幼儿园大班组家长会方案
幼儿园大班家长会活动策划方案五篇
幼儿园大班家长会活动策划方案五篇一、开展亲子互动游戏家长会是家长们与幼儿园的沟通桥梁，为了促进家园共育，我们可以策划一些亲子互动游戏，增进家长与孩子之间的情感交流。
比如，可以组织家长和孩子一起进行绘画比赛，以家庭为主题，展示家庭的快乐和温馨。
还可以设置家庭互动游戏区，引导家长和孩子进行互动游戏，提高亲子关系。
二、安排主题讲座家长会也是家长们获取教育信息和理念的一个渠道。
我们可以邀请专业人士来进行主题讲座，比如儿童心理学专家、教育专家等。
他们可以向家长们介绍儿童成长的心理和生理特点，以及如何正确引导孩子的成长。
这样的讲座可以帮助家长们更好地了解孩子的需求和发展阶段，提供实用的教育方法。
三、组织家庭亲子手工制作活动手工制作是培养孩子动手能力和创造力的好方法，同时也是家庭间的互动方式。
在家长会上，我们可以组织一些家庭亲子手工制作活动，比如制作手工礼物、制作饰品等。
通过亲子制作，不仅可以增加家长和孩子之间的互动，还可以培养孩子的动手能力和想象力。
四、举办家长座谈会家长座谈会是家长们交流经验和解决问题的重要平台。
我们可以定期举办家长座谈会，邀请家长们共同探讨育儿经验和教育难题。
在座谈会上，可以设立主题或问题，让家长们自由发言和分享，互相借鉴和学习。
同时，也可以请教育专家或心理咨询师参与座谈，给予专业指导和解答。
五、举办家庭文艺表演家庭文艺表演可以提供一个展示家长和孩子才艺的平台，同时也增加了家长和孩子之间的亲子互动。
我们可以组织家长和孩子共同准备文艺节目，比如舞蹈、歌曲、戏剧等。
在家长会上，通过文艺表演，家长们可以展示自己和孩子的才艺，带动气氛，增进家长间的交流和合作。
以上是五个幼儿园大班家长会活动策划方案，通过开展亲子互动游戏、安排主题讲座、组织家庭亲子手工制作活动、举办家长座谈会和举办家庭文艺表演，既能增进家长与孩子之间的情感交流，也能为家长们提供教育信息和交流平台。
这些活动将有助于家长们更好地了解孩子的成长需求，促进家庭教育与幼儿园教育的有效对接，实现家园共育的目标。
幼儿园大班家长会活动方案5篇
幼儿园大班家长会活动方案5篇幼儿园大班家长会活动方案篇1会议目标1.让家长了解新学期的布置、重要的教育工作、计划以及家园搭配的工作。
2.与家长紧密沟通，使家园教育达成一致性。
3.家长之间相互沟通，交流一些育儿心得。
会议过程1.班级情况介绍幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。
2.本学期工作计划介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动布置;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提示家长平常收集家中用过的有用材料;介绍本学期特殊活动，如：9月份开展“欢乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长搭配工作为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，倘若忘掉请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记实在时间，进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培育，请家长做好家园搭配。
如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。
激励幼儿在家时本身的事情本身做请家长不要包揽，不要剥夺了孩子磨练的机会。
只有良好的家园搭配才能够帮忙孩子更好的培育好习惯。
请家长自动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真认真看，并搭配做好上面告知的事情。
(提示接送的祖辈家长适时与孩子父母沟通)倘若家长有事，请自动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤肯定向老师请假。
建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候予以回复服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会定时给您的孩子服药。
激励幼儿与同伴共享本身的物品如：玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的模范。
4.老师与家上进行个别互动交流。
幼儿园大班家长会活动方案篇2活动主题：活动时间：xxx年3月2日上午活动地点：参加人员：老师主持人：一、活动目标：为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面进展，结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开展得更有意义。
幼儿园大班家长会议主题方案
幼儿园大班家长会议主题方案幼儿园大班家长会议主题方案一、会议主题：共同成长，家园合作二、会议背景与目的：1.背景：幼儿园是孩子们成长的重要场所，家长是孩子们最亲近的人，家园合作对于孩子的全面发展至关重要。
2.目的：通过这次家长会议，旨在加强家园合作，促进家长们对幼儿园教育的了解，共同为孩子的成长创造更好的环境。
三、会议内容及安排：1.开场：a.主持人致辞，对家长们的到来表示欢迎，介绍会议主题与背景。
b.幼儿园园长致辞，感谢家长们的支持与合作，并对幼儿园的教育理念和目标进行简要介绍。
2.教育理念分享：a.优化教育环境：提供安全、舒适的学习环境，让孩子们更好地成长和学习。
b.个性化教学：了解每个孩子的特点与需求，根据孩子的差异进行个性化教学。
c.培养兴趣爱好：引导孩子们参与多样的活动，并发现他们的兴趣爱好，为之提供机会和支持。
3.课程与活动介绍：a.课程设置：幼儿园教师详细介绍幼儿园的课程设置，并强调课程的目标与内容。
b.活动安排：幼儿园教师分享近期活动安排，鼓励家长们积极参与。
4.教育教学互动：a.教师经验分享：幼儿园教师分享教育教学经验，包括如何引导孩子进行自主学习、养成好习惯等。
b.家长互动讨论：家长们就教育教学问题展开讨论，共同思考解决方案。
5.专题讲座与研讨：a.专题讲座：邀请幼儿教育专家或心理学家进行讲座，探讨儿童发展中的问题与挑战，家长们获得专业知识和建议。
b.研讨会：家长会分组参与研讨会，对某一具体教育问题进行探讨，以促进家长之间的交流和学习。
6.家校沟通与反馈：a.家长心声：家长代表围绕家庭教育经验、困惑和期望，进行发言。
b.幼儿园回应：幼儿园管理层对家长们的发言逐一回应，并提出具体解决方案。
7.家园合作展示：a.亲子合作展示：安排家长与孩子们共同展示他们在家中的一些合作成果，如手工制品、亲子阅读等。
b.教师作品展示：幼儿园教师准备一些孩子们平时的作品展示，展示他们在幼儿园中取得的成就。
幼儿园大班家长会活动方案5篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版幼儿园大班家长会活动方案5篇家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
下面是小编整理的幼儿园大班家长会活动方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
幼儿园大班家长会活动方案1一、活动时间：二、活动地址：大一班教室三、活动目标：1、为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。
2、让家长了解如何培养幼儿良好的学习习惯.3、在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。
4、促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。
四、具体活动方案：一、欢迎家长致辞各位家长：大家好!首先，我代表大一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作!二、本次家长会的主要内容本次召开大家来开家长会的内容有如下几点：1、分析本学期的情况2、老师自我介绍3、幼儿常规4、本学期的工作重点5、幼儿园幼儿一日时间安排<一>班级基本情况介绍我们大一班有两位老师,我叫王伟是大一班的班主任。
我担任语言、音乐、美术、体育科目。
另一位老师叫王红艳担任数学、英语、科学、社会科目。
本班有47名幼儿男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。
45名幼儿都是从中班升上来。
经过近一学年的学习生活, 孩子们除了学习一些基本的知识外,在园内的生活是快乐而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们的教育活动, 孩子们的行为习惯,健全的体格和意志品质得到了初步培养。
孩子们之间初步懂得了互相谦让互相帮助,形成了良好的班级风气。
这个班绝大多数是我已带过的。
本学期我们班还来了几位新幼儿和中班上来的。
幼儿园大班家长会活动方案
幼儿园大班家长会活动方案幼儿园大班家长会活动方案一、背景与目的为了加深家长对孩子在幼儿园的生活与学习的了解，让家长更好地参与孩子的成长，促进幼儿园与家庭之间的沟通与合作，我们计划举办一次大班家长会活动。
二、活动时间、地点、参与人员时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点-晚X点地点：幼儿园教室参与人员：大班班主任、大班所有家长、幼儿园领导与教师三、活动安排1. 教师介绍下午X点整，活动开始，由幼儿园领导介绍大班的教师团队，包括大班班主任、辅导员等，并让家长了解每位教师的教学特点及对孩子的教育理念。
2. 班级有关情况介绍由大班班主任介绍班级的基本情况，包括班级人数、学生构成、课程设置、教学计划等，让家长更好地了解孩子在班级中的学习情况。
3.班级生活展示大班班主任带领家长参观班级活动室、图书角、游戏区等，让家长亲身感受孩子在班级中的生活环境，并介绍班级的活动内容、组织方式、效果等。
4. 孩子绘画展示让家长了解孩子在画画方面的表现，班主任会现场解读各位宝宝的画意，交流孩子在画画中的个性与思考，为家长了解孩子的绘画才华提供一个观察角度，挖掘孩子的无限潜力。
5. 孩子游戏通过游戏，让家长进一步了解孩子在玩中学习，班主任带领孩子和家长一起玩游戏，增进家长与孩子之间的情感交流以及提升孩子的互动、社交能力。
6. 教师家长互动由大班班主任发起教师家长互动，让家长面对面与教师交流，提出问题，了解孩子在学校的表现、生活、能力等方面的状况和建议，同时也给教师们提供了更好的反馈机会，倾听家长的想法并不断改进教育环境。
7. 活动总结大班班主任进行活动总结，回顾本次活动的亮点与不足，了解家长们的参与度、满意度与建议，以便更好的组织同类活动。
四、活动效果评估我们将通过问卷调查的方式进行活动效果评估，调查家长对本次家长会的满意度、了解度、参与度等指标，并据此对活动进行总结与完善，为今后开展同类活动提供参考。
五、结语通过本次活动，我们希望家长们对于幼儿园和班级的认知更加深入，对孩子在学校的学习和生活情况了解更加全面，同时也希望借此机会，促进幼儿园与家庭之间的合作，共同为孩子的成长奠定坚实的基础。
幼儿园家长会方案(15篇)
幼儿园家长会方案（15篇）幼儿园家长会方案精选篇1一、活动目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。
3、介绍班级老师的情况。
二、活动时间和地点：x月日下午3:00三、活动内容：专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”四、活动需要：1、班级教师准备家长签到2、“家校通”家长自愿报名登记表，。
只能用移动的号码，告诉家长班级QQ号，孩子家长及父母的电话。
五、幼儿园氛围创设：在醒目位置写上欢迎标语六、活动流程：1、园长致欢迎词：2、幼儿园基本情况介绍（1）园所（2）硬件设备（3）师资（4）幼儿园特色、课程（5）家长配合入园后家长必须立刻离开，不要偷偷来看孩子，影响自己和他人孩子的情绪；每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；按时接送孩子入园离园，如果让别人代接请打电话通知老师；如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需要教师帮助的内容。
让孩子养成早上在家大便的习惯，尽量不要给孩子穿背带裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。
有意见可以随时提，但要讲方式，尊重教师的工作。
不要过多过快的指责教师。
孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预，教师会处理好。
孩子有什么喜好或特殊情况，请用纸条的方式告诉我们，以便我们做好笔记。
3、小班教师发言小一班基本情况说明，以及本学期来的学习内容小二班基本情况说明，以及本学期的学习内容园长讲解：“怎样帮助孩子轻松渡过入园关”。
4、保育老师宣传新生入园保健知识5、宣传“家校通”，发放报名表，家长自愿登记报名。
6、家长畅所欲言，相互交流育儿方法经验，并请提出意见，以便改进工作方法，更好的帮助孩子培育孩子。
幼儿园家长会活动方案(15篇)
幼儿园家长会活动方案(15篇)幼儿园家长会活动方案1我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。
再次谢谢你们的到来。
幼儿园大班家长会具体活动流程：一、向各位家长介绍一下班级情况，发展情况、存在问题二、介绍班级每个月安排的一些活动。
三、幼儿个别情况交流。
四、家长代表发言。
五、教育观念交流，力图与家长达成共识。
如：1培养孩子时间观念。
2、培养幼儿的任务意识。
3、培养孩子的注意力、倾听力和自我控制能力。
4、注意幼儿良好的生活、学习习惯的养成。
5、培养幼儿学习兴趣，提高学习能力，为入小学打好基础。
其次是几个小的具体问题请家长们予以配合，如：1、为孩子准备一份学习用具，在家多写多画。
2、为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过9点入睡。
3、为让幼儿能参加晨间体育锻炼，希望各位家长能尽量让孩子在7：30——8：00入园。
4、让幼儿学习做一些简单的家务事，比如在家早晚睡觉穿＊＊服可给孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、小颗粒物、钉子、弹珠、玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育等。
我的感想：为了开好家长会，我班做好了充分的准备，迎接家长的到来。
我想家长的评价________与我们的老师对工作态度，对孩子的关心与教育。
从家长的发言中，我们听到家长对我们的工作是肯定的、理解的，更是支持的。
通过交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们发现与家长共同的目标是一样的，那就是一切为了孩子。
我做为一名老师，我对这份工作，深有体会：虽然工作中总有酸甜苦辣，但是最多的还是欣慰，为家长理解我们老师而欣慰最多的还是开心，为孩子取得成绩而高兴：幼儿园家长会活动方案2活动主题：如何开好家长会活动活动时间：__x年3月2日上午活动地点：金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室参与人员：去昂题教师主持人：王小梨、王飞娇一、活动目标：为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面发展，结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开展得更有意义。
幼儿园大班家长会活动方案5篇
幼儿园大班家长会活动方案5篇幼儿园大班家长会活动方案篇1一、会议时间与内容：二、会议前的准备：1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处——负责：各班班主任、教务处2、年段家长会发言稿的交流——负责：各年段组长3、家长会通知、签到表的准备——负责：教务处4、年段与班级家长会方案的制定——负责：各年段组长、各班班主任5、“幼小衔接报告”老师(小学部老师)的联系——负责：园长室6、各会场布置情况的检查——负责：园长室、教务处三、班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助？1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。
3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。
4、向家长推荐好书。
5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。
四、会议要求：1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。
2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。
4、教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。
5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。
6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。
7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。
五、环境要求：1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。
大班的家长会活动方案13篇
大班的家长会活动方案13篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的大班的家长会活动方案，希望对大家有所帮助。
大班的家长会活动方案1一、向家长发布家长会通知单，登记参会人员名单二、家长到指定签到处签到，老师在门厅，欢迎家长到来三、主持人简要介绍本次家长会的主要内容四、园长发言或致辞五、带班老师发言1、班级情况分析①班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)②班级基本情况介绍重点：分析该年龄段幼儿特点及能力2.重点：本学期教育教学任务及内容介绍①学期总目标概述②学习内容及任务概述(幼儿教材特色)3、幼儿一日生活作息安排，课程周计划表4、幼儿安全问题(接送安全等)、良好的讲卫生懂礼貌习惯，生活作息习惯，学习习惯等。
5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等)六、重点：家园共育，需要家长配合的事项(家园教育保持一致，需要准备物品，语言沟通正面引导，复习亲子互动等)给家长的建议(赏识教育等)家长代表发言七、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问发言稿各位家长，你们好!首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。
为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在生活方面：现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。
我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。
幼儿园大班下学期家长会计划
幼儿园大班下学期家长会计划家长会计划（幼儿园大班下学期）
时间：XX年XX月XX日，下午X点至X点
地点：幼儿园大班教室
议程：
1. 开场致辞（校长或班主任）
- 欢迎家长们参加本次家长会
- 介绍家长会的目的和重要性
2. 教师发言
- 各位教师总结孩子们本学期的表现和进步
- 分享孩子们在课堂上的活动和教学内容
- 介绍下学期的教学计划和重点
3. 班级活动介绍
- 班级活动负责人分享下学期的班级活动计划
- 说明活动的目的和意义，以及家长的参与方式
- 活动包括：户外游戏、亲子互动、主题展览等等
4. 家长教育项目
- 家长教学负责人介绍下学期的家长教育项目
- 介绍课程内容和安排，鼓励家长积极参与
- 家长教育项目包括：亲子教育讲座、家庭互动活动等等
5. 孩子健康情况介绍
- 保健员或者医务人员介绍孩子们的健康情况
- 分享保健知识，提醒家长注意孩子的饮食健康和个人卫生
6. 家长意见交流
- 开放式交流，家长可以提出问题或者意见
- 学校及教师团队积极回应并解答疑问
- 探讨家庭教育和学校合作的方式
7. 结束语
- 表达对家长的感谢和肯定
- 鼓励家长们继续支持孩子的学习和发展
- 邀请家长们参加下学期的家长会和各种活动
备注：会议期间会设有茶歇和互动环节，方便家长们交流和互相认识。
同时，还会提供相关教育资料和材料，方便家长参考和学习。
大班家园共育家长会活动方案
大班家园共育家长会活动方案一、活动主题：携手共进，助力成长二、活动目标：1.促进家长与幼儿园的沟通，增进彼此了解。
2.共同探讨孩子的成长问题，分享教育心得。
3.增强家园共育意识，形成教育合力。
三、活动时间：2023年5月20日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动流程：1.签到入场家长们提前15分钟到场，签到后领取活动手册。
工作人员在入口处迎接，为家长提供热情周到的服务。
2.开场致辞园长发表开场致辞，对家长们的到来表示欢迎，简要介绍活动主题和目的，鼓励大家积极参与。
3.主题分享（1）专家讲座：邀请教育专家进行主题分享，内容涉及亲子沟通、家庭教育等方面，为家长们提供实用的教育方法。
（2）家长经验分享：邀请几位家长代表分享自己的育儿心得，让其他家长借鉴和学习。
4.互动环节（1）亲子游戏：组织家长和孩子们共同参与亲子游戏，增进亲子关系，营造欢乐氛围。
（2）小组讨论：将家长分成若干小组，针对孩子的成长问题进行讨论，每组选出一个代表进行分享。
5.亲子手工制作组织家长和孩子们共同完成一个亲子手工制作，培养孩子的动手能力，增进亲子间的感情。
7.合影留念六、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、投影等设备正常运作。
2.准备活动道具、材料，如亲子游戏道具、手工制作材料等。
3.印刷活动手册，内容包括活动流程、注意事项等。
4.提前与家长沟通，确保活动当天能准时参加。
七、活动后续3.加强家园沟通，定期举办类似活动，促进家园共育的深入推进。
让我们携手共进，为孩子们的成长助力，共同打造一个温馨、和谐、充满爱的教育环境！家长们，筹备这样一场家长会，可得细心再细心，注意事项多着呢。
活动时间要选好，别跟家长们的工作日冲突，最好是周末，这样大家都能抽出时间来。
记得提前通过群或者通知单告知家长，让他们提前做好安排。
1.注意事项：签到环节可能出现混乱。
解决办法：准备清晰的签到表，安排专门的工作人员引导家长签到，同时设置多个签到台，减少排队等待时间。
幼儿园大班家长会活动方案优秀5篇
幼儿园大班家长会活动方案优秀5篇幼儿园大班家长会方案篇一为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力。
提高教育的针对性、实效性。
同时让家长了解学校教育，理解并主动配合班主任工作。
营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。
因此，幼儿园对家长会做出如下安排：一、活动目标：1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，与家长沟通，了解幼儿在家的喜好、兴趣及家长对孩子某方面的帮助。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识、形成教育合力。
3、出示家长须知，让家长配合幼儿园，共同把幼儿在园的安全及教育做好。
4、介绍教材，并展示幼儿园的公开课。
二、活动准备：1、园长把公开课及发言稿的材料准备好，让其他老师配合制作教具。
2、副园长把直映认字的公开课准备好，并把直映教材介绍给家长。
3、园长收集各班老师的意见，监督布置会场，共同把家长会办好。
4、后勤人员和没有当班的老师在家长会当天中午，利用午休时间把凳子（若干）、一张桌子、音响设备（3点再拿下去）及活动黑板搬下楼布置会场，并把一楼的卫生打扫干净，把大门关好。
5、家长会开始前接待家长，看管、派发矿泉水。
6、各班老师把幼儿看管好，并注意当天的'言行举止。
直到家长会完毕，方可送幼儿离园。
7、班主任在星期四前负责通知到每一位家长，要求家长必须参加。
（包括请假的幼儿，争取所有家长参加此次活动。
）8、当天，各班把上公开课的幼儿及时送到园长那里。
上课完后，后勤人员把幼儿带上教室里。
9、副园长把各班级教材全部准备好，以便园长介绍教材。
三、活动时间：9月28日下午3点半开始。
（告知坐车的幼儿下午园里不送车）备注：活动开始前播放轻柔音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
（由后勤人员负责）四、活动过程：1、园长的公开课。
2、副园长的公开课。
课后介绍教材。
3、园长主持家长会。
（内容详见发言稿）。
4、会后安排家长有次序地去接幼儿。
大班家长会活动方案12篇
大班家长会活动方案12篇大班家长会活动方案1一、活动时间：10月28日上午9：30二、活动地点：幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、教师四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。
同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。
班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。
五、活动目的：1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准备。
2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。
六、活动过程：(一)、介绍班级中的三位教师(二)、班级情况分析(三)、介绍幼儿在园的情况(四)、需家长配合与支持的工作1、幼儿作息时间的调整。
2、家长不进园制度。
3、接送卡制度。
4、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。
5、幼儿请假制度。
6、孩子需要在园吃药时，我们的家长需要签字并登记幼儿的用药名、剂量、时间。
7、孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我们的家长能在接送孩子的时候多和我们老师沟通，会让您和孩子有更多的共同语言的。
同时也能及时地了解你的孩子的在园状况。
有了您们的支持和参与，孩子的`活动材料会更丰富，孩子的收获会更多。
七、结束语：各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。
你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!大班家长会活动方案2一、活动时间：9月17日早上8：30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
大班家长会游戏活动方案
大班家长会游戏活动方案大班家长会是一个重要的学校活动，旨在增强家校合作、促进家长参与学校教育的过程中，帮助家长了解学生在学校的表现，加深家校之间的沟通和交流。
组织游戏活动是家长会的一项重要内容，通过游戏活动可以拉近家校关系，增进家长和学生的互动。
下面是一份针对大班家长会的游戏活动方案，希望可以帮助到你：一、开场活动：家长猜谜游戏（500字）1. 准备材料：精心准备20个与幼儿学习内容相关的谜语。
例如：“拨穗上露水，吹到南国走……”（答案：稻谷）2. 规则说明：将谜语贴在墙上，家长们根据谜语猜出答案，并写在纸上。
答对者有奖励。
3. 游戏过程：- 主持人念出一道谜语。
- 家长们通过思考猜出答案，并大声回答。
- 主持人宣布答案，同时奖励答对的家长们。
- 重复以上步骤，直到所有谜语都被猜出。
二、亲子游戏：亲子大挑战（1500字）1. 准备材料：一张大海报纸，一张大床单，红色绸带，一根肥皂，等等。
2. 规则说明：每个家庭组成一个小队，家长和学生一起参与游戏。
游戏分为多个关卡，完成每个关卡可以获得奖励，最后完成所有关卡的小队将有额外的奖励。
3. 游戏关卡：a. 第一关：拍手拍到自己的脚（活动能力和反应能力）家长和学生张开双手，用手打自己的脚，谁完成得快，谁就获胜。
完成的家族得到关卡奖励。
b. 第二关：肚皮舞表演（肌肉协调能力）家长和学生一起跳肚皮舞，谁跳得更好看，谁就获胜。
完成的家族得到关卡奖励。
c. 第三关：传递红绸带（团队合作能力）家长和学生手拉手排成一排，前面的家长用红绸带夹在身体中间，并传递到最后一个家长手里，时间最短的队伍获胜。
完成的家族得到关卡奖励。
d. 第四关：大床单救援演练（团队合作与创意）家长和学生一起将大床单分成两半，用于模拟逃生。
家长和学生站在两侧，一起抬起大床单救援虚拟的“落水者”，最快完成的队伍获胜。
完成的家族得到关卡奖励。
e. 第五关：保护气球（团队合作能力）每个小队给每个家长和学生绑上一个气球，然后进行追逐和躲避，最后谁的气球还完整不破，谁就获胜。
幼儿园大班家长会活动方案
幼儿园大班家长会活动方案一、活动背景幼儿园大班家长会是一项非常重要的活动，它可以促进家校沟通，增强家长对幼儿园的信任感和参与度，同时也为幼儿园的教育教学提供了一个良好的交流平台。
因此，我们需要制定一个全面详细的方案，确保此次活动能够顺利开展。
二、活动目的1. 增强家校沟通：通过此次家长会活动，让家长更加了解幼儿园的教育理念和教学方法，促进双方之间的沟通和交流。
2. 提高家长参与度：通过此次活动，让家长更加关注孩子在幼儿园里的学习和生活情况，并积极参与到幼儿园的各项工作中来。
3. 加强师生互动：通过此次活动，让老师和孩子们更加亲近，在互相了解和信任的基础上，更好地开展教育教学工作。
三、活动时间本次大班家长会将于X月X日下午X点开始举行，预计持续约2小时。
四、活动地点本次大班家长会将在幼儿园教室内举行。
五、活动内容1. 开场致辞：由校长或者班主任代表致辞，介绍此次活动的目的和意义，并欢迎家长们的到来。
2. 班级展示：老师将介绍班级的教学特色、孩子们的学习情况以及班级日常生活等方面，并展示孩子们的手工作品、绘画作品等。
3. 互动游戏：为了增强家长之间的交流和互动，我们将准备一些趣味互动游戏，让家长们在轻松愉快的氛围中相互了解和交流。
4. 教育讲座：我们将邀请专业教育人士来为家长们讲解一些关于幼儿教育方面的知识和技巧，帮助家长更好地了解孩子成长过程中可能遇到的问题，并提供一些有效的解决方法。
5. 问答环节：在讲座结束后，还将设置问答环节，让家长们可以就自己关心的问题向专业人士进行提问，并获得专业指导和建议。
6. 结束致辞：活动结束前，由校长或者班主任代表致辞，感谢家长们的到来和支持，并期待更多的家长能够参与到幼儿园的各项工作中来。
六、活动准备1. 场地布置：将教室布置成温馨舒适的环境，为家长们提供一个良好的交流平台。
2. 资料准备：准备班级展示所需的资料和作品，并为专业人士讲座提供相关资料。
3. 食品饮料：为家长们准备一些小吃和饮料，让他们在轻松愉快的氛围中参与到活动中来。
幼儿园家长会方案范文（四篇）
幼儿园家长会方案范文尊敬的家长们：欢迎您们参加本次家长会。
在此，我代表大一班的教师团队，对您的到来表示热烈的欢迎，并对您在繁忙的日程中抽出时间参与孩子的教育表示衷心的感谢。
您的支持和理解是我们工作得以顺利进行的重要动力。
本次会议的主要目的是为了搭建一个幼儿园与家长交流、研讨的平台，让家长们了解如何有效培养幼儿良好的学习习惯。
同时，通过深入的沟通，家长们能更系统地了解孩子的近期发展状况，进一步拉近家长与教师之间的距离，共同促进家园合作，为孩子的学习和健康奠定坚实的基础。
接下来，我将详细介绍本次家长会的议程：一、开场致词我将对大家表示欢迎，并表达我们对您持续支持的感激之情。
二、会议主要内容1. 分析本学期的教学情况2. 教师自我介绍3. 幼儿日常规范4. 本学期的教学重点5. 幼儿园每日时间安排<一>班级概况大一班由我和王红艳老师共同负责，我主要教授语言、音乐、美术和体育，王红艳老师则负责数学、英语、科学和社会课程。
班级共有___名幼儿，其中___名男孩，___名女孩，包括___名新生和___名从中班升上来的孩子。
经过一学年的学习和生活，孩子们在知识学习和个性发展上都取得了显著的进步。
<二>幼儿园概况1. 展示幼儿在园活动的照片2. 我们会定期举办各类活动，期待每位家长的参与和支持。
活动的照片会展示在幼儿园入口左侧的橱窗内。
3. 右侧橱窗展示每月之星和周计划，以培养幼儿的品格教育为目标，每月评选出十名在不同方面表现出色的幼儿。
4. 我们重视提升孩子的动手能力，每周展示一次他们的绘画作品，有时需要家长在家共同完成。
5. 大班的最后一年，我们希望家长能鼓励孩子坚持每天来园，上午三节课，下午三节课，每节课___分钟，详细时间安排将在之后进行说明。
再次感谢您对幼儿园工作的支持，期待我们共同为孩子的成长贡献力量。
幼儿园家长会方案范文（二）3、在离开幼儿园时，家长应教育幼儿不得将园内的玩具带回家，以培养良好的行为习惯。
幼儿园大班家长会主题活动教案
幼儿园大班家长会主题活动教案活动目的及意义•推动家长与幼儿园之间的合作，加强沟通与交流，共同促进幼儿的全面发展。
•提供一个交流平台，让家长分享育儿经验、互相学习、共同成长。
•增进家长对幼儿园教育理念的了解与信任，共同培养幼儿的良好品格、学习兴趣和社交能力。
•促进家长积极参与幼儿教育，共同为幼儿创造良好的教育环境。
活动内容与流程安排1. 活动前准备工作•确定活动时间、地点及主题。
•发布邀请函，向家长宣传活动，注明活动的目的及安排。
•协调幼儿园教师及其他工作人员的参与与支持。
2. 活动开场•主持人致辞：欢迎家长们的到来，介绍活动的目的及重要性。
•介绍参与活动的教师及工作人员。
3. 分组活动•将家长分成小组，每组由一名教师带领。
•活动主题1：家长分享育儿经验和教育心得。
–每个家长轮流分享自己的育儿经验，讨论育儿中的困惑与挑战，互相分享解决办法。
–教师提供专业的育儿指导，解答家长的问题。
•活动主题2：培养幼儿的学习兴趣和社交能力。
–家长和教师一起探讨如何培养幼儿的学习兴趣，分享一些有趣的教育方法和游戏。
–家长分享自己的社交经验，教师提供相关的指导和建议。
4. 专题讲座•邀请专业人士进行专题讲座，相关内容可根据家长的需要进行选择，如儿童营养、幼儿成长与发展、安全教育等。
•讲座结束后，提供时间给家长们提问和交流。
5. 小组活动展示•每个小组派出一名代表，分享小组讨论的成果和心得。
•其他家长和教师进行点评和交流。
6. 教师互动环节•幼儿园教师进行现场互动，展示一些教学案例或课堂活动。
•家长可以观摩和参与其中，了解幼儿园的教育理念和教学方法。
7. 总结讲话•主持人总结活动内容和收获，感谢家长的参与与支持。
•鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，共同为孩子的成长而努力。
8. 活动结束•分发反馈表，鼓励家长提出意见和建议。
•整理活动材料和收集相关资料，方便家长后续参考。
活动评估与改进•收集家长的反馈和建议，做好活动评估。
幼儿园大班家长座谈会方案 幼儿园家长会
幼儿园大班家长座谈会方案随着幼儿园教育的深入，家长对于孩子的教育也愈加重视。
家长座谈会是家校合作的重要形式，通过座谈会，家长们可以与老师们面对面地交流，了解孩子在学校的情况，并更好地配合学校的教育工作。
为了更好地促进家校合作，提高教育质量，我园拟定了以下幼儿园大班家长座谈会方案：一、时间及地点1. 时间：每学期举行一次，具体时间由幼儿园方面提前通知家长。
2. 地点：学校活动室或多功能厅。
二、座谈会议程1. 开场致词由校长或者园长主持开场致词，简要介绍本次座谈会的目的和意义，并表达对家长们的感谢和期待。
2. 教育教学工作汇报由班主任老师或者教研组长汇报本学期教育教学工作情况，包括教学计划、教学内容、教师授课风采与教学效果等方面。
3. 孩子成长情况汇报由班主任或者学科老师介绍孩子们在学校的学习情况、生活习惯和个性特点等。
4. 家校合作意见交流由家长代表和老师共同交流，家长们可以提出对于学校教育工作和教学管理方面的意见和建议，老师也可以就家长们的疑问进行解答。
5. 幼儿园发展规划介绍由园长针对幼儿园的发展规划和未来发展方向进行介绍，让家长们更加了解学校的发展情况。
6. 互动交流环节安排家长们就课程设置、教学方法、课外活动、家庭教育等方面进行现场提问和交流。
7. 结语由校长或者园长总结本次座谈会内容，表达对家长们的感谢并对家长们提出的建议和意见进行回应。
同时提醒家长们将座谈会上的成果与孩子的学习和生活相结合，共同致力于孩子的成长与发展。
三、参会家长要求1. 主动参与：希望家长们踊跃参加座谈会活动，积极参与交流，共同促进家校合作。
2. 尊重师长：在座谈会中，家长们应尊重老师的工作和个人，不发表攻击性言论。
3. 合理反馈：提出的意见和建议应当合理、具体，有助于学校的教育教学工作和管理。
四、座谈会效果评估1. 通过座谈会后，学校将组织相关人员对座谈会效果进行评估，会后及时整理和反馈家长们提出的意见和建议，以便制定更好的教育教学方案。
大班家长会的互动环节设计
大班家长会的互动环节设计幼儿园大班是孩子们成长过程中的一个重要阶段，也是幼小衔接的关键时期。
家长会作为家园沟通的重要桥梁，其互动环节的设计至关重要。
一个精心设计的互动环节能够增强家长的参与感，促进家园共育，共同为孩子的成长助力。
以下是一些关于大班家长会互动环节的设计方案。
一、开场热身在家长会开始时，可以设计一个简单的热身活动，帮助家长们放松心情，营造轻松愉快的氛围。
比如，播放一段欢快的音乐，邀请家长们一起跟着节奏拍拍手、跺跺脚，或者进行一个简单的“猜谜语”游戏，谜语的内容可以与孩子在园的生活或学习相关。
二、主题讨论1、幼小衔接的准备组织家长们分成小组，讨论在幼小衔接阶段，家庭和幼儿园分别需要做哪些准备工作。
每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
之后，教师可以对家长们的发言进行总结和补充，提供专业的建议和指导。
2、孩子的学习习惯培养提出问题：“您认为大班孩子应该具备哪些良好的学习习惯？”让家长们自由发言，分享自己的看法和经验。
然后，教师可以介绍幼儿园在培养孩子学习习惯方面的一些方法和措施，并与家长们共同探讨如何在家中延续和强化这些习惯。
3、孩子的社交能力发展围绕“如何帮助孩子提高社交能力”展开讨论。
家长们可以分享孩子在社交方面的表现和遇到的问题，互相交流解决方法。
教师可以提供一些关于培养社交能力的活动和游戏建议，鼓励家长在日常生活中多创造机会让孩子与他人交往。
三、案例分析教师准备一些孩子在园的典型案例，如孩子之间的冲突解决、合作完成任务等。
通过播放视频或图片的方式展示给家长，然后邀请家长们分析案例中孩子的行为表现，探讨如何引导孩子更好地处理类似情况。
在这个过程中，家长们可以从不同的角度思考问题，学习他人的教育经验。
四、角色扮演安排家长们进行角色扮演，模拟孩子在园的场景，如课堂活动、午餐时间等。
让家长们亲身体验孩子在园的生活，感受幼儿园的教育方式和管理要求。
角色扮演结束后，组织家长们进行交流，分享自己的感受和体会，以便更好地理解孩子的需求和想法。
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教学资料参考范本幼儿园大班组家长会方案
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研讨会方案——“孩子入学前准备什么”
大班组
一、目标
1、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。
2、根据家长信息反馈，帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心
理准备。
二、准备
1、进行家长问卷调查及数据统计。
2、与茶小教师座谈，并邀请茶小教师参加研讨会。
3、关于“知识观”的相关资料阅读、整理。
4、场地：音体厅二楼、横幅：“孩子入学前准备什么？”研讨会、音响记录照相
三、过程
1、开场白：“各位家长好，欢迎你们的到来。
今天我们研讨的主
题是“孩子入学前准备什么？”，再过几个月，幼儿将从幼儿园进入
小学的大门。
孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，从幼儿园
做小朋友，变为小学的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值
也变了，孩子就会有诸多的不适应。
为了处理好孩子从幼儿向小学生
转变的阶段，让幼儿很好的适应小学生活，做一名合格的小学生，甚
至是一名优秀的小学生，目前我们做了很多前期工作。
1、我们请每位
家长都参与了问卷调查，了解了家长的想法，2、我们也与茶小的低段
教师进行了座谈，从小学教师那里知道了刚成为一名一年级小学生的
孩子有哪些不适应，3、我们进行了多次分析、研究关于幼小衔接的问
题，今天，我们就‘孩子入学前准备什么？’和各位家长一起来交流
和研讨，同时邀请了省级重点小学茶店子小学的周老师和宋主任和我
们一起座谈。
”
2、抛出讨论话题“您认为您的孩子进入小学应该做哪些准备？”。
家长自由发表看法，畅所欲言。
3、分析调查问卷：“开学初，我们请家长参与了问卷调查，从问
卷反映出家长对孩子能否顺利适应小学生活非常关注，很多家长也对
孩子进入小学做了许多准备。
例如这位家长说‘小孩已能认很多字，
但拼音不怎么会用，据说现在小学拼音教得很快，所以一定要在上学
前打好基础。
’对于这个问题，你是怎么看待的，大家可以谈谈。
”
家长讨论，茶小教师作解答。
继续分析问卷：“这位家长在问卷中谈到‘孩子进小学前，应有
良好的生活习惯，有一定的时间观念，有一定的协调、沟通、配合能
力及活泼、开朗、上进的心态。
’对此，大家又有什么看法？” 家长
继续讨论，茶小
教师作解答。
4、解读“知识观” ：刚才，很多家长都谈到了学“知识”，那
么什么是“知识”呢？世界经合组织从经济学角度对知识进行了划分：一是知道是什么的知识，即关于事实的知识；二是知道为什么的知识，即指自然原理和规律方面的科学理论；三是知道怎么做的知识，即关
于技能和诀窍方面的知识；四是知道是谁的知识，涉及谁知道某种信
息的知识，即关于人力资源方面的知识，它包含了特定社会关系的形成。
其中，第一类和第二类知识可以通过读书、听演讲和查看数据库
而获得，第三类和第四类知识属于“隐含经验类知识”，是难以编码
和度量的知识，它们的获取主要靠实践。
这个分类生动地反映了当代
知识体系的结构性变动。
同时，知识还分为“小知”和“大知”，与
传统的“小知”相比，“大知”的新含义主要表现在以下三个方面：
第一，“大知”认为人类各种知识是一个有机的整体，一个现代人不
应该把自己束缚在狭小的单学科天地里，做井底之蛙，而要在掌握一
门专业的基础上，朝多方向发展，成为一个全面发展的人，以适应现
代科学、经济、社会综合发展的需要。
第二，“大知”还表现在不仅
重视科学知识本身，同时重视知识产生的背景、发现过程、思维方式、运用方法等，换句话说，后者也是“大知”所包括的内容。
第三，我
们不是为“知”而知，而是为“创”而知。
为此，我们的知识不能局
限在可以言传的书本知识上，而且要把动态的意会知识包括在内，后
者是创造过程中的重要因素。
对于知识创新实践而言，交往、合作、
组织、协调、能力、道德，都是不可或缺的构成要素。
幼儿将来从事
知识创新的真正基础不是什么具体的确定的知识，而是他们的好奇心、求知欲、批判意识、合作意识、综合意识等等。
因此，我们主张幼儿
在实践中学习，重视孩子知识的自我建构，为幼儿提供广阔的时空和
最大的自由，使知识观念转变引起的学习方式、教学策略和课程设置
的变革由观念变为现实。
5、幼儿园在幼小衔接中所做的准备工作。
① 将幼小衔接工作作为核心工不断加以研究、实施。
② 开展了调查、分析，准确把握幼小衔接工作的现状与问题。
③课程改革方面：A、在课程设置、组织与实施过程中，我们更加
注重幼儿前阅读能力、前书写能力、数慨念等方面的培养，主要培养
幼儿正确的握笔姿势和看书、写字姿势，注意倾听老师和同伴发言，
爱护书籍与文具 , 正确阅读与书写的习惯。
B、环境中孕育对幼儿的规则意识、合作意识、交往能力、独立生
活等能力的培养。
例如：规则意识，我们遵循幼儿的年龄特点，尊重
幼儿，和幼儿平等对话，与幼儿共同商量一日生活各环节及游戏活动
的规则，改变了以往老师制定幼儿遵守的传统方式。
他们与老师讨论
区域
活动的规则，生活环节的规则，户外活动的规则等等。
如建构区
的规则：刚开始的时候人满为患，孩子们渐渐觉得空间不够，提出扩
大地方。
当空间不能再增加时，又有幼儿提出以脚印限制人数的方法。
幼儿对规则的认识来源于他们在活动中的经验，所以更为他们接受！
C、有意识对幼儿进行挫折意识的培养，如：在课程设置中适度增
加困难，鼓励幼儿在遇到困难时积极想办法，自己解决或与人合作解决，而非畏难而退。
④认真做好家园配合，有效整合资源，今天开这个研讨会也是这
个目的。
希望家长配合做到：首先为孩子创设良好的家庭学习环境。
孩子上学后 , 家庭是孩子学习的重要场所之一 , 家庭学习环境的准
备是一项重要内容。
您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学
习环境。
给孩子准备独立的学习小空间 , 可以是房间的一个角落或单独一
个房间 , 有一张小书桌 , 一个小书柜即可 , 重在安静、整洁。
为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；15~25瓦 , 左侧
取光 , 灯臂可调整 , 灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目, 开关安全、方便。
孩子作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而
应该让孩子独立地完成作业。
家长也应有意在一旁看书、看报，给孩
子以潜移默化地影响。
重视孩子思维能力的培养，6岁的孩子，思维能力由具体形
象向抽象逻辑过渡，特别是入小学后，心理活动要求增高，因此，家
长要在观察力、抽象概括力、分析综合力、分类力、判断推理力几方
面促进孩子思维能力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要
了解事物变化的具体过程。
提高孩子对语言的理解水平，有事可以和孩子多交谈，多多陪护
孩子，多沟通，多交流，了解孩子的想法。
语言要逐渐精炼、复杂。
阅读故事时，不要孩子一问就停下来解释，要让孩子能听过全文自己
根据情节消化体味其中的语句、词汇，多让孩子谈谈所见所闻，学习
一个事物的多种表述方法。
如"爸爸、妈妈和我在家里。
""这是我的家，我家有爸爸、妈妈和我""这座漂亮的房子就是我家"……等不同方法表述。
加强与学习有关的技能准备，在书写过程中，要提醒孩子保
持正确的书写姿势：两腿与肩平宽、双肩放松、胸与桌一拳、眼与桌
一尺、手指离笔尖一寸。
要善于利用周围的文字环境让孩子认识，激
发孩子对文字的兴趣，使之对于抽象符号具有一定的接受能力，为其
思维水平跃向新的高度创造条件。
让孩子产生上小学的热情，孩子上小学，是他人生道路上的一个
较重大的转折点。
除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学
的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。
平时，家长在
和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息"你长大了，就要上小学了，
爸爸妈妈真高兴""我们家要有小学生了，我们真开心"，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。
6、结束：今天的研讨会就到这里，家长对于幼小衔接还有什么好的建议与想法，请与本班老师做具体沟通，再次感谢各位家长的积极参与，谢谢！。