会议发言材料(精选多篇)

会议发言材料(精选多篇)

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正文第一篇：家长会议发言材料

家长会议上发言稿xxxx、xx

各位家长朋友们大家上午好：

首先，我代表高级中学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢

迎和衷心的感谢，感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们今天的会

议，你们的到来就是对我们工作的最大支持。

一、召开家长会议的目的意义

按照学校的惯例每学年的第一学期期中考试召开全校家长会议，

目的是及时向家长通报学校管理工作，汇报学生学业成绩和表现。加

强家校沟通，家长和学校携手共同教育学生，让学生成

长成才成人。

二、介绍学校的现状，我校现有教学班xx个，在校生xxxx 人，

专任教师xx2人，教师平均年龄xx岁。我校秉承办学理念和办学宗旨，实施了科学化管理，细化管理。将教师的教学

业绩和利益挂钩，实施严格的绩效考核，健全了教师、学生的考核评

价机制，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。多年来，在市委、

教育局的正确领导下，在社会各届的支持帮助下，学校的各项工作取

得了长足的进展。在优秀生涯流失的前提下，全体师生共同努力，我

校高考成绩连年攀升，今年二表上线率超去年三个百分点。文科生近

五年来首次进入黑河前二十名，以优异的成绩考入中国石油大学。艺

体生上线率连年上升，近几年来，先后有6名学生考入北京体育大学。

学校在基础设施方面学校舍得投入，为大面积提高教学质量，学

校先后投入xx余万元购置多媒体设备，如今实现了班班都有多媒体，

实现了教学手段的现代化，增加了课堂教学的容量，充分调动学生利

用多种感官去学习，去体验。每年投入xx余万元选派领导、优秀教师到教育发达地区考察学习，开阔视野提升能力。先后投入上万元设备装备语音室、微机室、监控室。最大限度地满足于教学和有效管理的需要。为促进青年教师成长，学校实施了实施青蓝工程，在老教师的悉心指导下，一部分青年教师脱颖而出，胜任高中阶段的循环教学。

三、我校对学生的管理。

高中生体态已经接近成人，但是他们的心智不健全，所以，教师在传授知识时，更要教育人。我校的学生的主流是好的，优点如有积极乐观的心态、勤奋学习精神、顽强的意志。善于与人交往、拾金不昧等。但也有需要引导的一面，

遇事偏执，好走极端，不宽容，不诚信，不讲礼仪等。针对这种现状，我校德育管理以课堂教学为主渠道，充分发挥职能部门的作用，全员育人，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，为做合格的公民奠定扎实的思想基础和道德基础。对学生的常规管理继续实施《行为积分管理办法》，这是学校德育管理中的重点工作，从新生入学第一天起学校通过广播会进行宣讲，班主任教师也带领学生认真学习，并且要求督促学生认真落实。每学期每个学生行为积分起始分为xx0分，如在每学期内扣掉xx、xx、xx、xx分时，分别给予学生警告、记过、开除学籍留校查看、开除学籍等处分。这学期已有3人因行为积分扣到xx分劝退。针对新形势下，高中生管理中出现的新问题，我校重新修订了《学生必读》读本。出台几项新的管理举措向家长做以通报，同时希望家长配合学校共同做好教育学生的工作。第一，学校不准将手机带入校园。在以往的学校管

理中我们发现学生使用手机方式不当，上课期间利用手机上网，聊天，看小说，个别学生浏览不健康的网站。考试时利用手机作弊，个别男女因有手机加速了他们之间的联系，使感情升华。总之，学生使用手机弊大于利。我翻阅一些资料，介绍西方国家包括美国，法国等立法学生不准将手机带入校园。国内有许多学校也制定禁令不准将手机带入校园。借鉴这些方法，我校新学期制定了禁令，学生不准将手机带

入校园，一经发现将学校政教处没收代为管理，学期末结束后，返还给家长。实施了这一举措后，学校查有学生的手机大约xx部左右，学期末由家长到校政教处领回。这一新的举措还希望广大家长密切配合学校，不要给学生带手机，将学生手中的手机收回。为了方便学生与家长有事联系，学校教学楼一楼领导值班室内设有电话，宿舍楼内每一楼层有电话。现在我校仍然有部分学生带有手机。

第二，学生在校园内吸烟第一次发现扣除行为积分xx分，给予开除学籍留校察看处分。第二次发现做劝退处理或开除学籍处理。在宿舍内吸烟一次发现做开除学籍处理。吸烟是个别现象，我们的家长要过问自己的孩子是否有这种不良的嗜好，如果有要帮助他们改掉不良习惯。

第三，男女交往过密。男女正常交往有利于他们的健康成长，如果交往过密，会影响他们的学习和身心健康。关注男女交往，行为过密第一次发现扣除行为积分xx分，做开除学籍留校察看处分，第二次发现做劝退处理。

第四、住宿生夜不归宿第一次发现扣除行为积分xx分，给予开

除学籍留校察看处分。第二次发现做劝退处理。学生夜不归宿就会新生重大的安全隐患，可能会危及学生的人身健

康和人身安全，所以我们加大了管理的力度。

三、对家长建议。

有些家长可能有这样或那样的顾虑，说孩子升入高中，课程也深了，我也不懂，我怎么管。这种思想是不可取的。家长不一定要懂他学习的课程，但可以创造条件，给他提出学习的目标，每天看看他作业完成的质量，定期给老师打电话询问等。

1、注重对学生良好学习习惯的培养。特别是高一年级的家长要帮助学生尽快适应高中阶段的学习生活。文理分班后，既要做到分清主次，又要统筹兼顾。省里统一组织的学业水平测试如果两门课程是c级将要影响他的高考。每天晚课放学后，家长要督促学生将当天学习的功课进行巩固复习，并且进行有针对性的练习。督促学生多动笔。督促书写的规范性。根据有关研究，有效的复习时间安排是：第一次复习，学习结束后的5—xx分钟。第二次复习，当天晚些时候或第二天。第三次复习，一星期左右。第四次复习，一个月左右。第五次复习，半年左右。根据上面的方法进行复习，可以比较有效地对抗遗忘。

2、关注孩子的交往。注重孩子的交友，看他与什么样的人关往，这对他个人的成长很关键，特别是一些刚刚升入高