教师招聘写作范文

教师招聘写作范文

教师教学实践感是作为特定主体的教师所特有的，对于教师招聘应该怎样写呢？下面是有教师招聘写作，欢迎参阅。

谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件，是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育

不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心，毋庸置疑，爱学生是教师的天职。

德育教育工作之我见

作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢?我认为要

从以下几点来做：

一、以生立教，为人师表

二、要与学生做朋友

作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对

“差学生”更应加备的关爱与呵护。因为每个孩子都有优点，只是

我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他一定会

非常高兴，进而会建立自信;反之，他会因沮丧而越来越自卑。老师

要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。让学生都能“亲其师，信其道”。

三、要正确对待学生的过错

在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生经常犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一

旦没有纠正他们的过错也许就会影响孩子一生的发展。

对待他们的过错，首先应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，其次是要对学生给予信心。有过错行为的学生由于常

常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较

心虚、敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过

错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解

他们的过错，相信他能改正过来，从根本上改变同他们的关系。如

果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，那么无论你怎么做，也难以收到预期的效果。这项细水长流的工作具有长期性、复杂性、反复性的特点。教师认识到这一点，就能放宽自己，满怀热情，培

养和陶冶学生的的道德情感，稳定和强化良好的行为习惯。

其实除了以上所说的几方面以外，还不能排除一个极其重要的因素--家庭。要做好这项工作，还要委婉地请家长改正自身的有关问题，劝导他们在对待孩子的做法、想法上做深刻的自我反省，以便

能配合做好孩子的培养教育工作。当然，社会德育也是不能忽视的

重大因素之一，只有是采用“三结合德育网络”的共同作用下才能

把我们的德育工作落到实处。

一出戏，要演好序幕;一部乐章，要奏好序曲。“良好的开始是

成功的一半”，刚刚参加工作，或者接手一个新班，第一次和学生

近距离接触，的确是非常关键的。如何上好第一堂课，这对于我们

的教学工作至关重要。

心理调适，尽快进入教师角色初任教师，其扮演的社会角色发生了根本性的转变。即由受教育者-学生变成了教育者-教师。这一质

的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反差，其主要表现在

担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者，而教师角色的主

导意识则是班集体中的领导者。这两种自我意识的反差迫使新教师

必须扭转过去担当学生角色时的自我意识，尽快适应教学环境，从

心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。

反复“试教”，总结优点和缺点。上课之前做好认真的试教是保证上好课必不可少的环节，新教师对第一堂课的教材内容，组织教法，教学手段，教学器具等都要进行周密的研究与准备，并在一定

范围内进行“预演”，提前模拟进入角色，要想上好第一堂课，教

案一定要掌握的特别熟练，这是上好第一堂课十分重要的一个因素。因为学生从老师讲课的熟练程度上，看到了老师的工作负责，业务

精湛，精益求精。那些上课时不断地看教案，讲课时结结巴巴的老师，威信很快就会一落千丈。学生认为，老师没有备好课就来上课了，肯定是一个不负责任的老师。

充分发挥新教师的“首因效应”。教学实践表明：教师留给学生的第一印象如何，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。

教育心理学中也十分强调：“教师给学生的第一印象，对教师威信

的形成有重大影响”。因此，新教师在第一次与学生接触时，就要

注意自己与学生初交中的形象塑造，力求一开始就给学生形成一个

美好的印象。为此，新教师与学生第一次见面时，应设计好自己的

仪表，要给人以和蔼可亲之感，与学生谈话要表现出关心、体贴，

力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象，从而为自己的

后继教学创造良好的条件。

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