CORELDRAW考核改革方案

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《coreldraw》教学大纲

成都电子信息学校计算机专业《CorelDRAW》课程教学大纲[课程名称]: CorelDRAW[学时分配]: 课程总学时: 102学时。

其中: 理论课: 17学时；实训: 85学时。

[适用专业]: 计算机及应用专业一、课程简介（一）课程的性质和内容《CorelDRAW》是计算机应用平面动漫方向的一门必修的专业基础课程。

它是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件。

其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。

该软件图像软件是一套屡获殊荣的图形、图像编辑软件,它包含两个绘图应用程序: 一个用于矢量图及页面设计, 一个用于图像编辑。

这套绘图软件组合带给用户强大的交互式工具, 使用户可创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现——而不会丢失当前的工作。

通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到用户现有的设计方案中, 灵活性十足。

（二）课程的任务和要求通过本课程的学习, 使学生在基础学习和该软件的应用的基础上, 了解并掌握Coreldraw图形设计基础的设计处理方法, Coreldraw文字排版设计技巧及Coreldraw复杂图形的绘制质感的表现。

带领学生边学边练, 打下坚实的平面设计基础。

（三）教学中应注意的问题本课程涉及面比较广泛, 理论较少, 主要是以学生练习为主；理解难度不高, 主要为熟练度的掌, 但应以循序渐进方式学习。

（四）课程教学目标（1）知识教学目标1.全面了解掌握CorelDRAW工作界面中的各主要面板、工具以及菜单命令的功能介绍。

2.详细介绍了使用各种绘图工具创建对象、编辑对象的方法以帮助学生掌握使用CorelDRAW进行绘图的基本方法。

（2）能力教学目标1.由浅入深, 掌握了解调解节点、操作图层、组织和排序、应用和管理色彩、调节特效、处理位图、运用滤镜以及打印输出等内容。

2020中等职业学校COREL DRAW课程标准

《CORELDRAW》课程标准一、课程性质与任务CORELDRAW是目前使用最普遍的矢量图形绘制及图形图像处理软件之一，是艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文类专业学生岗位能力拓展领域的一门必修课程，是一门综合应用课程。

本课程作为艺术设计课程体系中的一部分，主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区域经济需要打下一定基础。

二、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于职业岗位标准和岗位工作过程的项目化教学设计理念，在教学上采用项目驱动、现场指导的方式，着力提高学生的主观能动性和创新能力，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《CORELDRAW》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《CORELDRAW》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。

三、课程教学目标(一)素质目标为艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文及其它相关的工作领域，培养所需要的高技能、高综合素质要求的技能型人才。

(二)知识目标培养学生掌握CORELDRAW的安装及操作环境、CORELDRAW的基本操作方法、基本绘图工具的使用、基本编辑工具的使用、绘制图形的基本方法和技巧、掌握对位图的处理方法、及掌握综合设计操作技巧。

(三)能力目标对该软件全面的认识和了解，并能熟练运用该软件，实现设计任务，适应行业发展与职业变化要求。

四、课程内容与要求1、以“基于工作过程”教学模式，《CORELDRAW》课程划分为造型设计与制作、广告设计与制作、商业插画设计与制作、书籍装帧设计与制作、标志设计与制作、报刊杂志设计六个工作情境，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。

《corelDRAW》课程教学改革浅析

《corelDRAW》课程教学改革浅析摘要：近年，CorelDRAW以灵活简便的操作方式在平面设计领域牢牢占据一席之地，在矢量设计及绘图方面更成为业界的领军。

在高职教学中，为适应社会人才需要，CorelDRAW课程也应适当调整。

本校经多年深入的实践调研，就课程的地位作用、课程的教学目标、教材的处理、教学方法和教学手段、学生情况分析、课堂的流程六个方面进行了教学改革和教学研究，解决了许多教学问题，取得了一定的成果。

关键词：高职教学 CorelDRAW 教学改革CorelDRAW Graphics Suite是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件。

其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等诸多领域。

其被喜爱的程度可用事实说明，用于商业设计和美术设计的PC电脑上几乎都安装了CorelDRAW。

coreldRAW简单灵活的操作特点非常适宜在高职院校中作为计算机专业的专业课开设。

一、课程的地位作用1.课程的地位corelDRAW是多媒体技术专业、动漫设计专业的专业核心课。

我校在第一学年的第二学期开设，周4学时，共72学时。

corelDRAW这门课程源于加拿大的Corel公司出品的corelDRAW软件，是属于平面设计类的用于矢量图形制作的一款工具软件。

corelDRAW课程与同期开设的ps课程一起构成平面设计类课程的支柱。

为后续的三维软件、视频编辑类软件的学习奠定基础。

2.课程作用corelDRAW作为平面设计类课程，以矢量绘制见长，广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画等。

目前几乎所有商业设计和美术设计使用corelDRAW。

学生在就业过程中可考虑广告行业、电子商务、企事业美工等，也是目前“平面设计师”技能证的必考项目。

课程特点：实践的可操作性、应用的广泛性。

正是这样的特点非常适宜在高职院校中开设。

二、课程的教学目标1.思想教育目标（1）在政治思想上：corelDRAW平面设计制作类的软件，成品是要通过平面、网络等多种媒体公开宣传，这就要求在教育的过程中一定要树立正确的世界观、人生观，直面真善美，传递正能量。

PHOTOSHOP考核标准

photoshop课程考核标准考核标准：1.采用以课堂理论教学与上机实训并重的模式，理论教学运用多媒体教学手段，以理论结合实例讲授，并以课后作业锻炼学生解决实际问题的能力；2.上机实训是培养学生实际操作能力和设计能力；3. Photoshop大作业目的是让学生通过本课程的学习后，规定能独立进行图像调整、图像合成等。

紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。

进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品；4. 考核的原则：题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适中，难度及题量的梯度要合适；5.考核方式：考试采用平时作业计分和大作业计分相结合。

平时考核＋大作业，总成绩为100分。

平时考核成绩以学生的到课率、平时作业、实训项目完毕情况与完毕质量为依据，占总成绩的30%。

大作业以提交的作品为依据，根据软件的对的性、完整性、规范性、易用性等进行考核，占总成绩的70%。

平时作业考核内容：一、电脑基本技术部分：a）纯熟掌握文献的新建、打开、保存、查找、删除、移动、复制；b）纯熟掌握数码相机、彩色打印机和扫描仪的对的连接、配置和使用；c）纯熟掌握PS的对的安装；d）纯熟掌握内部常用文献格式的意义及转换。

二、设计基本技术：a) 了解配色原理和色调搭配的基本知识；b) 纯熟掌握手绘途径的基本技能；c) 掌握矢量图和象素图的概念；三、用户界面：a) 纯熟掌握基本用户界面：菜单、工具箱、控制板、窗口、视图显示的使用方法；b) 纯熟掌握常用快捷键；c) 纯熟掌握图层的概念及操作：新建调整、剪切等各种图层，删除、复制、排序、透明度、层的混合模式、层信息调整、编组、变换、合并；d) 纯熟掌握图层中蒙板的使用；图层的效果控制与编辑；e) 掌握通道（Channel）的概念及操作：增长、复制、删除、调节、合并、分离等f) 掌握运用通道加工图像；四、选择的技能：a) 纯熟掌握选择工具的使用：框取、套索、魔术棒工具创建选择区域；b) 纯熟掌握选择菜单的使用：全选、反选、颜色选取法、羽化、相似选择法、选定的修正、选择区域的变换、选择区域的存储和调出；c) 纯熟掌握运用蒙板工具和通道选择法；d) 纯熟掌握选择区域的移动、复制、增长、减少等操作技巧。

coreldRAW 考试大纲

《CORELDRAW》课程考试大纲（适用于电脑艺术设计专科专业）课程编码：288922140学时：80 学分：开课学期：第一学期课程类型：专业必修课考试方式：上机操作额外携带的考试工具：考试持续时间：120分钟成绩构成：平时成绩占30%，期末成绩占70%。

一、课程简介：CorelDRAW是电脑艺术设计的专业必修课之一。

本课程的内容主要包括：对象的基本操作、图形的绘制与编辑、对象的填充、文本的排版，矢量图特效，位图的处理和编辑及滤镜的应用等知识。

通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握CorelDRAW软件的操作，并通过该计算机辅助软件加强专业学习，利用软件知识进行于标志设计，广告设计，招贴设计，包装设计及插画绘制等，提高学生的综合设计能力。

二、考试内容：本大纲各章所规定的基本要求、知识点都是考试内容。

考试内容覆盖到各章节，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

第一章初识CorelDraw X3软件1、学习目的和要求：通过本章教学，使学生对CorelDraw X3软件有初步的认识，了解它的发展历程，功能及用途；并对平面设计中的其它软件，及一些常见概念，如：矢量与位图、文件格式、色彩模式等有所了解，从而进一步认识CorelDraw X3软件。

2、考核知识点：区别矢量与位图3、考核要求：了解：了解CorelDraw X3的发展历程，功能及用途；安装与卸载认识：文件格式和色彩模式，掌握：矢量与位图的区别第二章工作界面的介绍1、学习目的和要求：通过本章的教学，对CorelDraw X3软件启动页面介绍；掌握新建文件和设置页面；视图的多种显示方式；2、考核知识点：文件新建设置页面3、考核要求：了解: CorelDraw X3软件启动页面掌握：掌握新建文件和设置页面；视图的多种显示方式；第三章操作和管理对象1、学习目的和要求：掌握选择，复制，移动，删除，旋转，倾斜，群组，顺序排列，对齐和分布，修剪等基本操作和对象的管理。

2022年《CorelDRAW平面设计》中职类课程标准精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）2022年《CorelDRAW平面设计》课程标准一、课程性质《CorelDRAW平面设计》课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。

本课程邀请行业、企业专家和一线课程负责人一起，从人才培养目标、专业方案等方面做好顶层设计，明确专业课程标准，强化专业技能培养，安排教材内容；根据岗位技能要求，引入了企业真实案例，重点建设了课程配套资源库，建设了课程教学网站，通过“微课”等立体化的教学手段来支撑课堂教学。

力求达到国家规划教材的要求，提高专业技能课的教学质量。

根据现代学校的教学方向和教学特色，对本课程的编写体系做了精心的设计。

全课程根据CorelDRAW在设计领域的应用方向来布置分章，每个项目按照“项目目标－任务分析－设计理念－任务实施－知识讲解－课堂演练－实战演练”这一思路进行编排，通过对任务的分析和制作，学生可以快速熟悉设计理念和制作方法。

通过软件知识讲解，使学生深入学习软件功能和制作特色；通过课堂演练和实战演练，提高学生的实际应用能力。

在内容编写方面，力求细致全面、重点突出；在文字叙述方面，注意言简意赅、通俗易懂；在案例选取方面，强调案例的针对性和实用性。

二、课程任务和目的CorelDRAW 是由Corel公司开发的矢量图形处理和编辑软件，它功能强大、易学易用，深受图形图像处理爱好者和平面设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一。

本书内容的介绍均以项目制为主线，通过对任务的分析和制作，学生可以快速熟悉设计理念和制作方法。

书中的软件知识讲解部分使学生能够深入学习软件功能；课堂演练和实战演练，可以拓展学生的实际应用能力。

三、学分与学时四、教学目的要求和主要内容本书全面系统地介绍了Corel DRAW X6的基本操作方法和图形处理技术，并对其在平面设计领域的应用进行了深入的介绍，包括初识Corel DRAW、实物绘制、插画设计、书籍装帧设计、杂志设计、宣传单设计、海报设计、广告设计和包装设计等内容。

《Coreldraw》技能考核大纲

《CorelDRAW》考核大纲一、考核目的本课程是计算机应用专业的一门专业技术基础课程，内容重点为计算机图形制作的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调软件的应用。

根据国家教育方针和人才培养方案的要求，结合本课程的实际情况，学生在完成一系列的实验、实训后，为进一步加强学生的观察能力、动手能力、解决问题的能力等，从而设置了本技能考核。

通过本课程的学习，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识，深入掌握CorelDRAW的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDRAW绘制矢量图，进行包装设计、广告设计、商业插画、海报设计、VI设计、杂志排版及产品造形设计等方面的设计与制作。

二、考核内容1．基础知识◆在CorelDRAW中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。

包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、CorelDRAW的使用情境等。

◆了解色彩的基础常识。

◆版面、页面、视图操作◆辅助设置◆缩放、平移以及窗口操作◆文件的输入、输出设置2．绘制图形（手绘工具、贝塞尔曲线工具、艺术笔触工具、度量工具，交互式连线工具等）◆绘制矩形、正方形◆绘制椭圆、圆、圆弧、楔形◆绘制多边形、交叉星形◆绘制螺旋形、方格、预定义形◆格式化线条和轮廓线3．对象操作◆选取对象◆复制、再制、仿制、删除对象◆移动、旋转对象◆设置对象大小、缩放、镜像、倾斜对象◆改变对象顺序、对齐、分布对象◆群组、合并、锁定对象◆对象转曲线，轮廓转对象4．对象变形◆曲线对象变形操作◆切割、擦除对象局部◆自由变形对象◆应用交互式变形效果◆使用封套变形效果◆对象的整形（焊接、修剪、交叉）5．应用填充、颜色与特殊效果◆填充对象（标准填充、渐变填充、图案填充、底纹填充、PostScript底纹填充、交互式填充工具、滴管工具组、色彩浮动窗口、取消填充）◆色盘设置◆应用特殊效果（交互式调和、轮廓、立体化、阴影、透明工具）6．使用文本◆创建文本（美工文本、段落文本、字行段间距、转换文本）◆编辑文本◆文本的特殊编辑（适合路径、填入框架，段落文本环绕）◆文本链接7．浮动窗口的使用◆ 1.对象管理器◆ 2.符号与特殊字符8．效果应用◆色彩的调整和变换◆透镜◆添加透视点◆图框精确裁切三、考核方式：本课程的技能考核方式为上机操作，并利用红蜘蛛软件上传到教师端四、考核方法试题为设计表现题，学生要独立完成考核内容。

《CorelDRAW》课程考核方案

《CorelDRAW》课程考核方案
课程采取过程考核和终结考核相结合的评价模式，考核环节主要包括各学习情境、创意作品和结课作品三个部分，各部分的分值构成为各单元项目指定作品成绩（30％）、创意作品（40%）结课作品（30%）。

课程考核方法
过程考核成绩的评定考虑每个学习情境中各学习任务的制
作中本单元的技术掌握、操作实现、作业提交、小组协作等情况，评价内容主要包括学习态度、实践技能、动手能力及自主学习能力、作品完成情况；创意作品成绩评定主要考虑作品实现质量、创意、艺术表现力等。

总结考核中结课作品的成绩评定考察学生对本门课程的总体掌握情况（技能水平、熟练程度、知识掌握情况、知识点的灵活运用等）。

《CORELDRAW》课程标准

《CORELDRAW》课程标准《CORELDRAW》课程标准课程编号：课程名称：设计素描基础适⽤专业：计算机⼴告学时数：80⼀、理论教学部分:（⼀）课程的性质和任务1.课程性质：CorelDRAW课是信息⼯程系类各专业必修的专业课，是最基础的学科之⼀。

通过本课程的学习，主要培养学⽣应⽤计算机设计数字图形的能⼒。

要求学⽣掌握数字图形的基础知识，了解以⽮量图存在的数字图形和以点阵图存在的数字图形，学会计算机失量图形软CorelDRAW的使⽤⽅法，了解数字图形的造型⼿段和创意法则、创意表现；熟练地利⽤CorelDRAW软件进⾏数字图形的创意设计。

2.课程任务：通过本课程学习，使学⽣在基础学习和该软件的应⽤的基础上，了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理⽅法、CorelDRAW⽂字排版设计技巧、CorelDRAW复杂图形的绘制质感的表现。

结合Photoshop软件制作进⾏图形制作和进⼀步学习其它图形软件打下基础。

（⼆）理论教学课程内容和要求第1.2章基础知识与基础操作（4学时）【教学内容】打开保存⽂件；【教学⽬的与教学要求】通过本章学习软件简介、图像类型、欢迎界⾯、⼯作界⾯、⼯具、群组及取消群组、实例。

第3章绘制⼏何图形（4学时）【教学内容】掌握绘制⼏何形状及对象的基本编辑技术。

学会绘图复杂的⼏何形。

制作：流程图.挡案袋.杯⼦。

【教学⽬的与教学要求】通过本章学习绘制⽅形和圆形，标准形状的绘制，绘图复杂的⼏何形，对象的基本编辑技术。

第4章绘制线条（4学时）【教学内容】掌握绘制直线、曲线和标准形状及对象的基本编辑技术。

学会绘图曲线的控制和处理。

制作：标志.房屋平⾯图【教学⽬的与教学要求】通过本章学习绘制直线和曲线，标准形状的绘制，绘图曲线的控制和处理，对象的基本编辑技术。

第5章编辑图形（4学时）【教学内容】学习⼿绘⼯具、多边形⼯具、基本形状⼯具、交互式阴影⼯具。

制作：标志.司旗。

【教学⽬的与教学要求】通过本章学习让学⽣学会图形的绘制及变形⼯具的使⽤。

《CorelDRAW》课程标准

《CorelDRAW》课程标准《CorelDRAW》是一款功能强大的矢量图形设计软件，广泛应用于广告设计、标志设计、插图、包装设计和网页设计等领域。

为了确保学生能够全面掌握该软件的使用技巧和设计概念，以下是一份《CorelDRAW》课程标准的参考。

一、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 了解CorelDRAW的界面和基本操作；3.理解色彩和图层的概念，并能够运用于设计过程中；4.学会设计矢量图形和排版，提高设计质量；5.培养创造力和审美意识，能够运用设计原则和布局规则；6.掌握输出和输出文件的基本要求。

二、课程内容1. CorelDRAW基础知识-软件界面和工具栏的介绍-鼠标和键盘操作技巧-新建、打开、保存文件的方法-图形格式的区别和转化-绘制基本图形和曲线-变换、缩放和旋转图形-使用修剪、结合和分割工具3.色彩和图层管理-使用调色板和色轮选择颜色-添加渐变和纹理-了解色彩模式和色彩空间-图层的创建、管理和使用4.矢量图形设计-掌握图形设计原则和布局规则-运用描边和填充效果-创建图标和徽标设计-学习创作海报和画册设计5.排版与文字设计-选择合适的字体和字号-排布文字和图形的组合-运用文字效果和路径工具6.输出与导出-了解不同输出设备的要求-选择合适的输出格式和分辨率-导出图片和矢量文件的方法-理解印刷和打印的基本知识三、评估与考核为了确保学生能够达到课程目标，可以采用以下评估与考核方式：1.课堂表现：包括课前预习、课堂参与和课后作业完成情况；2.设计项目：要求学生完成一系列实践项目，如设计海报、标志等；3.考试或测试：考察学生对软件操作和设计概念的理解程度；4.作品展示：通过展示学生的作品来评估其设计能力和创造力。

四、教学资源为了支持学生的学习，可以提供以下教学资源：1.电子教材和教学视频：提供软件操作技巧的教学材料和视频教程；2.案例分析和设计示范：通过分析实际案例和进行设计示范来激发学生创作灵感；3.机房或计算机实验室：为学生提供学习和实践的场所和设备。

CR部门绩效考核管理办法

CR部门考评细则一、部门绩效考评的原则和思路1．部门绩效考评整体上以达成改善客户满意度为宗旨，以月为单位提交改善报告，针对4S店在服务方面欠缺的地方做出相应的指导意见。

2．部门绩效考评的实施采取目标考核和过程控制相结合的方式，以目标管理为主旨、以过程控制来保证经营目标的实现。

3．部门绩效考评强调关键绩效考评和考核程序的可操作性，考核指标体现各责任主体的可控性。

4．部门绩效考评结果与各部门月度工资计发挂钩，总体上以有效激励为原则。

5．部门绩效考评的责任主体是商用空调公司管理部、财务部、生产部、质检部、技术工程部。

二、各部门的职责定位和考评指标体系（一）各部门的职责定位及考核重点1．管理部主要负责公司的发展规划、目标管理和对公司各项经营活动进行综合协调、宏观监控及其支持服务。

对管理部的考评重点为：专项工作计划和公司综合管理效果。

2．财务部主要负责公司会计核算、财务管理以及车间部品仓的日常管理。

对财务部的考评重点为：财务信息的及时性与准确性、成本管理水平和部品仓管理状况。

3．质检部主要负责公司外协外购件、半成品和成品的检测或委托检测、质量控制和评价等；负责建立和维护公司质量环境保证体系，并实施管理、监控和评价。

对质检部的考评重点为：部品及成品质量控制水平、公司质量改进开展的及时性、有效性等。

4．技术工程部主要负责公司制造技术的研究与提升、制造过程的工艺管理和品质保证能力的建立与提升，以及公司投资规划与管理。

对技术工程部的考评重点为：工艺、技术及设备保障能力、投资技改与质量整改进度等。

5．生产部主要负责公司生产计划、物料采购、生产作业组织和车间现场管理。

对生产部的考评重点为：生产计划完成状况、制造成本控制能力和制造质量。

（二）各部门绩效考评指标构成鉴于各部门的职能不同，对各部门的考评采取差异化的控制方式。

对财务部、生产部、质检部、技术工程部的考评指标由经营控制指标、专项工作指标和综合管理能力指标构成；对管理部的考评指标由专项工作指标和综合管理能力指标构成。

平面设计岗位绩效考核方案

平面设计岗位绩效考核方案
绩效考核，是指以客观测量为根据，识别企业内部人员的工作量、工作质量及工作能力等，并以相应的绩效考核体系作为评估和衡量的办法。

本文主要介绍的是平面设计岗位的绩效考核方案，重点介绍考核内容、考核方法和考核标准。

一、考核内容
1、设计能力：能够按照要求，独立完成各种类型的平面设计工作，如：LOGO设计、广告设计、海报设计等；
2、技术知识：要求具备强的Photoshop、Indesign、CorelDraw等专业设计软件的使用熟练程度；
3、沟通能力：要求善于沟通，能够与顾客和客户沟通，掌握客户需求，提供有效意见及建议；
4、学习能力：要求能够不断学习新技术，适应发展变化；
5、协调能力：能够有效解决工作中出现的各种矛盾和问题，增强部门的工作效率。

二、考核方法
考核方法主要包括客观性考核和主观性考核：
1、客观考核：以客观测量为基础，采取各类方式，如：作品评比、测验等方式，客观评价员工的表现；
2、主观考核：通过同事、主管和经理的视察。

《CorelDRAW》课程教学大纲

廊坊职业技术学院课程教学大纲课程名称：—CorelDRAW _适用专业：_______学时数：120 学时其中：理论教学40 学时实践教学80 学时执笔人：谷峥征编写日期：2008年1月30日《CorelDRAW》课程教学大纲课程编号：080010课程名称：《CorelDRAW 》课程类型:必修课课程性质：专业课总学时：120；（讲授：40 学时；实验（实训）：80 学时）适用专业:平面设计专业先修课程：PHOTOSHOP一、课程的地位、性质和任务CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、工业造型设计、建筑平面图绘制、Web 图形设计、包装设计、技术表现插图等多个领域。

该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。

通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI 企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。

重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。

二、与其他课程的联系三、先修课要求四、课程的基本要求1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

五、课程的教学内容与教学要求第一部分：认识CorelDRAW1. 应用范围：基础部分——平面构成、色彩构成、版式设计设计部分——字体设计、制作全彩插图、装饰图案设计、徽标、标志制作、信笺设计、宣传手册、包装结构图、室内平面效果图、海报图形创意、书籍封面、CD包装封面、VI 企业视觉形象手册。

2. 位图与矢量图的区别一一CorelDRAW主要是矢量图形（或称向量图形）。

一般计算机图形文件可以分为：点阵图和矢量图。

3. 在目前流行的CorelDRAW最新版本是CorelDRAWs4. CorelDRAWs附带了几个实用程序：Corel CAPTURE 12;图象处理Corel PHOTO—PAINT;矢量动画Corel R.A.V.E.3 ;图象捕获位图跟踪Corel TRACE 12第二部分：工具总览第一章：CorelDRAW^简介第一节：CorelRAW12工作环境介绍第二节：标准工具栏与属性栏介绍第三节：菜单选项介绍第二章：工具箱介绍第一节：绘制基本几何图形第二节：绘制与编辑曲线路径第三节：对象的操作和管理第三节：轮廓线与填充效果第四节：文本处理第五节：应用特殊效果第六节：处理位图第七节：位图的滤镜效果第三部分：图例制作与实战练习第一节：迷宫（交互式工具应用）第二节：彩信（交互式工具应用）第三节：拼图第四节：写实技法练习第五节：文字特效练习第六节：装饰图案练习第七节：标志设计练习第八节：海报设计练习第九节：书籍封面设计第十节：版式构成与平面构成（综合应用）第十一节：室内效果图——平面图绘制（综合应用）第十二节：CI 设计（综合应用）CorelDRAW主要是矢量图形（或称向彩信（交互式工具应用）；拼图；写实技法练习；文字特效练；CI设计（综合应用）。

全国计算机信息高新技术考试(CorelDRAW)

与原图像不符不给分
3
综合应用
图形处理
2
正确制作图形
与原图像不符不给分
文字处理
0.5
正确输入文字
格式不符不给分，格式每错一项扣除0.5分
存储处理
0.5
正确保存
未按要求不给分
4
添加条形码
1
正确输入条形码
未按要求不给分
序号
评分点
分值
得分条件
判分要求
得分
考评员签名
1
位图特效
5
正确使用各种位图特效
未按要求不给分，每错一种特效扣除1分
2
去除位图背景色
2
正确使用Corel-Photo-Paint插件去除图像背景色
与原图像不符不给分
3
矢量图转换为位图
3
正确将矢量图转换为位图
与原图像不符不给分
第七单元网页运用（5分）
序号
评分点
与要求不符不给分
第四单元CorelDRAW特效处理（20分）
序号
评分点
分值
得分条件
判分要求
得分
考评员签名
1
透明效果
3
正确制作透明效果
制作正确给分，与原图不符不给分
2
调和效果
5
正确制作调和对象与路径图像
制作正确给分，未按要求制作，与原图像不符均不给分
3
封套效果
2
正确给图形封套
制作正确给分，未按要求制作，与原图像不符均不给分
每用错一项扣除2分
3
变换图形
变换图形
6
正确使用方向、大小、位置、缩放、旋转和倾斜命令
未正确使用缩放命令扣除2分；其他命令每错一处扣除1分

软件正版化工作考核制度

软件正版化工作考核和责任追究制度第一条为进一步规范使用正版软件行为，建立软件资产使用管理长效机制，按照软件正版化工作的要求，结合实际，制定本制度.第二条*＊的计算机办公设备及系统必须使用正版软件，禁止使用未经授权和未经软件产业主管部门登记备案的软件。

本制度所指的计算机软件包括用于办公的操作系统、办公软件等软件。

本制度适用于所有使用办公电脑的工作人员。

第三条*＊工作人员不得随意在计算机办公设备及系统中安装或卸载软件.第四条＊＊对本单位使用正版软件工作负总责，**负责正版软件预算申报及采购工作,根据工作需要，对软件需要情况进行摸查，并在编制机关第二年工作预算时,将软件购买项目列入经费使用计划之中。

第五条申报采购正版软件，要严格按照相关规定进行，购买的计算机设备必须符合预装正版操作系统软件的要求，操作系统版本必须符合实际工作需求，更新计算机办公设备必须同时安排必要的软件购置资金。

第六条＊*通过各种方式形成的软件资产均属于国有资产，应当按照有关规定纳入部门资产管理体系，软件配置、使用、处置等应当严格执行相关制度，防止因机构调整、系统或软件版本升级、系统或设备更新和损毁等造成软件资产流失或非正常贬值。

第七条＊＊将使用正版软件工作纳入年度考核，建立考核评议制度和责任追究制度.*＊将定期对各处室使用正版软件工作进行考核、评议。

考核采取书面审查和上机勘验相结合的形式，*＊每半年按照考核内容汇报相关情况，具体评议办法以每年制定的年度考核表为准。

第八条考核按照评议结果分为“优秀”、“合格"、“基本合格”、“不合格"四个等级，对于被评为“不合格”的单位,要追究相关人员的责任，对相关责任人要进行诫勉谈话,情节严重的，要给予通报批评或者处分。

第九条＊*工作人员违反本制度的，由＊*责令改正;造成他人损失的,依法承担相应的民事责任，情节严重的，对相关责任人依法给予处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

《corelDraw》教学大纲

《corelDraw》教学大纲一、教学目的和要求corelDraw做为图形类处理软件是各大专美术院校电脑美术设计的重要课程之一。

通过学习该软件可以使学生通过计算机辅助手段加强学习，使其将来能够在专业创作、平面广告、包装印刷领域发挥作用。

二、教学重点与内容第一部分初步接触corelDraw教学重点了解矢量图形与位图的基本概念、corelDraw界面。

掌握设置页面、颜色模型与调色板。

教学内容矢量图形与位图corelDraw界面如何使用corelDraw的帮助绘图前的准备软件工作：设置页面、颜色与调色板corelDraw所带软件第二部分图形的绘制和对象的处理教学重点掌握绘制直线、曲线和标准形状及对象的基本编辑技术。

学会绘图曲线的控制和处理。

教学内容绘制直线和曲线标准形状的绘制绘图曲线的控制和处理对象的基本编辑技术第三部分色彩填充与轮廓编辑教学重点掌握单色填充、渐变填充、图案填充、纹理填充方法。

教学内容编辑轮廓、单色填充、渐变填充、图案填充纹理填充、postscropt材质填充、交互式填充工具第四部分文本处理教学重点掌握文本处理方法，学会制作文本效果。

教学内容基本文本处理、制作文本效果第五部分应用效果教学重点掌握调和效果、透明效果、立体化、轮廓图制作方法。

学会对象的变形、应用封套。

教学内容调和效果、透明效果、立体化、对象的变形、编辑轮廓图、应用封套第六部分阴影、透镜和PowerClip教学重点掌握阴影、透镜、图框效果推辞方法。

推辞阴影透镜效果透视和图框效果第七部分组织对象教学重点掌握对象的群组与结合方法，学会使用对象管理器，了解样式的应用教学内容群组与结合控制绘图对象图层和对象的排序使用对象管理器应用样式第八部分位图的处理教学重点掌握位图的导入与编辑方法，学会利用滤镜制作位图效果，了解位图色彩模式及转换。

教学内容编辑位图位图的颜色和色彩模式位图的滤镜效果添加各删除处挂式滤器第九部分网页制作了解网页制作方法，学会创建超级链接。

课程标准coreldraw

《CorelDRAW X3 平面设计与制作》课程标准一、课程性质与任务(一)课程性质本课程是设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、建筑平面图绘制、Web图形设计、包装设计等多个领域。

(二)课程任务通过本课程的学习，将使学生具备图形设计的理论知识、掌握用coreldraw绘图技术以及适应企业环境、具有良好的沟通技巧和团队合作精神、熟悉企业的开发设计流程。

毕业生将能适应平面设计师、插画设计人员、调色师、排版设计人员，等职业岗位群对知识、技能及职业态度的要求。

本课程对学生的职业能力培养和职业素质养成起到主要的支撑作用。

二、课程内容设计（一）课程教学基本要求课程以根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。

强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平面广告设计、印刷与制作等社会需要的动画制作职业技术人才。

1.能力目标：学习计算机平面图形设计的一些基础知识，掌握CORELDRAW软件的一些基础的使用方法，应用技巧。

2.知识目标：掌握文件的建立保存，矩形工具的绘制及修改，图形颜色的调整与颜色的情感。

图形轮廓线的设置及修改，调整不同造型的轮廓线。

coreldraw辅助线的使用方法与技巧。

外部图像的导入及布置。

单行文字工具的创建与修改。

区域文本的建立与修改，及文字特效的制作。

熟悉海报设计的总体设计思想、步骤与方法。

3.素质目标：具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养.(二)课程内容设计1.理论教学内容与要求2.实验实训教学内容与要求三、教学实施(一)教学课时安排建议(二)教学组织在学校教务科统一组织下，由教研组长负责，成立教学组。

开展集体备课、实施理论知识讲授、实践课操作指导、指导性学习和讨论、多媒体课件应用、考核等教学活动。

《CorelDRAW》课程标准(两个学期6+6)

《CorelDRAW基础+版面》课程标准课程名称：《CorelDRAW基础+版面》适用专业：计算机应用1．前言平面设计与商业活动紧密结合，在国内的就业范围非常广泛，与各行业密切相关，同时也是其他各设计门类（如：网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等）的基石。

因此，平面设计专业人员的社会需求量越来越大，发展前景十分看好。

由加拿大Corel公司出品的CorelDRAW系列软件在平面设计领域有着不可替代的地位，在平面广告设计、网站建设、印刷出版工作，还是从事三维设计、影视后期、建筑装潢、广告设计、产品设计、多媒体创作等等诸多方面都有着非常惊人的表现力。

对于一个设计工作者来说，无论是从上述哪种工作，都需要使用到CorelDRAW软件。

CorelDRAW软件是多媒体艺术设计类工作岗位的一项重要工具。

1.1课程的性质CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，是必修的一门课程，主要学习内容是Coreldraw的基本操作、基本图形和线条的绘制、对象的基本操作及对象的填充、对象的排列和组合、文本的编辑，矢量图特效及位图的处理和编辑、滤镜的应用，以及打印输出等知识，目的在于引导学生掌握Coreldraw等矢量图形绘制软件进行平面图形设计的基本方法和基本技能，使学生能够运用CorelDraw进行标志、卡通绘制、平面设计、包装设计、造型设计和插画绘制等。

《CorelDRAW》课是计算机应用专业的专业基础课。

通过本课程学习，使学生在基础学习和该软件的应用的基础上，了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理方法CorelDRAW 文字排版设计技巧CorelDRAW复杂图形的绘制质感的表现。

本课程的后续课程是《Photoshop&Illstrator》等专业主干课程。

1.2课程设计理念通过本课程的教学，使学生具有利用CorelDRAW软件进行设计和表达的能力。

在教学过程中，以真实项目为课程载体，采用多种教学方式相结合，以培养学生的团队精神及独立决策、计划、实施、检查和评估的能力。