SYB教学计划大纲(修)教学文案
SYB详细教案范文-范本两篇
SYB详细教案范文范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识目标：使学生掌握SYB（Start Your Business）的基本理论，理解创业的基本流程和关键要素。
技能目标：培养学生运用SYB方法分析创业机会，制定创业计划的能力。
情感态度目标：激发学生的创业热情，培养积极主动、团队合作和问题解决的态度。
二、教学内容1. SYB基本理论2. 创业流程与关键要素3. 创业计划书的编制教学资源：《SYB培训教材》、多媒体课件、创业案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：讲解SYB基本理论和创业流程。
2. 案例分析法：分析创业案例，引导学生运用SYB方法。
3. 小组讨论法：分组讨论创业计划，培养学生的团队合作精神。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过创业故事引入本节课的内容。
2. 理论讲解（20分钟）：讲解SYB基本理论和创业流程。
3. 案例分析（15分钟）：分析创业案例，引导学生运用SYB方法。
4. 小组讨论（25分钟）：分组讨论创业计划，教师巡回指导。
五、课堂管理1. 学生座位：按小组进行排列，方便讨论和互动。
2. 分组策略：每组46人，确保组内成员积极参与。
3. 课堂纪律：强调纪律，确保教学活动顺利进行。
六、学生活动1. 问答：在理论讲解环节，鼓励学生提问。
2. 小组合作：在小组讨论环节，组内成员共同完成创业计划。
3. 评估：通过课堂展示、提问和作业，评估学生的学习成效。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对SYB理论和创业流程的理解。
2. 课后作业：评估学生对创业计划书编制的掌握程度。
3. 课堂展示：评估学生的团队合作和问题解决能力。
八、作业布置1. 完成一份创业计划书的初稿。
2. 提交时间：下节课前。
九、教学反思课后对教学过程进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生的创新能力和实践能力，为后续教学提供改进的依据。
重点和难点解析1. 教学内容的深度与广度2. 教学方法的实施与调整3. 学生活动的有效性与评估4. 教学反思的持续性与改进详细补充和说明：一、教学内容的深度与广度在SYB教案中，教学内容的深度与广度至关重要。
SYB详细教案范文
SYB详细教案范文SYB课程详细教案一、教学目标：1.熟悉并掌握SYB课程的内容和目标。
2.培养学生的团队合作和创新思维能力。
3.提高学生的职业素养，为将来的创业和就业做好准备。
二、教学准备：1.教学工具：电脑、投影仪、幻灯片等。
2.教学材料：SYB课程教材、案例分析、团队活动等。
3.教学环境：教室布置整齐、干净，学生舒适。
三、教学过程：1.课程导入（10分钟）通过讲述SYB课程的目标和重要性，激发学生的学习兴趣，让他们明白这门课程对他们未来的职业发展有哪些帮助。
2.课程讲解（30分钟）通过幻灯片展示SYB课程的各个模块，包括市场调研、商业计划书、团队合作等，并详细讲解每个模块的内容和作用。
3.案例分析（40分钟）选择一份市场调研报告案例，带领学生一起分析和讨论。
引导学生观察并总结市场调研的重要性和技巧，并培养学生的分析和解决问题的能力。
4.团队合作（40分钟）将学生分成小组，每个小组由两到三名学生组成。
为每个小组分配一个商业计划书的主题，并要求他们在课后准备一个商业计划书的草稿。
5.团队展示（30分钟）让每个小组轮流展示他们的商业计划书草稿，并进行同学们的互动和提问。
老师负责给予反馈和指导。
6.课程总结（10分钟）总结SYB课程的重点和要点，鼓励学生继续努力学习，并鼓励他们在课程结束后参加SYB竞赛，展示他们的创业和职业发展成果。
四、教学扩展：1.参观企业组织学生参观当地的成功企业，让他们亲身了解创业和职业发展的实际情况，激发他们的创新和创业意识。
2.创新比赛组织SYB课程的学生进行创新比赛，鼓励他们提出创新点子并制定详细的商业计划书。
3.听取创业者讲座邀请成功的创业者来为学生讲座，分享他们的创业经验和故事，激励学生在创业的道路上坚持不懈。
4.学生企业孵化器为SYB课程的学生建立一个学生企业孵化器，提供办公空间、资源支持和导师指导，帮助他们实现创业梦想。
五、教学评估：1.课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与度，包括是否能积极回答问题、参与讨论和团队合作等。
创办你的企业SYB培训教学大纲和课程安排资料
创办你的企业SYB 培训教学大纲和课程安排农校大学生SYB创业培训教学大纲和课程安排一、教学说明“创办你的企业” （Start Your Business, 简称SYB）是一个培训项目，它是面向那些有创办企业想法，并确实打算创办一个新企业的人员。
它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。
帮助有创业意愿的人创建有生存能力的微小企业。
二、课时及学时分配表三、课程内容第一步将你作为创业者来评价教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学员衡量自己是否适合创办企业。
教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力，评价个人的财务状况。
第二步为自己建立一个好的企业构思教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去发现并且开发企业构思。
教学内容：企业类型、微小企业成功的要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。
第三步评估你的市场教学目的：有了企业构思后，如何评估企业有无市场、潜在顾客、竞争对手，以及确定市场营销计划并且预测销售量。
教学内容：了解你的顾客、了解你的竞争对手、制定市场营销计划、预测你的销售第四步企业人员组织教学目的：了解你的企业应该怎样组织人员去生产。
第五步选择一种企业法律形态教学目的：了解办企业必须合法，要选择一种法律形教学内容：企业的不同法律形态、各类企业法律形态的特点、选择合适的企业法律形态。
第六步法律环境和你的责任教学目的：了解企业要承担相关的法律责任，企业只有登记注册，才能受国家法律保护。
教学内容：法律和责任、工商行政登记、依法纳税、尊重职工的权益、商业保险。
第七步预测启动资金需求教学目的：了解办企业需要启动资金，根据自己的企业规模、计算出需要的启动资金数额。
教学内容：启动资金的类型、投资（固定资产预测）、流动资金预测。
创业培训(SYB)教学大纲(通用版)
SYB创业培训教学大纲（普通版）一、教学指导思想、教学目标教学指导思想：根据十七大提出的“以创业带动就业”的指导思想，结合中国经济发展现状，国家将鼓励更多的具备经济实力、具有创新意识的人走向创业的实际情况，遵循SIYB培训体系的要求，注重理论联系实际，有针对性的对学员进行SYB创业培训。
教学目标：通过培训，对学员进行创业意识、创业计划等相关理论知识培训，系统介绍开办企业的各个步骤，帮助学员完成自己的《创业计划书》，增强他们的创业能力，从而造就一批成功的微小企业者和经营者。
二、课时设置依据国际劳工组织和中华人民共和国人力资源和社会保障部SIYB培训体系的要求，培训总学时为80个学时；其中创业意识培训（GYB）阶段（教材第1步一第2步）授课不低于24个学时；创业计划培训I（SYB）阶段（第3步——第10步）授课不低于56个学时（具体学时安排见课程安排表）。
三、教学内容【创业意识培训阶段】第一步评价你是否适合创业第一节什么是企业第二节创办企业面临的挑战第三节从创业者的角度分析自己第四节增强你的创业能力第五节评估你的财务状况第二步建立一个好的企业构思第一节企业类型第二节小微企业成功的要素第三节挖掘好的企业构思第四节筛选你的企业构想第五节分析你的企业构想【创业计划培训阶段】第三步评估你的市场第一节了解你的顾客第二节了解你的竞争对手第三节制订你的市场营销计划第四节预测你的销售量第四步企业的人员组织第一节企业的人员组成第二节确定岗位职责第三节设计组织结构第四节企业员工招聘第五步选择你的企业法律形态第一节什么是企业法律形态第二节小微企业常见法律形态的特点第三节选择合适的企业法律形态第六步企业的法律环境和责任第一节了解企业的法律环境第二节明确你要承担的企业责任第三节选择企业的商业保险第七步预测你的启动资金第一节启动资金的分类第二节投资预测第三节流动资金预测第八步制订你的利润计划第一节制定销售价格第二节预测销售收入第三节制订销售与成本计划第四节制订现金流量计划第五节资金来源第九步判断你的企业能否生存第一节完成你的创业计划书第二节创办企业的决定第三节制订开办企业的行动计划第十步开办你的企业第一节企业日常活动第二节下一步做什么四、选用教材1、《创办你的企业.创业意识培训册》2、《创办你的企业.创业计划培训册》3、《创办你的企业.创业计划书》出版社：中国劳动社会保障出版社组织编写：国际劳工组织北京局编。
SYB培训计划及部分教案(模板)
哈理工大学SYB创业培训教学计划（120学时）第一步、第二步、游戏模块1，共32学时；第三步～第十步、游戏模块2，共72学时；实训共24学时第3步评估你的市场了解你的顾客教学目的：使学员学会运用STP营销战略和收集顾客信息教学方法：讲授、头脑风暴、案例、讨论教学时间：110分钟教学内容：了解你的竞争对手教学目的：使学员学会分析竞争对手和收集竞争对手信息教学方法：讲授、案例、讨论教学时间：70分钟教学内容：制定市场营销计划教学目的：使学员懂得制定市场营销计划的4P原理教学方法：讲授、案例、讨论教学时间：100分钟教学内容：预测你的销售教学目的：使学员懂得销售预测的重要性，并学会做销售预测的方法教学方法：讲授、头脑风暴、案例、讨论、练习教学时间：80分钟教学内容：第5步选择一种企业法律形态教学目的：使学员比较清楚的了解微小企业常见的4种法律形态教学方法：教授法、头脑风暴法、案例法教学时间：360分钟教学内容：第7步预测启动资金需求教学目的：使学员懂得启动资金的分类和预测教学方法：讲授、头脑风暴、案例、练习教学时间：360分钟教学内容：第8步制定利润计划制定销售价格和预测销售收入教学目的：使学员学会确定产品价格和预测销售收入教学方法：讲授、头脑风暴、案例教学时间：80分钟教学内容：制定销售和成本计划教学目的：使学员掌握制定销售和成本计划教学方法：讲授、案例教学时间：100分钟教学内容：制定现金流量计划教学目的：使学员掌握制定现金流量计划教学方法：讲授、案例教学时间：90分钟教学内容：资金来源和怎样申请贷款教学目的：教学方法：讲授、案例、练习教学时间：90分钟教学内容：。
SYB培训计划及部分教案（模板）
SYB培训计划及部分教案（模板）哈理⼯⼤学SYB创业培训教学计划（120学时）第⼀步、第⼆步、游戏模块1，共32学时；第三步～第⼗步、游戏模块2，共72学时；实训共24学时第3步评估你的市场3.1了解你的顾客教学⽬的：使学员学会运⽤STP营销战略和收集顾客信息教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、讨论教学时间：110分钟教学内容：3.2了解你的竞争对⼿教学⽬的：使学员学会分析竞争对⼿和收集竞争对⼿信息教学⽅法：讲授、案例、讨论教学时间：70分钟教学内容：3.3制定市场营销计划教学⽬的：使学员懂得制定市场营销计划的4P原理教学⽅法：讲授、案例、讨论教学时间：100分钟教学内容：3.4预测你的销售教学⽬的：使学员懂得销售预测的重要性，并学会做销售预测的⽅法教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、讨论、练习教学时间：80分钟教学内容：第5步选择⼀种企业法律形态教学⽬的：使学员⽐较清楚的了解微⼩企业常见的4种法律形态教学⽅法：教授法、头脑风暴法、案例法教学时间：360分钟教学内容：第7步预测启动资⾦需求教学⽬的：使学员懂得启动资⾦的分类和预测教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、练习教学时间：360分钟教学内容：第8步制定利润计划8.1制定销售价格和预测销售收⼊教学⽬的：使学员学会确定产品价格和预测销售收⼊教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例教学时间：80分钟教学内容：8.2制定销售和成本计划教学⽬的：使学员掌握制定销售和成本计划教学⽅法：讲授、案例教学时间：100分钟教学内容：8.3制定现⾦流量计划教学⽬的：使学员掌握制定现⾦流量计划教学⽅法：讲授、案例教学时间：90分钟教学内容：8.4资⾦来源和怎样申请贷款教学⽬的：教学⽅法：讲授、案例、练习教学时间：90分钟教学内容：。
大学生创业培训（SIYB）教学大纲
大学生创业培训（SIYB）教学大纲第一篇：大学生创业培训(SIYB)教学大纲大学生创业培训方案一、培训背景当前大学生就业形势表现为供需差别大，岗位新增36%，而学生增加130%。
毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。
应届生就业不吃香。
在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。
在“以创业带动就业”的大背景下，为了进一步促进高校毕业生就业工作，充分利用大学生这一宝贵人力资源，促进大学生转变就业观念，树立自主创业精神，提升大学生的创业知识和创业技能水平，拟在2016年下半年开展大学生创业培训，特制定本培训方案。
二、培训目的为贯彻响应“以创业带动就业”的相关规定和精神，进一步激大学生的创业热情，引导树立自主创业精神，通过SYB（创办你的企业）系统性、渐进式、实践性的教学培训，让具有创业意愿又即将走向社会的大学生，掌握创业的基本知识和基本技能。
大学生的创业培训,注重加强创业的实践性培训，配以中小企业参观、见习、创业名人讲座使学生在亲身实践中理解和掌握“怎样创业”的问题。
三、培训对象有创业意向的在校及应届大学毕业生。
四、选用教材以国际劳工组织与中国人力资源和社会保障部合作引进的“创办和改善你的企业”（简称SIYB）四个培训模块中：——SYB“创办你的企业”（大学生版）的教材。
五、教学师资选用有市场实战经验的老师和创业成功人士任教。
六、培训模式从四个层面组织培训：1、以SYB“创办你的企业”模块教材为中心，通过互动式的教学，帮助学员增强创业风险意识，掌握创业技能。
2、以案例教学为主。
由有实战经验的老师按SYB 的教学程序进行培训。
3、注重教学实效性，运用模拟企业经营运作游戏模块进行教学，让学员在游戏演练中学会制定企业计划，增强企业盈利的能力。
4、创业实训。
与成功创业的大学生交流互动，组织大学生到企业参观实训。
七、课程设置创业理论教学共12段课，课程设置如下：1、自我推介训练；2、自主创业与职业生涯设计；3、将自己作为创业者来评价；4、建立有生命力的企业构思；5、评估你的市场；6、市场拓展与产品营销；7、企业选址与命名；8、创业的法律实务；9、法律环境和你的责任；10、企业组织结构与人力资源管理；11、工商税务登记及融资与财务分析；12、预测启动资金与制定利润计划。
SYB创业培训教学计划(教案) 第三步 评估你的市场
《创办你的企业》SYB创业培训教学计划目录SYB创业培训介绍------------------------------- 错误!未定义书签。
第一步将你作为创业者来评价------------------- 错误!未定义书签。
第二步为自己建立一个好的企业构思------------- 错误!未定义书签。
第三步评估你的市场------------------------------------------- 3第四步企业的人员组织------------------------- 错误!未定义书签。
第五步选择一种企业法律形态------------------- 错误!未定义书签。
第六步法律环境和你的责任--------------------- 错误!未定义书签。
第七步预测启动资金需求----------------------- 错误!未定义书签。
第八步制定利润计划--------------------------- 错误!未定义书签。
第九步判断你的企业能否生存------------------- 错误!未定义书签。
第十步开办企业------------------------------- 错误!未定义书签。
第三步评估你的市场一、教学目的：1、掌握评估市场、市场营销知识；→了解你的顾客。
♦知道分析本企业潜在顾客的需要及重要性。
♦明白本企业的顾客的主要特点和购买习惯2、了解你的竞争对手；→知道了解竞争对手的重要意义。
→确定竞争对手的主要特点。
3、制定市场营销计划；→知道市场营销对实现其预期销售的重要性。
→知道市场营销的4P原理。
→能够制定自己的市场营销计划。
4、制定市场营销计划；→知道仔细估计销售额的重要性。
→估计企业的销售额。
二、教具：多媒体、白板、挂纸等三、教学方式：课堂教学、小组讨论、案例教学四、授课内容：通过前几天的学习，我们已经有了自己创业的确切构思。
现在，我们将要学习市场营销的知识，衡量我们将要创办企业的产品或提供的服务有没有市场。
SYB详细教案
SYB详细教案第一篇：SYB详细教案【SIYB详细教案】第一步：评估你的市场三、从企业创办者的角度分析自己【目的】：（1）了解成为成功企业创办者的三个要素；（2）能说出自己作为企业创办者的优势与不足之处。
【时间】：30分钟【教具】：活页挂纸、黑（白）板、彩色卡纸。
【教学计划】回顾前两章内容，导入新课。
引言：企业的成败取决于你自己。
在你决定创业之前，应该分析评价一下自己，看看你自己是否具有创业素质、技能和物质条件。
成功的创业者之所以成功，不是因为他们走运，而是因为他们工作努力，并具有经营企业的素质和能力。
一、引入概念：成功企业创办者的特征当今社会，很多人想创业，但不一定能创业；很多人已经在创业了，却不一定能创业成功。
这是为什么？下面我为创业之路搭建了一个金字塔模型，分四个步骤。
请一名学员上台对成功创业金字塔模型进行排序，剩下的学员思考并举例一些成功企业创办者的特征，说明商人能成功的共通点。
教师着重强调：中国人造什么最厉害？各种山寨货，同样的，成功可以模仿，卓越也可以制造！二、成功企业创办者的三个主要因素通过与学员脑力风暴，总结成功企业创办者的三个主要因素：1、道德素质；2、知识技能；3、物质条件。
为加深学员对这三个因素的理解，将学员分成三组，推选一位代表，让中间的一位同学根据三个主要因素对自己进行自我评价，旁边两位学员根据对中间一位学员的初步了解对其进行优势的评价和劣势的评价。
三、成功企业创办者需具备的十大特征对十大特征进行逐项的表述，期间要和学员互动，对其提问。
道德素质1、承诺对企业的承诺态度决定一切，好的态度决定了事半功倍的效果2、动机真心想创办企业例：你的爱好？爱好创业？3、诚实做事重信誉例：蒙牛牛奶三聚氰胺引发的诚信危机4、健康身体健康例：病痛让人无法劳作更别提创业5、风险具有冒险精神创业有风险，投资需谨慎，但挑战与机遇并存知识技能1、决策能够果断决策例：企业销售额下滑，需要打通关节，请客送礼不正之风不办不行你怎么办？2、技术能力生产产品或提供服务所需要的技能例：饭店、面包房、美发厅，参加过类似的培训吗？从事过这种工作吗？有等级证书吗？3、企业管理技能经营企业所需要的各种技能例：会管人、管物、营销、采购、市场调查、财会、成本核算等，你从事过相关的工作吗？你管过多少人？4、相关行业知识对生意特点的认识和了解例：旅游业你了解它的特点吗？它的淡旺季是何时？海鲜产品的进货渠道、批发价、零售价是多少？物质条件1、家庭状况家庭的财务状况能够支持创业你办企业家人支持吗？为你筹集资金吗？分担家务吗？如果失败埋怨吗？通过对十大成功业主的特点分析，下面我们进行分组讨论，讨论内容：课本22页练习2，分组讨论做完练习2并对课程进行小结。
SYB详细教案范文
SYB详细教案范文一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解创业计划书的概念、作用和基本结构，提高他们的创业素质和能力。
3. 帮助学生掌握如何将创业计划书呈现给投资者和合作伙伴的技巧，提高他们的沟通和表达能力。
三、教学难点与重点难点：如何将创业计划书呈现给投资者和合作伙伴的技巧。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、PPT课件学具：教材、笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：以一个真实的创业案例为例，让学生了解创业计划书在创业过程中的重要性。
3. 案例分析：分析教材中的案例，让学生了解如何将创业计划书呈现给投资者和合作伙伴。
六、板书设计创业计划书：概念：创业计划书是创业者对创业项目进行全面分析和策划的书面文件。
作用：帮助创业者明确创业目标、规划创业路径、提高创业成功率。
基本结构：封面、目录、（包括项目简介、市场分析、营销策略、运营计划等）、附录。
呈现技巧：清晰、简洁、有条理；注重沟通和表达；善于运用视觉元素。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，参加相关的创业活动和比赛，将所学知识运用到实际中，提高他们的创业能力和素质。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解创业计划书的概念、作用和基本结构，提高他们的创业素质和能力。
3. 帮助学生掌握如何将创业计划书呈现给投资者和合作伙伴的技巧，提高他们的沟通和表达能力。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、PPT课件学具：教材、笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：以一个真实的创业案例为例，让学生了解创业计划书在创业过程中的重要性。
3. 案例分析：分析教材中的案例，让学生了解如何将创业计划书呈现给投资者和合作伙伴。
六、板书设计创业计划书：概念：创业计划书是创业者对创业项目进行全面分析和策划的书面文件。
作用：帮助创业者明确创业目标、规划创业路径、提高创业成功率。
基本结构：封面、目录、（包括项目简介、市场分析、营销策略、运营计划等）、附录。
SYB课程计划与教案
视觉教具
参考页码
2
分
钟
复习和导入
讲授：
1.了解、确定、了解顾客（竞争对手）的有关信息、收集信息的方法（经验判断、观察、访谈、实验、问卷、信息检索等）。
2.阐述本节课的学习内容：4P、产品、价格
活页
挂纸
无
5分
钟
4P
讲授、头脑风暴、举例
1.引导学员说出4P的相关内容。
2.水杯为例总结归纳4P。
彩色
卡纸
《创业计划培训册》p8
课程计划与教案
教学内容：三、制定你的市场营销计划（市场营销组合策略4P、产品、价格）
教学目标：这堂课结束时，学员能够：
掌握：1.围绕顾客核心需求的四个基本策略（4P）；
2.给顾客提供怎样的产品（产品的三个层次）；
3.怎样给产品定价。
视觉教具：活页挂纸、白板、彩色卡纸。
授课时长：25分钟
时间
内容概述
授课方法和内容解释
8分钟
产品
讲授、举例、小组讨论、练习
1.产品的定义，
2.产品的三个层次，水杯为例，做练习
3.产品的周期，研发新产品的风险。
活
彩
白
《创业计划培训册》p8-10
8分钟
价格
讲授、举例、小组讨论、练习
1.价格的定义，
2.水杯为例给水杯定价格，做练习
活
彩
白
《创业计划培训册》p10-11 Nhomakorabea2风钟总结
4P、产品、价格
SYB创业培训教学计划、教案及创业计划书模板
SYB创业培训教学计划一、培训目标：通过对具有创业意向和创业基本条件的城乡劳动者进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办微小企业所必备的基本技能和实际操作能力，提高企业抗风险能力，增强职业道德、法制观念和质量意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训内容、课时：三、组织形式：统一教材、统一师资。
四、考试方式：创业培训结束后，统一组织考试，成绩合格者发给结业证。
五、培训要求：1、实用性：创业培训要围绕创办小型企业所必备的基本知识和技能展开教学，培训内容应遵循实用性原则，侧重于创业方法和技能的掌握，避免以学科体系为主的纯理论性教学方式。
2、实践性：创业培训要注意教学的实践性原则，理论联系实际，将知识转化为创业的能力，指导学员能有效运用创业的知识和技能进行创办企业的实际操作，使学员能真正学有所得。
3、针对性：创业培训的授课教师要掌握学员的基本情况，针对学员的创业实际需求进行培训。
突出重点，采用通俗易懂、由浅入深，科学准确的教学方法，结合创业实例，注重案例教学，使学员在较短的时间内能得到更大的收获和提高。
4、灵活性：创业培训可采用灵活多样的教学方式，包括专题讲座、咨询答疑、讨论交流、参观学习、头脑风暴、角色模拟等不同的培训手段，不仅有利于提高学员的学习积极性，而且可以获得更好的培训效果。
课题：小组活动、项目介绍学时：2个课时教具：投影仪、音响设备、黑白板、活页挂纸、白板笔、A4纸一、教学目标：课程结束时学员将了解到：1、他们参加培训所能学到的东西；2、同学们的基本情况二、教学过程设计：1、案例导入（实例计算题，活页挂纸）2、建立学员台牌（学员参与、动手、抽签、结对子，A4纸）；3、每个学员小组花5分钟与同伴交流，然后互换角色；了解的基本内容：姓名、工作经历、家庭、兴趣爱好、对培训班的期望；4、学员互相介绍、认识（插入活动：谁能记住更多的同学、谁给大家的印象最深刻？）；5、项目介绍（投影仪、视频播放、音响设备）。
创办你的企业SYB培训教学大纲和课程安排
农校大学生SYB创业培训教学大纲和课程安排一、教学说明“创办你的企业”（Start Your Business,简称SYB）是一个培训项目，它是面向那些有创办企业想法，并确实打算创办一个新企业的人员。
它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。
帮助有创业意愿的人创建有生存能力的微小企业。
三、课程内容第一步将你作为创业者来评价教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学员衡量自己是否适合创办企业。
教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力，评价个人的财务状况。
第二步为自己建立一个好的企业构思教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去发现并且开发企业构思。
教学内容：企业类型、微小企业成功的要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。
第三步评估你的市场教学目的：有了企业构思后，如何评估企业有无市场、潜在顾客、竞争对手，以及确定市场营销计划并且预测销售量。
教学内容：了解你的顾客、了解你的竞争对手、制定市场营销计划、预测你的销售第四步企业人员组织教学目的：了解你的企业应该怎样组织人员去生产。
第五步选择一种企业法律形态教学目的：了解办企业必须合法，要选择一种法律形态。
教学内容：企业的不同法律形态、各类企业法律形态的特点、选择合适的企业法律形态。
第六步法律环境和你的责任教学目的：了解企业要承担相关的法律责任，企业只有登记注册，才能受国家法律保护。
教学内容：法律和责任、工商行政登记、依法纳税、尊重职工的权益、商业保险。
第七步预测启动资金需求教学目的：了解办企业需要启动资金，根据自己的企业规模、计算出需要的启动资金数额。
教学内容：启动资金的类型、投资（固定资产预测）、流动资金预测。
第八步制定利润计划教学目的：了解办企业必须赢利，这是企业成败的关键。
SYB教学计划大纲
《SYB》教学大纲
学时：16
适用专业：经济管理类、机械制造类专业
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是专业理论课
课程的任务：使学员的就业观念转变，并且激发学生们的创业意识，掌握创业技能。
二、教学基本要求
通过本课程的教学，使学生达到下列要求：
1．上课认真听讲，认真做笔记。
2.认真完成作业。
三、教学条件
多媒体教室
四、教学内容及学时安排
河北科技学院
五、教法说明
创办你的企业其理论性和应用性均较强，因此教学方法上，可采用课堂讲授、案例讨论、自学等方式进行。
教师在课堂把基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容
的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
对一些专业术语的英文缩写，学生应该掌握。
进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有关案例；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。
六、考核形式及评分方法
考核形式：平时成绩与期末考试相结合
评分方法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面）
期末考试占70％。
SYB教学计划大纲修
SYB教学计划大纲修SYB课程教学大纲第一部分：ＳＹＢ创业意识培训：30学时第一步：将你作为创业者来评价；一、教学基本要求：１、使学员了解什么是企业２、使学员了解一个成功的企业家需要具备的重要条件３、使学员学会评价自己是否有条件创业二、教学内容１、什么是企业（１）商品流（２）现金流２、创办你的企业面临的挑战（１）自己创业的好处（２）自己创业的烦恼（３）企业失败的原因３、从企业创办者的角度分析自己（１）承诺；（２）动机；（３）健康；（５）风险；（６）决策；（７）家庭状况；（８）技术能力；（９）企业管理技能；（１０）相关行业知识４、增强你自己的创业能力（１）学习技术（２）培养素质（３）改善条件５、评价个人的财务状况第二步：为自己建立一个好的企业构思一、教学基本要求1、使学员了解企业类型2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想3、使学员学会怎样验证自己的企业构想是否可行二、教学内容1、企业类型（1）贸易企业（2）制造企业（3）服务企业（4）农、林、牧、渔业企业2、微小企业成功的要素（1）真诚服务顾客，真诚关爱员工（2）志向要大，计算要精，规模要小3、如何挖掘出好的企业构思（1）你周围有那些市场机会（2）你能抓住这些机会吗4、验证你的企业构思（1）SWOT分析（2）SWOT分析结果5、将你的企业构思变成企业计划第二部分创业计划培训：50学时第三步：评估你的市场一、教学基本要求1、使学员学会怎样识别潜在的顾客2、使学员学会怎样了解竞争对手的情况3、使学员学会如何制定市场营销计划二、教学内容1、了解你的顾客（1）了解顾客的意义（2）了解顾客的有关信息（3）收集顾客信息的方法2、了解你的竞争对手（1）了解竞争对手的意义（2）了解竞争对手的有关信息3、制定市场营销计划（1）产品（2）价格（3）地点（4）促销4、预测你的销售（1）你的经验（2）与同类企业进行对比（3）实地测试（4）预定单或购买意向书（5）进行调查第四步：企业的人员组织一、教学基本要求1、使学员了解企业的人员组成2、使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识二、教学内容1、你的企业人员的组成（1）业主本人（2）企业合伙人（3）员工（4）你的企业顾问第五步：选择一种企业法律形态一、教学要求1、企业的不同法律形态2、各类企业法律形态的特点（1）个体工商户（2）个人独资企业（3）合伙企业（4）有限责任公司（5）股份合作制企业3、选合适的企业法律形态（1）企业的规模（2）行业类型和发展前景（3）业主或投资者的数量（4）企业资金的多少（5）创业者的观念第六步：法律环境和你的责任一、教学要求1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识2、了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险二、教学内容1、法律和责任2、工商行政登记3、依法纳税（1）与企业和企业主有关的主要税种（2）各类企业缴纳的一般税目税率4、尊重职工的权益（1）订立劳动合同（2）劳动保护和安全（3）劳动报酬（4）社会保险5、商业保险第七步：预测启动资金需求一、教学要求1、使学员了解什么是启动资金及其类型2、学会投资和流动资金的预测二、教学内容1、启动资金的类型（1）启动资金的概念（2）启动资金的分类：投资、流动资金2、投资（固守资产）预测（1）企业用地和建筑（2）设备3、流动资金预测（1）原材料和成品储存（2）促销（3）工资（4）租金（5）保险（6）其他费用第八步：制定利润计划一、教学要求1、学会制定产品的销售价格2、学会预测销售收入3、学会制定销售和成本计划4、学会制定现金流量计划二、教学内容1、制定销售价格（1）成本加价法（2）竞争价格法2、预测销售收入3、制定销售和成本计划4、制定现金计划5、资金来源（1）从朋友亲戚处借钱（2）从供货商处赊购（3）从银行或金融机构贷款6、申请企业贷款第九步：判断你的企业能否生存一、教学要求1、使学员完成并充实自己的创业计划2、学会判断学员的创业项目的成功机会二、教学内容1、完成你的创业计划（1）概要（2）企业构思（3）市场评估（4）企业组织（5）企业财务（6）附件2、你可以开办企业吗（1）你有决心和能力创办你的企业吗（2）你的企业能否赢利（3）你有没有足够的资金办企业（4）请人帮你审核你的创业计划3.制定开课行动计划第十步:开办企业一、教学要求使学员了解一个优秀的企业主怎么处理好日常的企业管理工作.二、教学要求1. 企业的日常活动（1）监督管理员工（2）采购存货、原材料或服务（3）生产管理（4）为顾客服务（5）掌握和控制成本（6）制定价格（7）业务记录（8）组织办公室的工作2. 下一步做什么创业培训教学计划一、培训目标通过对具有创业意向和创业基本条件的下岗职工、失业人员进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，提高职业道德，增强法制观念和质量意识，成为具有较强创业能力的创业者。
创业培训 syb 教学计划
创业培训 syb 教学计划一、培训目的创业是一项极具挑战性的活动，涉及到各种知识和技能。
为了帮助有创业意愿的学员能够更好地了解创业所需的知识和技能，培养其创业能力，我们设计了这个创业培训 SYB 教学计划。
通过培训，学员将能够全面了解创业的基本概念、流程、技巧和工具，掌握创业所需要的管理、营销、财务和人力资源等相关知识，增强创业意识和创业精神，提高创业实践能力。
二、培训内容1. 创业基础知识- 创业概念与定义- 创业过程与步骤- 创业与就业的区别- 创业精神和创业能力2. 创业环境分析- 宏观经济环境分析- 行业市场环境分析- 竞争对手分析- 政策法规环境分析3. 创业计划编制- 商业模式设计- 创业项目策划- 融资计划- 风险管理4. 创业企业管理- 创业公司注册与法律事务- 人力资源管理- 财务管理- 绩效评估与激励机制5. 创业营销策略- 市场定位与目标客户- 产品定价与销售策略- 品牌推广与营销渠道- 客户关系管理6. 实战案例分析- 创业成功案例分享- 创业失败案例分析- 创业实践经验交流三、培训方法1. 理论讲授：由资深创业导师讲授创业基础知识和实战经验，为学员提供系统的理论知识支持。
2. 案例分析：通过真实的创业案例分析，让学员深入了解创业过程中的挑战和解决方法，提高解决问题的能力。
3. 互动讨论：设立小组讨论和大班讨论环节，让学员与导师和同学们共同探讨创业中的难题和解决方案。
4. 实践演练：组织学员参加创业模拟演练，通过实际操作来巩固学习效果，提高创业实践能力。
5. 个性辅导：设立导师辅导和个人咨询时间，为学员提供个性化的创业指导和建议。
四、培训目标1. 知识水平：掌握创业的基本概念、流程和方法，具备创业所需的理论知识和管理技能。
2. 能力提升：增强创业者的市场分析、风险评估、管理和营销等能力，培养创新思维和解决问题的能力。
3. 创业意识：提升学员的创业意识和创业精神，激发创业者的进取心和勇气，培养敢为人先的创业精神。
SYB课程设计作品教案
SYB课程设计作品教案一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握本节课所涉及的SYB（创业技能培训）核心概念，如市场调研、创业计划书的撰写等。
2. 学生能运用所学知识，分析并评价一个具体的创业项目。
技能目标：1. 学生能够独立完成市场调研，提炼出有价值的信息，为创业项目提供数据支持。
2. 学生能够撰写一份结构清晰、内容完整的创业计划书，展示项目的发展前景和实施策略。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对创业的浓厚兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力，增强解决问题的自信心。
3. 培养学生具备诚实守信、合法经营的良好品质，树立正确的创业观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的创业意识和实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的自主学习能力和合作精神，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的创业素养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 教学大纲：- 章节一：创业概念与意义- 创业的定义与特征- 创业的意义和价值- 章节二：市场调研- 市场调研的方法与步骤- 市场调研报告的撰写- 章节三：创业计划书撰写- 创业计划书的基本结构- 创业计划书的内容与要求- 章节四：创业案例分析- 成功创业案例的特点与启示- 失败创业案例的原因分析2. 教学内容安排与进度：- 课时1：创业概念与意义- 课时2：市场调研（1）- 课时3：市场调研（2）- 课时4：创业计划书撰写（1）- 课时5：创业计划书撰写（2）- 课时6：创业案例分析3. 教材关联性：本教学内容与教材紧密关联，涵盖了创业基础知识和实践技能。
通过本课程的学习，学生能够掌握教材中所涉及的创业相关概念、市场调研方法和创业计划书的撰写技巧，并能够运用所学知识对创业案例进行分析和评价。
SYB详细教案文档
SYB详细教案文档一、教学内容本节课选自《SYB》教材第二章第三节，详细内容包括：社会主义职业道德的基本原则、职业生活中的道德规范以及提高职业道德水平的途径。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握社会主义职业道德的基本原则和职业生活中的道德规范。
2. 培养学生树立正确的职业道德观念，提高职业道德素养。
3. 使学生认识到提高职业道德水平的重要性，并学会采取有效途径提高自身职业道德水平。
三、教学难点与重点教学难点：社会主义职业道德基本原则的理解与应用。
教学重点：职业生活中的道德规范及其在实际工作中的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组实际工作中遇到的道德困境案例，引发学生对职业道德的思考。
2. 新课内容讲解：（1）社会主义职业道德的基本原则。
（2）职业生活中的道德规范。
（3）提高职业道德水平的途径。
3. 实践情景引入：让学生设想自己遇到类似的道德困境，讨论如何运用所学知识解决问题。
4. 例题讲解：选取一道典型例题，详细讲解解题思路和步骤。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 社会主义职业道德的基本原则爱国主义社会主义人民群众2. 职业生活中的道德规范敬业爱岗诚实守信勤奋进取团结协作3. 提高职业道德水平的途径学习实践反思沟通七、作业设计1. 作业题目：（1）简述社会主义职业道德的基本原则。
（2）列举职业生活中的道德规范，并结合实际工作举例说明。
（3）谈谈如何通过学习、实践、反思和沟通提高自身的职业道德水平。
2. 答案：（1）社会主义职业道德的基本原则包括爱国主义、社会主义和人民群众。
（2）职业生活中的道德规范有敬业爱岗、诚实守信、勤奋进取和团结协作。
例如，工作中要严格遵守公司规章制度，按时完成工作任务，与同事保持良好沟通等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注职业道德方面的新闻、案例，提高自身职业道德素养。
syb创业培训教学计划及计划
syb创业培训教学计划及计划一、培训目标1、使学员全面了解创业的基本知识和技能，提升创业能力；2、帮助学员建立创业理念，提升创新创业意识；3、培养学员的市场洞察力和商业思维，提高商业运营能力；4、激发学员的创业潜力，提高创业成功的概率。
二、培训内容1、创业概念知识：介绍创业的基本概念，创业模式，创业计划书的编写等；2、市场分析和商业模式：学习市场营销与策略，商业模式canvas，市场需求分析等；3、战略与管理：学习创业战略决策，团队管理，资源整合等；4、财务管理和风险控制：学习财务规划与预算，成本控制，风险评估和识别等；5、创新与创意：培养创新创意的能力，提升创业的竞争力；6、创业案例分析与讨论：学习成功与失败的创业案例，分析其中的经验和教训；7、实践课程：包括模拟创业实践、创业企划案设计、市场调研、商业计划书撰写等实践环节。
三、培训方式与时间安排1、授课方式：以讲座、实践、案例分析、互动讨论等为主要教学方式，采用单向授课和双向互动相结合的方式；2、培训时间：全天培训，共计5天，每天8小时，共40小时。
四、培训师资1、课程主讲老师：具有丰富的创业经验和成功案例，熟悉国内外创业市场，能够将实践经验与理论知识相结合；2、助教老师：能够配合主讲老师，负责课程的辅助教学，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。
五、培训考核与认证1、培训考核：课程结束后进行笔试考核和实践项目报告，成绩合格者将颁发结业证书；2、认证机构：由国家创业管理机构进行认证，结业证书具有较高的市场认可度。
六、培训场地和设备1、培训场地：选择宽敞明亮、设备完善的培训场所，满足课程教学和学员学习的需要；2、培训设备：配备投影仪、音响设备、电子白板等教学设备。
七、培训费用和报名1、培训费用：根据培训内容和师资情况进行收费，具体收费标准由培训机构确定；2、报名方式：通过线上或线下渠道进行报名，学员需提供个人简历和证明文件，经审核合格后方可参加培训。
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SYB课程教学大纲
第一部分：ＳＹＢ创业意识培训：30学时
第一步：将你作为创业者来评价；
一、教学基本要求：
1、使学员了解什么是企业
2、使学员了解一个成功的企业家需要具备的重要条件３、使学员学会评价自己是否有条件创业
二、教学内容
１、什么是企业
（1）商品流
（2）现金流
２、创办你的企业面临的挑战
（1）（2）（3）自己创业的好处自己创业的烦恼企业失败的原因
３、从企业创办者的角度分析自己
（１）承诺；（２）动机；（３）健康；（５）风险；（６）决策；（７）家庭状况；（８）技术能力；（９）企业管理技能；（１０）相关行业知识
４、增强你自己的创业能力
（1）学习技术
（2）培养素质
（3）改善条件
５、评价个人的财务状况
第二步：为自己建立一个好的企业构思
一、教学基本要求
1、使学员了解企业类型
2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想
3、使学员学会怎样验证自己的企业构想是否可行
二、教学内容
1、企业类型
（1）（2）（3）（4）贸易企业
制造企业
服务企业
农、林、牧、渔业企业
2、微小企业成功的要素
（1）（2）真诚服务顾客，真诚关爱员工志向要大，计算要精，规模要小
3、如何挖掘出好的企业构思
（1）（2）你周围有那些市场机会你能抓住这些机会吗
4、验证你的企业构思
（1）SWOT分析
（2）SWOT分析结果
5、将你的企业构思变成企业计划
第二部分创业计划培训：50学时
第三步：评估你的市场
一、教学基本要求
1、使学员学会怎样识别潜在的顾客
2、使学员学会怎样了解竞争对手的情况
3、使学员学会如何制定市场营销计划二、教学内容
1、了解你的顾客
（1）了解顾客的意义
（2）了解顾客的有关信息
（3）收集顾客信息的方法
2、了解你的竞争对手
（1）了解竞争对手的意义
（2）了解竞争对手的有关信息
3、制定市场营销计划
（1）产品
（2）价格
（3）地点
（4）促销
4、预测你的销售
（1）你的经验
（2）与同类企业进行对比
（3）实地测试
（4）预定单或购买意向书
（5）进行调查
第四步：企业的人员组织
一、教学基本要求
1、使学员了解企业的人员组成
2、使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识
二、教学内容
1、你的企业人员的组成
（1）（2）（3）（4）业主本人企业合伙人员工你的企业顾问
第五步：选择一种企业法律形态一、教学要求
1、企业的不同法律形态
2、各类企业法律形态的特点
（1）（2）（3）（4）（5）个体工商户个人独资企业合伙企业有限责任公司股份合作制企业
3、选合适的企业法律形态
（1）企业的规模
（2）行业类型和发展前景
（3）业主或投资者的数量
（4）企业资金的多少
（5）创业者的观念
第六步：法律环境和你的责任
一、教学要求
1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识
2、了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险
二、教学内容
1、法律和责任
2、工商行政登记
3、依法纳税
（1）与企业和企业主有关的主要税种
（2）各类企业缴纳的一般税目税率
4、尊重职工的权益
（1）订立劳动合同
（2）劳动保护和安全
（3）劳动报酬
（4）社会保险
5、商业保险
第七步：预测启动资金需求
一、教学要求
1、使学员了解什么是启动资金及其类型
2、学会投资和流动资金的预测
二、教学内容
1、启动资金的类型
（1）启动资金的概念
（2）启动资金的分类：投资、流动资金2、投资（固守资产）预测
（1）企业用地和建筑
（2）设备
3、流动资金预测
（1）原材料和成品储存
（2）促销
（3）工资
（4）租金
（5）保险
（6）其他费用
第八步：制定利润计划
一、教学要求
1、学会制定产品的销售价格
2、学会预测销售收入
3、学会制定销售和成本计划
4、学会制定现金流量计划
二、教学内容
1、制定销售价格
（1）成本加价法
（2）竞争价格法
2、预测销售收入
3、制定销售和成本计划
4、制定现金计划
5、资金来源
（1）从朋友亲戚处借钱
（2）从供货商处赊购
（3）从银行或金融机构贷款
6、申请企业贷款
第九步：判断你的企业能否生存
一、教学要求
1、使学员完成并充实自己的创业计划
2、学会判断学员的创业项目的成功机会
二、教学内容
1、完成你的创业计划
（1）概要
（2）企业构思
（3）市场评估
（4）企业组织
（5）企业财务
（6）附件
2、你可以开办企业吗
（1）你有决心和能力创办你的企业吗
（2）你的企业能否赢利
（3）你有没有足够的资金办企业
（4）请人帮你审核你的创业计划
3.制定开课行动计划
第十步:开办企业
一、教学要求
使学员了解一个优秀的企业主怎么处理好日常的企业管理工作.
二、教学要求
1.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）
2.企业的日常活动
监督管理员工
采购存货、原材料或服务
生产管理
为顾客服务
掌握和控制成本
制定价格
业务记录
组织办公室的工作
下一步做什么
创业培训教学计划
一、培训目标
通过对具有创业意向和创业基本条件的下岗职工、失业人员进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，提高职业道德，增强法制观念和质量意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训形式和培训期限
第一阶段为基本知识和方法学习阶段。
对学员实行具有针对性和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市场和承担风险的能力。
第二阶段为咨询辅导阶段。
主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握创业运作方向。
第二阶段的部分内容与第一阶段的部分内容可以结合进行。
创业培训的期限，可根据实际需要灵活确定。
培训时间一般可掌握在课堂
教学总时数约为80学时以内。
三、教学原则
(一)实用性原则。
要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。
(二)实践性原则。
要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用创
业知识和方法进行创办企业的实际运作。
(三)适用性原则。
指导教师要掌握学员的基本情况，对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择适用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。
(四)灵活性原则。
针对创业培训三个阶段的不同，教学内容和教学重点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。
四、教学内容和教学要求
阶段培训内容课时分配总课时数
创业实务
创业培训导入
创业基本要素评估分析
创业条件准备
企业申办
8
8
22
4
80
知识培训开业技能准备
创业生存知识
创业实训
总复习8 24 4 2。