学校推广普通话工作总结
学校推广使用普通话活动总结(优秀模板6篇)
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学校推广使用普通话活动总结(优秀模板6篇)学校推广使用普通话活动总结第1篇一、指导思想:九月的第x周是[某]届普通话宣传周,按上级文件精神结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,进一步提高语言文字在校园的规范程度。
二、活动安排:通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。
(一)宣传动员,营造氛围在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“说普通话,写规范字,做文明人”宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)多方式广泛宣传(1)国旗下讲话利用周一国旗下讲话时间向全校师生发出倡议。
(2)主题班会各班开展一次“普通话与我们携手,文明语与时尚并肩”的主题班会。
(3)黑板报各班出一期以“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”为中心的黑板报,团委组织评比。
(三)做好系列活动在本次推普周中,我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:(1)利用周一的升旗仪式,由推普员作国旗下讲话,向全体师生发出倡议。
(2)利用教师例会,宣传D的语言文字工作政策,宣传《国家通用语言文字法》。
(3)班主任利用班会对学生进行推普专题宣传教育活动。
(4)设立推普监督岗,各班推普监督员随时进行巡查,提醒师生说好普通话,使学生自觉讲普通话。
(5)组织一次“普通话演讲比赛”活动。
学校推广使用普通话活动总结第2篇学校为了贯彻落实第[某]届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高小学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。
一、加强领导,确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处,我校成立了由校长(颜铁军)任组长,校长顾问(郭志明)、教导主任(胡瑛)任副组长,大队辅导员(宾兰)任联络员,班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。
学校推普工作总结6篇
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学校推普工作总结6篇第1篇示例:学校推广普及普及工作是一项重要的教育工作,旨在提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文化素养。
通过开展推广普及工作,学校可以帮助学生更好地掌握普通话,提高沟通能力,促进学生的综合发展。
在过去一段时间里,我们学校开展了一系列推广普及工作,取得了显著成效。
接下来,我将对学校推广普及工作进行总结。
学校注重普及普通话教育。
学校制定了普及普通话计划,明确工作目标和任务,并组织全体教职员工参与。
通过开展普及普通话教育,学生的普通话水平得到了显著提高。
在日常教学和课外活动中,老师们积极引导学生多用普通话交流,强化日常口语的训练。
学校还组织了各种普通话演讲比赛、朗诵比赛等活动,激发学生学习普通话的兴趣,提高学生的口语表达能力。
学校开展了普及普通话宣传活动。
学校利用校园广播、校园电视台、宣传栏等媒介,向全校师生宣传普及普通话的重要性和必要性。
学校还倡导普及普通话的理念,组织学生开展“我说普通话”主题宣传活动,让学生深刻认识到普通话是全国通用语言,是国家的共同文化财富。
通过宣传活动的开展,学校增强了全体师生的普通话意识,形成了学校全员推广普及工作的良好氛围。
学校加强与家长的沟通。
学校通过家长会、家长培训班等形式,向家长传达普及普通话的意义和必要性,教育家长要在家中积极引导孩子说普通话,培养孩子的良好语言习惯。
学校鼓励家长和学校共同参与学生普通话学习,形成学校、家庭、社会的良好合力。
通过加强与家长的沟通,学校在推广普及工作中得到了家长的积极支持,推动了工作的开展。
学校建立了普及普通话的长效机制。
学校将普及普通话工作纳入学校日常工作考核体系,明确责任部门和责任人,建立了工作台账和档案,定期对推广普及工作进行评估和总结。
学校还将普及普通话工作列入学校教育教学改革规划,确保工作的长期稳定开展。
通过建立长效机制,学校保障了普及普通话工作的持续性和有效性,为学生的语言发展提供了有力支持。
学校在推广普及工作中取得了一定的成效,但也面临一些挑战和问题。
学校推广普通话活动总结15篇
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学校推广普通话活动总结15篇学校推广普通话活动总结1一、指导思想_全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,继续增强全校师生的语言文字规范意识,不断提升语言能力;深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动,传承弘扬中华优秀传统文化,为迎接明年省语言文字工作达标验收、积极创建国家级语言文字规范化示范校提供有力支撑。
二、活动主题本届推普周主题为:说好普通话,迈进新时代。
根据__市语委工作部署,以区教育局语言文字工作委员会意见为指导,积极开展学校语言文字工作,精心筹谋“推普周”活动,积极推动我校的语言文字工作,做到人人都讲普通话,人人都写规范字;主动开展家校联动、校社对接活动,提高学校的文明程度,提升学校的教育教学质量。
三、活动时间:9月10日---9月16日四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:(一)布置校园环境,营造宣传氛围1.召开推普领导小组会议,学习上级文件,进一步明确推普周活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2.9月7日下午16:20召开各班推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。
3.推普周期间在学校大门悬挂横幅,电子屏,宣传栏张贴宣传推广普通话为主题的标语:“说好普通话,迈进新时代”。
4.“推普”领导周一升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校师生进行一次动员,号召全校师生积极参与。
5.各班更新黑板报“推普角”内容,宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,营造宣传氛围。
(二)开展丰富多彩的活动,把推普宣传引向深入。
1.各班利用网络,在师生、家长中开展学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动,增长知识,规范运用。
学校推广普通话工作总结范文6篇
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学校推广普通话工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校积极响应国家推广普通话的号召,开展了一系列丰富多彩的活动,旨在提高学生的普通话水平,营造浓厚的语言氛围。
本文将对我校推广普通话的工作进行全面总结,分析取得的成绩、存在的问题以及未来的改进方向。
二、主要工作及成绩1. 开展普通话培训课程我校在学期初便组织了普通话培训课程,针对全校学生进行系统培训。
培训内容包括普通话发音、口语表达、听力理解等方面。
通过培训,学生的普通话水平得到了显著提高,许多学生在全国普通话水平测试中取得了优异成绩。
2. 组织普通话比赛为了激发学生对普通话学习的热情,我校组织了多场普通话比赛。
比赛形式多样,包括朗诵比赛、演讲比赛、绕口令比赛等。
这些比赛不仅锻炼了学生的口语能力,还增强了他们的自信心和表达能力。
3. 设立普通话角我校在校园内设立了多个普通话角,为学生提供了一个实践普通话、交流学习的平台。
在普通话角,学生们可以自由地进行口语练习,互相交流学习心得,形成了一个良好的语言学习氛围。
4. 推广普通话宣传活动为了让更多的学生了解普通话的重要性,我校还开展了多种形式的宣传活动。
通过悬挂标语、发放宣传单、举办讲座等方式,让更多的学生认识到推广普通话的意义和作用。
三、存在的问题及改进方向1. 普通话培训课程需进一步完善虽然我校的普通话培训课程已经取得了一定的成效,但仍存在一些不足之处。
例如,部分学生的发音仍需进一步纠正,口语表达和听力理解能力仍有待提高。
因此,我们需要进一步完善培训课程,提高培训效果。
2. 普通话比赛的参与度有待提高虽然我校的普通话比赛已经引起了学生的广泛关注和参与,但仍有部分学生对此类活动缺乏兴趣。
我们需要进一步加大宣传力度,提高比赛的参与度,让更多的学生参与到普通话学习中来。
3. 普通话角的利用效率需进一步提高虽然我校的普通话角已经成为了学生实践普通话的重要场所,但仍有部分学生对其利用效率不高。
我们需要进一步引导学生充分利用普通话角,提高其利用效率,发挥其应有的作用。
学校推普工作的总结6篇
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学校推普工作的总结6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我校在推广普通话工作方面所取得的成果、总结经验教训,并明确未来的工作方向与目标。
二、工作内容概述1. 制定推普工作计划:结合学校实际情况,确立明确的推普目标、策略和具体行动计划。
2. 推广普通话课程:确保普通话课程贯穿于学生的整个学习生涯,从基础教育到高等教育。
3. 组织推普活动:通过举办演讲、朗诵、话剧等丰富多彩的活动,提高学生的普通话水平。
4. 教师普通话培训:加强对教师的普通话培训,提高教师的普通话教学水平。
5. 营造推普氛围:利用校园广播、宣传栏、网络等渠道,宣传普通话的重要性。
三、重点成果1. 普及率显著提升:经过持续努力,全校师生的普通话水平整体提升,普及率达到了XX%。
2. 活动成果显著:组织的各类推普活动获得了广泛好评,有效激发了学生使用普通话的热情。
3. 教师教学水平提高:通过培训,教师的普通话教学水平明显提升,为教学质量提供了保障。
4. 校园文化形成:成功营造了以普通话为主导的校园文化氛围,为师生提供了良好的语言环境。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:部分师生对推广普通话的重要性认识不足。
解决方案:加强宣传,举办相关讲座,提高师生的认识水平。
2. 问题:教学资源分配不均,部分地区推广力度不足。
解决方案:优化资源配置,加大推广力度,确保各地区均衡发展。
3. 问题:部分老教师在普通话教学上存在困难。
解决方案:针对老教师开展专项培训,提高其普通话教学能力和水平。
五、自我评估/反思在推广普通话工作中,我们取得了显著成效,但也存在一些不足。
如在部分偏远地区的推广力度还有待加强,部分师生的参与度还需进一步提高。
未来,我们将继续加大工作力度,创新工作方法,确保推广普通话工作取得更大成果。
六、未来计划1. 深化推广力度:加大宣传力度,提高全体师生的参与度。
2. 加强师资培训:定期举办普通话培训活动,提高教师的普通话教学水平。
3. 完善课程设置:优化普通话课程设置,确保教学质量。
学校推普工作的总结8篇
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我校在推普工作方面建立了完善的评估机制,通过对学生的普通话水平进行测试和评估,了解学生的学习情况和实际水平。同时,也根据评估结果及时调整和改进教学方法和内容,以提高教学效果和质量。
三、存在的问题和挑战
1. 学生普通话水平参差不齐
虽然我校的推普工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题。其中,学生普通话水平参差不齐是一个突出的问题。部分学生的普通话水平较高,而部分学生则存在较为明显的口语障碍,需要进一步加强口语训练和提高表达能力。
四、改进措施和建议
1. 加强口语训练和提高表达能力
针对学生普通话水平参差不齐的问题,建议加强口语训练和提高表达能力。可以通过开展口语课程、组织演讲比赛等形式,提高学生的口语水平和表达能力。同时,也可以鼓励学生多读书、多写作,提高其语言素养和文字表达能力。
2. 结合实际需求进行教学
针对推普工作与实际需求脱节的问题,建议教师在实际教学中注重与实际需求的结合。可以通过调查和研究学生的实际需求和兴趣爱好,量身定制适合他们的教学内容和方法。同时,也可以鼓励学生积极参与实践活动和社会体验,将所学知识运用到实际生活中去。
学校推普工作的总结8篇
篇1
一、引言
本报告旨在全面回顾和总结我校在推广普通话工作方面所取得的成果、经验以及存在的不足之处,并明确未来的工作方向。通过本报告的梳理与分析,以期为我校普通话工作的持续健康发展提供有益的参考和指导。
二、工作内容概述
1. 制定推普工作计划与目标
根据学校实际情况,结合教育部门要求,制定了全面、具体的推普工作计划,明确了工作目标。
3. 加强师资队伍建设
学校将继续加强普通话教学师资队伍的建设,通过培训、引进等多种途径提高教师的普通话水平和教学能力。同时,学校还将建立完善的教师激励机制和评价体系激发教师的工作热情和积极性。
学校推普工作总结6篇
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学校推普工作总结6篇篇1在过去的一学期中,我校在推广普通话方面取得了显著的成绩。
作为一所重视语言教育的学校,我们积极响应国家推广普通话的号召,通过一系列活动和实践,提高了学生的语言素养和表达能力。
一、活动丰富,形式多样本学期,我校举办了多场丰富多彩的推广普通话活动。
首先,我们组织了“普通话比赛”,吸引了众多学生的积极参与。
通过比赛,学生们的普通话水平得到了锻炼和提高,同时也展示了他们的才华和潜力。
此外,我们还举办了“朗诵比赛”和“演讲比赛”,让学生们在表达自己的过程中,感受到普通话的魅力。
除了比赛活动,我们还开展了一系列有趣的活动,如“普通话角”、“语言交流会”等。
这些活动为学生们提供了一个良好的交流平台,让他们在实践中学习和运用普通话,提高了他们的语言素养和表达能力。
二、课堂教学,注重实践在课堂上,我们注重培养学生的普通话实践能力和应用能力。
通过课堂教学和实践活动相结合的方式,让学生们在学中用、用中学,不断提高自己的语言水平。
同时,我们还引导学生们关注社会、关注生活,将所学知识运用到实际生活中去,做到学以致用。
三、成果显著,收获满满通过一学期的努力和实践,学生们在普通话方面取得了显著的进步和成绩。
他们在各项比赛中表现出色,获得了优异的成绩和荣誉。
同时,他们在日常生活中也更加自信、流畅地使用普通话进行交流和表达。
这些成果的取得离不开学校和老师们的精心组织和悉心指导,也离不开学生们自身的努力和付出。
四、展望未来,再接再厉虽然取得了一定的成绩,但我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。
在未来的工作中,我们将继续加强推广普通话的工作力度,不断创新工作方法和形式,提高工作的针对性和实效性。
同时,我们也将引导学生们继续保持学习普通话的热情和动力,不断提高自己的语言素养和表达能力。
总之,推广普通话是一项长期而艰巨的任务需要我们持续不断地努力和实践。
我们将继续携手共进在推广普通话的道路上不断前行!篇2一、引言随着全球化和信息化的深入发展,普通话的普及和推广对于提高教育质量、促进社会交流、推动文化传承具有重要意义。
普通话活动推广总结(27篇)

普通话活动推广总结(通用27篇)经历了充满意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,是不是该好好总结总结呢?那要怎么写好活动总结呢?下面是小编为大家整理的普通话活动推广总结仅供参考,大家一起来看看吧。
普通话活动推广总结篇19月10日至16日是全国推广普通话宣传周,根据文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
现对本次推普活动周工作总结如下:一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处,发挥有效推普的作用,结合我校的实际,就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划,制定了工作方案,确保了活动的顺利进行。
二、加强组织领导为加强对全国推普周活动的领导,学校成立了推普宣传领导小组,组长由校长担任,副组长由业务校长担任,成员由各部门负责人及推普员组成。
三、广泛宣传,深入推广(一)利用星期一的升旗仪式,召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动,国旗下的讲话也以推普为主题。
(二)在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。
”“人人都讲普通话,树立公民新形象。
”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话,迈进新时代”宣传海报,增添了活动的气氛。
(三)组织全校师生开展“啄木鸟”行动。
在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。
以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。
(四)本周周三以推普为主题,六年级开展了班会活动;每个班级还开展了手抄报推普活动;每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间,以提高说普通话的能力。
学校推广普通话总结(精选20篇)
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学校推广普通话总结学校推广普通话总结(精选20篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此我们要做好回顾,写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的学校推广普通话总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校推广普通话总结篇1一、围绕推普主题,制订推普方案根据《福建省教育厅等九部门关于开展第xx全国推广普通话宣传周活动的通知》(闽教语〔20xx〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第19届0全国推广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔20xx〕11号),我园领导高度重视,成立以陈雯雯园长为组长的领导小组,召开领导小组会议,结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求,围绕“xx”主题,从学园到班级全面地确定好活动内容,责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。
二、创设语言环境,营造推普氛围环境是最好的语言,推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境,主要从以下几方面入手:1、利用LED滚动宣传,宣传推普周活动。
2、在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语,营造人人说普通话的浓厚氛围20xx年推广普通话宣传周活动总结20xx年推广普通话宣传周活动总结。
3、各班利用家教园地宣传推普活动,制订推普主题内容,让家长们积极参与到推普活动中。
4、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,统一规范教师各类材料的书写格式。
三、内容丰富多样,有效落实方案根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员,从各活动方案的制订到活动的开展落实到人,活动丰富多样,收效良好。
1、推普动员会:利用星期一国旗下讲话时间,向全园师生进行推普工作的动员,渲染推广普通话的气息。
2、推普检查组:以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动,对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录,以作为语言文字先进个人评选的依据。
学校推广普通话工作总结范文7篇
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学校推广普通话工作总结范文7篇篇1一、引言随着我国多元文化的融合与发展,普通话作为全国通用的语言,对于促进全国各地学生的交流与沟通具有重要意义。
为此,我校积极推广普通话,开展了一系列活动,旨在提高学生们的普通话水平,营造良好的语言环境。
以下是本学期推广普通话工作的总结。
二、工作内容1. 制定推广计划开学之初,我校根据实际情况制定了普通话推广计划。
明确推广目标、具体措施、时间安排及责任人等。
重点围绕课堂教学、校园文化、社会实践三大领域开展活动。
2. 课堂教学普及普通话(1)语文课上加强普通话教学,将普通话训练融入日常教学之中。
通过朗读、演讲、话剧等形式,提高学生普通话水平。
(2)其他科目教师上课时,也要求使用普通话授课,营造良好的语言环境。
3. 校园文化活动丰富多样(1)举办普通话演讲比赛,激发学生使用普通话的热情。
(2)开展普通话宣传周活动,通过海报、讲座、短视频等多种形式普及普通话知识。
(3)组织校内文艺演出,鼓励学生使用普通话进行表演。
4. 社会实践活动紧密结合(1)与社区合作,开展普通话普及活动,如社区讲座、义务宣传等。
(2)组织学生参加市级、省级普通话比赛,提高实战能力。
(3)开展校外志愿服务活动,普及普通话知识,提高社会影响力。
三、工作成效1. 学生们普通话水平显著提高,日常交流更加顺畅。
2. 课堂教学质量得到提升,学生们更加积极地参与课堂互动。
3. 校园文化氛围更加浓厚,学生们更加热爱校园活动。
4. 社会实践活动取得了良好效果,提高了学校的社会影响力。
5. 教师们的普通话水平也得到了提高,形成了良好的示范效应。
四、问题与建议1. 部分学生普通话发音不够准确,建议加强语音训练。
2. 部分教师对于普通话教学的重视程度不够,建议加强教师培训,提高教学水平。
3. 校园内的语言环境仍需进一步优化,建议加大宣传力度,提高师生使用普通话的自觉性。
五、展望今后,我校将继续加大普通话推广力度,创新活动形式,丰富活动内容,提高师生们的普通话水平。
学校推广普通话活动总结(通用5篇)
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<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>学校推广普通话活动总结(通用5篇)</p><h2>学校推广普通话篇1</h2><p> 说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求,结合我园实际积极开展以“说好普通话,圆梦你我他。
”为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:</p><p> 一、确定主题说好普通话,圆梦你我他。
</p><p> 二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。
</p><p> 三、领导重视,分工明确为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。
</p><p> 四、加强宣传,营造活动氛围</p><p> 1我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
</p><p> 2利用国旗下讲话,开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,在生活中与家人的交流使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
</p><p> 三、精心组织,推进活动开展</p><p> (一)幼儿活动</p><p> 1大班段开展“小小记者站”活动,教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报,不仅培养孩子的观察能力和语言能力,更丰富了幼儿的知识面。
学校推广普通话活动总结(精选26篇)
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学校推广普通话活动总结学校推广普通话活动总结一个热烈的活动已经结束,我们的个人能力得到了很大进步,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编收集整理的学校推广普通话活动总结(精选26篇),希望能够帮助到大家。
学校推广普通话活动总结1今年9月份第3周我校根据市教育局的统一安排,开展了一次推广普通话宣传周的活动,现将本次活动情况总结如下:学校对本次活动十分重视。
为了搞好这次活动,召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜,如确定本次推普活动的工作重心,具体事项,安排各项工作的责任人,研究各项工作的开展办法,并拿出专门资金购买相关物品。
推普宣传深入人心,收到了实效。
通过领导班子的研究会议,全校教师会议,全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传,“讲普通话”的意识深入全校师生之心。
校园处处可见用普通话交谈,用普通话问候,用普通话上课的现象。
并且由于学校的辐射作用,许多学生把讲普通话的意识带到了家庭,也带动其父母兄弟讲起普通话来,形成了以学校为中心,带动周边地区人人学讲普通话,人人爱说普通话的热潮。
师生普通话的水平有了一同程度的提高。
师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规范化知识大赛”。
由于宣传发动工作到位,我校师生积极踊跃地参加了本次“全国语文规范化知识大赛”。
师生共有300多人订阅大赛专刊参加比赛。
通过对大赛专刊的认真学习,师生们在参赛答题的过程中自己的普通话水平也得以提高。
学校推广普通话活动总结2为期一周的推广普通话周活动落下帷幕了,在这丰富多彩的一周中,我们四年级遵循推广普通话为学校现代化教育服务,为提高全校师生科学文化素质服务,为全面建设学校服务的宗旨,在本次推广普通话周宣传口号“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的鼓舞下,班里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话,我们班每一位领导、教师、学生,都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
学校推普工作的总结5篇
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学校推普工作的总结5篇篇1一、引言本学期,我校根据国家语言文字工作委员会的号召,全面推进普通话工作,深化语言文字规范化建设。
在全体师生的共同努力下,学校推普工作取得了显著成效。
本报告旨在回顾总结推普工作过程中的具体行动、成效、反思及未来规划。
二、工作内容概述1. 普通话教学与测试- 整合教学资源,确保普通话课程常态化教学。
- 组织师生参加普通话水平测试,并设立相应的培训辅导课程。
- 设立校园普通话角,营造普通话交流氛围。
2. 语言文字规范化宣传- 开展形式多样的语言文字规范化宣传活动,如演讲比赛、朗诵比赛等。
- 制作推普宣传海报、标语,利用校园广播、校园网等媒介进行广泛宣传。
3. 校园文化建设与推普结合- 结合校园文化建设,融入推普元素,打造校园语言文化特色。
- 在校园文化活动中嵌入普通话相关主题,提升师生的参与度与兴趣。
三、重点成果1. 普通话普及率显著提高- 全校师生普通话普及率达到XX%,较之前增长了XX个百分点。
2. 语言文字规范化水平显著提升- 通过开展系列活动,师生语言文字规范化意识显著增强。
- 学校获得省级“语言文字规范化示范校”荣誉称号。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分师生对普通话重要性认识不足- 通过开展专题培训、座谈会等形式,加强对普通话重要性的宣传教育。
- 组织师生参与校外推普活动,增强实践体验。
2. 普通话教学质量参差不齐- 加强师资培训,提升普通话教学水平。
- 建立教学督导机制,定期评估普通话教学质量并及时调整教学策略。
五、自我评估/反思在取得显著成效的同时,我们也认识到推普工作仍存在不足。
如部分师生的积极性不够高,还需进一步激发其参与热情;教学资源仍需进一步丰富和优化,以满足不同师生的学习需求;推普工作的长效机制还需进一步完善,以确保工作的持续性和系统性。
我们将持续改进,不断提升推普工作的质量和水平。
六、未来计划1. 深化推普工作内涵建设,丰富活动内容形式,提高师生的参与度与满意度。
推广普通话工作总结(4篇)
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推广普通话工作总结在刚刚过去的第____届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。
为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用整治工作,组织教师参加语言文知识竞赛,组织教师参加读书活动。
从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文工作再创一个新台阶。
为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结一、重视宣传阵地、开展宣传活动(一)学校领导高度重视。
首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文高度的重视。
在升旗仪式上做了语言文推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范的良好习惯。
(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。
学校张贴了“规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。
周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由____老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。
(三)组织开展“中华诵·____诗文诵读比赛”。
学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华名族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文的学习和热爱。
尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。
(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉板报书写大赛。
同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。
学校推普工作总结6篇
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学校推普工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校积极响应国家推广普通话的号召,全面落实推普工作计划,通过一系列活动,有效提高了全校师生的普通话水平。
现将本学期推普工作进行总结,以期更好地服务于教育教学工作。
二、工作内容概述1. 制定推普工作计划,明确目标、任务和时间安排。
2. 组织全校师生开展普通话培训与辅导。
3. 开展各类推普活动,如朗诵比赛、演讲比拼音赛等。
4. 建立普通话监督与评估机制,确保推普工作的有效实施。
三、重点成果1. 全校师生普通话水平显著提高,通过各类活动,师生们更加自信地使用普通话进行交流。
2. 推普活动丰富多样,激发了师生们学习普通话的兴趣与热情。
3. 普通话监督与评估机制有效运行,推动了学校推普工作的规范化、制度化。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分师生对普通话重要性认识不足。
为此,我们组织开展了普通话宣传周活动,通过宣传海报、主题班会等形式,提高师生对普通话重要性的认识。
2. 推普活动参与度不高。
针对这一问题,我们优化了活动设计,增加了趣味性,如开展“我和我的普通话”故事分享会,吸引了更多师生参与。
3. 普通话教学水平有待提高。
为此,我们邀请了专业教师进行普通话教学培训,提高了教师的普通话教学水平。
五、自我评估/反思本学期,我校在推普工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
如部分师生对普通话重视程度不够、推普活动参与度不高等问题仍需改进。
我们将继续加强宣传与教育,优化活动设计,提高师生对普通话的重视程度。
同时,还需加强对教师普通话教学水平的培训,提高教学质量。
六、未来计划1. 加大推普工作力度,继续深入开展普通话培训与辅导活动。
2. 拓展推普活动形式与内容,如开展线上普通话学习交流、举办普通话沙龙等。
3. 完善普通话监督与评估机制,确保推普工作持续有效推进。
4. 加强与社区、企业的合作与交流,共同推广普通话,提高全校师生的实际应用能力。
总之,本学期我校在推普工作中取得了一定的成绩,但也面临一些挑战。
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学校推广普通话工作总结
在刚刚过去的第十三届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。
为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用字整治工作,组织教师参加语言文字知识竞赛,组织教师参加读书活动。
从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文字工作再创一个新台阶。
为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、重视宣传阵地、开展宣传活动
(一)学校领导高度重视。
首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。
在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。
学校张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。
周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。
(三)组织开展“中华诵诗文诵读比赛”。
学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华名族之伟大气节,体现了
全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。
尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。
(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉字板报书写大赛。
同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。
一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。
(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。
(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、存在的主要问题
(一)普通话发音不准,乡音重,l 和n分不清。
(二)作业中错别字较多。
(三)个别教师的教案中有不规范用字。
(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。
(五)部分同学在社区不能使用普通话。
三、改进措施
(一)在班级内营造说普通话的良好氛围。
成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。
(二)在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。
(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
(四)从教师做起,以身作则,说
好普通话。
全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。
教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。
教师的教学计划
(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动,在活动中提高学生的语言表达能力。
结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。
在全校范围内掀起推普热潮。
本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。
当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。