光荣的升旗手、护旗手登记表
升旗手护旗手事迹
升旗手护旗手事迹升旗手和护旗手是每个学校和组织都应该拥有的重要角色。
他们承担着将国旗扬起和保护国旗安全的任务，是整个学校的荣誉。
在他们身上，我们不仅看到了责任和使命感，更看到了爱国情怀和担当精神。
升旗手是一个学校里最受尊敬的角色之一。
每天早晨，他们准时到达学校操场，仔细检查国旗、旗杆和配件是否完好，准备好国旗，然后沿着旗杆一步一步地升起，同时高声宣誓。
升旗手在升旗仪式上的姿态非常端正，满怀敬意地向着国旗敬礼，为学校带来了无尽的荣誉感。
他们的优秀表现也促进了学校的爱国主义教育，让更多学生在日常生活中增强爱国之心。
那么护旗手就是升旗手的得力助手，负责保护国旗在升旗仪式进行期间的安全。
他们在升旗手升旗后，需要缓缓走到国旗下端，接住国旗，然后慢慢地把国旗卷好，然后跟随升旗手一起退回。
护旗手需要谨慎小心地处理国旗，防止发生任何损坏或意外，以确保国旗的完整性和尊重性。
护旗手是升旗仪式的默契配合者，他们能够默默无闻地背负起保护国旗的重任，同时平和、自律的表现也向学生们传递了一种能够随时落实国家专业意识的精神风范。
有一个升旗手和护旗手团体的故事，我一直都记得。
这是我小学时的事情。
有一个男生，叫汤姆，在他们团队中是一位十分出色的升旗手。
虽然他很内向，但每次升旗的时候，他总是一个人走到操场中央，传递给大家他的荣誉感。
而他的搭档，则是一个叫莉莉的女孩，是他的大拇哥。
莉莉每天站在汤姆身边，跟随他的脚步，保护他的后方，确保国旗缓缓卷好，整齐地转身后退。
有一次，汤姆在升旗仪式上喊话时嗓子不舒服，莉莉看到了，马上告诉老师，后来，汤姆去看病时，他们组那天就用布片代替了他的角色。
他们就像兄妹一样，在服务国旗的职务中，积累亲情。
升旗手和护旗手的行为受到了众多学生的尊重和敬佩。
他们不仅肩负起了升旗的重任，更展现了一个学生对国的尊重和承担责任的精神。
他们的服务精神和爱国情怀必将启示和塑造更多的年轻人为服务、负责任的有意识公民!就最后说一句话吧，作为我们祖国未来的栋梁，我们每个人都应该将祖国繁荣富强当做是自身的责任与义务，希望每一个新时代的升旗手和护旗手，都要认真对待这份“敲醒梦想”的重任，不断练就高尚的品德、优美的姿态、坚实的基本功、优异的表现。
升旗手护旗手介绍
五（2)班升旗手、护旗手简介
唐小满同学是一位活泼开朗的学生,他品学兼优、勤奋好学,遵守学校的各项纪律，尊重长辈、团结同学，讲文明、懂礼貌，得到老师和同学的广泛好评.
护旗手吴越，是个聪明活泼的小女孩，上课经常看到她高高举起的右手，读起书来声如洪钟.课外能看到她读书的身影，在书的海洋里她们吮吸着知识的甘霖，是大家非常喜欢的同学。
护旗手杨雨敏，一个很有修养的女孩。
她总能严格要求自己，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠
慢,对待困难总是坦然应对。
上课时她那用心听讲的神情，让人感到她的专注与认真。
升旗手事迹介绍
升旗手事迹介绍13学年新民小学升旗手、护旗手事迹登记表五年级（2）班旗手：秦华伟，小组长。
他刻苦努力，积极进取；他善良耿直、诚实守信，有强烈的责任感和集体荣誉感，班级工作一丝不苟，任劳任怨。
面对崭新的一学年，他立志努力学习，不让关心他的人失望。
护旗手：周欣苹，学习委员。
她朝气蓬勃，奋发向上，诚实守信，乐于助人，甜甜的脸上总是堆积着笑容。
她还是个人爱劳动的孩子，一到她值日的那天，她总是认真的完成。
她作业的速度非常快，几乎能在学校里全部做完，质量也非常高。
作业本上，总能看到她娟秀的字迹。
护旗手：邱建芬，小组长。
她善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。
如果有同学问她问题，只要在她能力范围之中，她都会一丝不苟讲到他懂为止。
相信，今天被评为光荣升旗手的她，会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向自已的目标迈进。
争取变得更加出色!篇三：光荣升旗手事迹光荣升旗手事迹李梦杰是六（2）中队的生活委员，学习上的她，积极向上，每次都名列前茅，生活中的她，活泼乐观，不轻易向困难低头，脸上总是洋溢着笑容。
她留给同学们的印象永远是那样阳光，她常说：“含泪播种的人，一定能含笑收获！”七（1）中队的瞿丹婷，她是一个性格开朗的女孩，她虽然是一名普通的英语组长，但是她每次考试都名列前茅，她能与班里的同学打成一片，老师交给她的任务总是能认真完成，这就是她，一个看上去默默无闻，但成绩优异的女孩！七（2）中队夏硕成是七（2）中队普通的一员。
他上课认真听讲，下课总能和同学们打成一片，他是老师的好助手，同学的好榜样，他虽然性格内向，但成绩十分优异。
每次老师交给他的任务，他都会尽他所能把它完成到最好，他总是告诉自己：一份耕耘，一份收获。
这就是他，一个对待学习认真，不断追求上进的男孩。
七（2）中队金宇菲她作为班中的普通一员，总是默默地为班级奉献着。
在课间，总能听到她那爽朗的笑声，看到她与同学友好地相处。
“有志者，事竟成。
”是伴随她成长的座右铭，因为她知道成长中失败与困难是难免的，只有充满勇气，吸取失败的教训，这样才能走向成功。
升旗手护旗手介绍词
升旗手护旗手介绍词1. 嘿，大家好呀！我是[名字]，这次的升旗手哦！你们知道吗，当老师告诉我我是升旗手时，我高兴得差点跳起来！就像我考试得了第一名一样兴奋！有一次，我做梦都梦到自己在升旗呢，那场面，可壮观啦！我一定会把国旗升得高高的！2. 哇哦，我是护旗手[名字]呀！能成为护旗手，我感觉自己像个小英雄。
我跟你们说哦，每次看到国旗飘扬，我心里就特别激动，就好像那是我最宝贝的东西在飞。
记得有次在操场玩，看到国旗在风中舞动，我都看入迷啦！我会好好守护国旗的哟！3. 哈哈，我可是光荣的升旗手[名字]哟！我觉得升旗手是特别特别重要的角色，就像超级英雄一样。
我会像爱护我的眼睛一样爱护国旗。
有次我看到有人不小心把国旗弄脏了一点，我赶紧跑过去让他小心点，可宝贝啦！这次升旗，我肯定超棒！4. 嘿呀，我是护旗手[名字]啦！你们看我是不是很精神呀！我觉得护旗手的责任可重大啦，就像守护我们的家一样。
有次我和小伙伴玩游戏，我都时刻想着我护旗手的身份呢，可认真啦！我一定会站得直直的，保护好国旗！5. 哟呵，我就是那个厉害的升旗手[名字]！当升旗手是我一直的梦想，现在终于实现啦，那感觉就像吃到了最甜的糖果！记得有次我在电视上看到升旗仪式，我就想象着自己在那里的样子，酷毙啦！这次我会让大家都为我骄傲！6. 哈喽呀，我是可爱的护旗手[名字]呢！能站在这里，我感觉自己像在闪闪发光。
我对国旗的爱呀，就像对我最喜欢的玩具一样。
有一次我自己在家做了个小国旗，可高兴啦！我会好好完成护旗任务的！7. 嘿嘿，我是升旗手[名字]哦！当知道自己是升旗手时，我简直不敢相信，这不是做梦吧？就像突然收到了一个超级大惊喜！有次我画了一幅升国旗的画，那时候我就特别期待自己也能升旗呢。
这次我肯定不会让大家失望的！8. 大家好呀，我是护旗手[名字]呀！我觉得护旗手是很了不起的，就像守护天使一样。
有次我看到国旗有点歪了，赶紧去摆正，心里还想着可不能让国旗不漂亮呀！我会守护好国旗的每一刻！9. 哇塞，我是帅气的升旗手[名字]呢！能成为升旗手，我觉得自己好幸运呀，就像中了大奖一样！有次我在外面看到一面很大的国旗，我盯着看了好久好久呢。
升旗手护旗手简介
升旗手护旗手简介
升旗手护旗手简介：
四2班的升旗手是XXX同学。
她是一个充满憧憬、能从任何平淡中找出新奇的女孩。
她的性格特点是认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友，并且笑容常挂在脸上。
她对生活充满希望。
护旗手XXX同学，坚信只要付出就一定能得到成倍的回报，相信命运掌握在自信的人手中，一切都可以改变。
升旗手XXX同学是五（3）班班长，也是数学课代表。
他在班级中有较高的号召力，能协助老师及时完成各项任务。
他认真负责，按时收发作业。
他研究勤奋，成绩优秀，关心集体，帮助同学，是一名出色的小学生。
护旗手XXX同学是五（3）班的语文课代表。
她是一名热爱研究、兴趣广泛的学生。
她为人诚恳，待人和气。
当同学遇到困难的时候，她总能挺身而出。
对于老师交给她的任务，
她也能尽心尽职。
在研究方面，语文是她的强项，还能兼顾数学和英语，做到三门功课齐头并进。
同时，她全面发展，音体美各方面都表现出色。
升旗手XXX同学是五（3）班的英语课代表。
他有很强的组织能力和责任心。
他工作非常用心，英语成绩突出，能够协助老师做好同学们的英语提高工作，多次在学校组织的竞赛中获奖。
他性格开朗，热情大方，也擅长体育，在班级中具有较大的号召力。
介绍升旗手护旗手的稿子初中
初中介绍升旗手护旗手的稿子
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里向大家介绍我们的升旗手和护旗手。
他们是我们学校优秀的代表，是我们心中的英雄。
首先，让我们来认识一下我们的升旗手。
他叫小明，是我们初一（1）班的同学。
他是一个非常勤奋好学的学生，成绩一直名列前茅。
同时，他也是我们学校的体育健将，曾经在多个体育比赛中获得过奖项。
小明对国旗有着深厚的感情，每一次升旗他都格外认真，力求将国旗升得更高、更挺拔。
我相信，在不久的将来，小明一定会成为我们学校的骄傲。
接下来，让我们来了解一下我们的护旗手。
她叫小红，是我们初一（2）班的学生。
小红是一个非常文静、有礼貌的女孩，她喜欢读书、画画和弹琴。
小红对国旗也有着非常深厚的感情，她认为国旗是我们国家的象征，代表着我们的尊严和荣誉。
因此，她一直致力于维护国旗的尊严和纯洁性。
小红也经常参加各种志愿者活动，用实际行动践行着“爱国、爱家、爱人民”的信念。
在这里，我想说一句话：“让我们向升旗手和护旗手学习，让我们每一个人都成为爱国、爱家、爱人民的好学生！”
谢谢大家！。
升旗手、护旗手选拔制度
升旗手、护旗手选拔制度
活动目的】：
充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育，激发学生将自己与祖国紧紧联系在一起，立报国之志，激报国之情，效报国之行，激发学生的荣誉感、责任感和使命感。
活动对象】：
1—6年级各班级
活动要求】：
一、光荣升旗手名额：
每班升旗手2名，升旗手介绍人1名。
各班自主评选。
二、光荣升旗手条件：
凡具备下列条件之一者，可被评选担任光荣升旗手、护旗手。
1、受到学校或上级表彰的优秀学生；
2、兴趣爱好特长突出，参加各级各类竞赛活动并获奖的突出者；
3、思想品德高尚，弘扬勤俭节约、拾金不昧、诚实守信、知恩感恩等有典型突出事例，受到社会或学校或班级公认；
4、各科研究成绩进步明显，受到本班师生公认好评；在学校里注意言行举止，讲普通话，与同学之间相处融洽。
三、争当“光荣升旗手”具体安排：
1、被告诉参加下周仪式的班级由班主任在前一周的周三前组织全班学生民主评议推荐，于周四上交光荣升旗手推荐名单、升旗手、护旗手基本情况及事迹（简要介绍，字数在100字以内）以及国旗下讲话学生名单和讲话稿一份。
2、被推荐批准的光荣升旗手参加下一周的升旗。
由各班班主任负责对升旗各流程的培训。
一位升旗手：会配合大队委，收拉旗绳。
一位升旗手：会配合大队委，收拉旗绳。
四2班升旗手护旗手简介
升旗手
姓名：董蔓仪
简介：身为班长，在平时工作中富有责任心，她聪明好学，刻苦钻研。
有良好的学习习惯，一丝不苟的学习态度，锲而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础。
护旗手
姓名：张兆彧
简介：身为副班长，，在各方都起到了很好的带头作用。
特别是在组织活动上掌握了很好的方法，组织能力极强，是老师的小助手，大胆、认真、负责、全能是他的代名词。
护旗手
姓名：王梓鉴
简介：他热爱学习，拥有勤奋的探索精神，他坚信：成功的背后是勤奋的耕耘。
所以他选择了努力学习，将用百分之百的努力把成功的种子培育成参天大树。
相信他会收获成功的。
护旗手
姓名：刘铠硕
她朝气蓬勃，奋发向上；她诚实守信，乐于助人。
在学校，她是同学们的好伙伴。
谁有困难、谁需要帮助，她都会尽心尽力地帮助他们。
她还是老师的得力助手，班里的各项活动，总少不了她忙碌的身影。
护旗手
姓名：刘静冉
她学习自觉，每天都认真完成作业，各她功课成绩优良；她的动手能力很强，喜欢自己制作各种工艺美术品。
她还是一个文静的女孩，每次考试，她都名列前茅，担任了班级里学习委员的职务。
护旗手
姓名：董则延
她还是老师的得力助手，班里的各项活动，总少不了她忙碌的身影。
他主动为父母分担家务，受到左邻右舍的好评。
她喜欢探索，对新的事物表现出很强的好奇心，常常要问个明白探个究竟。
升旗手事迹介绍
升旗手事迹介绍篇一：升旗手事迹升旗手事迹来自一中队文体委的白金同学，是一个品学兼优、全面发展的好学生，曾获得校学习之星，优秀少先队员等称号。
他兴趣广泛、喜好读书，获得过南京图书馆“读书之星”证书。
他热爱体育运动，他诚实善良、性格活泼，热爱集体、团结同学，是老师的好助手，同学的好伙伴，全班同学一致推选他为本周大队升旗手。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
在学校里，她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。
升旗手事迹二年级中队文体委的李蒙同学，是一个品学兼优、全面发展的好学生，曾获得校学习之星，优秀少先队员等称号。
他兴趣广泛、喜好读书。
他热爱体育运动，他诚实善良、性格活泼，热爱集体、团结同学，是老师的好助手，同学的好伙伴，全班同学一致推选他为本周大队升旗手。
不止这些，李蒙同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早的起来看看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》??有时候就连成语词典、现代汉语词典她也一页一页的翻翻。
知识面越来越宽、词汇量越来越大。
她写的作文经常被老师当成范文在课堂上朗读。
特别是英语,她的词汇量可以说是全校五年级中最大的学生。
升旗手王佳伟是四年级中队的中队长。
勤奋、踏实、聪明、善良，提起她，同学、老师、家人都会为她竖起大拇指.自上小学到现在，王佳伟同学的成绩每次都名列前茅。
年纪不大的她非常懂事，在人们的眼中，她已经是个“小大人”了。
学习刻苦、成绩优秀。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的她基本上很少有什么问题能把她难住，作业总是完成得又快又好，遇到不会的问题就记下来第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，她的成绩都是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“品德优秀学生”。
升旗手事迹张丽琴同学非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己从自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。
六4班升旗手护旗手介绍300字
六4班升旗手护旗手介绍300字六4班是一支积极向上、奋发向前的班级，在每个人的努力下，我们的班级荣获校级优秀班集体荣誉称号，我们的队伍也在多次比赛中斩获佳绩。
但是，一个班级的荣誉与成绩，绝不仅仅来自于学习和比赛，更来自于班级文化的建设与塑造。
在这里，我想多介绍一下六4班的升旗手和护旗手们，他们是班级文化的一份子，是我们班级一道动人的风景线。
首先，我们来介绍我们的升旗手：胡明阳和朱晨阳。
两位同学都是班里学习成绩优异的好学生，是班级的学习标兵。
在每个早晨，他们都会准时到校园广场，标准地升起国旗，展现了我国的威严和自强不息的精神，传递着班级对祖国的热爱和敬意。
在这个过程中，他们不仅要保证升旗的规格和流程的正确性，还要时刻关注风向和环境的变化，确保国旗展示得更加飘扬庄严。
长期的升旗任务不仅机械，更需要他们投入热情，升旗的过程是他们向祖国致敬的一种方式，更是班级意志的一种体现。
其次，我们来介绍我们的护旗手：王涵宇和陈希云。
两位同学都是班级体育能手，经常参加各种运动会和比赛。
他们的体力和敏捷性是护旗任务必备的素质，而他们更让人感动的是对待任务的认真和细心。
护旗手们在进行任务前，要检查国旗和旗杆是否齐整，是否有缝隙，以保证国旗展示的完整和美观。
在任务过程中，他们要与升旗手配合紧密，做好各种预案，保证国旗的安全和规格。
有时候，天气变化来得非常突然，他们还要随时做好应对措施，确保国旗不被风雨侵蚀。
卫国是每个人的职责，护旗手们用自己的热情和责任感，守护着我们班级和祖国的荣誉。
总之，六4班的升旗手和护旗手，在班级文化建设和维护中扮演了重要的角色，他们的努力和付出，展示了我们班级的生机和活力。
他们在日常的升旗任务中，不仅让我们感受到了国旗的意义和班级的凝聚力，更是用自己的行动，传递了向上向善、勤奋进取的人生态度。
我衷心希望，我们的升旗手和护旗手们能够坚持下去，为我们班级的美好未来，做出更大的贡献。
三年级旗手介绍
护旗手
董慧楠：她朝气蓬勃，奋发向上，诚实守信，乐于助人，甜甜的脸上总是堆积着笑容。她还是个人爱劳动的孩子，一到她值日的那天，她总是认真的完成。她善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。如果有同学问她问题，只要在她能力范围之中，她都会一丝不苟讲到他懂为止。她作业的速度非常快，几乎能在学校里全部做完，质量也非常高。作业本上，总能看到她娟秀的字迹。
相信，今天被评为光荣升旗手的她，会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向自已的目标迈进。争取变Байду номын сангаас更加出色！
陈婧媛
她平时学习态度端正，在课堂上认真听讲，积极发言，成绩优秀，具有较强的自我管理能力，每时每刻都能认真履行自己的职责，放弃了很多课余玩耍的时间帮助需要帮助的同学，得到了全班师生的喜爱。相信在未来的学习生活中，她会有更大的进步！
夏新庄小学升国旗记录
周次
第5周
时间
2011、9、26
升旗手
董炜烨
护旗手
董慧楠陈婧媛
主持人
董淑娟
职务
大队长
升旗手、护旗手事迹介绍
升旗手董炜烨
他朝气蓬勃，奋发向上；诚实守信，乐于助人。在学校，他是同学们的好伙伴。谁有困难、谁需要帮助，他都会尽心尽力地帮助他们。他还是老师的得力助手，班里的各项活动，总少不了他忙碌的身影。他学习自觉，每天都认真完成作业，各门功课成绩优良；他喜欢探索，对新的事物表现出很强的好奇心，常常要问个明白探个究竟。
五年级升旗手护旗手简介
五年级升旗手护旗手简介
升旗手毛绘中
她认真懂事，踏实好学，作业认真，乐于助人，在任何同学需要帮助时，她总能伸出援助之手；在老师眼中，是个乖巧懂事的好孩子。
她能严格要求自己，作业是班级最认真的同学，学习成绩也不断进步，是同学们学习的好榜样。
护旗手冯博涵
他活泼开朗，积极主动，总能在第一时间完成老师布置的任务，课堂上，他善于思考，回答问题积极；生活中，热爱劳动，尊重长辈、团结同学，是个讲文明、懂礼貌的好学生。
护旗手何祥威
他关心热爱集体，时刻为班级着想，为同学服务，做为五年级的卫生委员，每天认真负责，坚持督促其他同学扫地，检查卫生。
学习方面，他这学期也取得一定的进步，作业越来越积极主动，课堂上也一定的进步。
四年级升旗仪式护旗手的自我介绍简单
四年级升旗仪式护旗手的自我介绍简单
尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：
大家早上好！我是四年级（1）班的***，今天能够站在这里向大家介绍自己，我感到非常荣幸。
首先，让我向大家介绍一下自己。
我叫***，性别男/女（根据实际情况填写），今年已经10岁了。
我是一个阳光、快乐，爱笑的女孩/男孩（根据实际情况填写）。
在平时，我喜欢和同学们一起玩，喜欢打篮球、踢足球，也喜欢听音乐、画画。
在妈妈的影响下，我还特别喜欢阅读，每天都会看一些好书来充实自己。
对了，我的理想是长大后当一名医生，帮助更多的人。
作为一名升旗手，我感到非常骄傲和自豪。
作为学校的升旗手，我将时刻牢记自己的责任，做到模范，时刻以身作则，为同学们树立榜样。
我将珍惜这次机会，用实际行动诠释对国旗的热爱和对祖国的热爱。
作为一名升旗手，我不仅要做好护旗手的本职工作，还要以身作则，努力学习，遵守纪律，严格要求自己，争做模范。
我要在全体师生面前，守护国旗，展现出小学生良好的精神风貌。
最后，我相信在全体老师和同学们的支持下，我一定能够做好这份工作，不辜负大家的期望。
我会努力学习，不断进步，发扬我们学校“爱国、励志、求实、创新”的优良传统，争做一名优秀的学生，让自己的青春绽放出更加绚丽的光彩。
最后，谢谢大家！。