞分裂与繁殖
有丝分裂
细胞通过有丝分裂方式将遗传物 质平均分配至两个子细胞中，保
第1章 细胞概述 PPT课件
最早发现的是烟草花叶病毒，现已发现4000多种病毒。
牛海绵状脑炎（疯牛病，一种盶粒）；细菌病毒（噬菌体）； 禽流感病毒；
1.5.2 病毒在细胞内的增殖
1，病毒侵入细胞（呑饮或膜融合） 2，病毒核酸的复制、转录与蛋白质合成 3，病毒的装配、成熟与释放（膜融合或裂解）
腺 病 毒 疱疹病毒（DNA病毒）
古核生物（archaeon），古细菌（archaebacteria），或原细菌。 有产甲烷细菌、盐细菌、硫氧化菌等100余种。生于极端环境。
古核生物介于原核生物与真核生物之间，更近于真核生物 细胞壁组成和结构（抑制肽聚糖合成的青霉素对古细菌没有作用） DNA与基因结构（环状DNA，大多数基因无内含子） 核小体结构（有类似核小体的结构） 核糖体（70S核糖体，60种蛋白质） 5S rRNA和16S rRNA序列
6, Cassimeris L, Lingappa VR, Plopper G. Lewin’s Cells. 2th ed. Sulbury: Jones and Bartlett Publishers, 2010
1.2 细胞的基本概念
细胞
真核细胞（植物细胞、动物细胞、真菌细胞）； 古核细胞； 原核细胞； 支原体（最小，最基本的细胞）； 非细胞生物（病毒、类病毒、噬菌体）；
作业：2000年以来诺贝尔“医学和生理学奖”中与细胞生物学 有关的奖励：获奖者，获奖名称，重要科学贡献。
1.4 细胞生物学研究的趋势和重点领域
1、细胞内的基因组是如何在时间上和空间上有序 表达的。
分
子
2、基因的表达产物（蛋白质、脂质、核酸、多糖 及其复合
机
物）是如何相互作用的。
制
3、细胞生命活动的复杂过程是如何调节和控制的。
牛海绵状脑炎（疯牛病，一种盶粒）；细菌病毒（噬菌体）； 禽流感病毒；
1.5.2 病毒在细胞内的增殖
1，病毒侵入细胞（呑饮或膜融合） 2，病毒核酸的复制、转录与蛋白质合成 3，病毒的装配、成熟与释放（膜融合或裂解）
腺 病 毒 疱疹病毒（DNA病毒）
古核生物（archaeon），古细菌（archaebacteria），或原细菌。 有产甲烷细菌、盐细菌、硫氧化菌等100余种。生于极端环境。
古核生物介于原核生物与真核生物之间，更近于真核生物 细胞壁组成和结构（抑制肽聚糖合成的青霉素对古细菌没有作用） DNA与基因结构（环状DNA，大多数基因无内含子） 核小体结构（有类似核小体的结构） 核糖体（70S核糖体，60种蛋白质） 5S rRNA和16S rRNA序列
6, Cassimeris L, Lingappa VR, Plopper G. Lewin’s Cells. 2th ed. Sulbury: Jones and Bartlett Publishers, 2010
1.2 细胞的基本概念
细胞
真核细胞（植物细胞、动物细胞、真菌细胞）； 古核细胞； 原核细胞； 支原体（最小，最基本的细胞）； 非细胞生物（病毒、类病毒、噬菌体）；
作业：2000年以来诺贝尔“医学和生理学奖”中与细胞生物学 有关的奖励：获奖者，获奖名称，重要科学贡献。
1.4 细胞生物学研究的趋势和重点领域
1、细胞内的基因组是如何在时间上和空间上有序 表达的。
分
子
2、基因的表达产物（蛋白质、脂质、核酸、多糖 及其复合
机
物）是如何相互作用的。
制
3、细胞生命活动的复杂过程是如何调节和控制的。
细胞概述ppt7 优秀课件
无细胞结构：病毒等
生 物 原核生物 (由原核细胞构成) 细胞中有无
有细胞结构
真核生物 (由真核细胞构成)
核膜包被的 细胞核
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
生 物 原核生物 (由原核细胞构成) 细胞中有无
有细胞结构
真核生物 (由真核细胞构成)
核膜包被的 细胞核
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
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生物膜组成成分 细胞表面
Part III:物质合成细胞器系统 蛋白：细胞核、内质网、高尔基体 膜脂：高尔基体 糖:
9
Part Ⅳ运输系统： 生物大分子的运输（蛋白、脂质) 极性的,不带电荷的小分子的运输 离子的运输
PartⅤ :骨架系统 细胞质骨架:微丝、微管、中间纤维 细胞膜骨架:血影蛋白等 细胞核骨架:核纤层、核基质
15
MCB
LYTU
一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
❖ 生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系， 而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位，有 了细胞才有完整的生命活动。
❖ 细胞生物学强调结构与功能的联系，重视细胞的整 体机能。
❖ 细胞是生物体结构与功能的单位，生命活动的基本 规律必须在细胞中寻找。
⑤ 我国细胞生物学的发展战略:了解细胞生物学的 主要研究内容和发展方向,及其在理论和应用上的 意义, 以及我国在细胞生物学研究领域的现状和 相应的策略, 明确努力的方向。
14
一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
1、分子细胞生物学 (Molecular Cell Biology)?
❖分子细胞生物学（Cell Biology):以细胞为对 象, 主要在分子水平上研究细胞生命活动的分 子机制, 即研究细胞器、生物大分子与生命活 动之间的变化发展过程, 研究它们之间的相互 关系, 以及它们与环境之间的相互关系。
19
MCB
LYTU
(一)当前细胞生物学研究中的3大基本问题
1.基因在细胞内是如何在时间与空间上有序表达的?
2.基因表达产物,主要结构蛋白与核酸、脂质、多 糖及其复合物，如何逐级组装成能行使生命活动 的基本结构体系及各种细胞器？
3.基因表达产物,主要大量活性因子与信号分子,是 如何调节诸如细胞的增殖、分化、衰老与调亡等 细胞最重要的生命活动过程？
MCB
❖ 21世纪，细胞生物学、分子生物学、神经生物学、 生态学是生命科学的四大基础学科。
16
细胞生物学是各生命科学的基础
动物学 遗传学
植物学
细胞生 物学
生理学
The key to every biological problem must finally be sought in the cell，……
20
MCB
LYTU
(二)当前细胞基本生命活动研究的若干重大课题
1.染色体DNA与蛋白质相互作用关系—主要是非组蛋 白对基因组的作用
2.细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控 3.细胞信号转导的研究
细胞结构:3个基本结构体系 4.细1.胞蛋结白构质体与系核的酸组构装建的遗传信息结构体系;
2.蛋白质与脂质构建的膜结构体系; 3.蛋白质与蛋白质构建的的细胞骨架结构体系。21
MCB
LYTU
12
学习重点
MCB
LYTU
①基本概念:主要分清细胞、原生质、细胞质、细胞 学、细胞生物学等基本概念;
②细胞的发现和细胞学说的创立
③ 细胞的基本功能和特性 细胞生命的三个最基本的功能: 自我增殖和遗传、 新陈代谢和运动性; 并对细胞结构上的同一性有基 本的理解。
13
MCB
LYTU
④ 细胞的分子基础:充分认识细胞是由化学物质构 成的, 生命是物质的，是一种特殊形式的物质运 动，它是物质、能量和信息诸变量在特定时空的 “表演”，其运转有赖于生命系统有组织的守时 和对空间环境的合拍。
分子细胞生物学 Molecular Cell Biology
1
2158809 13563983161 lianyuji@ lianyuji@.en
2
本门课的教学方法和形式
一、教学办法 教师主讲和学生参与相结合。1/3, 1/3, 1/3
1.教师主讲 在规定的48学时授课时间中，32学时为教师 讲授。 内容：教师的课件。
4Leabharlann 本门课的考核办法将采用卷面成绩与平时成绩相结合的办法。 一、期末考试 1.形式 闭卷考试 2.内容 以课堂讲授内容为主。
5
3. 复习答疑 不设专门的复习答疑时间。
4. 重点范围
不指点重点内容和范围。 5. 出题形式
多样化： 名词解释、填空题、选择题、判断题、 简答题、实验设计题等。 题量较大，覆盖面广。
-------- E.B. Wilson
Cell Biologist
组织学
微生物学 生物化学
免疫学
解剖学
胚胎学
分子生物学
发育生物学
细胞生物学的研究任务： 以细胞为着眼点，与其他 学科的重要概念兼容并蓄， 来阐明生物各级结构层次 生命现象的本质。
17
二、细胞生物学的主要研究内容
MCB
细胞结构与功能、细胞重要生命活动：
10
Part Ⅵ :能量转运:叶绿体、线粒体 Part Ⅶ:功能系统:信号传递、发育分化、
细胞增殖与调控、衰老与死亡
11
Part 1 细胞概述
一、细胞概述 细胞的发现及细胞学说的创立 细胞的共性 细胞的分子基础 细胞的类型和结构体系 病毒-非细胞的生命体 细胞的生命进化 我国细胞生物学的发展战略
❖ 细胞核、染色体以及基因表达的研究 ❖ 生物膜与细胞器的研究 ❖ 细胞骨架体系的研究 ❖ 细胞增殖及其调控 ❖ 细胞分化及其调控 ❖ 细胞的衰老与凋亡 ❖ 细胞的起源与进化 ❖ 细胞工程
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MCB
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三、当前细胞生物学研究总趋势与重点领域
总趋势
细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与生 物化学)相互渗透与交融是总的发展趋势。
2.学生主动参与 其余16学时设立为学生参与时间。
3
二、教学形式
教师与学生互动、研讨的形式。
1. 提倡学生提问题：
（1）自己没听懂的问题 （2）教师讲错的问题 （3）自己课余收集来的问题 （4）本门课相关的问题 2. 提倡学生课余阅读参考资料
（1）教师推荐的参考书 （2）互联网上自己查询 （3）学术期刊上自己查询
6
二、平时成绩
1. 小综述（每1学分一篇） 主要考查课余阅读和综合能力。
2. 小考（0.5学分/一次） 主要考查听课状况和对所学内容的理解。
3. 登台演讲 酌情加分。
三、总成绩计算 期末考试成绩（40%） 平时成绩（30%) 实验成绩（30%)
7
8
分子细胞生物学教学结构图MCB
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PartⅠ :细胞概述 Part Ⅱ :生物膜系统: 细胞膜、细胞器膜
Part III:物质合成细胞器系统 蛋白：细胞核、内质网、高尔基体 膜脂：高尔基体 糖:
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Part Ⅳ运输系统： 生物大分子的运输（蛋白、脂质) 极性的,不带电荷的小分子的运输 离子的运输
PartⅤ :骨架系统 细胞质骨架:微丝、微管、中间纤维 细胞膜骨架:血影蛋白等 细胞核骨架:核纤层、核基质
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一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
❖ 生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系， 而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位，有 了细胞才有完整的生命活动。
❖ 细胞生物学强调结构与功能的联系，重视细胞的整 体机能。
❖ 细胞是生物体结构与功能的单位，生命活动的基本 规律必须在细胞中寻找。
⑤ 我国细胞生物学的发展战略:了解细胞生物学的 主要研究内容和发展方向,及其在理论和应用上的 意义, 以及我国在细胞生物学研究领域的现状和 相应的策略, 明确努力的方向。
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一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
1、分子细胞生物学 (Molecular Cell Biology)?
❖分子细胞生物学（Cell Biology):以细胞为对 象, 主要在分子水平上研究细胞生命活动的分 子机制, 即研究细胞器、生物大分子与生命活 动之间的变化发展过程, 研究它们之间的相互 关系, 以及它们与环境之间的相互关系。
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(一)当前细胞生物学研究中的3大基本问题
1.基因在细胞内是如何在时间与空间上有序表达的?
2.基因表达产物,主要结构蛋白与核酸、脂质、多 糖及其复合物，如何逐级组装成能行使生命活动 的基本结构体系及各种细胞器？
3.基因表达产物,主要大量活性因子与信号分子,是 如何调节诸如细胞的增殖、分化、衰老与调亡等 细胞最重要的生命活动过程？
MCB
❖ 21世纪，细胞生物学、分子生物学、神经生物学、 生态学是生命科学的四大基础学科。
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细胞生物学是各生命科学的基础
动物学 遗传学
植物学
细胞生 物学
生理学
The key to every biological problem must finally be sought in the cell，……
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(二)当前细胞基本生命活动研究的若干重大课题
1.染色体DNA与蛋白质相互作用关系—主要是非组蛋 白对基因组的作用
2.细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控 3.细胞信号转导的研究
细胞结构:3个基本结构体系 4.细1.胞蛋结白构质体与系核的酸组构装建的遗传信息结构体系;
2.蛋白质与脂质构建的膜结构体系; 3.蛋白质与蛋白质构建的的细胞骨架结构体系。21
MCB
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学习重点
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①基本概念:主要分清细胞、原生质、细胞质、细胞 学、细胞生物学等基本概念;
②细胞的发现和细胞学说的创立
③ 细胞的基本功能和特性 细胞生命的三个最基本的功能: 自我增殖和遗传、 新陈代谢和运动性; 并对细胞结构上的同一性有基 本的理解。
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④ 细胞的分子基础:充分认识细胞是由化学物质构 成的, 生命是物质的，是一种特殊形式的物质运 动，它是物质、能量和信息诸变量在特定时空的 “表演”，其运转有赖于生命系统有组织的守时 和对空间环境的合拍。
分子细胞生物学 Molecular Cell Biology
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2158809 13563983161 lianyuji@ lianyuji@.en
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本门课的教学方法和形式
一、教学办法 教师主讲和学生参与相结合。1/3, 1/3, 1/3
1.教师主讲 在规定的48学时授课时间中，32学时为教师 讲授。 内容：教师的课件。
4Leabharlann 本门课的考核办法将采用卷面成绩与平时成绩相结合的办法。 一、期末考试 1.形式 闭卷考试 2.内容 以课堂讲授内容为主。
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3. 复习答疑 不设专门的复习答疑时间。
4. 重点范围
不指点重点内容和范围。 5. 出题形式
多样化： 名词解释、填空题、选择题、判断题、 简答题、实验设计题等。 题量较大，覆盖面广。
-------- E.B. Wilson
Cell Biologist
组织学
微生物学 生物化学
免疫学
解剖学
胚胎学
分子生物学
发育生物学
细胞生物学的研究任务： 以细胞为着眼点，与其他 学科的重要概念兼容并蓄， 来阐明生物各级结构层次 生命现象的本质。
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二、细胞生物学的主要研究内容
MCB
细胞结构与功能、细胞重要生命活动：
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Part Ⅵ :能量转运:叶绿体、线粒体 Part Ⅶ:功能系统:信号传递、发育分化、
细胞增殖与调控、衰老与死亡
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Part 1 细胞概述
一、细胞概述 细胞的发现及细胞学说的创立 细胞的共性 细胞的分子基础 细胞的类型和结构体系 病毒-非细胞的生命体 细胞的生命进化 我国细胞生物学的发展战略
❖ 细胞核、染色体以及基因表达的研究 ❖ 生物膜与细胞器的研究 ❖ 细胞骨架体系的研究 ❖ 细胞增殖及其调控 ❖ 细胞分化及其调控 ❖ 细胞的衰老与凋亡 ❖ 细胞的起源与进化 ❖ 细胞工程
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三、当前细胞生物学研究总趋势与重点领域
总趋势
细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与生 物化学)相互渗透与交融是总的发展趋势。
2.学生主动参与 其余16学时设立为学生参与时间。
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二、教学形式
教师与学生互动、研讨的形式。
1. 提倡学生提问题：
（1）自己没听懂的问题 （2）教师讲错的问题 （3）自己课余收集来的问题 （4）本门课相关的问题 2. 提倡学生课余阅读参考资料
（1）教师推荐的参考书 （2）互联网上自己查询 （3）学术期刊上自己查询
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二、平时成绩
1. 小综述（每1学分一篇） 主要考查课余阅读和综合能力。
2. 小考（0.5学分/一次） 主要考查听课状况和对所学内容的理解。
3. 登台演讲 酌情加分。
三、总成绩计算 期末考试成绩（40%） 平时成绩（30%) 实验成绩（30%)
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分子细胞生物学教学结构图MCB
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PartⅠ :细胞概述 Part Ⅱ :生物膜系统: 细胞膜、细胞器膜