二年级语文上册语文园地一练习题
二年级语文上册《语文园地一》课堂作业练习题含答案
二年级语文上册课堂练习（课时练含答案）《语文园地一》语文园地一一认一认，给加点的字注音。
（）（）（）（）（）手套．帽．子登．山鞋．运动裤．（）（）（）（）（）（）地图．水壶．帐．篷．指．南针．1.分一分：户外着装户外用具2.去野外大自然，我会准备。
二.选择合适的词填入句子中。
（写序号）①背②抱③披④穿⑤追⑥迎⑦甩⑧摇摇1.乐乐今天（）着一件粉红色的裙子，这（）了一件可爱的斗篷。
2.老牛（）着长尾巴赶蝇子。
3.放学时下雨了，我（）上书包，（）上雨衣，向家里走去。
快到家了，妈妈（）上来，关心地问：“淋湿了吗？”我（）头说：“没有。
”三、比一比，再组词只( ) 哪( ) 傍( ) 作( ) 跳( )识( ) 那( ) 旁( ) 做( ) 桃( )四.根据图片填动词。
（）苹果（）苹果（）苹果（）苹果（）玉米（）玉米（）玉米五、照样子，用带点的词语写句子。
1.我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
2.太阳一．晒，我就．变成汽。
3.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。
六、认一认，写一写，填一填。
1.这些字都是结构，2.有的字左边，右边，有的字左边，右边。
3.写字时要保持正确的和姿势。
七、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
梅花墙( )数枝梅，凌寒独( )( )。
遥知( )( )( )，为有暗( )( )。
1.诗句中“数”的读音是( )，“为”的读音是( )。
2.这首诗的作者是代诗人。
3.这首诗描写的是( )季院子里的( )花开放的情景，哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。
4.为什么远远看去就知道那不是雪呢？请用原诗句回答。
5.体现梅花不畏严寒的诗句是“”.八、我爱阅读。
1.企鹅给寄冰，从寄到。
2. 冰收到后，却变成了。
3. 寄过去的是冰,为什么收到的是一袋水呢?九.课外阅读我能行比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步，公鸡连飞带跑,把鸭子落(là)下了一大段路。
部编版二年级语文上册《语文园地一》习题课件PPT
5. 把古诗补充完整，并完成练习。 梅花
墙角数枝梅，凌寒独 自 开 。
遥 知 不 是 雪 ，为 有 暗 香 来 。
(1) 这首诗的作者是 ____宋____代的_王__安__石___。 (2) 这首诗描写的是____冬____季的景象。 (3) 这首诗写出了梅花( ABC ) 的特点。(多选)
A. 不惧严寒 B. 洁白如雪 C. 幽香阵阵
6. 读《企鹅寄冰》，完成练习。 (1) 选择：企鹅给狮子大王寄的是 ____A____，可狮子大 王收到的却是_____B___ 。狮子大王把____B____寄回 给企鹅，企鹅收到的却是_____A___。(A. 冰 B. 水)
(2) 为什么会出现这种现象呢？( B ) A. 因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水， 把水换成了冰。 B. 因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天 气冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇 热变成了水。
C.点点头 F.披衣服
(2) 警察叔叔看到小偷逃跑了，连忙( B ) 把小偷抓住了。 (3) 他轻轻地( D ) 说：“我不同意你的说法。”
4. 看图补充句子。
星期天，佳佳有时候在_示__例__：__家__里__弹琴，有时 候在___湖__边____钓鱼，有时候在__书__房__看__书____。
1. 按要求给下面的字分类。
左宽右窄： 都 别 左窄右宽： 作 法
2. 连一连，选一选。 (1) 给加点字选择正确的读音，打“√”，再把图片 和对应的词语连起来。
√ √ √ √ 帐篷.
帽. 子
水壶. 指南针.
( féng péng ) ( nào mào ) ( huó hú ) ( zhēn zhē )
(2) 如果去野外观察大自然，我还会准备( ABD) (多选)
[精]部编版二年级语文上册《语文园地一》图文讲解(附练习卷)
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部编版二年级语文上册《语文园地一》图文讲解（附练习卷）知识点识字加油站。
这些都是描写观察大自然必需品的词语。
第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。
第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。
字词句运用。
第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。
“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。
第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。
“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
书写提示“作、法”这两个字是左窄右宽。
“都、别”两个字是左宽右窄。
日积月累作者简介王安石，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。
“唐宋八大家”之一。
古诗大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
诗中“墙角”二字点明了地点；“凌寒”二字交代了时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。
我爱阅读《企鹅寄冰》出自《冰波童话》。
为什么狮子大王收到的是水，而企鹅收到的是冰吗？因为水在常温下是液态的，而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块，水还可以蒸发成水蒸气。
图文解读第一单元知识点一、会认的字。
塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）哇（wɑ）（好哇）教（jiào）（教育）（教学）（教导）捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）姨（yí）（阿姨）（小姨）龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）披（pī）（披风）（披肩）（披着）鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）越（yuè）（超越）（跨越）（越过）滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）没（mò）（淹没）（沉没）（没落）猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）植（zhí）（植树）（种植）（植被）为（wéi）（行为）（作为）（成为）旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）备（bèi）（准备）（备用）（预备）纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）离（lí）（离开）（距离）（远离）察（chá）（观察）（考察）（侦察）得（dé）（获得）（得到）（得手）二、会写的字。
部编版小学二年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第一单元
《语文园地一》课后作业及答案
一、填空题。
1.看图选一选，再填空。
A.帽子
B.水壶
C.裤子
D.指南针
E.鞋子
F.地图
（）（）（）（）（）（）
在野外，（）可以帮助我们找到方向。
2.按要求给下面的字分类。
作都海刺
左窄右宽：（）（）
左宽右窄：（）（）
3.看图，用“√”选择正确的字、词。
（穿披）斗篷妹妹（迎追）上来妹妹（摇摇头甩甩头）（穿披）裙子弟弟（迎追）出去妈妈（摇摇头甩甩头）4.照样子，用划线的词语写句子。
（1）我们家晚饭有时候吃面条，有时候吃馒头。
（2）下课了，有的同学在教室里写作业，有的同学在操场上踢球，还有的同学在美术室画画。
5.把古诗补充完整，并完成练习。
梅花
墙角数枝梅，凌寒独。
遥 ____ ，暗。
（1）本诗的作者是代的。
（2）这首诗描写的是（季节）的景象。
（3）小朋友，你眼中的梅花是什么样子的？填一填。
（）的梅花（）的梅花（）的梅花
参考答案
一、填空题。
1.E A F D C B
2.作海都刺
3.披穿迎追甩甩头摇摇头
4.示例：（1）周末，我们有时候去看电影，有时候去逛超市。
（2）那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在树枝上，还有的跟随着小河奔流进大海。
5.自开知不是雪为有香来
（1）宋王安石
（2）冬季
（3）示例：坚强洁白清香。
统编版人教版二年级上册语文试题-《语文园地一》课后作业(有答案)
课后作业-《语文园地一》识字加油站一、看图连词语。
二、按要求写一写。
爬原病庐迹赶左上包围的字：左下包围的字：字词句运用三、看图，在括号里填上适当的词。
（）的天空（）的云朵（）的柳条（）的桃花（）的草地（）的河水四、照样子根据括号里的提示标出重音。
例：荷花盛开在碧绿的荷塘里。
（什么盛开在碧绿的荷塘里？）（1）荷花盛开在碧绿的荷塘里。
（荷花盛开在哪里？）（2）荷花盛开在碧绿的荷塘里。
（荷花盛开在什么样的荷塘里？）积累与阅读五、背一背，填一填，选一选。
赋得古原草送别（节选）离离原，荣。
野烧，。
1.这首诗的作者是唐代诗人（）①李白。
②白居易。
2.诗中“岁”的意思是（）①岁数。
②年。
3.这首诗赞美了（）①春风的温和。
②小草顽强的生命力。
六、读《笋芽儿》的片段，完成练习。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1.文中把笋芽儿当作来写。
2.笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“”在文中画出相关的语句。
3.文中的省略号能换成句号吗？（）①不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。
②能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。
4.笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。
七、阅读所给图书的封面和目录示意图，回答问题。
1.仔细观察封面示意图，然后连一连。
书名郑春华作者人民教育出版社出版社《大头儿子和小头爸爸》2.这本书分为4个部分，每个部分有6个故事。
如果壮壮每天读其中的一个故事，大约需要天读完这本书。
3.壮壮想读《大狼灰》这个故事，应该从第页开始读。
4.选一选。
《大狼灰》这个故事中大头儿子说（）①他自己来做大狼灰，叫小头爸爸做大灰狼。
②他自己来做大灰狼，叫小头爸爸做大狼灰。
交际与表达八、在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？（）①赶紧让开，我要下车！②你干吗站在门口啊？③阿姨，请您让一下好吗？我要下车。
有答案-人教部编版二年级语文上册语文园地一同步练习人教部编版
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练语文园地一（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读句子，根据拼音写字词。
（1）春天来了，春风习习，bì lǜ（________）的liǔtiáo（________）随风摆动，河水泛起阵阵波纹。
河堤上，xiān huā（________）朵朵绽放，一群ér tónɡ（________）在yuán （_____）野上飞奔，似乎在和春风赛跑。
（2）xiū xi（________）一段时间后，小ɡūniɑnɡ（________）继续爬山。
2．比一比，再组词。
哥（________）刮（________）站（________）量（________）歌（________）话（________）钻（________）童（________）3．给加点的字注音越发（____）水滴（____）小溪（____）奔跑（____）淹没（____）冲毁（____）猜想（____）植物（____）四海为家（____）旅行（____）4．写出下列词语的近义词和反义词近义词：温和（_______）办法（________）雪白（__________）粗心（________）反义词：温和（________）好事（________）粗心（________）5．照样子补充词语迎上去（_____）上去（_____）上去（_____）上去（_____）上去穿衣裳（_____）红领巾（____）红袍（_____）书包（_____）教室甩甩头（________）头（________）手（________）地（________）水6．看图，在括号里填上适当的词。
（______）的天空（______）的云朵（______）的柳条（______）的桃花（______）的草地（______）的河水7．按课文内容填空（1）有时候我很（_________），有时候我很（________）。
小学二年级语文《语文园地一》随堂练习题5
小学二年级语文《语文园地一》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小鲤鱼借助什么跳过了龙门？（）A．波浪的力量B．梯子C．同伴的力量D．奶奶的法力2．《小狗的小房子》中，小狗扛着房子来到了（）A．大山上B．日野里C．小河边D．狗妈妈家3．下列情节中，不是《小狗的小房子》中的情节的是（）A．小狗不敢乱叫，怕女主人骂他。
B．小狗和小猫乘坐火车来到了一个陌生的地方。
C．小狗扛着房子，向树林走去。
D．他们把椅子放进了小房子里。
4．《一只想飞的猫》中的那只猫的特点不包括（）A．懒惰B．狡猾C．勤劳D．爱说大话二、语言表达5．口语交际。
美美：你喜欢哪种小动物？它有趣在哪儿？力力：我喜欢的动物是小白兔，它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的，很有趣。
美美：我喜欢的动物是鹦鹉，因为________________我：_______________________美美：你说得真好！6．用加点的词语写句子。
1.我的爸爸有时候．．．很慈祥。
．．．很严厉，有时候_________________________________2.欢乐的小溪，在．田野里流淌，在．树林里穿梭，在．山谷里唱歌。
_______________________________读一读，写出人物的特点。
7．“她们准是瞧见了我这个雕像。
这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没有的。
我又庄严，又漂亮……”——（《“歪脑袋”木头桩》）从这几句话可以看出木头桩________的特点。
8．小猫说：“我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房子去。
一一哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。
要是下雨，咱们就在里边避雨。
要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩儿过家家，你当爸爸，我当妈妈！”——（《小狗的小房子》）从这几句话可以看出小猫________的特点。
二年级上册语文园地一练习卷
二年级上册语文园地一练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上合适的词语。
（）地哭（）地看（）地笑（）地说（）地想（）地摸二、语言表达综合性学习。
你的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。
下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的好店名及其简要说明：店名类别说明玉壶缘茶叶店“玉壶”出自名诗句“洛阳亲友如相问，___________________”光合作用书房书店把读书吸收知识的活动比喻为植物的光合作用稻香村饭店借用辛弃疾的名句“_________________，听取蛙声一片”________中药店让人联想到神农尝百草，突出该店的中草药种类繁多2 . 请在上表的空缺处填上相应的内容。
3 . 你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。
___________________________4 . 收集交际建议1.我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要_________________，这样既环保又省钱。
2.汽车排放的废气污染空气，所以人们上下班尽量坐_______________。
三、现代文阅读课外阅读。
彩虹今天下午，下了一（）大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一（）小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一（）光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。
”我还是不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。
阳光透过天空中的水滴，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。
”5 . 在文中的括号里填上恰当的量词。
6 . 摘录短文中表示颜色的成语：________。
这样的成语我还知道________、________。
二年级上册语文试题-《植物妈妈有办法》《语文园地一》(部编版)
二年级语文上册第一单元知识点+练习题③植物妈妈有办法我是识字小能手：zhíwù植物kǎijiǎ铠甲dòujiá豆荚chìbǎnɡ翅膀pímáo皮毛ɡuānchá观察多音字我知道：lǚxínɡ bànfǎ cānɡěr旅行办法苍耳tiányě shānwā wāndòu田野 山 洼豌豆zhīshí púɡōnɡyīnɡ知识 蒲公 英为 Wéi( 因为W）èi(为了）辨字组词：得dé（得 分）de(跑得快）植（9 植树）（种植） 值（值日）（值班）办（办法）（办事） 为（因为）(作为)底（底下）（楼底）已（已经）（已知)低（低头）（低处）己（自己）（知己）我会查笔画：法（方法 办法）如（如果 如同）脚（脚掌 脚下）它（它的 它们）娃（娃娃 女娃）她（她们 她的）毛（皮毛 毛衣）更（更加 更多）知（知识 知道）识（认识 识字）1《植物妈妈有办法》一课一练一、读拼音，写词语。
zhí wù（ ）物bàn fǎ（ ）法chì bǎnɡ（ ）膀wá wá（ ）娃fēn fēn cānɡ ěr（ ） 纷 （ ）耳pí máo tián yě shān wā（ ） 毛 田（ ） 山 （ ）二、查字典。
lǚ xínɡ（ ）行kǎi jiǎ（ ）甲zhà kāi（ ）开要查 音序 音节 部首 结构 组词的字植如旅纷底炸三、给多音字注音并组词。
（）（）为（） 四、根据课文内容连一连。
蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈得给孩子穿上带刺得 晒在太阳底下 准备了降落伞（）2语文园地一识字加油站：shǒu tàomào zǐ手套帽子dì túshuǐ hú地图水壶tào mào dēnɡ套帽登字词运用：dēnɡ shān xiéyùn dònɡ kù登 山鞋运 动裤shǒu diàn tǒnɡ zhǐ nán zhēn手电筒指南 针xié kù tú hú zhǐ zhēn鞋 裤图壶 指针迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头小小书法家：作都法别日积月累：méi huā梅花一、看拼音，写词语。
新人教部编版小学二年级语文上册第一单元语文园地一课时练习题附答案
《语文园地一》课时练习题
一、你知道的描写野外生存必备物品的词语有哪些？
二、你所知道的左右结构的字还有哪些？本课学习的左右结构的字书写规则是怎样的？
三、你还知道哪些带有动词的字？
四、课下搜集关于梅花的古诗。
五、把学到的古诗和儿歌背给别人听。
六、课下搜集一些儿歌。
《语文园地一》课时练习题参考答案
一、火机，水杯，小刀或短匕首，冲锋衣和背包。
二、左右结构的字还有：娃、纷、知、识、植、物左右结构的字有的左窄右宽，如“作、法”，有的左宽右窄，如“都别”。
三、带有动词的字：打篮球踢足球提水跳绳画画第二课时
四、描写梅花的古诗：墨梅 (王冕) 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
五、略。
六、1．一把把伞，一朵朵花，花儿不怕风吹，花儿不怕雨打，花儿涌向校园，校园开满鲜花。
2．蜡梅花，脸儿黄，冬天不穿绿衣裳，大
雪当棉袄，风来挺胸膛，别的花儿怕春天，只有蜡梅开得旺。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(一)语文园地一-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列加下划线字读音完全正确的选项是：（）。
A.手套（tào）帽（mào）子登（bēng）山B.皮鞋（xíe）裤（kù）子地图（tú）C.水壶（hú）帐（zàng）篷手指（zhǐ）D.做法（fǎ）针（zhēn）眼分别（bié）【答案】D【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A选项中“登山”读“dēng山”，注意字母“b”和“d”的区分；B选项中“皮鞋”读“皮xié”，注意声调不要标错位；C选项中“帐篷”读“zhàng 篷”，注意平翘舌音的区分。
2.【答题】去野外观察大自然，你不需要准备什么呢？（）A.水壶B.帐篷C.长裙D.手套【答案】C【分析】本题考查了词语的运用与分类。
【解答】去野外观察大自然，环境比较恶劣，“长裙”很不方便，不适合穿，应该穿运动服，登山鞋。
3.【答题】去野外观察大自然，当你迷路时，下列做法错误的是：（）A.利用随身携带的地图或者指南针来辨别方向。
B.利用太阳分辨方向。
C.朝着一个方向不停地走。
D.观察身边的植物，独立的大树通常南面枝繁叶茂，树皮光滑；北面则枝叶稀疏，树皮粗糙。
【答案】C【分析】本题考查了学生的野外生存能力。
【解答】完成此类题目要注意结合实际生活，多多积累课外知识，并且能够运用到生活中去。
4.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
在野外，有鱼的水源就是可以直接饮用的水源。
（）【答案】×【分析】本题考查了学生的野外生存能力。
【解答】鱼类也是可以生活在细菌、病毒、变形虫丰富的水域，野外用水最好过滤加热后再饮用。
5.【答题】爸爸出差回来了，一打开门我就高兴地（）。
《语文园地一》(同步练习)统编版语文二年级上册
二年级上册语文《语文园地一》同步练习一、我是拼写小能手。
（写左右结构的字时要注意字的宽窄哦！）ɡōnɡ zuò bàn fǎ dōu shì bié rénshān dǐng yǎn jing hǎi yáng zhī shi二、对号入座。
①指南针②手套③帽子④帐篷⑤水壶（）（）（）（）（）三、我会选。
1．①穿④披②拍③捉（）红袍（）衣裳（）害虫（）皮球2．①迎上去②追上去（1）看到妈妈下班回家，我高兴地（）。
（2）前面的阿姨东西掉了，小红连忙捡起来，（）把它还给阿姨。
四、句子加工厂。
1．我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候弟弟有时候＿，有时候。
2．平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
同学们在 _________________ ,在 _________________,在。
五、我会根据图片内容，找朋友。
摇摇头迎上去穿衣裳追上去六、日积月累。
在“日积月累”中，我积累了一首代诗人写的古诗《梅花》，我从诗句“，。
”中感受到梅花不畏严寒的品质。
读完这首诗，我知道梅花是在（春夏秋冬）季开放。
七、读一读这首儿歌，回答下面的问题小鱼睡在哪里夜里很黑，夜里很静。
小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向洞里，老鼠的脚印通向洞里，河里没有，水里没有，你的脚印哪也没有，黑乎乎的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里？1、读儿歌，我会填空。
狐狸睡在（），小狗睡在（），松鼠睡在（），老鼠睡在（）。
2、我会照样子写词语。
黑乎乎静悄悄3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。
八、我会看图，还会按要求完成训练。
1．看图，选一选，在括号里打“√”。
(1）身体：①软软的。
( ) ②硬硬的。
( )(2）背上：①有一块石头。
( ) ②背着一座圆圆的“房子”。
( )(3）体型：①很小。
小学二年级语文《语文园地一》随堂练习题2
星期天，佳佳有时候在________________弹琴，有时候在________________钓鱼，有时候在________________。
交际与表达
8．在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？( )
①赶紧让开，我要下车！
②你干吗站在门口啊？
③阿姨，请您让一下好吗？我要下车。
【解析】
略
20．
21．24
22．13
23．①
【解析】
略
（1）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
①风在哪儿？风在天上，在树上，在水面上，在“我”手上。( )
②风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。( )
③水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上了。( )
（2）我知道风还在哪儿，我会写一写。
________________________________________
3．爸爸妈妈认真gōng zuò ，我在学校认真学习文化zhī shi 。
13．看拼音写词语
chūn fēngdōng xuěhóng huāfēi rù
shén meguó wángshuāng fāngxìng shì
qīng wāqīng shuǐqíng tiāntiān qì
shì qíngshēng bìngqǐng nǐzuǒ yòu
5．小鲤鱼跳龙门金近没头脑和不高兴
【解析】
【详解】
从图片中，书名在书的封面上，最显眼的文字就是书名，作者名字是金近。
6．√ × √示例：风在蒲公英旁边。你看，它吹着蒲公英的种子在飞舞，像一个个小伞兵。
【解析】
【详解】
附：听力材料
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语文园地一
第一课时
一、你知道的描写野外生存必备物品的词语有哪些？
二、你所知道的左右结构的字还有哪些？本课学习的左右结构的字书写规则是怎样的？
三、你还知道哪些带有动词的字？
第二课时
一、课下搜集关于梅花的古诗。
二、把学到的古诗和儿歌背给别人听。
三、课下搜集一些儿歌。
参考答案
第一课时
一、火机，水杯，小刀或短匕首，冲锋衣和背包。
二、左右结构的字还有：娃、纷、知、识、植、物
左右结构的字有的左窄右宽，如“作、法”，有的左宽右窄，如“都别”。
三、带有动词的字：打．篮球踢．足球提．水跳．绳画．画
第二课时
一、描写梅花的古诗：
墨梅(王冕)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
二、略。
三、1．一把把伞，一朵朵花，花儿不怕风吹，花儿不怕雨打，花儿涌向校园，校园开满鲜花。
2．蜡梅花，脸儿黄，冬天不穿绿衣裳，大雪当棉袄，风来挺胸膛，别的花儿怕春天，只有蜡梅开得旺。