优秀管理者评选方案

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先进工作者评选方案(2篇)

先进工作者评选方案(2篇)

先进工作者评选方案____年先进集体、优秀管理者、优秀员工、技术革新能手和业务能手评选办法各部门、各科室:在过去的____年中,全体干部职工在各自的工作岗位上发扬艰苦奋斗、不断进取的优良作风,团结敬业、务实创新,推动公司创造了新的辉煌业绩。

期间涌现出一大批顾全大局、工作气氛融洽、凝聚力强的先进集体和一大批贡献大、技术能力强、能吃苦、肯钻研的技术能手和先进个人。

这些团体和个人在工作中都起到了积极的模范带头作用,展示出良好的精神风貌,树立了公司的形象。

为表彰先进,进一步调动广大干部职工的工作积极性,促进公司快速、持续、和谐发展,经公司研究决定在全厂范围内公开评选先进集体、技术革新能手、优秀员工、业务能手和优秀管理者。

现将有关事项通知如下:一、指导思想鼓舞士气、促进发展、培养一批敬业心强、业务精通的技术骨干及中坚力量。

创建一批优秀的团体,发现并储备一批后备技术人才和管理干部,最大限度地激励员工,调动员工积极性并挖掘其潜能。

二、参加评选范围公司各个部门、科室及全体职工。

三、评选奖项设置及数量分布1、先进集体(____个)参评对象。

原淀粉生产、变性淀粉生产、综合办公室、财务科、人力资源部、原淀粉销售科、客服处、变性淀粉销售、葡萄糖酸钠销售、研发中心、原料处、供应科、品管部、仓储科、污水处。

2、先进班组(____个)原淀粉生产部____个。

参评对象:加工班、电修、浸泡、化验、锅炉。

变性淀粉车间____个。

参评对象:甲、乙、丙三个班。

3、优秀员工(____人)原淀粉生产____人(含下属各科室、部门)、新项目部____人、综合办公室____人、1财务____人、原淀粉销售____人、客服____人、人力资源和供应____人、保管____人(含装卸队、码垛工)、原料____人、品管部____人、污水处____人、变性淀粉车间____人、变性淀粉销售____人、葡萄糖酸钠销售____人、研发中心____人。

4、业务能手(____人)原淀粉生产____人、变性淀粉____人、新项目部____人、仓储____人、业务员____人。

部门突出贡献奖及优秀员工优秀部门和优秀管理者奖金使用办法

部门突出贡献奖及优秀员工优秀部门和优秀管理者奖金使用办法

部门突出贡献奖及优秀员工优秀部门和优秀管理者奖金使用办法一、奖金设立的背景和目的随着企业的不断发展壮大,为了激励和表彰在业务运营中做出突出贡献的部门和员工,以及优秀的管理者,公司决定设立部门突出贡献奖及优秀员工、优秀部门和优秀管理者奖金。

通过这一措施,旨在进一步提升员工的积极性和工作动力,推动公司的持续进步和发展。

二、奖金设立的对象和评选标准1.部门突出贡献奖:设立此项奖金主要是为了表彰在业务运营中,通过团队合作、创新思维和出色的执行力,在一定时期内实现突出业绩的部门。

评选标准主要包括:(1)业绩贡献:部门在该时期内所完成的业绩目标的超额完成情况;(2)创新能力:部门在运营过程中所采取的创新策略及其对业务的促进作用;(3)团队协作:部门内部的团队合作能力及与其他部门之间的协调与配合情况;(4)资源利用:部门对资源的有效配置和利用情况。

2.优秀员工奖:设立此项奖金主要是为了表彰在业务运营中,通过个人努力和出色的工作表现,在一定时期内展现出优秀的工作能力和贡献的员工。

评选标准主要包括:(1)工作业绩:员工在该时期内所完成的工作任务的质量和效率;(2)团队合作:员工在团队中所展现的协作精神和有效的沟通与协调能力;(3)积极主动:员工对工作的积极主动,能主动解决问题和提出建设性意见的能力;(4)职业道德:员工的遵守公司制度和职业道德准则的表现。

3.优秀部门奖:设立此项奖金主要是为了表彰在业务运营中,通过整体业绩表现和团队协作,展现出优秀的部门组织和管理能力的部门。

评选标准主要包括:(1)综合业绩:部门在该时期内所实现的综合业绩表现;(2)团队合作:部门内部的团队协作和相互支持的表现;(3)资源管理:部门对资源的合理配置和管理情况;(4)问题解决:部门对问题的解决能力和创新性解决方案的能力。

4.优秀管理者奖:设立此项奖金主要是为了表彰在领导团队、指导员工和推动业务发展中展现出卓越管理能力和出色业绩的管理者。

优秀管理者评优方案

优秀管理者评优方案

优秀管理者评优方案优秀管理者评优方案第一条评选目的为加强企业文化建设,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,增强企业向心力和凝聚力,充分挖掘2011年度工作表现优异的员工和优秀事迹,特开展本次年度优秀员工和管理干部评选活动。

第二条评选内容2011年度香缤集团优秀员工、优秀管理干部。

第三条评选对象集团总部及各下属单位所有员工(含项目工地)。

第四条评选条件1、在集团或所属单位工作一年以上;2、工作积极主动,敬业爱岗,能吃苦耐劳,服从管理;3、尊重上司,团结同事,有良好的团队合作精神;4、全年无重大工作失误、无违纪违规和犯罪记录;5、全年请事假不超过3天,迟到不超过5次(满勤者优先考虑);6、在德(职业品德)、能(工作能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)等某一方面有突出表现。

第五条评选办法1、本次优秀员工评选以基层员工和基层管理者(指副主任以下员工)为主要对象;优秀管理干部以中高层管理人员(指副主任以上员工,含项目班、组长人员)。

2、优秀员工由集团各所属单位主管(总部由各部门主管)亲自提名推荐并填写《2011年优秀员工推荐表》;优秀管理干部由集团办公室和董事长办公室共同推荐并填写《2011年优秀管理干部推荐表》。

3、经提名推荐的优秀员工和优秀管理干部名单将统一公示在集团网站并接受员工和客户的监督,公示期间无举报和异议后方可正式评选为本年度优秀员工和管理干部。

第六条奖励标准1、凡是评选为本年度优秀员工和优秀管理干部者,优先参加2012年集团组织的年度集体旅游和各类文化活动,每人并可获得现金奖励500元和高级奖杯。

2、凡是获得年度评选荣誉,其成绩将记入个人档案作为下一年度晋升和提薪的重要依据。

第七条评选名额分配集团总部:2至5人,深圳物业:6至10人,东莞物业:3至5人,雅苑项目:1至3人,豪庭项目:1至3人,泉州项目:1至3人(管理干部分配名额由集团总部决定)。

第八条评选时间安排主管推荐时间:2011年12月19日至2012年1月15日网站推荐时间:2012年2月10日至2月18日结果公布时间:2012年2月22日至2月28日表彰颁奖时间:2012年3月17日下午15时(暂定)第九条其他说明1、本次评选各单位要本着公开、公平、公正、民-主、求实的原则按要求合理展开评选,评选时要深入了解,实事求是,不得徇私作弊。

教学管理奖评选细则范文

教学管理奖评选细则范文

教学管理奖评选细则范文教学管理是学校教育中至关重要的一环,为了激励和表彰在教学管理方面做出突出贡献的教师,学校决定设立教学管理奖,选拔优秀教学管理者。

为了确保评选公平、公正、科学,制定了如下的评选细则。

一、评选范围评选对象为全校教师,包括校领导、教研组长、任课教师等,评选内容主要涉及教学管理的方方面面,如教学计划、课堂管理、学生管理、教学方法等。

二、评选条件1. 有良好的教育教学理念和教学管理意识,积极引导和组织教师参与教学管理工作;2. 在教学管理工作中,发挥主动性和创造性,能够解决教学管理过程中的问题和困难;3. 能够有效地协调教学管理工作和学校其他管理工作,确保教学管理和学校目标的实现;4. 在教学管理工作中,取得显著成绩和进步,并得到了同事和学生的认可和赞誉。

三、评选程序1. 提名环节:学校将向全校教师征集推荐对象,任课教师可由年级组长、学科组长等推荐,教研组长可由校领导推荐。

被提名者需提交个人教学管理工作报告,展示近几年在教学管理方面的成果和经验;2. 初评环节:由学校组织评委对提交的报告进行初步评审,评审根据教师的教学管理理念、实施过程和成果进行综合评定,筛选出入围者;3. 面试环节:学校安排面试环节,面试内容包括教师的教学管理理念和方法、在实际工作中遇到的问题和解决办法等。

面试评委由学校教务处、教研组长等人员组成;4. 终评环节:由评委根据初评结果和面试表现进行综合评定,评选出获奖者。

四、评选标准1. 教学理念和方法:评估教师的教学管理理念是否切合实际,是否有新颖的教学方法和策略,是否能够引导学生主动学习;2. 教学管理效果:评估教师在教学管理中是否取得了明显的效果,如学生的学习成绩提升、课堂纪律改善等;3. 问题解决能力:评估教师在教学管理中是否能够主动发现问题并及时解决,是否具备解决问题的能力和智慧;4. 团队协作能力:评估教师在教学管理中是否能够有效地与团队合作,是否能够协调学校其他管理工作。

优秀社区成员及管理者评选方案

优秀社区成员及管理者评选方案

优秀社区成员及管理者评选方案背景社区是一个团结、互相帮助的集体,优秀的社区成员和管理者为社区的繁荣和发展做出了重要贡献。

为了激励社区成员的积极参与和表彰优秀管理者的努力,我们拟定了以下评选方案。

目标本评选方案的目标是确认和奖励在社区发展中表现突出的成员,并鼓励管理者发挥更积极的领导作用。

通过评选,我们希望提升社区成员的工作动力和创造力,促进社区的良好运营和发展。

评选内容优秀社区成员评选优秀社区成员的标准如下:1. 积极参与:在社区活动、讨论和项目中积极参与,表现出高度的责任感和主动性;2. 乐于助人:乐于为他人提供帮助和支持,分享知识和经验,积极促进社区的互助精神;3. 创新能力:提出新颖的想法和解决方案,对社区的发展做出积极贡献;4. 持续贡献:长期保持高质量的参与和贡献,对社区的发展有持久影响力。

优秀管理者评选优秀管理者的标准如下:1. 领导能力:具有良好的管理与领导能力,能够有效组织和协调社区活动,并带领团队实现目标;2. 公正公平:公正处理社区成员之间的矛盾和纠纷,能够建立公平的管理机制,确保社区的公平、公正、透明运行;3. 沟通能力:善于倾听社区成员的意见和建议,并能够及时有效地沟通与回应;4. 其他贡献:对社区的发展做出其他突出贡献,如制定并推进社区发展规划、引入新的资源等。

评选流程1. 提名阶段:社区成员和管理者自荐或由其他成员推荐,提交候选人名单和个人简介;2. 筛选阶段:由评选委员会对提交的候选人进行初步筛选,评估其符合评选标准的程度;3. 最终评选:公或由评选委员会进行综合评审,选出获奖的优秀社区成员和管理者;4. 颁奖仪式:在社区的重要活动中,公开表彰和颁发奖项给获胜者。

奖励与认可获奖的优秀社区成员和管理者将享有以下奖励和认可:1. 荣誉称号:授予优秀社区成员和管理者特定的荣誉称号,并在社区内予以宣传;2. 奖品:颁发获奖证书和奖品,以表彰其出色的表现和贡献;3. 特权和机会:提供特殊的社区参与机会和项目资助,进一步鼓励其积极参与和领导社区活动。

优秀管理者评选方案

优秀管理者评选方案

优秀管理者评选方案个人制定的优秀管理者评选标准,虽然要求上级评分,但整体上避免了“内定”的说法,对家族企业评选有参考价值。

优秀管理者评选表(上级评占20%)权项(x)评标准重分4≧X≧33﹥X≧22﹥X≧1x﹤1基本能指导和培养下属,提高职业技能和忠诚度;基本能明确下属职责,保证组织效率;基本获得下属尊敬和肯定。

勉强能指导和培养下属,不能提高整体的职业技能和忠诚度;基本能明确下属职责,保证组织效率;基本获得下属尊敬和肯定。

不能指导和培养下属,不能提高职业技能和忠诚度;不能明确下属职责,管理比较混乱,职责不清晰;不能获得下属尊敬和肯定。

能指导和培养下属,提高职业技能和忠诚度;能明确下属职责,保证组织效率;获得下属尊敬和肯定。

领导力占4%。

能明确下属职责,保证组织效率;获得下属尊敬和肯定。

目标管理能力占4%。

能根据公司经营目标制定本部门工作目标,为实现组织目标,可统筹安排一切资源来组织实施工作目标。

精选经营目标制定能力占4%。

能根据公司经营目标制定本部门工作目标,为实现组织目标,可统筹公司资源来组织实施工作目标。

下可根据公司经营目标制定本部门工作目标,为实现组织目标,可统筹公司资源来组织实施工作目标。

对目标的实现听之任之。

能根据影响工作目标的因素快速准确做出判断。

基本能根据影响工作目标的因素做出判断。

不能主动发现影响工作目标的因素。

决策能力占4%。

能主动发现工作中的问题并尽力协调处理,能主动高效的完成工作。

能主动发现工作中的问题,能主动对问题采取相应的措施来处理。

责任心占4%。

能按照日常工作情况做好本部门费用使用和控制。

基本能按照日常工作情况做好本部门费用使用和控制。

缺乏对本部门费用使用情况的了解。

优秀管理者评选表(同级评占20%)权项(x)评标准重分组织/规划能力:得分标准:10≤X≤88,88<X≤66,66<X≤4x,X<4.优秀管理者应该具备制定部门工作计划的能力,按照轻重缓急排定工作次序,明确工作目标和期限,并为下属拟定切实可行的行动计划。

评选优秀管理员的要求

评选优秀管理员的要求

评选优秀管理员的要求可以包括以下几个方面:
1.工作表现:优秀管理员需要在工作中表现出色,能够按
时、高效地完成工作任务,同时保证工作质量。

他们应该具备优秀的时间管理和组织能力,能够有效地管理资源和人力,使工作顺利进行。

2.沟通能力:优秀管理员需要具备良好的沟通能力,能够
清晰地表达自己的想法和意图,并能够倾听他人的意见和建议。

他们需要与团队成员、上级和下属保持良好的沟通,以便更好地协调工作和解决问题。

3.团队协作能力:优秀管理员需要懂得团队协作的重要
性,能够与团队成员合作,发挥每个人的优势,共同完成工作任务。

他们应该具备领导力和协调能力,能够有效地组织和管理团队。

4.创新能力:优秀管理员需要具备创新能力,能够不断探
索新的工作方法和思路,提高工作效率和质量。

他们应该关注行业发展和新技术应用,及时引入新的管理理念和方法。

5.解决问题的能力:优秀管理员需要具备解决问题的能
力,能够迅速应对各种突发情况和问题,并采取有效的措施加以解决。

他们应该具备分析问题的能力和决策能力,能够独立思考和判断。

综上所述,评选优秀管理员需要综合考虑工作表现、沟通能力、团队协作能力、创新能力和解决问题的能力等多个方面。

只有在这些方面都表现出色的管理员,才能够被认为是优秀的管理员。

年度评优方案

年度评优方案

年度评优方案一、背景为了激励全体员工的工作积极性、促进公司业绩的提升和发展,特制定本年度评优方案,旨在根据员工的绩效表现,对业绩优秀者进行表彰。

二、评优范围评优范围包括公司全体员工,具体分为以下两类:1.管理人员管理人员包括各部门经理、主管和高级执行官等。

他们将根据业绩、工作能力、团队合作和创新等方面进行评估。

2.普通员工普通员工包括普通员工、助理和一线生产工人等。

他们将根据工作贡献和业绩进行评估。

三、评优标准根据评估范围的不同,我们制定了不同的评优标准。

1.管理人员评优标准管理人员的评优标准分为以下几个方面:公司通过考核制度来测量业务结果和行动成果,评估管理者的表现。

其中考核要素包括:销售目标、成本管控、客户满意度、财务管理、创新等等。

(2) 工作能力评价管理者的工作能力的指标主要包括:管理能力、协作能力、沟通能力、领导能力、计划能力、执行能力等等。

(3) 团队合作评价管理者的团队合作包括:管理下属的协作表现;增强团队合作的行为;共同探讨决策;解决团队问题等。

(4) 创新评价管理者的创新包括:推进新产品和新业务;尝试创新的技术和方法;通过创新实现成本节约等。

2.普通员工标准普通员工的评优标准如下:(1) 工作贡献评价员工的工作贡献主要包括:完成的任务、完成任务的质量、工作态度等等。

评价员工的业绩主要包括:在工作中创造的价值、能否达到给定的目标等等。

四、评优方式评优方式将分为两个阶段。

1.初步评选对所有员工的评估将由各部门主管进行,初选结果将提交给人力资源部门。

2.终极评选人力资源部门将组成多个评审小组,由多名人力资源管理者参与组织和实施,对候选人进行面试等环节,最终确定获奖名单。

五、奖项设置为表彰获奖者,公司将设立以下几个奖项:1.2019年度优秀管理人员评选出5名优秀管理人员,每人将获得5000元奖金和荣誉证书。

2.2019年度优秀员工评选出10名优秀员工,每人将获得2000元奖金和荣誉证书。

优秀管理者的评选标准

优秀管理者的评选标准

优秀管理者的评选标准优秀管理者是每个企业都需要的重要人才,他们的出色表现对于企业的发展起着至关重要的作用。

那么,究竟什么样的人才才能被评选为优秀管理者呢?以下是一些评选优秀管理者的标准和要求。

首先,优秀管理者应该具备卓越的领导能力。

他们应该能够激励团队成员,指导他们实现目标,解决问题并取得成功。

优秀管理者应该具备良好的沟通能力,能够清晰地表达自己的想法,倾听员工的意见和建议,并且能够有效地与团队成员合作。

其次,优秀管理者应该具备出色的决策能力。

他们需要在面对复杂的问题和挑战时能够迅速做出明智的决策,并且能够承担决策所带来的责任。

优秀管理者应该能够在压力下保持冷静,做出明智的选择。

此外,优秀管理者应该具备良好的人际关系能力。

他们需要能够与不同背景和性格的人合作,建立良好的人际关系,并且能够有效地处理团队内部的冲突。

优秀管理者应该能够建立一个和谐的工作环境,让团队成员能够充分发挥他们的潜力。

另外,优秀管理者还应该具备良好的时间管理能力和组织能力。

他们需要能够合理分配时间和资源,有效地管理团队的工作进度,确保项目能够按时完成。

优秀管理者应该能够制定明确的计划和目标,并且能够有效地监督和调整工作进度。

总的来说,优秀管理者应该具备领导能力、决策能力、人际关系能力、时间管理能力和组织能力。

他们应该能够在团队中发挥重要的作用,带领团队实现成功。

企业在评选优秀管理者时,应该综合考虑以上几个方面的能力和表现,从而选拔出最适合的人才来担任管理职位。

总之,优秀管理者是企业发展中不可或缺的重要人才,他们的出色表现对于企业的成功至关重要。

因此,企业在评选优秀管理者时应该根据以上标准,选拔具备领导能力、决策能力、人际关系能力、时间管理能力和组织能力的人才,从而为企业的发展注入新的活力和动力。

优秀管理者评选标准

优秀管理者评选标准

优秀管理者评选标准优秀的管理者在组织中起着至关重要的作用,他们的领导能力和管理水平直接影响着团队的效率和绩效。

那么,什么样的管理者才能被称为优秀的管理者呢?以下是一些评选优秀管理者的标准。

首先,优秀管理者需要具备卓越的领导能力。

他们应该能够激发团队成员的工作热情,鼓励他们充分发挥自己的潜力。

优秀的管理者应该能够建立一个积极向上的工作氛围,让团队成员在这样的氛围中感到愉悦和充满动力。

其次,优秀管理者需要具备良好的沟通能力。

他们应该能够清晰地传达工作目标和任务,让团队成员明白自己的职责和工作重点。

优秀的管理者还应该善于倾听团队成员的意见和建议,与他们保持良好的沟通和互动。

此外,优秀管理者还需要具备优秀的决策能力。

在工作中,他们可能需要面对各种各样的问题和挑战,需要能够迅速做出正确的决策,并且能够承担决策带来的后果。

优秀的管理者应该能够在压力下保持冷静,做出理性和明智的决策。

另外,优秀管理者还需要具备团队建设和管理能力。

他们应该能够有效地分配工作任务,合理地安排团队成员的工作,让每个人都能够发挥自己的优势。

优秀的管理者还应该能够有效地解决团队内部的矛盾和问题,建立一个和谐的团队氛围。

最后,优秀管理者还应该具备持续学习和进步的意识。

他们应该能够不断地学习新知识,提升自己的管理水平和领导能力。

优秀的管理者应该能够不断地反思自己的工作,找到自己的不足之处,并且努力改进和提升。

总的来说,优秀管理者需要具备卓越的领导能力、良好的沟通能力、优秀的决策能力、团队建设和管理能力,以及持续学习和进步的意识。

只有具备了这些标准,才能成为一名真正优秀的管理者。

希望各位组织能够根据这些标准,选出最适合的管理者,为组织的发展贡献力量。

小学教学管理先进个人评选方案

小学教学管理先进个人评选方案

小学教学管理先进个人评选方案一、背景教育是国家的基础,教师是教育事业的中坚力量。

在小学教学管理中,有许多优秀的个人表现出色,为学生的成长、教学质量的提升作出了杰出的贡献。

为了更好地激励和鼓励这些先进个人,在小学教学管理中进行先进个人评选活动,将有助于推动教育事业的发展。

二、目的通过评选先进个人,旨在激励和表彰出色的小学教学管理者,进一步增加他们的影响力和示范作用,促进行业的整体发展,提高小学教学管理的质量。

三、评选条件1. 该个人应为小学教学管理者,具有正常的教育从业资格和相关工作经验;2. 在教学管理方面表现出色,具有创新意识和应对困难的能力;3. 取得了一定的实绩,在其管理范围内取得了明显的成绩;4. 权威机构的认可和推荐。

四、评选要求1. 良好的教学管理能力:在教学管理工作中,能够合理组织、安排和管理教师和学生,提高教学质量,促进学生全面发展;2. 创新意识和实践能力:具有创新教育方法和理念,能够积极探索教学管理的新模式,为学校的发展带来新的动力;3. 善于沟通和协调:能够与教师、学生、家长和社会各方面有效沟通和合作,处理各种关系矛盾,维护良好的校园环境;4. 具备团队精神和带头作用:有良好的团队合作精神,能够带领和影响他人,起到榜样的作用;5. 敬业精神和责任心:对教育事业充满热爱和责任感,能够全心全意为学生和学校的发展贡献力量。

五、评选程序1. 推荐阶段:(1)学校进行内部推荐,由学校教育机构或教师代表提出推荐名单;(2)推荐名单经学校审核确认后提交给区(县)教育主管部门。

2. 审查评审阶段:(1)区(县)教育主管部门组织专家进行初步审核,确定入选名单;(2)入选名单公示一周,接受社会监督;(3)通过专家评审,最终确定获奖名单。

3. 表彰颁奖阶段:(1)公布获奖名单,向获奖教师发出通知;(2)组织表彰仪式,颁发奖牌和证书,同时对获奖教师进行表彰和表彰教育教学经验的交流。

六、评选时间安排1. 推荐阶段:每年10月至11月;2. 审查评审阶段:每年11月至12月;3. 表彰颁奖阶段:每年12月至次年1月。

学生优秀管理者评选方案

学生优秀管理者评选方案

学生优秀管理者评选方案1. 前言学生管理者的评选是为了表彰和鼓励那些在校园管理中展现出优秀才能和领导潜质的学生。

本方案旨在建立一套严谨公正的评选程序,为学生管理者评选提供全面的指导和规范。

2. 评选标准为了确保评选的公平性和准确性,评选标准应具体明确。

我们将根据学生的领导能力、组织能力、团队合作和责任意识等方面进行评判,评选出那些具备优秀管理能力的学生。

3. 评选流程评选流程应该清晰明了,包括报名阶段、初步筛选、面试环节和最终评选等。

在报名阶段,学生可自愿报名参加评选,并提交个人简历和自荐信。

初步筛选阶段,评委会将对报名学生的材料进行初步筛选,选取符合条件的学生进行面试。

面试环节将通过问答、演讲等方式,全方位考察学生的管理能力和潜力。

最终评选环节将由评委会综合考虑面试结果和其他材料,决定评选出的优胜者。

4. 评委组成评委的组成应该具备一定的权威性和专业性。

建议评委由学校领导、老师和校园组织负责人等人员构成,他们应具备丰富的管理经验和教育背景。

5. 评选广告宣传评选过程还应该进行广告宣传,以提高学生们对此活动的关注度和参与度。

可以通过校内宣传、校内广播系统、学校网站和社交媒体等渠道,宣传评选方案和相关信息。

6. 奖励与激励措施为了激励学生参与评选并提升其积极性,我们可以设立奖励与激励措施。

比如,对评选出的优秀管理者进行表彰和奖励,在学生档案中留下光荣记录,并提供与管理相关的培训机会等。

7. 培训机会评选出的优秀管理者可以被提供与管理相关的培训机会,以进一步提升其管理能力和领导水平。

学校可以组织专家讲座、培训班和研讨会等活动,为他们提供学习和交流的平台。

8. 学生参与评选的机会为了增加学生参与评选的机会,我们可以将评选工作纳入学生自治组织中,由学生自行组织和实施。

这不仅能够培养学生的管理能力和组织能力,还能够提高学生对于评选结果的认可度。

9. 评选结果通知评选结果应尽快通知参与评选的学生,以避免不必要的猜测和困惑。

优秀管理者评定方案投票选出你心中最佳负责人

优秀管理者评定方案投票选出你心中最佳负责人

优秀管理者评定方案投票选出你心中最佳负责人
首先,我们可以创建一个评定方案的投票表,列出所有候选者的姓名和相应的评分标准。

这些评分标准可以包括领导能力、团队合作、目标实现、沟通能力等等,具体可以根据实际情况进行调整和补充。

然后,让团队成员依次对每个候选者进行评分。

评分可以使用1到10的等级,1表示最低,10表示最高。

每个成员可以根据自己的观察和体验给出评分。

为了确保投票过程的公正性和透明性,可以请一个独立的人员负责收集和计算投票结果。

该人员可以是其他项目组成员之外的人,以确保不受其他因素的干扰。

最后,通过计算每个候选人的得分,可以确定得分最高的候选人作为最佳负责人。

同时,可以将投票结果和每个候选人的得分反馈给团队成员,让大家了解投票结果并保持透明度。

需要注意的是,投票只是一种评定管理者的方式,评选出来的结果可能不一定适用于所有的情况和团队,因此在选择管理者时,还需考虑候选人的实际能力和适应能力。

时间管理之星评选方案范文

时间管理之星评选方案范文

时间管理之星评选方案范文一、背景在现代社会中,时间管理成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

一个高效的时间管理,能够提高工作和生活的效率,帮助人们更好地平衡工作与生活的关系。

为了表彰那些在时间管理方面取得显著成就的人们,我们决定举办“时间管理之星”的评选活动。

二、活动目的本次评选的目的在于:1.总结和分享时间管理的经验和技巧,促进时间管理意识的普及;2.激励更多的人积极参与时间管理,并取得优秀的成绩;3.确认和奖励在时间管理方面有突出表现的个人和团队,鼓励他们继续努力。

三、评选对象本次评选主要针对以下两个方面的对象:1.个人:对于个人来说,评选对象应该是那些在日常生活和工作中表现出色的时间管理者。

他们能够高效利用时间,合理安排日程,并且能够坚持自己的时间管理计划,取得较好的成果。

2.团队:对于团队来说,评选对象应该是那些在团队协作中展现出卓越时间管理能力的团队。

他们能够合理规划每个成员的任务和时间,有效分配资源,并在限定时间内完成任务。

四、评选标准根据个人和团队的不同,评选标准具体如下:个人评选标准1.时间规划能力:个人能够合理规划自己的每日、每周或每月日程安排,确保高效地利用时间;2.任务优先级管理:个人能够合理判断任务的重要性和紧迫性,做出合理的任务优先级安排;3.自我约束力:个人能够坚持按照自己的时间管理计划执行,并且能够遵守自己设定的时间限制;4.时间利用率:个人能够有效地利用碎片化时间,并且能够合理安排工作和休息的时间。

团队评选标准1.任务分配与时间管理:团队能够根据成员的能力和资源状况,合理分配每个成员的任务和时间,确保任务能够按时完成;2.团队协作与沟通:团队能够有效沟通,确保信息流通畅,并能及时解决团队中可能出现的时间管理问题;3.任务跟踪与监督:团队能够做好任务的跟踪与监督,确保任务按照计划进行,并及时发现和解决可能出现的时间管理难题;4.成果评估与总结:团队能够对完成的任务进行评估与总结,寻找在时间管理方面的问题和改进方案。

重要通知公司年度管理人员评定评选启动

重要通知公司年度管理人员评定评选启动

重要通知公司年度管理人员评定评选启动尊敬的各位同事:为了更好地激励和表彰公司优秀的管理人员,提高公司整体管理水平,特别制定了年度管理人员评定评选计划。

现将相关事宜通知如下:一、评选目的公司年度管理人员评定评选旨在发掘和树立一批业绩突出、管理能力卓越、团队合作精神强的管理人员典范,激励广大管理人员不断提升自我,为公司发展贡献力量。

二、评选对象本次评选对象为公司各部门、各级别的管理人员,包括但不限于部门经理、项目经理、主管等。

三、评选标准业绩考核:根据各位管理人员在本年度的工作业绩进行综合评定,包括完成情况、效益贡献等方面。

管理能力:考察管理人员的领导能力、沟通协调能力、决策能力等方面表现。

团队合作:评估管理人员在团队中的协作精神、带领团队实现共同目标的能力等。

四、评选流程提名阶段:各部门可自行提名符合条件的管理人员,并提交提名材料至人力资源部。

初审阶段:人力资源部对提名材料进行初步审核,确定入围候选名单。

面试考核:入围候选名单的管理人员将接受面试考核,由评审委员会进行综合评定。

公示投票:将入围名单公示于公司内部,进行公开投票环节。

最终评选:根据面试考核成绩和公示投票结果,确定年度优秀管理人员名单。

五、奖励措施对获奖的年度优秀管理人员将给予表彰证书、奖金、晋升机会等多重奖励,并列入公司管理人才库重点培养对象。

六、注意事项各部门需严格按照评选流程推荐候选人员,确保公平公正。

参与投票环节的员工需认真对待,如发现舞弊行为将取消资格。

评选结果将在公司内网公布,请关注相关通知。

希望全体同事积极参与公司年度管理人员评定评选活动,共同营造良好的工作氛围,激励更多优秀管理人才涌现!让我们携手努力,共创美好未来!谨此通知。

HR部敬上。

医院推选先进个人和科室的工作方案

医院推选先进个人和科室的工作方案

关于评选先进科室、优秀管理者、先进个人的实施方案为进一步完善医院激励机制,树立先进典型模范,在全院职工中营造学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气。

经院长办研究决定,特制定医院评先评优实施方案。

一、指导思想以党的十八大重要精神为指导,以深化公立医院改革、为患者提高优质服务为主线,以加强医德医风建设,提高全院干部职工素质,增强医务人员服务能力为契机,进一步建立建全科学有效的医院评先评优激励机制,使每一位职工在榜样的感召下奉献自我、努力工作、积极进取,为医院的兴旺发达贡献自己的力量。

二、组织保障为保障评先评优活动的顺利进行,医院成立评先委员会:主任:****副主任:****成员:医院评先委员会下设办公室,办公室主任由***兼任。

医院评先委员会职责:负责评先的组织、安排、统计和解释等工作。

三、评先原则1、公平、公开、公正,真实可靠,宁缺勿滥。

2、向临床一线科室的医务人员及管理骨干倾斜;向开展新业务、新技术的科室和医务工作者倾斜;向管理难度大、管理复杂、医疗风险大的科室和岗位倾斜;向作出突出贡献的科室及岗位倾斜。

四、评选范围和对象全院在岗、在本院工作二年及以上干部、职工、聘用制职工。

五、评选条件1、先进科室:(1)、严格执行各项卫生法律法规及医院各项规章制度,认真贯彻执行医院的各项工作决议。

坚持以病人为中心,坚持依法执业。

(2)、科室管理有序,纪律作风严谨,制度建全,工作机制运行顺畅,科室认真履行各项工作职责。

在上级有关部门和医院质能部门的业务检查中成绩突出,工作无大的失误。

(3)、科室团结协作风气好,职工思想队伍稳定,科室工作出色,学习气氛浓厚,全年无工作人员吵架、打架和工作扯皮推诿等现象。

(4)、合理检查、合理用药、医德高尚,无科内工作人员参与社会办医和医药购销领域中商业贿赂现象。

科室治安综合治理工作做得好,全年无盗窃、失火、赌博、吸毒贩毒等事件发生。

无违法违纪现象发生。

(5)、能圆满完成医院下达的指令性工作和医院分配的临时性任务。

优秀店长评选活动方案策划

优秀店长评选活动方案策划

优秀店长评选活动方案策划店长评选活动方案策划一、活动背景与目的:在现代企业管理中,店长是企业的重要管理者,他们负责店铺的日常运营管理,对店铺的销售额、利润以及服务质量等方面起着举足轻重的作用。

因此,通过评选优秀店长,可以调动店长们更好地发挥自身的能力,提高店铺的整体绩效,达到促进企业发展的目的。

同时,评选优秀店长也可以激发其他员工的积极性,让他们向优秀的店长学习,不断提升自己的能力。

二、活动策划目标:1. 提高店长的管理能力和团队协作能力,创造更好的业绩;2. 激发店长和员工的工作积极性,提高店铺整体绩效;3. 建立良好的店长管理激励机制,提供发展平台;4. 塑造企业良好形象,吸引优秀人才。

三、活动策划流程:1. 筹备阶段1.1 确定活动时间、地点、参与人员;1.2 设立活动预算,明确资金来源;1.3 确定活动主题和口号;1.4 组织活动策划小组,分工合作。

2. 策划阶段2.1 制定店长评选标准和评分细则:2.1.1 考核店铺销售额、利润增长;2.1.2 考核客户满意度和店铺体验度;2.1.3 考核团队建设和员工培训情况;2.1.4 考核店铺管理和卫生整洁度;2.1.5 考核创新能力和与上级良好的沟通协调能力。

2.2 设计活动形式和流程:2.2.1 开展店长自荐和推荐阶段;2.2.2 进行初选和面试;2.2.3 进行店面实地考察;2.2.4 组织店长能力大赛;2.2.5 评选最终优秀店长。

2.3 制定奖励方案:2.3.1 设立店长奖金和提成制度;2.3.2 提供绩效奖励和晋升机会;2.3.3 颁发证书和荣誉称号。

3. 实施阶段3.1 开展店长自荐和推荐阶段:3.1.1 全员通知员工可以自荐或推荐优秀的店长候选人;3.1.2 员工需填写自荐或推荐材料,并说明理由;3.1.3 加强宣传,鼓励员工参与。

3.2 进行初选和面试:3.2.1 筛选资料,按照评选标准选定初选名单;3.2.2 进行面试,考察候选人的个人能力和团队协作能力。

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个人做的优秀管理者评选标准,虽然是要求的,上级评分所占权重比较小,整体上还是避免了“内定”的说法,对家族企业评选有参考价值的。

优秀管理者评选表(上级评占20%)
页脚内容1
为实现组织目标,可统筹安排一切资源来组织实施工作目标实现组织目标,可
统筹公司资源来
组织实施工作目

门工作目标,为
实现组织目标,
可统筹公司资源
来组织实施工作
目标
对目标的实现听之
任之。

决策能力
4
%
能根据影响工
作目标的影响因素
快速准确做出判断,
提高工作绩效
基本能根据
影响工作目标的
因素快速准确做
出判断
基本能根据
影响工作目标的
因素做出判断。

不能主动发现
影响工作目标的因
素。

责任心
4
%
能主动发现工
作中的问题并尽力
协调处理,能主动高
效的完成工作。

能主动发现
工作中的问题,能
主动完成工作。

能在他人提
醒下发现工作中
的问题,并采取
相应的措施来处
理问题。

对他人提出的
问题听之任之,没
有什么处理措施。

预算及费用控

4
%
能主动对本部
门费用使用情况做
好预算并尽量减少
能按照日常
工作情况做好本
部门费用使用和
控制
基本能按照
日常工作情况做
好本部门费用使

缺乏对本部门
费用使用情况的了

页脚内容2
优秀管理者评选表(同级评占20%)
项目(x)




标准
5≧X≧44﹥X≧33﹥X≧2x﹤2
沟通能力
5
%
善于用人际沟
通技巧说服他人;
能有效化解矛盾和
抱怨;
基本可以用
人际沟通技巧说
服他人;能化解一
般的矛盾和抱怨;
常给沟通对
象的感觉是思维
不清,难以准确表
达自己的想法。

常给沟通对象
的感觉是难以沟通
和交流,难以清晰
表达自己的想法。

团队/协作精神
5
%
能主动配合其
他部门工作,并为
相互之间更好的开
展工作提供建议并
主动做各种尝试。

能配合其他
部门工作,并为相
互之间更好的开
展工作提供建议。

能配合其他部门
工作,但要求其他
部门主动配合工
作。

强调自己部门
的重要性,要求其
他部门主动配合自
己部门工作。

自我管理能力
5
%
善于自觉地掌
握和支配其情感与
行为,并能正确引
善于自觉地
掌握和支配其情
基本能掌握
和支配其情感与
行为,偶尔有不恰
基本无法掌握
和支配其情感与行
为,经常有不恰当
页脚内容3
优秀管理者评选表(下级评占60%)
页脚内容4
组织/规划能力
1
0%
能根据公司经
营目标制定本部门
工作计划,按轻重
缓急排定工作次
序;工作目标和期
限明确、可行;能
为下属拟定切实的
行动计划;
需要上级协
助方可根据公司
经营目标制定本
部门工作计划,按
轻重缓急排定工
作次序;工作目标
和期限基本明确、
可行;基本能为下
属拟定行动计划;
需要上级协助
方可根据公司经营
目标制定本部门工
作计划,按轻重缓
急排定工作次序;
工作目标和期限基
本明确、可行;基
本能为下属拟定行
动计划;
不能根据公
司经营目标制定
本部门工作计划,
工作主要次要的
次序比较混乱;工
作目标和期限不
明确、可行;
有效监控能力
1
0%
对目标的执行
情况进行有效监控,
综合分析目标实施
过程的影响因素
对目标的执
行情况进行监控,
主动综合分析目标
实施过程的影响因

对目标的执行
情况基本了解,能比
较客观的分析目标
实施过程的影响因

对目标的执
行情况不胜了解,
无法客观的分析目
标实施过程的影响
因素
果断决策能力
1
0%
能根据影响工
作目标的影响因素
快速准确做出判
断,提高工作绩效
基本能根据
影响工作目标的
因素快速准确做
出判断
基本能根据影
响工作目标的因素
做出判断
不能主动发
现影响工作目标
的因素
业绩评价能力
1
0%
对下属工作业
绩有非常客观公正
的评价,下属没有
对下属工作
业绩有比较客观
公正的评价,员工
对下属工作业
绩评价偶尔有失公
正,员工有一些抱
对下属工作业绩
评价有失公正,员
工有较多申诉和
页脚内容5
申诉抱怨基本没有申诉抱

怨抱怨
自我管理能力
1
0%
善于自觉地掌
握和支配其情感与
行为,并能正确引
导其他人的行为
善于自觉地
掌握和支配其情
感与行为
基本能掌握和
支配其情感与行
为,偶尔有不恰当
的行为举动
基本无法掌
握和支配其情感
与行为,经常有不
恰当的行为举动
培育下属
1
0%
能积极培养下
属业务能力,所属
员工认为业务能力
可得到不断提升
能按工作需
要培养下属业务
能力,所属员工认
为业务能力可得
到提升
极少对所属员
工进行培养,所属
员工认为业务能力
可得到提升,但提
升很少。

基本没有对
所属员工进行培
养,所属员工认为
业务能力没有很
大变化
页脚内容6。

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