依法行使民主权利解析
民主与法治(解析版)-2023年中考道德与法治第一轮复习
2023年中考一轮复习中考真题对点练习专题19民主与法治（解析版）考点1追求民主价值（1-17）1．（2022·四川资阳）2022年4月，人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏，这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党、全社会进行网络公开征求意见。
利用网络公开征求意见（）①体现了协商民主②有利于集中民智③表明网民的意见都会被采纳④有利于民主决策、科学决策A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【答案】D【解析】本题考查对社会主义民主的认识。
①②④：人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏，利用网络公开征求意见，这体现了协商民主，有利于集中民智，有利于民主决策、科学决策，所以①②④说法正确，符合题意；③：“都会被采纳”的说法太绝对，③错误；所以本道题选D。
2．（2022·广东广州）夏老师是全国首批基层立法联系点的信息员。
在我国国歌法草案面向社会公开征求意见过程中，夏老师建议在草案中规定，中小学举行升旗仪式时，不仅要奏国歌，还要唱国歌。
最终，该建议被全国人大常委会采纳并得到扩展。
这表明（）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度③倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化④参与民主生活是公民的一项权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】本题考查我国的社会主义民主。
①③④：夏老师作为全国首批基层立法联系点的信息员，积极为我国国歌法草案提建议，表明参与民主生活是公民的一项权利，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化，①③④说法正确；②：说法在题干中没有体现，应排除；所以本道题选C。
3．（2022·四川巴中）阅读漫画《听证会》，这体现了公民行使民主权利的形式是（）A．民主选举B．民主决策C．民主监督D．民主管理【答案】B【解析】本题考查对公民行使民主权利的认识。
第十课依法行使民主权利
公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。 ▪ 通过社会听证制度参与决策。
参与民主管理和民主监督
▪ 村民委员会、城市居委会和职工代表大会是公民 直接行使民主权利、参与民主管理的重要形式。
▪ 民主监督，是指公民对国家宪法、法律和法规的 实施，对重大方针政策的贯彻执行，以及对国家 机关及其工作人员的工作进行的监督。
政府必须秉持公仆精神
政府的一切权力都是人民赋予的，一切 属于人民，一切为了人民，一切依靠人 民，一切归功于人民。必须秉持一种精 神，这就是公仆精神。政府工作人员除 了当好人民的公仆以外，没有任何权力。
公仆意识的核心是为人民服务。增强公仆意识， 关键是树立“人民至上”的信念，核心是正确使用 人民赋予的权力。
为公民行使 监督权提供 了有力的保 障。
公民将自己的意见建议 好比一条纽带， 能够使公民
和要求反映给人大代表，一头连着国家 行使监督权、
形成人大代表议案，上 机关，一头连 参与民主监
传到国家机关。
着人民群众。 督得以落实
和保障。
舆论监督制度
公民依法在新闻媒体上 透明度高威力 在监督中发
公开发表意见。
“服务型政府”的特征
▪ 以人为本，不是片面追求经济增长，所谓 GDP至高无上；
▪ 吸引公众广泛参与； ▪ 增强对公众要求的回应,不是”千呼万唤始
出来”； ▪ 政务公开，信息透明； ▪ 办事高效、便捷，像实行一条龙、一站式、
大厅式服务
我国政府的主要职能
职能
内容
执行部门
政治职能
保护国家、公民，惩治犯罪 分子，协调人民内部矛盾
全国首个舆论监督维权热线在中国新闻出版报开通
经济政治与社会 第十课 依法行使民主权利
（1）变化：选举制度和选举方式不断完善。 表现在直接选举、差额选举的范围不断扩 大。 （2）原因：随着我国政治、经济、文化的 发展，人民的生活水平有了很大的提高， 公民的民主意识不断增强，政治参与能力 也有了很大的提高。
提示： 1954年召开了第一全国代表大会，通过了第一部 宪法，正式确立了人民代表大会制度； 1956年，完成了生产资料的社会主义改造，真正 确立了社会主义制度。
特 点
优 点
局 限 性
（2）公民行使选举权利的法律程序
• 划 分 选 区
• 选民登记
选民登记是 指对享有选举 权利的公民， 从法律上确认 其选民资格的 行为。
提名候选人 提名候选人 是指按照选法。选举人对于
候选人可以投赞成票，可以投反对票，可 以另选其他任何选民，也可以弃权。
防 渗 后 的 荷 花 零 落 凋 敝
启发：防止决策失误的有效途径就是允许公众参与决策。
降低手机漫游费的听证会
2008年1月22日，发 改委和信息产业部在北 京举行“降低移动电话 国内漫游通话费上限标 准”听证会。 共有18位代表参加本 次听证会，其中包括全 国人大代表、全国政协 委员、专家学者代表、 消费者代表、经营者代 表。听证会封闭进行， 一度受到外界质疑。
我国第一届选举选民证
我国民主选举的历程
◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表 实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 ◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围 （县级），规定实行差额选举。 ◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 ◆1995年，我国简化了直接选举的程序。 ◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代 表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。 从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？
第九课依法行使民主权利教案
第九课 依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
（一）广泛的政治权利与自由
1政治权利和自由的定义
政治权利和自由是指公民依法参与政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
我国公民依法享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。
2我国公民的政治权利
（1）选举权和被选举权
（2）政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
政治自由是人民参与国家政治生活，行使当家做主权利的重要方式。
我国宪法规定：中华人民共和国公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
（3）监督权
公民有监督一切国家机关和工作人员的权利。
公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告、或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（三）监督政府权力的行使
人民赋予政府行政权力的同时，还要通过各种途径和方式，对政府的行政权力进行制约和监督。
公民监督政府的主要途径和方式有：
向相关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测评。
2、能力目标：使学生增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识。
3、情感态度目标：使学生学会依法行使民主权利
教学重点
难点
行使民主权利的主要形式ຫໍສະໝຸດ 教 法案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
九年级道德与法制上册-期中测试卷及答案【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版九年级道德与法制上册期中测试02一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）1.2017年9月3日，中国国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式时说：“改革开放近40年来，在中国共产党领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。
我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。
”对于改革开放，下列认识正确的是（）①坚持改革开放，是我们的强国之路②只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.下表是某市近三年人均GDP及居民人均可支配收入统计表。
该市上述成就的取得主要得益于（）A.全面深化改革开放B.初级阶段基本路线的指引C.坚持经济建设的兴国之魂D.坚持改革开放的立国之本让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
回答3—4题。
3.读上图，可以看出（）①消除贫富差距是我们的奋斗目标②我国已经实现全体人民共同富裕③我国不断促进全体人民共同富裕④我国农村贫困人口数逐年减少A.①②B.①③C.②④D.③④4.2018年我国将进一步加大对全国贫困村、贫困县的帮扶力度，把自然条件差、经济基础薄弱、贫困程度深的农村地区作为后期扶贫的重点和关键。
这是因为（）①要注重扶贫同扶志、扶智相结合②精准扶贫是改善民生的重要保障③扶贫是实现全面小康的唯一途径④没有农村的小康就没有全面小康A.①②B.①③C.②④D.③④5.小杰在作文中写道：环顾周围，人们的通信方式不断与时俱进，电子邮件和手机短信已逐渐被QQ、微信所取代，信息沟通越来越方便、快捷。
古人所畅想的“海内存知己，天涯若比邻”早已变为现实……这从一个侧面说明（）A.我国已经超越了社会主义初级阶段B.我国已经实现了中华民族伟大复兴C.科技进步日新月异，改变着人们的生活D.我国已成为通信技术最发达的国家6.2017年4月3日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司（简称中车）制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足。
依法行使民主权利
民主管理是指人民参加国家事务和企事业的管理，行使宪法赋予的权利和承担宪法赋予的义务。
村民委员会、城市居委会和职工代表大会是公民直接行使民主权利、参与民主管理的重要形式。
4、民主监督
民主监督是指人民对国家宪法、法律和法规的实施，对重大方针政策的贯彻执行，以及对国家机关及其工作人员的工作进行监督。有党内监督、其他党派的监督、人民代表的监督、社会舆论的监督等。
宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。政治自由是人民参与政治生活，行使当家作主权利的重要方式。
“小区评议会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主选举；“列车票价听证会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主监督。
作为一名学生，我们可以采取民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式来形式民主权利。
行使民主权利的主要形式是公民依法行使民主权利、参与政治生活的关键点。
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是中国共产党关于人民民主权利内容的概括。
图“公民旁听人大会议”，所反映的是我国公民有监督权。宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
我国宪法规定的公民的政治权利有：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
(三)行使监督权的主要途径
我国公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的途径和方式：
依法行使民主权利
九、依法行使民主权利一、公民享有的民主权利1、什么是民主权利人民的民主权利并不是一个抽象的概念，它有明确具体的内容，包括自我权利和社会权利两个部分。
自我权力就是每个人有权在“个人愿望的实现过程无损于他人”这一原则下，实现个人愿望的权利，社会权利就是每个人基于“个人愿望的实现过程有益于社会”的义务，监督和控制社会组织管理过程，促使人人遵守“个人愿望的实现过程无损于他人”这一原则的权利。
2、我国公民依法享有什么政治权利宪法中的规定第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
但我国的《中华人民共和国集会、游行、示威法》规定，公民在行使这些自由权利的时候必须遵守宪法和法律：1)不得反对宪法所确定的基本原则；2)不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利；通信秘密。
第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
刑法第九十二条【公民私人所有财产的范围】本法所称公民私人所有的财产，是指下列财产：(一)公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料;(二)依法归个人、家庭所有的生产资料;(三)个体户和私营企业的合法财产;(四)依法归个人所有的股份、股票、债券和其他财产。
初中道德与法治_《依法行使权利》教学设计学情分析教材分析课后反思
道德与法治八年级下册《依法行使权利》教学设计学情分析学生通过一年的学习，对法律知识有所了解，在生活中具备了一定的法律意识和法治观念，但由于年龄较小，社会经验不足，判断是非的能力和自我控制力比较低，容易受到不良的影响，做出侵权行为。
在学习了公民基本权利包含的内容后，学生已初步树立起权利意识。
但是，对于权利应如何行使，以及当权利受到侵害时，应该如何维护自己权利仍旧不清楚。
本课时讲帮助学生了解如何行使权利、维护权利。
在学习权利是有范围时，学生可能会觉得这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相冲突，教师需要循循善诱，启发学生明白法律对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。
效果分析本课在设计上注重让课堂成为学生生命成长的重要空间，为学生的自主发展提供了舞台调动学生的主动性，让学生成为课堂的主人，把课堂还给学生。
教师有意识地把学生带到课堂中去观察、去感受、去分析、去解决，充分考虑学生的实际情况，由浅入深、由易到难渐进地深化教学内容，拓展学生思维发展，尊重学生的主体地位。
结合本节课的教学目标：提高尊重他人权利的意识；增强法律意识和依法维权意识；提高分辨是非的能力，加强对行使权利有界限的认识；掌握维护权利的正确途径和方法。
在教学设计上，我设计了三个板块，在第一板块：行使权力篇---守界限，结合社会热点—网络谣言让学生讨论自己生成结论：不得超越法律许可的范围：不得损害国家、集体、社会、公民的合法权利。
第二板块：维护权利篇—守程序，结合材料自主生成结论。
第三板块：维护权利篇—维权途径，结合学生身边的热点—校园欺凌，让学生自主讨论，深化学习，提高学生的解决问题的能力。
效果还不错，课堂气氛的宽松融洽，师生之间民主平等，教学相长。
学生与教师、学生与学生之间能相互尊重、理解、平等相待。
为检测学生的掌握程度：我制定了相应的习题以检测本节课学生对所学知识的掌握程度。
一是设计两道选择题。
通过练习发现，100%的同学能够理解，二是通过一组漫画让学生分析判断几种行为，学生回答的还不错，但是有个别同学语言组织的不规范，还需要提高对知识的运用能力教材分析教材地位分析：本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第三课。
第九课依法行使民主权利教案
第九课依法行使民主权利教案
XXX家机关和国家工作人员的违法行为有举报和控告的权利。
监督权是公民行使民主权利的重要形式，也是保障国家权力机关依法行使职
权的重要手段。
二）广泛的民主决策权和管理权
1民主决策权和管理权的定义
民主决策权和管理权是指公民通过各种形式参与国家和社会事务的决策和管
理的权利。
我国公民依法享有广泛的民主决策权和管理权，这是社会主义民主的重要
体现，也是公民政治参与的重要形式。
2我国公民的民主决策权和管理权
1）参与基层民主管理
公民可以参加村民委员会、居民委员会、学校、企事业单位和群众团体等基
层组织的民主管理活动，对基层事务进行讨论、决策和监督。
2）参与国家和地方政府的决策和管理
公民可以通过选举产生的代表和委员，参与国家和地方政府的决策和管理。
公民还可以通过各种形式向政府反映意见和建议，参与社会管理和公共事务。
3小结
公民享有民主权利，包括广泛的政治权利和自由、民主决策权和管理权。
行
使这些权利是公民参与国家和社会事务的重要方式，也是保障国家民主政治的
重要保障。
和服务对象，公民行使民主权利的主要形式和监督权的主要途径。
公民如何依法行使民主权利和监督权，以及如何寻求政府的帮助。
讲授、案例分析、讨论、互动交流。
听讲、讨论、思考、归纳总结。
PPT、白板、黑板、案例分析材料。
九年级思品广泛的民主权利
contents
目录
• 民主权利概述 • 公民基本民主权利 • 广泛民主权利体现 • 民主权利保障机制 • 行使民主权利责任与义务 • 总结与展望
01 民主权利概述
民主权利定义与特点
民主权利定义
民主权利是指公民依法享有的参 与国家事务管理、自由表达意见 、监督政府行为等方面的权利。
使民主权利的基础。
遵守相关法律法规
02
在行使民主权利时，必须遵守国家其他法律法规，不得违反法
律规定。
尊重国家制度
03
遵守国家的政治制度、经济制度和文化制度，维护国家安全和
稳定。
积极参与政治生活，行使自己合法权利
参与政治决策
通过选举、投票等方式参与国家政治决策，表达自己的意愿和诉 求。
监督政府行为
对政府行为进行监督，提出批评和建议，促进政府依法行政、科 学决策。
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批评建议权
公民有权对国家机关及其 工作人员的工作提出批评 和建议，促进国家机关及 其工作人员改进工作。
监督方式的多样性
公民可以通过多种途径和 方式进行监督，如向人大 代表反映情况、向有关部 门举报违法行为等。
03 广泛民主权利体现
政治参与多样性
选举权与被选举权
公民依法享有选举权和被选举权， 能够参与国家政治生活，表达自 己的意愿。
04 民主权利保障机制
宪法保障
宪法确认公民基本权利
我国宪法明确规定了公民的基本权利 ，包括人身自由、言论自由、选举权 和被选举权等，为民主权利提供了最 根本的保障。
宪法具有最高法律效力
宪法作为国家的根本大法，具有最高 的法律效力，其他任何法律、法规都 不得与宪法相抵触，从而确保了民主 权利不受侵犯。
第9课 依法行使民主权利
政治职能
政府的职能： 管理与服务
政府的主 要职能
经济职能 文化职能 公共服务职能
监督政府权力的行使
作业布置： 1、我国公民依法享有哪些政治权利和自由？ 2、我国公民监督政府的主要途径和方式有 哪些？
第三，监督权。
控告权
批评权
对任何国家机关及 其工作人员
建议权
监督权
申诉权 检举权
对国家机关及其工作人员的 违法失职行为，可向有关国家 机关提出。
监督权是指公民有 监督一切国家机关及其 工作人员的权利。
我国公民可以怎样行使 自己的民主权利？
1、民主选举：公民根据自己的意愿，按照法定形式，选举 国家权力机关的代表、选举国家公职人员、选举基层群众自 治组织工作人员。 2、民主决策： （1）间接途径：公民通过民主选举，选出人民的代表进入 决策机关，参与、审议、监督和制定决策； （2）直接途径：通过社情民意反映制度、社会公示制度、 专家咨询制度、社会听证制度，以及农村实行的“一事一议” 制度等形式直接参与民主决策。 3、民主管理：村委会、居委会和职工代表大会是公民直接 行使民主权利，参与民主管理的重要形式。 4、民主监督：公民可以对国家宪法、法律和法规的实施， 对重大方针政策的贯彻执行，对国家机关及其工作人员的工 作进行监督。
第一，通过信访举报制度行 使监督权。 第二，通过人大代表联系群 众制度行使监督权。 第三，通过舆论监督制度行 使监督权。 其它方式：监督听证会、民 主评议会、网上评议政府、 村务公开栏、民主日(或公开 日)、监督箱……
民主监督的方式
含
义
特
公民通过给国家机关写信、 是公民提出批评、 为公民行使监 打电话或向有关人员当面 建议、申诉、控 督权提供了有 指出的方式反映自己的意 告和检举权利的 力的保障。 见，提出批评建议。 重要途径之一。
第四课第一框题：政府权力：依法行使
作为地方政府在作出决策、为民办事时一定要坚持对人民负责的原则， 做到合法行政、程序正当、权责统一。
《中华人民共和国城乡规划法》第二十六条规定：“城乡规划报送审批前，组织编制 机关应当依法将城乡规划草案予以公告，并采取论证会、听证会或者其他方式征求专 家和公众的意见，公告的时间不得少于三十日。”第五十条规定：“因依法修改城乡 规划给被许可人合法权益造成损失的，应当依法给予补偿。”
区别
要求不同
联系
依法行政是依法治国的重要环节，是政府贯彻依法治国方 略，提高行政管理水平的基本要求。 依法法国为依法行政开辟了道路，创造了前提条件，不贯 彻依法治国的方针，就不可能有依法行政，没有依法治国 的大环境，依法行政也难以推行。
依法行政是国家行政机关及其工作人员依照宪法和法律的规定行使权力，其主体 是各级政府机关； 依法执政是中国共产党坚持依法治国的体现，其主体是中国 共产党。
政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求， 体现了对人民负责的原则。--- 教材从两个角度加以说明 ① 贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。 ②体现了对人民负责的原则。
☼ 政府依法行政
从政府的角度来说：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理 水平的基本要求。依法行政是依法治国原则的具体体现，是依法治国方略的 具体环节。在国家机关体系中，行政机关所占的比重最大，人数最多，与人 民群众的关系最为密切，对国家和社会的影响最大，能否依法行政直接关系 到人民群众的切身利益。只有各级政府机关及其工作人员严格依法行政，才 能把依法治国落到实处。 从人民的角度来说：政府依法行政体现了对人民负责的原则。宪法和法 律是党的主张和人民意志相统一的体现。从根本上讲，政府坚持依法行政， 就是保证了人民群众意志和利益的实现，就是坚持了全心全意为人民服务的 根本宗旨，就是体现了对人民负责的原则。 我国是人民民主专政的社会主义国家，宪法和法律是党领导人民通过一 定的法律程序制定的，是党的主张和人民意志的统一。实行依法行政，其根 本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。所 以说，依法行政做到了坚持党的领导、坚持人民当家作主和坚持依法治国的 统一。
“正确行使民主权利教育”提纲
第一专题充分认识正确行使民主权利的重要意义目的要求：通过教育，使广大官兵充分认识实行民主是我军一贯坚持的建军原则和光荣传统，是我军能够以劣势装备在长期艰苦的战争中打败优势敌人的积极因素。
尊重并确保官兵正确行使民主权利，顺应新时期部队建设的特点规律，符合时代发展的客观需要，对构建和谐内部关系必将起到积极的促进作用。
通过教育主要解决新形势下一些官兵对正确行使民主权利的重大意义认识不清，依法行使民主权力的观念淡薄等问题，强化官兵民主意识、提高官兵民主素质，努力形成广泛发扬民主的浓厚氛围。
教育要点：一、实行军队内部民主，是我军建设的光荣传统。
在我军建军初期，对军队内部要不要实行民主的问题有过不同的看法和争论。
毛泽东同志从把我军建设成为一支人民军队这个根本观点出发，特别重视在红军内部实行民主制度，早期就在连、营、团内组织了士兵委员会，在当时物质供给十分困难的条件下实行官兵待遇平等，实行经济公开，士兵参加伙食管理。
要求废除旧军队的繁琐礼节，士兵可以提意见，官长不许打骂士兵等等。
毛泽东同志强调指出：“红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不敝，除党的作用外，就是靠实行军队内的民主主义。
”在党和毛泽东同志的正确领导下，经过长期严酷的革命战争实践，那种认为在我们军队里不应该和不能够实行民主的错误观点，受到了彻底的批判，我们军队的民主建设，作为一个建军原则和光荣传统被保持下来，并且随着革命、建设和改革实践的发展日益充实，逐步形成了政治、军事、经济三大民主，建立健全了如武警委员会制度、士兵代表大会制度、思想分析制度、“双向讲评”制度、队务公开制度以及民主评议党员、评议干部制度等一系列制度形式，使军队民主建设作为制度原则固定了下来。
我军的历史经验一再证明：在军队内部实行民主，有利于官兵之间更加团结，纪律更加巩固，官兵的积极性和创造性得到更加充分的发挥，从而形成既生动活泼，又高度集中统一的和谐有序的政治局面。
随着我国社会主义建设和军队现代化建设的飞跃发展，我军的民主制度建设必定会日益健全和完善，并极大的调动广大官兵参与部队建设的热情，成为我军建设和发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。
9、依法行使民主权利
教案序号32——17、18 课题第九课依法行使民主权利课型新授教学目标认知目标了解行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权利的相关知识；了解我国政治担负的主要职能及其内容；懂得我国政府的性质；懂得如何行使监督权运用目标学会依法行使民主权利；学会寻求政府的帮助，学会监督政府权力的行使途径；逐步提高政治参与的本领情感态度观念增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识，依法学生参与政治生活的热情教学重点行使民主权利的主要形式我国政府的主要职能教学难点对于“服务型政府”的理解（重难点）教学方法讲授法、讨论法、例证法、情景导学法板书设计一、公民享有民主权利1、广泛的政治权利与自由2、行使民主权利的主要形式3、行使监督权的主要途径二、人民政府服务人民1、感受服务型政府2、我国政府的主要职能3、监督政府权力的行使【复习】[1]我国的国家性质是什么？99页[2]社会主义的本质是什么？100页[3]世界上有多少个社会主义国家？[4]我国社会主义民主政治具有哪些鲜明的中国特色？【导入】展示“学生参加区人大代表选举”“小区评议会”和“大灾有大爱”三张图片，体会公民所享有的政治权利，感受我们的生活离不开政府，进而探讨政府权力行使的监督。
提问：1、我们的社会生活包括哪些生活领域？你能提出哪些参与政治生活的方式？2、我国政府在汶川大地震期间采取的措施，体现政府履行了哪些职能？假如没有这样一个政府，将会出现怎样的局面？政府履行职能对我们的生活有什么影响？3、政府的职能与职权有什么不同，作为公民可以通过什么样的方式监督政府权力的行使？【讲授新课】一、公民享有广泛的政治权利和自由（一）公民行使权利的主要方式公民行使政治权利的主要方式有四种：1．民主选举参与民主选举是公民的首要政治权利。
如果连选举权都没有，就谈不上参与民主决策、管理和监督等权利。
所以公民的选举权是一项最基本的政治权利。
我国的选举遵循以下原则：[1]普遍、平等的选举原则一般情况下只要年满18周岁，并且没有被剥夺政治权利的都有平等地参与选举的利权。
经济政治与社会(北师大版)教案第9课 依法行使民主权利
政府召开新闻发布会，通报“非典”疫情；
惠及万家的“民心工程”；
最高人民检察院成立反贪污贿赂总局。。。。。。
（二）政府的职能
【学生活动】：
1、经济调节
2、市场监管
工商在全国各地严查查三鹿奶粉/打击走私贩私/卫生下乡服务农村百姓/服务下乡支持农业/政府服务热线12345
【教师引导】：这些说明了政府在做什么？
目标：了解召开听证会的主要目的、方法和过程。
步骤：事先由教师拟定听证会内容，比如就此学生宿舍必须在晚上10点统一熄灯一事，让学生们课前以小组为单位准备，分角色扮演不同身份的听政者，课上举行模拟听证会。
（二）公民行使监督权的主要途径
【多媒体资料】：
我国《宪法》规定：一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民支持，经常保持同人民群众的密切相联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。我国《宪法》规定：中国人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人民，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
【学生讨论】：对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性？
【多媒体资料】：利用多媒体展示文字资料和漫画资料说明对政府权力进行制约和监督的必要性和重要性。
（3）我国的政府是法治的政府
政府依法行政的具体要求：
【多媒体资料】：列举政府依法行政的具体要求，以及展示政府没有依法行政造成的后果实例。
（4）我国的政府是透明的政府
第三，差额选举的原则。
【多媒体资料】：选民证积极参与普选
公民享有的第二项基本政治权利是积极参与民主决策。包括直接向决策机关反映建议，提出建议；专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性技术性较强的重大事项分析论证；决策机关对决策公示；公民还可以通过社会听政制度参与决策。
政府的权力：依法行使
C ．某 规划 局未 事先 告知居 民就 将地 铁出 口设 在小区 内部
D．某政府给予当地纳税大户以违反交通规则免责的奖励
解析：公民享有对涉及公共利益的知情权，政府通过价格听证
会进行决策，保障公民参与民主决策的权利，是依法行政的体
现，故 B 项符合题意；A 项说法错误，某环保局规定本地商户
必须安装某品牌的油烟净化器侵犯了消费者的自由选择权，是
A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：本题考查政府民主决策。“贤路当广而不当狭，言路当 开而不当塞。”“大智兴邦，不过集众思。”这两句古语启示政府 要审慎行使权力，坚持民主决策，密切联系群众，广泛集中民智， ①②正确；③④不符合题意，排除。故选 A。 答案：A
1．(2020 届·湖北荆门调研)继“医闹”“校闹”后，2019 年“车 闹”也进入公众视野。“闹”们信奉“好哭的孩子有奶
3．政府依法行政的意义
(1)（公民角度）有利于保障人民群众的权利和自__由__。 (2)（政府角度）有利于加强廉__政__建设，保证政府及其工作人员 不变质，提高政府的权__威__。 (3)（政府角度）有利于防止行政权力的缺失和滥__用__，提高行政
管理水平。 (4)（社会角度）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维__护__
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
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（3）有利于防止行政权力的缺失和滥
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
镜头一：某环保局发布文件规 定，辖区内从事餐饮行业的商 户必须统一安装某一品牌的油 烟净化器，否则不予办理排污 许可证，商户的工商、税务年 检将无法过关。
该市政府作出决定的理由正当吗？说说你的看法？
理由不正当，这种行政命令是滥用权力。作为一种 地方保护主义，从长远来看不利于本地经济健康发 展。政府履行建设社会主义经济职能，没有做好市 场监管的具体工作。
1、我国政府的宗旨和工作原则？ 2、对人民负责原则的体现？
3、公民维护合法权益的渠道有哪些？
1、依法行政的含义？ 2、政府依法行政的必要性？ 3、政府依法行政的意义？ 4、依法行政的具体要求？ 5、政府如何审慎行使权力？
第四课：我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力：依法行使
一、公共权利 切莫滥用
程序正当
“钓鱼执法” 事件中，执法人 员采用了引诱、 欺诈、胁迫甚至 暴力等违法的方 式取证，执法人 员事后只有一人 出示证件，取证 程序不正当。
权责统一
上海浦东新 区将终结 “钓鱼”式 执法案，并 向公众公开 道歉，副区 长和行政执 法局局长均 被给予相应 处分。
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高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
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依法行使民主权利教案
依法行使民主权利教案一、教学目标：1.了解民主权利的含义和作用；2.认识依法行使民主权利的重要性；3.掌握如何依法行使民主权利的方法。
二、教学重点：1.民主权利的含义和作用；2.依法行使民主权利的重要性。
三、教学难点：1.如何依法行使民主权利的方法。
四、教学过程：1.导入环节：引导学生了解民主与自由通过图片展示，让学生感受到民主与自由给人们带来的幸福和快乐，引导学生思考“什么是民主？什么是自由？”并对其进行简单解释。
2.知识讲解：讲述民主权利的含义和作用(1) 民主权利是指公民在政治、经济、文化等方面享有平等地位，可以自由地表达意见、参与决策和管理国家事务的权利。
(2) 民主权利对于一个国家来说具有非常重要的作用，它可以促进社会发展，维护公平正义，保障人权自由，增强国家凝聚力和向心力。
3.案例分析：分析现实中存在的侵犯民主权利的现象通过案例分析，让学生了解在现实生活中存在的侵犯民主权利的现象，如限制公民言论自由、限制公民参与政治决策等。
并引导学生思考这些行为对于社会和国家的影响。
4.知识拓展：掌握依法行使民主权利的方法(1) 首先要了解相关法律法规，明确自己的权利和义务。
(2) 其次要积极参与社会活动，发表自己的意见和看法。
(3) 在参加选举、投票等时要认真履行自己的义务，保障自己和他人的合法权益。
5.练习环节：完成相关练习通过小组讨论、个人思考等方式完成相关练习，检验学生对于所学知识点的掌握情况。
如：(1) 你认为什么是依法行使民主权利？(2) 你认为如何才能更好地发挥个人在社会中的作用？6.总结环节：总结所学知识点通过简单总结，让学生对于所学知识点有一个清晰明了的认识，并强调依法行使民主权利的重要性。
五、教学评价：通过教学过程中的讨论、练习等方式，检验学生对于所学知识点的掌握情况，并对于存在的问题及时进行纠正和指导。
同时，通过教学评价，了解教学效果，为今后的教学提供参考。
第九课依法行使民主权利(完整版)
灾区干部“节约 喝茅台”令人震 惊
台上报告不断 台下酣睡一片
林嘉祥叫嚣威胁女孩家人
以保障人民的知情权、参与权、表 达权、监督权
行使监督权的主要途径
• 第一，信访举报制度
• 第二，人大代表联系群 众制度
• 第三，舆论监督制度
• 第四，其它方式：监督 听证会、民主评议会、 网上评议府……
信访举报制度
公民可以通过给国家机关写信、打电话或 当面向有关人员反映自己的意见、提出批评 、建议。
夺 命 假 药 害 死 人
文化职能
社会主义荣辱观： 八荣八耻
饮食文化
工商文化部门查 处淫秽、 非法、 盗版出版 物
文化职能
重金修坟
千金烧高香 网络暴力
公共服务职能
公共服务职能
（四）政府的公共服务职能
1. 加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生 设施等方面的建设 2. 提高医疗保健水平 3. 促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系 4. 控制人口增长，促进优生优育 5. 保护公共环境，防治污染
式服务
2 我国政府的主要职能
政治职能：保障人民民主和维护国家的长治久安。 经济职能：组织社会主义经济建设。 文化职能： 组织社会主义文化建设。 公共服务职能：提供社会公共服务。
我国政府的主要职能
职能
内容
执行部门
政治职能
保护国家、公民，惩治犯罪 分子，协调人民内部矛盾
第9课 依法行使民主权利
北京公交、地铁调价听证会
（3）民主管理
村民委员会、城市居民委员会和职工代表大 会是公民直接参与民主管理的重要形式。
小区评议与家庭评议
（4）民主监督
信访举报制度： 公民通过给国家机关写信、打电话或向有关 人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评 建议。
人大代表联系群众制度： 公民将自己的意见建议和要求反映给人大代 表，形成人大代表议案，上传到国家机关。
中华人民共和国集会游行示威法
• 1、非本地人（居住地）不可。 • 2、被剥夺政治权利者不可。 • 3、目的、方式、人数、标语、口号、机动 车、音响、线路等，要向当地公安部门申请 批准。（以免被非法分子利用扰乱公共秩序） • 4、不得携带危险道具进行。 • 5、时间在早上8：00—晚上10：00之间。
A.到西湖游玩的法国游客
B.未成年人
C.被依法剥夺政治权利的罪犯
D.年满18周岁的文盲
第二，政治自由
图片说明我国公民享有什么政治自由？ 除此之外，你还知道公民享有哪些政治自由？
第二，政治自由
内容：包括言论、出版、结社、集会、游 行、示威等。 政治自由不是绝对的，而是相对的。 我国宪法规定：中华人民共和国公民在行 驶自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。
微笑局长“名表”被质疑，牵出腐败 被撤职
鉴于陕西省安监局 党组书记、局长杨达才在 “8.26”特别重大道路交 通事故现场“笑脸”的不 当行为和佩戴多块名表等 问题，陕西省纪委高度关 注，及时进行了认真调查。 调查表明，杨达才存在严 重违纪问题，依据有关纪 律规定，经省纪委常委会 研究并报经省委研究决定： 撤销杨达才陕西省第十二 届纪委委员、省安监局党 组书记、局长职务。
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• 直接选举与间接选举相结合的原则
直接选举
含 由选民直接投票选举 义 被选举人的方式
优 直接地反映民意；调动
点
公民的积极性；加强选 民与当选者的联系
缺 人数众多时，它的组织
点
工作和技术工作有相当 大的难度，且成本较高
适 用
适用于县及县级以下人 大代表的选举，城市居
范 委会，农村村委会选举
围
间接选举
如果对竞选不加以有效规范， 容易导致虚假宣传、金钱交易 等情况的发生
•
（2）公民行使选举权利的法律程序
划 分 选 区
• 选民登记
选民登记是 指对享有选举 权利的公民， 从法律上确认 其选民资格的 行为。
提名候选人
提名候选人是 指按照选举或 选举单位提出 和确定候选人 的行为。
投票选举
采用无记名投票的方法。选举人对于
候选人可以投赞成票，可以投反对票，可 以另选其他任何选民，也可以弃权。
• 公布选举结果
选举结果由选举委员会或者人民代表大 会主席团根据选举法确定是否有效，并予 以宣布。
2.民主决策
通过民主选举，选出代表人民意志 的人进入决策机关，参与、审议、监 督、制定决策，这是使各项决策能够 反映最广大人民群众根本利益的重要 保证。
来源：国务院办
地铁设计 公示制度
重大事项 新闻发布制度
2002年，我国首次国家级价格听证会——部分 旅客列车实行政府指导价方案听证会拉开了序幕 。这可以说是中国民主化进程中的一起标志性事 件。
事件起因
2001年春运期间，河北律师乔 占祥购买了石家庄至磁县、石家 庄至邯郸的火车票，票价比平时 分别多了5元及4元，他认为春运 火车票涨价没有根据《价格法》 的规定召开听证会，侵犯其合法 权益，对此向铁道部提出行政复 议，铁道部复议后对其发出《维 持票价上浮的通知》，乔占祥不 服，把铁道部告上了法庭，最后 以败诉告终。
选民选出自己的代表，再由他们 代表选民选举产生上一级代表机 关的代表或政府领导成员的方式
选举成本较低，便于组织,适合 选民多,分布广的情况
选民与当选者之间的联系受到 一定的阻隔，影响了选民意愿 的表达
县级以上的各级人大代表、乡 以上各级政府的组成人员的选 举
• 差额选举的原则
等额选举
差额选举
含 指候选人名额与应选名 义 额相等的一种选举
从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？
（1）变化：选举制度和选举方式不断完善。表现 在直接选举、差额选举的范围不断扩大。
（2）原因：随着我国政治、经济、文化的发展， 人民的生活水平有了很大的提高，公民的民主意 识不断增强，政治参与能力也有了很大的提高。
❖提示：
❖1954年召开了第一全国代表大会，通过了第一 部宪法，正式确立了人民代表大会制度；
❖1956年，完成了生产资料的社会主义改造，真 正确立了社会主义制度。
（1）选举必须遵循以下的基本原则
• 普遍、平等的选举原则
我国宪法规定：“中 华人民共和国年满18周 岁的公民，不分民族、 种族、性别、职业、家 庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和 被选举权；但是依照法 律被剥夺政治权利的人 除外。”
效率较高；专业理性。
一是信息不对称：政府掌握的信息 不完整从而导致决策失误； 二是政府也可能是“经济人”：从 部门利益或地方利益进行决策。
结论：“理性”的精英却极有可能作出“非理性”的决策！
课堂探究：决策失误之害？
2004年是中国的审计风 暴年，国家审计署审计长 李金华披露，国家电力公 司原领导班子因决策失误， 造成78.4亿元重大损失， 同时还有45亿元的国有资 产流失。对此，李金华愤 言：“有些决策失误比贪 污腐败更可怕！”
各级政府要坚持科学民主决策，完善重大问题集 体决策制度、专家咨询制度、社会公示和听证制度、 决策责任制度，依法保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权。
——温家宝《政府工作报告》
• 重大事项公示制度
重大事项 发布制度
村务公开
卫生部公布07年查处的10个食品卫生 典型案件
中央政府门户网站 2007年03月13日 公厅
第四单元
参与政治生活
第十课 依法行使民主权利
一、公民享有广泛的政治权利和自由 二、我国的政府
一、公民享有广泛的政治权利和自由 （一）公民行使权利的主要方式
2009
民主监督 民主管理 民主决策民主选举
1.民主选举
选举权和被选举权 是我国公民的一项最 基本的权利，行使这 个权利是公民参与管 理国家和管理社会的 基础和标志。依法行 使选举权和被选举权 Leabharlann 是我国公民参与国 家管理的基本途径。
事件解读
该案的意义不在于 谁输谁赢，而在于价格 听证制度被广泛关注， 并由此引发价格听证的 “多米诺骨牌效应”， 其他一些产品的定价问 题由此受到公众的质疑 。
从政治的角度来看 ，这一纠纷的背后，实 质上是两种不同决策理 念的冲突：即精英决策 和民主决策的冲突。
图中A是精英决策—自上而下的决策，B是民主决策—自下 而上的决策。通过对比，两种决策有什么不同？
特 选人名额与应选名额相 点等 优 比较充分地考虑当选者 点 结构的合理性
局 一定程度上限制选民的自 限 由选择，选民可能误认为 性 将要当选者已事先“内
定”，因而积极性受到影 响
指候选人名额多于应选名额 的一种选举
候选人名额多于应选人名额
为选民行使选举权提供了选 择的余地，在被选举人之间 形成了相应的竞争
根本不同点在于在决策中有无发扬民主。 第一种决策是不按规则和程序决策，不善于倾听群众意见。 第二种决策过程充分发扬了民主，让公民参与决策过程，做
到决策的民主化与科学化。
某政府官员：为什么我 们辛苦作出的决策， 百姓不领情？
因为你总是关起门来决策！拍脑袋决策！
课堂探究：精英决策的利与弊？
长处 长处 精英决策 不足
我国第一届选举选民证
我国民主选举的历程
◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表 实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 ◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围 （县级），规定实行差额选举。 ◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 ◆1995年，我国简化了直接选举的程序。 ◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代 表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。