珍爱生命快乐成长主题班会
珍爱生命健康成长班会教案多篇
珍爱生命健康成长班会教案多篇珍爱生命健康成长班会教案4篇第1篇: 珍爱生命健康成长班会教案珍爱生命,健康成长主题班会一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理，转载请保留出处。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍；不擅自下水游泳；学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息，防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；不点击不明链接，防范网络诈骗；学会使用安全软件， 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况，及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验，增进应 急处理能力，更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
1 2 3
心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关，是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理，对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作，有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则，避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险，如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础，更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命，同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落在人间，生命的才存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在。
下面是小编带来的三篇关爱生命快乐成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!关爱生命快乐成长主题班会教案1【活动背景】近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象。
我们应该要清醒的意识到培养学生文化知识的同时，要十分注重学生的心理和生命教育;让同学们学会关爱生命、能够健康成长;培养身心健康的现代中学生。
【活动目的】1、使同学们意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱生命，增强同学们对生命的认识;2、鼓励同学们互相沟通，互相帮助，增进情感交流;3、学会自我调节，掌握基本的减压宣泄情绪的办法;4、树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。
【活动准备】1、布置班级，在黑板写上“关爱生命，健康成长”;2、准备有关材料;3、搜集关爱生命，健康成长方面的名言或名人故事。
【活动过程】一、导入背景音乐(《神秘园之歌》)----开场白亲爱的同学们，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落在人间，生命的才存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在：生命无处不在，无处不有。
生命有是何其珍贵!有了生命，才有竞争与拼搏;有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有对生命的真爱与健康的成长!因此，我们每一位同学都要“关爱生命，健康成长”!二、活动程序齐朗诵汪国真的《热爱生命》(背景音乐《mother 》久石让)《热爱生命》汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中活动一：关爱生命，懂得珍惜生命，关爱自己。
安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案
安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义?下面就是本文库给大家带来的安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案，希望能帮助到大家!安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案一班会目标:1、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命;2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识;4、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会;2、父母的珍爱--父母如何珍爱我们的生命;3、我们的不爱--我们如何对生命不负责任;4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命?5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命;6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白(1分钟)同学们，上午好!生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义?再美的风景，我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵!父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会--珍爱生命，快乐成长!二、父母的珍爱--父母如何珍爱我们的生命(10分钟)父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗?下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)3、主持人总结(1分钟)：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己;当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇关爱生命快乐成长主题班会教案1生命的意义在于爱与牵挂;生命的意义在于寻找活着的意义;生命的意义在于不断的经历。
成功也好失败也罢，尽情去体会，尽情发挥生命的最大价值，让我们将生命拥在怀中健康成长!关爱生命快乐成长主题班会教案2一、班会组织理念：近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。
为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
二、班会主题：《珍爱生命健康成长》三、育人目标：1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然;2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生;3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命;4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命健康成长。
四、班会内容1、班会地点：学校多媒体教室2、年级：九年级3、班级：三班4、人数：35人5、班会时间：40分钟6、用具：多媒体课件等7、组织过程： (一)、导入：1、师：同学们，我们一起来听一首歌。
播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。
2、师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。
我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗答案是否定的，这又是为什么呢下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》。
(设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。
为后面活动的开展做好铺垫。
)(二)、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。
1、播放短片《血泪悲歌》。
2、播放一组交通事故伤亡数据(出示大屏幕，由一名学生朗读)。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高心理素质。
4. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、教学内容1. 导入：讲述一个关于珍爱生命的感人故事，引发学生对生命的思考。
2. 讲解生命的可贵：通过PPT展示生命的诞生、成长过程，让学生了解生命的不易，认识到珍惜生命的重要性。
3. 分析青少年时期面临的困境：引导学生思考成长过程中可能遇到的问题，如学习压力、人际关系等，并探讨如何克服这些问题。
4. 学会自我保护：教授学生一些自我保护的方法和技巧，如如何应对自然灾害、意外伤害等。
5. 培养积极心态：引导学生学会调整心态，面对困难和挫折时保持乐观，积极面对生活。
6. 团队协作：组织学生进行团队游戏，培养团队协作精神，提升班级凝聚力。
7. 总结发言：鼓励学生珍惜生命，努力成长，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解生命的重要性、青少年面临的困境等知识点。
2. 讨论法：组织学生就如何克服困境、珍惜生命等问题进行讨论。
3. 实践法：教授学生自我保护方法，组织团队游戏等实践活动。
4. 激励法：通过感人故事、成功案例等方式，激发学生珍惜生命、努力成长的动力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等积极性。
2. 学生理解程度：通过课后作业、测试等方式检验学生对生命珍惜、自我保护等知识点的掌握程度。
3. 班级氛围：观察班级在团队协作、互动交流等方面的表现，评估班级凝聚力的提升。
4. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学准备1. 准备PPT，内容包括生命的诞生、成长过程，青少年面临的困境等。
2. 准备感人的故事材料，用于导入和激励学生。
3. 准备团队游戏，用于培养学生的团队协作精神。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高抗压能力。
3. 引导学生学会自我保护，提高安全意识。
4. 增强学生的人际沟通能力，学会关心他人。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、案例等方式，了解生命的来之不易，认识到每个人的生命都是宝贵的。
2. 珍爱生命：教育学生珍惜自己的生命，不轻易放弃，面对困难和挫折要有勇气和信心去克服。
3. 快乐成长：引导学生正确面对成长过程中的困扰和压力，学会调整心态，保持乐观，追求快乐。
4. 自我保护：教授学生一些基本的自我保护知识和技能，提高他们的安全意识。
5. 关爱他人：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强人际沟通能力。
三、教学方法1. 故事分享：通过讲述有关生命宝贵、珍爱生命、快乐成长等方面的故事，激发学生的情感共鸣。
2. 案例分析：选取一些典型的案例，让学生进行讨论和思考，培养他们的判断力和分析能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经历，提高他们的表达能力。
4. 角色扮演：设计一些情景，让学生进行角色扮演，增强他们的同理心和关爱他人的意识。
5. 观看视频：播放一些有关珍爱生命、快乐成长等方面的视频，丰富学生的视觉感受。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享、写作等方面的表达能力。
3. 学生理解程度：通过提问、测试等方式，了解学生对教学内容的理解程度。
4. 学生行为变化：观察学生在日常生活和学习中的行为变化，评估教学效果。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些有关生命宝贵、珍爱生命、快乐成长等方面的故事。
2. 案例素材：整理一些典型的案例，用于教学分析和讨论。
3. 视频素材：选取一些有关珍爱生命、快乐成长等方面的视频。
4. 讨论题目：设计一些讨论题目，引导学生进行思考和交流。
珍爱生命,健康成长主题班会教案【优秀8篇】
珍爱生命,健康成长主题班会教案【优秀8篇】在平时的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下内容是牛牛范文为您带来的8篇珍爱生命,健康成长主题班会教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
珍爱生命健康成长主题班会教案篇一设计意图：安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。
我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育。
多年的家园合作经验告诉我，这种安全教育活动，只有通过家长、幼儿、教师三者之间轻松愉快的探讨交流，才能使安全教育更加生活化、具体化、清晰化，并能在具体生活中去指导、影响幼儿的行为，以达到实质性的作用。
活动目标：1、了解日常生活中存在的危险，学习简单的安全自救方法。
2、愿意在集体中表达自己的感受和经历。
3、增进教师、家长、幼儿之间的情感。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、磁带、纸、笔、心形气球。
2、录象片段。
活动过程：一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。
如拨打119等（游戏）3、幼儿现场演习“火场”逃生。
（放火警声音，幼儿与家长人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）二、了解日常生活中身边存在的各种危险1.你经历过危险的事故吗？或者你见过或听过什么危险的事情？(请先告诉孩子，然后告诉家长)2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。
三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。
1、你知道在幼儿园里那些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的？2.播放视频，并让孩子们判断什么行为是错误的，并详细了解到处存在的危险。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们对生活的热爱。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关心他人，尊重生命。
4. 引导学生正确面对挫折，增强心理素质，促进健康成长。
三、教学内容1. 导入：通过播放珍爱生命的宣传片，引导学生思考生命的意义。
2. 主体部分：（1）讲解生命的可贵：介绍生命的重要性，举例说明珍爱生命的故事。
（2）培养积极向上的心态：引导学生正确看待生活中的困难，分享成功经验。
（3）提高人际交往能力：讲解交往技巧，组织互动游戏，增进同学间的了解。
（4）学会关心他人：讲述关心他人的重要性，组织讨论如何关爱他人。
（5）正确面对挫折：讲解挫折的意义，分享克服挫折的方法。
3. 总结：强调珍爱生命，快乐成长的重要性，鼓励学生积极面对生活。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解生命的重要性，学会珍惜生命。
2. 运用互动游戏，提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
五、教学评价1. 学生对生命意义的理解程度。
2. 学生积极向上的心态及对生活的热爱程度。
3. 学生人际交往能力的提高及对他人关心的程度。
4. 学生面对挫折时的心理素质及应对方法。
六、教学准备1. 准备珍爱生命的宣传片、故事材料、互动游戏等教学资源。
2. 准备黑板、投影仪等教学设备。
3. 提前通知学生，让他们做好准备。
七、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：播放珍爱生命的宣传片，引导学生思考生命的意义。
2. 主体教学（20分钟）：（1）讲解生命的可贵（5分钟）：介绍生命的重要性，举例说明珍爱生命的故事。
（2）培养积极向上的心态（5分钟）：引导学生正确看待生活中的困难，分享成功经验。
（3）提高人际交往能力（5分钟）：讲解交往技巧，组织互动游戏，增进同学间的了解。
（4）学会关心他人（4分钟）：讲述关心他人的重要性，组织讨论如何关爱他人。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命，健康成长课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生健康成长的生活习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生关注身边的生命，学会尊重、关爱他人。
教学内容：1. 生命的意义和价值2. 健康成长的重要性3. 珍爱生命的方法与技巧4. 关爱他人的意义二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于生命珍贵的视频，引导学生思考生命的意义。
2. 新课导入：教师简要讲解生命的价值，强调珍爱生命的重要性。
3. 案例分析：教师分享一些关于健康成长的事例，引导学生分析其中的启示。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何珍爱生命，健康成长，并将讨论成果分享给全班。
5. 互动环节：教师组织学生进行有关珍爱生命的游戏或活动，让学生在实践中感受生命的价值。
6. 总结发言：教师总结本次班会内容，强调珍爱生命、健康成长的重要性，并鼓励学生将所学应用于实际生活。
三、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对健康成长的认识程度。
3. 学生对关爱他人的态度。
四、教学资源1. 视频资料：关于生命珍贵的视频。
2. 案例资料：关于健康成长的事例。
3. 游戏或活动器材：用于互动环节的游戏或活动器材。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重情感教育，引导学生树立珍惜生命的意识。
2. 结合学生实际，举例生动，使学生能够更好地理解和接受所学内容。
3. 鼓励学生参与互动环节，提高学生的参与度和积极性。
4. 教师要关注学生的心理健康，及时解答学生在珍爱生命、健康成长过程中遇到的困惑。
六、教学拓展1. 组织一次实践活动，如参观医院、消防队等，让学生亲身体验生命的重要性和健康成长的意义。
3. 举办一次生命安全知识竞赛，测试学生对生命安全知识的掌握程度，提高学生的安全意识。
七、教学反思1. 教师要定期对教学进行反思，总结教学中存在的问题，不断提高教学质量。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
3. 提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
二、教学重点1. 珍爱生命，尊重生命。
2. 培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点1. 如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
2. 如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
3. 如何让学生将自我保护意识转化为实际行动，提高自我调节能力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态和自我保护的重要性。
3. 情境模拟法：创设相关情境，让学生在实际操作中学会如何保护自己。
五、教学准备1. 准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
2. 准备PPT，内容包括生命的重要性、乐观心态的培养、自我保护的方法等。
3. 准备情景剧剧本，提前安排学生进行排练。
【第一章：珍爱生命】一、教学目标让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
二、教学重点珍爱生命，尊重生命。
三、教学难点如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
四、教学方法讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
五、教学准备准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
【第二章：培养乐观心态】一、教学目标培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
二、教学重点培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
四、教学方法案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态的重要性。
五、教学准备准备PPT，内容包括乐观心态的培养方法、面对困境时的应对策略等。
【第三章：提高自我保护意识】一、教学目标提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
珍爱生命快乐成长主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
Contents
• 珍爱生命 • 快乐成长 • 安全教育 • 心理健康 • 生命教育
01 珍爱生命
生命的宝贵
生命是宝贵的，每个人只有一次，无 法重复。生命的存在是世间最美好的 奇迹，我们应该珍惜和爱护自己的生 命。
生命是独特的，每个人都有自己独特 的价值和意义。我们应该认识到自己 的存在意义，努力发挥自己的潜能， 为社会和他人做出贡献。
快乐成长的意义
阐述快乐成长对个人和社会的重要性 。
快乐成长不仅有助于个人的身心健康 ，还能为社会培养积极向上的公民。 快乐的成长环境有助于塑造乐观、自 信和有创造力的人格，对未来的发展 具有重要意义。
快乐成长的方法
列举实现快乐成长的具体 途径和策略。
1. 建立积极心态：面对困 难和挑战时，保持乐观和 自信，相信自己能够克服 困难。
心理健康是个人全面发展的基础
良好的心理状态有助于个人的认知、情感和社会 交往等方面的发展，对个人的成长和成功至关重 要。
心理健康影响生活质量
心理健康与生活质量密切相关，心理健康的人更 容易感到幸福ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满足，能够更好地应对生活中的 挑战和压力。
心理健康促进人际关系和谐
良好的心理状态有助于建立和谐的人际关系，增 强个人的人际交往能力，提高社会适应能力。
它涵盖了从出生到死亡的整个生命过程，包括生理、心理 、社会和灵性等多个层面，强调个体与自我、他人、自然 和社会之间的关系。
生命教育的意义
提高生命意识
培养积极的生活态度
帮助个体认识到生命的宝贵和脆弱， 培养珍惜和尊重生命的意识。
引导个体树立正确的人生观和价值观 ，追求健康、积极、有意义的生活方 式。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们快乐成长的热情。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法和技巧。
二、教学内容：1. 生命的意义：让学生了解生命的起源，认识到生命的发展过程，明白生命的重要性。
2. 珍爱生命：教育学生珍惜生命，不轻易放弃，面对困难时要保持乐观积极的态度。
3. 快乐成长：引导学生正确看待成长过程中的挫折，学会自我调节，追求快乐成长。
4. 自我保护：教授学生一些基本的自救自护知识，提高他们的自我保护能力。
5. 实例分享：分享一些有关珍爱生命、快乐成长的故事或案例，让学生从中受到启发。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的意义、珍爱生命的重要性等理论知识。
2. 讨论法：组织学生就如何快乐成长、如何自我保护等话题进行讨论。
3. 案例分析法：分享故事或案例，让学生从中学习到的经验和教训。
4. 小组活动法：分组进行活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 讲解：讲解生命的意义，让学生认识到珍爱生命的重要性。
3. 讨论：组织学生就如何快乐成长、如何自我保护等话题进行讨论，分享各自的看法和经验。
4. 案例分析：分享一些有关珍爱生命、快乐成长的故事或案例，让学生从中受到启发。
5. 小组活动：分组进行活动，让学生通过实践体验生命的可贵，培养自我保护意识。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调珍爱生命、快乐成长的重要性。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对生命意义的理解和珍爱生命的意识。
2. 小组活动表现：评估学生在小组活动中的合作能力和沟通能力。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对本节课内容的掌握程度以及对自己成长的影响。
六、教学拓展：1. 生命教育：结合课程内容，开展生命教育主题活动，如参观医院、养老院等，让学生更深刻地理解生命的意义。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高心理素质。
3. 引导学生学会自我保护，提高安全意识。
4. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
三、教学内容1. 生命的定义与价值2. 珍爱生命的意义3. 快乐成长的要素4. 自我保护的方法与技巧5. 关爱他人，乐于助人的重要性四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于生命珍贵的视频，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：介绍生命的定义与价值，引导学生认识到珍爱生命的重要性。
3. 案例分析：分享一些有关珍爱生命、快乐成长的典型案例，让学生从中体会到生命的可贵。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中做到珍爱生命、快乐成长，以及如何关爱他人。
5. 成果分享：各小组代表分享讨论成果，总结出珍爱生命、快乐成长的要点。
6. 自我保护教育：教师讲解自我保护的方法与技巧，提高学生的安全意识。
7. 情感互动：开展“生命手牵手”活动，让学生相互关爱，传递温暖。
8. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命、快乐成长的重要性。
9. 课后作业：布置一道关于珍爱生命、快乐成长的课后作业，让学生深入思考。
五、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对珍爱生命的行动表现。
3. 学生心理素质的提升情况。
4. 学生关爱他人、乐于助人的表现。
5. 学生自我保护能力的提高。
六、教学资源1. 视频资料：关于生命珍贵的短片。
2. 案例素材：有关珍爱生命、快乐成长的真实案例。
3. 自我保护手册：介绍自我保护的方法与技巧。
4. 爱心卡片：用于“生命手牵手”活动。
七、教学准备1. 提前准备好视频资料和案例素材。
2. 制作好课件，用于教学展示。
3. 准备爱心卡片，分配给每个学生。
八、教学建议1. 针对不同学生的实际情况，适当调整教学内容，使其更具针对性。
《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇
《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇1活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。
生命只有一次，需要我们悉心呵护。
针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。
父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：9月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。
就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在开始。
珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)
珍爱生命健康成长主题班会教案（优秀5篇）“珍爱生命”主题班会篇一教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课新闻回放：2023年4月14日，晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
（师）听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：珍爱生命谨防溺水）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
幻灯片放映：图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结。
幻灯片展示溺水原因：1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)
珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，提高心理素质。
3. 引导学生树立正确的生命观，关注身心健康，快乐成长。
二、教学内容：1. 生命的意义：介绍生命的起源，强调生命的宝贵和独特性。
2. 珍爱生命：讲述珍惜生命的重要性，如何保护自己和他人的生命安全。
4. 生命教育：引导学生关注身心健康，了解青春期生理和心理变化。
5. 实例分析：分享珍爱生命、快乐成长的典型案例，启发学生思考。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的意义、珍爱生命的重要性等理论知识。
2. 讨论法：组织学生就实例进行分析，引导学生发表观点和感悟。
3. 分享法：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
四、教学过程：1. 导入：通过视频、图片等形式，引导学生思考生命的意义。
2. 讲解：详细讲解生命的宝贵和独特性，以及珍爱生命的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何保护自己和他人的生命安全，分享实例。
4. 分享：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
5. 游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
6. 总结：强调珍爱生命、快乐成长的重要性，提出具体建议。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生感悟：收集学生的感悟分享，了解他们对生命意义的理解。
3. 学生行为：观察学生在日常生活中的行为表现，是否体现出珍爱生命、快乐成长的理念。
六、教学延伸：1. 家庭作业：布置一道关于珍爱生命、快乐成长的思考题，让学生深入思考并在家长的协助下完成。
2. 亲子活动：建议家长与孩子一起参加一次亲子活动，增进亲子关系，共同体验生命的快乐。
3. 社区服务：组织学生参与社区志愿服务活动，关爱弱势群体，传递正能量。
七、教学资源：1. 视频资源：收集关于生命意义、珍爱生命的励志视频，用于课堂导入和教学环节。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生积极向上的心态，面对困难和挫折时能够保持乐观。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的自救自护技能。
4. 引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事物。
二、教学重点：1. 珍爱生命的意义和方法。
2. 培养学生的乐观心态和积极面对困难的能力。
3. 学会感恩，珍惜美好生活。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵。
2. 培养学生面对困难的勇气和信心。
3. 引导学生学会感恩，并将感恩转化为行动。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对生命的理解和感悟。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生学会如何保护自己。
3. 情景模拟法：通过模拟情景，让学生学会如何应对突发事件。
4. 观看视频法：通过观看相关视频，让学生更直观地理解珍爱生命的意义。
五、教学准备：1. 准备相关教学视频和案例材料。
2. 准备情景模拟道具和材料。
3. 准备教学PPT和课件。
4. 提前通知学生准备相关讨论话题。
六、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于生命宝贵的视频，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 新课导入：讲解珍爱生命的意义，让学生明白生命的重要性。
3. 案例分析：分享一些典型的案例，让学生了解如何保护自己，提高自我保护意识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于珍爱生命的理解和感悟。
5. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟应对，提高应对突发事件的能力。
6. 观看视频：播放一些关于珍爱生命的视频，让学生更直观地理解主题。
7. 总结讲解：对本次班会进行总结，强调珍爱生命的重要性。
8. 布置作业：让学生写一篇关于珍爱生命的感悟文章，加深对主题的理解。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和情景模拟。
2. 学生理解度：通过小组讨论和作业提交，评估学生对珍爱生命主题的理解程度。
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)下面是我整理的珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)，供大家参考。
珍爱生命,健康成长主题班会教案1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。
那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（ A、打球／ B、追赶打闹／ C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
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珍爱生命快乐成长主题班会五年级六班一、活动设计背景今天的少年儿童是祖国的小雏鹰，是21世纪的小主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独身子女为结构的家庭，致使现在的少年儿童越来越多的表现为生存能力较弱，自救自护能力较差，甚至感觉生命毫无意义。
他们开始厌恶生活，厌恶学习，厌恶人生，小小年纪就有轻生的念头，为此，我想通过主题班会的形式，使学生懂得珍爱生命，以及增强自我保护意识，并唤起他们生活的乐趣，生活的信心。
二、学生现状分析我班现有学生67名，这些学生天真活泼，好奇心强，淳朴开朗。
部分学生是外来工子女，他们热爱劳动，关心集体，再苦再累从不抱怨，并且无私的帮助同学，如王苏妮，时成龙，王路瑶等，班级的卫生评比流动红旗上有他们的一分功劳。
但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如王滔，闫志坚，赵一成等。
经常在教室里惹是生非，做危险举动，少数同学曾经负过伤，流过血。
不少同学思想中安全观念淡薄，不知要为自己和他人的生命着想。
所以要把五一班每个学生都树立安全重于泰山的观念，让学生珍爱自己一切成为自觉，还需要下一番力气。
三、活动时间：2017.11.20四、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
（一）、活动形式：小品、快板、竞赛、唱歌等。
（二）、主持人：两位班长五、活动过程主持甲：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持乙：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们新一代的期望。
主持甲：所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持乙：生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发……第一篇章：生命不易主持甲：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请听听同学通过调查了解后的发现吧。
学生一：同学们，你们都记得妈妈的生日吗？在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。
在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。
让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”学生二：老师让我们调查父母养育我们的有关情况。
回到家，我向爸爸妈妈打听，爸爸妈妈就跟我算了一笔细账，（出示表格）结果发现，光用在我的吃、穿、玩、学习、看病方面的钱到现在为止就有十万多。
我爸爸妈妈都是普通工人，他们自己平时省吃俭用，可总让我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸妈妈把我养这么大真不容易，你们说是不是？学生三：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。
如今，我长这么大，可真不容易呀！主持甲：亲爱的同学们，通过刚才同学们发自肺腑的交谈，我们明白了生命是宝贵的。
一个新生命诞生后，许多人为了这个新生命的健康成长，会付出大量的心血。
所以，生命不仅属于自己，而且属于社会。
第二篇章：珍爱生命主持乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。
我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看同学给我们带来的小品《踢球》——小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）主持乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。
那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！投影出示：选择题比赛①下课了，不能干什么：Ａ打球Ｂ追赶打闹Ｃ跳绳②哪些东西不准带进校门：Ａ皮球Ｂ三角尺Ｃ利器、易燃物品③哪种行为不对：Ａ跳高、跳远Ｂ攀越围墙、滑楼梯Ｃ翻单杠、荡秋千④上下楼梯怎样行：Ａ靠右行Ｂ靠左行Ｃ左右行都可以Ｄ习惯奔跑着上下楼梯⑤学校在进行工程建设，你很好奇，那么你：Ａ在建筑工地的围栏外看看Ｂ趁人不注意到里边去玩玩。
Ｃ在离建筑工地很近的地方长久地玩耍⑥你对同学打架是怎样看的：Ａ不关我事，他们愿怎样打就怎样打去Ｂ不应该为了一点点小事就动手打架，如果我看见了会报告老师或者和同学一起去劝解他们Ｃ打架是我们解决事情的方式，打架的时候才不去考虑被打伤、或在打斗过程中摔到坚硬的东西上的后果。
主持甲：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？请听同学的安全警句朗诵：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（两人读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。
（两人读）安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第三篇章：守护生命主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。
请看一组图片。
（投影出示：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等）主持乙：看着这一张张触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。
主持甲：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
同学快板表演《守护生命的十大黄金法则》，投影出示：一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。
煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。
船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。
野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。
人受感染早就医，公共场所要少去。
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。
运输泄露别围观，人在风头要离远。
主持乙：人生命，重于山，防灾避险于未然。
掌握技能常演练，祝愿人人保平安。
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，让我们与自护相伴，与平安同行！主持甲：下面请听全班同学给我们带来歌曲《祝你平安》。
表演唱《祝你平安》。
主持甲：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。
主持乙：愿智慧伴随着我们成长主持甲：愿爱心伴随着我们成长，主持乙：愿我们这群意气风发的阳光少年主持甲：面对困难、危险，能大声地说：合：安全自护我能行！乙：我们忠心祝福：甲：少先队员们，愿你们的人生中，能——合：与自护相伴，与平安同行！甲：下面请辅导员老师讲话！（三）辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。
别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人甲：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。
主持人乙：同学们，我们要——自律、自护、自强。
我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。
合：五（6）班“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。