建筑工程技术专业校内实训基地
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为此，高职高专教育土建类专业教学指导委员会组织制订了 《建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则》，这是关 于建筑工程 技术专业实训教学和实训基地建设的首个全国性文件。
二、校内实训基地建设的原则
1.真实实用原则 2.先进示范原则 3.导向引领原则 4.资源共享原则 5.效益互惠原则 6.校企共建原则
与企业合作建立的实训基地：成为企业的创新中心、培训中心， 成为展示企业文化、技术改造和技术创新的场所。
5、效益互惠原则
采取多渠道、多形式筹措资金，实行共同投资、互惠 互利，提高实训基地的投资效益。成为集实践教学、技能 培训、职业资格鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功 能教育培训中心 。
6、校企共建原则
CAD、天正、 PKPM……
施工仿真系统
监理仿真系统
节能仿真系统
实训教学调度 中心
1. 实训基地简介
实训基地构架
基地管理中心
理实一体教学 实训中心
B区
“理实一体” 教学实训中心
主要用于专业 技能训练
模型 展示区
仿真与模拟 教学区
项目实际操 作车间
基础工程展示 节能工程展示
主体结构展示 新设备展示
防水工程展示 新工艺展示
装饰工程展示
……
设计绘图仿真 建筑施工仿真 施工监理仿真 建筑节能仿真
1.实训基地简介—建设基本思路
基本思路
综合 实训区
建设专项 技能实训项目
营造教学情景
建设全真实体模型
建设大跨度大空间实训车间（实训场所）
1. 实训基地简介-实训基地建设构架
实训基地
校内实训基地
基 础 实 验 中 心
理 实 一 体 教 学 实 训 中
“
校 中 厂 ” 产 业 园 区
心
二中心一园区
“教学、培训、鉴定、服 务、研发”五位一体
2、先进示范原则
基地建设：方案制定、设备采购、管理运作程 序，充分体现建筑工程前沿技术水平。
有利于“任务驱动、项目导向”教学模式的实 施。
3、导向引领原则
•从龙头专业建设着手 建设实训基地，带动相 关专业群和其它专业条 件改善； • 注重向生产性实训 基地转化。
4、资源共享原则
综合利用学院教学资源，面向各类职业院校和社会开放，成为技 能型人才的培养基地、农村劳动力转移、就业与再就业培训的桥梁。
3、文件支撑背景
建筑工程技术专业是土建类的主干专业。近年来由于市场需 求，湖南省开办建筑工程技术专业的学校已增至二十多所。由于经 济条件、办学历史、专业结构、认知水平等方面的差异，加之建筑 工程 技术专业校内实训难度大、成本高等客观原因，该专业校内 实实训和校内实训基地建设现状总体不容乐观，且个体极不均衡。
1.湖南城建职业技术学院实训基地简介
湖南城建职业技术学院建筑工程系在多年的建筑工程技术专业建 设实践中，注重创新实习实训室建设理念，引入了企业先进的管理理 念、管理方法和职业文化。根据专业特点，基本创设了理实一体的实 验实训教学环境，有相应的、能模拟生产一线或就业岗位环境的实习 实训室。建成了基础工程施工模型、框-剪结构施工模型等26个实物 模型、建筑工程竣工验收与移交等18个实验室、实训室，实验实训设 施设备技术含量先进。2009年8月，以建筑工程技术专业为主的土建 大类实训基地被立项为湖南省职业教育“十一五”重点建设项目， 2010年6月，该实训基地又被立项为中央财政支持的职业教育实训基 地。同时专业已建成了100多个稳定的校外顶岗实训基地。
建筑工程技术专业 校内实训基地建设及实践教学体系
的探索与实践
湖南城建职业技术学院
2015年4月17日
王运政
讲座提纲
一 校内实训基地建设的背景 二 校内实训基地建设的原则 三 校内实训基地建设的思路 四 实践教学体系的探索与实践 五 实践教学方法的探索与实践 六 实训基地建设的成效和对实践教学的思考
• 建设方案充分征求工程施工企业的意见和建议，实现资源共享； • 充分发挥校企合作机制在实训基地的建设中的积极作用。
三、校内实训基地建设的思路
1.湖南城建职业技术学院实训基地简介 2.基础实训、课程训练基地建设的思路 3.专项技能训练基地建设的思路 4.工种实训基地建设的思路 5.综合实训基地建设的思路
Baidu Nhomakorabea
2、人才需求背景
随着我省经济结构的调整、“四化两型” 建设的推进，建筑业的发展依然处于上升发展 阶段，建筑工程技术专业毕业生仍有旺盛的需 求。湖南省现有建筑业企业3500 个左右，从业人
员大约100 万人，其中专业技术人员约2 万人，仅
占从业人员的2%。 “十二五”期间，我省建筑 行业急需的施工、设计、管理、监理、设备、 智能化、材料等专业技术性人才缺口达10万人 以上，建筑类高端技术技能型专门人才紧缺已 成为制约湖南从建筑大省变为建筑强省的瓶颈 之一。
校外实训基地
湖 南 建 工 集 团
中 建 五 局
二 十 三 冶
。 。 。 。 。 。 。
。
共100多个校外实训基地
1. 实训基地简介
实训基地构架 基地管理中心
A区
基地管理中心
综合调度学生实训和 实验，接待来宾，安 排会务，设备资料管 理与维护等。
接待中心
会务中心
管理人员行政 中心
设备资料管理 中心
一、校内实训基地建设的背景
1.行业发展背景 2.人才需求背景 3.文件支撑背景
1、行业发展背景
党的十八大、十八届三中全 会和中央城镇化工作会议明确提出要 积极稳妥推进新型城镇化建设。建筑 业和房地产业已成为国民经济中举足 轻重的支柱产业。以湖南省为例：随 着湖南省经济的快速发展，城市建设、 城镇建设等固定资产投资的规模不断 扩大，为我省建筑业的发展提供了难 得的发展机遇。湖南省近五年来建筑 业总产值年均增长11.64%，建筑业增 加值占GDP比重达7.6%。
1、真实实用原则
源于真实 高于真实
真实的生产性功能
具有生产特征、 性质和主要功能， 能模拟生产主要工 作。
按职业岗位工作 情境，结合课程的 教学要求，设计工 作过程的各项任务。
源于实践 高于实践
源于企业 高于企业
1、真实实用原则
整合学习功能
特点： （1）具有将复杂变简单， 抽象变具体，高成本变低成 本，方便教学的效能； （2）具有为教学设计学习 型工作环境，规划职业活动； （3）能在职业活动中,将完 成工作任务与完成学习任务 融于一体，做到工学结合。
二、校内实训基地建设的原则
1.真实实用原则 2.先进示范原则 3.导向引领原则 4.资源共享原则 5.效益互惠原则 6.校企共建原则
与企业合作建立的实训基地：成为企业的创新中心、培训中心， 成为展示企业文化、技术改造和技术创新的场所。
5、效益互惠原则
采取多渠道、多形式筹措资金，实行共同投资、互惠 互利，提高实训基地的投资效益。成为集实践教学、技能 培训、职业资格鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功 能教育培训中心 。
6、校企共建原则
CAD、天正、 PKPM……
施工仿真系统
监理仿真系统
节能仿真系统
实训教学调度 中心
1. 实训基地简介
实训基地构架
基地管理中心
理实一体教学 实训中心
B区
“理实一体” 教学实训中心
主要用于专业 技能训练
模型 展示区
仿真与模拟 教学区
项目实际操 作车间
基础工程展示 节能工程展示
主体结构展示 新设备展示
防水工程展示 新工艺展示
装饰工程展示
……
设计绘图仿真 建筑施工仿真 施工监理仿真 建筑节能仿真
1.实训基地简介—建设基本思路
基本思路
综合 实训区
建设专项 技能实训项目
营造教学情景
建设全真实体模型
建设大跨度大空间实训车间（实训场所）
1. 实训基地简介-实训基地建设构架
实训基地
校内实训基地
基 础 实 验 中 心
理 实 一 体 教 学 实 训 中
“
校 中 厂 ” 产 业 园 区
心
二中心一园区
“教学、培训、鉴定、服 务、研发”五位一体
2、先进示范原则
基地建设：方案制定、设备采购、管理运作程 序，充分体现建筑工程前沿技术水平。
有利于“任务驱动、项目导向”教学模式的实 施。
3、导向引领原则
•从龙头专业建设着手 建设实训基地，带动相 关专业群和其它专业条 件改善； • 注重向生产性实训 基地转化。
4、资源共享原则
综合利用学院教学资源，面向各类职业院校和社会开放，成为技 能型人才的培养基地、农村劳动力转移、就业与再就业培训的桥梁。
3、文件支撑背景
建筑工程技术专业是土建类的主干专业。近年来由于市场需 求，湖南省开办建筑工程技术专业的学校已增至二十多所。由于经 济条件、办学历史、专业结构、认知水平等方面的差异，加之建筑 工程 技术专业校内实训难度大、成本高等客观原因，该专业校内 实实训和校内实训基地建设现状总体不容乐观，且个体极不均衡。
1.湖南城建职业技术学院实训基地简介
湖南城建职业技术学院建筑工程系在多年的建筑工程技术专业建 设实践中，注重创新实习实训室建设理念，引入了企业先进的管理理 念、管理方法和职业文化。根据专业特点，基本创设了理实一体的实 验实训教学环境，有相应的、能模拟生产一线或就业岗位环境的实习 实训室。建成了基础工程施工模型、框-剪结构施工模型等26个实物 模型、建筑工程竣工验收与移交等18个实验室、实训室，实验实训设 施设备技术含量先进。2009年8月，以建筑工程技术专业为主的土建 大类实训基地被立项为湖南省职业教育“十一五”重点建设项目， 2010年6月，该实训基地又被立项为中央财政支持的职业教育实训基 地。同时专业已建成了100多个稳定的校外顶岗实训基地。
建筑工程技术专业 校内实训基地建设及实践教学体系
的探索与实践
湖南城建职业技术学院
2015年4月17日
王运政
讲座提纲
一 校内实训基地建设的背景 二 校内实训基地建设的原则 三 校内实训基地建设的思路 四 实践教学体系的探索与实践 五 实践教学方法的探索与实践 六 实训基地建设的成效和对实践教学的思考
• 建设方案充分征求工程施工企业的意见和建议，实现资源共享； • 充分发挥校企合作机制在实训基地的建设中的积极作用。
三、校内实训基地建设的思路
1.湖南城建职业技术学院实训基地简介 2.基础实训、课程训练基地建设的思路 3.专项技能训练基地建设的思路 4.工种实训基地建设的思路 5.综合实训基地建设的思路
Baidu Nhomakorabea
2、人才需求背景
随着我省经济结构的调整、“四化两型” 建设的推进，建筑业的发展依然处于上升发展 阶段，建筑工程技术专业毕业生仍有旺盛的需 求。湖南省现有建筑业企业3500 个左右，从业人
员大约100 万人，其中专业技术人员约2 万人，仅
占从业人员的2%。 “十二五”期间，我省建筑 行业急需的施工、设计、管理、监理、设备、 智能化、材料等专业技术性人才缺口达10万人 以上，建筑类高端技术技能型专门人才紧缺已 成为制约湖南从建筑大省变为建筑强省的瓶颈 之一。
校外实训基地
湖 南 建 工 集 团
中 建 五 局
二 十 三 冶
。 。 。 。 。 。 。
。
共100多个校外实训基地
1. 实训基地简介
实训基地构架 基地管理中心
A区
基地管理中心
综合调度学生实训和 实验，接待来宾，安 排会务，设备资料管 理与维护等。
接待中心
会务中心
管理人员行政 中心
设备资料管理 中心
一、校内实训基地建设的背景
1.行业发展背景 2.人才需求背景 3.文件支撑背景
1、行业发展背景
党的十八大、十八届三中全 会和中央城镇化工作会议明确提出要 积极稳妥推进新型城镇化建设。建筑 业和房地产业已成为国民经济中举足 轻重的支柱产业。以湖南省为例：随 着湖南省经济的快速发展，城市建设、 城镇建设等固定资产投资的规模不断 扩大，为我省建筑业的发展提供了难 得的发展机遇。湖南省近五年来建筑 业总产值年均增长11.64%，建筑业增 加值占GDP比重达7.6%。
1、真实实用原则
源于真实 高于真实
真实的生产性功能
具有生产特征、 性质和主要功能， 能模拟生产主要工 作。
按职业岗位工作 情境，结合课程的 教学要求，设计工 作过程的各项任务。
源于实践 高于实践
源于企业 高于企业
1、真实实用原则
整合学习功能
特点： （1）具有将复杂变简单， 抽象变具体，高成本变低成 本，方便教学的效能； （2）具有为教学设计学习 型工作环境，规划职业活动； （3）能在职业活动中,将完 成工作任务与完成学习任务 融于一体，做到工学结合。