《国宝——大熊猫》阅读附答案

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《国宝—大熊猫》阅读答案

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《国宝—大熊猫》阅读答案1《国宝――大熊猫》阅读原文大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫。

”严格地说,“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。

于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动,没有冬眠的习惯。

夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。

天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

国宝大熊猫练习含答案

国宝大熊猫练习含答案

《国宝大熊猫》同步练习1.注意下列字音。

濒()危獏()上林苑()翌()日栖()息繁衍()孤僻()璀璨()哺()乳分娩()笨拙()仔()熊猫2.为下列句子选择合适的词语。

(1)大熊猫长相俊俏,神态________(温顺、温和、温驯),给人以优美、活泼的感受。

(2)它的听觉非常________(机敏、灵敏、灵活、机灵),受到惊扰时,就非常________(机敏、灵敏、灵活、机灵)地攀上高高的树梢,躲藏起来。

(3)别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺________(聪明、高强、高明)。

(4)我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区,采取了一系列积极的保护措施,细心________(保护、维护、呵护),以拯救这一濒危物种。

3.试着解释下面词语,并用词语造句。

(1)乐不可支:(2)璀璨:4.选出加粗字解释与例词相同的项。

(1)例:漫不经心()A.漫山遍野 B.漫无目的C.漫无边际 D.黄沙漫天(2)例:屈指可数()A.屈打成招 B.屈膝投降C.宁死不屈 D.理屈辞穷(3)例:乐不可支()A.支离破碎 B.合理支配C.体力不支 D.长江支流5.说说下列句中加粗词语的表达作用。

(1)大熊猫是我国特有的珍稀动物,也是世界上最负盛名的濒危动物。

(2)它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

(3)如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

(4)如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。

6.指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。

(1)大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。

说明方法:作用:(2)一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

说明方法:作用:)。

ABCD阅读下面的文章,回答8---11题。

《昆虫备忘录》阅读理解题(含答案)

《昆虫备忘录》阅读理解题(含答案)

《昆虫备忘录》阅读理解题(含答案)部编版语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》阅读理解题1.“国宝"大熊猫①大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量稀少,属于国家一级保护动物,被称为中国的“国宝”。

②大熊猫的样子十分讨人喜爱。

它们身体圆滚滚、胖乎乎,像大皮球似的,走起路来一摇一晃,可爱极了!大熊猫的毛色黑白相间,四肢、耳朵和眼睛周围的毛是黑色的,肚皮、背部和头部的毛是白色的,远远一看,非常醒目。

难怪大熊猫想拍一张彩色照片的心愿至今都没有实现呢!③大熊猫的生活悠闲自在。

每天清早,它们四处寻找新鲜的竹子。

找到后,它们就爬上竹竿,折断竹枝,津津有味地吃起来。

吃完竹子,大熊猫来到溪洞旁,大口大口地畅饮清泉。

等到“酒足饭饱"之后,大熊猫就会懒洋洋地躺在草地上美美地睡大觉。

它们的日子过得真是优哉(zāi)游哉啊!④大熊猫养育幼崽十分用心。

熊猫宝宝刚出生时,个头很小,只有人的一个拳头那么大,全身粉嘟嘟的,看起来既可爱又娇嫩。

在宝宝出生后的几周里,熊猫妈妈一直把孩子抱在怀里,用身体的热量去温暖它、保护它,几乎寸步不离。

如果需要移动,熊猫妈妈会小心翼翼地叼着它的宝宝走到目的地,然后轻轻地放下。

有时,你还会看到熊猫妈妈不停地舔宝宝的屁股,那是在帮助它排便。

⑤可爱又珍稀的大熊猫曾经多次出国担任友好使者,为发展中外友好关系作出了贡献,难怪它被称为中国的“国宝”呢!(1)如果你想知道大熊猫长什么样子,应该读第( )自然段;如果想知道它们的饮食习惯,应该读第( )自然段;如果想知道它们如何养育幼崽,应该读第( )自然段。

(2)小云画了一幅简笔画,请你根据第②自然段中画“"的句子,用彩笔给这幅画涂色。

(3)第③自然段中,“酒足饭饱”是指___。

(4)小云和妈妈去动物园参观。

小云看见熊猫妈妈叼着熊猫宝宝走来走去,担心地问妈妈:“熊猫妈妈是不是要吃掉自己的宝宝?"妈妈赶紧为小云解释了一下,听了妈妈的话,小云放心了。

国宝——大熊猫阅读理解

国宝——大熊猫阅读理解

国宝——大熊猫阅读理解摘要:一、大熊猫的简介二、大熊猫的生活习性三、大熊猫的保护与繁育四、大熊猫的文化意义与价值五、我国在大熊猫保护方面的举措正文:国宝——大熊猫,这种憨态可掬、黑白相间的珍稀动物,是我国乃至全球的自然瑰宝。

它们的独特外貌和生活习性吸引了无数人的关注,同时,大熊猫的保护和繁育也成为了世界瞩目的焦点。

大熊猫主要生活在我国的四川、陕西和甘肃等地的山区,它们以竹子为主食,性格温顺,行动缓慢。

大熊猫的生活习性很有趣,它们白天在树荫下休息,晚上出来觅食。

有趣的是,大熊猫并非真正的懒癌患者,而是在进化过程中选择了这种生活习性以适应恶劣的环境。

大熊猫的数量稀少,面临着严重的生存威胁。

为了保护和繁育大熊猫,我国政府采取了一系列措施。

首先,建立了大熊猫自然保护区,为它们提供一个相对安全的生活环境。

其次,开展大熊猫野化训练,使它们能够更好地适应野外生活。

同时,还开展国际合作,与其他国家共同研究大熊猫的繁育技术,以提高它们的繁殖率。

大熊猫作为一种文化符号,具有极高的价值和意义。

它们的可爱形象深入人心,成为了我国的外交名片。

大熊猫文化在我国乃至全球范围内具有广泛的影响力,各种大熊猫主题的商品和服务应运而生,为我国创造了巨大的文化产值。

为了保护好这一国宝,我国政府还开展了一系列大熊猫保护教育活动,提高公民的环保意识,倡导人们关爱大自然、保护野生动物。

同时,通过举办大熊猫艺术节等活动,加深人们对大熊猫的了解和关爱,进一步弘扬大熊猫文化。

总之,大熊猫作为我国的国宝,不仅是一种珍贵的自然资源,更是中华民族优秀文化的象征。

我们要共同努力,保护好这一独特的物种,让它们在地球上繁衍生息,并将大熊猫文化传承下去。

大熊猫的阅读答案

大熊猫的阅读答案

大熊猫的阅读答案语文阅读理解在平时测试、期末中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。

这篇XXXXXXX,以供同学们练习、反思和感悟!大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”。

也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。

严格地说,“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”,是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。

于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。

但凡大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动,没有冬眠的习惯。

夏秋两季那么多在3000米以上的地带活动。

天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起村来却挺高明。

它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

三年级语文下册第七单元《国宝大熊猫》同步练习题-部编版(含答案)

三年级语文下册第七单元《国宝大熊猫》同步练习题-部编版(含答案)

三年级语文下册第七单元《国宝大熊猫》同步练习题-部编版(含答案)1.单选【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。

审清内容:本次习作的主要内容是。

A.在动物园观看大熊猫的经历B.我特别喜爱大熊猫C.大熊猫与老虎的区别D.针对提出的问题查阅资料,介绍大熊猫2.填空【选材训练】查阅资料,收集信息,明确本次习作的素材。

(1) 你想从哪些方面了解大熊猫?照样子提出问题。

①从类别提出疑问:大熊猫是猫吗?②从分布地区提出疑问:③从提出疑问:(2) 结合上面的疑问,查阅资料,将问题和结果写在下表中。

3.写作【思路训练】结合收集到的素材,想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫,完成练习。

【提示】习作中要做到详略得当。

本次习作,我打算重点写的是。

4.填空【写法训练】本单元的几篇课文都是从不同方面介绍事物的,回忆课文内容,完成练习。

(1) 《我们奇妙的世界》从和两个方面展现了世界的神奇和活力。

(2) 《海底世界》第4-6 自然段分别从、、三个方面介绍了海底世界。

(3) 《火烧云》是从火烧云和的变化两个方面展开具体描写的。

【总结】我们在介绍某种事物时,也可以运用这种方法——从不同方面进行介绍。

参考答案1. 【答案】D【解析】本题考查明确习作内容的能力。

根据课本内容可知,这次习作主要是“围绕提出的问题,介绍一下大熊猫”,那么我们就必须围绕这个内容来完成习作。

A、B、C 三项与习作要求无关,只有D 项与习作要求相关,因此本题选D。

2. 【答案】(1) ②大熊猫生活在什么地方?③生活习性;大熊猫吃什么?(2) 大熊猫生活在什么地方?;四川、陕西和甘肃等地;大熊猫吃什么?;竹叶、竹笋等,有时也吃肉【解析】(1) 本题考查选材训练。

照样子写出自己想了解的内容即可。

(2) 本题考查对信息的总结归纳能力。

根据查找到的信息,分类填写即可。

3. 【答案】示例:外形特点;生活习性;稀有程度;分布范围;物种归类;大熊猫的外形特点和生活习性。

【解析】本题考查理清写作思路的能力。

七年级语文下册第17课国宝—大熊猫阅读练习(含答案)

七年级语文下册第17课国宝—大熊猫阅读练习(含答案)

第四单元十七、《国宝—大熊猫》【片段阅读】大熊猫喜欢嬉戏,憨态可掬。

有时直立起来,状似舞蹈;有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心地随地打滚:有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍。

大熊猫经过训练,还成了杂技“明星”,能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目,常常博得观众热烈的掌声与欢乐的笑声。

大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大。

现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。

因此,大熊猫有着“活化石”之称。

1.划线句在语言表达上有何特点?写出了大熊猫什么特点?_________________________ ____________________________________________ 2.阅读上文第二节,分条概括大熊猫珍贵的原因。

_________________________ ____________________________________________ 3.人们为什么将大熊猫称为“国宝”?_________________________ ____________________________________________【课外类文】百岁兰汪琳(1)百岁兰的样子怪异,就像是死后被冲上海滩的一堆烂叶子。

它不仅怪异,而且极为罕见,仅见于纳米比亚和安哥拉的沙漠中。

它是安哥拉的国花。

(2)百岁兰被认为是一种活化石,是来自侏罗纪时期的残留物。

在侏罗纪时期,像百岁兰这样的裸子植物主宰着陆地风景。

随着时间推移,类似的植物逐渐消失,百岁兰却历尽时艰,挺过环境和气候的巨变,一直延续到了今天。

(3)百岁兰生长自一根短粗的木头似的树干,只有两片叶子从树干底部持续生长,还有一根长且粗的主根。

《国宝__大熊猫》阅读题4

《国宝__大熊猫》阅读题4

阅读题4阅读语段,回答问题。

绝迹复现的泰卡鸡1952年,绝迹了五十多年的世界珍贵鸟禽泰卡鸡又在新西兰重新发现。

消息传出,轰动世界,引起了各国动物学家的关注。

泰卡鸡体高五六十厘米,重约三四公斤,披一身五颜六色的美丽羽毛。

它的头和胸部呈深蓝,背部翡翠绿,喙、眼圈、颈、腿和爪都是鲜红色;走起路来昂首挺胸,尾巴高翘,神气活现,颇有“鹤立鸡群”的样子。

泰卡鸡长着一对一米多长的翅膀,但不会飞翔,只会奔跑。

泰卡鸡美丽的羽毛和鲜嫩的肉质给自己带来了杀身之祸。

据记载,在英国著名探险家詹姆斯·库克船长1769年来到新西兰之前,在新西兰的南岛上,生活着大量的泰卡鸡,但随着殖民者的蜂拥而入,成批的泰卡鸡惨遭杀戮。

到了19世纪末,人们就再也没有见到它们的生命足迹了。

当时,只有新西兰的奥太戈博物馆,英国的不列颠博物馆和德国的德累斯顿博物馆还各保存着一只泰卡鸡的标本,供人参观。

新西兰的奥贝尔博士是一位致力于泰卡鸡研究的动物学家。

他始终坚持不懈,努力找寻失去的泰卡鸡。

1952年,他特意在当年发现泰卡鸡的地方,搭起了一间简陋的小木屋,日夜观察四周的动静。

一天,一阵清脆的鸣叫声突然传入他的耳中。

奥贝尔惊喜万分,一路循声寻去,终于在远处一堆隐蔽的草丛中,找到了正在孵蛋的泰卡鸡。

他恭恭敬敬地将它们棒了回去。

过了一会,一窝小泰卡鸡便破壳而出。

刚出世的小泰卡鸡全身乌黑,活像小乌鸦,经过一段时间的精心喂养,它们的羽毛才逐渐变得艳丽起来,和父母长得一模一样。

1.先看一下标题,咀嚼“绝迹复现”的含义,再读选文的第1自然段,说说看这样的开头有什么样的积极效应。

答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______。

国宝大熊猫作文答案

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嘿,小朋友们!今天我要给你们介绍一种超级可爱的动物,它就是我们国家的国宝——大熊猫!大熊猫长得圆滚滚的,就像一个大肉球。

2023年大熊猫说明文

2023年大熊猫说明文

2023年大熊猫说明文2023年大熊猫说明文1阅读下文,回答问题。

大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。

严格地说,“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。

于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过,大熊猫有时也会显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大。

冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动,没有冬眠的习惯。

夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。

天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。

它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的`树梢,躲藏起来。

大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。

分娩期间多以枯树洞为巢穴。

奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1—0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

苏教版初一七年级下册语文国宝—大熊猫同步练习题及阅读题答案课课练

苏教版初一七年级下册语文国宝—大熊猫同步练习题及阅读题答案课课练

苏教版初一七年级下册语文《国宝—大熊猫》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《国宝—大熊猫》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.给下列加点字注音。

(注好音,再读一读)濒()危璀璨()()浩瀚()()孤僻()临盆()翌()日繁衍()笨拙()纤()维栖()息2.按照解释写出相应词语。

(增强词语的积累)(1)随随意便,不放在心上——(2)形容快乐到了极点——(3)形容珠玉等光彩鲜明——(4)形容水势盛大——(5)逐渐增多或增广——(6)弯着指头计算数量——3.指出下列各句所用的说明方式。

(弄清各类说明方式的特征)(1)我国古籍中把大熊猫称为“摸”。

《尔雅》一书中有“摸体色黑驳,食竹”的记载。

()(2)……头和身躯乳白色,而四肢和肩部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副八字形的眼镜。

()(3)奇怪的是,一只体重100千克以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15千克,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

()(4)我国已成立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区。

()(5)大熊猫通常以竹子为主要食料,偶尔也吃一些其他食物,如玉米秆、幼杉树皮、竹鼠等。

()4.从各组词语当选择适当的词语填在句中括号内。

(在阅读课文中慢慢积累)(1)温驯俊俏活泼大熊猫长相(),神态(),给人以优美、()的感受。

(2)悠然自得喜爱摇摇晃晃笨拙漫不经心动物园里饲养的大熊猫,喜欢游玩,有时直立起来,状似舞蹈;有时背倚石头,坐在草地上()地啃着竹枝;有时团作一团,()地随地打滚;有时拖着()的身体,()地在草地上玩耍。

各种举止神态,引人()。

(3)惊扰灵活灵敏它的听觉超级(),受到()时,就超级()地攀上高高的树梢,躲藏起来。

5.调整下列语序()(体会段落的内部联系)①化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造转变不大。

②更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

部编版语文二年级下册【期末复习】 课外阅读理解检测卷二(附答

部编版语文二年级下册【期末复习】 课外阅读理解检测卷二(附答

部编版语文二年级下册【期末复习】课外阅读理解检测卷二(附答案)(十一)大熊猫大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。

它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。

大熊猫我国的,我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界吉祥,和平。

2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。

3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。

(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

()(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

()(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

()(4)大熊猫的祖先是食肉动物。

()(十二)春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(n í)土和灰尘(chén)都吃掉了。

春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。

”春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(xī),流进了麦(mài)田。

小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。

”春风笑了,“哈(hā)哈,我是多么愉(yú)快呀!”1、短文共个自然段。

2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的,把小树,所以、和都感谢春风。

(十三)松鼠的尾巴松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。

它的尾巴能当、、、还能当。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?3、这段话共个自然段。

(十四)小溪流一边奔波,一边玩耍。

他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

国宝——大熊猫同步训练题及答案

国宝——大熊猫同步训练题及答案

国宝——大熊猫同步训练题及答案国宝——大熊猫同步训练一、基础知识及运用。

1.注音。

濒()危獏()上林苑()翌()日栖()息繁衍()孤僻()璀璨()哺()乳分娩()笨拙()仔()熊猫2.选词填空。

(1)大熊猫长相俊俏,神态________(温顺、温和、温驯),给人以优美、活泼的感受。

(2)它的听觉非常________(机敏、灵敏、灵活、机灵),受到惊扰时,就非常________(机敏、灵敏、灵活、机灵)地攀上高高的树梢,躲藏起。

(3)别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树却挺________(聪明、高强、高明)。

(4)我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区,采取了一系列积极的保护措施,细心________(保护、维护、呵护),以拯救这一濒危物种。

3.解释词语并造句。

(1)乐不可支:(2)璀璨:4.选出加粗字解释与例词相同的项。

(1)例:漫不经心()A.漫山遍野 B.漫无目的.漫无边际 D.黄沙漫天(2)例:屈指可数()A.屈打成招 B.屈膝投降.宁死不屈 D.理屈辞穷(3)例:乐不可支()A.支离破碎 B.合理支配.体力不支 D.长江支流5.说说下列句中加线词语的表达作用。

(1)大熊猫是我国特有的珍稀动物,也是世界上最负盛名的濒危动物。

(2)它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起。

(3)如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

(4)如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。

6.指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。

(1)大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。

说明方法:作用:(2)一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

说明方法:作用:7.下列句中没有错别字的一项是?A.建设社会主义新农村要因地致宜。

《国宝大熊猫》说明文阅读答案

《国宝大熊猫》说明文阅读答案

《《国宝大熊猫》说明文阅读答案.doc》①大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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国宝——大熊猫阅读理解

国宝——大熊猫阅读理解

国宝——大熊猫阅读理解大熊猫(Ailuropoda melanoleuca),是地球上最可爱、最引人注目的物种之一,同时也是中国的国宝。

作为全球濒危物种之一,大熊猫的保护备受关注。

本文将带您逐步了解大熊猫的生态特征、饲养和保护状况,以及与人类的深厚情感。

1. 生态特征大熊猫是中国的特有物种,主要分布在四川、陕西、甘肃和青海等地。

它们以竹子为主要食物,属于食草动物,是世界上唯一一种以竹子为主食的熊科动物。

大熊猫以其独特的外貌而闻名,黑白相间的毛皮、圆润的身材和可爱的面容,成为了全球各地动物园和野生动物保护区中的明星。

2. 饲养管理大熊猫的饲养和管理可谓是一门艺术。

在野外,它们属于孤独的动物,非常注重领地的占有。

然而在人类的保护下,大熊猫已经适应了与人类接触的环境。

专业的大熊猫基地通过模拟自然环境来提供大熊猫们所需要的饲养条件,包括研究其饮食、睡眠、繁殖等方面。

饲养员们会根据每只大熊猫的个体特点和需求,制定专属的饲养方案,确保它们的健康和安全。

3. 保护状况由于人类活动的干扰和失去栖息地的扩张,大熊猫正面临着严峻的生存威胁。

在20世纪70年代,大熊猫的数量不到1000只。

然而,经过中国政府及全球野生动物保护组织的共同努力,大熊猫的保护状况得到了显著改善。

到目前为止,大熊猫的数量已经增加到约2000只。

这得益于中国政府和相关机构的投入,以及大熊猫保护区的建设和管理。

4. 与人类的情感大熊猫不仅是中国的国宝,也是全球动物保护事业的象征。

它们以其可爱的形象和温和的性格,深深地打动了人们的心灵。

大熊猫的形象被广泛应用在衣物、玩具和文化创意产品中,成为中国的一种文化符号。

此外,许多国家与中国签订了大熊猫合作研究计划,通过交流和合作来加深对大熊猫的研究,共同推动大熊猫保护事业的发展。

总结大熊猫作为中国的国宝,具有极高的保护价值和生态意义。

通过野外保护和人工饲养,我们得以更好地了解和保护这一珍稀动物。

大熊猫的保护不仅需要政府和机构的支持,也需要广大民众的参与。

二年级语文阅读理解题及答案:大熊猫.doc

二年级语文阅读理解题及答案:大熊猫.doc

2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:大熊猫大熊猫
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。

它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。

大熊猫我国的,我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界吉祥,和平。

2.用”是……也是……”和”带来了……带来了……”各写一句话。

3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画”√”。

(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

( )
(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

( )
(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

( )
(4)大熊猫的祖先是食肉动物。

( )
>>。

七年级语文《国宝——大熊猫》《黔之驴》第四单元课外阅读江苏版知识精讲

七年级语文《国宝——大熊猫》《黔之驴》第四单元课外阅读江苏版知识精讲

七年级语文《国宝——大熊猫》《黔之驴》第四单元课外阅读某某版【同步教育信息】一. 本周教学内容:《国宝——大熊猫》《黔之驴》第四单元课外阅读国宝——大熊猫(一)基础知识1. 给加点的字注音:哺.乳翌.日栖.息濒.危浩瀚.繁衍.孤僻.分娩璀璨...分析:本题考查的还是易错的常见字的读音,这在平时要特别注意积累。

因为据统计,近几年的中考、全国高考语文试卷中错误率最高的就是字音字形这一项,此题是“看似容易最崎岖”。

答案:略。

2. 指出下列语句使用的说明方法:①------头和身躯乳白色,而四肢和肩部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像带着一副八字形的眼镜。

()②奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小的出奇,体重只有0.1公斤-0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

( )③大熊猫通常以竹子为主要食料,偶尔也吃些其他食物,如玉米秆、幼杉树皮、竹鼠等。

( )分析:本题考查的是说明文的说明方法。

首先要心中有数,明白说明方法主要有举例子、作比较、列数字、打比方、下定义、分类别等。

第②题注意要答全:作比较、打比方、列数字。

答案:①打比方②作比较、打比方、列数字③举例子3. 调整下列语序①化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大。

②更重要的是,它是有着3万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

③现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。

④大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少。

⑤因此,大熊猫有着“活化石”之称。

分析:本题考查的是排语序,做这类题的关键是“前言要搭后语”,从所给句子挖掘出信息。

这道题最关键的信息应抓住统领全段的“不仅-------更重要的是------”,再注意前言搭后语,即可化难为易。

答案:④②①③⑤(二)阅读语段,回答问题。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

苏教版七下语文17国宝——大熊猫(答案解析)

苏教版七下语文17国宝——大熊猫(答案解析)

初中语文试卷鼎尚图文整理制作课时训练·基础达标一、积累运用——试一试1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.笨拙.(zhuō) 哺.乳(pǔ) 璀.璨(cuǐ)B.痛悼.(dào) 山麓.(lù) 翌.日(lì)C.分娩.(miǎn) 繁衍.(yǎn) 林苑.(yuàn)D.孤僻.(pì) 濒.危(pín) 拯.救(zhěnɡ)2.找出下列词语中的错别字,并改正。

憨态可鞠葱茏茂蜜乐不可支兴高彩烈体色黑驳崇山俊岭将错就错烟波浩瀚错别字改正3.结合语境,解释下面加点词语。

可掬。

(1)大熊猫喜欢嬉戏,憨态..憨态:_______________________________________________________________地随地打滚。

(2)有时团作一团,漫不经心....漫不经心:___________________________________________________________4.按照要求填空。

(1)本文作者是________,科普文艺作家、________作家。

(2)本文是一篇科普说明文,它是按________顺序来说明的,文章的说明对象是________,说明的中心是________。

5.快乐学习吧。

(1)众说纷纭根据课堂所学及课外查阅资料的结果,谈谈应该如何保护我们的“国宝”——大熊猫。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)新闻茶座阅读下面的这则新闻,然后按要求答题。

这个夏天大熊猫很“惬意”据“中国网”报道2011年07月06日黄山市气象部门发布高温警报,休宁县最高气温已达38℃。

大熊猫的阅读试题及答案

大熊猫的阅读试题及答案

大熊猫的阅读试题及答案大熊猫的阅读试题及答案大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”。

也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。

严格地说,“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”,是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。

于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的'是冷箭竹和华橘竹。

不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动,没有冬眠的习惯。

夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。

天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起村来却挺高明。

它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。

分娩期间多以枯树洞为巢穴。

奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

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阅读下文,回答问题。

国宝——大熊猫
大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。

严格地说,“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。

于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过,大熊猫有时也会显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大。

冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动,没有冬眠的习惯。

夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。

天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。

大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。

它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。

分娩期间多以枯树洞为巢穴。

奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1—0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。

正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。

因此,大熊猫有着“活化石”之称。

(选自叶永烈《国宝——大熊猫》,有删节)
1.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,运用___________顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、__________________、__________________;、__________________等情况。

2.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。

__________________________________
“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子,排出大量?消化不了的纤维素。


3.
这句话中的“最少”一词能否删去?请说明原因。

__________________________________
4.选文画线的句子运用了什么说明方法?在表达上有何作用?
__________________________________
5.根据你的阅读感受,请你谈谈大熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。

__________________________________
参考答案:
1.逻辑食用习惯活动范围繁殖、生长状况
2.它体态可爱,数量稀少,具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。

3.不能删去。

原因:“最少”体现了说明文语言准确的特点。

它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量,删除后意思的表达就绝对化了,容易被理解为每天只食用15到20公斤竹子。

4.例数字、打比方、作比较的说明方法;作用:充分说明了大熊猫繁殖能力低,且不易成活,进一步突出了大熊猫的珍贵。

5.因为作为国宝的大熊猫来自广袤的森林,大熊猫追求新鲜,充满力量,无拘无束,是个可爱的动物,无论走到哪里,都给人们带来无尽的欢乐和笑声。

他传递着人与自然和谐共存的精神。

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