初二物理复习物态变化PPT课件
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人教版八年级物理上册第三章《物态变化》课件(共22张PPT)
巩固练习
• 1. 某物质发生物态变化时，它的温度随时 变化情况如图1所示，则该图象是（D）
• A. 冰的熔化图象 • B. 松香的熔化图象 • C. 玻璃的凝固图象 • D. 铁水的凝固图象
0
2、（2006，江西南昌）通过观察下图所示的三幅晾 晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体 蒸发的快慢与液体的__表__面__积___、液体的___温__度____和 液体表面的空气流速有关。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
态变化联系起来，并能解释。
问题设置 （阅读考点2 ，完成填空）
固 吸
液 放
液
固
不变 不变
相同
升高 降低
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C
温度/°C
熔化过程 D 凝固过程
固态
凝固点 熔点 B
C 液态
A （固液共存）
同种
物质 晶体
时间
非晶体
时间
熔点
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
和凝 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时25分22.4.1312:25April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时25分9秒12:25:0913 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
拓展训练
【例】(2010 年天津)图 4－7 是水循环的示意图．图中过 程①发生的物态变化是___蒸__发___，同时伴随着____吸____热；过 程②发生的物态变化是凝华和___液__化___，同时伴随着放热．
八年级物理 物态变化复习精品ppt
+18℃ -28℃ 读作： 18摄氏度 读作： 零下28摄氏度或负28 摄氏度 冰水混合物的温度
4、（1）0 ℃ 的规定： （2）100 ℃ 的规定：
一标准大气压下水的沸点的温度
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却
D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华 ）而变成 水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华 ）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（ 升华 ） 现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热 ，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯 里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”， 你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠） （3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
4、（1）0 ℃ 的规定： （2）100 ℃ 的规定：
一标准大气压下水的沸点的温度
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却
D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华 ）而变成 水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华 ）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（ 升华 ） 现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热 ，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯 里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”， 你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠） （3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
教科物理八年级上册第五章物态变化本章复习(共18张PPT)
水沸腾时，吸 收热量但温度 保持不变。
蒸发和沸腾的异同点
项目
蒸发
沸腾
发生部位 发生条件
液体__表__面____ 在___任__何___温度下
液体__表__面____和___内__部___ 同时发生
达到__沸__点____，持续吸热
不同点 剧烈程度 缓慢汽化
剧烈汽化
液体__温__度____、 影响因素 _表__面__积___、空__气__流__速__
例7.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化 时温度随时间变化的图象，如图所示． （1）…… （2）…… （3）相同时间吸热相同，从图中可以判断冰的比热容 小于 水的比热 容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
【点拨】当物体吸收热量相同时， 温度变化越大，比热容越小。
例2：我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”
供热快慢、气压高低
温度变化 降温致冷
吸收热量、温度__不__变____
共同点
都是__汽__化____现象，都要_吸__热_____
液化
白 气
液化气
①降低温度
液化方法：
②压缩体积
“白气”是热的水蒸气 由于温度降低发生液化而 形成的小水珠（小水滴）。
六、升华和凝华
冰雕逐渐变小,但 地面上没水，冰去 哪里了？
一、物态变化与温度
六种物态变化
一、温度计
实验室温度计是利用液体 热胀冷缩的性质制成的。
甲
乙
甲温度计读数：
—__2_2__℃
乙温度计读
数：__3_8__℃
二、熔化与凝固
炼钢炉内 的钢溶液
实验探究：
固体熔化过 程的规律
晶体
蒸发和沸腾的异同点
项目
蒸发
沸腾
发生部位 发生条件
液体__表__面____ 在___任__何___温度下
液体__表__面____和___内__部___ 同时发生
达到__沸__点____，持续吸热
不同点 剧烈程度 缓慢汽化
剧烈汽化
液体__温__度____、 影响因素 _表__面__积___、空__气__流__速__
例7.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化 时温度随时间变化的图象，如图所示． （1）…… （2）…… （3）相同时间吸热相同，从图中可以判断冰的比热容 小于 水的比热 容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
【点拨】当物体吸收热量相同时， 温度变化越大，比热容越小。
例2：我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”
供热快慢、气压高低
温度变化 降温致冷
吸收热量、温度__不__变____
共同点
都是__汽__化____现象，都要_吸__热_____
液化
白 气
液化气
①降低温度
液化方法：
②压缩体积
“白气”是热的水蒸气 由于温度降低发生液化而 形成的小水珠（小水滴）。
六、升华和凝华
冰雕逐渐变小,但 地面上没水，冰去 哪里了？
一、物态变化与温度
六种物态变化
一、温度计
实验室温度计是利用液体 热胀冷缩的性质制成的。
甲
乙
甲温度计读数：
—__2_2__℃
乙温度计读
数：__3_8__℃
二、熔化与凝固
炼钢炉内 的钢溶液
实验探究：
固体熔化过 程的规律
晶体
初中物理-物态变化-PPT课件-图文
液体表面上方的气压会影响沸点，气压越高，沸点越高
共点
都是由液态变为气态；都要吸热
续表
考点梳理
2. 液化的方法：降温、压缩体积
续表
【易错点】 水蒸气无色、无味、透明，且用肉眼无法看到，我们看到空气中的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”，“白气”是液体，不是气体。
[例 4]近几年南方持续干旱，政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气____成小水滴，或加速水蒸气____成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中____热量。(前两空填物态变化名称) [解析] 气象部门将碘化银撒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时，小水滴和小冰晶就会降落下来；液化和凝华的过程都是放热的过程。
灯泡内壁变黑；霜的形成；雪的形成
谢谢！
____热
四、升华和凝华
固态
气态
提示 物态变化与热量的关系图：
吸
气态
固态
放
考点专项·突破
[例 1] 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为____________。 [解析] 人体的正常体温为36～37 ℃，从图中可以读出他的体温是38.6 ℃，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6 ℃”。 [答案] 不正常；不高于38.6 ℃
考点一 温度与温度计
不正常
不高于38.6℃
共点
都是由液态变为气态；都要吸热
续表
考点梳理
2. 液化的方法：降温、压缩体积
续表
【易错点】 水蒸气无色、无味、透明，且用肉眼无法看到，我们看到空气中的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”，“白气”是液体，不是气体。
[例 4]近几年南方持续干旱，政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气____成小水滴，或加速水蒸气____成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中____热量。(前两空填物态变化名称) [解析] 气象部门将碘化银撒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时，小水滴和小冰晶就会降落下来；液化和凝华的过程都是放热的过程。
灯泡内壁变黑；霜的形成；雪的形成
谢谢！
____热
四、升华和凝华
固态
气态
提示 物态变化与热量的关系图：
吸
气态
固态
放
考点专项·突破
[例 1] 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为____________。 [解析] 人体的正常体温为36～37 ℃，从图中可以读出他的体温是38.6 ℃，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6 ℃”。 [答案] 不正常；不高于38.6 ℃
考点一 温度与温度计
不正常
不高于38.6℃
八年级物理-物态变化课程PPT
熔化和凝固的应用实例
冰块融化
在炎热的夏季，冰块放在室内会逐渐融化，这是 因为室内温度高于冰的熔点，冰吸收热量发生熔 化。
食品保存
将食物放在冰箱冷冻室内，利用低温使食物中的 水分结冰，减缓食物变质。
金属冶炼
工业上将金属矿石加热至熔点以上，使其熔化为 液态，再进行浇铸和冷却，得到金属制品。 Nhomakorabea焊接工艺
在焊接过程中，焊锡熔化为液态，填充金属部件 之间的缝隙，冷却后形成牢固的连接。
升华实例
干冰（固态二氧化碳）升华吸热，常用于冷藏和冷冻。
凝华实例
灯泡中的钨丝在高温下升华，冷却后又在灯泡壁上凝华，形成一层薄膜，这层薄膜可以反射热量，提 高灯泡的发光效率。
05
物态变化过程中的热量传递
物态变化过程中的吸热与放热
吸热过程
当物质从固态变为液态，或从液态变为气态时，需要吸收热 量。例如，冰融化成水需要吸收热量。
物态变化过程中的热量传递的应用实例
80%
冰箱
通过制冷剂的物态变化（液态到 固态）吸收热量，从而达到降低 温度的目的。
100%
空调
利用制冷剂的物态变化（液态到 气态）吸收热量，将室内温度降 低，同时将热量排放到室外。
80%
烹饪
食物通过加热进行烹饪，食物中 的水分蒸发，热量传递使食物变 熟。
THANK YOU
物态变化的种类
01
02
03
04
熔化
物质从固态变为液态的过程， 需要吸收热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程， 需要放出热量。
汽化
物质从液态变为气态的过程， 需要吸收热量。
液化
物质从气态变为液态的过程， 需要放出热量。
第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度 较慢 （选填"较快"或"较慢"），便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时，写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到 容器底 ； 玻璃泡不能碰到 容器壁 。 实验中要不停地用搅拌器搅拌， 其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是： 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程： 35-42℃ 体温计的分度值： 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计，在标准大气压下，放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象，如图乙所示。 由图象可知，该物质是 晶体 （选填"晶体"或"非晶
体"），判断的依据是 熔化过程中温度保持，不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃，凝固点是 60 ℃，
熔化耗时 7 min；晶体熔化的特点是持续吸热，
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件： ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素： ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象 只发生在液体表面 液体温度降低 影响蒸发快慢的因素： ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化 吸热 液态
液化 放热
4、液化的条件： ①降低气体温度
中示数为33℃时，Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是
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状态变化
熔
化
凝固：___液__态____
__固__态_____
和
凝
固 晶体和非晶体的区别：晶__体__有__熔__点_,_非__晶__体__没__有_LI
返回回
5
典型例题：
考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别
例１、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ D）
例2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过
2021/3/7
CHENLI
14
８、某同学在做“研究海波熔化”的实验。 • （1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度
时，主要步骤有： • A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到
容器底或容器壁。 • B.了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的
温度计。 • C.读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接
塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因
是（
Ｄ）
• A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用
• B．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的
• C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的
• D．液滴是由植物蒸发作用散发的水蒸气液化而成的
2021/3/7
CHENLI
12
４、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（Ｃ ）
D 法中正确的是（ ） A. 甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管的水都不沸腾 C. 甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾
D. 甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾
2021/3/7
CHENLI
返回
8
升华：__固__态___
_气__态__
升 状态变化
华
凝华：__气__态___
_固__态__
和
凝
华 举例：升华： 冰冻的衣服变干 ；
例2. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，
这支温度计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数
为5℃。当这支温度计示数为32℃时，实际温度是（ B ）
A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃
D. 37℃
2021/3/7
CHENLI
返返回回
4
熔化：___固__态____
__液__态_____
触。 • D.观察温度计的量程和分度值。 • 上述步骤合理的顺序是 D、B、A、C （只填写序号）
物态变化 复习
2021/3/7
CHENLI
1
温度计
物 态
熔化和凝固
变 化
汽化和液化
2021/3/7
升华和凝华
CHENLI
2
在一个大气压下冰水混合物的温度是 摄氏温度的规定：_0_摄__氏_度__,_沸__水__的__温_度__是__1_0_0_摄__氏__度__________
温度计的原理：液__体__的__热__胀__冷_缩_______________
凝华： 霜、雪、雾凇 。
2021/3/7
CHENLI
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9
典型例题：
考点：升华和凝华
例1、下面现象中属于升华现象的是( C )
A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰
例2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ D ）
A、凝固
B、升华
C、凝华
2021/3/7
CHENLI
__气__态___ __液__态___
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7
典型例题：
考点：沸腾的条件
B 例1、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ）
A.用瓶子装酒精时要加盖
B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内
C.夏天,人们使用电风扇扇风
D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
例2、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放 入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封 的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列说
A．冬天，河面上的冰层增厚 B．冬天，屋顶的瓦上霜 层增厚
C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙 水珠
D．冬天，室外冰冻的衣服变干
2021/3/7
CHENLI
13
７、如图所示，下列说法中正确的是：( Ａ ) • Ａ．甲图可能是海波熔化图象 • B．乙图可能是松香凝固图象 • C．丙图可能是明矾熔化图象 • D．丁图可能是石英凝固图象
温度计的种类：_寒__暑__表__、_体__温__计__、__实__验_室__温__度__计______________
2021/3/7
CHENLI
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3
典型例题：
考点：能说出生活环境中的常见的温度值
例1. 图中温度计甲的示数为_2_._4_℃__， 读做 2.4摄氏度 ；温度计乙的示数 为_-_1_._8_℃_，读做_零__下_1_._8摄氏度
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将____玻__璃__泡____全部浸入被测液体中，
度
不要碰到___容__器__底____或___容__器__壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数___稳_定____后读数，读数时，
__玻__璃__泡__不能离开被测液体，视线必须与液柱的上
表面____相__平___。 3、使用体温计测温前要___把__水_银__甩__下__去_____。
足够长的时间，观察到的物态变化是（ C ）
A. 水全部结成冰
B. 冰全部化为水
C. 水不结成冰，冰也不化为水
D. 以上三种情况都有可能
2021/3/7
CHENLI
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6
汽化：__液__态____
状态变化 液化：__气__态____
汽
化
沸腾：沸点
和 液
蒸发： 与沸腾的区别
化
蒸发致冷
降低温度 液化：
压缩体积
D、先升华后凝华
2021/3/7
CHENLI
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10
• 巩固练习：
• 1．下列物态变化的事例中，正确的是（Ｂ） A．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 B． 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象 C． 舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象 D． 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽
A、熔化、液化、汽化
B、液化、汽化、升华
C、升华、汽化、熔化
D、凝固、液化、凝华
５、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的 物态变化是（Ａ ）
A早春江面上皑皑冰雪的消融 B初夏江面上浩浩浓雾的形成
C 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D初冬江岸上美丽雾松的出 现
６、在下列物态变化过程中，吸热的是( Ｄ )
化现象
• ２、下列物态变化中，属于液化现象的是［Ｂ ］ A．春天，冰封的湖面解冻 B．夏天，打开冰棍纸看到“白气” C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，冰冻的衣服逐渐变干
2021/3/7
CHENLI
11
３、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，
放在阳光下，如图８所示，经过一段时间后，观察到