一年级下册习字与书法教案

1 以横画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以横画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。

教学重点、难点：

掌握以横画为主笔的字的写法。

教学过程：

一、导入：

板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

图示：

百

横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，

左竖短右竖长。

横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求

正字要稳。

点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要

收缩，横横之间要写均。

横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦

长才好看

第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。

首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。

下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。

下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长

短变化。

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

亚 万 言

舟 去 舌 正

板书设计：

以横画为主笔的字

教学反思

2 以竖画为主笔的字教学目标：

1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：

掌握以竖画为主笔的字的写法

教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：

竖作主笔要伸展，“口”要略扁

上横短下横长，竖作主笔向下伸展。

垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。

竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。

中 干

卜 川

第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展。

相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下

伸展。

第一笔平撇，第二笔竖撇要收缩，第三笔为短横，最后一笔竖

向下伸展。

第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后

一笔横折中的竖向下伸展

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计：

以竖画为主笔的字

教学反思

斤 升 并

片

3以撇画、捺画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。教学重点、难点：

掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二 、新授：

（一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：

头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。

横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。

撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。

上横短下横长，捺作主笔要伸展。

“口”小，捺作主笔要伸展。

尸

在

入 走 足

点画居中，撇和捺作主笔要伸展，交点在竖中线上。

点画居中，横短，撇、捺长，交点在竖中线上。

“口”小而略扁，撇和捺做主笔要伸展，交点在竖中线上。

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计：

以撇画、捺画为主笔的字

教学反思

文 义 史

4 以钩画为主笔的字

教学目标：

1、掌握以钩画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。

教学重点、难点：

掌握以钩画为主笔的字的写法。

教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：