高三励志班会《全力以赴》精品
全力以赴,追求卓越主题班会
追求卓越的重要性
01
02
03
提高个人竞争力
在快速变化的社会中，只 有不断追求卓越，才能在 激烈的竞争中脱颖而出， 获得更多的机会和资源。
提升生活质量
追求卓越可以带来更好的 工作成果和生活质量，提 高个人的幸福感和满足感 。
积极参与社交活动
扩大社交圈子，增强人际交往能力，丰富人 生经验。
在工作中的实践
确立职业目标
明确职业发展方向，制 定职业规划，不断提升
自己的职业能力。
提高工作效率
优化工作流程，合理安 排时间，高效完成工作
任务。
勇于承担责任
在工作中敢于承担责任 ，积极主动地解决问题
。
不断学习和进步
持续学习新知识、新技 能，提升自己的综合素
在计划实施过程中，要保持积 极的态度和行动，不断调整和
改进自己的方法和策略。
坚持不懈
在遇到困难和挑战时，要保持 信心和勇气，不断努力和坚持
，直到实现目标。
03
追求卓越的理念
什么是追求卓越
追求卓越是一种不断超越自我、追求更高目标的精神状态 。它意味着在生活和工作中不断努力，充分发挥自己的潜 力，以达到更高的成就和更 珍惜身边的人和事，回馈社会。
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感谢您的观看
全力以赴不仅仅是一种态度，更是一种行动。它要求人们在 面对挑战和困难时，不退缩、不放弃，而是坚定信念，勇往 直前。
全力以赴的重要性
成功需要全力以赴
在追求成功的过程中，只有全力以赴才能克服各种困难和挑战， 最终实现目标。
全力以赴备战期末主题班会优质教案精选
全力以赴备战期末主题班会优质教案精选一、教学内容本节课选自《中学主题班会课程指导手册》的第六单元“全力以赴，备战期末”章节。
具体内容包括：复习方法介绍、时间管理技巧、考试焦虑应对策略、团队合作复习等。
二、教学目标1. 让学生掌握有效的复习方法和时间管理技巧，提高学习效率。
2. 培养学生面对考试的良好心态，降低考试焦虑。
3. 增强学生团队合作意识，提高集体复习效果。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中运用复习方法和时间管理技巧，以及如何应对考试焦虑。
教学重点：复习方法、时间管理技巧和考试心态的调整。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、计时器、团队合作复习资料等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考如何高效复习。
2. 新课内容：介绍复习方法、时间管理技巧、考试焦虑应对策略和团队合作复习。
3. 例题讲解：结合实际例题，让学生体会如何运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何合理安排复习时间，提高学习效率。
六、板书设计1. 复习方法列提纲做笔记制作思维导图2. 时间管理技巧制定学习计划分配学习时间番茄工作法3. 考试焦虑应对策略呼吸调整法心理暗示法放松训练4. 团队合作复习分工合作互帮互助共同进步七、作业设计1. 作业题目：设计一个应对考试焦虑的方案。
结合小组讨论，制定一个团队合作复习计划。
2. 答案：学生根据所学方法，设计应对考试焦虑的方案。
学生与小组共同商讨，制定合理的团队合作复习计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试运用所学知识，提高复习效果。
同时，关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程中的例题讲解与随堂练习设计。
全力以赴备战考试主题班会
班会收获：学 生认识到备考 的重要性，掌 握了有效的备 考方法，增强 了学习动力和
信心
激励学生继续努力，迎接未来的挑战
总结班会内容，回顾备战考试的经验和教训 强调学习态度和目标的重要性，鼓励学生树立正确的学习观念 展望未来，引导学生制定个人学习计划和目标，为未来的挑战做好准备 激励学生保持积极心态，克服困难，不断努力，迎接未来的挑战
老师的指导和帮助
制定学习计划，帮助学生合理 安排时间
针对学生薄弱科目，提供专业 指导
关注学生心理状态，及时给予 鼓励和支持
定期组织考试模拟，帮助学生 熟悉考试流程和题型
家校合作，共同促进学生的学习进步
家长的作用：提 供良好的家庭环 境，关心孩子的 成长，督促孩子 按时完成作业。
老师的作用：传 授知识，指导学 习方法，关注学 生的心理健康， 与家长保持沟通。
考试可以促进学生的学习积极 性和主动性
激发学生的学习动力和热情
引导学生认识 到学习的重要 性，明确学习
目标。
鼓励学生树立 信心，克服困 难，培养积极 的学习态度。
通过互动和分 享，让学生感 受到学习的乐 趣和成就感。
营造良好的学 习氛围，加强 同学之间的交
流和合作。
提高学生的备考效率和成绩
帮助学生明确考 试目标，制定备 考计划
感谢您的观看
汇报人：XX
调整心态，保持积极乐观的态度
保持积极心态，相信自己能够克服困难 遇到挫折时，及时调整心态，不放弃努力 保持乐观态度，享受备考过程，不要把考试看成负担 与同学互相鼓励，共同进步，形成良好的备考氛围
注重身心健康，合理安排作息时间
保证充足的睡眠时间，避免熬夜 坚持适当的体育锻炼，增强体质 保持积极的心态，减轻压力和焦虑 合理饮食，注意营养均衡
全力以赴奋战高考主题班会
全力以赴奋战高考主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三励志班会课件《全力以赴》
提高效率
目标能够提高我们的效率，让我们更加高效地实 现自己的梦想。
激发动力
目标能够激发我们的动力，让我们更加努力地追 求自己的梦想。
评估进展
目标能够评估我们的进展，让我们更加清晰地了 解自己的进展情况。
02
挑战与困难
高三面临的挑战
学业压力
通过故事的形式，引导同学们思考成功的要素和方 法，激发他们的积极性和进取心，鼓励他们勇于追 求自己的梦想和目标。
06
未来与展望
对未来的期许
实现个人目标
鼓励同学们设定个人目标，并为 之努力奋斗，实现自己的梦想。
追求卓越
激发同学们追求卓越的决心，不断 挑战自我，突破自我。
创造美好未来
鼓励同学们积极面对未来，努力创 造美好的人生。
制定合理的学习计划，提高学 习效率。
寻求帮助
遇到困难时，及时向老师、家 长或同学寻求帮助。
放松身心
适当参加体育锻炼、听音乐、 看电影等方式来放松身心。
克服困难的策略
制定目标
制定明确的学习目标，激励自 己不断前进。
坚持努力
持之以恒地努力学习，不放弃 追求自己的梦想。
寻求支持
与同学、老师和家长保持良好 的沟通，获得支持和鼓励。
全力以赴的态度
全力以赴是一种积极的态度
在追求目标和实现梦想的过程中，只有保持积极向上的态度，才 能够取得更好的成果和收获。
全力以赴是一种拼搏的精神
在面对挑战和困难时，只有敢于拼搏和奋斗，才能够战胜困难并取 得成功。
全力以赴是一种高效的方法
在完成工作和任务时，只有保持高效的工作方法和状态，才能够快 速完成任务并取得成果。
励志班会课件-全力以赴
目 录
• 全力以赴的意义 • 如何做到全力以赴 • 全力以赴的实例 • 全心全意与全力以赴的区别 • 全力以赴的挑战与困难 • 全力以赴的未来展望
01
CATALOGUE
全力以赴的意义
什么是全力以赴
01
全力以赴是指一个人在追求目标 时，尽自己最大的努力和付出， 不遗余力地追求成功和进步。
02
它意味着一个人在面对挑战和困 难时，不畏惧、不退缩，勇往直 前，不放弃任何机会。过不 断地努力和付出，才能够取得更好的 成绩和成果。
全力以赴有助于提高自信心和自尊心 ，使一个人更加自信地面对挑战和困 难。
全力以赴的益处
全力以赴可以培养一个人的毅力 和坚韧精神，使其更加坚强和勇
树立榜样
作为家长、老师或领导，要以身 作则，展现出全力以赴的精神，
成为他人的榜样。
鼓励和激励
在教育、工作和生活中，要经常鼓 励和激励身边的人全力以赴，帮助 他们克服困难和挑战。
提供支持和资源
为他人提供必要的支持和资源，让 他们在追求目标的过程中更加顺利 ，从而更好地传承全力以赴的精神 。
全力以赴与个人成长的关系
05
CATALOGUE
全力以赴的挑战与困难
遇到困难时的应对方法
保持冷静
遇到困难时，首先要保 持冷静，不要惊慌失措
。
分析问题
分析问题，找出问题的 关键所在，才能更好地
解决问题。
寻求帮助
如果自己无法解决问题 ，不要害羞，及时向他
人寻求帮助。
制定计划
制定一个详细的计划， 按照计划一步步去实施 ，才能更好地解决问题
制定有效的计划
总结词
计划周密，行动有序
详细描述
高三励志班会---全力以赴PPT课件
这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。” 16年后这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。 泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人 都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了 2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左 右。
.
12
资本不足，怎么选择？
寻寻觅觅，只怨当初不努力。
.
13
“高考”考的是家长？？？
家 长
.
14
“高考”考的是家长？？？
家 长
.
15
家长叮咛
.
16
眼神中是——
.
17
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18
高三励志一
尽力而为还不够
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师—戴尔.
泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而
且不押韵，要背诵其全文无疑有相. 当大的难度。尽管参加免费 19
高三励志一会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅
尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面
前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错， 而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
高三励志二 终于有一天，老板把他叫来，对他说：“如果你
能在10天内写出50首歌，我就从中挑出10首，为你出唱片专辑？” 他感到自己简直就是在做梦，当明白这是事实时，他激动得说不出 话来。
高三励志班会课件《全力以赴
分解任务
将大任务分解成小任务，逐步完成，可以减少拖 延的倾向，提高工作效率。
培养自律习惯
通过培养自律习惯，我们可以更好地控制自己的 行为和情绪，减少拖延的倾向。
03
心态与毅力
保持积极心态
80%
乐观面对挑战
面对生活中的困难和挑战，保持 乐观的心态，相信自己能够克服 困难。
100%
正面思考
在思考问题时，尝试从积极的角 度出发，寻找解决问题的方法和 机会。
01
02
03
分析失败原因
在失败后，冷静分析失败 的原因，总结经验教训。
接受失败
认识到失败是成长的一部 分，不要过分自责或沮丧。
寻求帮助
在遇到无法解决的问题时， 主动寻求他人的帮助和建 议，共同克服困难。
04
学习方法与技巧
提高学习效率
制定学习计划
制定明确的学习计划，合 理安排时间，有助于提高 学习效率。
分享与交流学习经验
经验分享
分享各自的学习方法和经验，提供借鉴和参考， 优化学习策略。
交流心得
交流学习心得和感悟，拓宽思路和视野，激发创 新思维。
共同提升
通过分享与交流学习经验，提升整体学习水平， 实现班级整体成绩的提高。
06
高考前的准备
考前心理调适
保持积极心态
合理规划时间
面对高考压力，保持乐观和积极的态度非 常重要。可以通过与同学、老师或家长交 流，寻求支持和鼓励。
梦想是人生的指南针，它指引着人们前进的方向， 使人们始终保持对未来的信心和希望。
为什么要有目标？
02
01
03
目标是人们前进的动力和方向，它能够使人们更加清 晰地认识自己的人生方向和价值观。
全力以赴,争创佳绩主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 成功案例分享 • 班级现状分析 • 班级目标设定 • 班级行动计划 • 班级激励措施 • 班级合作与沟通
01 主题介绍
主题背景
01
02
03
学习压力
随着学习任务的增加，学 生们面临着越来越大的学 习压力，需要寻找有效的 应对策略。
通过分析学生的学习成绩、出勤率 、课堂参与度等数据，了解班级的 整体表现和需要改进的方面。
班级现状分析内容
01
02
03
04
学习情况
学生的学习态度、学习方法、 学习效果等方面的情况。
人际关系
学生之间的相处情况、班级氛 围、师生关系等方面的情况。
班级管理
班级的规章制度、纪律执行、 班级文化等方面的情况。
介绍一些个人在职业发展、学 习成长等方面取得成功的案例 ，包括个人经历、挑战、解决
方案等。
03 班级现状分析
班级现状分析方法
观察法
通过观察学生的行为、态度和表 现，了解班级的整体状况和存在
的问题。
调查法
通过问卷调查、访谈等方式，了解 学生对班级的满意度、学习情况、 人际关系等方面的信息。
数据统计法
学生个人发展
学生的个性特点、兴趣爱好、 特长等方面的情况。
04 班级目标设定
目标设定的原则
明确性
目标应清晰明确，具体可衡量，避免含糊不 清。
激励性
目标应具有挑战性，能激发班级成员的积极 性和潜力。
可实现性
目标应基于实际情况，合理可行，既不过高 也不过低。
团队合作
目标应促进班级成员间的合作，共同为实现 目标努力。
高三励志班会全力以赴演讲稿
高三励志班会全力以赴演讲稿高三励志班会全力以赴演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！冬去春来，万物复苏，我们又迎来了一个美好的春天。
常言道：“一年之计在于春”。
春天是一个孕育希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。
我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。
为了实现这份期盼，今天我们高三年级的学生站在了这里，我们高三全体老师站在了这里，我们用铿锵的誓言，壮志的豪情表达着心中的期待和执着的追求。
蓦然回首，惊觉时光如水流逝。
走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进高三。
紧张与忙碌的气息，弥漫在校园的每一个角落，课堂上我们聚精会神聆听老师讲课，课堂下同学们之间互相探讨你追我赶，午休时在老师的指导下到办公室补弱，课余时因未知问题将老师围得水泄不通，我们积极向上锐意进取的身影随处可见。
埋头于紧锣密鼓的一轮复习，我们已经进入备战高考的白热化状态。
回顾高三师生共同奋斗的两百多个日子里，我们风雨同舟，我们日夜兼程，我们激情豪迈，我们一路追寻成功者的足迹。
在上学期襄阳元月调考中，我们很多同学通过自身的努力取得了不错的成绩和巨大的进步。
在统考中有24人过了二本，164人过了三本，我们的美术生在专业联考中28人过了本科线，34人全部过专科线，传媒音乐生5人全部过本科线。
这些成绩与高二期末成绩相比有了很大的进步，同学们用实际行动较好的诠释了“一份耕耘一份收获”，是的，你们做到了。
但是我们还要看到自己的不足，一本目标还没有突破，我们的成绩还不够稳定，我们仍需要扬鞭奋蹄。
当然我们也还有很大的上升空间，诚如理科班的金松、许志帅、刘文杰、周李猛，文科班的吴静毅、曹静、万国萍、陈宇阳、杨壮壮，考试成绩都非常接近一本线，再稍微争取一下完全可以过一本。
在此我呼吁：希望各班成绩优异的同学，广开途径，多为成功找方法，要通过后期的精准备考全心付出，力争高考过一本。
高考的烽烟依然在燃烧，冲锋的号角依然在延续，高考的马拉松还未到终点，离高考还有100天。
【优】高三励志班会全力以赴PPT资料
回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔
子都追不到！”
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地
问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最
多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”
这就是我的生活，我的家……
发工资了！一个月的收入还比不上以前的零用……
这 样 的 生 活 ， 我 也 得 选 择
……
后悔啊！只怪当初的选择！
你的明天？？？
山东某 招聘公告
应聘条件
招
１．具有良好的思想道德修养和强烈的事
聘 启
业心、责任心； ２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录；
高三励志班会课件全力以赴
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经. 寻寻觅觅，只怨当初不努力。 ”的执着和信念，才完成了三百三十三个腹部绕杠，最终蜕变成长为“兵王”。 由于地位卑微，他稍不留神就会遭到经理无情的训斥。 “想要和得到中间还有两个字，就是做到。 这就是我的生活，我的家…… 巨大的失落感笼罩着他，有一瞬间他想到了放弃。 但很快，他就把这个念头否定了，因为如果现在放弃，就等于放弃了自己多年的梦想。 ５．具备以下条件中的任意一条：
全力以赴去学习(高考最强励志班会)精编版
GRE考了2200多分。有了TOEFL和GRE的分数， 他就有了出国最基本的条件。
于是他就开始联系国外的大学。开始的时候他只 是想联系美国很一般的大学，但是在朋友们的鼓励 下，他有了联系好大学的想法。他抱着试试看的想 法开始联系 哈佛、耶鲁等学校。最后他就被哈佛大 学录取了，但是哈佛大学没有给他奖学金，于是他 又到处借钱做自我担保。在签证时签证官一看他是 去哈佛大学读书，只例行 公事问了他几个简单的问 题就给了他签证。因为他没有奖学金，所以到了哈 佛以后过得很艰苦，第一年拼命地学习，结果成果 优异，第二年哈佛大学就给了他奖学金。
1999年7月的时候，他以优异的成绩从哈佛大学毕 业，我们曾经请他来新东方演讲。他虽然目前服务 于世界级大型金融机构，但据说一直想寻求回国发 展的机会。他最近还和我联系，希望在中国干一番 事业。
他的奋斗过程很艰苦，也很令人佩服。从一个中专 生奋斗到哈佛大学，他整整用了10年时间。但他这 奋斗的十年，是踏实奋斗、目标明确的十年，是充 满可以 实现目标的十年。他开始的时候并没有想到 自己能去哈佛读书，他只是想取得中专、大专文凭、 研究生文凭。但正像我刚才说的，当第一个目标达 到了，肯定会有更 高的第二个目标，
考托福都有富余。所以有些事情你觉得难，
其实很简单，只要你坚持做，积累起来效果 绝对超过你的想象。
我记得我孩子高二有一次寒假，数学没考好， 我就告诉她，你在哪儿摔倒，就在哪儿爬起 来，你是因为平时没学好，所以期末考试才 没考好，考试就是平时学习水平的一个比较 真实的再现。你寄希望于考试超水平发挥， 有几个人有那么好的运气？既然平时没学好， 假期就应该补上落下的课。于是我就跑到西 单图书大厦，给他去挑辅导材料。学生已经 把课本学过一遍了，要再学一遍肯定不太感 兴趣，所以我就在茫茫书海里，给他挑了一 本叫《同步作业本》的材料。
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“高考”考的是家长？？？
家 长
“高考”考的是家长？？？
家 长
家长叮咛
眼神中是——
《士兵突击》高考启示录
经典语录：团长说：
“想到”，可以理解为目标、理想和梦想等等，对于每一位高三学生来说，经过 十二年的寒窗苦读，高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程，有许多对未来生活 的憧憬。
比如：考上哪所大学？选择怎样的专业？理想中的大学位于哪座城市？等等， 这一切的谜底都将在高考之后揭开“神秘的棉纱”。 “得到”可以理解为实现自己的梦想，目标达成。“做到”，就是实现目标的 行动，如果不拿出具体的行动，只一味在那里想入非非的话，那肯定是得不到的。
特别是在临近高考的那段阶段，一定要给自己积极的自我暗示。因为积极的 自我暗示具有惊人的作用，可以帮助你增强应试的自信心。
选用一些自我激励式的语言，每天抽点时间，或自言自语，或写在纸上贴在 床前、桌前，让这些积极的语言所体现的精神渐渐潜入到自我意识中，鼓舞斗志、 稳定情绪。就像史班长所说的：“每个人心里都开着花，一朵一朵的，可漂亮 了”。
所以奉劝所有高三的学生，一分耕耘一分收获，你只有现在脚踏实地地勤奋 学习，才能得到你想要得到的东西，实现目标，收获梦想，否则只是空想，“天 上不可能掉下馅饼来”是永恒的真理。
经典语录：史班长说：
当你开始怀疑自己的能力，自信心有所动摇时，比比这个迟钝、木讷、一根 筋直到底、笨手笨脚、傻里傻气的，被战友们称其为“许木木”的人，你难道不 该重新燃起自信吗？每个人的潜力是无穷的，只要今天比昨天进步一点，那不就 是成功吗？
最后我们来看看结果。 大部分同学留下来的也 许都还有时间，因为只 要还有时间，我们就有 希望去获取其他四样我 们认为重要的事物。可 是现实却是最残酷的， 我们恰恰最留不住的就 是－－时间。
宝贝儿们！加油！！！ You are the best!!! Go for it !!! Go all out!!!
招 聘 启
３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配； ５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校２００９
事 年全日制应届本科及以上毕业生，专业不限；
。
备注：上述院校的毕业生必须是本科二批
（含）及以上的录取批次，不包括专升本毕业
生。
资本不足，怎么选择？ 寻寻觅觅，只怨当初不努力。
经典语录：成才说： 在高考中的启示：面对高考的时候，也正是青春激情最需要激荡和迸发的时 候。一般来说，人这一辈子只有一次机会来经历高考这样难忘的“峥嵘岁月”， 也正因为十二年的辛勤付出就等这一回的收获，所以正如成才教育许三多时说的 那样：“机会多稀缺，成功多不易，不进则退！” 高三的学子们赶快趁着它还没有完全从你身边溜走之际，抓紧每一天、每一 分、每一秒，好好珍惜，把握机会。因为面对高考，所有的人都在全力以赴，一 往无前。你不进步别人就在进步！“勤能补拙，笨鸟先飞”告诫大家：成功没有 侥幸，成就来自勤奋。
经典语录：许三多说： 在高考中的启示：坚如磐石的信念，执着的去“做”，才有赢得成功的可能，
因为成功决不可能眷恋偷懒的人、侥幸的人，投机取巧的人。许三多的可爱正是 他身上的执拗、认真，不怕失败，不怕被人耻笑，勤学苦练，令所有人从此对他 刮目相看的腹部饶杠就是他一次次从单杠上摔打下来而练就的。
所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为旁人所知的付出。当你羡慕别 人为什么每次考试成绩都领先于你之时，当你看到别人拿到理想大学的录取通知 书时，你可曾想到“人前的眩晕和说不出来的苦处，才是成功的真正味道！”
经典语录：老马班长说：
在高考中的启示：对高三学生而言，一切的辛劳，一切的努力和付出都会在每年 拿到高考成绩单时见分晓。忽视你的行动和计划，就等于拿自己的前途和命运开 玩笑。
不少在高考中落榜的学生再回到母校时，就会由衷地感叹：我真后悔当初没 有好好学习，高三了，居然还在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地玩电脑游戏，课 堂上不听老师的讲解，由着自己的性子去胡乱复习……学习并不是人生的全部。 但，既然连人生的一部分之学习也无法征服，你还能做什么呢？
如果你现在还没有进入临考前的心理状态，还糊里糊涂的话，请千万记住老 马班长的话“别再混日子了，小心日子把你们给混了！”学习时的苦痛是暂时的， 未学到的痛苦却是终生的。
小测试
在我们的一生中，有很多事物是 值得我们去珍惜和认真对待的，请 仔细看下面五种事物：
爱情、亲情、友谊、理想、时间
现在请同学们在这五种事物 中，迅速划去一个你认为不 是很重要的事物，注意你只 有一次选择的机会，不可以 后悔。以此类推……
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
这就是我的生活，我的家……
发工资了！一个月的收入还比不上以前的零用……
这 样 的 生 活 ， 我 也 得 选 择
……
山东某银行招聘公告
的思想道德修养和强烈的事
业心、责任心；
２．身体健康，能胜任正常工作；