小学创建“绿色学校”工作总结doc
《xxx小学创建绿色环保学校工作总结5篇》
《xx小学创建绿色环保学校工作总结5篇》第一篇：xx小学创建绿色环保学校工作总结xx小学创建绿色环保学校工作总结我校围绕创建绿色环保学校这一主题，开展了一系列环保宣传教育活动，并取得了一定的成绩。
现将主要工作小结如下：一、建立组织，加强领导，使创建工作规范化在创建绿色环保学校活动中，我们首先建立了领导小组，由校长亲自担任组长，全体教职工担任领导小组成员，并由教导主任具体分管本项工作。
我们还成立了环境教育领导小组，团结教师力量，做到人人都是环保者，人人都是参与者，使学校环境教育网络化。
同时，我校还将创建活动与学校日常活动结合起来，纳入班级评比之中。
工作有布置、有指导、有检查、有总结。
二、强化宣传，利用多种形式进行环保教育在创建绿色学校活动中，我们注重了宣传教育，红领巾广播站，定期播送环保知识。
教务处举办知识讲座，让学生了解环保的重要性、环保常识、国内外环保动态和典型事例。
我们还建立了环保专题板报，定期介绍环保知识。
主要内容有什么是污染，我们只有一个地球，生命之网，可怕的沙尘暴、吸烟的危害等。
我们还组织三至六年学生办环保手抄报，一至六年学生书画大赛，通过办报宣传了环保知识，又提高了自我认识水平。
少先队召开了主题班队会，围绕环保教育，同学们开展讨论，明辨是非，纷纷表决心，争做环保小卫士。
少先大队开展了“还草坪一片绿色”、“校园垃圾分类放置”“拾起一片废纸”等活动，让学生在每一次活动里都增强了环境保护的意识。
三、创一流绿色环境1、创一流的绿色校园环境我校东西消防通道两旁，林立着一棵棵整齐的树木，有绵桂、榕树等，综合楼与教学楼间，高矮树木、灌木已成为一道道绿色的风景线。
国家投入50万元，按卫生检疫部门的要求，高标准创成省a级师生食堂，同时加强对食品的进出管理，保证了师生的食品卫生和安全。
2、创一流的绿色文化环境在整个校区内，树木葱郁、绿草如茵、繁花似锦。
进入校门，五棵高大的榉树分两边整齐排列，如同在欢迎到校的来宾。
创建绿色学校工作总结6篇
创建绿色学校工作总结6篇第1篇示例：创建绿色学校是一项旨在推动学校可持续发展，培养学生环保意识和责任感的重要工作。
绿色学校旨在通过节能减排、环境教育、废物回收利用等手段，将学校打造成一个环保的校园，为学生提供一个健康舒适的学习环境。
为了更好地推进绿色学校工作，我们开展了一系列工作，并取得了一定成效，现总结如下：一、绿色校园建设1. 绿色建筑：我们对学校建筑进行了绿色改造，增加了节能环保设备，改善了室内空气质量，提高了整体能效。
我们引入了可再生能源，如太阳能和风能，减少了对传统能源的依赖。
2. 绿化环境：我们大力推进学校绿化工作，增加了植被覆盖面积，改善了空气质量，净化了环境。
我们还利用生物多样性教育的方式，引导学生关注和保护自然环境。
3. 废物处理：我们建立了废物分类回收制度，设置了垃圾分类桶，让师生能够方便地分类处理生活垃圾。
我们鼓励学生主动参与废物再利用项目，提高了废物资源的回收利用率。
二、环境教育1. 课程设置：我们将环境教育融入到学校课程中，设立了环境科学、可持续发展等相关课程。
通过多种形式的教学活动，引导学生了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
2. 校园活动：我们组织了各种环保主题的校园活动，如植树活动、垃圾分类比赛等，让学生亲身参与环保行动，感受到环保的重要性。
三、绿色管理1. 绿色采购：我们制定了绿色采购标准，优先选择环保、节能的产品和设备，降低对环境的影响。
2. 节能减排：我们开展了节能减排宣传活动，教育师生如何节约用电、用水，减少碳排放。
通过监测和评估，我们成功降低了学校的能耗和排放量。
四、效果评估1. 我们定期对绿色学校建设和环境教育工作进行评估，了解工作进展和效果。
通过定量指标和定性分析，我们对工作进行调整和改进，取得了可喜的成效。
2. 我们还进行过相关调查和研究，了解师生对绿色学校工作的认知和满意度。
结果显示，大部分师生对学校的环保工作表示支持和认同，认为学校的环境质量有所提升。
小学创建绿色学校工作总结5篇
小学创建绿色学校工作总结5篇第1篇示例：小学创建绿色学校工作总结近年来，环境保护已经成为全球热门话题之一。
作为地球的未来，学校教育也在积极响应绿色环保理念，通过创建绿色学校，培养学生的环境意识和保护意识。
我校也积极参与了绿色学校的创建工作，并取得了一定的成效。
现将我们学校创建绿色学校的工作进行总结。
一、创建绿色校园环境为了营造一个绿色清洁的校园环境，我们首先对学校内外的环境进行了全面清理和美化。
清理垃圾、修剪植被、绿化校园，使校园变得更加整洁美观。
我们还进行了废旧物品的分类回收利用，引导学生养成节约资源、保护环境的好习惯。
二、开展环保教育活动为了深入学生的心灵，我们开展了丰富多彩的环保教育活动。
组织学生参观当地的环境保护展览馆、野生动植物园，让他们亲身感受到环境保护的重要性。
定期举办环保知识讲座、主题班会，引导学生了解环保知识，并提倡绿色生活方式。
三、推广绿色饮食为了倡导绿色饮食，我们对校园食堂进行了调查和改进。
引入有机食材、减少油炸食品、提倡餐具减量再利用，让学生养成健康饮食的习惯。
我们还开展了蔬菜种植活动，让学生亲自动手种植蔬菜，体验种植的乐趣，增加对绿色食品的认识。
四、节约资源并倡导循环利用在使用能源方面，我们鼓励学生节约用水、节约用电，杜绝浪费。
倡导循环利用，进行旧物品的再利用、废弃物的分类回收，引导学生养成勤俭节约的美德。
在教室数量使用上，我们推行“绿色课堂”概念，采取合理调度课室资源，优化使用效率。
五、加强合作推动为了让绿色学校建设工作取得更好效果，我们积极与家长、社区、周边企业合作，共同推动环保工作。
联合家长委员会组织学生家长参加环保讲座、志愿活动，扩大环保宣传影响力。
联系当地企业，建立废品回收站点，进行废旧物品的回收再利用，促进资源循环经济。
通过以上工作，我们学校创建绿色学校的工作取得了一定成效。
学生们的环保意识得到了提高，绿色生活方式逐渐深入人心。
我们也意识到还有很多工作要做，绿色学校的建设是一个长期的过程，需要全校师生和家长的共同努力。
小学创建绿色学校工作总结
小学创建绿色学校工作总结绿色学校是指以环境保护和可持续发展为核心理念的学校，它注重培养学生的环境意识和环境责任感，致力于构建一个节能、低碳、环保的校园环境。
作为小学创建绿色学校工作的总结，本文将从项目概述、工作内容、工作进展和取得的成果等方面进行详细的总结。
一、项目概述创建绿色学校的目标是通过改善校园环境，培养学生的环境意识和环保习惯，促进可持续发展。
本项目于20XX年开始实施，持续进行至今。
项目组成员包括校长、教师代表、家长代表、学生代表等，共同推动绿色学校的建设工作。
二、工作内容1. 校园环境改善（1）植树造林：积极组织师生参与植树活动，扩大绿化面积，改善校园氛围。
（2）垃圾分类：设置垃圾分类站点，并组织宣传教育活动，引导师生养成垃圾分类的好习惯。
（3）节水节电：在校园中安装节水设备和节能设备，加强节水节电宣传，引导师生节约用水和用电，并组织相关竞赛活动。
2. 环保教育（1）环保教育课程：将环保教育融入学校课程体系中，开设环保教育课程，培养学生的环保意识和环保技能。
（2）环保主题活动：组织环保主题的周活动、月活动和年活动，引导学生亲近大自然，学习保护环境的方法和技巧。
（3）环保社团创办：鼓励学生参与环保社团的组建和活动，提高学生的主动参与和创新能力。
3. 教师培训和引领（1）绿色学校培训：安排专业人员对教师进行绿色学校知识和方法的培训，提高教师的环保素养。
（2）教师示范活动：组织教师开展环保示范活动，激发学生的学习兴趣和动力。
三、工作进展在过去一年的工作中，我们取得了以下进展：1. 完成校园环境改善任务：校园内新增绿化面积1000平方米，设置了5个垃圾分类站点，并在大楼内安装了节能设备和节水设备。
2. 推进环保教育：开设了2门环保教育课程，组织了多次环保主题活动，创办了2个环保社团，参与学生人数达到80%以上。
3. 教师培训和示范活动：开展了3次绿色学校培训，组织了5次教师示范活动，教师的绿色学校意识和能力有了明显提高。
小学创建绿色学校工作总结范文
小学创建绿色学校工作总结范文工作总结：小学绿色学校创建一、引言绿色学校创建是当前小学教育发展的迫切需求，为了提高学生的素质，培养他们的环境保护意识和可持续发展观念，我们在过去一年中积极推进绿色学校创建工作。
本文将总结这一年来的工作情况，分析存在的问题，并提出下一步的发展方向。
二、工作方案制定与实施1. 制定工作方案：根据学校实际情况，我们制定了详细的绿色学校创建工作方案。
方案明确了目标、任务、时间表和责任人，有利于工作的有序进行。
2. 环境调研与评估：我们组织了学校教师和学生进行了一次全面的环境调研和评估，了解了学校的环境状况和存在的问题，为后续的工作提供了基础数据。
3. 宣传与教育：我们利用各种渠道，包括学校广播、宣传栏、班级会议等，进行了绿色学校的宣传和教育。
通过课堂教学、主题班会、开展绿色环保活动等，增强学生的环境保护意识和可持续发展观念。
4. 设施改善与管理：我们对学校的设施进行了改善与管理，包括建设垃圾分类站、安装水源热泵和太阳能光伏等绿色设施，节约能源和资源，减少污染。
5. 学生参与和实践：我们组织学生参与了多种绿色环保活动，包括植树造林、垃圾分类、节约用水等，让学生亲身体验绿色生活，加深他们对环境保护的认识。
三、工作成果评估1. 学生环保意识提升：经过一年的工作，学生的环保意识得到了显著提升，对环境保护的重要性有了更加深刻的认识。
学生积极参与各种环保活动，主动传播环保知识，成为学校绿色学校创建的推动力。
2. 学校环境状况改善：经过设施改善与管理的工作，学校的环境状况得到了很大改善。
垃圾分类站的建设和推广取得了良好效果，学校节能减排水平大幅度提升。
3. 学校与社区互动加强：绿色学校创建工作促进了学校与社区的互动。
我们与社区组织共同开展了许多环保活动，形成了良好的合作关系。
学校环境保护成为社区的共同责任，社区居民也积极参与和支持学校的绿色学校创建工作。
四、问题分析1. 宣传力度不够：虽然我们进行了一些宣传工作，但宣传力度还不够大，部分学生和家长对绿色学校的概念和意义还缺乏了解。
小学创建绿色学校的工作总结
在此过程中，我们全校师生共同努力，取得了显著的
3
成果
2 工作背景与目 标
引言
背景
随着环境问题的日益突出，创建绿 色学校已成为教育发展的重要方向。 我们学校紧跟时代步伐，积极响应 环保号召，努力将绿色理念融入学
校日常管理与教育中
目标
我们的目标是构建一个环境友好、 资源节约、绿色发展的校园环境， 培养学生从小树立环保意识，形成
家校共育的环保教育模式：我们积极与 家长沟通，共同开展环保教育，形成家 校共育的良性循环
绿色文化的校园氛围：通过多种形式的 宣传和教育，我们已经在学校内部形成 了浓厚的绿色文化氛围
5 经验总结与未 来规划
经验总结与未来规划
一、经验总结
全员参与：共同推进：创建绿色学校并非一人之 力可为，需要全校师生及家长的共同参与和努力 。通过共同的努力，我们才能够达成环保目标
加强家校合作：园环境：定期进行校园环境整治，持续 改善校园环境，为学生提供一个更加舒适、健康的 学习环境
6 持续改进与绿 色发展
持续改进与绿色发展
一、持续改进
监测与评估：我们将继续定 期对学校在绿色发展方面的 成效进行监测与评估，及时 发现和改进问题
师生反馈机制：建立和完善 师生反馈机制，收集师生在 绿色学校创建过程中的意见 和建议，以便不断优化和改 进工作
二、绿色发展
持续改进与绿色发展
资源循环利用：推广资源循 环利用理念，如在教室、办 公室等地方推广使用可循环 的环保材料，减少资源浪费 推广绿色科技：逐步引入绿 色科技产品和服务，如太阳 能发电、节能空调等，进一 步提高学校能源利用效率
7 结语
➢ 通过全校师生的共同努力 ，我们已经在创建绿色学 校的道路上取得了显著的 成果。但我们也清楚，环 保是一项长期而艰巨的任 务，需要我们持之以恒。 在未来的日子里，我们将 继续努力，深化环保教育 ，拓展绿色活动，持续改 善校园环境，为学生提供 一个更加健康、绿色的成 长环境
绿色学校创建活动工作总结5篇
绿色学校创建活动工作总结5篇篇1随着环保意识的日益增强，我校积极响应国家绿色发展的号召，开展了绿色学校创建活动。
通过全校师生的共同努力，活动取得了显著成效，不仅提升了师生的环保意识，还为建设绿色校园奠定了坚实基础。
一、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，环保教育成为学校教育的重要组成部分。
我校以此为契机，开展了绿色学校创建活动，旨在培养学生的环保意识，提升校园环境质量，为建设美丽中国贡献力量。
二、活动内容与措施1. 绿色校园建设。
通过植树造林、种花种草、垃圾分类等措施，打造绿色校园环境。
同时，开展绿色教室、绿色宿舍评比活动，引导学生养成良好的环保习惯。
2. 环保知识宣传。
通过举办环保讲座、知识竞赛、环保征文比赛等活动，普及环保知识，增强学生的环保意识。
3. 节约资源行动。
倡导节约用水、用电、用餐等行为，引导学生养成节约资源的良好习惯。
同时，开展资源回收利用活动，如废旧物品回收、利用废旧电池制作工艺品等。
4. 生态文明实践。
组织学生参与生态文明实践活动，如参观生态农场、体验绿色出行等，让学生亲身感受生态文明建设的成果。
三、活动成效与亮点1. 校园环境显著改善。
通过植树造林、种花种草等活动，校园环境变得更加优美宜人。
同时，绿色教室、绿色宿舍评比活动的开展，使得学生更加注重个人卫生和环境保护。
2. 环保意识明显提升。
通过环保知识宣传和节约资源行动的开展，学生的环保意识得到了显著提升。
许多学生表示愿意从自身做起，为保护地球家园贡献一份力量。
3. 生态文明实践丰富多样。
组织学生参与生态文明实践活动，不仅让学生学到了许多课堂上学不到的知识，还锻炼了他们的动手能力和实践能力。
这些活动将成为学生难忘的回忆和宝贵的财富。
四、存在的问题与不足1. 活动宣传力度有待加强。
尽管我们已经通过多种渠道进行活动宣传，但仍有部分学生对活动不了解或关注度不高。
我们需要进一步加大宣传力度，提高活动的知名度和参与度。
2. 活动组织协调有待提高。
小学创建绿色学校工作总结5篇
小学创建绿色学校工作总结5篇篇1一、背景与目标随着环保意识的日益增强，创建绿色学校已成为教育领域的重要任务。
我校积极响应国家环保政策，致力于打造绿色、生态、可持续的校园环境。
通过开展一系列环保活动和教育措施，提高学生的环保意识，培养他们的环保习惯，为建设美丽中国贡献力量。
二、主要做法与措施1. 加强组织领导我校成立了以校长为组长的绿色学校创建工作领导小组，全面负责绿色学校创建工作的组织和实施。
定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保创建工作顺利进行。
2. 制定创建方案结合我校实际情况，制定了详细的绿色学校创建方案。
方案包括总体目标、具体措施、时间安排等，为创建工作提供了明确的指导。
3. 加强环保宣传教育通过开展环保主题班会、讲座、知识竞赛等形式多样的活动，提高学生的环保意识。
同时，利用校园网、宣传栏等渠道广泛宣传环保知识，营造浓厚的环保氛围。
4. 开展环保实践活动鼓励学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、种植绿化植物等。
通过亲身实践，培养学生的环保习惯和责任感。
5. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，与家长沟通环保教育的重要性，争取家长的支持和配合。
同时，引导家长参与学生的环保实践活动，共同培养学生的环保意识。
6. 持续改进与提升定期对绿色学校创建工作进行总结和评估，针对存在的问题和不足进行改进。
同时，积极学习其他学校的先进经验，不断提升我校的环保工作水平。
三、成效与亮点1. 环保意识显著提高通过一系列的环保宣传教育活动，学生的环保意识显著提高。
他们能够自觉地节约用水、用电，积极参与垃圾分类等环保活动。
2. 环保实践活动丰富多样我校组织了多种形式的环保实践活动，如“绿色小卫士”志愿者活动、“我与小树共成长”植树节活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的环保实践能力。
3. 校园环境持续改善通过加强绿化建设、整治校园环境等措施，我校的校园环境持续改善。
如今，校园内绿树成荫，花草满园，成为了一个宜教宜学的美丽校园。
小学创建绿色学校的工作总结
绿色校园，筑梦未来——小学创建绿色学校工作总结在全面推进生态文明建设的时代背景下，我校积极响应国家号召，致力于创建绿色学校，旨在培养孩子们的环保意识，营造和谐优美的校园环境。
经过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成效，现将相关工作总结如下。
一、理念先行，筑牢绿色根基创建绿色学校，理念是先导。
我们首先在全校范围内开展了“绿色教育”主题宣传活动，通过班会、校会、宣传栏等多种形式，向师生普及环保知识，倡导绿色生活方式。
例如，在五年级的班会上，学生们通过观看环保纪录片《地球脉动》，深刻认识到保护环境的重要性。
纪录片中，北极熊因冰川融化而失去家园的画面，深深触动了孩子们的心灵，激发了他们保护环境的责任感。
为了进一步强化绿色理念，学校还专门成立了绿色学校创建工作领导小组，由校长亲自挂帅，各科室负责人和骨干教师共同参与。
领导小组多次召开专题会议，研究制定了详细的实施方案，明确了各部门的职责和任务，确保各项工作有序推进。
我们还邀请了市环保局的专家来校进行专题讲座，为师生们系统讲解了生态文明建设的意义和实践方法，进一步提升了全校师生的环保意识。
二、课程融入，深化绿色教育将绿色教育融入日常教学，是我们工作的重点。
各学科教师在教学设计中巧妙融入环保元素，如语文课上讲述环保故事《小树的心愿》，数学课上进行资源浪费的数据分析，科学课上探究生态平衡等。
在语文课上，老师通过讲述《小树的心愿》这个故事，引导学生们思考人与自然的关系，培养他们的环保意识。
数学课上，老师通过数据分析，让学生们直观地认识到日常生活中浪费资源的严重性，从而自觉养成节约的好习惯。
此外，学校还开设了环保选修课，邀请环保专家李教授来校讲座，组织学生参观市环保教育基地，让学生在实践中感受绿色生活的魅力。
记得在一次环保选修课上，学生们亲手制作了环保酵素，并将其用于校园绿化，效果显著。
学生们在制作过程中，不仅学到了环保知识，还体验到了变废为宝的乐趣，增强了他们的环保实践能力。
小学2024年绿色学校工作总结
小学2024年绿色学校工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是2024年绿色小学的工作人员小明，今天非常荣幸能向大家汇报我们学校过去一年的工作总结。
绿色学校是我们学校的核心理念之一，我们一直致力于创建一个环保、健康的学习环境，让学生在充满绿色的校园中能够更好地学习和成长。
在过去的一年中，我们积极推进了各项绿色学校工作，并在以下几个方面取得了一定的成果：
1. 节能减排：我们加强了对学校能源使用情况的监测和管理，通过改善建筑节能设施、优化能源使用计划等措施，有效减少了学校的能源消耗，达到了节能减排的目标。
2. 环保教育：我们加强了对学生的环保意识培养，组织了一系列环保知识讲座和活动，通过亲身参与环保行动，让学生深刻理解环保的重要性，养成良好的环保习惯。
3. 绿色校园建设：我们注重绿色校园的建设，积极进行校园植绿、园艺美化等工作，打造了一个充满生机和美丽的校园。
同时，我们还加强了对校园卫生状况的管理，落实了分类垃圾桶、环保倡议等举措。
4. 健康饮食：我们重视学生的饮食健康，通过优化食堂管理和提供营养丰富的食物，促进学生健康成长。
同时，我们也加强了对学生饮食健康知识的教育，让学生了解健康饮食的重要性。
总的来说，2024年绿色小学在绿色学校工作上取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，例如，能源管理仍然需要细化和完善，环保教育的深入还有待加强等。
在未来的工作中，我们将进一
步加强对绿色学校工作的重视，不断完善相关工作措施，为学生打造更加优质的学习环境。
同时，希望各位领导和同事们能够给予更多的支持和建议，共同推进绿色学校工作的发展。
谢谢大家！。
2024小学创建绿色学校工作总结
2024小学创建绿色学校工作总结尊敬的领导：经过一年的努力，我们成功地在2024年建立了绿色学校。
我非常荣幸地向您汇报我们的工作总结：1. 环境教育：我们开展了一系列环境教育活动，包括举办环境主题讲座、组织户外实地考察以及开展环保主题的课堂活动。
通过这些活动，我们提高了学生对环境保护的认识和意识，并激发了他们主动参与环境保护的热情。
2. 绿化校园：我们在校园内增加了绿化面积，并引入了更多的植物和花卉种类。
同时，我们组织学生参与绿化校园的活动，让他们亲手种植并照顾自己的植物。
通过这些活动，我们让学生更加关注和热爱大自然，并激发他们保护环境的责任感。
3. 节能减排：我们制定了节能减排计划，并向学生和教师宣传能源节约和减少碳排放的重要性。
我们为教室和公共区域安装了节能灯具，并鼓励学生和教师在使用电器时节约能源。
在我们的努力下，学校的能源消耗量和碳排放量都得到了有效控制。
4. 餐饮环保：我们改善了学校的餐饮服务，推广健康环保的饮食理念。
我们引入了有机食材，减少了使用一次性餐具的比例，并设置了垃圾分类回收站。
通过这些举措，我们培养了学生对健康饮食和环境保护的意识。
5. 社区参与：我们积极与社区合作，组织学生参与环境保护的志愿者活动。
我们与社区居民一起清理公园和河边的垃圾，并开展环保宣传活动。
通过这些活动，我们增强了学生的社会责任感，并促进了学校与社区的互动和合作。
总体来说，我们经过一年的努力，成功地将学校打造成了一个绿色学校。
学生们对环境保护有了更深入的了解，养成了环保的好习惯。
我们相信，通过持久不懈的努力，我们将为学生创造一个更加健康、美丽和可持续的学习环境。
谢谢您的支持！此致敬礼。
小学创建绿色校园活动总结（精选5篇）
小学创建绿色校园活动总结（精选5篇）小学创建绿色校园活动总结1创建“绿色校园”活动是落实科学教育发展观，构建和谐教育的迫切需要，是落实“和谐队伍、快乐工作”的新教育理念的具体体现。
按照上级文件精神，结合学校实际，确立了以“绿色环保、绿色家园、绿色文明”为主题的绿色教育。
创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，各条战线深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现总结如下：一、健全机构，构建体系，实施网络化管理学校成立由校长担任组长，班子成员为副组长，各班班主任为成员的绿色校园创建领导小组，实施“一把手”工程，力图形成多角度、多侧面的绿色校园管理体系，确保创建工作得以抓实、抓细、抓出成效。
二、营造氛围，优化环境，创建绿色校园文化。
1、绿化建设。
学校占地面积达14000平方米，绿化面积就达10000平方米。
校园内外，绿树成阴，芳草似毯，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。
2、美化建设。
学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。
纵观全校环境建设，的确处处体现其人文性，处处给人以美的享受。
美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。
3、净化校园。
为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生管理制度，实施网络化管理。
把全校划分为若干片卫生公共区，任务落实到班，责任落实到人。
20xx年，学校又开展美化校园环境的“八无”活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂。
少先队大队部还针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织大队委员每日进行“五项常规检查评比”，并且每周颁发流动红旗。
总务处负责组织好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证教工、学生的身心健康。
小学创建绿色学校工作总结(3篇)
小学创建绿色学校工作总结____市____七小创建绿色学校工作总结我校创建于____世纪____年代，地处____市城区中心地段，占地____平方米，建筑面积____平方米，绿地面积____平方米，现有教学班____个，在校学生____人，教职工____人。
多年来，在市教育局的领导下，我校始终把绿化、美化、净化作为学校环境建设的奋斗目标，健全领导机构，营造绿色氛围，增强绿色意识，落实绿色行动，取得了比较好的成绩，被评为育人环境优级学校。
经过长年的不懈努力，现在校园内佳木繁阴，花草弥香，环境优雅，真正成为了一个钟灵毓秀的理想学习场所。
在绿色学校的创建活动中，我们的理念和做法是：一、理清思路，健全机构我校始终认为，环境保护和环保教育非常重要。
从宏观角度来说，环保问题是____普遍____的热点问题，关系着人民群众切身利益和中华民族的生存发展。
对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，是关系可持续发展的重大问题，也是学校和每一位教育工作者义不容辞的责任。
从微观角度来看，一所学校的发展离不开特色。
我们必须通过特色亮点来打开教育成功之门，而创建绿色学校活动为我校提供了良好的契机。
通过反复的学习、探索和研究，全校教师对绿色学校的内涵和本质有了进一步的认识，并逐步达成了共识：绿色意味着生机与活力，代表着健康与恒久。
绿色不等同绿化，创建绿色学校也不应只是创造表象的绿，而应是形成心灵的绿，行为的绿。
要通过绿色学校的创建，逐渐摸索开辟七小的特色之路。
要把创建绿色学校与育人相结合，与教育教学相统一，在打造优美的校园环境的同时，努力挖掘和凝练以绿色教育为核心的办学理念，逐步打造绿色校园文化，创造以人为本的和谐校园环境。
要将绿色教育理念渗透到学校工作的方方面面，将外在的环境美化内化为教育教学质量的提高，不断增强学校的可持续发展力。
基于以上的认识，我校对绿色学校创建工作非常重视，成立了创建绿色学校领导小组，设立了创建办公室，校长挂帅，副校长主抓；政教处、教务处、总务处、班主任分工负责，具体实施。
小学创建绿色学校活动工作总结6篇
小学创建绿色学校活动工作总结6篇篇1一、引言近年来，随着环保意识的日益增强，创建绿色学校已成为教育领域的一项重要任务。
我校积极响应号召，开展了多种形式的绿色学校创建活动，旨在培养学生的环保意识，提高他们的环保能力。
二、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，环保教育显得尤为重要。
我校决定开展绿色学校创建活动，旨在通过一系列的环保教育活动，培养学生的环保意识，提高他们的环保能力，为保护地球家园贡献一份力量。
三、活动内容与实施1. 环保知识宣传活动通过举办环保知识讲座、环保知识竞赛等活动，向学生宣传环保知识，提高他们的环保意识。
同时，利用校园网、黑板报等渠道，广泛宣传环保知识，营造浓厚的环保氛围。
2. 绿色课堂活动将环保教育纳入课堂教学，通过开设环保课程、举办环保主题班会等活动，让学生了解环保知识，培养他们的环保意识。
同时，鼓励学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 校园绿化美化活动通过种植树木、花草等措施，对校园进行绿化美化，营造宜人的学习环境。
同时，组织学生参与校园绿化美化活动，增强他们的环保意识。
4. 环保实践活动鼓励学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、减少垃圾等。
通过实践活动，让学生深入了解环保知识，培养他们的环保能力。
四、活动成果与影响1. 学生环保意识显著提高通过绿色学校创建活动，学生的环保意识得到了显著提高。
他们更加关注环境保护问题，积极参与环保实践活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
2. 校园环境得到改善通过校园绿化美化活动，校园环境得到了显著改善。
校园内绿树成荫、花草满园，为学生提供了一个宜人的学习环境。
同时，学生也更加珍惜和维护校园环境，减少了乱扔垃圾等不文明行为。
3. 环保教育取得实效通过绿色学校创建活动，学生的环保教育取得了实效。
他们不仅掌握了丰富的环保知识，还培养了良好的环保习惯和责任感。
这些学生将成为未来的环保主力军，为保护地球家园做出更大的贡献。
五、反思与展望虽然我校在绿色学校创建活动中取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
绿色学校的创建工作总结(3篇)
绿色学校的创建工作总结我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名教师的农村教学点。
学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30%以上。
我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。
还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。
我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。
我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。
我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。
例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。
我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。
“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。
“用杯‘节’水”的节约用水理念。
“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。
现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。
总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。
绿色学校的创建工作总结（二）近年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建“绿色学校”工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。
现将主要工作向各位领导汇报如下。
一、提高认识，加强领导，建立组织，积极创建“绿色学校”二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定：“所有学科都要渗透环境教育”。
为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。
绿色学校创建主题工作总结（3篇）
绿色学校创建主题工作总结在学校的建设和教育中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强组织建设，规范环境教育管理二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与科技活动相结合，拓展环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。
1、注重校园环境建设，以建设促环保(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念____年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。
在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。
(2)重视养成教育，净化学校环境我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境习惯。
在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教育;培训了班级节电小标兵，时时注重对班级、校园用电情况的监督，总务处不定期对班级、办公室用电情况进行检查，使我校用水用电情况良好。
注意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。
各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫及时，使学校环境优美、整洁卫生，厕所无异味，无残留粪便。
2、内外双修，家校联合、辐射社会我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学习，养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。
我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。
(1)发挥学科教学主阵地作用，创建绿色课堂我们还在学校网站上开辟绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。
小学创建“绿色校园”工作总结
小学创建“绿色校园”工作总结一、工作背景随着社会的发展，环境保护成为全人类共同的责任。
保护环境、节约能源、减少碳排放成为各个领域的重要任务。
作为培养下一代的基础教育机构，小学肩负着向学生传递环保理念、培养环保意识的重要使命。
为了响应国家提出的创建“绿色校园”的号召，我们小学积极组织教职工、家长、学生积极参与，共同努力，取得了一定的成绩。
二、工作内容及成绩1. 宣传教育：通过举办主题班会、开展环境保护知识竞赛、组织观看环保纪录片等形式，向学生普及环保知识，提高环保意识。
同时，利用校牌、宣传栏等展示空间，宣传环保理念，倡导大家共同创建绿色校园。
2. 节能减排：组织教职工、学生节约用水、用电、用纸，采取措施减少碳排放。
在教室里设置倒计时提醒设备，提醒大家及时关闭灯光、电器；在校园内设置自来水嘴，合理利用雨水收集水资源；鼓励学生双面写字、节约用纸，采取回收利用纸张的措施。
3. 绿化校园：组织教职工、家长、学生参与植树造林活动，并对校园内植物进行科学管理，确保校园绿意盎然。
此外，还加强了对植物的保护和栽培知识的普及，让学生了解每一棵植物的养护需要，培养他们的爱绿意识。
4. 垃圾分类：在校园内设置垃圾分类桶，引导学生将垃圾分类投放。
开展垃圾分类教育宣传活动，通过宣传栏、主题班会等方式向学生普及垃圾分类知识和方法，提高他们的垃圾分类意识。
5. 环保实践：组织学生参观环保示范单位，开展环境保护实践活动。
例如，组织学生参与城市环保志愿者活动，邀请环保专家来校给学生讲授环保知识等。
通过以上各项工作的推进，我们取得了显著的成绩：1. 学生整体环保意识提高，注重养成良好的环保习惯。
2. 能源消耗减少，用水、用电、用纸等方面出现了明显的节约现象。
3. 校园环境得到改善，绿化面积增加，校园空气质量得到改善。
4. 幼儿园周围环境卫生改善，垃圾分类意识增强，无害化垃圾处理得到规范。
三、不足和问题1. 教职工环保意识还需进一步加强，有些人只是口头上说要环保，实际行动上还有一些偏差。
绿色校园创建活动工作总结范本(5篇)
绿色校园创建活动工作总结范本一、提高认识，明确意义，确保创建工作取得新进展二、以点带面，逐步渗透，打好创建工作的基础三、加强协调，紧密配合，整体提升学校素质教育的发展水平五年来，经过与环保部门相互沟通、密切合作，更多地了解当前有关学校环保教育的方针政策，深入地了解学校在创建“绿色学校”活动过程中存在的问题和困难，有针对性地加以指导，并给予切实的帮助和支持。
通过“绿色学校”的创建，对整体提升各学校素质的发展起到了积极地促进作用。
____年被评选为全市首批“绿色学校”的单位大多数获得了全市(还有全国)教育系统教学管理读书活动、精神文明建设、小公民道德建设示范基地等称号的先进集体。
近几年来，各学校通过投入大量资金美化校园，改善育人环境;通过组织班队会、写小论文、文艺演出、参观调查、参加社会公益活动等形式，为学校素质教育引进了鲜活的内容。
通过开展环境教育，既巩固和加深了相关学科的课内知识、又扩大了学生科技素质的提高，培养了学生的创新意识和创新能力，对培养学生发现问题、分析问题，解决问题的能力有了很大的促进与提高，促进了学生的全面发展。
绿色是生命和希望的象征，“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想，“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。
我们应肩负起对新的一代和地球未来的责任，共同努力，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿洪城大地!绿色校园创建活动工作总结范本（二）为进一步在全县各级各类学校厚植绿色发展理念，加强生态文明教育，提升全体师生生态文明素养，辐射带动全社会参与生态文明建设和绿色生活创建，根据省教育厅、省发展和改革委员会《____开展绿色学校创建工作____》及市教育局《____开展绿色学校创建工作____》要求，县教育局在加强组织领导，深入调查的基础上规划23所学校开展了____-____绿色学校创建工作，取得了阶段性成效，现将前一阶段工作开展情况总结如下：一、强化组织领导，抓好统筹协调成立了以教育局局长为组长，局其他所有班子成员为副组长，基教股、计财股、发展规划和建设股、教育督导室等相关股室负责人、督学责任区负责人和各学校校长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，强化了创建工作的组织保障。
小学创建绿色学校工作总结（通用11篇）
小学创建绿色学校工作总结（通用11篇）小学创建绿色学校工作总结篇1为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间：20xx年4月——5月2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。
邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：(1)每个学生每收集至少2.5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。
这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1至6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤1、宣传发动。
引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。
4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。
小学创建绿色学校活动工作总结
小学创建绿色学校活动工作总结一、活动背景绿色学校是指以建设美丽校园、节约资源、保护环境为宗旨的学校。
为了营造良好的教育环境，培养学生的环保意识，我校从今年初开始了创建绿色学校活动。
在一年的时间里，学校全体师生积极参与，通过各种形式的活动，取得了一系列成果。
二、活动内容1.开展环保教育活动学校组织了一系列的环保教育活动，包括环保知识讲座、环保主题班会、环保科普展览等。
通过这些活动，学生们了解了环保的重要性，增强了绿色理念，养成了节约资源、保护环境的良好习惯。
2.美化校园环境学校组织了大型的校园美化活动，全体师生积极参与。
种植绿植、清理垃圾、修缮环境等活动，让校园焕然一新，让孩子们亲身体会到环境美化的乐趣，增强了对美的向往和保护环境的自觉意识。
3.节约能源、减少浪费学校在教学和生活中大力倡导节约能源和减少浪费的理念，通过节约用水、节约用电、分类垃圾等活动，引导学生节约资源，减少浪费，构建节约型校园。
4.开展环保实践活动学校组织了多种形式的环保实践活动，如植树造林、垃圾分类收集、废物利用等，让学生们深入到环保实践中，感受环保工作的重要性，提高了环保意识和社会责任感。
5.推广环保文化学校积极推广环保文化，开展了环保宣传广播、环保征文比赛、环保主题艺术节等，让学生们从多个方面了解环保知识，进一步营造校园的环保氛围。
三、活动成果1.师生环保意识提高通过一年的活动，学校全体师生的环保意识得到了显著提高，大家普遍认识到环保工作的重要性，形成了一种校园文化，每个人都在关注和参与环保工作。
2.校园环境整体改善通过一年的努力，学校的校园环境得到了整体改善，绿化覆盖率提高、废弃物得到有效处理、清洁卫生、整齐划一。
整个校园焕然一新，成为了学生们学习、生活的美丽家园。
3.社会影响力扩大学校的创建绿色学校活动得到了社会各界的广泛关注和认可，相关新闻报道、校园开放日等活动，取得了良好的社会反响和口碑。
四、活动反思在活动开展的过程中，也遇到了一些困难和问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学创建“绿色学校”工作总结
xxxx小学现有12个教学班，在校学生700多人，教职工总数31人。
学校建设了校园网，初步完善计算机网络系统。
学校教室和教辅场室充足，设备设施齐全，教育教学质量不断提高。
校园占地面积21825平方米，建筑面积约6671平方米，可绿化率达100 %，学校分为教学区和运动区，设计新颖，布局合理，设备齐全，有配套功能室30多个，配有200米环形跑道的标准运动场，2个标准篮球场，室内乒乓球台11张；图书馆藏书量达3万多册，生均达44.8册；投资近200多万元的校园网已建成并投入使用；教师和行政人员人手一台电脑；每个教室都配备实物投影仪，视频网络系统和多媒体教学平台，实现了互联网室室通，是一所设施齐全的新型现代化小学。
在各级领导及社会各界的关心支持下，我校始终坚持正确的办学方向，，加强环境教育，提高师生环保意识，优化育人环境。
这一年来，我校进一步以创建“绿色学校”为抓手，把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理为切入点，扎扎实实地推进校园绿色行动，并取得了阶段性成效。
一、目标明确，机构落实，规范合理，确保校园绿色行
动稳步推进。
以环境教育为依托，带动学校整体办学水平和办学档次的提高，将环境教育和可持续发展的战略思想贯穿到学校教育教学的各个环节和过程，努力提高环境教育的针对性和实效性，这是我校环境教育工作长期追求的目标和方向。
近年来，我校把创建“绿色学校”工作纳入学校管理的重要议事日程，每年召开几次专题会议，研究创建工作中的问题，提出解决策略。
校长任组长，教导主任和德育主任任副组长，各班主任任成员，进行研究部署创建工作的各项事宜；各班级、各中队为第二线，具体贯彻和落实绿色行动的各项措施；少先大队、环保岗为第三线，负责宣传督查并进一步细化创建的各阶段性工作。
由于分工明确，从计划制定、措施落实到组织安排，活动有序有效，责任到位，使我校创建工作深入持久地开展。
由于创建“绿色学校”工作是一项系统的社会工程，离不开社会的广泛参与与支持，我校通过家长会和社区大力宣传，使“绿色学校”创建已形成热潮，绿色环保理念正在深入校园、深入人心，大大加快了东莞市创建卫生城市的步伐。
二、突出教师主导地位，突出环境教育主题，努力促进学校环境教育的纵深发展。
第一、加强教师队伍建设，学校环境教育工作是靠广大教师组织和实施的，因此，加强教师队伍建设，提高全体教师的环境保护意识和环境教育水平，是学校环境教育蓬勃发展的基础工程，近年来学校始终坚持教师队伍建设不放松，邀请专人为学校师生专题讲座，不失时机选派教师参观各校的绿色环保工作，并要求教师能为学校环境教育献计献策。
第二、优化课堂教学主渠道，突出环境教育的主题，扎扎实实开展环境教育工作，将环境教育与德育教育相结合。
要求每一学科都要渗透环境教育，科学、品德等科目要突出环境教育的主题，联系教材实际，联系生活实际，联系学生实际，深入挖掘周围环境教育的内容，有意识地、准确地向学生传授有关环境保护知识：如在课件制作，录音中一方面激发学生兴趣，另一方面渗透环保知识，并在试题中适当渗入环境教育知识内容。
三、以学生为主体，开展丰富多采的环境教育活动。
在近年来的环境教育实践中，学校不断探索和完善自身的环境教育体系，形成了专题教育与活动实践相结合，并与兴趣活动相协调的环境教育活动特色。
把养成教育与环保实践相结合，培养学生的良好习惯。
我们要求每一个学生“从我做起，从身边每一件小事做起”，使环保成为自觉的行动。
充分发挥班级卫生监督岗及少先大
队环保小卫士，通过班级卫生，文明小天使，环保小卫士等的评比，强化对每一个学生环保意识的培养，并通过“手拉手保护东江河”活动，“保护绿色、清除白色垃圾”活动，上街清扫垃圾活动，让学生亲身感受环保之重要，并且学校还提出了“学生做到的，教师一定要做到”的口号，在校园进行了“无烟学校”的创建，消除自身污染。
四、紧紧抓住校园文化建设的纽带，突出环境教育的主题。
环境与人类密切相关，提高人类的环境保护意识，走可持续发展之路，这是现代文化建设上的一个里程碑，创设人文校园，以文化引领学校发展，是我校既定的目标和追求，在校园文化建设中，我们坚持唱响环境保护进行曲，使环保成为校园文化建设的一项主要内容。
第一、从“校园”创设到“三化”落实，体现我校环境教育的轨迹，师生共同创建一个和谐、良好的教育环境。
xxxx 年根据环境教育的要求，我校进一步完善了“绿化、净化、美化”的“三化”要求，并为此抽出大量资金进行学校的美化与绿化工作，争取做到面面墙壁会说话，季季校园有绿色，并在师生中多次进行“变废为宝、美化校园”的活动，先后种植各种常青树100多棵，为校园的美化起到了重要作用，并且学生在自己亲手创设的乐园中更加珍惜、爱护环境，通
过多次散发环保传单，使环保知识家喻户晓，家长进入学校也能自觉遵守卫生公约。
第二、落实环境教育载体，拓宽校园文化渠道。
在充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色9•15行动”等传统的环境教育活动的同时，我校还充分利用德育教育主题活动开展环境教育，在以“学规范、做合格小公民”、“争创文明校园”、“环保、我能行”、“消除垃圾，向环境污染宣战”等主题活动中，进一步深化环境教育的内涵。
我们还大力倡导节约水电，节约粮食的行动，找准传统道德教育与环境教育的结合点。
第三、构建环境教育平台，丰富校园文化内容。
为使环保教育更进一步，我校长期开展环保书画比赛和环保手抄报比赛，环保征文、演讲以及环保教育为主题的黑板报评比，校园广播及时进行环保宣传，学校的宣传栏开辟环保专栏，大大拓宽了环境教育内容。
本学年，为进一步强化、促进“绿色校园”的创建氛围，我们又召开了“环保——从我们身边做起”环保知识讲座，“增强环保意识，创建绿色校园”宣誓活动，“让地球充满生机”全校师生签名活动，使师生从思想到行为有了更进一步深入。
长期以来，我校牢牢把握一切为了孩子的办学宗旨，在教育教学质量，校园文化以及环境建设方面都取得了可喜成
绩，但由于起步较晚，加之环境教育中人才匮乏，资金短缺，场地有限，大大影响了“绿色学校”创建的步伐，加之经验积累欠缺等原因，我校的环境教育工作还存在诸多不足的方面，但我们相信，经过上级领导的指导和全校师生的不断努力，我们定会跨入市级“绿色学校”的行列。