最新人教版《9加几》PPT课件
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2024版《9加几》优秀课件
《9加几》优秀课件•引言•基础知识回顾•《9加几》计算方法探究•课堂互动与练习设计•巩固拓展与提高策略•课程总结与反思01引言课件背景与目的背景目的课件内容与特点内容特点教学目标与要求知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标02基础知识回顾9以内加减法回顾讲解10以内数的组成，让学生理解每个数都可以由不同的数字组合而成。
通过实例演示和练习，让学生掌握数的分解方法，为学习进位加法打下基础。
引导学生思考数的组成与分解在解决实际问题中的应用，培养学生的数学思维能力。
数的组成与分解进位概念引入引入进位概念，让学生理解在加法计算中，当和大于等于10时需要进位。
通过实例演示和练习，让学生掌握进位加法的计算方法，并理解进位的原理。
引导学生总结进位加法的规律和注意事项，为学习9加几的进位加法做好准备。
03《9加几》计算方法探究直观操作法实物操作01图像表征02动手操作与思维结合03凑十法原理应用举例拓展应用030201凑十法原理及应用多样化算法比较与选择算法多样化01算法比较02算法选择0304课堂互动与练习设计师生互动环节设置提问与回答示范与模仿讨论与交流互助合作小组内成员互相帮助，共同解决问题，培养合作精神。
小组竞赛将学生分成若干小组，进行速算比赛，提高计算速度和准确性。
角色扮演分配不同角色给学生，模拟实际场景进行计算，增强趣味性。
分组合作练习活动安排游戏化练习策略实施积分兑换闯关游戏根据学生完成练习的情况给予积分奖励，积分可兑换小礼品，激励学生积极参与。
排行榜挑战05巩固拓展与提高策略课后作业布置及要求基础题目练习布置9加几的基础题目，如9+2、9+5等，要求学生能够熟练掌握计算方法。
应用题目拓展设计结合生活实际的应用题目，如购物结算、组合图形计数等，提升学生解决实际问题的能力。
要求独立完成鼓励学生独立完成作业，培养自主学习和解决问题的能力。
家长参与辅导建议监督孩子完成作业引导孩子总结方法鼓励孩子拓展思维使用方法家长可根据孩子兴趣和需求选择合适的拓展资源，合理安排时间进行学习。
2024版《9加几》PPT课件
2024/1/26
求解自编题目
鼓励学生运用所学知识， 独立求解自编的题目，培 养解决问题的能力。
分享与交流
组织学生进行分享与交流， 互相评价自编的题目和求 解方法，促进共同进步。
22
06
总结回顾与课堂互动环节
2024/1/26
23
关键知识点总结
2024/1/26
9加几的进位加法原理
详细解释了为什么在进行9加几的计算时需要进行进位，以及如何 正确应用进位规则。
凑十法的运用
通过实例演示了如何运用凑十法简化计算过程，提高计算效率。
多样化的计算方法
介绍了除凑十法外的其他计算方法，如分解法、借位法等，拓宽了 学生的解题思路。
24
学生自我评价报告
1 2
掌握了9加几的进位加法原理 学生能够准确描述进位加法的规则，并能够在实 际计算中正确应用。
能够熟练运用凑十法进行计算 学生能够通过凑十法快速得出计算结果，提高了 计算速度和准确性。
3
学会了多种计算方法 学生掌握了多种计算方法，能够根据不同的题目 选择合适的计算方法进行求解。
2024/1/26
25
下一讲预告及预习要求
下一讲内容
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
01
解析
02 将2拆成1和1，先算9+1=10，
再算10+1=11。
例题2
9+5=？
03
解析
04 将5拆成1和4，先算9+1=10，
求解自编题目
鼓励学生运用所学知识， 独立求解自编的题目，培 养解决问题的能力。
分享与交流
组织学生进行分享与交流， 互相评价自编的题目和求 解方法，促进共同进步。
22
06
总结回顾与课堂互动环节
2024/1/26
23
关键知识点总结
2024/1/26
9加几的进位加法原理
详细解释了为什么在进行9加几的计算时需要进行进位，以及如何 正确应用进位规则。
凑十法的运用
通过实例演示了如何运用凑十法简化计算过程，提高计算效率。
多样化的计算方法
介绍了除凑十法外的其他计算方法，如分解法、借位法等，拓宽了 学生的解题思路。
24
学生自我评价报告
1 2
掌握了9加几的进位加法原理 学生能够准确描述进位加法的规则，并能够在实 际计算中正确应用。
能够熟练运用凑十法进行计算 学生能够通过凑十法快速得出计算结果，提高了 计算速度和准确性。
3
学会了多种计算方法 学生掌握了多种计算方法，能够根据不同的题目 选择合适的计算方法进行求解。
2024/1/26
25
下一讲预告及预习要求
下一讲内容
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
01
解析
02 将2拆成1和1，先算9+1=10，
再算10+1=11。
例题2
9+5=？
03
解析
04 将5拆成1和4，先算9+1=10，
人教版(2024新版)一年级数学上册第五单元《9加几》精品课件
谁来说一说 你的想法？
2. 口算 9＋1＋4＝ 14 9＋1＋6＝ 16
9＋5＝ 14
9＋7＝ 16
9＋1＋8＝ 18 9＋9＝ 18
观察可以发现仔每细组观的察第每一组个的算几式个就算是 第二个算式使式用，凑你十有法什的么计发算现过？程。
9 ＋ 1 ＝ 10 3.圈一圈，填一填。 你发现了什么？ 9 ＋1＋2 1＝ 11
9＋4＝
9 ＋ 4 ＝ 13 想：9加1得10，
13
10加3得13。
10
凑十法：像这样在计算时先把9和1凑成10，再算
10加几得十几，这种方法叫作凑十法。
1.圈一圈，算一算，说一说。
9 ＋ 8 ＝ 17 17
Hale Waihona Puke 10谁来说一说你 是怎么想的？
1.圈一圈，算一算，说一说。
9 ＋ 3 ＝ 12
12 10
9 ＋1＋3 2＝ 12 9 ＋1＋4 3＝ 13 9 ＋1＋5 4＝ 14 9 ＋1＋6 5＝ 15
9 ＋1＋7 6＝ 16 在计算9加几时，得数的十位9上＋是1＋18，7＝ 17 个位是比第2个加数少1的数。9 ＋1＋9 8＝ 18
这节课我们都学会了什么？
9 ＋ 4 ＝ 13
第一步：从4里移1给9 第二步：9＋1＝10 第三步：10＋3＝13
人教版1年级上册第五单元
9加几
学校正在举 行运动会！
你看到了什么，能用 数学语言说一说吗？
小欣： 箱子里 9盒
箱子里面有9盒饮料， 箱子外面有4盒饮料， 一 共有几盒饮料？
9＋4＝ 箱子外
10 11 12 13 一共有13盒饮料
小杰：
箱子里面有9盒饮料， 箱子外面有4盒饮料， 一 共有几盒饮料？
新人教版《9加几》PPT教学课件
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
聪聪
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
9＋2＝ 11
9＋3＝ 12 9＋4＝ 13 9＋5＝ 14 9＋6＝ 15 9＋7＝ 16 9＋8＝17 9＋9＝18
你发现了什么?
9+2=11 9+4= 13 9+5=14 9+7=16 9+8=17 9+9=18
我来帮帮你
我想买一本书和一盒彩 笔,只有16元,钱够吗?
9+6=15(元) 15<16
新人教版《9加几》PPT教学课件 新人教版《9加几》PPT教学课件
更高 更快 更远
智慧勇敢屋
10+4=14 10+2=12 10+7=17 10+5=15
文明礼仪馆
9+1+7= 17 10
8+2+4= 14 10 9+1+3= 13 10
7+3+2= 12 10
箱子里面有 9 盒牛奶, 外面有 4 盒牛奶, 一共有多少盒?Βιβλιοθήκη 9 ＋ 4 ＝ 13 13
10
9 ＋ 4 ＝ 13
13
10 想:
把4分成 1 和 3 , 先算 9 + 1 = 10, 再算 10 + 3 = 13 .
聪聪
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
9＋2＝ 11
9＋3＝ 12 9＋4＝ 13 9＋5＝ 14 9＋6＝ 15 9＋7＝ 16 9＋8＝17 9＋9＝18
你发现了什么?
9+2=11 9+4= 13 9+5=14 9+7=16 9+8=17 9+9=18
我来帮帮你
我想买一本书和一盒彩 笔,只有16元,钱够吗?
9+6=15(元) 15<16
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更高 更快 更远
智慧勇敢屋
10+4=14 10+2=12 10+7=17 10+5=15
文明礼仪馆
9+1+7= 17 10
8+2+4= 14 10 9+1+3= 13 10
7+3+2= 12 10
箱子里面有 9 盒牛奶, 外面有 4 盒牛奶, 一共有多少盒?Βιβλιοθήκη 9 ＋ 4 ＝ 13 13
10
9 ＋ 4 ＝ 13
13
10 想:
把4分成 1 和 3 , 先算 9 + 1 = 10, 再算 10 + 3 = 13 .
人教版一年级数学上册《9加几》PPT课件
想一想
9﹢2＝( 11 ) 11
想:9加( 1 )凑成10. 2可以分成(1 )和( 1 ).
10加1等于( ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》 PPT课件
9﹢3＝( 12 )
12
想:9加( 1)凑成10. 3可以分成(1)和(2). 10加2等于( 12 ).
10
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
9﹢6＝( 15 )
15
想:9加( 1 )凑成10. 6可以分成(1)和(5).
10加5等于(15 ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》 PPT课件
9﹢7＝(16 )
16
想:9加( 1 )凑成10.
7可以分成(1)和(6).
10加6等于( 16 ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》 PPT课件
9﹢4＝( 13 )
13
想:9加( 1 )凑成10. 4可以分成(1)和(3).
10加3等于( 13 ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》 PPT课件
9﹢5＝( 14 )
14
想:9加( 1 )凑成10. 5可以分成(1)和(4).
10加4等于( 14 ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》
9 ﹢6
11
9﹢7
12
9﹢4
13
9﹢9
14
9﹢8
15
9﹢5
18
9﹢2＝( 11 ) 11
想:9加( 1 )凑成10. 2可以分成(1 )和( 1 ).
10加1等于( ).
10
人教版一年级数学上册《9加几》 PPT课件
9﹢3＝( 12 )
12
想:9加( 1)凑成10. 3可以分成(1)和(2). 10加2等于( 12 ).
10
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9﹢6＝( 15 )
15
想:9加( 1 )凑成10. 6可以分成(1)和(5).
10加5等于(15 ).
10
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9﹢7＝(16 )
16
想:9加( 1 )凑成10.
7可以分成(1)和(6).
10加6等于( 16 ).
10
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9﹢4＝( 13 )
13
想:9加( 1 )凑成10. 4可以分成(1)和(3).
10加3等于( 13 ).
10
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9﹢5＝( 14 )
14
想:9加( 1 )凑成10. 5可以分成(1)和(4).
10加4等于( 14 ).
10
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9 ﹢6
11
9﹢7
12
9﹢4
13
9﹢9
14
9﹢8
15
9﹢5
18
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人教版一年级数学上册
9加几
第一关
2
5
4
1 1 1 4 13
7
8
9
1 6 17 1 8
第二关
9+（1）=10 9+1+6=（16）
10
第三关
10+1=11 3+10=13 10+7=17 4+10= 1410+10=20
先放进1盒凑成 10，10＋3得13
。
1，2，3….12，13 ，一共有13盒。
18 10
想:9加( 1 )凑成10. 9可以分成(1)和(8). 10加8等于( 18 ).
我来 闯关 开火车口算
9+3=(12)
9+5=(14)
9+4=(13)
9+7=(16)
9+9=(18)
9+6=(15)
9+3=(12)
9+1=(10)
9+8=(17)
连一连
9﹢3
16
9 ﹢6
9，10，11，12， 13，一共有13盒。
一共有多少盒？
一共有多少盒？
9＋4= 13 想： 9加（ 1 ）得10。
13
10加（ 3）得（13 ）
。
10
踢毽子的和跳远 的一共有多少人
？
9＋7= 16 16
想： 9加（ 1 ）得10。 10加（ 6）得（ 16）。
10
9＋3= 12 12
10
想： 9加（ 1 ）得10。 10加（ 2 ）得（ 12 ）。
9＋6= 15 想： 9加（ 1）得10。 10加（5 ）得（ 15）。
15
10
9＋4= 13
9＋7= 16
13 10
16
10
凑十法
9＋3= 12
9＋6= 15
12
10
15
10
怎样计算9加几？
看大数 凑成十
分小数 算得数
？根
？根
9＋3＝12
12
10
想一想
9﹢2＝( 11 ) 11
10
想:9加( 1 )凑成10. 2可以分成(1 )和( 1 ).
10加1等于( ).
先圈出10个,再算一算
9 + 5 =14
9﹢8＝( 17 )
17 10
想:9加( 1 )凑成10. 8可以分成(1)和(7).
10加7等于( 17 ).
9﹢9＝( 18 )
和 12 14 16 11 15
算一算
被减数 9 13 15 9 19 减数 3 10 10 7 6 差 6 3 5 2 13
11
9﹢7
12
9﹢4
139﹢914来自9﹢8159﹢5
18
9﹢2
17
算一算
3﹢6 ＝ 9 9 ﹢ 5 ＝ 13 2 ﹢ 5 ＝ 7 9﹢7 ＝16 5﹢ 5 ＝ 10 9 ﹢ 6 ＝15 9﹢1 ＝10 9 ﹢ 8＝ 17 9 ﹢ 9 ＝ 18
算一算
加数 9 5 7 9 9 加数 3 9 9 2 6
9加几
第一关
2
5
4
1 1 1 4 13
7
8
9
1 6 17 1 8
第二关
9+（1）=10 9+1+6=（16）
10
第三关
10+1=11 3+10=13 10+7=17 4+10= 1410+10=20
先放进1盒凑成 10，10＋3得13
。
1，2，3….12，13 ，一共有13盒。
18 10
想:9加( 1 )凑成10. 9可以分成(1)和(8). 10加8等于( 18 ).
我来 闯关 开火车口算
9+3=(12)
9+5=(14)
9+4=(13)
9+7=(16)
9+9=(18)
9+6=(15)
9+3=(12)
9+1=(10)
9+8=(17)
连一连
9﹢3
16
9 ﹢6
9，10，11，12， 13，一共有13盒。
一共有多少盒？
一共有多少盒？
9＋4= 13 想： 9加（ 1 ）得10。
13
10加（ 3）得（13 ）
。
10
踢毽子的和跳远 的一共有多少人
？
9＋7= 16 16
想： 9加（ 1 ）得10。 10加（ 6）得（ 16）。
10
9＋3= 12 12
10
想： 9加（ 1 ）得10。 10加（ 2 ）得（ 12 ）。
9＋6= 15 想： 9加（ 1）得10。 10加（5 ）得（ 15）。
15
10
9＋4= 13
9＋7= 16
13 10
16
10
凑十法
9＋3= 12
9＋6= 15
12
10
15
10
怎样计算9加几？
看大数 凑成十
分小数 算得数
？根
？根
9＋3＝12
12
10
想一想
9﹢2＝( 11 ) 11
10
想:9加( 1 )凑成10. 2可以分成(1 )和( 1 ).
10加1等于( ).
先圈出10个,再算一算
9 + 5 =14
9﹢8＝( 17 )
17 10
想:9加( 1 )凑成10. 8可以分成(1)和(7).
10加7等于( 17 ).
9﹢9＝( 18 )
和 12 14 16 11 15
算一算
被减数 9 13 15 9 19 减数 3 10 10 7 6 差 6 3 5 2 13
11
9﹢7
12
9﹢4
139﹢914来自9﹢8159﹢5
18
9﹢2
17
算一算
3﹢6 ＝ 9 9 ﹢ 5 ＝ 13 2 ﹢ 5 ＝ 7 9﹢7 ＝16 5﹢ 5 ＝ 10 9 ﹢ 6 ＝15 9﹢1 ＝10 9 ﹢ 8＝ 17 9 ﹢ 9 ＝ 18
算一算
加数 9 5 7 9 9 加数 3 9 9 2 6