《大型数据库管理系统-SQL》课程设计(信管10级)
数据库系统分析与设计课程设计报告撰写(信管10级)
课程设计（论文）课程名称： 数据库系统分析与设计 题 目： 网上书店管理系统 管理学院 信管 1001 常新华 100440102 张新生院 （系） ： 专业班级： 姓 学 名： 号：指导教师：2013 年 1 月 1 日西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书专业班级： 信管101 学生姓名： 常新华 指导教师（签名）：一、课程设计（论文）题目 网上书店系统数据库设计 二、本次课程设计（论文）应达到的目的 数据库系统分析与设计课程设计是信息管理与信息系统专业集中实践 性环节之一，是学习完《数据库数据库系统原理及技术》及《数据库系统 分析与设计》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在与加深对数据 库基础理论和基本知识的理解， 掌握借助PowerDesigner开发和设计一个小 型数据库系统时设计数据库系统模型的基本方法，提高运用数据库解决实 际问题的能力。
三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术 参数、设计要求等） 要求学生能独立完成一个数据库模型的设计与实现，包括： 1）数据库系统需求分析； 2）数据库概念模型设计； 3）数据库逻辑模型设计； 4）数据库物理模型的实现； 5）完成不少于6000字的课程设计报告撰写。
四、应收集的资料及主要参考文献：[1] 王珊, 萨师煊. 数据库系统概论(第4版). 北京：高教出版社，2006年5月. [2] 赵韶平等.PowerDesigner系统分析与建模（第2版）. 北京：清华大学出版社， 2010. [3] Data Modeling and Relational Database Design. Oracle Inc. 2001.五、审核批准意见 教研室主任（签字）设计总说明随着科学技术的发展与计算机的普及，网络对于人们的日常生活已经 产生了越来越大的影响，特别是电子商务的出现，更是改变了人们传统消 费方式，带来了一次很大的变革。
大工17春《SQL数据库课程设计》毕业清考模版及要求
网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：学生信息管理系统的设计与实现学习中心：层次：专业：年级：学号：学生：指导教师：龙珠1 项目概况1.1 SQL 数据库简介Microsoft SQL Server 2000 是Microsoft 公司继SQL Server 6.5和SQL Server 7.0以后，在新千年推出的又一改进的新版关系型数据管理系统。
它能使用户快捷地管理数据库和开发应用程序。
SQL Server 2000 使用了了先进的数据库结构，与Windows DNA紧密集成，具有强大的Web 功能，它可以利用高端硬件平台以及最新网络和存储技术，可以为最大的Web站点和企业应用提供优良的扩展性和可靠性，使用户能够在Internet 领域快速建立服务系统，为占领市场赢得宝贵的时间。
同时，SQL Server 2000 还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。
另外，SQL Server 2000还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。
另外,SQL Server 2000 在数据库服务器自动管理技术方面处于数据库领域的领先地位，它可以使用户免去繁琐复杂的工作量，从而有精力处理更重要的问题，使用系统在商业战略上占得先机。
SQL Server 2000 的特性Microsoft® SQL Server™2000 的特性包括：1、Internet 集成。
SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。
它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可用性、可伸缩性和安全功能。
2、可伸缩性和可用性。
同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行Microsoft Windows® 98 的便携式电脑到运行Microsoft Windows 2000 数据中心版的大型多处理器服务器。
3、业级数据库功能。
大型数据库系统综合课程设计(任务书)
《大型数据库系统》综合课程设计任务书七、课程设计课题表题目一学生学籍管理系统主要功能模块：实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
对学生基本信息提供灵活的查询方式。
完成一个班级的学期选课功能。
实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。
能方便的对学生的个学期成绩进行查询。
具有成绩统计、排名等功能。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目二图书管理系统主要功能模块图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
办理借书卡模块。
实现借书功能。
实现还书功能。
能方便的对图书进行查询。
对超期的情况能自动给出提示信息。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目三银行储蓄系统主要功能模块实现储户开户登记。
办理定期存款帐。
办理定期取款手续。
办理活期存款帐办理活期取款手续。
实现利息计算。
输出明细表。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目四设备管理系统主要功能模块实现设备的录入、删除、修改等基本操作。
实现国家标准设备代码的维护。
能够对设备进行方便的检索。
实现设备折旧计算。
能够输出设备分类明细表。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目五医院药品进销存系统主要功能模块新药品的入库。
过期药品的出库登记、处理记录。
药品库存检索。
供货商信息检索。
药品采购记录管理。
药品用药说明信息管理。
输出相应的数据报表。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目六书店租赁管理系统主要功能模块完成会员信息、书籍信息等的查询、添加、修改、删除等操作完成书籍检索的功能。
对于借阅信息能按照借阅人、借阅日期等查询会员交纳会费、临时人员借阅所交纳的租金书籍损坏或者过期还书的罚款等信息题目七大学生就业咨询系统主要功能模块对用人单位的基本信息进行录入、修改、删除等。
实现毕业生专业信息的维护。
定时发布用人单位的毕业生需求信息。
方便的实现对人才需求信息的检索。
对用人单位的级别能够自动进行变更。
能够对历年的毕业需求信息进行统计、分析。
具有数据备份和数据恢复功能。
题目八教务辅助管理系统主要功能模块对上课教师基本信息进行管理。
大型数据库系统课程设计
大型数据库系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握大型数据库系统的基本概念、原理和技术，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解大型数据库系统的发展历程、现状和趋势。
（2）掌握数据库的基本概念，如数据模型、数据库、表、视图、索引等。
（3）熟悉数据库管理系统（DBMS）的原理和架构。
（4）了解数据库系统的应用领域和解决方案。
2.技能目标：（1）能够使用SQL语言进行数据的增、删、改、查操作。
（2）掌握数据库设计的基本方法和步骤，能够设计简单的E-R图。
（3）了解数据库的优化技术，如索引、分区、事务隔离等。
（4）具备使用数据库管理系统进行项目开发的能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库技术在现代社会的重要性。
（2）培养学生团队合作、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。
（3）培养学生具备良好的职业道德，遵守数据库安全和隐私保护的相关规定。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据模型、数据库、表、视图、索引等。
2.数据库管理系统（DBMS）：原理、架构、常用DBMS产品。
3.数据库设计：E-R图、关系模型、数据库规范化。
4.SQL语言：数据定义、数据操纵、数据查询、数据维护。
5.数据库优化：索引、分区、事务隔离等。
6.数据库安全与隐私保护：访问控制、加密、认证等。
7.数据库应用案例分析：结合实际案例，了解数据库技术在各个领域的应用。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用数据库技术解决问题。
3.实验法：上机操作，让学生动手实践，加深对知识的理解。
4.讨论法：分组讨论，培养学生团队合作和独立思考的能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的教材，如《大型数据库系统原理与应用》。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
(完整版)大型数据库毕业课程设计
目录1引言 (2)2需求分析 (3)2.1系统现状 (3)2.2用户需求 (4)2.3系统功能需求 (5)2.4数据描述 (5)2.4.1 E-R图 (5)2.4.2静态数据及其数据字典 (6)2.4.3动态数据 (8)3 概要设计 (9)3.1系统运行环境 (10)3.2总体设计 (10)3.2.1处理流程 (10)3.2.2系统总体结构和模块设计 (10)3.3接口设计 (13)3.3.1外部接口 (13)3.3.2内部接口 (13)3.4数据结构设计 (15)逻辑结构设计 (15)物理结构设计 (15)3.5运行设计 (15)3.6出错处理设计 (16)4 数据库模块设计 (16)5 系统详细功能模块说明 (20)6类图的建立 (21)7实用例图的建立 (22)8系统测试 (25)8.1程序运行时的登录界面 (25)8.2管理员维护 (28)8.3用户点歌系统 (40)总结 (46)1引言此需求分析报告是对KTV点歌系统开发的一个需求方面的初步的分析说明性文档，旨在通过该文档清晰的阐述系统的实际功能，方便系统开发人员对系统的理解以及与用户的沟通，文档相关说明部分在目录部分已全部涵盖，阅读此文档的相关人员可以通过目录索引找到相应的部分予以阅读。
此报告是基于KTV点歌系统而编写，该系统是一套基于视频点播技术的卡拉OK电脑点歌系统，它引入先进的多媒体网络技术、多媒体数据库技术代替传统的点歌系统。
期望实际投入使用的系统可以更加方便用户使用和系统需求者的管理，增强娱乐性，力求为需求方达到其预期的收效。
2需求分析2.1系统现状KTV的一个特点是数量大。
KTV的发展从登陆内地至今天，经过不短也不长时间的发展，可以说已经很成熟了，也有人说“KTV现在已经有点顶峰造极了”。
具体说，现在的KTV，好的极好，日进万斗，差得也差不多，每天的收入额也不小。
据不完全统计，全国注册登记的各类歌厅在上百万家，快赶上了市市全有，县县全有了，光北京一个城市就可能会有近万家各类歌厅。
sql数据库课程设计报告书
第一章系统功能分析系统需求分析学生基本档案：可以了解学生的基本信息，便于老师学校对学生基本信息的了解。
学生档案查询：可以对学生的信息进行查询，也方便了公司对学生情况的调查。
学生成绩查询：可以对学生的成绩进行查询，便于了解学生基础知识水平。
学生成绩打印：可以对学生的期末成绩打印出来，寄回家给父母看。
学生数据维护：可以对学生的课程表，成绩表，系部表，学生信息表进行维护与查询。
学籍卡片与名册打印：便于学校对学生的管理，如学生的升级，留级，休学管理等等。
系统可行性分析可行性分析也称为可行性研究，是在系统调查的基础上，针对新系统的开发是否具备必要性和可能性，对新系统的开发从技术、经济、社会的方面进行分析和研究，以避免投资失误，保证新系统的开发成功。
可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
该系统的可行性分析包括以下几个方面的内容。
1.2.1技术上的可行性技术可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。
考试系统的设计采用了当前较流行的Visual 进行开发，而数据库服务器选用微软公司的Access2003数据库，它是功能强大、操作简单的关系数据库管理软件，它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。
因此，系统的软件开发平台已成熟可行。
硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。
1.2.2 经济上的可行性经济可行性主要是对项目的经济效益进行评价。
考试系统的设计作为一个毕业设计，无需开发经费，对于学院在经济上是可以接受的，并且本系统实施后可以显著提高考试效率，有助于学院完全实现网络化管理。
所以本系统在经济上是可行的。
第二章数据库概念设计系统总体规划该系统主要是规划对象是学生基本档案，学生档案查询，成绩查询，简历查询，数据维护，系统登陆，学籍卡片与学生名册打印，学生成绩打印等。
信管系2010级课程设计要求及题目
信管系2011级面向对象程序设计和数据库开发课程设计实习任务书（C# 2005 + SQL Server 2005）以下所有系统均要求有登录界面，通过用户名和密码才能进入系统进行操作。
1 人力资源管理信息系统1）功能要求①系统管理员对部门信息、人力资源基础信息和工资信息进行添加、删除、修改、查询；可以查询各部门的人力资源信息。
②系统管理员对人力资源的使用和培训信息进行添加、删除、修改、查询。
员工只能查询本人的工资信息。
③单条件和组合条件查询人力资源信息或工资信息（如按部门查询）。
④系统管理员能查询统计指定月份的各部门实发工资总额。
2）数据库要求①必须建立三个以上的表，设置约束。
若表之间有关系，还须关系图②必须建立一个以上的视图和存储过程（并能调用）2 配件中心管理信息系统设计1）功能要求①有关配件基本信息的输入。
②配件基本信息的查询与修改。
③入库配件信息的输入。
④入库配件信息的查询与修改。
⑤出库配件信息的输入。
⑥出库配件资信息的查询与修改。
⑦配件余额信息的查询。
⑧配件余额信息的浏览。
2）数据库要求①必须建立三个以上的表，设置约束。
若表之间有关系，还须关系图②必须建立一个以上的视图和存储过程（并能调用）3 产品目录管理系统开发1）功能要求①产品信息和组成原料的添加、删除、修改；②用树型结构显示所有产品，选择某种产品，显示该产品的明细；③查询某个产品，表格显示该产品的组成信息2）数据库要求①必须建立三个以上的表，设置约束。
若表之间有关系，还须关系图②必须建立一个以上的视图和存储过程（并能调用）4 保险信息查询管理系统1）功能要求①保险客户信息的添加、删除、修改；②以表格形式显示所有保险客户信息，并能根据保险客户名称查询；③在表格中选取点击某个保险客户，在弹出窗口表格显示该保险客户的投诉和建议；④能对保险客户的投诉和建议进行添加、删除、修改2）数据库要求①必须建立三个以上的表，设置约束。
若表之间有关系，还须关系图②必须建立一个以上的视图和存储过程（并能调用）5 企业工资管理系统1）功能要求①系统数据初始化，如部门信息、工种信息、职称职务信息等的初始化；②员工基本信息数据的输入；③员工基本信息数据的修改、删除；④企业工资的基本设定；⑤员工工资的浏览；⑥员工个人工资表的查询；⑦员工工资的计算；⑧工资报表打印；2）数据库要求①必须建立三个以上的表，设置约束。
《大型数据库(SQL SERVER)》课程教学计划
课程教学进度计划表
《大型数据库（SQL SERVER）》
一、课程教学目的
通过本课程的学习，学生应具有如下职业岗位能力和职业素质：
1．会安装和配置SQL Server
2．会使用图形界面和脚本两种方式创建和管理数据库和数据库对
象，并保证数据安全性
3．熟练使用Transact-SQL语言进行DML操作，并能进行简单编程。
4．会对SQL Server进行安全管理
5．会对SQL Server 数据库进行日常维护和管理
6. 能完成Visual Studio 与SQL Server进行配合开发应用实例
7．具有规范的企业编程风格和习惯、良好的排查程序错误的能力
8．具有良好的分析问题和解决问题的能力、沟通和协作和学习能力9．熟悉课程中涉及到的专业词汇
二、教学方法和手段
1、“学生选课系统”实例贯穿
2、以“问题牵引”，解决问题过程就是学习知识和技能的过程
3、多媒体教学手段（多媒体网络教室、电子课件），现场编程
4、注重教会学生分析问题和解决问题的方法和学习能力
5、充分利用课程网站资源和师生交流平台
三、课程考核方法
课程总成绩=形成性考核方式50%+课程终结考核50%。
其中：
形成性考核50%=综合素质评价（平时表现+通用能力考核）20%+过程考核（课堂实践+课后实践+单元测试）30%。
四、教学内容及进度安排
上课地点：信息楼403机房周二3-4节、周四1-2节。
sql数据库课程设计报告书
sql数据库课程设计报告书⽬录⼀、课题来源 (2)⼆、创建数据库和数据表 (3)三、使⽤Transact-Sql语句创建查询和视图 (7)四、创建触发器 (13)五、创建存储过程 (14)六、关系图 (17)七、创建数据维护计划 (17)⼀、课题来源创建系统的来源与意义：随着计算机信息化的迅速发展，运⽤计算机进⾏辅助管理也逐渐在各⼤中型超市普及。
采⽤计算机管理可以节约⼤量的⼈⼒、物⼒资源，也可以避免⼤量的错误。
所设计的⼩型超市管理系统可为超市管理者提供⽅便的平台，更加有效地管理货物的进出等⽅⾯的问题。
⼩型超市的现状:⽬前看来，虽然⼤型超市都已运⽤了计算机管理，但有些⼩型超市的管理仍不能⾼度信息化，还必须依靠⼈⼒来计算货物的数量等，这样存在⼤量的错误与不⾜，并且是在浪费⼈⼒和资源等。
解决⽅案就是编辑了这个系统。
整个系统基本包括了⼩型超市所要⽤到的模块。
包括收款操作，库存的查询，供应商管理，销售管理，会员管理等等。
1、库存管理：综合查询库存明细记录。
仓库信息搜索。
仓库调度以及仓库货物信息查询。
2、商品录⼊：根据超巿业务特点制定相关功能，可以通过输⼊商品名称等来实现精确或模糊的商品录⼊。
其中将商品划分成不同的类型，⽅便管理和查询。
3、会员管理：通过这个可以查到所有会员的情况，并且可以在有⼈想成为新会员的时候追加会员。
通过直接输⼊商品名称系统⾃动显⽰该商品的详细信息。
明确显⽰折扣，现卖价，以及仓库剩余粮，⾃动计算本次交易的总⾦额和判断购买数量的准确性。
如果顾客是本店会员并持有本⼈会员卡，则在交易时选择顾客类型，并对所购物品全部实⾏等级折扣优惠，并将所购物品的总⾦额累计到该会员的总消费⾦额中。
4、供应商管理：根据销售情况及库存情况，制定进货计划（亦可⼿⼯制定修改），强⼤的查询功能可以避免盲⽬进货造成商品积压。
按计划单有选择性地进⾏⾃动⼊库登记。
综合查询进货与⼊库记录及⾦额。
订货的时候可以很容易的找到要进货的供应商的所有信息，便于联系和记录。
10级《数据库》课程设计指导书
《数据库》课程设计指导书计算机科学与技术系2012.9一、课程设计目的......................................................................................... 错误！未定义书签。
二、课程设计要求......................................................................................... 错误！未定义书签。
三、设计报告要求......................................................................................... 错误！未定义书签。
四、成绩考核................................................................................................. 错误！未定义书签。
五、数据库课程设计课题选编..................................................................... 错误！未定义书签。
一、课程设计目的数据库课程设计是在学生系统地学习了数据库原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，以小组为单位，设计开发一个小型的数据库应用系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
二、课程设计要求1.基本要求：参考教材《数据库系统教程(第3版)》第4、5章中所讲述的数据库设计方法和步骤，利用合适的应用系统开发工具，为某个部门和单位开发一个数据库应用系统。
2.四到六人为一个小组，小组成员既要有相互合作的精神，又要分工明确。
大型数据库系统课程设计
大型数据库系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解大型数据库系统的基本概念、原理和架构，掌握数据库设计的基本方法和步骤；2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，包括数据查询、插入、删除和修改；3. 掌握数据库的索引、事务处理和并发控制等高级特性；4. 了解数据库的安全性和完整性约束，能够分析和解决简单安全问题。
技能目标：1. 能够独立进行小型数据库系统的设计，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计；2. 能够运用所学知识，编写SQL语句完成数据查询和操作任务；3. 能够利用数据库管理工具对数据库进行基本的维护和优化；4. 能够分析和解决数据库应用过程中出现的问题，具备一定的故障排查能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的学习态度，激发他们对数据库技术的研究兴趣；2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生的信息安全意识，培养他们遵守国家法律法规，尊重知识产权，保护个人隐私的良好习惯；4. 引导学生认识到大型数据库系统在现代社会中的重要作用，激发他们为我国信息技术产业发展贡献力量的信心和决心。
本课程针对高年级学生，结合大型数据库系统课程的特点，注重理论知识与实践操作相结合，培养学生具备扎实的数据库基础知识和一定的实际应用能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生在掌握数据库技术的基础上，具备进一步研究和应用的能力。
二、教学内容1. 基本概念与原理：数据库系统概述、数据模型、关系数据库、实体-关系模型、数据库设计方法；2. SQL语言：SQL语法基础、数据定义、数据操纵、数据查询、视图与索引；3. 数据库管理：数据库事务处理、并发控制、数据库安全性、完整性约束；4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；5. 数据库实例分析：案例分析、数据库设计实践、SQL语句编写与优化；6. 数据库维护与优化：数据库备份与恢复、性能调优、常见故障分析与处理。
SQL数据库课程设计说明书
湖北汽车工业学院数据库系统概论课程设计报告题目：指导老师：学号姓名成绩200907302222009073023220090730227目录第一章简介 (3)1.1系统设计开发背景 (3)1.2系统开发的意义 (3)1.3开发工具介绍 (4)1.4讨论记录概括 (5)第二章需求分析 (6)2.1系统性能需求分析 (6)2.2数据分析 (6)2.3功能分析 (10)第三章概念结构设计 (11)第四章逻辑结构设计 (14)第五章数据库实施 (16)5.1基本表 (16)5.2存储过程说明 (17)5.3触发器说明 (18)5.4建立视图 (20)第六章课程设计总结 (22)第一章简介1.1系统设计开发背景大学数据库课程设计是信息管理与信息系统专业集中实践性教学环节之一，是学习完《数据库系统概论》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库课程理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。
培养我们信管专业学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神以及综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。
随着计算机的飞速发展及网络技术的广泛应用，当今社会正快速向信息自动化社会前进，信息自动化对当今社会所起的作用也越来越大，特别是社会各行业的管理领域，智能化信息处理已是提高效率、规范管理、客观审查的最有效途径。
开发电影院订票管理系统，正是完善剧场信息化管理的重要环节。
对于电影院订票如果仍沿用传统的排队订票方式将是一项复杂而繁重的工作。
该订票方式现主要存在以下弊端：1、排队订票信息管理混乱，容易发生一些意外情况，如因插队致使口角、暴力，致使对观众的服务不到位，对剧场的企业形象产生一定负面影响；2、订票统计报告提交延迟，致使主管部门不能及时全面地掌握电影院订票的实际情况，某种程度上导致了电影院工作重心不能快速转移，不利于剧场的长远发展；3、订票过程中，难以避免观众退票、改票等现象，致使工作人员的工作效率低下；4、“黑票”现象致使订票数据的不准确，电影院场管理系统的许多基础数据也存在较大误差，给电影院的相关部门的许多全局性的统计工作也带来了不准确性；因此，排队订票已很难满足剧场规范化管理的要求，而建立现代化的信息电子化的电影院订票管理信息系统势在必行。
大学sql课程设计
大学sql课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握SQL语言的基本语法和用法，能够使用SQL进行数据库的创建、修改、查询和删除操作，掌握SQL的基本事务处理和存储过程的使用，了解SQL语言在数据库管理中的应用和实践。
具体来说，知识目标包括：1.掌握SQL语言的基本语法和用法。
2.理解数据库的基本概念和原理，了解SQL在数据库管理中的应用。
3.掌握SQL的基本事务处理和存储过程的使用。
技能目标包括：1.能够使用SQL进行数据库的创建、修改、查询和删除操作。
2.能够编写简单的SQL事务处理和存储过程。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的信息素养，使学生能够正确使用和保护数据库信息。
2.培养学生的团队合作意识，使学生能够在团队中有效沟通和合作。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括SQL语言的基本语法和用法、数据库的基本概念和原理、SQL的基本事务处理和存储过程的使用等方面的知识。
具体来说，教学大纲如下：1.SQL语言的基本语法和用法：SQL的数据类型、SQL的运算符、SQL的函数、SQL的查询语句、SQL的插入和更新语句、SQL的删除语句等。
2.数据库的基本概念和原理：数据库的概念、数据库的体系结构、数据库的建模方法等。
3.SQL的基本事务处理和存储过程的使用：事务的概念、事务的处理方法、存储过程的定义和调用、存储过程的参数传递等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体来说，教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握SQL语言的基本语法和用法、数据库的基本概念和原理、SQL的基本事务处理和存储过程的使用等方面的知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解SQL语言在数据库管理中的应用和实践。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握SQL语言的基本语法和用法、数据库的基本概念和原理、SQL的基本事务处理和存储过程的使用等方面的技能。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、实验设备等。
大型数据库管理系统的设计与实现
大型数据库管理系统的设计与实现随着互联网和物联网的普及，数据量呈现出指数级的增长，因此大型数据库的管理系统设计和实现显得越来越重要。
一个高效、稳定的数据库管理系统，可以极大提高企业和组织的数据管理和应用能力，有助于提供更好的技术支持和增强数据分析的效率。
在这篇文章中，我们将从数据库的定义开始，具体探讨大型数据库管理系统的设计和实现。
一、数据库的定义在定义数据库之前，需要先理解数据的概念。
数据是指描述一切事物的符号记录，在现代社会中，数据贯穿了各个行业和领域。
如何管理这些数据成为一个问题。
数据库是指在计算机系统上有组织地存储、管理和维护大量数据的软件系统，包括结构化数据库、非结构化数据库、关系数据库等。
其中，关系数据库管理系统是应用最广泛的数据库管理系统，被广泛应用于企业和组织的数据管理。
二、数据库管理系统的构成数据库管理系统（DBMS）是一个软件系统，用于生成、维护和访问数据库。
DBMS通常包含五个组成部分：数据库、数据库引擎、数据定义语言、数据操纵语言、应用程序接口。
1.数据库：数据库是指存储在计算机硬盘中有组织地存储的数据集合，可以是一个或多个表格，一个或多个文件，或一个SQL Server或Oracle数据库。
2.数据库引擎：引擎是指用于访问和管理数据库的程序，负责对数据库的访问、修改和更新操作。
引擎通常由服务器来实现，如MySQL、Oracle、SQL Server等。
3.数据定义语言：数据定义语言（DDL）是指用于定义和描述数据的语言，如CREATE TABLE语句，用于定义数据库中的表格以及表格中的字段、主键、索引等。
4.数据操纵语言：数据操纵语言（DML）用于查询和修改数据库中的数据。
其中，SELECT语句用于查询数据，INSERT、UPDATE、DELETE等语句用于修改数据。
5.应用程序接口：应用程序接口（API）用于允许应用程序访问数据库。
其中，ODBC、JDBC等是常见的数据库接口。
SQL数据库课程设计
课程设计(论文)任务书一、课程设计(论文)题目：图书管理系统二、课程设计(论文)工作：自2012 年12 月22日起三、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生掌握数据库开发的基本工作流程；（2）巩固数据库课程所学的内容；（3）培养学生的计算机思维能力以及合作的精神；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能力。
2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）研究课程设计任务，并进行系统需求分析；（2）对系统进行总体设计，分解系统功能模块，进行任务分配，以实现分工合作；（3）实现各功能模块代码；（4）组装各模块，并测试、完善系统。
2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如改进界面、增加功能或进行代码优化。
3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文（2）论文包括封面、设计任务书（含评语）、摘要、目录、设计内容、设计小结（3）论文装订按学校的统一要求完成4）参考文献：（1）《数据库系统概论》（第四版）王珊、萨师煊编著高等教育出版社（2）《SQL-结构化查询语言详解》高守传编著人民邮电出版社（3）《Visual C++.NET程序设计实用教程》曾宪权编著清华大学出版社5）课程设计进度安排内容天数地点系统总体设计 2 实验室软件设计及调试 4 实验室、图书馆撰写报告 2 实验室、图书馆答辩 2 实验室学生签名：课程设计(论文)评审意见（建议单独一页（1）课程设计过程（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）是否完成调试，系统运行效果（30分）：优（）、良（）、中（）、一般2（）、差（）；（3）回答问题（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）课程设计报告（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称：讲师3目录一项目内容、要求与分组情况总体介绍 (1)二概要设计 (1)2.1开发工具及环境 (1)2.2 系统设计任务分析 (1)2.3 系统相应数据字典及实体联系图 (1)2.4 系统功能流程图 (3)三具体实现 (4)3.1 数据库的建立语句 (4)3.2系统运行界面及部分功能的实现和介绍 (6)3.3 数据库与VC的连接实现 (13)四设计体会与小结 (14)五参考文献 (15)一项目内容、要求与分组情况总体介绍本实验的目标是利用数据库实现一个简单的图书管理系统，实现了管理员登录、图书查询、图书借阅、图书增删、图书借阅排行榜以及其他一些对图书以及用户进行管理的功能。
大型数据库课程设计
大型数据库课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习大型数据库的相关知识，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和应用技术，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解数据库的基本概念，如数据、数据库、数据库管理系统等。
（2）掌握数据库的设计方法，如实体-关系模型、关系模型等。
（3）了解大型数据库系统的架构和关键技术，如分布式数据库、并行数据库等。
（4）熟悉数据库应用开发的基本过程，包括需求分析、数据库设计、编码实现等。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、管理和维护。
（2）具备基本的数据库应用系统设计和开发能力。
（3）学会使用数据库性能优化技术，提高数据库系统的运行效率。
（4）具备一定的数据库安全防护意识和能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣，激发学生主动学习和探索的热情。
（2）培养学生团队协作精神，提高学生解决实际问题的能力。
（3）使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性和广泛应用，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据、数据库、数据库管理系统等。
2.数据库设计方法：实体-关系模型、关系模型等。
3.大型数据库系统：分布式数据库、并行数据库等。
4.数据库应用技术：数据库访问接口、数据库应用系统设计等。
5.数据库性能优化：索引、查询优化、事务处理等。
6.数据库安全与保护：数据库安全策略、加密技术、访问控制等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握数据库技术的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法：通过上机实验，使学生熟悉数据库管理系统，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
大型数据库设计课程设计
大型数据库设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握大型数据库设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解数据库设计过程中的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计等关键环节。
3. 帮助学生掌握数据库规范化理论，能够对大型数据库进行合理的规范化处理。
技能目标：1. 培养学生运用数据库设计工具进行数据库设计的能力。
2. 让学生学会分析实际业务需求，独立完成大型数据库的设计。
3. 提高学生团队协作能力，能够在项目中进行有效的沟通与协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库设计工作的兴趣和热情，激发他们主动学习的积极性。
2. 引导学生树立正确的数据库设计观念，注重数据的一致性、完整性和安全性。
3. 培养学生具备良好的职业道德，遵循数据库设计规范，为我国信息化建设贡献力量。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握大型数据库设计基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养团队协作精神，为今后从事数据库相关工作打下坚实基础。
课程目标具体、可衡量，有助于教学设计和评估的实施。
二、教学内容1. 数据库设计基本概念：数据库设计的目的、任务和步骤。
2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求验证。
3. 概念结构设计：实体-关系模型、实体-属性-关系模型。
4. 逻辑结构设计：关系模型、实体-关系模型向关系模型的转换、关系规范化理论。
5. 物理结构设计：存储结构、索引、散列技术、数据库性能优化。
6. 数据库设计工具：PowerDesigner、ERWin等工具的使用方法。
7. 实践环节：结合实际案例，进行数据库设计项目的实施。
教学内容依据课程目标，涵盖大型数据库设计的基本理论、方法和技术。
教学大纲安排如下：第一周：数据库设计基本概念、需求分析；第二周：概念结构设计；第三周：逻辑结构设计；第四周：物理结构设计；第五周：数据库设计工具的使用；第六周：实践环节，进行数据库设计项目实施。
教学内容与课本紧密关联，按照教学大纲逐步展开，确保学生能够系统、全面地掌握大型数据库设计的相关知识。
数据库管理系统课程设计任务书及报告书样本
《数据库管理系统》课程设计指导书1课程设计大纲(1.1-1.5内容选自课程设计大纲)1.1 目的与要求利用所学数据库知识与程序设计知识，通过布置具有一定难度的题目，要求学生独立进行功能设计、数据库设计与程序设计；根据系统的功能要求，要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的设计。
具体要求如下：1.综合运用程序设计语言知识编制一个具有一定管理功能的程序。
2.运用程序设计知识进行问题求解，分析程序流程，学会程序运行与调试方法。
3.学习课程设计报告书的撰写方法，使学生受到基本的工程素质训练。
1.2 具体要求1.对系统进行业务流程分析的数据流程分析，确定系统功能，划分功能模块，要求功能完整、准确。
2.程序实现要求编程简练，可用，功能全面。
应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。
3.课程设计报告书要按照科技文格式撰写，并按时上交。
要求写出不少于3000字的课程设计说明书，其正文应包括以下几个方面的内容：需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、用户使用说明、测试结果、附录或参考资料。
4.设计结果包括报告书1份（附源程序）。
1.3 进行方式1.时间安排题目提前两周布置，使学生作好准备。
(1)分析设计准备阶段（周一）。
(2)编程调试阶段（周二至周三）。
(3)总结报告和书写说明书阶段（周四）。
(4)报告书打印与提交（周五）。
2.组织方式按15人为一标准组进行，每组安排一名负责人进行课程设计。
1.4 设计地点校内。
1.5考核及成绩评定根据学生在课程设计期间的综合表现、完成设计任务的质量、学生编写的课程设计报告的质量进行综合评分，按优秀、良好、中、及格、不及格五级分别评定成绩，若作品出现雷同则按不及格处理。
具体可参照以下标准进行：1.程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（40%）。
2.学生的动手能力，创新能力（30%）。
3.报告书质量（30%）。
2具体计划2.1 课设题目学生成绩管理程序设计2.2 时间与进度安排1．课设时间：2011-2012-1，第18周。
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《大型数据库管理系统——SQL Server》
课程设计要求
一、课程设计的目的和要求
《大型数据库管理系统——SQL Server》课程设计是信息管理与信息系统专业非常重要的实践性环节之一，是学习该课程后一次全面的综合练习。
通过本课程设计，使学生从基本概念和实际应用出发，掌握数据库设计和数据库创建、表的操作、存储过程与触发器应用、SQL程序设计等技能。
着重培养学生SQL Server 2000开发数据库应用系统的技术和方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。
二、课程设计的内容
基于Microsoft SQL Server，创建一个具体的数据库系统。
可以从下面题目中选取一个题目（一人一题）：
三、课程设计内容的具体要求
1、在SSMS中，建立数据库，并实现对SQL Server的用户和角色管理。
（10 分）
2、在SSMS中，创建数据库下的表（三个以上），并完成表和表之间的各种完整性约束的设置。
（15 分）
3、使用T-SQL语句创建默认值对象，并与表中字段绑定。
（5 分）
4、使用T-SQL语句创建规则对象，并与表中字段绑定。
（5分）
5、使用T-SQL语句创建用户自定义数据类型，并用该数据类型定义表中字段。
（5 分）
6、在SSMS中，自行录入数据，数据量要足够多（每张表至少10行以上数据），尽量模拟真实数据。
（5 分）
7、使用T-SQL语句完成数据修改和数据删除的操作。
（5 分）
8、在SSMS中，完成数据库的备份和恢复。
（5分）
9、使用T-SQL语句执行查询操作（查询的数量不得少于5个，并且不能设计为单表查询，要包含各种查询，如：统计查询、模糊查询、单表查询、多表查询、嵌套查询等等）。
（10 分）
10、创建多表组合的视图。
（5 分）
11、编写一个用户自定义的函数，函数名自拟。
函数功能是给定函数参数，返回该参数对应的基本信息结果。
要求使用T-SQL语句调用函数，返回结果。
（10 分）
12、创建一个带输入参数的存储过程，存储过程名自拟。
存储过程接受代号为输入参数，存储过程的结果显示该代号的基本信息。
要求使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。
（10 分）
13、创建触发器，利用触发器来保证数据库中的参照完整性，以维护其外键与参照表中的主键一致。
使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。
（10 分）
四、评阅标准
1、课程设计文档规范性：格式规范、基本规范、存在问题
2、数据库实现功能大小：合理+详细、基本合理+较详细、一般+存在问题
3、实现程度：实现+正确、基本实现+基本正确、存在问题
五、提交的清单
1、课程设计文档打印稿一份。
（具体格式要求见附录）
2、全班提交一份光盘。
3、光盘中，每个同学以自己的学号加姓名的形式创建一个文件夹（如：“ ****”），文件夹中包括自己创建的数据库（包括数据库主数据文件*.mdf和日志文件_log.ldf）及课程设计文档电子版。
附录：课程设计格式
2012-2013学年度第一学期
《大型数据库管理系统——SQL Server》
课程设计
班级：
学号：
姓名：
所选题目：
完成日期：年月日
《大型数据库管理系统——SQL Server》
课程设计评阅表
评阅教师：________________________
1、在SSMS中，建立数据库，并实现对SQL Server的用户和角色管理。
（10 分）
（截图说明结果）
2、在SSMS中，创建数据库下的表（三个以上），并完成表和表之间的各种完整性约束的设置。
（15 分）
……
（截图说明创建的结果，以及相关的各种完整性约束的设置）
3、使用T-SQL语句创建默认值对象，并与表中字段绑定。
（5 分）
（截图说明结果）
4、使用T-SQL语句创建规则对象并与表中字段绑定。
（5分）
（截图说明结果）
5、在SSMS中，创建用户自定义数据类型，并用该数据类型定义表中字段。
（5 分）
（截图说明结果）
6、在SSMS中，自行录入数据，数据量要足够多（每张表至少10行以上数据），尽量模拟真实数据。
（5 分）
（截图说明结果）
7、使用T-SQL语句完成数据修改和数据删除的操作。
（5 分）
（附执行的SQL语句，并截图说明结果）
8、在SSMS中，完成数据库的备份和恢复。
（5 分）
（截图说明结果）
9、使用T-SQL语句执行查询操作（查询的数量不得少于5个，并且不能设计为单表查询，要包含各种查询，如：统计查询、模糊查询、单表查询、多表查询、嵌套查询等等）。
（10 分）
（附执行的SQL语句，并截图说明结果）
10、创建多表组合的视图。
（5 分）
（附执行的SQL语句，并截图说明结果）
11、编写一个用户自定义的函数，函数名自拟。
函数功能是给定函数参数，返回该参数对应的基本信息结果。
要求使用T-SQL语句调用函数，返回结果。
（10 分）（附执行的SQL语句，并截图说明执行的结果）
12、创建一个带输入参数的存储过程，存储过程名自拟。
存储过程接受代号为输入参数，存储过程的结果显示该代号的基本信息。
要求使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。
（10 分）
（附执行的SQL语句，并截图说明执行的结果）
13、创建触发器，利用触发器来保证数据库中的参照完整性，以维护其外键与参照表中的主键一致。
使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。
（10 分）
（附执行的SQL语句，并截图说明执行的结果）
系统分类
包括四类系统：
①行政管理系统。
包括人事管理系统，财务管理系统，后勤管理系统，药库管理系统，医疗设备管理系统，门诊、手术及住院预约系统，病人住院管理系统等。
②医疗管理系统。
包括门诊、急诊管理系统，病案管理系统，医疗统计系统，血库管理系统等。
③决策支持系统。
包括医疗质量评价系统，医疗质量控制系统等。
④各种辅助系统。
如医疗情报检索系统，医疗数据库系统等。