我与好书交朋友

我与好书交朋友开化实验小学二（5）班汪益娟班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。

在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。

习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们二（5）班举行了“我与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备:1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、各小组推荐书目班会过程：揭题：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《我与好书交朋友》主题班队会活动。

男：现在，我们用热烈的掌声有请咱们的中队辅导员汪老师讲话！汪老师：谢谢大家！今天能够有机会与这么多的中队辅导员一起学习、交流，我感到非常高兴。

书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。

在这，我衷心祝愿“与好书交朋友”主题班队会活动取得圆满的成功。

女：谢谢汪老师！我宣布主题班队会现在开始！首先出旗。

（播放出旗音乐）请全体同学起立，音乐响，敬礼！请坐下。

一、关于读书的名人名言男：因为有你，我从无知走向成熟，摆脱了懦弱，变成一个有主见、有胆识的人。

女：是你告诉我“胜不骄，败不馁”的道理，教会我做人的原则……男：你就像我的朋友、我的老师，帮助我，教导我，鼓励我，成为我成长中的伙伴。

培根曾经说过“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

”女：列宁也说过“书籍是巨大的力量。

”的确，书创造了一代又一代的伟大人物，下面请同学们诵读名言。

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹读一本好书，像交了一个益友。

-------臧克家饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.---毛泽东书到用时方恨少。

——佚名读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。

——胡适书是人类进步的阶梯,也是知识更新源泉。

——高尔基读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

——培根读一本好书，就是和高尚的人谈话。

——笛卡尔和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚理想的书籍，是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰好书读得越多越让人感到无知。

——萧伯纳读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

——富兰克林女：名人名言开启我们的智慧。

男：名人名言指导着我们的行为。

(合)：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。

预备，开始！二、学生齐声朗诵：《爱书吧》。

热爱书吧亲爱的同学们书是知识的源泉书是智慧的宝库书更是人类发出的最美妙的声音热爱书吧亲爱的同学们书籍里边有高天阔地书籍里边有历史长河书籍里边有人生智慧书籍里边有百万雄兵热爱书吧女：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。

三、名人读书的故事学生1：我讲的是《华罗庚猜书》故事。

我国著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。

他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。

他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

学生2：我讲的是《侯宝林抄书》故事。

同学们，我想肯定有很多人都听说过相声语言大师侯宝林，也听过他或他的徒弟说的相声。

可是这位相声大师也只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。

有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。

适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

学生3：我讲的是《黄侃误把墨汁当小菜》故事。

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。

他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？让我们勇敢地站起来！女：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏歌曲《读书郎》。

四、歌曲：《读书郎》男：说起读书啊，我们有很多的话要说。

女：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。

男：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。

女：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。

合：下面请听诗朗诵：《我与好书交朋友》五、诗歌朗诵书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友男：是呀，书是我们永恒的朋友！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》……女：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。

前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。

现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！六、推荐好书男：有请第一小队第一小队：适合我们年龄读的书有很多。

如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。

女:说得真好!有请第二小队第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。

如《作文大全》、《趣味数学》等。

这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。

男：谢谢你, 有请第三小队第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著和国学经典。

如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著, 里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

《弟子规》则告诉我们做人的道理。

女:是的, 古典名著常读常新. 有请第四小队第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文、诗歌。

今天，我们向大家推荐的是金波、冰波的作品。

我们小队的同学特别喜欢读这套书。

男：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书做朋友吧！下面是老师为我们二年级的同学推荐的书籍。

七、推荐书目第一学段（ 1—2年级）中国部分（20种）1、《小布头奇遇记》孙幼军2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军3、《调皮的日子》秦文君4、《我是一个可大可小的人》任溶溶5、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁6、《我们的公虎队》梅子涵7、《笨笨猪》杨红樱8、《严文井童话》严文井9、《大个子老鼠小个子猫》周锐10、《晚安故事》（套）11、《最著名的中国民间故事》（套）12、《大灰狼罗克》郑渊洁13、《三毛流浪记》（全集）张乐平14、《最著名的中国童话》（套）15、《大头儿子和小头爸爸》郑春华16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）17、《小溜溜溜了》叶永烈18、《百岁童谣》（套）19、《笨狼学校》汤素兰20、《名家故事绘本》（套）21、《拇指牛》北董22、《魔幻英雄故事》（套）23、《王一梅童话系列》（套）24、《小企鹅心灵成长故事》（套）25、《小海豚心灵成长故事》（套）外国部分（30种）26、《格林童话》（德国）格林兄弟27、《安徒生童话》（丹麦）安徒生28、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔29、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本）五味太郎30、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里31、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆.迈克布鲁尼32、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆33、《胡萝卜种子》 (美)路斯?克劳斯34、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热35、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪36、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人37、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德?达尔38、雅诺什绘本（套）39、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩40、《为什么动物会有尾巴》（法国）纳塔?卡普托41、蓝火车温情童话（系列）(西班牙)大卫?帕罗马等42、《总有一天会长大》(挪威 ) 托摩脱?蒿根43、《伊索寓言》（古希腊）伊索44、《一千零一夜》佚名45、《兔子坡》（美国）罗伯特 ?罗素46、《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日47、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠48、《欧美经典儿童绘本》49、《莎娜的绘本》（日本）成田雅子50、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯八、如何养成良好的读书习惯女：如何养成良好的读书习惯呢？下面我们听听汪老师的介绍吧。

1.时间安排（1）在校读书时间:每天早晨7：30至7：50：优美文段诵读的时间（诵读古诗、美文）每周五下午队活动课：阅读交流（交流一周来阅读的心得和感受）（2）在家读书时间：周一至周五：每天读书不少于半小时双休日：每天读书不少于一小时（3）读书方法1）圈点勾画。

即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。

2）做批注。

即在文章旁边写出自己的见解和感受。

可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3）写读书笔记（阅读记录卡）。

4）写读后感。

九、总结。

女：书给我们知识，给我们力量。

让我们一起说：读书好，好读书，读好书。

（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我与好书交朋友》二（5）班主题班队会到此结束！全体起立，退旗同学们再见！。