最新苏教版最新译林版英语三年级下册知识点
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结一、知识点梳理1、词汇1、表示颜色的词汇：red，blue，green，yellow，white2、表示形状的词汇：circle，square，triangle，rectangle3、表示数字的词汇：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten4、其他常用词汇：hello，hi，yes，no，nice to meet you等。
2、语法1、掌握基本句型，如：I am，You are，He/She is等。
2、学习使用日常用语进行日常交流，如：Nice to meet you. What's your name？等。
3、了解并掌握基本句子的构成，如：主语+谓语+宾语的基本句型。
3、阅读1、通过课本中的小故事、短文等，培养学生的阅读理解能力。
2、教授学生如何寻找文章中的主题、关键信息和细节。
4、写作1、教授学生写作的基本技巧，如：如何构思文章、如何使用正确的单词和语法等。
2、通过写小作文或日记等方式，培养学生的写作兴趣和写作能力。
5、听力1、通过听力练习，提高学生的听力理解能力。
2、教授学生如何听取并记录关键信息。
6、口语1、通过角色扮演、对话练习等方式，培养学生的口语表达能力。
2、教授学生如何进行自我介绍、如何提问和回答问题等。
二、重点难点解析1、重点1、掌握基本词汇和语法知识，能够进行基本的日常交流。
2、提高阅读理解和写作能力。
2、难点1、正确使用词汇和语法，避免出现错误。
2、提高阅读速度和理解深度。
3、培养写作思路和逻辑思维能力。
三、教法建议1、针对小学生的特点，采用生动有趣的教学方式，例如通过游戏、歌曲、动画等形式教授英语知识，激发学生的学习兴趣。
2、通过大量的实践和练习，使学生掌握所学知识，并能够运用到实际生活中。
3、重视学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层教学，确保每个学生都能够得到提高。
苏教版译林小学英语三年级下册知识点
苏教版译林小学英语三年级下册知识点1.in the library在图书馆2.run fast快跑3.eat your cake吃你的蛋糕4.talk to与……交谈XXX大声喊6.sleep well睡得好7.drink milk喝牛奶8.your English book你的英语书9.walk slowly慢走四、重点句型1.In the library。
please be quiet.在图书馆里，请保持安静。
2.Run fast。
Tom!快跑，XXX！3.Eat your cake。
XXX.吃你的蛋糕，XXX。
4.Talk to me。
please.请和我交谈。
5.Shout loudly。
I can’t hear you.大声喊，我听不见你。
6.Sleep well。
good night.睡得好，晚安。
7.Drink your milk。
it’s good for you.喝牛奶，对你有好处。
8.Your English book is on the desk.你的英语书在桌子上。
9.Walk slowly。
it’XXX.走路慢点，地滑。
五、情景问答1.在图书馆里要保持安静，不要大声喊叫或交谈。
2.被要求快跑时，可以回答“Yes。
I will.”或“OK。
I’m coming.”3.当别人让你吃东西时，可以回答“Yes。
thank you.”或“I will。
thank you.”4.如果听不清别人的话，可以说“Sorry。
I can’t hear you.”或“Pardon?”5.睡觉前可以说“Good night.”或“Sweet dreams.”2.Where XXX?我的书包在哪里？3.That’s your ruler.那是你的尺子。
4.Can you pass me my pen。
please?请把我的钢笔递给我好吗？5.Is this your pencil case?这是你的铅笔盒吗？6.Where’s your crayon?你的蜡笔在哪里？7.Here’s your rubber.这是你的橡皮。
苏教版译林小学英语三年级下册知识点总结
苏教版译林小学英语三年级下册知识点总
结
本文档总结了苏教版译林小学英语三年级下册的知识点内容，以帮助学生加深对该学期所学内容的印象。
Unit 1 My school
Unit 2 Let's play sports
研究描述运动场景、运动器材及动作的英语单词及句子，如：“basketball”, “jump”, “play basketball”.
Unit 3 My family
研究描述家庭成员及外貌特征的英语单词及句子，如：“mother”, “father”, “grandmother”, “thin”, “tall”, “short”.
Unit 4 At the zoo
研究描述动物外貌特征及动作的英语单词及句子，如：“giraffe”, “tiger”, “run”, “jump”.
Unit 5 My home
研究描述家庭住房及家具的英语单词及句子，如：“living room”, “bedroom”, “table”, “chair”.
Unit 6 Happy birthday
研究描述生日蛋糕、派对、礼物的英语单词及句子，如：“cake”, “party”, “present”, “Happy birthday”.
总结
通过本文档的总结，可以发现苏教版译林小学英语三年级下册涵盖了丰富的场景及主题，所学单词及句型适合日常应用，有助于学生更好地掌握英语基础知识。
最新译林版三年级下册知识点(Unit1-3)
最新译林版三年级下册知识点(Unit1-3)一、词组1.在上课起立、站起来坐下开门开窗进来7.I’m sorry. 8.close the window 9.close the door 10.Mr Green 11.Miss Li 12.Mrs. Green 我很抱歉. 关窗关门格林先生李小姐格林夫人13.Mr Robot 14.open your book 15.close your book 16.look at the blackboard 17.look at机器人先生打开你的书合上你的书看黑板看,瞧18.What’s this? 19.What’s that? 20.listen to 21.listen to the parrot 22.listen to me这是什么？那是什么？听听鹦鹉听我23.listen to the teacher 24.a big book 25.two big books 26.a new ball 27.don’t=do mot听老师一本大书两本大书一个新的球不要28.please 29.rubber 30.go off 31.say请橡皮出发说二、语法：1.有礼貌的向别人提出请求用：“Please...”或者是“...,please.”如：Please open the door.（请开门.） Open the door, please.（请开门.）2.祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令.一般以动词开头.如：Open the door, please. Look at the blackboard.3.祈使句的否定通常使用“Don't ...”.翻译成中文是：“不要......”.如：Don’t listen to the parrot.（不要停鹦鹉.）Don’t open the window.（不要开窗.）4.have（第三人称单数形式）has5.have/has 的用法：主语为第三人称单数时用has,其他人称都用have.He/She/It/Helen has a book.I/You/They have big books.6.class的解释：（1）class 课如：in class 在上课have a class 上一节课have an English class上一节英语课（2）class同学们如：Good morning, class. 早上好,同学们.（3）class 班级如：Class One 一班Class Two 二班7.sorry 和excuse me 的区别Sorry 表示对不起！（是在向别人道歉时用的）excuse me 表示对不起,打扰一下.（是在请求别人帮助时用的.）8.Off we go= Let’s go（我们去吧.）Off we go 是倒装句倒装的原因是强求前面的off9.Blackboard（黑板）是合成词. black+board=blackboard如skate+board=skateboard（滑板）三、音标b /b/ b /b/ ball birthday book robotBig books, big books, Bob has two big, big books.举例： Bob black blue brother brown books rubber bag schoolbag3B Unit 2 In the library一、词组1.in the library2.Don’t shout.3.Don’t run.4.Don’t eat here.5.Don’t talk.6.Don’t sleep. 在图书馆里不要喊、叫. 不要跑. 不要在这儿吃. 不要说话. 不要睡觉.7.Don’t drink. 8.Would you like a sweet? 9.Yes, please. 10.No, thank you. 11.eat my cake 不要喝. 你想要一颗糖吗？是的,请. 不,谢谢你. 吃我的蛋糕12.drink my milk 13.What’s this? 14.my English book 15.an English book 16.I’m sorry.喝我的牛奶这个是什么？我的英语书一本英语书我很抱歉.17.Don’t eat my cake. 18.Don’t drink my milk. 19.Is this your book? 20.Yes, it is.不要吃我的蛋糕. 不要喝我的牛奶. 这是你的书吗？是的,它是.21.No, it isn’t. 22.up and down 23.a red cap 24.eat your pie 25.stand up 26.sit down 不,它不是. 上上下下一顶红色的帽子吃你的派起立坐下27.want to+动词28.walk 29.Don’t walk. 30.your Chinese book 31.a Chinese book想要走,行走不要走. 你的语文书一本语文书二、语法1、反义词up（反义词）down stand（反义词）sit here（反义词）theremy（反义词）your stand up（反义词）sit down open（反义词）close2.名词单数变复数（1）一般在名词后面直接加上s. 如：book---books, sweet---sweets（2）以辅音字母+y 结尾,把y变成i,加es如：library---libraries family---families party---parties（3）以元音字母+y 结尾,后面直接加s. 如： toy---toys boy---boys3.方位介词（1）in 在......里面如：in the library（在图书馆里）in the pencil case.（在笔袋里）（2）on 在......上面如：on the desk（在课桌上）on the book（在书上）4.形容词性物主代词（my、your）（形容词性物主代词后面一定要加上名词）如：my cake my book your milk your hot dog5.人称代词：6.现在进行时：表示正在进行或发生的动作.构成：be动词（is/am/are）+动词ing如：Paul is walking. （Paul正在行走.）Helen is sleeping. （海伦正在睡觉.）You are eating. （你正在吃.）I am shouting. （我正在大声喊.）三、音标p /p/ p /p/ cap pie sleep upUp and down, up and down,Paul is walking up and down.举例：please open parrot grandpa happy3B Unit 3 Is this your pencil?一、单词、词组1.schoolbag2.pen3.pencil4.pencil case5.pencil box6.crayon7.ruler8.rubber书包钢笔铅笔铅笔袋铅笔盒蜡笔尺子橡皮9.isn’t=is not 10.this 11.that 12.my 13.your 14.lunch box 15.where’s=where is 不是这,这个那,那个我的你的午餐盒是在哪里16.where 17.over there 18.here 19.cake（复数）cakes 20.thank you 21.a red robot哪里在那边这里蛋糕谢谢一个红色的机器人22.a ruler and a rubber 23.run to the door 24.my green ruler 25.your new rubber一把尺和一块橡皮跑向门我的绿色尺子你的新橡皮26.that’s=that is 27.open the pencil case 28.close the pencil case 29.this schoolbag那是打开铅笔袋关上铅笔盒这个书包30.that crayon 31.on the floor 32.beside 33.beside the door 34.just那个蜡笔在地板上在......旁边在门旁边仅仅,只是二、句子1.This isn’t my pencil.2.Is this your pencil?3.Yes, it is.4.No, it isn’t.这不是我的铅笔. 这是你的铅笔吗？是的,它是. 不,它不是.5.Is that your ruler?6.That’s my rubber.7.Is that a crayon?8.Is it a pen?那是你的尺子吗？那是我的橡皮. 那是一支蜡笔吗？它是一支钢笔吗？9.Is this my lunch box? 10.Where’s your schoolbag? 11.It’s over there. 12.What is it?这是我的午餐盒吗？你的书包在哪里？它是在那边. 它是什么？13.This is for you. 14.It is for you. 15.It’s on the floor. 16.It’s beside the door.这是给你的. 它是给你的. 它是在地板上. 它是在门旁边.17.This is my pencil box. 18.The rubber is on the floor. 19.This is my new schoolbag.这是我的铅笔盒. 橡皮在地板上. 这是我的新书包.20.That isn’t my book.那不是我的书.三、语法1.反义词my---your this---that yes---no open--close stand----sit up----downhere---there stand up---sit down2.缩写isn’t=is not that’s=that is it’s=it is where’s=where is aren’t=are not don’t=do not what’s=what is she’s=she is he’s=he is I’m=I am3.改一般疑问句：第一步看有没有be动词（is, am, are）,如果有be动词,把be动词往前移第二步后面照抄,碰到my变成your如：This is my ruler.（改一般疑问句）Is this your ruler?肯定回答：Yes,it is. （肯定回答没有缩写形式）否定回答：No,it isn’t.4.提问地点要用where. 如：The pencil is on the floor.（划线提问）Where is the pencil?第一步先找疑问词,地点用where,第二步把剩下的单词改为一般疑问句,把is往前移,后面照抄.5.r /r/ r /r/ red robot rubber ruler run（A ruler, a rubber. A red robot has a ruler and a rubber）举例：parrot library crayon grandma great green brown ice cream。
新译林版(三起)英语三年级下册全册知识点归纳
三军级下册英语知识点梳理（译林版三起）Unit 1－、重点单词open开，打开the这个；这些；那个；那些door门close关上；台上window窗，窗户book书二、重点短语1.stand up起立3.open the door开门三、重点旬子2.sit down坐下e in避来1.0pen your books.打开你们的书。
2.0pen the door.开门。
3.Stand up.起立。
4.Sit down.坐下。
e in, please.请进。
6.1’m sorry.对不起。
四、旬型结构祈使句的肯定表达方式：动词原形开头，为了表示礼貌可以加please. Open the door,please.Please open the door.Unit 2－、重点单词in在．．．．．里run跑，跑步eat吃talk 说话；谈话milk 牛奶二、重点短语eat here在这吃三、重点旬子1.Don’t shout不要大喊。
2.Don’t run不要跑。
3.Don’t eat.不要吃。
四、旬型结构祈使旬的否定表达方式：Don't＋动词原形译成：不要做粟事Don’t run I eat...Unit3－、重点单词pencil铅笔pen钢笔ruler尺子where在哪里二、重点短语1.a pen一支钢笔2.a pencil一支铅笔3.a rubber 一块橡皮4.a ruler一把尺子5.my pencil我的铅笔6.your pencil你的铅笔三、重点旬子1.Is this your pencil这是你的铅笔吗？2.Yes,it is.是的，芭是。
3.Is that your pencil那是你的铅笔吗？4.No, it isn’t.不，不是的。
四、旬型结构这是／那是你的．．．（学习用自）的句型表达：Is this/that y our ... ?肯定和否定回答：Yes,it is./No,it isn’t是的，官是。
译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳
最新译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1三年级下册英语知识清单 Unit 1 重点单词1.open 开；打开2.the 这个；这些；那个；那些3.door 门4.close 关上；合上5.window 窗，窗户6.book 书7.Mr 先生 8.please 请9.sorry 对不起 10.rubber 橡皮11.blackboard 黑板 12.don't＝do not重点短语1.in class 在上课2.stand up 起立3.sit down 坐下e in 进来5.open the door 开门6.close the window 关窗7.listen to the parrot 听鹦鹉说话8.look at the blackboard 看黑板8.open your book 打开你的书重点句型1.Good morning, class. 早上好，同学们。
2.Please open the door. 请开门。
3.Please close the window. 请关上窗户。
4. Stand up, please. 请起立。
5.Sit down, please. 请坐下。
e in, please. 请进。
7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。
8.—What's this 这是什么—It's a rubber. 它是一块橡皮。
9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。
三年级下册英语知识清单 Unit 2重点单词1. in 在……里2. run 跑；跑步3. eat 吃4. talk 说话；谈话5. milk 牛奶6. English 英语7. drink 喝 8. sleep 睡觉9. shout 喊；叫 10. library 图书馆11. your 你的；你们的 12. here 这里；在这里重点短语1.my English book 我的英语书2.eat my cake 吃我的蛋糕3.in the library 在图书馆里4.a sweet 一块糖果5.drink my milk 喝我的牛奶重点句型1.—Don't sleep, Liu Tao.刘涛，不要睡觉。
苏教译林版英语 三年级下册 各单元知识点
苏教译林版英语三年级下册各单元知识点精讲Unit 1 In class一、词汇Mr 先生please请open开；打开the这个；这些；那个；那些door门sorry对不起close关上；合上；window窗户blackboard黑板book书rubber橡皮parrot鹦鹉in class 在上课Stand up. 起立Sit down.坐下come in 进来don't = do not listen to 听二、句型及语法1.Stand up. 起立其反义短语：sit down2.Liu Tao, please open the door. 刘涛，请打开门。
人名与逗号隔开，故以第一第二人称表达此句为祈使句，无人称和数的变化。
其否定句在句首+don'tPlease don't open the door.【区别】：Liu Tao opens the door.（此句以第三人称开头）【反义词】open close3.I’m sorry. 对不起。
表示道歉的句型，I’m sorry to do sth. 抱歉做某事I’m sorry to be late. 我很抱歉迟到。
e in，Mike. 进来，迈克。
【拓展】come gocome on 加油，过来come after 跟随come back 回来come out 出来come to 来到...5.In class. 在课堂上。
【辨析】：at school 在学校；at home在家；in the classroom 在教室里注意介词的搭配使用。
6.Look at the blackboard, Sam. 萨姆，看黑板。
“look at”意为“看...”，当看某物或某人时，需要介词at。
Look at Betty. 看Betty。
【注】：如look需要单独使用的时候，需要与符号一起使用Look，she is Betty. 看，她是Betty。
(完整版)译林英语三年级下知识点汇总
三年级下册第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。
译林英语小学三年级的下重点学习学习知识点学习重点学习汇总.doc
译林英语三年级下知识点汇总第一单元知识点In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas 在上课please 请open 开反义词close 关上 the 这、这个door 门sorry 对不起进来window 窗户blackboard 黑板rubber 橡皮parrot 鹦鹉listen to 听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配 /短语Good morning,class. 早上好 ,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I ’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to 听What’s this/that ?2、the 的用法定冠词 the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。
例： the apple 这个苹果（许多的苹果中 ,特指这一个苹果 ,而不是其他的苹果。
）3、Mr 的用法对男士的尊称为 Mr(先生 )Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这 /那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t +动词原形+其他。
②Don’tbe + 其他。
Don’tlisten to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’tbe late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语 + have/has have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例： Bob has two big , big books. 鲍勃有 2 本大大的书。
第二单元知识点In the library 在图书馆能用 Don’t表达图书馆内的一些禁止事项词汇In 在。
苏教版最新译林版英语三年级下册知识点
苏教版最新译林版英语三年级下册知识点三年级学英语，那可真是像一场有趣的冒险！这苏教版最新译林版英语三年级下册的知识点啊，就像是藏在神秘森林里的宝贝，等着咱们去发现。
先来说说单词吧。
这一册里的单词可多啦，就像一群调皮的小精灵，每个都有自己的特点。
比如说“animal”这个单词，意思是“动物”。
一提到动物，我就想起那次去动物园的经历。
那天阳光特别好，爸爸妈妈带着我去动物园玩儿。
一进大门，哇，那热闹的场景就把我吸引住了。
我拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地往里面跑。
先看到的是猴子区。
那些小猴子在假山上跳来跳去，特别灵活。
它们的毛是棕色的，眼睛又黑又亮，还不停地抓耳挠腮，太可爱啦！我当时就忍不住喊：“Look at the monkeys! They are so cute!”这时候我就想到了“monkey”这个单词，感觉特别形象。
接着我们去了大象馆。
大象可真是个大家伙！它的身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像两把扇子，鼻子长长的能卷起好多东西。
我兴奋地指着大象说：“Wow, the elephant is so big!” “elephant”这个单词也就深深地印在了我的脑海里。
还有那漂亮的孔雀，展开尾巴的时候就像一把五彩斑斓的大扇子，美丽极了！我喊着：“The peacock is so beautiful!” 这“peacock”的单词也就记住啦。
再说说句子吧。
“How are you?” “I'm fine, thank you” 这简单的问候语，在生活中可有用啦。
有一次在小区里碰到了好久不见的小伙伴，我就主动跟他说：“How are you?” 他笑着回答：“I'm fine, thank you And you?” 那种用英语交流的感觉，真的很棒！还有那些有趣的歌曲和儿歌，就像魔法咒语一样，能让学习变得轻松又愉快。
每次唱起“Old MacDonald Had a Farm”，我就仿佛置身在一个热闹的农场里，听到了各种动物的叫声。
新版译林英语三年级下册知识点整合最新
三下单词、词组、句型归纳一、四会单词the 这个/这些/那个/那些close 关上open打开door 门window窗户book书in 在……里run跑eat吃talk说话milk牛奶pencil 铅笔pen 钢笔ruler 尺where 在哪里bird 鸟desk 课桌chair椅子on 在……上面under 在……下面behind在……后面four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十class 课，上课bed 床OK 好，行lunch 午饭eleven 十一twelve 十二bag 包farm农场they他们/她们/它们those那些apple苹果pear鸭梨orange橙子who谁we 我们girl 女孩man 男士woman 女士boy 男孩name 名字二、句型1.询问是什么东西。
单数时What’s this/that?----It’s a/an…..复数时What arethese/those?. -----They are+名词复数形式（后面s不能少）2.询问是什么吗。
单数时Is this/that……?----Yes,it is. No,it isn’t.复数时Are these/those +名词复数形式?. -----Yes,they are.-No,they aren’t..3.制止某人时Don’t eat/talk/run/sleep/shout… ------Yes. I’m sorry.4.询问怎么What about…..?Yes,please. No,thank you.或How nice/lovely/beautiful.5.询问什么颜色What colour…..?--It’s red /green/ yellow /blue/ white/ black/ brown.6.询问年龄How old are you?--I’m one/two/ three /four/ five …eleven /twelve…7.询问几点了What time is it?----It’s……o’clock. It’s time for…..8.询问是谁Who’s she/he/this girl/that boy?--- She’s/He’s my………9.询问在哪Where’s…..?----It’s on/ under/ in /behind…或It’s over there10.表示赞美的句子。
译林英语三年级下知识点汇总
三年级下册第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么”的句型及其答句What’s this/thatIt’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。
里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结三个知识点汇总第一单元知识点：上课交际用语能够使用简单的祈使句表达上课时的交际用语。
1.词汇In class：在上课Please：请Open：开Close：关上XXX：这、这个Door：门Sorry：对不起Come in：进来Window：窗户Blackboard：黑板Rubber：橡皮Parrot：鹦鹉XXX：听Don’t=do not：不要2.句型及语法1) 惯搭配/短语Good morning。
class。
早上好，同学们。
Stand up。
起立。
Sit down。
XXX。
请坐。
XXX。
开门。
XXX：打开/合上书。
Close the window。
关窗。
XXX。
看黑板。
Come in。
请进。
Off we go。
我们一起走。
I’m sorry。
对不起（用于表达歉意）。
XXX…：听…XXX。
听我/他/刘涛/鹦鹉/老师。
2) the 的用法XXX 是定冠词，用于特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单数或复数名词，也可以和不可数名词连用。
例如：the apple：这个苹果（在许多苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果）。
a+以辅音字母开头的单词a 和 an 是不定冠词。
an+以元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）开头的单词例如：an apple、an XXX、an ice cream。
3) Mr 的用法对男士的尊称为Mr…（先生）Mrs：太太、夫人（对已婚妇女的称呼）XXX：小姐（对未婚妇女的称呼）4) 询问“这/那是什么？”的句型及其答句XXX。
这/那是什么？It’XXX…：这是一个/那是一个…5) Don’t 引导的祈使句结构：① Don’t + 动词原形 + 其他。
例如：Don’t listen to the parrot。
不要听鹦鹉。
② Don’t be + 其他。
例如：Don’t be late。
不要迟到。
6) “某人有某物”的表达主语+ have/has…“拥有”。
新版译林小学英语三下知识点
新版译林小学英语三下知识点一、语法知识点：1. 一般现在时：表示现在经常性或习惯性的动作或状态，句子的主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词过去式的构成规则。
3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
4. there be句型：表示处有物或人。
5.数词：基数词和序数词的用法。
6.名词复数形式：规则复数、不规则复数以及一些特殊名词的复数形式。
7.形容词比较级：表示两个人或事物之间的比较。
8.形容词最高级：表示三个或三个以上人或事物之间的最高级。
9.物主代词：表示所有关系。
10. 情态动词can的用法：表示能力、许可或请求。
11.人称代词的主格和宾格：主格用作主语，宾格用作宾语。
二、词汇知识点：1.人物、动物、植物等的名称。
2.数字、时间、日期等基本词汇。
3.季节、天气、颜色等基本词汇。
4.体育、娱乐、职业等基本词汇。
5.家庭成员、房间、家具等基本词汇。
6.学校、教室、学习用品等基本词汇。
7.食物、饮料、水果等基本词汇。
8.衣物、配件、颜色等基本词汇。
三、句型知识点：1. What's your/his/her name?：询问姓名。
2. How old are you/he/she?：询问年龄。
3. I/you/he/she/it/we/they am/is/are...：用于描述自己或他人的个人信息。
4. Do you like...? Yes, I do/No, I don't.：询问和表达喜欢或不喜欢的事物。
5. What color is it? It's...：询问和回答物品的颜色。
6. What's the weather like today?：询问今天天气如何。
7. What's your favorite...?：询问个人最喜欢的事物。
8. Can you...? Yes, I can/No, I can't.：询问和回答能力。
最新译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳
最新译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳Unit 1 Key Vocabulary:1.Open - to unlock or unseal2.The - used to refer to specific people or things3.Door - a movable barrier at the entrance of a building。
room。
or vehicle4.Close - to shut or fasten5.Window - an opening in a wall or door that allows light and air to enter6.Book - a written or printed work consisting of pages glued or sewn together7.Mr。
- a title used before a man's name or a respectful term of address8.Please - used to ask for something politely9.Sorry - feeling regret or remorse10.Rubber - an eraser or a material made from latex11.Blackboard - a dark surface for writing or drawing with chalk12.Don't - do notKey Phrases:1.In class - during a class or lesson2.Stand up - to rise from a seated or lying n3.Sit down - to take a seate in - to enter a room or building5.Open the door - to unlock or unseal a door6.Close the window - to shut a window7.Listen to the parrot - to pay n to what the parrot is saying8.Look at the blackboard - to direct one's gaze towards the blackboard9.Open your book - to unlock or unseal your bookKey Sentence Structures:1.Good morning。
苏教版译林版英语三年级下册知识点
苏教版译林版英语三年级下册知识点苏教版译林版英语三年级下册知识点一、课程目标本册教材旨在帮助三年级学生实现以下目标：1、语言技能：学生能够听懂并使用简单的英语进行日常交流，如问候、感谢、道歉等。
同时，他们能够读懂并理解简单的故事、短文和对话。
2、语言知识：学生需要掌握与日常生活紧密相关的单词、短语和句子，如家庭成员、颜色、数字、动物等。
3、情感态度：通过学习英语，学生应该培养对英语的兴趣和热爱，并树立学习英语的信心。
4、学习策略：学生需要掌握一些基本的学习策略，如记忆、思考、观察、发现等。
二、教材特点本册教材具有以下特点：1、丰富多彩的插图：教材中充满了生动有趣的插图，这些插图有助于学生更好地理解课程内容。
2、贴近生活的场景：教材中的场景都是学生在日常生活中经常遇到的，这有助于学生在学习过程中更好地运用英语。
3、实用的对话和短文：教材中包含许多实用的对话和短文，这些对话和短文能够帮助学生提高口语和听力能力。
4、有趣的游戏和活动：教材中还包含了许多有趣的游戏和活动，这些游戏和活动能够帮助学生巩固所学知识，提高学习兴趣。
三、重点难点本册教材的重点和难点包括：1、重点单词和短语：如“hello”、“thank you”、“goodbye”等。
2、重点句型：如“How are you?”、“What's your name?”等。
3、难点语法：如名词复数、动词时态等。
四、教学方法针对本册教材的特点和重点难点，教师需要采用以下教学方法：1、情景教学：教师可以通过创设真实的语言情景，帮助学生更好地理解和运用英语。
2、游戏教学：教师可以通过设计各种有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3、互动教学：教师可以通过与学生进行互动交流，帮助学生提高口语和听力能力。
4、多媒体教学：教师可以使用多媒体技术，如视频、音频等，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
五、评估方法为了检验学生的学习成果，教师可以采用以下评估方法：1、口语评估：教师可以让学生进行口语测试，如朗读句子、对话等。
译林三年级下册英语重点归纳
译林三年级下册英语重点归纳一、教材分析译林三年级下册英语是江苏教育出版社出版的教材，主要面向小学三年级学生。
本册教材共分为6个单元，每个单元包含若干课。
主要学习内容有数字表达、颜色、形状、食物、动物、日常活动等。
本册教材旨在通过生动有趣的教学活动，使学生掌握基本的英语表达和交流能力。
二、重点归纳1. 数字表达：掌握数字一到一百的表达方式，能够进行简单的数字运算。
特别要注意的是，英语中的数字表达与中文有些不同，例如“one”是“1”，而不是“一”；“two”是“2”，而不是“二”。
2. 颜色：掌握常见颜色的英语表达，如红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等。
同时，也要注意颜色的搭配和表达，如“穿红色的衣服”应该表达为“wear a red shirt”。
3. 形状：掌握常见形状的英语表达，如圆形（circle）、方形（square）、三角形（triangle）等。
能够用英语描述物体的形状，如“这是一张长方形桌子”应该表达为“This is a rectangular table”。
4. 食物：掌握常见食物的英语表达，如水果（apple、banana、orange）、蔬菜（carrot、potato、onion）、饮料（water、juice、tea）等。
能够用英语进行食物的交流和点餐。
5. 动物：掌握常见动物的英语表达，如狗（dog）、猫（cat）、兔子（rabbit）等。
能够用英语描述动物的特征和行为，如“这只狗喜欢咬骨头”应该表达为“This dog likes to bite bones”。
6. 日常活动：掌握常见日常活动的英语表达，如吃饭（eatdinner/lunch）、睡觉（go to bed/sleep）、玩耍（play with toys）等。
能够用英语描述日常活动，并进行简单的交流。
三、难点解析1. 语法：英语中的语法与中文有些不同，需要学生逐步掌握。
例如，在表达时间时，英语中使用“at”、“in”等词，时间表达方式也与中文不同。
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译林英语三年级下册期终复习重点整合第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window 窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项词汇In 在。
里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。
”Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要。
吗？”的句型及其答句---Would you like + 某物（名词）？---Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下I’m sorry. 对不起第三单元知识点Is this your pencil?这是你的铅笔吗？询问物品的归属。
询问人或物品的位置词汇Pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencilcase铅笔盒lunch box午餐盒where在哪里over there在那里isn’t=is not that’s=that is where’s=where is二、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句---Is this/that your …? 这/那是你的。
吗？---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品that 指远处的物品)句中的your 可以用my / his / her / their 等替换2、如何介绍自己的物品This /That is my … 这/那是我的。
3、询问某人/某物位置的句型Where is/are + 某人/ 某物?4、习惯搭配/短语on the floor 在地板上beside the door 在门旁边talk about 谈论Thank you. 谢谢你。
第四单元知识点Where’s the bir d?鸟在哪里？能描述物品的具体位置词汇bird鸟beautiful漂亮的desk书桌chair 椅子tree树guess猜under在。
下面on在。
上面in在。
里面behind 在。
后面one一two二three三oh哦、啊wow 哇、呀二、句型及语法1、介词大家族under在。
下面on在。
上面in 在。
里面behind在。
后面2、how 引导的感叹句How + 形容词/副词（+主语+谓语）！例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”补充：what 引导的感叹句结构：What +（a/an ）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！3、由is 引导的一般疑问句及其答句--- Is it … ? 它是。
吗？---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？---Yes, it is. 是的，它在。
注：该句型是由肯定句型It is …… 转化而成的。
将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型主语+ be动词+ 介词短语. 。
在。
例：It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
5、习惯搭配/短语under your desk 在你的书桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的书桌里面in the tree 在树上here you are 给你。
Unit1 1. Stand up. 起立。
2. Sit down, please.请坐下。
3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。
4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。
5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。
6. I’m sorry, Mr G reen.对不起，格林先生。
7. Come in ,Mike.迈克，进来。
8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。
10. What’s this?这是什么？11. It’s a rubber.它是一块橡皮。
12. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.13. open your book. 打开你的书Unit31.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？3.No, it isn’t.不，它不是。
4.That’s my pencil.那是我的铅笔。
5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。
它是一支铅笔。
7.my lunch box 我的午餐盒8.It’s over there. 它在那边。
9.What is it? 它是什么？10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。
Unit21.in the library 在图书馆里2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？4.Don’t eat here.不要在这里吃。
5.Don’t talk.不要说话。
6.Don’t sleep.不要睡。
7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。
8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。
9.my English book我的英语书10.Is this your book?这是你的书吗？11.up and down上下Unit41. How beautiful 真漂亮！2. Where’s the bird?小鸟在哪儿？3. It’s under your desk.它在你的课桌下。
4. behind the door 在门后5. It’s not here. Where is it? 它不在这儿。
它在哪里？6. It’s in the tree now.现在它在树上。
7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上8. on your chair 在你的椅子上9. in my desk 在我的课桌里10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里？11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗？10. Where’s Bobby? 波比在哪里？11. Where is he? 他在哪里？12. He’s behind the door.他在门后。
13. It’s not Bob by.它不是波比。
新版译林英语三年级下册期终复习重点整合一、单词open the door close window in run eat talk milk bird desksorry please who where tree chair class bed bag ok o’clockfarm picture（图画）baby （婴儿）name 表示方位的：on under in behind表示颜色的：red green yellow blue white black brown表示数字的：one two three four five six seven eight nine teneleven twelve表示动物的：pig dog cow duck chicken cat猫mouse老鼠表示水果的：apple orange pear表示人称的：I/me（宾格）you it/he/she we they表示物属的：my your its/his/her our（我们的）their（他们的）表示远近的：this（近处的，这个，单数）these（近处的，这些，复数）that（远处的，那个，单数）those（远处的，那些，复数）表示三餐的：breakfast lunch dinner表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-matherbrother-sister grandpa-grandma表示学习用品的：book rubber schoolbag crayon（蜡笔）ruler pencil casepencil pen二、词组in class在上课open thedoor/window/book打开门/窗/书本close the door/window/book关上门/窗/书listen to 听want to想要look at the blackboard/picture看黑板/图片eat my cake吃我的蛋糕Don’teat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫over there在那边my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书thank you 谢谢你my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮drink my milk喝我的牛奶underyour desk在你的课桌下behind the door 在门后面hurry up快点inthe tree在树上on your chair在你的椅子上in my desk在我的课桌里in the library在图书馆in your pencil case在你的铅笔盒里stand up 起立sit down坐下lunch box午餐盒here you are给你six o’clock六点钟wake up 醒醒，起床a nice cake 一个很好的蛋糕on the farm在农场a lovely bird一只可爱的小鸟two cows两头奶牛eight chickens八只鸡an apple/orange一个苹果/橙子these apples这些苹果welcome to….欢迎that girl那个女孩it’s time for… 到了……的时间了a toy car一辆玩具车we are twins 我们是双胞胎my cousin 我的堂兄弟，表姐妹be late迟到make a wish许个愿nice to meet you见到你很高兴三、句型1.询问是什么东西。