小学生习惯养成教育总结

师爱相伴，润物无声

——南山实验小学学生养成教育工作总结济南市南山实验小学，是一所刚刚成立不到一年的新校。一提起我们学校，就是三个字——“高、大、上”。大家常说，学校是最好的，老师是最棒的，学生嘛……肯定差不了！开学不到两天，我们就意识到了，我们的学生真不差，差的就是——“习惯”。

我校的生源多为来自仲宫近郊农村，多数家长以外出打工和种地为生，家长对子女的教育重视程度不够，在孩子习惯养成教育上有所欠缺。“小霸王”、“小懒虫”、“小犟牛”、“小散漫”、“小野蛮”、“小邋遢”比比皆是。

联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。这告诉我们，在素质教育中，应该使受教育者身心得到全面和谐发展，我们在努力提升教学质量的同时，绝不能忽视学生的行为习惯养成教育。

冰冻三尺，非一日之寒。矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事，良好习惯的形成更不是一日之功；去年开学伊始，我校在南山管委会社会事务局的倡导和引领之下，开展了习惯养成教育活动。一学期以来，我校的养成教育以引领学生行为习惯自觉成长为目的，取得了一定成效。

2019年春天，我们搬入新校。站在新的起点，我们学校的各项工作有条不紊地开展着，我们的养成教育工作一直在不断的摸索和行进之中稳步进行，下面我就本学期的主要做法和大家一起交流：

一、充分发挥教师、家长引领示范作用

教师和家长的品格对学生构成一种巨大的教育力量。这力量决非教科书、格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，它体现在教师和家长的品格之中，由我们的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵。要想养成学生的良好习惯，首先需要老师和家长要有良好的行为规范和道德品质，如果连我们老师和家长的行为习惯都不过关，何谈对学生良好习惯的培养？开学初，我们多次召开全体教师会，对老师进行师德培训，时刻注意自己的言行，在教育教学中以身示范，做好学生的楷模和榜样。

开学前，我们召开了新学期家长会，总结了上学期的学生养成教育工作，向家长分析社会现状，指导家庭教育，让家长明白“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”“只有父母好好学习，孩子才能天天向上”并告诫家长一定要注意自己的言行，给孩子做好示范，用自己的言行影响孩子；开学后，我们又组织召开了一次家委会会议，积极发挥家委会的作用，传达广大家长的心声与意愿，鼓励家长提出合理化建议，共同做好学生养成教育工作。

校园中时常看到弯腰捡起垃圾、和孩子们一起打扫卫生的老师，上放学高峰期义务执勤、引导学生遵守交通规则的家长；身教重于言教，家长和老师们的示范和引领给孩子们树立了良好的榜样。（下面给大家播放一段视频，这是我们学每天早上升旗时的场景。每当国旗升起，校园里的每位师生，校门口送孩子的家长，都会不约而同地立定，看着国旗冉冉升起。）

二、制度导行，倡导学生自主管理

有了老师和家长的无声引领和示范，我们趁热打铁，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，制定了《济南市南山实验小学习惯养成教育实施方案》，细化了三个育人团队习惯培养的具体目标及评价标准，并结合我校实际开发了各年级学生行为习惯养成教育校本课程。制定细则时把教育内容、评价标准都考虑在其中，使习惯有目的、有计划的得以真正养成。例如，同样是培养“上课专心听讲”这一习惯：小学一二年级的要求是“上课专心听讲，不玩东西，不做小动作，不随便说话”；小学三四年级的要求是“上课专心听讲，不想其他事，积极举手发言，发言时声音要洪亮”；小学五六年级的要求是“先预习后听讲，听讲时要善于思考”。这样使教育目标既分层次又互相联系，循序渐进，逐步升华。

古人云：“国无法不立，民无法不治”。又所谓“无规矩不成方圆”，在此基础上，大队部以及各中队的各项常规应运而生，如《升旗集会纪律》、《值日生制度》、《班级公约》等，让全体学生的心中都有规可依。从健全精细化制度开始，逐步实现班级精细化管理。制度从学生中来到学生中去，具有很强的说服力，更便于学生遵守。学生在律他过程中也懂得了律己。为督促同学们更好的贯彻落实各项制度,大队部设计了监督检查表，对学生的日常行为随时进行监督、检查、记录，步步推进、逐项落实，各中队设计了班级记星表,把同学们每天、每周的表现以争星的形式呈现,每周一小评，每月一大评，并与行为习惯标兵,期末金星少年评比挂钩。有了队干部的督促和制度的保障,同学们渐渐把遵规守纪内化为自觉

行动, 逐渐养成了坐如钟，立如松，行路抬头又挺胸的良好行为习惯；讲文明，懂礼貌，见面行礼又问好的良好礼仪习惯；讲卫生，勤洗澡，着装整洁素质高的良好卫生习惯；爱学习，勤思考，合作探究能力高的良好学习习惯。

三、树典型引路，立榜样育人

我们在有条不紊地抓学生习惯养成教育的同时，随时发现各班的好习惯养成的典型案例进行宣传表扬，引领更多的孩子做文明守纪的好学生。本学期，我们开展了“寻找身边的榜样活动”我们利用学校公众号、各班微信群、QQ群，向家长和社会宣传学校开展的行为习惯养成教育活动，并在学校电子屏、电子班牌上展示全体师生和家长主动捡拾垃圾、自觉排队、孝敬父母等图片；一张张稚嫩的小脸、一双双勤快的小手、一颗颗美好的心灵展现在大家面前，影响着每一名学生，在不知不觉中学生们开始有意识地从小事做起，从细节做起，规范自己的言行。

四、开展各种教育活动，引领学生自我成长

丰富多彩的教育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯。要想学生的思想品德得到良好发展，真正做到言行一致，仅仅靠宣讲规章制度、靠课堂教学显然是不够的。

我校的晨诵和午唱以经典诵读、红歌传唱为内容，在师生中开展了丰富多彩的读书活动，一篇篇经典美文、一句句红色歌曲叩击着学生心灵，激励着学生前行；我们组织教师开发了剪映南山、笔情墨韵、清缨心摄、和谐之声、课本剧等校本课程，供学生按兴趣选修，培养了学生的团队精神、集体意识、协作意识和

坚韧的毅力；我们开设了校外课堂，带领学生走出校园，走进生态园、敬老院等教育实践基地，让学生在特定环境中接受礼行教育；我们结合学习雷锋月、三八妇女节、植树节、清明节等节日开展丰富多彩的主题教育活动……通过各种活动教育学生尊敬师长、热爱祖国、不忘民族传统文化，让学生在实践中得到锻炼成长，自觉形成良好的思想品德，增强学生的文明意识和爱国爱家、爱校爱师的情感。

有人说教育是一段追求瑰丽梦想的旅程,那么学校就是一方流淌生命长河的精神家园，学生们就应该怀揣美好的憧憬启程，让每个学生充满成就感和幸福感。“又是一年春草绿，正是良习养成时”，我们南山实小全体教师将以最热烈的工作热情努力养成使学生终生受益的良好习惯。我们坚信，在不久的将来，祖国的花朵，将在这里，盛放出无尽的芳华！