初中物理教研组工作总结(优选7篇).doc
初中物理教研组工作总结优秀范文7篇
初中物理教研组工作总结优秀范文7篇篇1本学期，初中物理教研组在上级领导的关怀和指导下，结合我校的实际情况，围绕提高课堂教学效率这个中心，积极开展教学研究活动。
现将主要工作总结如下：一、强化学习，提升理念观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统领的作用。
为转变旧的教育观念，让新课程理念内化为教师的自觉行为，我们强化了学习。
以校为单位，以教研组为单位，加强学习，组织讨论，真正将新课程理念落到实处。
本学期，我们共进行了四次集体学习活动，主要学习《走进新课程——与课程实施者对话》、《新课程标准》、《初中物理新课程教学法》等，通过学习，教师逐步更新了教育观念，明确了教学目标，了解了教学新动态，丰富了教学新理念。
二、加强常规管理，优化课堂教学课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动开展的主要阵地。
本学期，我们进一步强化了课堂教学常规管理，使课堂教学真正符合素质教育的要求。
1. 优化课堂教学目标。
每学期开学，我们都要制定教学计划，确定教学目标。
在目标制定上，我们本着“面向全体，分层教学”的原则，使目标具有层次性、针对性和可行性。
力求做到“三有”：一是有明确的认知目标；二是有具体的操作要求；三是有恰当的评价标准。
2. 改进课堂教学方法。
我们鼓励教师大胆创新，使用新的教学方法，注重学法指导，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，倡导教师“教”在关键处，“导”在难点处。
并要求教师上好示范课和研讨课。
3. 抓好集体备课环节。
集体备课是提高课堂教学效率的重要环节。
本学期，我们继续发扬集体备课的优势，要求每位教师都能在集体备课的基础上进行个性化的修改和创造，真正使集体备课成为教师之间相互交流、资源共享、共同提高的平台。
4. 重视课堂反馈和课后反思。
我们要求每位教师都要重视课堂反馈和课后反思环节。
课堂反馈要求教师及时了解学生的掌握情况和学习需求，课后反思要求教师总结每堂课的得与失，并做好记录。
这样有利于不断改进教学方法和提高教学效率。
初中物理教研组工作总结7篇
初中物理教研组工作总结7篇篇1本学期，初中物理教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，认真落实校教务室的工作计划，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真开展物理教研活动，使教研组工作得以顺利开展。
现将本期工作简要总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念在忙碌之中，我们物理组教师抽出时间，利用周研时间学习了一些教育理论，并联系自己的教学实际，在教研组内进行了讨论和交流，使我们的教育观念得到了更新。
物理组全体教师坚持业务学习，积极撰写教育论文，在教学实践中不断反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
二、强化教学常规，提高教学效率全组教师积极备课，互相切磋，进行集体备课，集体备课时，一人主讲，其他老师进行补充和评价，认真制定教学计划。
在教学过程中，我们注重对教材的分析和挖掘，把握各部分教材的特点和难点，优化教学内容和方法。
在课堂导入时，我们注重激发学生的学习兴趣，用生动有趣的故事引入新课或用实验引入新课。
在授课过程中，我们注重学生的主体作用和教师的引导作用相结合。
在课堂结束时，我们注重知识的拓展和延伸。
在课后辅导时，我们注重因材施教和及时反馈。
通过强化教学常规，我们的教学质量得到了提高。
三、加强教科研活动，提高教学水平我们物理组教师积极响学校教科研活动的号召，根据学校教科研室的要求和物理学科的特点，开展了多种形式的教科研活动。
我们通过集体备课、听课、评课等形式，加强了教师之间的交流与协作。
我们积极参与学校组织的公开课活动，认真听取其他教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
我们还利用课余时间，阅读了大量的教学论文和专著，提高了自己的理论水平。
通过这些活动，我们的教学水平得到了提高。
四、加强实验教学，提高学生的学习兴趣物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理教学的重要组成部分。
我们物理组教师非常重视实验教学，认真做好每一个演示实验和学生分组实验。
在演示实验中，我们注重实验的趣味性、启发性和探索性。
初中物理教研组教研工作总结(通用6篇)
初中物理教研组教研工作总结（通用6篇）初中物理教研组教研工作总结1本学期物理组全体教师积极配合落实学校教学工作计划。
以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，出色的完成了物理教学任务。
组内教师形成你追我赶，人人争争先的良好局面。
一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的高效课堂教学大讨论中去。
在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。
为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，积极讨论，教师们不仅更进一步理解了课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础。
二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求所有教师必须写详案。
组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二、初三的考试均超了区平均分。
为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。
三、实验教学是提高物理教学质量的关键为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅实验的开出率非常高，而且增加了一些实验，提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神，取得了很好的教学效果。
四、组内的全体教师不仅出色的完成了自己的本职工作而且完成了许多额外工作，如张宗雄老师负责管理物理实验室，其他老师都还有许多其他兼职工作。
初中物理组工作总结最新7篇
初中物理组工作总结最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理教研组工作总结5篇
初中物理教研组工作总结5篇篇1一、背景概述本工作总结报告旨在对我们初中物理教研组在过去一年的工作进行全面的梳理和回顾。
通过总结我们的工作成果、经验教训以及未来规划，我们希望能够更好地推动物理教育的发展，提高教育教学质量，为学生创造更多的学习机会和条件。
二、工作目标和任务在过去的一年中，我们教研组积极响应学校教育教学改革的要求，围绕以下目标和任务开展工作：1. 制定并优化物理教学大纲和课程计划；2. 开展物理教育教学研究和学术交流活动；3. 组织物理竞赛和课外科技活动；4. 加强实验教学和实践教学的改革；5. 提升物理教师的专业素养和教学能力。
三、工作完成情况1. 教学大纲与课程计划的制定与优化我们根据新课程标准的要求，结合学校实际情况，制定并优化了一系列物理教学大纲和课程计划。
在课程内容上，我们注重基础知识的巩固与应用能力的培养，同时增加了与现代科技和社会发展紧密相关的内容。
在课程结构上，我们注重理论与实践的结合，设置了适量的实验教学和实践教学环节。
2. 教育教学研究与学术交流活动我们积极开展物理教育教学研究，组织教师参加各类学术研讨会和研修班，与国内外物理教育专家进行交流和研讨。
通过这一系列活动，我们不断提升教师的教育教学理念和方法，探索适合我校学生的物理教学模式和策略。
同时，我们还开设了系列学术讲座，推广最新的物理研究成果和教学方法。
3. 物理竞赛与课外科技活动我们组织了校内外的物理竞赛活动，如物理奥林匹克竞赛、物理创新大赛等。
通过竞赛活动，我们不仅激发了学生的物理学习兴趣和热情，还培养了一批高水平的物理人才。
此外，我们还积极组织课外科技活动，如科学实验小组、科技制作等，让学生在实践中学习和掌握物理知识。
4. 实验教学与实践教学改革我们注重实验教学和实践教学的改革，通过优化实验教学内容和方法，提高学生的实验能力和动手能力。
同时，我们还积极推广探究式教学法和合作学习法，让学生在实践中探究物理规律，提高解决问题的能力。
物理教研工作总结(精选6篇)
物理教研工作总结（精选6篇）1. 物理教研工作总结这学期，我们物理组的教研工作主要围绕以下几个方面展开：一、备课研究我们对物理教材进行了深入的研究，对每个模块的知识点进行了总结，并制定了详细的授课计划。
同时，我们还结合实际教学情况，不断地对备课方案进行改进和调整，力求将每节课讲解的更加生动和易于理解。
二、课堂教学我们采用多种教学手段，在课堂上引导学生积极参与。
通过互动、讨论、实验等方式深入讲解知识点，激发学生的学习热情和兴趣，取得了良好效果。
三、组织考试我们根据课程进度和学生学习情况，合理组织考试，及时反馈学生的学习成果和问题，根据反馈，及时调整课程内容和教学方法，不断提高教学质量。
总之，本学期我们物理教研工作取得了一定的成绩。
但是，我们也认识到还有很多需要改进和提高的地方，我们会在以后的工作中继续努力，进一步提高教学质量。
2. 物理教研工作总结本学期，我们物理组的教研工作主要突出了以下几个方面：一、教材研究我们认真研读了新版物理教材，梳理了各课程模块的知识点，并通过老师们的经验和总结，形成了一套完整、严谨的课程体系。
同时，我们还结合学生的实际情况，对每个模块的知识点进行了深入剖析和解析，做到了把握重点难点，加深了学生的理解和记忆。
二、课程实施我们在教学中采用多种有效的教学手段，如课前预测、课中互动和课后练习等，让学生更好地理解掌握知识点，培养了学生的问题意识和解决问题的能力。
三、考试反馈我们及时组织考试，对学生进行科学而客观的评价，让学生及时了解自己的学习状况，形成自我评价和调整的习惯。
同时，我们也对评价结果进行详细分析，找出评价方案的不足，并对评价方法进行改进和优化。
总之，本次物理教研工作，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成果，但同时也发现了一些不足和问题。
我们将继续努力，不断改进，把我们的教学做得更加好。
3. 物理教研工作总结此学期，我们物理组完成了如下几个工作：一、备课研究我们制定了详细的备课计划，并对每个模块的知识点进行了清晰的梳理和总结。
初中物理教研组工作总结（精选15篇）
初中物理教研组工作总结初中物理教研组工作总结(精选15篇)初中物理教研组工作总结1紧张而又繁忙的一学年工作就要结束了，初中物理组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学物理课堂教学如何实施素质教育，是当前物理教学研究的重要课题。
“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：一、组风建设：我们物理组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
八年级备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高物理成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。
八年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。
九年级教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高物理复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
物理组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
二、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期物理组采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及物理方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、根据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
初中物理教研组总结十五篇
初中物理教研组总结十五篇初中物理教研组总结1本学期以来，在学校领导的正确领导下，在各位老师的共同努力下，综合组全体教师按时完成了学校交给的各项教学教育任务，归纳起来，具体完成了以下几个方面的工作。
一. 通过学习，教师们都端正了教学思想，改变了教学观念。
不再像以往那样把一些科目当成所谓的副课，而是认真钻研教材，认真备课，不断探索新的教学方法，把课上得有声有色，大大提升了学生学习综合科目的积极性。
二. 科学教师充分利用实验室目前的实验仪器和身边能找到的材料，认真做好每一个实验，且无一例安全事故发生。
三. 体育教师在上体育课时，严格按照教学大纲要求，有计划地组织学生开展一系列体育的训练，每堂体育课都有侧重的训练项目，做到上课下课两次结合，准备活动充分，训练到位，安全措施有保障，全学期无一例安全事故发生。
四. 政治教师认真了以往的教学经验，不断改善自己的教学方法，采用各种激励机制，充分调动学生学习英语的积极性，全校政治学科成绩有了较大的提升。
五. 本学期各学科老师都开展了教学公开课，通过听课，评课，大家互相学习，共同提升，效果很好。
每一次的教研活动，大家共同探讨教学中遇到的难题，交流教学经验，对全体教师都是一个很好的学习和提升。
不足之处是有个别教师教学责任心不够强，教案书写不够认真，资料不够健全，有部分学生对科目的意义认识不足，对科目不感兴趣，在以后的工作中，希望各位教师再接再厉，把工做得更好。
初中物理教研组总结2我从事初中物理教学多年来，由于我勤奋好学，执着努力，成绩突出，深受师生的好评。
现在就我从事教学多年来的物理教学实践随便谈一些心得体会，和大家一起交流不同意见。
从初中物理新教材改革来看，初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的教转到学生的学上来，从而更好地调动学生积极性，使学生爱上物理，学好物理，我从教学实际中体会到，应从以下几方面入手：一.上好第一节物理课，使学生爱上物理。
兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。
物理教研组工作总结(8篇)
物理教研组工作总结本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体教师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成绩，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：一、主要工作回顾1.我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
组内老师互相听课。
每位老师都上好一节研讨课。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。
教研组各位老师认真坚持作业全批全改。
上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体教师对“活动单导学”有了更高的认识;按时保质由吴志友老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助杨颖艳老师参加如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。
2.重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。
每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。
3.加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师利用活动单教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
在新授课的同时,初三教师共同研究历届中考试卷,交流往届教学经验,从而明确方向，为今年提高物理中考成绩打下了扎实的基础。
二、成绩亮点多我们初中物理组全体老师都有较强的责任心，积极主动的相互学习，所以我们组形成了良好的学习氛围。
初中物理教研工作总结推荐6篇
初中物理教研工作总结推荐6篇只有认真对待工作总结，才能真正发现自身的不足和提升的机会，写工作总结已经成了我们日常工作中不可缺少的一项任务，下面是本店铺为您分享的初中物理教研工作总结推荐6篇，感谢您的参阅。
初中物理教研工作总结篇11、加强理论学习，提升教师的素养根据我组的特点，围绕市级课题《以三化为抓手，增强初中物理课堂教学有效性研究的行动方案》，组织组内认真学习《物理课程标准》，对照物理教学基本要求，仔细研读了《上海市中学物理课程标准解读》一书，使组内教师基本能正确把握课程标准的要求。
同时加强理论学习，更新教学理念。
在物理新教材的具体实施过程中，我们明显地感到学习的重要性。
因此，我们组采用自学与集体共同学习相结合的多种方式、多种渠道开展学习，及时了解课改动态，扩大自身的视野，提高自身的理论素养，并把崭新的教育理念贯穿于课堂教学实践中。
2、认真做好教学常规工作开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学计划，并按计划进行了教学活动。
上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，认真备课，认真准备实验。
在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。
课后能及时批改作业，并督促学生订正。
对学困生及作业态度欠佳的学生，及时进行一些作业的面批和个别辅导工作；对好的和有进步的作业能用激励性语言进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。
能认真做好单元测试命题工作，考后能进行质量分析，认真寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。
3、加强集体备课和听课评课活动为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。
发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。
初中物理教研组工作总结报告怎么写7篇
初中物理教研组工作总结报告怎么写7篇第1篇示例：初中物理教研组工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里，初中物理教研组全体成员团结协作，努力工作，取得了一定的成绩。
在教研工作中，我们始终把提高教学质量作为重中之重，不断探索创新，努力提升自身的教学水平和能力。
二、教学研究与实践1. 积极开展教学研究，不断改进教学方法。
我们定期召开教研组会议，研讨物理教学中存在的难点和痛点问题，并针对性地制定教学方案，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
2. 加强课堂教学实践，提高教学效果。
我们注重课堂教学的互动性和趣味性，通过丰富的教学案例和实验操作，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三、课程建设与资源整合1. 积极参与和支持校内外的教学活动和比赛。
我们鼓励教师参加物理学科的培训和研讨会，不断更新教学理念和方法，提高教学质量。
2. 共享教学资源，共同备课和讨论。
我们建立了教学资源共享平台，教师们可以及时分享优质教学资源和教学经验，相互学习借鉴，提高教学水平。
四、学科建设与素质提升1. 注重学生的综合素质培养。
除了注重学生的物理知识学习，我们还努力培养学生的实践能力、创新意识和团队合作精神，提高他们的综合素质。
2. 关注学生的个性化需求和发展潜力。
我们通过定期的学生综合素质评价和个性发展方案，帮助学生全面发展，实现个性化成长。
五、下一步工作计划1. 继续拓展教学研究领域，深入探讨物理教育的创新发展方向，不断提升自身的专业水平和教学能力。
2. 加强团队协作和资源整合，建立更加完善的教学资源共享机制，提高团队整体的教研水平和成果。
在新的一年里，初中物理教研组将继续以饱满的热情和务实的工作态度，不断提升自身的教学水平和研究能力，为学科教育的发展贡献自己的力量。
愿每一位教师和学生都能在这个温馨的大家庭里茁壮成长，共同成就更加美好的未来！第2篇示例：初中物理教研组工作总结报告一、自成立以来，初中物理教研组一直以提高教师教学水平、促进学生学业发展为宗旨，通过自主研究、交流学习、课程研发等方式，努力推动学科建设。
初中物理教研组工作总结优秀（五篇）
初中物理教研组工作总结优秀尊敬的领导、教师及同事们：大家好！非常荣幸能够在这里向大家汇报初中物理教研组的工作总结。
过去的一年里，初中物理教研组全体成员认真履行教研组工作职责，团结协作，充分发挥各自的优势和专长，紧密配合，共同为提高初中物理教学质量而努力奋斗。
在各位成员的共同努力下，我们取得了一些较好的成绩和经验，以下是我对我们工作总结的一些亮点和收获。
一、教研组活动组织规范，工作计划有序。
为了更好地推进教研工作，我们制定了年度工作计划，明确了具体的目标和任务，并按照计划积极有序地组织和开展相应的活动。
我们定期召开教研组会议，讨论分享新的教学理念、方法和资源，并对教材的使用、课堂教学设计进行研讨和交流。
此外，我们还组织了集中备课活动，对教案进行集体点评和改进，通过分组学习，相互鼓励，在团队中形成了学习互动和成长的氛围。
二、专业能力提升，课堂教学有效改进。
为了提升教师的专业能力，我们注重教师的培训和学习。
在过去的一年里，我们组织了一系列的培训，包括参加学习新教材的专题讲座、观摩优秀课堂以及邀请专家进行讲座等。
通过这些培训，不仅扩大了教师的教学知识面，还提升了教师的教学能力和教育理念。
在课堂教学中，我们注重创设和营造积极、灵活、多元的教学氛围，采用了多种教学方法、手段和工具，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与，主动学习。
同时，我们还积极探索和应用新的教学技术和教学手段，如搭建虚拟实验平台、利用多媒体教具等，丰富了课堂教学形式，提高了教学效果。
三、教学资源共享，互相促进提高。
初中物理教学资源是我们教研组工作的重要内容之一。
我们鼓励教师之间互相分享优秀的教学资源，通过组织备课交流会、编写教学参考资料，充分利用各种教学媒体和平台，共享和推广好的教学实践和资源，以提高教学质量和教学效果。
通过资源共享和互相借鉴，我们不仅扩大了每个教师的教学资源库，还提高了教师的教学水平和创新意识。
四、学生自主学习培养，素质全面提高。
初中物理组工作总结范文9篇
初中物理组工作总结范文9篇第1篇示例：初中物理组工作总结一、组织管理在过去的一学期中，初中物理组充分发挥团队合作的优势，采取了分工明确、任务明确的工作模式，取得了一定的成果。
我们定期召开组会，讨论解决工作中的问题和难点，确保每个成员都能参与到工作中来，共同推动工作的进展。
我们还注重团队建设，组织了一些小型的集体活动，增强了团队的凝聚力和向心力。
二、教学工作在教学方面，初中物理组充分发挥团队的优势，互相学习、互相交流。
通过不断学习和总结，我们不仅提高了自己的教学水平，也使得学生的学习效果得到了很大的提高。
我们针对不同学生的学习情况，采取了不同的教学方法，积极引导学生主动参与，提高学生的学习主动性和创造性。
三、教研工作初中物理组还积极参与教研活动，与其他学科组共同探讨教学研究方法和教学方案。
我们将学习和研究成果进行分享，促进了教育教学改革的进程。
在教研活动中，我们总结了过去的经验和教训，不断完善和提高教学质量，为学生提供更好的教育教学环境和条件。
四、评比竞赛在过去的一学期中，初中物理组在各种评比竞赛中表现出色，取得了不俗的成绩。
这得益于我们团结合作、积极努力的工作态度，以及全体成员的共同努力和合作。
我们相信，在未来的工作中，初中物理组将继续发扬团结协作的精神，不断提高自身的专业素养，为学校教育事业做出更大的贡献。
五、改进工作初中物理组也存在一些不足和问题，比如教学资源不足、师资力量不够等。
我们将进一步加强学科建设，不断完善学科建设体系，提高教学质量和效果。
我们也将通过不断学习和实践，提高自身的能力和水平，为学生提供更优质的教育教学服务。
第2篇示例：初中物理组工作总结范文一、工作背景初中物理组是学校中一个重要的教研组，负责教授初中物理课程，提供学生系统的物理知识和实践能力。
在过去的一年中，初中物理组一直致力于提高授课质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习物理的动力。
二、工作亮点1. 教学内容更新为了适应新的教学大纲和课程标准，初中物理组对教学内容进行了更新和调整。
初中物理教研组年度工作总结精选7篇
初中物理教研组年度工作总结精选7篇初中物理教研组年度工作总结【篇1】在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。
积极进行教学改变。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在中学物理教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。
根据本校学生的基础，发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为物理兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。
初中物理教研组期末工作总结（精选19篇）
初中物理教研组期末工作总结（精选19篇）初中物理教研组期末工作总结（精选19篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的初中物理教研组期末工作总结（精选19篇），欢迎阅读与收藏。
初中物理教研组期末工作总结1本学期，本教研组团结互助，努力工作，以常规教学为重点，以第二课堂活动为发展的目标，扎实的做好各项基本工作，取得了一些成绩，现总结如下几个方面一、扎实做好常规教学工作1、开学初，开了全组教师会议，学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想，明确了工作目标，制订了物理组在本学年度的工作计划，要求教师们认真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常。
课堂上注重分层教学，在学生中开展“一帮一”活动，让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生，争取共同上进。
2、做好科组备课工作，按学校的要求，本学期认真做好科组集体备课与备课组工作，在本学期共开展了11次科组活动，传达与落实有关工作要求与交流教学心得与经验，在活动中，大家积极发言，畅所欲言，把自己的教学困惑在科组中进行交流，探讨解决办法，取得了较好的效果，实现了教研的有效性。
3、“一帮一”工作开展正常。
本学期科组许文龙与黄丹、陈文龙与周洁芳结对子，实行帮扶工作，通过互相听课，互相交流等方式，促进教学水平的发展，效果还有待观察。
4、以“三案定学”为教研平台，进行“核心循c环教学法”课堂教学改革：努力提高科组教师的教学水平，本学期黄丹、周洁芳、李开俊老师上了公开课。
本学期，在校长亲自带领下，本科组在“核心循环教学法”方面做了尝试，以“三案定学”为平台，由冷校长、罗海权、许文龙、陈文龙上了一堂“天平”的“同课异构”课。
冷校长的亲自参与课堂教学，对全科组是一种极大的激励。
科组全体老师通过认真听课，课后，大家对“天平”一课进行了热烈的讨论，并就三案定学的疑问与校长进行了交流与讨论，让大家对“三案定学”有了较全面与深刻的体会与认识。
初中物理教研组工作总结
初中物理教研组工作总结我们初中物理教研组在这一学年中，经过共同努力和合作，取得了许多成果。
在教学方面，我们不断创新教学方法，提高教学质量，保障学生的学习效果；在教学资源建设方面，我们积极利用各种渠道获取教学资源，丰富教学内容，提供更好的学习体验；在教研活动组织方面，我们加强了教研活动的组织和管理，提高了教师的专业素养和教学水平。
下面是我们工作的总结和反思。
一、教学方面的工作我们注重提高教学质量，采用多种教学策略，使学生能够主动参与学习，达到深度理解和掌握知识的目标。
我们组织了许多针对性的教学讨论，分享了各自的教学经验和方法，有效地激发了教师的教学创新能力。
同时，我们通过观摩课、教学交流会等形式，相互评价和借鉴，及时纠正错误，提高教学效果。
我们也关注学生的学习情况，通过分析学生的试卷和课堂表现，发现了一些普遍存在的问题，并采取一些措施进行针对性的辅导和教学指导，提高学生的学习成绩。
二、教学资源建设方面的工作我们充分利用各种渠道获取教学资源，包括互联网、电子图书馆等。
我们不仅收集一些经典的教学资源，还制作了一些教学视频和教学PPT，方便学生在课后进行复习和巩固。
我们还积极参加各类培训班和研讨会，学习一些新的教学资源和教学方法，提高我们的教学水平。
同时，我们也建立了一个教学资源共享平台，教师可以将自己制作的资源上传到平台上，与其他教师分享。
这不仅有效地利用了教学资源，也促进了教师之间的交流和合作。
三、教研活动组织方面的工作我们注重组织和管理教研活动，以提高教师的专业素养和教学水平。
我们定期组织教研活动，如教研研讨会、教师互评等，通过互相交流和分享，提高了教师们的教学能力和教育教学理论知识水平。
我们也鼓励教师参加一些学术会议和研讨会，与其他学校和教育研究机构交流和合作，了解最新的教育教学理论和教学方法。
同时，我们也组织了一些教研项目，如研究某些学生学习习惯和行为特点，以及如何针对性地改进教学方法等。
通过这些教研项目，我们深入学生的学习情况，找到了一些问题和改进的方向。
初中物理教研组工作总结优秀范文_教研组工作总结
初中物理教研组工作总结优秀范文_教研组工作总结一、工作回顾经过一学期的共同努力，初中物理教研组顺利完成了各项工作任务。
首先，我们在教学方面注重了知识的系统化和深化，通过多种课程设计和教学实践，较好地促进了学生的学习效果和兴趣。
其次，在教研方面，我们积极参加各种教研活动，组织教研交流，提高了教学水平和工作效率。
最后，在管理方面，我们严格执行学校的管理制度，做好了各项工作，保障了教学秩序和安全。
二、工作成果在知识教学方面，我们注重知识的关联性和学生认知深度，经过多次课程设计和优化，成功提高了学生的学习效果和兴趣。
例如，在引入阻力的概念时，我们安排了趣味实验，让学生在实验中感知阻力的存在和影响，并总结其规律与特点。
此外，在夯实学生基础方面，我们对教材章节进行分解，强化重要知识点的讲解与训练，提高了学生对内容的掌握程度。
在教研方面，我们积极参与学校和市级的各种教研活动，分享和交流教学成果和经验，取得了较好的成效。
例如，在市级教研活动中，我们分享了相互教学、轮流当“老师”的教学方式，引领了其他学校教师的探索和实践。
此外，我们还组织教研交流，协同设计课程、检查作业、学习新知识，提高了个人和团队的教学水平。
在管理方面，我们严格执行学校的管理制度，认真负责地做好各项工作。
例如，在课堂管理方面，我们严格执行课堂纪律规定，做好师生关系和教学秩序管理，维持了课堂的安全和效果。
在学生管理方面，我们注重德育教育，及时发现和解决学生的问题，并督促学生参加各种活动，参与学校社会实践和志愿服务等。
三、工作不足与改进在工作过程中，我们也面临着一些困难和挑战。
首先，知识教学过程中，存在着一些漏洞和盲区，需要持续完善和提高。
例如，部分学生对抽象知识的理解能力较弱，需要进一步加强思维导图和案例分析等教学手段。
其次，在教研活动中，存在着一些时间和资源的限制，需要更好地规划和分配资源，提高效率和成果。
最后，在管理方面，我们需要更加关注学生自主学习和创新能力的培养，提高学生主体性和自我管理意识。
初中物理教研组工作总结优秀范文_教研组工作总结
初中物理教研组工作总结优秀范文_教研组工作总结一、总结教研组的工作本学年，初中物理教研组一起努力，围绕学校教学目标，积极开展一系列的教研活动，取得了一定成绩。
主要工作总结如下：1. 研讨交流。
大家积极参加教研组例会，分享教学心得，交流教学经验，共同探讨解决教学中遇到的难题和问题。
通过研讨交流，教师们在教学理念、教学方法、评价标准等方面得到了很大的提高。
2. 教学资源共享。
教研组成员之间形成了良好的教学资源共享机制，相互之间分享教学案例、课堂设计、教学论文、教学反思、复习资料等。
使得教学资源得到了最大程度的利用，提高了教学效率。
3. 教学设计。
针对教学中出现的问题，教研组成员进行了多次的教学设计，共同探讨教学目标的确定和课程设计。
制定了一些可以行之有效的教学方法和教学方案，为提高教学质量提供了有力的支持。
4. 课题研究。
教研组成员围绕教学中的关键问题，积极开展了课题研究。
通过深入研究学科的前沿知识和热点问题，加深了对学科内容的理解，提高了教学水平。
二、工作中存在的问题尽管教研组在本学年取得了一定的成绩，但在工作中依然存在一些问题：1. 教研组成员参与度不高。
有的教研组成员对教研活动的参与度不够，缺乏积极性，影响了整个教研组的工作效率。
2. 教研成果转化不够。
部分教研成果无法得到有效的转化和应用，不能对学校的教学工作产生实质性的影响。
3. 缺乏系统性专题研究。
教研组在专题研究方面缺乏系统性，有些研究工作只停留在表面，缺乏深度。
4. 教研成果缺乏共享。
教研成果没有得到及时和全面的共享，不能将更多的优秀教学资源分享给其他教研组成员，浪费了宝贵的教学资源。
三、下一步工作计划3. 深化专题研究。
教研组成员应通过研讨、探索，加强课题的研究深度，提出更多可行的解决方案，为学校教学工作提供更好的支持。
4. 健全教研成果的共享机制。
加强教研成果的共享，建立教研成果的共享机制，促进教研成果的资源化、信息化、有效利用。
初中物理教研组工作总结11篇(初中物理备课组工作总结)
初中物理教研组工作总结11篇（初中物理备课组工作总结）学校物理教研组工作总结1忙劳碌碌中又结束了一学期的教学、教研工作，本学期我们物理组全体老师主动落实学校教学工作方案，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为核心，以加强试验探究教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，精彩的完成了物理教学任务，现将本学期的工作总结如下：一．本学期组内的全体老师认真学习了中学新课程理念有关理论和教研员自己对物理学科的要求，主动参预到学校新课程教学中去，在提高对教学改革的必要性的熟识的基础上，将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体老师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。
我们多次学习物理课程标准，主动争辩，老师们不但理解了课改思想的精髓，而且提出了很多建设性看法，为教学实践奠定了基础。
二、各备课组长能按训练处要求制定好教学方案，并按方案进行了教学活动。
教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平常的管理中强化了常规管理，严格依据要求备课，深挖教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解同学原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的措施；考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
老师们认真做好单元考试、月考的出卷工作，考后能进行质量分析，认真探寻教学中存在的问题，以问题为中心，不断探寻提升教学质量的切入点。
三、试验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们特殊重视每节课的演示试验和每一个同学试验，不仅试验的开出率达到100%，而且通过自制试验教具，增加了一些同学试验，将有的演示试验改成了同学试验取得了很好的教学效果，提高了同学的学习兴趣，培育了同学的动手力气和团队精神。
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初中物理教研组工作总结（优选7篇）初中物理教研组工作总结由的会员投稿精心推荐，我希望以下7篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：初中物理教研组工作总结初中物理教研组工作总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的，初中物理教研组工作总结。
可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。
但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。
我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作：一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，20xx-20xx学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果，工作总结《初中物理教研组工作总结》。
本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究---物理实验。
四、本学科教学常规方面：我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。
第2篇：初中物理教研组工作总结给你一篇初中物理教研组工作总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。
可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。
但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。
我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作一、开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二、配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，xx—xx学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。
本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动。
配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究——物理实验。
四、本学科教学常规方面我觉得我们组的每位老师都非常敬业。
从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。
第3篇：初中物理教研组工作总结初中物理教研组工作总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
本学期物理组全体教师积极配合落实学校教学工作计划。
以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，出色的完成了物理教学任务。
组内教师形成你追我赶，人人争争先的良好局面。
一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的高效课堂教学大讨论中去。
在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。
为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，积极讨论，教师们不仅更进一步理解了课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础。
二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求所有教师必须写详案。
组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二、初三的考试均超了区平均分。
为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。
三、实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅实验的开出率非常高，而且增加了一些实验，提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神，取得了很好的教学效果。
四、组内的全体教师不仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如张宗雄老师负责管理物理实验室，其他老师都还有许多其他兼职工作。
总之，物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组! 我们一直在不断的做得更好!我校小学美术学科教研，在本学期工作计划的引导下，在市教育局统筹指导下并配合镇教办的工作，创造性地开展各项旨在促进学校美术教育、教学发展、深化教育和教学改革活动。
一、抓实做好“以校为本”的教研活动，促进我校美术教学有序深入发展。
本学期我校美术教学在艺体教研组的统筹下，立足学校课堂教学实际，开展了“教研性学习与接受性学习相结合的课堂研讨”，“非课改年段教学方式与教材内容变革的探究”，“信息技术与美术学科整合的课堂教学实验”，以及快乐互动美术教学活动探讨，一系列片区间互相交流的教学、研讨。
“快乐美术教学”活动把“说”“唱”“舞”引入美术课堂，让低年级的孩子，在轻松愉快中充分调动自己的感官，触动了感知觉与表现协调发展；通过这种“以校为本”的教研活动，促进了我校美术教学有深入发展。
二、举办美术竞赛，促使学校美术教育教学长足发展。
学校的美术教学活动面向全体学生，关注、关爱每个学生，促进了学生的和谐发展，体现学科间的相互促动共同发展，延伸校内美术学科教育；促进了家庭、社会关心与参与，更新家长教育子女的观念，提高全校师生的美术素养，加深师生的.和谐关系，很好地发挥了美术学科的教育与学科功能，推进学校素质教育的深入开展。
特别是显现出课改以来我校团结、奋进、健康、向上的校园文化主旋律。
三、务实做好学科常规教育、教研工作，确保美术教育教学稳步发展。
1、继续抓好美术常规教学，确保美术学科教学质量。
树立正确的质量观，把“三个维度”落实到教学的质量监控中。
组织听课、评课、议课活动，并针对兼职教师在专业教学上的弱势现象，充分发挥激励功能，实现抓好美术常规课，确保美术学科的教学质量。
2、以课题实验带动，促进课堂教学良性地变革。
通过教研指导，促进我校美术学科广大教师积极参与各级各类的课题实验，使教师们在探究实验中不断提升自身的教科研水平。
教师们通过课题实验，遇问题，搞研究，领悟精髓，掌握科学的科研工作方法，不断完善与提高促进课堂教学良性的变革。
教师展示了她们以课题实验带动、促进课堂教学变革的公开观摩研讨课，受到了大家的充分肯定。
3、关注教师队伍建设，提高教师个人素质，保证美术教学质量。
首先，继续做好美术教师学科课程标准的深入培训和教材讲习培训工作，促进教师教学水平的提高，做好对专职美术教师专业技能的再培训，提高美术教师的专业技能水平，不断提高教师队伍整体的教学水平和美术素质。
如：课改年段与非课改年段的教材培训。
举办“美术教师学科基本功培训”，其次，建立了骨干教师和部分高级教师学科专业引领体系，不断提高教师队伍的整体水平。
4、组织各级美术展览与竞赛活动，促进课堂与课外教育的共同发展。
在校美术教研工作中提出课内、课外教育互补，相辅相成。
巧妙地把各级赛事与校内美术教学和兴趣小组活动有机结合，使美术教育延伸到校外，促使家庭、社会重视，关心美术教育，促进美术教育的全面发展。
四、下学期美术学科教研思路在新学期里更好地发挥教研的“研究”、“指导”、“服务”功能，在美术学科教研中，以课堂需要为出发点，进行有效务实的“问题研究”，继续指导片区教研，建立若干个有效的教研工作组，以团队开展服务，确实为学校、教师做事实。
1、以课改实验和课题实验为出发点，带动、促进美术教育教学的改革与发展。
2、继续开展课堂研讨、教研沙龙、典型案例剖析，提高以校为本的教研制度的建设，促进教研工作再上一台阶。
3、继续切实抓好教师队伍建设，落实“传、帮、带”，为教师的成长营造良好的环境。