人教版 九年级物理全一册 第二十章 电与磁 章末复习题

电与磁章末复习题

一．选择题

1.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的( ) A．铁B．锌

C．铝D．铜

2.如图所示，小磁针处于静止，则( )

A．电源左端为正极，螺线管左端为N极

B．电源左端为负极，螺线管左端为N极

C．电源左端为正极，螺线管左端为S极

D．电源左端为负极，螺线管左端为S极

3.下列四幅图中可探究磁场对电流作用的是（）。

A. B.

C. D.

4.爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。这句话形象地说明了()

A. 磁场是为研究问题而假想的

B. 磁场是真实存在的一种物质

C. 椅子一定是磁体

D. 磁场是看得见、摸得着的

5.法国科学家阿尔贝·费尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1，S2后使滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是()

A. 电磁铁右端为N极

B. 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强

C. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

D. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

6.如图所示螺线管，下列说法正确的是()

A. 螺线管左端为N极，右端为S极

B. 电源左端为+极，右端为−极

C. 螺线管明面导线电流方向向上

D. 螺线管磁性与电源电压的改变无关

7.关于如下图所示的实验装置，下列说法中正确的是()

A. 可以用来探究发电机的工作原理

B. 可以用来探究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系

C. 可以用来探究感应电流的方向与磁场方向的关系

D. 该装置在实验过程中，是将机械能转化为电能

8、要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（）

A、改变磁场的强度

B、改变导体切割磁感线的速度

C、改变导体切割磁感线的方向

D、使导体沿磁感线方向运动

9、下列说法正确的是（）

A、电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化

B、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的

C、奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流

D、电铃是利用电流的磁效应来工作的

10.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是( )

A．继电器

B．电刷

C．变阻器

D．换向器

11.如图是一个收录机磁头的工作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务．则使用它( )

A．放音时运用了电磁感应现象的原理

B．放音时运用了电流磁效应

C．录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理

D．录音时运用了电流的热效应

二．填空题

12.直流电源给直流发电机通电，通电后发电机转子______(选填“会”或“不会”)转动．

13.磁体上_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极，分别______________.

磁极间的相互作用规律是____________________________________________．14.学生在做奥斯特实验时有如下表达：①闭合开关，发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转；②通电导线周围存在磁场；③电流周围的磁场方向与电流的方向有关；④改变电源正负极，发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变．其中属于实验现象的是_________；属于实验结论的是_________(均填序号)．

15.对比图甲、乙实验，这种现象叫作电流的______效应。该实验表明电流的磁场方向与______方向有关。

16. 某兴趣小组设计了一个力电综合装置，在轻质杠杆的左端点A，用竖直细线通过定滑轮与弹簧测力计相连，杠杆的右端点B，用细线悬挂一条形磁铁，在条形磁铁正下方的螺线管与电路相连，如图所示.开关闭合前，当弹簧测力计的示数为7.5N时，杠杆在水平位置平衡，已知OA∶OB＝2∶3，不计绳重和摩擦.则条形磁铁的重力等于N；闭合开关S后，螺线管上端为_______（N极/S极），为了保持杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数__________ （增大/不变/减小）.

三．解答题

17.在图的括号中标出磁体的磁极(用“N ”或“S ”表示)和在A 点标出磁感线方向．

18、当给螺线管通电时，小磁针N 极的指向如图所示．试在图中标出螺线管的N 、S 极及电源的+、－极．

19.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

(1)

实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻

器滑片向左移动时，电路中的电流_________(填“增大”、“不变”或“减小”)，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_________，电磁铁磁性越强。

(2)根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_________极；电磁铁_________(填“甲”或“乙”)的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_________，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，____________________________________。

(3)实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”，他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示。

分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压_________(填“大