班主任量化积分考核表(样表)
班主任工作量化考核积分表
5、点名册、班务日志如实记录，并做好总结。（5、4、3）
德
育
工
作
（15分）
1、主题班会按时召开，有记录，内容具体充实，每学期不少于3次，（4、3、2）
2、读书记录齐全，记录详实每少一次扣1分。（3、2、1）
3、黑板报图文并茂，内容充实，每两周一期，按质量评出名次。（5、4、3）
4、班会结合学校的工作安排按时召开，并做好记录。（3、2、1）
其
他
工
作
（25分）
1、有交费要求时，要快、齐、不折不扣完成任务，以名次分别给（6、4、2），流失率高于2%按零分计算。
2、为巩固普九成果，严格控制学生流失，学期末凡巩固率不低于98%的分别给予（7、5、3）
3、爱护公物：桌、凳、门、窗、玻璃、灯具打扫卫生工具使用保管良好，期末财务检查，以情况酌情给分（7、5、3）
4、认真做好期末班级工作总结，对其情况酌情加分。（5、4、3）
被考评者
评估日期
等级
总分
班主任工作量化考核积分表
项目
考核内容
得分
合计
了解
研究
学生
（20分）
1、认真填写学生花名册，对学生基本情况能够掌握。（3、2、1、）
2、做好深入细致的家访工作，认真填写家访记录，每学期不少于10次。（5、4、3、）
3、关心爱护学生成长，不歧视学生，经常与学生谈心，每期不少于50%，对学生各方面表现十分了解。(6、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、2)
4、经常了解学生的其他各科学习、作业情况。（6、4、2）
班
集
体
建
设
小学班主任工作量化考核表
小学班主任工作量化考核表111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。
一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。
一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。
一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
**小学班主任工作量化积分考核表学校年级班班主任得分序分实际本校考评考核内容考核标准及方式号值得分量化小组 1 开学初认真、及时制订切实可行的学期班主任工作计划，并按时上交 5 迟交一次扣2分，不交一次扣5分。
以学校统计上交情况的书面记录为依据 2 按时参加学校组织召开的班主任会议，并做好记录 10 迟到每次扣2分，无故缺席每次扣10分。
以学校会议点名和“班主任手册”记录为依据认真上好每周一次的班队会，总结前一周班级常规管理情况，发扬优 3 10 少上一次扣5分。
以“班主任手册”记录和学校检查、抽查结果为依据点，改正不足，并做好记录每天上好晨会课，总结前一天班级常规管理情况，结合日查量化积分， 4 10 少一次扣5分。
以“班主任手册”记录和学校检查、抽查结果为依据提出改进措施，并做好记录班主任在课间操、集会时要求学生做到“快静齐”，且做操动作整齐班级学生无故整体缺席每次扣10分;班主任无故缺席每次扣10分;做操不认真、集会不遵守会 5 10 到位，集会保持会场安静场秩序每人次扣1分;班主任在学生做操、集会时聚集闲谈的每次扣10分。
以学校检查为依据关注学生的“心理健康”教育，配合学校做好相关材料的收集、整理 6 5 没按照统一要求，少交每次扣2分。
以完成学校布置的材料数量和质量为依据工作7 按学校要求认真开好家长会，并作好家长会活动记录 5 少一次扣2分。
以“家长会活动记录”和学校检查为依据8 主动和家长联系，每月上交“家校联系卡”2份，“家访记录表”1份 5 少交每份扣2分。
以每月上交的“家校联系卡”和“家访记录表”的数量和质量为依据 9 积极组织学生参加学校规定的各项活动 5 不参加或消极怠工的每次扣5分。
班主任量化积分考核表完整
班主任量化积分考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
小学班主任工作量化考核表完整版
小学班主任工作量化考核表完整版小学班主任工作量化考核表考核办法：一、师德规范（10分）要求自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体。
如有违反者，视情节扣分。
二、关爱学生（20分）要求关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。
关照学生研究、生活、身体情况。
如体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。
三、处理与家长关系（20分）要求正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。
如与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。
四、班级管理（30分）要求制定班级工作计划，写好工作总结。
计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。
如有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
五、班级文化（20分）要求班级文化环境布置，班级公物保管。
能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象。
如因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。
六、填写《班主任工作手册》（10分）要求充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是。
能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
七、学期工作总结（10分）要求一学期按规定时间出好研究园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。
按优5分，良4分，中3分，差2分计分。
以上为小学班主任工作量化考核表，每项考核内容均有相应的分值和考核要求。
班主任需认真履行职责，做好班级管理工作，以保证学生的全面发展和班级的良好氛围。
扣分。
班级安全教育计划不完善或未落实，扣2分；安全记录不规范或未及时更新，扣1分。
班主任工作考核量化表
按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等
1、未按时上交工作材料的扣10分/次,未交工作材料的扣
20分/次;
2、上交材料马虎了事的扣5—10分/次;
3、学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖
延或不交的扣30分/次;
2、学生不交作业,重点班扣10分/人.次,普通班扣5分/人.次;
3、考试作弊,重点班扣20分/人.次,普通班扣扣10分/人.次;
4、学生在会考、省市摸底考和学科竞赛中作弊的扣20分/人.次;
以班务日志和思教处检查记载为准进行考核;
05.学生仪容仪表
班级学生必须按照学校要求着校服和学生装,严禁学生着奇装异服、染发烫发、留奇须怪发、凃画脚手指甲和化妆;
2分/人.次;
2、学生在校内重大违纪达到开除的,重点班扣20分/人.次,
普通班扣10分/人.次;
3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的,重点班扣
20分/人.次,普通班扣15分/人.次;
以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核;
06.家校联系工作
按照学校要求,小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系,初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群,每月至少与家长们交流两次;
1、缺勤扣20分/次包括事假;若因事请其他老师带班扣5
分/次;；迟到扣10分/次,病假扣10分/次请人带班
不扣分,公假不扣分;
2、因缺勤造成学生一般事故的,视其情节轻重扣30—50分/
次,若造成重大事故的除追究法律责任和经济责任外,班
主任月考核分为零,取消该班班主任资格;
班主任量化考核表
安全 教育
班队 建设 与管 理 45 分
跟班 情况
阵地 建设
日常 管理
1、按规定填写班主任工作日志、违禁物品 检查表、点名册计2分；记载不全查明一次 扣1分，重要教育活动无记载查明一次扣2 分，扣完为止。（3分） 2、按要 日常管理工作认 求完成校级各部门布置的各项工作。没按 10分 真负责，积极完 时完成一次扣1分、没按要求完成的，不完 检查记载 成。 成的一次扣2分。（2分） 3、对班级偶发事件。班主任有明显失职的 扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完 （3分）4、节电节水，发现浪费现象酌情 扣分（2分） 1、积极参与德育室组织的学习、会议、不 迟到，不早退。（2分） 2、撵学生出课堂 、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一 班主任辅导员能 班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经 10分 积极自学，做队 查阅资料 核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响 员的知心朋友。 的一次扣完。（5分） 3、积极为学校特长班选送苗子加2分，有 阻止现象扣2分。（3分） 能根据少儿身心 1、结合形势，结合校情开展有意义的活动 特点及教育规律 5分 。（3分）2、能及时向德育室汇报有特色 查阅资料 开展创造性的活 的活动，并能进行交流。（2分） 动，并总结。 学校各部门布置 1、能及时、认真完成学校各部门分配的任 10分 的工作、任务能 务。（5分） 2、及时准确上交工作计划、 查阅资料 出色完成。 总结及有关表、册、卡。（5分） 班主任与课任教 师紧密配合，班 10分 级团结协作。班 干部干、学生之 间互相帮助。 1、与其他班级搞好团结。（2分） 2、班主任与课任教师协作配合（3分） 检查记载 3、队员间团结友爱、形成积极向上的集体 调查 。（5分）
实践 活动
组织 建设
1、班、队委配备完整，结构合理（1分） 班、队干部配备 2、能经常了解班风，学风情况。每月至少 查阅资料 5分 合理，分工明确 能组织1次班队干部会议，每学期不得少于 走访座谈 。 4次，要求有会议记录，每少一次扣1分。 （4分） 1、要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病 预防做得好；远离危房、基建工地、配电 房等,严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次 安全工作常抓不 扣1分 懈，队员遵纪守 2、每月第一天为管制刀具检查日，并做好 10分 检查记录 法、抵制歪风邪 记录。检查无记录每次扣1分。 气。 3、队员遵纪守法，无违纪现象，每有一人 扣1分。班上每出现一次安全事故扣2分， 如在全校造成恶劣影响扣4分以上,到扣完 为止。 1、班主任要做到“课间活动、放学护送” 及时到位。不到位一次扣1分。（4分） 2、学校大型集会活动组织学生按时参加， 跟班勤，组织活 实地抽查 10分 迟到、早退一次各扣2分，无故缺席一次扣 动有序。 检查记载 3分（2分） 3、班级课间秩序井然，无追逐、打闹情况 。抽查中每发现2人次扣1分。（4分） 1、“图书角”干净、整洁。（1分） 2、佩戴红领巾情况良好。抽查每发现5人 不佩戴扣1分。（2分） 设立“图书角” 3、每天教室、区域卫生干净。保持不够每 及有关记录簿， 实地抽查 10分 2次扣1分。（5分） 各种资料保存完 检查记载 4、按学校要求布置班容、办好学习园地， 好、及时。 不按时完成一次扣1分，没完成的一次扣3 分（1分）5、班级财务保管妥善，无损坏 现象。（1分）
班主任工作量化考核表
教学成绩
成绩表(20) 检查 得分
学校各种活动
成绩表(10) 检查 得分
随机检查
保障供给 及时(10) 检查 得分
被考核人： 文明班级
成绩表(20) 考核 得分
其他加分项目
成绩表(10) 考核 得分
得分合 计
2 3 4 5 6 7 二月份： 三月份： 四月份 五月份： 六月份 七月份： 得分合 计 及 等次
综合写 实记录
考核领导小组签名：
校长签名：
本人签名：
朱家滩小学班主任工作量化考核登记表
常规材料(20分) 月 份
班务计划总结 (5) 考核 得分 优秀 班会、安全、健 优秀 学生花名、成绩 学生花名、成绩 加分 康环境教案(5) 加分 表等材料(5) 表等材料(5) (2) (3) 得分 考核 得分 得分 考核 得分 考核 得分
平安班级
班主任量化考核表
五
20
6
室内板报
内容丰富，利用合理
查看
10
7
室外板报ห้องสมุดไป่ตู้
内容丰富，主题鲜明
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10
8
各项活动
积极参加学校组织的活动
查看相关记载
10
9
图书管理
书籍管理到位5，借阅记录完整5
查看现场
10
张矬小学班主任量化考核汇总表
年月日-------年月日
班级
周一
周二
周三
周四
周五
名次
班主任签字
一、1
一、2
二
三、1
三、2
四、1
张矬小学班主任日常工作量化考核表（共100分）
序号
考核内容
考核要求
考核办法
分值
得分
1
班会
定期开展主题教育活动
查看班会记录
10
2
课间操
班主任及时到位5，学生参加5
检查
10
3
眼保健操
班主任及时到位5，学生参加5
检查
10
4
路队
班级放学集合及时5，路队整齐5
检查
10
5
卫生
教室10卫生区10打扫及时干净整洁
每天检查
班主任工作量化考核表(完整版)资料
班主任工作量化考核表（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）黄山中学班主任量化考核评分表（试行）班主任培训材料一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
（一）人的管理（学生）1. 品德教育-- 根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2. 关注学习-- 调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
3. 关注发展-- 注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4. 家校合作-- 认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50% 以上。
关心和指导学生的校外生活。
5. 积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。
（二）事的管理-- 日常工作与活动1. 制定计划-- 根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2. 建设班级-- 培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3. 辅导员-- 重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2 次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好2 期黑板报。
4. 课题研究-- 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。
每学期期初有计划，期末写班队工作总结。
（三）物的管理-- 班级财产1. 课桌椅、橱柜等木质用品-- 定期清洗，如有损坏及时报修。
2. 电器用品-- 了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3. 环境布置-- 定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。
××班班主任履职情况量化考核表(模板)
1.班级制度建设。
不完善或执行不到位根据情况酌情扣 2-4 分。
5 班级建设 10 2.集体活动开展。
●学生参与度高，资料完整得满分；否则酌情扣 2-4 分；
3.学生身体素质。
●学生身体素质良好，体质测验达标率逐年提升。若体质
测验达标率低于 85%，酌情扣 2-4 分。
6 工作创新 10 创新开困难生等。
1.学期工作计划、总结。
●工作资料完善、学管系统数据维护准确及时得满分；
4
工作资料
10
2.班级标准化建设手册（积极分子，党员发展,就业去 ●计划、总结少一项扣 2 分；数据维护不及时或不准确一
向等）资料完善。
次扣 1 分。
3.学管系统数据及时维护。
●班级制度完善、执行到位、内容更新及时得满分；制度
特殊事件主题班会等）。
得分，主题班会留存课件、照片、视频等电子资料。
3.每月召开一次班委会。
1.每周至少深入学生教室、宿舍 3 次及以上，关注学
生学习和生活状态。
3 深入学生 20 2.新生辅导员第一学期要与所有新生谈话一次。
做好记录，通过检查班级标准化手册，考勤表，根据实际
完成情况得分。
3.参加学院组织的大型学生活动，做好组织管理工作。
个人提供工作创新资料,部门领导根据实际开展情况打 分。
7 工作质量 10 工作完成情况。
由部门领导根据实际工作完成情况打分。
总
分
班主任履职情况量化考核表（模板）
考核对象：
序 号
考核指标
分 值
考核内容
考核标准
年月日 自评 自评 实际 备注 分数 得分
1
出勤
20 出勤情况（含病事假、迟到早退、值班到位情况）
班主任量化考核表
班级同学当月获得各类技能大赛或比赛奖项，校级、局级、省市级、国家级， 每人次当月加5分、6分、7分、8分 加 分 项 关心学生思想动态，定期与学生进行沟通交流，积极解决学生思想问题、心理 问题，为重症困难学生服务，协调各方意见，协助处理安全稳定事故和意外事 件的当月考核加8-10分
每周及时上交各类谈话谈心记录、帮扶学生记录，发现班级学生有需要关注和 帮扶问题后，积极向辅导员和党总支书记汇报，并一起解决，每人次当月加5 分，该项加分累计最多不超过10分
减 无正当理由持续3周以上不召开主题班会减9分（全体学生校外顶岗实习除外） 分 项 当月未对学生进行安全教育、法制纪律教育，班级内出现违反校纪、受到处分
、重大安全事故和意外事件减5-20分
不掌握学生思想动态，对学生思想政治教育不及时，没有对心理问题、精神问 题学生采取必要的上报、干预、预防措施，每例减10-20分 学生处、团委、公寓管理中心在检查、抽查中发现的问题，经二级学院确认应 当减分的事项，减分分值在10-20分
班主任或班级内同学有经二级学院认定的好人好事、先进典型、受到表彰和奖 励的，及二级学院认为其他应该加分的项目，可加5-20分
无正当理由不参加班主任例会每次减4分
无正当理由不下班级，且累积5天以上减4-10分（全体学生校外顶岗实习除外）
无正当理由累积5天以上不下宿舍减4-10分（全体学生校外顶岗实习除外）
当月总分（当月考核情况在每月26至28日上报学生处）
完成其他工作酌情当加月分累积最高10分
天津现代职业技术学院 学院兼职班主任量化考核表
班主任姓名：
所管理班级：
考核月份：
基础分 所管理班级人数40人以下65分，40-80人70分,80人以上75分
分数
班主任工作积分量化表
班主任工作积分量化表(2016-05-31 14:15:21)
转载
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标签：考核
正文开始
2016年（5月）
1.考评时要做到认真考评，实事求是。
自评分数10分为合格，月考核按标准奖励100%；自评分数8分为基本合格，月考核按标准奖励80%，自评分数8分以下为不合格，月考核按标准奖励60%。
班主任先自评，由年级组长、德育处进行复评。
2.班主任因公外出妥善安排好班务，不牵涉到津贴。
病事假四天及以上按班主任每天16元计算，由德育处将津贴给相关教师。
3.按积分量化高低评定优秀、良好、合格班主任（各三分之一），优秀、良好在原标准外另行予以奖励，合格不变。
技校班主任量化考核表
控流工作一般，流生率低于4%（3分）
安全教育及
安全工作情况
6分
有效做好安全工作，无严重打架斗殴、失窃现象及重大事件（6分）
安全工作较好
（4分）
安全工作较差
（1分）
其它
方面
完成任务情况
4分
迅速、质量好
（4分）
较快、质量较好
（2分）
拖延、质量较差
（1分）
考试成绩
8分
有一科成绩及格率低于80%扣2分。
督促、检查
学生出勤情况
4分
督查到位，学生出勤率达98%
（4分）
经常督查，学生出勤率达95%（3分）
督查不到位，学生出勤率达90%（1分）
督促、检查
晚自习情况
4分
督查到位，晚自习纪律好、出勤率
达98%
（4分）
经常督查，晚自习纪律较好、出勤率达95%
（3分）
督查不到位，晚自习纪律较差、出勤率达90%
（1分）
督促、检查
起身、就寝情况
4分
督查到位，学生全部按时起身、就寝纪律好
（4分）
经常督查，学生基本按时起身、就寝纪律较好
（3分）
督查不正常，按时起身较差、就寝纪律较差
（1分）
及时到场
处理突发事件
4分
及时到场，
事态控制好
（4分）
及时到场，
事态控制较好
（3分）
未及时到场，
事态失控
（0分）
公物用管情况
6分
监管到位，公物规范使用，无损坏
（6分）
监管基本到位，公物使用较规范，基本无损坏（4分）
监管不到位，不能规范使用公物，公物有较多损坏（1分）
小学班主任工作量化考核表样表
1、按要求组织满分；
2、班会课备课不认真、主题不明一次扣0.5分；
3、不按要求组织班会课一次扣1分；
班集体建设
1、组织健全分工明确活动正常满分；
2、不按时召开学生干部会议缺一次扣一分；
3、不按要求开展班级活动缺一次扣0.5分；
班级日志
1、按要求认真填写满分；
2、缺一次扣0.1分；
公物保护
1、登记清楚，专人负责，保管完好满分；
2、丢失损坏酌情扣分；
3、严重损坏不得分；
执行教育法规
1、无违规现象满分；
2、私自收费订资料一次扣0.5分；
3、体罚学生一次扣0.5分；
4、严重违规不得分；
接受完成任务
1、积极接受认真完成满分；
2、不认真完成一次扣0.5分；
3、不接受任务不得分；
问题学生转化管理
2、缺一次扣0.5分；
文体活动
1、正常开展活动成绩显著满分；
2、课间操一次无故不到扣1分；
3、无故不参加文体活动每次扣2分，迟到早退一次扣1分；
升旗及集会
1、按时参加，纪律良好满分；
2、参加不及时，秩序混乱每次扣1分；
3、无故不参加每次扣2分；
主题班会
1、保质保量完成并上交佐证材料满分；
2、少一次扣1分；
小学班主任工作量化考核表样表
被考核人：得分：
考核内容
分值
评分标准
校评
计划总结与档案材料
1、按时上交满分；
2、不按时上交每次扣0.5分；
3、不交不得分；
参加班主任会议
1、准时参加做好记录，及时传达满分；
2、迟到一次扣0.5分；
3、无故不参加不得分每次扣2议满分；
学校班主任考评量化表模板
班主任应认真合理的搭建班委，并实时指导与督促班委工作。不建班委扣5分，缺一职扣1分。
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能科学规范的管理班级，无严重违纪违法事件发生得5分；如果发生重大违纪违法事件扣3分，造成严重大损失或产生较大影响，扣5分。
5
教室卫生区坚持打扫，并且全天保持干净整洁。查到一次不清洁，除返工外，每次扣1分。
5
积极配合学校工作，服从学校、后勤、教务、德育处的管理，及时完成临时性任务。根据完成情况分四类：优秀5分，良好4分，合格2分，不合格0分。
5
及时处理突发事件，因失职渎职造成较大事故或班级学生出现违法安全常规教育处理不力，扣1-5分。
家校联系
10分
2
班主任要摸清每个学生的详细情况，家庭住址、联系电话、班级微信群等，以记录资料为准，完成情况差或未完成扣1-2分。
3
积极开展家电、家访工作，每周至少一次电话交流，每月家访一次建档立卡学生。缺一次扣1分。
**小学班主任工作考核量化表
教师： 年级： 考评时间： 校长签字：
考核内容
分值
考核内容及办法
得分
备注
教育引导关爱学生
20分
5
及时制定切实可行的班级计划，不按时上交学校，扣2分，不交扣5分。
5
健全班级管理制度及相关表册，加强班级文化建设，以学校规定为准，缺一样扣1分。
5
体罚或变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的扣1分，如导致在班内或校内无法解决的，每事例扣2-5分。
5
做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置整齐化。“三表”悬挂规范，教室周围清洁。评比分为四类：优秀5分，良好4分，合格2分，不合格0分。
班级管理