人教版三年级数学下册教案：第6课时练习课(2)

人教版三年级数学下册教案；第6课时练习课(2)

第6课时练习课

【教学目标】

1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法.

2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法，并能正确解决实际问题. 【教学重难点】

重点；正确计算并体验数学知识在生活中的运用.

难点；正确计算并体验数学知识在生活中的运用.

【教学准备】

课件

【教学过程】

一、复习整理

1、复习两位数乘两位数的进位乘法.

教师板书；37×82 65×31 59×64 39×43

让学生先做题，并说一说这四道题的共同点是什么

让学生独立在本上完成这四道题，请四名阩到黑板上完成，完成后，指名学生说一说计算的过程.教师在这个过程中要巡视指导，让学生注意计算的准确性和书写的规范性.让学生意识到好的书写是正确计算的基础.

2、教师总结；今天我们主要复习的是两位数乘两位数的进位乘法，进位乘法和不进位乘法的计算过程完全一样，只不过进位乘法是每位相乘满几十就要向前一位进几，在进位计算的过程中注意书写要规范、认真.

二、巩固练习

1、笔算.

76×18 45×36 89×46 38×21 可以让学生任选两题计算，计算完后同桌互相讲述计算过程，互相订正结果和书写是否规范，然后老师指名学生把练习本拿来集体订正，做得又对又好的同学将一枚小动物印章.

让学生在书中完成第51页第6题.教师引导学生看一看蜜蜂应该落在哪朵向日葵上采花蜜，请同学们赶快帮助蜜蜂找到要采蜜的花.

让学生用连线的形式帮助蜜蜂找到要采蜜的花，并鼓励学生“看谁找得又对又快”.

学生完成后集体订正，并请找得又对又快的同学介绍方法，开阔学生解决问题的思路.

2、解决问题.（让学生独立完成教材第51页的第7、8题）

（1）指名让学生说一说题意.

（2）独立在练习本上完成这两道题.

（3）通过集体订正，及时改正不正确的解答方法或计算结果.

让学生看第50页的第4题.

（1）读题，并说明题意.

（2）说一说，这道题和刚才两道题的相同点和不同点.（都是两位数乘两位数的乘法题，但这道题要解决的是一套16元，56套一共多少钱？所以“每套12张”这个数据是多余的，是干扰信息）（3）学生独立完成，集体订正.

三、课堂作业新设计

1、用竖式计算下列各题.

26×35 68×53 18×24 48×79 24×28 2、一种邮票每套14张，售价38元，今天上午卖出20套，下午卖出15套，这一天共卖了多少元？

四、思维训练

1、说一说，下面各题错在哪里，把错误的改正过来.

8 6 2 3 1 8

×7 8 ×1 7 ×2 5

6 4 8 1 6 1 9 0

6 0 2 2 3 2 6

6 6 6 8 1 8 4 3 5

2、菜园收了36筐白菜，连筐共重1728千克，每筐白菜重43千克，

你知道这些筐有多重吗？

3、动脑筋，找规律填数37 333 9

9 549 （）

26 （） 18