(完整版)三年级学雷锋主题班会活动方案

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2023年中小学生学雷锋主题班会教案优秀范文三篇(精选3篇)

2023年中小学生学雷锋主题班会教案优秀范文三篇（精选3篇）第一篇：班会主题：学雷锋，做小小公民班会时间：2023年X月X日班会目标：通过学习雷锋精神，培养学生积极向上的品德观念，激发学生奉献他人、关爱社会的意识。

班会内容与步骤：1. 开场导入（5分钟）a. 师生互动问答：学生们回答雷锋是谁以及雷锋的事迹。

b. 展示雷锋图片：播放一段关于雷锋的视频或展示雷锋的图片，引起学生的兴趣。

2. 学习雷锋事迹（10分钟）a. 教师向学生介绍雷锋生平事迹，并引导学生讨论和分享他的感想。

b. 教师分发《学雷锋报告单》，要求学生认真阅读，并填写自己的感悟和计划。

3. 学雷锋小故事分享（15分钟）a. 学生自愿分享身边的雷锋故事，鼓励同学们分享自己的善举和关爱他人的经历。

b. 教师根据学生的分享，进行点评和总结，鼓励学生发扬雷锋精神。

4. 学雷锋小实践（15分钟）a. 学生分组讨论：针对自己身边的问题，提出解决方案，并列出行动计划。

b. 学生回到座位，填写《我的雷锋行动计划表》，明确自己今后将如何做一个小小雷锋。

5. 班会总结与点评（5分钟）a. 教师总结今天的班会内容，并再次强调雷锋的重要意义。

b. 邀请一些学生上台分享自己的行动计划，并进行点评。

6. 结束语与返程（5分钟）a. 教师鼓励学生要将雷锋精神融入到日常生活中，实实在在做好每一件小事。

b. 班会结束后，学生自愿参与班级雷锋行动，并在班级内组织相关活动。

第二篇：班会主题：学雷锋，关爱他人班会时间：2023年X月X日班会目标：通过学习雷锋精神，培养学生关爱他人的意识，促进班级团结和友爱。

班会内容与步骤：1. 开场导入（5分钟）a. 师生互动问答：学生们回答雷锋的品质有哪些，雷锋做了哪些事情。

b. 教师播放雷锋表彰视频，激发学生们的思考和讨论。

2. 学习雷锋事迹（10分钟）a. 教师分享雷锋的感人事迹，引发学生的情感共鸣，培养学生对他人的关心和关爱之心。

b. 学生们以小组为单位分享对雷锋事迹的理解和感悟。

“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇

“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案1雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。

这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。

一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷*学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。

让同学们认识雷锋，了解雷锋。

可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。

各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。

各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。

二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。

三、教学时间：1课时。

四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。

每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。

战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。

小学生学雷锋主题班会教案

小学生学雷锋主题班会教案
一、主题：学雷锋，践行奉献
目的：通过本次班会，让学生了解雷锋精神，培养学生奉献互助的品质
二、活动安排：
1. 课前准备：
- 老师准备雷锋的简介、事迹图片等教材
- 班干部协助准备班会的场地和道具
2. 开场：主持人介绍本次班会主题，并播放雷锋事迹短片
3. 知识普及环节：
- 老师讲解雷锋的生平故事，强调雷锋的奉献精神和伟大品质
- 学生互动环节：老师提问相关问题，学生根据事迹回答
4. 观看短剧：
- 班级同学表演小品《学雷锋》
- 小品内容围绕雷锋的奉献精神展开，引导学生思考如何在日常生活中实践雷锋精神
5. 学习经验交流：
- 班级开展学雷锋活动的分享会议，学生分享自己的奉献经历和感悟
- 老师点评学生的奉献行为，肯定积极向上的学生
6. 微扬奖励环节：
- 针对本次学雷锋活动，班级评选出表现突出的同学，颁发“微扬奖”
- 鼓励全班同学互相学习、互相帮助，共同培养雷锋精神
7. 结束语：
- 班主任总结本次班会的主题，强调学雷锋的重要性和实践方式 - 鼓励同学们将雷锋精神融入日常生活，做一个有爱心的好孩子
三、教学目标：
1. 了解雷锋的生平事迹，明白雷锋精神的内涵
2. 培养学生奉献互助的品质，践行雷锋精神
3. 提高学生的爱心和社会责任感，培养乐于助人的氛围
四、教学评价：
本次班会通过多种方式展示雷锋精神，引导学生深化理解，达到了预期的教育目标。

学生们积极参与活动、踊跃发言，表现出对雷锋精神的肯定和认同。

希望学生们能在日常生活中继续践行雷锋精神，成为社会的有用之人。

《学雷锋_树新风》三年级主题班会活动方案

《“学雷锋、树新风”》三一班主题教育活动活动目标：1．抓住学雷锋日，学雷锋周，学雷锋月教育契机，进一步继承和发扬雷锋精神。

2.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

3.通过朗诵.表演.评议等形式，让雷锋精神在班集体中生根发芽，表彰身边小雷锋，激励更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：1预先排小品《一粒钉子》2预先一个四人小组诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》活动过程：亲爱的同学们，三月温暖的春风吹起，又让我们怀念起可亲可敬的雷锋叔叔，他全心全意为人民服务，温暖了需要帮助的许许多多人。

我们一起来看一看雷锋叔叔平凡而又伟大的一生吧！一.《雷锋的生平介绍》。

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。

雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长.五好战士，1962年8月15日因公殉职。

他的爱憎分明.言行一致.公而忘私.奋不顾身.艰苦奋斗.助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。

雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。

1960年11月，他加入了中国共产党。

他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。

在不到三年的时间里，他荣立二等功一次.三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。

1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。

1962年8月15日，他因事故不幸殉职。

二.听雷锋故事有句话这样夸雷锋，雷锋出差一千里，好事做了一火车。

你听说过哪些雷锋叔叔的助人为乐的故事？同学们自由说看雷锋故事两三则1.一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。

三年级主题班会活动策划（通用17篇）

三年级主题班会活动策划（通用17篇）三年级主题班会活动策划篇1活动背景：3月5日是学习雷锋日，今年又是_同志发出向雷锋同志学习号召的__周年。

__年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。

雷锋精神与时俱进，经久不衰。

我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。

帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。

这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖;当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。

2023学雷锋主题班会活动教案(4篇)

2023学雷锋主题班会活动教案（4篇）通过学习雷锋的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

以下是人见人爱的小编分享的2023学雷锋主题班会活动教案（4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。

激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

学习雷锋精神主题班会教案2023

学习雷锋精神主题班会教案2023学习雷锋精神主题班会教案篇1一、活动目标1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2.用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)一、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。

但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

四、认识当代雷锋——丛飞介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

《学习雷锋》主题班会教案

《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。

随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。

现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。

去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。

必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。

生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。

2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。

3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。

2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。

”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。

现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。

其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。

2024年小学生学雷锋见行动主题班会教案

2024年小学生学雷锋见行动主题班会教案一、教学目标知识与技能：通过本次班会，让学生全面了解雷锋同志的生平事迹，理解雷锋精神的核心内涵，并能够在日常生活中践行雷锋精神。

情感态度与价值观：培养学生形成乐于助人、无私奉献的高尚品质，增强集体荣誉感和社会责任感。

行为习惯与实践能力：通过实际行动，让学生将雷锋精神转化为具体行为，提高学生的实践能力和综合素质。

二、教学重点和难点教学重点：雷锋精神的内涵及其在当代社会的意义，如何让学生在日常生活中践行雷锋精神。

教学难点：如何引导学生深入理解雷锋精神，并将其内化为自觉行动。

三、教学过程引入阶段讲述雷锋同志的生平事迹，展现其无私奉献、乐于助人的精神风貌。

通过观看雷锋电影片段或相关图片，引导学生进入雷锋的世界，感受其人格魅力。

开展“我心中的雷锋”分享活动，让学生分享对雷锋的认识和感受。

知识传授阶段详细讲解雷锋精神的核心内涵，包括无私奉献、乐于助人、艰苦奋斗等。

分析雷锋精神在当代社会的价值和意义，强调雷锋精神对于社会和谐、个人成长的重要作用。

开展小组讨论，让学生探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。

情感体验阶段通过角色扮演、情境模拟等形式，让学生亲身体验雷锋式的行为，感受助人为乐的快乐。

开展“雷锋精神在我身边”观察活动，让学生发现身边的雷锋行为，并分享感受。

邀请身边的志愿者或雷锋式的先进人物来班会现场分享经验，增强学生的情感体验。

行为实践阶段制定“学雷锋行动计划”，鼓励学生将雷锋精神落实到日常生活中，如帮助同学、关心家人、参与公益活动等。

开展“雷锋精神接力棒”活动，让学生将雷锋精神传递给更多的人，形成良好的校园风尚。

设立“雷锋日记”或“雷锋行动记录本”，记录学生的雷锋行为，鼓励学生持之以恒地践行雷锋精神。

总结反思阶段开展“学雷锋见行动”成果展示活动，让学生展示自己的雷锋行为和实践成果。

引导学生总结本次班会的收获和体会，强化雷锋精神在学生心中的印象。

布置“雷锋精神伴我行”长期任务，鼓励学生将雷锋精神贯穿于学习和生活的各个方面。

小学学雷锋主题活动班会教案（精选7篇）

小学学雷锋主题活动班会教案（精选7篇）我们不仅要学雷锋精神，更要学雷锋作风，把崇高的理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神一代代传承下去不拉。

下面是小编为大家整理的关于小学学雷锋主题活动班会教案，欢迎大家来阅读。

小学学雷锋主题活动班会教案篇1活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋,见行动”活动方案。

2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。

活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋,见行动”活动方案》。

二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。

三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。

2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。

3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。

分组活动。

四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。

2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。

3、劳动积极肯干，不留死角。

4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。

5、全体成员必须按时到位，听从指挥。

五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。

小学学雷锋主题活动班会教案篇2活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

小学生学习雷锋好榜样主题队会活动方案

小学生学习雷锋好榜样主题队会活动方案为小学生设计学习雷锋好榜样主题队会活动方案如下：
一、主题队会活动介绍
本次队会活动的主题是学习雷锋好榜样。

我们将通过各种形式的活动，让小学生学习雷锋精神，提升他们的道德修养和社会责任感。

二、活动安排
1. 学习雷锋先进事迹
小学生将通过观看雷锋的先进事迹视频、听取相关讲解，了解雷锋的奉献精神和为人民服务的宗旨。

2. 制作雷锋手抄报
小学生将在活动中制作雷锋手抄报，用美术作品和文字表达对雷锋的敬佩之情，同时提升他们的动手能力和创造力。

3. 演讲比赛
通过举办雷锋精神演讲比赛，激发小学生表达自己对雷锋的理解和感悟，培养他们的演讲能力和表达能力。

4. 雷锋行动
组织小学生开展雷锋行动，例如义务劳动、帮助他人等活动，让他们在实践中感受雷锋精神的力量。

5. 雷锋主题展览
在队会活动中设置雷锋主题展览区，展示雷锋相关图片、书籍等资料，让小学生更直观地了解雷锋的生平和事迹。

三、活动目标
通过本队会活动，让小学生深入学习雷锋精神，增强他们的社会责任感和奉献精神，培养他们良好的品德和行为习惯。

以上是本次学习雷锋好榜样主题队会活动方案，希望通过这次活动能够激励小学生积极向上，传承雷锋精神，让每个小学生都成为社会的一颗闪亮星。

策划书三年级关于学雷锋的主题班会

三年级关于学雷锋的主题班会通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；下面由为大家搜集的三年级关于学雷锋的主题班会，欢迎大家观看~【三年级关于学雷锋的主题班会一】班会主题：学雷锋活动活动时间：XX年3月15日星期五主持人：班主任老师一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。

三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------ 听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

2024年小学生三年级学雷锋主题班会教案

2024年小学生三年级学雷锋主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：让学生深入了解雷锋同志的生平事迹，理解雷锋精神的时代内涵。

培养学生树立正确的价值观，弘扬奉献精神，增强社会责任感。

提高学生团队协作能力，激发集体荣誉感，形成乐于助人的良好风尚。

促进学生全面发展，提升道德素养，培养良好的行为习惯。

二、教学重点和难点教学重点：讲述雷锋的生平事迹，使学生了解雷锋精神的实质。

引导学生体会雷锋精神在当代社会的重要性和价值。

培养学生实践雷锋精神，将奉献精神转化为具体行动。

教学难点：如何将雷锋精神的抽象概念转化为适合小学生理解的具体内容。

如何在班会中有效激发学生的情感体验，使其真正内化雷锋精神。

如何将理论学习与实际行动相结合，引导学生将雷锋精神落到实处。

三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个雷锋的小故事，激发学生的好奇心和兴趣。

提出问题：“如果你是雷锋，你会怎么做？”引导学生思考雷锋精神的内涵。

过渡到本次班会主题：“学习雷锋，我们在行动”。

2. 学习雷锋生平事迹利用多媒体展示雷锋的生平照片和事迹，让学生直观感受雷锋的成长历程。

分组讨论雷锋事迹中体现出的奉献精神，每组选派代表分享讨论成果。

教师总结，强调雷锋精神的核心是“奉献、友爱、互助、进步”。

3. 雷锋精神在当代的价值通过案例分享，让学生感受雷锋精神在当代社会的具体表现。

组织学生围绕“雷锋精神与我们的生活”进行讨论，鼓励学生发表见解。

教师引导学生认识到雷锋精神对于构建和谐社会、促进个人成长的重要性。

4. 实践雷锋精神设计“雷锋在我身边”实践活动，鼓励学生观察身边的好人好事，记录并分享。

开展志愿服务活动，如帮助老师整理教室、帮助同学学习等，让学生亲身体验雷锋精神。

鼓励学生将雷锋精神融入日常生活，成为一种习惯和行为准则。

5. 总结提升学生自我总结本次班会的收获和体会，强化雷锋精神在心中的印象。

教师点评，肯定学生的努力和进步，鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神。

小学学雷锋活动方案(通用14篇)

小学学雷锋活动方案（通用14篇）小学学雷锋活动方案1一、活动主题：学习雷锋，争做时代好少年二、活动时间：3月5日（雷锋纪念日）全天三、活动目标：1、了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质和社会责任感。

2、通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。

3、营造学习雷锋的氛围，形成全校性的学雷锋热潮。

四、活动内容：1、举行升旗仪式和主题演讲。

在升旗仪式上，全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》，并由学生代表发表主题演讲，号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。

2、开展“雷锋在我心中”主题班会。

各班级利用班会时间，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式，让学生深入了解雷锋的事迹和精神。

同时，引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，制定个人行动计划。

3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。

鼓励学生走出校园，到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动，如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。

通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。

4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。

利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋事迹和精神，同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品，让雷锋精神在校园内广泛传播。

5、评选“学雷锋标兵”。

在活动结束后，根据学生在活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。

五、活动要求：1、各班级要充分利用班会时间，认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会，确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。

2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时，要注意安全，确保学生的人身安全。

同时，要注重实效，让学生真正体验到雷锋精神的内涵。

3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时，要注重创意和实效，让雷锋精神在校园内深入人心。

4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开，确保评选结果具有代表性和说服力。

通过以上活动方案的实施，相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德品质和社会责任感，同时营造出全校性的学雷锋热潮。

小学三年级《学习雷锋好榜样》主题班会精品教案汇编(共6篇)

小学三年级《学习雷锋好榜样》主题班会精品教案汇编(共6篇)三（1）班主题班会活动目的：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。

2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。

活动过程：1.老师开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人琪: 尊敬的老师，主持人东: 亲爱的同学们。

主持人（合）:大家早上好。

三年（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。

主持人琪:三月，阳光明媚。

主持人东:三月，万物复苏。

主持人琪:三月，春风送暖。

主持人东:三月，大地换新颜。

主持人（合）:同学们，三月，是什么日子呢?主持人琪：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。

主持人东:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

主持人琪：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

2.雷锋简介《雷锋的生平》主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》主持人琪：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。

主持人东: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）3.诗歌朗诵《雷锋》主持人琪：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。

4.情景剧《学雷锋》主持人东:感谢两位同学的深情朗诵。

主持人琪：哎，梓东啊，学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。

主持人东:有行动啊，大家看，那里有一群少年在学雷锋呢。

请欣赏情景剧《学雷锋》。

5.说说身边的活雷锋主持人琪：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。

主持人东：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。

三年级学雷锋主题班会教案

三年级学雷锋主题班会教案学习雷锋精神，培养学生的奉献精神和社会责任感。

1.了解雷锋精神的内涵和要求。

2.引导学生关爱他人，乐于助人，自觉地做一名小小雷锋。

3.培养学生的团结合作和奉献的意识。

教学准备1.PPT课件。

2.雷锋图片、事迹简介资料等相关素材。

3.班会奖品（例如小纪念品或小奖章）。

教学过程1. 导入（5分钟）老师播放雷锋的图片，或讲述雷锋的故事，激发学生对雷锋精神的好奇和兴趣。

2. 学习雷锋精神（10分钟）通过PPT课件或故事讲解，介绍雷锋精神的内涵和要求，引导学生明白雷锋精神的价值和意义。

3. 学习雷锋的事迹（15分钟）播放相关视频或讲述雷锋的事迹，让学生感受雷锋的奉献精神和助人为乐的情怀。

4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并分享自己在日常生活中遇到过的雷锋式的事迹，或者他们心中对雷锋精神的理解。

5. 奖励小雷锋（10分钟）老师根据班级情况，选出一到两名表现突出的小雷锋，颁发班会奖品，让学生对雷锋精神有更深的体会。

6. 总结（5分钟）老师对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，鼓励学生在日常生活中多关注他人，多做有益他人的事情。

扩展活动1.组织学生参观当地社区的雷锋纪念馆。

2.开展学雷锋的主题手抄报比赛。

3.鼓励学生在课余时间参加志愿活动，并进行经验分享。

通过以上方案，可以帮助学生更好地理解和接受雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，以及团结合作的意识。

特殊应用场合场合一：特殊教育学校的三年级学雷锋主题班会针对特殊场合的增加条款•针对有特殊需求的学生，需要增加对雷锋精神的解释和理解的深入讲解，以确保每位学生都能够理解和接受。

另外，也要针对特殊学生增加相关的互助活动。

•提供特殊教育学生喜欢的雷锋相关的音乐或视频，通过多种感官刺激引发他们的兴趣。

相关问题及注意事项•问题：特殊教育学校的学生对雷锋的了解和理解程度可能存在较大差异。

•解决办法：在教学过程中，老师可以利用多媒体教学形式（如图像、视频、音乐）来激发学生的学习兴趣和积极性，同时鼓励学生用自己的方式来表达对雷锋精神的理解。

三年级学雷锋活动方案（三篇）

三年级学雷锋活动方案一、指导思想雷锋—这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

在____同志提出：“向雷锋同志学习”____周年到来之际，我们三年级将结合学校学习雷锋活动月的要求，组织开展“学雷锋、献爱心、我能行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、周一升旗仪式放我们三年级联合中队向全校师生发出倡议向雷锋同志学习。

3、各班出好一期有关雷锋的板报和春苗队报。

要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

(二)、了解雷锋利用主题班队会课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。

通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：(1)、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

(2)、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

(3)、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(4)、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(三)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，开展学雷锋志愿者服务活动(1)时间：周一____月____日下午第二节课三年级捡取校园杂物、清除口香糖印迹等。