疯狂市场操作手册---王长震

《疯狂的市场》项目操作手册

《疯狂的市场》卡片版

称项目名称疯狂市场数字版项目功能快速思考、承担责任、知识共享

人数要求12—18人一组，2-4组人员要求较为适合有突发事件处理要求的团队

场地要求空屋子一间，或有隔断的平整场地一块项目时间90分钟器材准备能围成直径为5米的圆的绳子一根，数字卡片若干。

项目操作开

场

白

●这是一个要求高效的世界，市场更是瞬息万变。接下来我们要经历一个项目，

名字叫“疯狂市场”。此项目从1998年开始运作，到目前为止，只有8个团

队成功地完成了。隔壁房间/空地上有个直*米的绳圈，在绳圈内无序的放有

30张表示号码1到30的卡片。你们的任务是在60秒内从绳圈里将30张卡片

按从小到大的顺序一张一张地拿出来。

项

目

规

则

1、项目总时间90分钟，在90分钟内，每个小队有2次机会进到绳圈/空地完成

该任务；

2、每次机会60秒。从第一个队员进入场地开始计时，60秒后所有人必须离开；

3、任何时候，圈内只允许一个人拿取卡片，拿完走出圈外方允许再次进入拿取

下一个卡片；如果出现两人以上（含两人）同时出现在圈内，则每次犯规扣除2秒操作时间；

4、号码必须按照从小到大的顺序从绳圈中取出，顺序的意思为：1号被拿出来

后，2 号才能被拿出来，接着是3号、4号，以此类推，直到29号被拿出来后，30号才能被拿出来；

5、拿错时，教练会有提醒，必须立即放下，重新拿取正确的卡片；

6、90分钟内任何时候，每个队所有队员准备好后，可以由队长通知教练进行操

作；

7、跑动时注意安全。

操作事项

引

导

点

●当学员到达绳圈时，发现那些号码牌不是他们想象中的阿拉伯数字，而是代

码团队反应如何？

●有没有责备、抱怨、放弃、失去耐心、争吵、混乱等？

点

评

要

点

●灵活、创新、快速思考、

●承担责任、信息共享

●

备

注

●回收相关器材、装备；

●数字卡设置要有创意

例如：

《疯狂的市场》雷阵版

项目名称：疯狂市场

所需器材：一张雷阵图，两个相对独立的空间，拓展货币八万元（1000，500，100，50）面值不等，九张信息卡，九个信封

项目布置：

这是一个团队项目

40-45位学员在A房间将被分为9个小组，模拟在一个自由竞争的市场里做生意，以赚钱最多的团队为优胜团队。每个公司填写本公司的财务收支表。

每个小组会得到一个资料袋，其中包括一张资料卡，一张空白线路图，一笔3000元(1000*1+500*2+100*5+50*10)的启动资金，第一个通过放置在B房间的MAZE的小组会获得20000元奖金，第二名可以得到10000元，第三名可以得到6000元。

学员每次从A房间到B房间将要付出门费，每次费用将会随着市场的变化而不同。

在项目进行的过程中，有许多赚钱的契机需要学员用敏锐的触觉去发现，并在这个过程中不断尝试，创新以导求最佳的营销策略

负责市场大门的培训师撒钱

负责MAZE的培训师不回答任何问题。

从进口进，从出口出，一次只能走相邻的一格，等待培训师的口令，口令有两种：“请继续”或“有雷请返回”。

项目时间：90分钟

组织进入市场的培训师可采用，明标竞价、暗标竞价、政府救济、无息贷款、商业贷款（利率竞标）等手段。

回顾要点

双赢和多赢得意识

竞争与合作在市场中并存

面对飞速变化的市场环境如何采取应对手段

信息创造价值

突破思维定势勇于创新

捕捉市场动向，善于发现新的利润增长点

在身边最容易忽视的资源往往是创造利润的最有效的资源

成本管理与控制

不断探索、执著，永不轻言放弃

面对成功在望，不妨后退一步，而不要急于求成。

点评选题：

1）信息共享流通，实现“知识共享”的学习模式；

2) 计划如何应对市场变化；

3) 共赢；

点评思路：

学员分享—教练引导—学员讨论—教练总结；

引导点：

k=(p+i)s

知识的流通，信息的共享在一个组织里面非常重要。今天，知识信息高速裂变，在学校里所学的知识已经远远不能满足社会和个人的需要，进一步学习、终生学习成了人们日常工作生活中的较重要的事项之一。离开校园之后，有些人苦于无人指导，学不得法；有人面对茫茫知识海洋，不知道该取哪一瓢，如何取那一瓢，这些都是问题。

所谓知识共享的文化，就是对“知识共享有益于企业和个人的发展”这样一种价值观的广泛认同，以及实践这一理念的行为。营造知识共享的文化就是要让这种价值观深入到全体企业成员——从高层管理者到基层执行者——的心中，使全体成员自觉地用这一理念指导自己的行为——共享知识。

怎样营造知识共享的文化？怎样才能把知识共享的理念植入到全体成员的大脑中，使它成为他们行为的指南呢？

营造知识共享的文化必须从改变行为开始。换而言之，营造知识共享的文化就是要创造一种鼓励知识共享行为的环境，让知识共享的行为在这个环境中产生并且反复获得成功。

知识共享是手段，不是目的。任何知识共享的举措必须有助于企业解决其面临的外部发展问题和内部整合问题，有利于实现企业的战略目标。在决定进行知识共享之前，必须回答这样一些问题：为什么进行知识共享？知识共享对于企业的生存和发展有什么益处？不实现知识共享的后果是什么？

持续推进要及时总结和宣传知识共享所取得的成果。企业文化是企业过去成功经验的总结。要让知识共享的理念变成企业文化的组成部分，必须不断地总结知识共享所取得的成就，让人们看到知识共享给企业和个人带来的好处。为了能够让知识共享的好处尽快地体现出来，进行知识共享应该先易后难。先在那些容易产生效果的地方开始知识共享，让人们建立对于知识共享的信心，形成一种动能，然后再借助这种动能在比较困难的领域开展知识共享，引出更多的知识共享行为，使更多的人来进行知识共享。

持续推进还要不断解决知识共享过程中的问题。推进知识共享的文化是一种创新，需要不断地尝试。尝试就意味着会有失败。因此，推进知识共享不仅需要鼓励员工去尝试，而且还要在尝试失败之后，帮助他们重新树立信心，获得继续