五年级图形的旋转(课堂PPT)

数学就在我们的日常生活生活中 你看
我们知道图形在旋转时，自身的形状与大 小是不会变化的界，相信你会收获一个柳暗花明的美好心 情。祝各位同学每天都有好心情!
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谢谢
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3.填空,并说一说:
• 图1绕点O顺时针方 向旋转__9_0_°_到图4. • 图2绕点O_逆___时针 方向旋转90°到图3. • 图3绕点O顺时针方 向旋转90°到图_2___. • 图4绕点O_顺__时针方 向旋转_9_0_°_到图3.
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“旋转”在我们的日常生活 中有着广泛的应用。设计 师们就是利用图形的旋转 设计出了美丽的图案
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议一议
还能怎样旋转到位置C?
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3
4
2
O
1
17
3
4
2
O
1
图形1绕O点顺时针旋转900可
得到图形（ 2 ）所在的位置。18
3
4
2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转900可
得到图形（ 3）所在的位置。19
3
4
2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转（ 18）00 可
得到图形 4 所在的位置。 20
填空并说一说
图1绕点O顺时针方向旋转（ 90 ）O 到图4。
1
4 图2绕点O（逆 ）时针方向旋转90O 到图3。
图3绕点O顺时针方向旋转90O 到图（ 2 ） 23
图4绕点O（ 顺）时针方向旋转（ 90）O 到图3。
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A O
AB O
图形B可以看作图形A绕O点顺 时针方向旋转 90得0 到。
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A O
图形的旋转
摩 天 飞 轮
2
旋 转 风 车
3
旋 转 木 马
4
美丽的旋转
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6
与钟表的指针方向相同 与钟表的指针方向相反 的旋转叫顺时针旋转 的旋转叫逆时针旋转
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A
C B C
A
说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的？ 8
C B
A C
B
9
A B
C B
A
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11
请同学们翻开书， 完成课本第29页的例1
AB O C
图形Ｃ可以看作图形Ｂ绕O点 顺时针方向旋转 900得到。
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A O
AB O
DC
图形D可以看作图形C绕O点顺 时针方向旋转 90得0 到。
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1、看图填空。
练习七
从6:00到9:00,时针沿顺时针 方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿 顺时针方向旋转90°.
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2、说一说,怎样从图①得到图②。
试一试：时针从12点顺时针
旋转900到了几点？
时针从12点逆时针旋转到21点， 需旋转多少度？
小 演 练：
• 判断：这根小棒绕点A顺时针旋
转了90°。
（×）
A
B
例2：说一说，填一填。
从位置A绕点O顺时针 方向旋转90°到位置B。 再从位置B绕点O_顺__时__针_ 方向旋转_9_0_°_到位置C。