(完整版)主谓造句

合集下载

主谓的简单句

主谓的简单句
1. 他笑了，他那灿烂的笑容就像阳光照亮了整个房间。

例子：你看他，平时总是闷闷的，今天不知道咋回事，他笑了，哎呀妈呀，他那灿烂的笑容就像阳光照亮了整个房间，真让人惊喜啊！
2. 我哭了，我的眼泪如同决堤的洪水般汹涌。

例子：哎呀，这次考试没考好，我哭了，我的眼泪如同决堤的洪水般汹涌，心里好难受啊！
3. 她唱歌，她的歌声宛如天籁让人心醉。

例子：哇，她唱歌啦，你听听，她的歌声宛如天籁让人心醉，这也太好听了吧！
4. 风在吹，那风好似调皮的孩子在捣乱。

例子：今天的风好大啊，风在吹，那风好似调皮的孩子在捣乱，把我的头发都吹乱啦！
5. 雨在下，这雨仿佛是老天在哭泣。

例子：看这天阴沉沉的，雨在下，这雨仿佛是老天在哭泣，是不是有什么伤心事呀？
6. 他说话，他的声音犹如洪钟般响亮。

例子：嘿，听到没，他说话了，他的声音犹如洪钟般响亮，整个教室都能听见呢！
7. 鸟在飞，那些鸟就像自由的精灵在天空翱翔。

例子：快看呀，鸟在飞，那些鸟就像自由的精灵在天空翱翔，多自在啊！
8. 车在跑，那辆车好似脱缰的野马奔腾而去。

例子：哇，那辆车开得好快，车在跑，那辆车好似脱缰的野马奔腾而去，太吓人了！
9. 花在开，那些花如同美丽的仙子在展示自己。

例子：春天来啦，花在开，那些花如同美丽的仙子在展示自己，真是漂亮极了！
10. 他在想，他的思绪仿佛飘到了遥远的地方。

例子：他一个人坐在那里发呆，他在想，他的思绪仿佛飘到了遥远的地方，到底在想啥呢？
我的观点结论：这些主谓简单句通过形象生动的描述和丰富的情感表达，能让读者更直观地感受到所描述的场景和情绪，引起读者的兴趣和共鸣。

主谓结构例句

主谓结构例句
1. 我喜欢你。

例子：哎呀，我就是喜欢你呀，就像老鼠爱大米，这感觉多直接呀！
2. 他跑步快。

例子：你看他跑步快得像一阵风，嗖一下就没影了，多厉害呀！
3. 她笑起来美。

例子：哇，她笑起来美极了，就像春天绽放的花朵一样，难道你不觉得吗？
4. 鸟儿飞起来。

例子：那鸟儿飞起来咯，自由自在的，好像整个天空都是它的舞台呢！
5. 太阳升起来。

例子：嘿，太阳升起来啦，照亮了整个大地，这不是很神奇吗？
6. 小狗摇尾巴。

例子：哈哈，那小狗摇尾巴呢，好像在跟你打招呼，多可爱呀！
7. 爷爷讲故事。

例子：爷爷讲故事哟，那绘声绘色的，就像带着我们进入了一个奇妙的世界！
8. 妈妈做蛋糕。

例子：哇哦，妈妈做蛋糕啦，那香甜的味道，不就跟幸福的味道一样吗？
9. 妹妹哭鼻子。

例子：哎呀呀，妹妹哭鼻子咯，那小模样，真让人心疼呢！
10. 老师教知识。

例子：老师教知识呀，就像蜡烛照亮我们前行的路，多伟大呀！
我的观点结论：这些主谓结构的例句都很简单易懂又充满生活气息呀，能让人感受到生活中的各种情感和场景呢！。

七年级主谓宾例句100个

七年级主谓宾例句100个１、我们每天都会用到主谓宾这个句子结构，它在英语中是最基础的结构之一，主要用来表达一个简单的客观事实。

正确的主谓宾句子的构成技巧令人赞叹，是我们学习英语的基础。

由于英语中的主谓宾句子结构设计比较简单，所以七年级学生应该不难理解。

２、主谓宾结构由三个部分组成，即主语，谓语和宾语。

主语是句子的主要主体，它是句子的第一要素，主语可以是人、动物或物体，也可以是状态、情况或行为。

谓语是动词，主要用来表达主语的动作或行为，即句子的核心。

宾语是句子中的受事，它可以是一个实物，也可以是一种行动或感受。

３、主谓宾例句100个：1. I love playing basketball.喜欢打篮球。

2. She sings a song.唱一首歌。

3. He writes a letter. 他写了一封信。

4. They have a class. 他们有一堂课。

5. We are good students.们是好学生。

6. He likes to read books. 他喜欢读书。

7. She buys some apples. 他买了一些苹果。

8. They watch a movie. 他们看电影。

9. I drink some milk.喝牛奶。

10. He eats some hamburgers. 他吃了几个汉堡。

11. She paints a picture.画了一幅画。

12. They play chess. 他们下棋。

13. We go shopping.们去购物。

14. He takes some photos. 他照了一些照片。

15. She visits her grandmother.去拜访她的祖母。

16. They do their homework. 他们做作业。

17. We make some cakes.们做蛋糕。

18. He cooks dinner. 他做饭。

主谓短语举例50个

主谓短语举例50个英语中，主谓短语是由一个名词或代词（主语）和一个动词（谓语）组成的短语，用来表示一个动作或状态。

主谓短语通常可以作为句子的主干，也可以作为句子的一部分。

主谓短语的结构很简单，但是它们的用法却很丰富，可以表达各种各样的意思。

下面我们来看看英语中的主谓短语有哪些，并且给出50个例句，帮助你更好地理解和运用它们。

一般现在时的主谓短语一般现在时的主谓短语表示一个习惯性、普遍性或客观性的动作或状态，通常与频率副词（如always, usually, often, sometimes, never等）连用。

例如：He works in a bank. 他在银行工作。

She likes reading novels. 她喜欢读小说。

They play soccer every weekend. 他们每个周末都踢足球。

I study English every day. 我每天都学英语。

He never drinks coffee. 他从不喝咖啡。

一般过去时的主谓短语一般过去时的主谓短语表示一个过去发生并已经结束的动作或状态，通常与表示过去时间的词（如yesterday, last week, two years ago等）连用。

例如：He worked in a bank two years ago. 他两年前在银行工作。

She liked reading novels when she was young. 她小时候喜欢读小说。

They played soccer yesterday. 他们昨天踢了足球。

I studied English last night. 我昨晚学了英语。

He didn't drink coffee this morning. 他今天早上没有喝咖啡。

一般将来时的主谓短语一般将来时的主谓短语表示一个将要发生或计划发生的动作或状态，通常与表示将来时间的词（如tomorrow, next week, in two years等）连用，或者用will或be going to来表示将来。

主谓句式的例句

主谓句式的例句
1. 他跑步真快呀！就像一阵风一样，你看那次比赛，他一下子就冲到前面去了，把其他人远远甩在后面。

2. 她唱歌真好听啊！仿佛天籁之音，上次在聚会上，她一开口，大家都陶醉了。

3. 你做事咋这么慢呢！跟蜗牛似的，就说那次一起做手工，别人都完成了，你还没开始呢。

4. 他笑起来真迷人呀！像春天的阳光一样温暖，那次见到他笑，我都感觉心里暖暖的。

5. 她跳舞可真棒啊！如同翩翩起舞的蝴蝶，在那次舞台上，她的舞姿简直美极了。

6. 你咋这么调皮呢！像个小猴子一样上蹿下跳的，上次在公园里，你就没一刻消停。

7. 他画画超厉害的！简直是神笔马良呀，上次看他画的那幅画，跟真的一样。

8. 她做饭非常好吃啊！就像顶级大厨一样，那次尝了她做的菜，我都吃撑了。

9. 你说话怎么这么逗呢！跟讲相声似的，每次和你聊天，我都笑得肚子疼。

10. 他学习可努力啦！就像不知疲倦的机器，你瞧他每天都在认真学习。

我的观点结论：主谓句式简单直接，能生动形象地表达出各种情境和情绪，让语言更有活力和感染力。

主+谓英语造句

主谓英语造句1. He reads a book.（他正在看书。

）2. She cooks dinner.（她正在做饭。

）3. They climb the mountain.（他们爬山。

）4. We write letters to our friends.（我们给朋友写信。

）5. He teaches English at a university.（他在大学教英语。

）6. She buys groceries at the supermarket.（她在超市买杂货。

）7. They watch a movie together.（他们一起看电影。

）8. We listen to music in the morning.（我们早上听音乐。

）9. She feeds the cat.（她喂猫。

）10. He waters the plants.（他浇花。

）11. She takes a walk in the park.（她在公园散步。

）12. They play soccer in the yard.（他们在院子里踢足球。

）13. We have a picnic in the countryside.（我们在乡下野餐。

）14. He rides a bicycle to work.（他骑自行车上班。

）15. She feeds the birds in the morning.（她早上喂鸟。

）16. They go swimming in the pool.（他们去泳池游泳。

）17. We watch the sunset on the beach.（我们在海滩上看日落。

）18. She does yoga exercises.（她做瑜伽锻炼。

）19. He reads the newspaper.（他看报纸。

）20. They listen to the radio.（他们听收音机。

）21. We prepare dinner together.（我们一起准备晚餐。

英语七个基本句型造句

英语七个基本句型造句1“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的'“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

(完整版)主谓造句

主 +1.理解主构1) The students arrived.The students arrived at the park.2)They are listening.They are listening to the music.3)The disaster happened.The disaster happened to the poor family. 2．领会状的地点1)Tom always works hard.2)Sometimes I go to the park at weekends..3)The girl cries very often.4)We seldom come here.3.多个状的摆列序次1)He works.2)He works hard.3)He always works hard.4)He always works hard in the company.5)He always works hard in the company recently.6)He always works hard in the company recently because he wants to get promoted.4.写作常用不及物1.acheMy head aches.I ’ m aching all over.2.agreeagree with sb. about sth.agree to do sth.3.apologize to sb. for sth.4.appear (at the meeting, on the screen)5.arrive at / in6.belong to7.chat with sb. about sth.e (to ⋯ )9.cry10.dance11.depend on /upon英：1.昨天我去了影院。

2.我能用英跟外国人自由交。

主谓宾造句

主语+谓语+宾语一、此句型中的谓语以vt. (及物动词) 为主，如：1) He often helps me. 2) I learn English well. 3) He is often beaten by his father.另外，此句型中的谓语也可以是短语动词，如：1) I am listening to the radio. 2) He is looking for her. 3) He came up with a good idea.短语动词---形式上是短语，被当成一个动词来整体使用，各部分之间不可分开二、写作常用及物动词和短语：affect one’s life/health/study/work/thoughts/feelings/mood/relationship with…afford the fee/time/space/a taxi/tour/service/fine/repairamaze sb.annoy sb.answer sb./the question/the phone/the doorattend a meeting/school/church/a wedding/a ceremonyattract sb./one’s attention/one’s interestbear the pain/cost/blame/noise/weightbeautify the room/environmentbelieve sb./sth.blame sb. for sth.block the road/drain/pipe/view/entrance/exit/sunlightbook a room/ticket/table/a seat on a planeborrow sth. from sb.bridge the river/gap/distancebring sb./sthbroadcast the news/concert/match/brush one’s teeth/shoes/clothes/hairbuild a house/road/bridge/nest/a business/a better futurebury sth.buy sth. for sb.call the police/an ambulance/a doctor/the firefightercarry shopping/a suitcase/sb. on the backcatch a ball/a fish/thief/celebrate one’s birthday/Christmas/a victory/successchallenge sb./oneselfchange sb./one’s attitude/ideas/opinion/job/address/clothes/seats/a note/one’s ways charge sb. $ for sth./a batterycheat sb.check one’s work/the numbers/addresschoose sb./sth.clean the room/table/dirt/rubbishclimb the mountain/a wall/a tree/the stairsclose the door/window/curtain/shop/one’s book/eyescollect the empty bottles/waste paper/money/stamps/one’s thoughtscomfort sb.complete the work/task/formconfuse sb./A with Bcontain water/50 litres/13% alcoholcontribute money/what one can afford/poems to…control sb./oneself/a car/a plane/traffic/pricesconvey feelings/message/good wishes to sb.cook breakfast/dinnercopy notes/ one’s style /sb.correct sb./one’s mistake/the watch/an essay/a testcost $/one’s life/time/patiencecountcover A with B/ one’s nervousnesscross a road/a river/ the sea/ mountain/one’s legs/armscut one’s fingers/hair/nails/the cake/ the apple/ a rope/decorate the room/ street/Christmas tree/carddefeat sb./one’s teamdeliver the goods/parcel/message/a speechdescribe sb./sth.design a timetable/a route/posterdestroy the road/bridge/house/one’s hope/career/reputation/imagedial 110 /119 / 999 / the number on the receiptdig the ground/a hole/a tunneldiscuss the problems/plandisturb sb./the papers on the table/the silencedonate money/goodsdoubt my word/从句draw a picture/sb. aside/sth. out of…/a conclusion/ some money from the bank(my account) drink water/milkdrive a car/taxieat dinner/one’s words承认说错话educate sb.(children/the public)enter the room/a school/university/a race/examexamine sb./sth.exchange sth. with sb./A for Bexpect an answer/reply/letter/present from sb.experience pleasure/pain/difficulty/hardshipexplain one’s idea/plan/the problem/case to sb.express one’s thanks/feels to sb.face sb./south/the street/dangers/difficultiesfail a test/an examfetch a doctor/sth.findfinish one’s work/a book/the foodfix a shelf to the wall/a post in the ground/a watch/one’s eyes on…forget one’s name/birthday/the addressforgive sb./oneself for sth/doing sth.gain one’s affections/trust/experience/strengthgrasp the rope/one’s hand/an opportunityhang sth. on the hook/line/wallharm sb./the relationshelp sb./each other/othershit a tree/ the wall/ a ball/ the nail with a hammer/ sb. on the head hit the road上路、出发hold one’s hand/ an umbrella/a baby in one’s arms/one’s attention/a meeting/ the view/ 200 people/5 litres waterhug sb./each otherhurt sb/ oneself/one’s pride/confidenceignore sb./one’s rudenessimprove one’s work/health/study/English/math/the quality of service/injure sb. /oneself/one’s health/reputationinsert a key/card into…inspire sb./confidence/hope/enthusiasm in sb.interrupt the meeting/discussion/one’s speech/sb.introduce sb. to sb. /sth. to sb. / sb. to sth. (introduce us to the ocean of knowledge)invite to dinner/ to a party/to have dinner/to give a talkjudgelacklearnlightlimitlosemarkmeasuremeetmendmissmixmopmoveneednoticeobeyobserveopposeorderorganizepackpaintparkpasspersuade plant play please pollute post praise press promote pull punish push puzzle reach read realise receive recognize record recycle reject remove rent repair repeat represent rescue respect return review rideringrollrowruin save scold search seize select sell send separate serve shakeshowsingspellstealstickstop strengthen studysuit support surprise surround survive teartellthank throwtietime translate treat trouble trust understand usevalue voicewarn wash waste watch water wavewear welcome witness wonderadapt (oneself) to…adjust (oneself)to…admire sb. fordialcheer sb. up devote…to…divide…into…feed sth. to sb.=feed sb. on / with sth. fill sth. with sth.focus sth. on…gather / collect information / materials greet sb. with a sweet smilefollow the example offly the kiteprotect …from provide sb. with sth. supply sb. with sth. raise money / a pet dog remind sb. of sth.注意1：下列短语动词之后用ing作宾语1) Paula has given up smoking.2) We can’t go on living like this!3) I feel like having a cup of tea.4) I can’t help crying.5) It kept on raining for three days.6) I’m looking forward to hearing from you.7) He set about doing his homework.8) I dream of becoming an excellent doctor.9) We put off going camping due to the bad weather.10) All of us have succeeded in passing the exam.11) They are thinking of going abroad for further study.12) The woman scientist insisted on going there in winter.注意2：下列动词后既可以跟不定式又可以跟动词-ing形式作宾语, 意义基本无差别。

英语主谓造句

英语主谓造句I walk to the park every morning. 我每天早晨都会去公园散步。

The birds sing in the trees above me as I stroll along the path. 随着我沿着小路漫步，树上的鸟儿在我头顶歌唱。

The sun shines through the leaves, creating a dappled pattern on the ground. 太阳透过树叶，将斑驳的光影投射在地面上。

I feel at peace in nature, surrounded by the beauty of the park. 我在大自然中感到宁静，被公园的美景环绕。

The sound of children playing and dogs barking adds to the lively atmosphere. 孩子们嬉戏的声音和狗叫的声音增添了生机勃勃的氛围。

I breathe in the fresh air and let my mind wander as I continue my walk. 我深呼吸新鲜空气，让思绪飘飘然，继续我的散步。

The flowers in the park are in full bloom during the springtime. 公园里的花朵在春天盛开。

Their vibrant colors bring a smile to my face as I admire them. 她们鲜艳的颜色令我微笑，我欣赏着。

I take a moment to sit on a bench and soak in the beauty around me. 我停下来坐在长椅上，深深地沉浸在周围的美景中。

The fragrance of the flowers fills the air, creating a sensory feast for me. 花香弥漫在空气中，为我打造出一个感官盛宴。

主谓状例句

主谓状例句
1.他喜欢跑步。

(主语：他，谓语：喜欢跑步)
2. 她每天都练习钢琴。

(主语：她，谓语：练习钢琴)
3. 我们经常一起看电影。

(主语：我们，谓语：看电影)
4. 这个节目非常有趣。

(主语：这个节目，谓语：非常有趣)
5. 她是一个优秀的演员。

(主语：她，谓语：是演员)
6. 这个项目需要更多的研究。

(主语：这个项目，谓语：需要更多的研究)
7. 我们的公司正在扩大业务。

(主语：我们的公司，谓语：正在扩大业务)
8. 这个问题很难回答。

(主语：这个问题，谓语：很难回答)
9. 他向我借了一本书。

(主语：他，谓语：向我借了一本书)
10. 她的笑容让人感到温暖。

- 1 -。

主谓短语句

主谓短语句
1. 他嘴笨，说话像卡了壳的老唱片。

2. 她眼大，好似两颗黑宝石嵌在脸上。

3. 你腿长，走路像踩了高跷的长颈鹿。

4. 我脸圆，活像一个饱满的大圆盘。

5. 他耳小，看起来就像两粒小花生米。

6. 她鼻挺，如同山峰屹立在脸中央。

7. 你手粗，仿佛两根大萝卜似的。

8. 他头大，像个超级大的地球仪。

9. 她眉弯，恰似月牙儿挂在额头下。

10. 你发乱，就像被龙卷风席卷过的草丛。

11. 他腰粗，跟水桶有得一拼。

12. 她声尖，叫起来像被踩了尾巴的猫。

13. 你步快，好似一阵旋风刮过。

14. 他嘴馋，吃相如同饿了几辈子的饕餮。

15. 她泪多，哭起来像决堤的洪水。

16. 你笑傻，那笑容像个憨态可掬的弥勒佛。

17. 他胆小，仿佛一只受惊的小老鼠。

18. 她心善，简直是下凡的天使。

句子结构(主谓)

13. 男孩子们让我跳舞。(主谓宾宾补) 13. The boys asked me to dance to music. 14. 我的表演让他们忘记了疲劳。(主谓宾宾补) 14. My performance made them forget their tiredness.
6. 他每年在外旅游好几个月。 6. He travels for several months every year. 7. 1919年, 北京爆发了“五四”运动。 7. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 8. 五年前我住在北京。 8. I lived in Beijing five years ago.
10. 我是唯一的女孩。(主系表) 10. I was the only girl. 11. 我们中午到达山顶。(主谓宾) 11. We got to the top of the maintain at noon. 12. 我们很累但很高兴。(主系表) 12. We felt tired but happy.
9. 他不介意受到老师的责备。 He didn’t mind being blamed by the teacher. 10. 医生已决定什么时候给病人做手术。 The doctor has decided when to operate on the patient.
11. 我从来没看见这个字这样用过。 11. I’ve never seen the word used in this way.
1. I want to choose him a suitable present.
2. 太阳给了我们光和热。 2. The sun gives us light and warmth.

主谓宾,简单句

一、简单句的九大基本句型1. “主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

5. “主语+ have + 宾语”(即“拥有”句型)这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。

例：You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

主谓的句子三个用主谓结构造3个简单句子

主谓的句子三个用主谓结构造3个简单句子主语+谓语动词就是主谓结构，谓语动词必须是不及物动词。

eg：The car stopped。

区分：动词+宾语就是动宾结构 eg：kiss her主+系动词+表语表示状态 I am hungry. the car stopped.he came .he lefthe is cryingwe are talking语文------汉语中句子必须是主谓宾齐全吗?还是主谓就可以了?还是谓宾就可以了?汉语语法不要求主谓宾齐全，并且也不以主谓齐全或谓宾齐全为标准，可以说没有一定之规。

汉语的句子类型多种多样：1、我爸是李刚。

（主谓宾齐全）2、我今天休息。

（主谓）3、刮风了。

（无主句，谓宾）3、唉！（独词句，无所谓主、谓、宾）简单3个主谓的结构句子1、I konw2、I have3、I think英语句子里一定要有主谓宾语三个吗不一定！英语一共有五种简单句。

除了主谓宾结构外，也有主谓结构等。

比如主谓结构就没有宾语。

例句：Time flies.They work hardI understand以上都没有宾语。

这三个例句都成立。

但是都没有宾语。

帮忙造三个主系表的句子和三个主谓状的句子吧（写清主系表和主谓状）谢谢系动词有be ,smell, taste, sound , feel等，表语可以是形容词、名词等。

I feel better.主系表我感觉好多了。

I am happy.主系表我很高兴。

It smells good.主系表这闻起来很香。

谓语一般是谓语动词，状语有时间、地点、条件状语。

I wait you at the corner.I will meet you tomorrow.I am late because of the terrible traffic.含有主谓宾定状补的句子，中文的，3个，最好优美一点1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。

主语——阳光谓语——拾走宾语——露珠定语——清早的、花瓣上的状语——轻轻地补语——点点2、往事不停地浮现在我的眼前。

主谓爱好造句

主谓爱好造句
1. 世界爱好和平的人民无不憎恨法西斯主义。

2. 小红爱好音乐是受了妈妈的影响。

3. 爷爷爱好书法，尤其擅长草书。

4. 对学生的兴趣和爱好要积极引导。

5. 收集邮票是他的业余爱好。

6. 小华的兴趣爱好非常广泛。

7. 年龄层次不同，兴趣爱好也不同。

8. 他的兴趣爱好十分广泛。

9. 对孩子们的各种爱好要善于因势利导。

10. 下棋是他的业余爱好。

11. 他是一个天文爱好者。

12. 严冬时节，百名冬泳爱好者畅游南湖。

13. 小欣是美术爱好者，他给入画的肖像很传神。

14. 兴趣和爱好是最好的老师。

15. 我们班每个同学都有自己的爱好。

16. 他是个古玩爱好者，拥有很多的珍品收藏。

17. 哥哥有很多业余爱好。

18. 各有各的爱好,在业余的时间养花下棋,也无可非议。

19. 这些兴趣和爱好充实了我的课余生活，有不少人曾为我竖起大拇指，说我是老师和家长的骄傲，我当之无愧！
20. 退休后无拘无束,我把过去那些种花养草的爱好又拾了起来,生活还蛮实在的。

21. 这几天,兔年小全张邮票开始发行,集邮爱好者把邮局售票处围得水泄不通。

22. 他爱好现代文学,尤其喜爱鲁迅杂文别树一帜的风格。

主谓短语例子(一)

主谓短语例子(一)主谓短语例子什么是主谓短语？主谓短语是指包含一个名词或代词作为主语、一个动词作为谓语，构成的简单句结构。

主谓短语通常用来表达一个完整的动作或状态。

主谓短语的结构主谓短语的基本结构是「主语 + 谓语」。

主语可以是名词或代词，谓语则是动词。

主谓短语的例子以下是一些主谓短语的例子，通过详细的讲解，帮助你理解主谓短语的用法和结构。

•我学习。

–主语：我–谓语：学习–解释：主语是「我」，谓语是「学习」。

这个主谓短语表达了我正在进行学习的动作。

•他跳舞。

–主语：他–谓语：跳舞–解释：主语是「他」，谓语是「跳舞」。

这个主谓短语表达了他正在跳舞的动作。

•小猫睡觉。

–主语：小猫–谓语：睡觉–解释：主语是「小猫」，谓语是「睡觉」。

这个主谓短语表达了小猫正在进行睡觉的状态。

•学生听讲座。

–主语：学生–谓语：听讲座–解释：主语是「学生」，谓语是「听讲座」。

这个主谓短语表达了学生正在进行听讲座的动作。

•小鸟飞翔。

–主语：小鸟–谓语：飞翔–解释：主语是「小鸟」，谓语是「飞翔」。

这个主谓短语表达了小鸟正在进行飞翔的动作。

•妈妈做饭。

–主语：妈妈–谓语：做饭–解释：主语是「妈妈」，谓语是「做饭」。

这个主谓短语表达了妈妈正在进行做饭的动作。

总结主谓短语是一种简单的句子结构，由一个名词或代词作为主语，一个动词作为谓语构成。

主谓短语用于表达一个完整的动作或状态。

通过刚才的例子，你应该对主谓短语的用法和结构有了更深入的理解。

记住，在写作中，掌握和使用主谓短语可以使句子更加简洁和清晰。