2020中考英语完形填空解题技巧

2). Country music comes from __C__ kinds of music. One is the
traditional music of tall mountain people in the eastern United
States. The other is traditional cowboy music from the American
中考总复习·英语
完形填空解题技巧
考情分析
完形填空是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典 型题，难易程度与初中教材相当，词数在220-280左右。
文中平均每隔16-20个词左右设空。学生通过推理判断，综合分 析等将答案填入空白处，使短文前后连贯、意思通顺、结构完整合理。
文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中 考选文以叙事性文章为主（即记叙文），如：幽默故事、科普知识、 童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体 上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。
注意：要充分利用首句的标示作用
第一句往往是全篇的关键句，首句一般不设空，它有概括和预 示全文大意的作用，是判断文章体裁并预测全文主旨、大意的突破 口，常含有解题和理解文章的有用信息。 （when,where,who,what,how…)
注意：要注意尾句的提示和总结作用
1、故事的结局 2、问题的结论 3、幽默或富有哲理的结尾
to 1 him … achieved all I’d expected. Soon he will celebrate
his 18th birthday. He will be a man. (最后一句话)
( D ) 1. A. comfort B. please
C. attract
D. educate
表示“穿戴”的：put on、 wear、 have…on、 dress sb./oneself、 dress sb. in…、 dress up (sb.) (in…) 、be dressed in…： 表示“丢失”的：lose、miss 表示“睡觉”的：sleep、 go to bed、 go to sleep、 fall (drop) asleep、 be asleep 表示“喊叫”的：shout、 cry 表示“能”的：can、 be able to 表示“忘”的：forget、 leave 其他：buy、sell、get、give、know、think、play、stop、like、love enjoy、find
完形填空一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰，把 具体的语言知识融进具体的语言情境中去，考查学生通过上下文对 整体文意进行把握的能力。
完形填空的命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语 境化”。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时也兼顾对形容词、 副词以及其它词类的考查。试题以情境意义选择为主，纯语法性选 择近年已趋近于零。
完形填空的特点：轻语法，重逻辑。
(1)首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设空有助于考生了解或推 测全文的大意，
(2)选项特点：同一小题的四个选项一般是同一词类，且为同一语法形 式。
(3)设空方式：命题者主要从以下两种层面上设题。 ①词句群层次：指根据上下文的内容，经过推理判断可以得到答案的 题目。（包括前置性设空和后置性设空） ②语篇层面：必须理解前后几句或上下段落，甚至整个篇章，才可选 出正确答案。
注意：文章中有中文注释的单词
附：中考完形填空常考考点：
常考动词：（未完请大家补充，交流。）动词占中考的35% 十大动词 see、watch、look、notice、let、have、make 、hear、 listen to、feel 、(help) 表示“说”的：say、speak、tell、talk 表示“拿”的：bring、take、carry、fetch、hold、get 表示“到达”的：reach、 arrive、 get： 表示“借”的：borrow、lend、keep 表示“花费”的：cost、take、spend、pay (for)
4、再读文章， 检查结果
约2分钟
代入答案，再读全文，反复检查 争取
做到：结构正确+语义通顺+逻辑 合理。
前置性设空：
例：It was an English speech contest. My mother asked me to take part in it. What a terrible idea! It meant I had to B in front of all the teachers and students of my school!
完形填空的解题技巧
Baidu Nhomakorabea
1、抓住首句， 了解短文
勾划、研读首句尾句以及有中文注释
的单词，对照答案选项，浏览全文。
少于1分钟
2、通读全文， 把握脉络
约2分钟
跳过空格，速读全文，把握大意。
注意文中的语篇标志，和句中的连词,捕 捉关键词汇。
3、瞻前顾后， 上下求索
前后联系，先易后难。运用解题策略从
句子、段落、语篇层面解题，划出语 约10分钟 篇标志，找准关键词、定位词。
常考形容词： 描述心情、感受的形容词：happy、sad、worried、tired 描述品质的形容词: good、nice、fine、great 描述性质的形容词: old、young、friendly、lovely, 描述数量的形容词: few、a few、little、a little 常考副词：too、either、also、yet、however、never、ever、still、just even 常考代词：Other、others、the other、another 、反身代词，不定代词 常考连词：and、but、or、so、though、until、unless 等 常考介词：at、in、on、of、about、to、for、from
考点一：不可数名词
1、概述 不可数名词：不能直接用数字计数的词。分为物质名词和抽象名词 物质名词：表示构成世界万物的物质或材料名称的词。
如water，wood，milk等
抽象名词：表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词。 如fun、happiness、health等
完形填空出题有规律可循么？
West.
A. many
B. all C. two D. three
3、语篇型性设空：
例：I work as a volunteer for an organization that helps the poor
in Haiti. Recently I took my son Barrett there for a week, hoping
A. write B. speak C. sing D. dance
前置性设空：
例：1). Nobody __B__ him in the village. One day he said to them,
“I know you don’t like me …”
A. believed B. liked C. hated D. knew
四大要素：词汇、逻辑、语法、常识 一个主题：语境
➢四大要素：词汇、逻辑、语法、常识
词汇：近义词的区别及固定搭配 逻辑：并列关系、转折关系、因果关系、解释关系 语法：时态、语态、人称、单复数、主格及宾格 常识：背景知识、文化知识、生活常识
➢一个主题：语境
前暗示和后暗示，利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活 经验，扫清部分词汇理解上的障碍。