育儿知识：六个月了听不懂大人说话
报告!宝宝听不懂老师的话
报告！宝宝听不懂老师的话在刚刚入园的孩子中，有那么一些孩子总是听不懂老师说的话以及发出的指令。
照理说，这个年龄的孩子应当有了确定的理解力气，在家的时候也表现得聪慧伶俐，为什么一到幼儿园就木讷了呢？假如孩子在家里能够听懂父母的话，在正常状况下（即孩子没有听说方面的障碍，如，耳聋、口吃等），那么可能有以下几个方面的缘由在干扰他——·家庭用语不规范在家里，大人的语言一般比较口语化，而在幼儿园，老师使用的是规范语言。
他进入幼儿园以后，往往不能理解“小便”（撒尿），“起立”（站起来）。
解决方案：平常在家里，父母应当多和孩子说说规范的一般话。
让孩子从小习惯倾听和使用规范的语言，这对于他适应学校生活，有效学习特殊有利。
·方言使用频率高有些家庭中，方言的使用频率很高。
那些平常所听所说基本上都是方言的孩子，往往不能将老师说的一般话指令与自己所生疏的方言联系起来，这让孩子感到不知所措。
解决方案：假如家里面方言使用的频率比较高，那么你应当每天额外的抽一段时间，给孩子增加使用规范一般话沟通的机会。
·不能适应集体倾听在家，孩子和父母的沟通基本上是“一对一”，因此，孩子初入幼儿园，往往不能立刻适应集中听老师说话的生活，主要表现就是留意力不集中。
解决方案：在家可以有意识地制造机会让孩子多参与对话和集体沟通的机会。
如请邻居家的小孩到家里来做客，一起听大人讲故事，提问回答做语言玩耍，在这个过程中特别留意要制造让孩子在集体中倾听和发言的机会。
·孩子排斥生疏环境孩子第一次离开家，进入幼儿园，实际上是进入了一个生疏情景，而孩子与老师的关系也是一种生疏的关系，有些孩子会因此在心理上消逝排斥的现象，往往不能立刻进行语言交谈；理解力气方面，表现出不明白；在行动上，也会消逝消极、排斥反应。
解决方案：对于这样的孩子，你可以和老师沟通一下，让他多和孩子说说话，沟通感情。
并鼓舞和关怀孩子与同班同学一起做玩耍，交朋友，组建消退孩子对老师和环境的生疏感。
育儿知识-父母与宝宝交流的技巧
父母与宝宝交流的技巧
'父母在
时切忌用手指指着孩子，这样做只能适得其反，让孩子产生更强烈的
；同时不可忽视目光的交流，真诚的目光会让孩子有充分的安全感，这有助于双方的沟通取得好效果。
父母和孩子交流时应平心静气，不要因为孩子与自己的想法不一样而火冒三丈，要给孩子申辩的机会，让他们说出自己的真实感受。
如果双方分歧确实很大，父母不妨放弃争论，再找合适的机会和子女沟通。
选择一个合适的地方进行交流也很重要。
基罗斯建议家长选择一个安静的房间以免被打扰。
如果在谈话中就某些问题达成一致，就让孩子写在纸上，并放在一个显眼的位置，以约束双方共同遵守。
基罗斯特别强调说，每次谈话结束后，家长都应该给孩子一个拥抱，这可以让孩子感受到父母的爱，对化解矛盾也有特殊效果。
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【胎教知识】孕六月的母子对话
【胎教知识】孕六月的母子对话
6个月时，胎儿对外界声音变得很敏感了，并已具有记忆能力和学习能力。
此时可以逐渐加强对胎儿语言剌激，以语言手段来激发胎儿的智力。
怀孕期间，孕妇要时刻记住胎儿的存在并经常与之交谈，这一点非常重要。
与胎儿交谈可以通过以下四种方式进行：第一，与胎儿交谈；第二，给胎儿讲故事；三是教胎儿语言；第四，教胎儿数学、算术和图形。
当然，胎教要循序渐进地进行，对胎儿的语言剌激也是如此。
鉴于这个时期胎儿耳朵听觉功能已初步发展起来，因此首选的语言剌激手段便是采用同胎儿对话的形式进行早期开发。
实验研究表明，凡是这时候接受的东西都以一种潜移默化的形式储存在大脑中了，对胎儿进行对话交流将促进其生后语言和智力的发展。
那么我们应该如何培养胎儿的语言能力呢？培养胎儿语言能力的捷径是在胎儿期诱导孩子的语言。
这种归纳包括两个方面：日常语言归纳和系统语言归纳。
日常语言诱导是指父母经常对胎儿说的一些日常词汇；系统的语言归纳是指有选择地、有层次地听一些简单的童谣给胎儿听。
有计划的给胎儿进行胎教，不但可以增强胎儿很母子见的感情，更重要的是可以让胎儿在母体内就得到某些地方的锻炼，宝宝会更聪明的。
宝宝多大可以听懂大人说话？
宝宝多大可以听懂大人说话？自打生了娃，妈妈们原本是安静的美女子，却活脱脱的成了个话唠，几乎无时无刻不在和宝宝说着话。
而面对还不会说话的宝宝，妈妈们仿佛是在演一场单口相声。
可妈妈们说了这么多，宝宝到底听懂了吗?其实，有研究表明：宝宝还在妈妈的腹中时，就已经开始聆听父母的声音，感知你的喜怒哀乐。
一旦出生，宝宝就会主动调整适应你说话的句子和词语，弄清楚你在说什么。
同时他们也通过自己的观察来学习更为复杂抽象的概念，例如时间、因果关系、爱等等。
今天，就让我们一起来了解，在成长的过程中，宝宝们“听话”的能力是怎样一步一步发展的吧。
0-1个月由于宝宝在妈妈腹中居住了很长时间，早已与你建立了情感上最亲密的联系，他们熟悉你声音里的语调、呼吸频率。
出生后，又熟悉了与你皮肤的接触，他们从这些看似微小的细节中来了解和读懂妈妈们。
他们还是一名优秀的观察员。
当他们通过做鬼脸、哭泣等，来表达一系列的情绪和生理需求，例如害怕、受挫折、饥饿，并从你的反应中总结自己的经验，知道当他哭泣时你就会来到他的身边。
另一方面，他们通过感官来获取周围环境的信息，摸到软软的玩具，听到屋外小鸟叽叽喳喳的声音。
虽然他们并不明白这些意味着什么，但这些信息好比砖块，在宝宝的大脑里层层叠加，构建起他们知识库的基础。
2-3个月宝宝现在明白了，当他需要你的时候，妈妈们就会过来安抚、喂养，陪他玩耍。
他露出的微笑会让妈妈高兴，并且他自己也很喜欢你做出的反应，发现微笑是一种逗你开心的方式。
这个时候，宝宝们对于声音变得更为敏感，喜欢听到妈妈们说话的声音以及悦耳的音乐。
当他们听见妈妈的声音会把头转向你，说话时，也会专注地注视着你的脸。
到了3个月，宝宝在微笑的时候，还会发出一些“咯咯”作响的声音，这是他们试图和妈妈开展一场对话的表现。
4-7个月如果妈妈们说出宝宝的名字，他们会对此作出反应，现在他们已经知道自己的名字啦，并且知道妈妈们是在和自己说话哦。
虽然还不明白妈妈在说什么，但是他们可以从你说话的语气、表情中，读懂妈妈们的情绪。
提高幼儿的听力理解能力的技巧
提高幼儿的听力理解能力的技巧幼儿的听力理解能力对于他们的语言发展和学习能力至关重要。
因此，作为一名资深教育家，我希望分享一些提高幼儿听力理解能力的技巧。
第一，创造有利于听力理解的环境。
幼儿需要处在一个安静，没有干扰的环境中才能更好地专注于听力任务。
教室里，我们可以通过降低噪音、保持教室的整洁和有序等方式创造这样的环境。
第二，培养幼儿的注意力。
注意力是听力理解的基础。
我们可以通过一些游戏和活动来帮助幼儿培养专注力，例如让他们集中注意力听教师读故事并回答问题。
第三，使用多样化的教学材料。
多样化的教学材料可以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
我们可以使用图片、音频、视频等多种形式的材料来呈现信息，使幼儿更好地理解和记忆。
第四，提供清晰明了的指导。
幼儿在理解语言时容易受到复杂句子和不熟悉词汇的干扰。
因此，我们需要使用简洁明了的语言，并适时解释生词和关键词，帮助幼儿更好地理解。
第五，进行听力训练。
幼儿的听力理解能力可以通过有针对性的训练得到提高。
我们可以设计一些听力游戏和练习，例如听音辨词、听句子选图片等，以提高幼儿对听到的信息的准确理解能力。
第六，关注幼儿的反馈和理解能力。
在教学过程中，我们需要不断关注幼儿的反馈，及时发现和纠正他们的听力理解错误，并鼓励他们通过复述和总结等方式巩固和提高听力理解能力。
第七，创设有趣的情境。
幼儿喜欢通过参与游戏和角色扮演等方式学习。
我们可以设计一些情景和角色，让幼儿通过参与其中来提高他们的听力理解能力。
最后，要注意家校合作。
幼儿的听力理解能力的提高需要家长和教师的共同努力。
家长可以通过给予孩子更多的听力机会，例如朗读故事、听音乐等来培养幼儿的听力理解能力。
通过以上技巧和方法，我们可以提高幼儿的听力理解能力，帮助他们更好地理解和应用所听到的信息，为后续的学习打下坚实的基础。
同时，这些技巧也能够激发幼儿对语言的兴趣，促进他们语言发展的全面提升。
育儿知识-让小耳朵听出大学问
让小耳朵听出大学问听觉是人类认知世界的最主要的通道之一，对商业价值人类适应环境有重大的价值。
没有耳朵，我们就听不到这个世界音色里美妙的声音……就好像生活在寂寞的太空里好似一样。
听觉发展的进程知觉是宝宝出生时的本能，所以人天生对于人声的感受力特别强。
宝宝听觉发展有一定的进程：0～6个月已经对声音有初步的辨识能力，如太大的声音会造成惊吓，或者会找声音来源。
6个月～1岁对人声有理解能力，可以判别各种声音的不同，尤其可以听出爸爸的声音，这时叫宝宝的名字多半会有反应；另外宝宝馋的时候，妈咪摇奶瓶的声音，也会令宝宝相当兴奋。
1岁～1岁半这是宝宝口语语言发展的关键时期，宝宝会按照爸爸妈妈的指令做动作，还会模仿大人放出的声音，如拍拍手、坐下等，已经闺女能跟大人有沟通交流及对应，并且会跟从指令。
1岁半～2岁宝宝这时多半已经会讲单字，用字卡、图卡引导他们，虽然认得出出其中的字及会发单音，并且学习意愿高。
2岁以后这时的宝宝言谈已经可以连成句子了，有时会增加语言，将自己的意见表达出来。
让耳朵快乐照顾者的声音很重要，豆豆平常可以发出各种不同的声音，让宝宝辨认其中的市场情绪；还可以用音乐来引导孩子，因为孩子对音乐感受能力比大人强。
可以固定在孩子用餐或妈妈睡觉时放音乐，让孩子知道现在应该本来做什么。
宝宝谈及会用耳朵接受各方面的声音，他们接受这个世界的第一步就是用，这会带给他们非常多的快乐，也让他们认为这个世界性很丰富。
父母要常逗孩子，陪他们玩一些该游戏，不要让电视当他们的保姆，常常依赖视觉的孩子容易有发展迟缓的缓慢倾向，也会语言所阻碍将来语言理解能力。
因为电视的刺激那么强烈，容易让他们忽略其他的事物，要其他更强烈的刺激方才能够被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太强烈的声音，也会让他们忽略了妈咪亲切的叫声。
所以父母平常陪父母游戏时，建议用坚挺的声音，孩子做错事时，只要用稍微强烈一点的语调，就不会让他们有警觉心了。
陪孩子游戏的最佳时机，是他们开心的时候，或他们情绪不稳定及要你的时候，父母就该陪伴他。
宝贝多大能听懂大人说话八个月
宝贝多大能听懂大人说话八个月宝宝八个月时能听懂大人说话，这标志着他的语言能力开始发展起来。
在这个阶段，家长们可以利用宝宝的好奇心和求知欲来给他提供不同的学习机会，帮助宝宝获得更多语言技能，为以后的发展奠定基础。
下面是一些关于宝宝语言学习的参考建议。
一、说话方式要清晰为了让宝宝更好地听懂大人说话，我们需要尽可能地保持清晰。
我们可以放慢语速、加强语音强度、使用简洁的语句、强调关键词汇等方式来让宝宝更容易接受信息。
二、给宝宝提供语言环境我们需要让宝宝置身于一个语言丰富的环境中，这样可以为宝宝提供更多的学习机会。
在宝宝学会说话之前，我们可以和宝宝多使用“亲切语言”，例如对宝宝说话时多使用肢体语言、面部表情和语调等，这样宝宝能够更好地理解我们的意思。
三、阅读给宝宝阅读是宝宝学习语言的一个非常重要的环节。
在阅读时，我们可以使用不同音调来演绎故事，吸引宝宝的注意力，同时培养宝宝的听力和语感。
此外，我们也需要教宝宝识别字母和单词，以及帮助宝宝提高语言理解能力。
四、给宝宝讲故事讲故事是一种非常好的方式来帮助宝宝学习语言。
在讲故事时，我们可以加入一些动作、表情和语调，吸引宝宝的注意力。
同时，故事中的语言也能让宝宝更好地理解词汇和句构。
五、和宝宝互动在和宝宝交流时，我们要尽可能地鼓励宝宝说话，并且给予积极的反馈。
例如，当宝宝说出新词汇时，我们可以重复宝宝所说的话以帮助他更好地理解。
并且，我们也要注意不要打断宝宝的思路，让宝宝有足够的时间构思自己想说的话。
六、使用多媒体工具现今有很多语言学习的多媒体工具，例如电视节目、电子书、语音学习应用等，这些都是非常好的工具来帮助宝宝提高语言能力。
不过，我们也要注意使用这些工具时的质量和正确性，避免宝宝学习错误的语言。
总之，宝宝八个月时开始了解世界和语言，这是宝宝开始学习语言的阶段。
家长们应该赋予宝宝更多的学习机会，帮助他们提高语言技能，为未来的发展打牢坚实的基础。
育儿知识-孩子学说话 最忌讳父母3种自以为是
孩子学说话最忌讳父母3种自以为是'宝宝刚出生时不会说话，也听不懂大人在说些什么。
年幼的孩子需要爸爸妈妈的帮助才能学会运用语言。
值得欣喜的是，婴儿的学习能力很强，差不多在1岁多的时候就会叫爸爸妈妈了，但是在教孩子学习语言的时候新手爸妈们难免会存在些误区。
在教孩子学习语言的时候，很多父母都会犯些错误，并且是在平时大家认为无关紧要的误区。
其实，父母们应该注意到这些细节，帮助孩子尽快提高语言能力。
孩子刚出生之后并不会说话，可以说孩子几乎在1岁以前都不会说话，语言能力差不多要在孩子1岁半之后才能得到很好的发展。
在这之前，很多父母便认为孩子们听不懂大人说话，其实这是个典型的误区。
婴儿的学习能力是很强的，他们会看着父母的嘴型学习，甚至会结合环境来学习，这就是生活中潜移默化的影响，因此爸爸妈妈们千万不要认为孩子什么都不懂，所以在孩子面前随意说话，甚至说脏话。
你的孩子绝对是聪明的，他们会知道很多事。
如果不想孩子早早地“学坏”，那么从孩子出生起就要避免自己成为一个坏榜样。
孩子在小的时候往往并不会说话，他们只会咿咿呀呀地跟父母交流，这时候父母们也认为咿咿呀呀就是孩子的婴儿语，是他们的交流方式，然而事实却并不是这样。
要知道孩子们是会模仿大人的，所以大人最好不要咿咿呀呀地和孩子说话，否则会导致孩子的语言能力受到限制，从而影响孩子的说话能力，甚至会导致说话时间推迟。
所以这个误区父母们千万不能犯。
很多父母会急于求成，希望孩子学会很多的语言，于是在孩子学习说话期间便教孩子学习英语，日语之类的第二语言，然而这并不是种好做法。
要知道幼儿大脑的发育是有限的，他们需要一定的时间来消化、理解，过多的语言会使得孩子混淆，导致不懂得父母们到底在说些什么，反而使得语言发展受到阻碍，说话时间晚，语言能力下降。
很多父母可能会忙于工作，所以总是希望孩子安安静静地睡着。
即使孩子醒来，自己也并没有多少时间陪着他们。
其实这对于开始学说话的孩子而言不是好事情。
与婴幼儿交流-提高宝宝语言能力
与婴幼儿交流提高宝宝语言能力
对于婴幼儿来说，虽然他们不懂说话，也听不懂大人的话。
但是经常性用语言跟他们交流，除了可以增进感情，还可以为他们的语言发展打下基础喔。
对于婴幼儿来说，即使孩子听不懂大人说的话，和婴幼儿聊天，看起来是一个再简单不过的事情，但也有很多父母不知道要如何下手，其实，与婴幼儿谈话也是有技巧的哦。
创造良好的环境
与婴幼儿谈话时，最好在安静环境中，不要有任何的背景噪音，以便让婴儿能集中注意力，并清清楚楚地听清你的发音。
掌握谈话的时间
因为婴幼儿的注意力有限，难以较长时间的持续集中，因此，每次“谈话”时最好不要超过5分钟，在宝宝9个月左右时，每天累计谈话的时间可长至半小时左右。
注意自己的语调和动作
和婴幼儿说话时，父母不仅要注意面带笑容并加以手势或肢体动作作为辅助，而且语调要丰富、生动、形象。
细心观察
在婴儿2个月的时候，父母便可有意识地跟他说话、聊天，同时，在说时要仔细观察婴儿的反应，如目光和面部表情，琢磨下他对什么样的“话题”更感兴趣。
道具配合
说话时，可用玩具、图片、鲜花等实物作为谈话的“道具”或“话题”，这样的效果往往会更好。
谈话对象切忌清一色
与婴幼儿谈话的对象可以是父母、祖父母、或邻居，多让不同的人和婴幼儿进行“谈话”，不仅可以增加婴儿对“倾听”的兴趣，对他日后的人际交往能力的发展也很有好处。
育儿知识 亲子沟通小技巧
育儿知识亲子沟通小技巧
育儿知识和亲子沟通是每位父母都需要掌握的重要技能。
以下是一些小技巧，可以帮助你更好地与孩子沟通，建立更紧密的亲子关系：
倾听与理解：在与孩子沟通时，首先要做到倾听和理解。
认真听取孩子的想法和感受，尊重他们的观点，这有助于建立信任和理解。
保持耐心：孩子的成长过程需要时间和耐心。
在与孩子沟通时，保持耐心，不要急于打断或纠正他们的想法。
使用简单明了的语言：在与孩子沟通时，使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇或句子。
这有助于孩子更好地理解你的意思。
鼓励表达：鼓励孩子表达自己的感受和想法，让他们知道他们的声音被重视。
这有助于培养孩子的自信心和表达能力。
设定明确的界限：在与孩子沟通时，设定明确的界限和规则。
让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
这有助于培养孩子的自律性和责任感。
给予积极反馈：当孩子做出积极的行为或取得进步时，给予他们积极的反馈和鼓励。
这有助于增强孩子的自信心和动力。
尊重孩子的个性：每个孩子都有自己独特的个性和兴趣。
尊重孩子的个性，支持他们的兴趣，有助于培养他们的独特才能和创造力。
共同参与活动：共同参与活动是增进亲子关系的好方法。
一起玩游戏、做手工、阅读等活动，可以增进彼此之间的了解和感情。
总之，育儿知识和亲子沟通需要不断学习和实践。
通过倾听、理解、耐心和积极反馈等小技巧，你可以与孩子建立更紧密的亲子关系，促进他们的健康成长。
六个月婴儿智力表现
六个月婴儿智力表现1.身体运动与控制：当有玩具吸引时，宝宝能连续翻身比如，能连续从俯卧转到仰卧、再转到俯卧2.探索与操作：宝宝开始拿小物品敲桌子。
3.语言：宝宝会经常发出一些辅音音节如baba、papa，mama，dada，didi等4.社会适应：宝宝开始认生了。
如，生人抱起时，宝宝会不高兴;妈妈抱起时会高兴。
1、能力较低：语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力都明显比同龄宝宝差。
2、眼睛功能发育不全：1个月的宝宝就会用眼睛注意周围环境，如果是智力低下的宝宝则对周围的人或事物不注视、没有反应。
3、对声音反应差：对大人在边上发出的声音显得没有反应。
4、不会笑或很晚才会笑：正常宝宝2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。
如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑，就很有可能是智力低下了。
5、动作笨拙：宝宝出生3~5个月即会玩手，如果到了6个月后仍不会玩手，或2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就是不正常的表现，宝宝动作幼稚，无目的活动较多，表达不清自己的意图。
6、咀嚼慢：喂养困难，吃固体食物不易咽下并且呕吐。
7、哭声少：有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激较难以引起哭。
8、流口水：1岁以内的宝宝流口水是正常的，因为这时长牙牙，如果超过1周岁后还流口水则要引起注意。
9、注意力不集中对外界事物漠不关心，或虽有兴趣但很短暂，反应迟钝。
1语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。
如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。
2行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。
这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。
3练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。
父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。
育儿知识-成人和宝宝交谈 语言导向巧办法
成人和宝宝交谈语言导向巧办法'大家都知道，成年人和宝宝说话同和成年人说话是不一样的。
当成年人和宝宝交谈的时候，他们尽量用简单的语言，并且重复着说话的内容，说话时的声调就像唱歌一样。
虽然你可能觉得这样有点傻，但是确实是同宝宝说话的方式。
那么还有什么具体的交谈方式呢？宝宝可能并不会觉得儿语比成人向导型的话语更加有趣。
最近我们研究发现，宝宝学习儿语的速度比学习成年人向导型话语更加快些。
特别是，在人们儿语的时候孩子们更加容易学习到语言。
对于我们来说，发现那些经常被重复的话语是非常容易的，因为我们知道自己正在听这些语言，而且能够很容易的辨别出来。
很多人相信在语句之间是有停顿的，就像段落之间有空白一样。
然而，这是不正确的。
当我们模糊的一气呵成的说话的时候，在语句的界限之间是不会发生停顿的。
在我们频繁的话语中，会出现停顿是因为成年人知道如何掌握语言。
如果让我们听不熟悉的语言，听语速和辨别词语是非常困难的。
当然，宝宝们不像我们成年人一样懂的那么多语言，所以即使是沐浴，想让孩子们辨别他们，也是一件非常具有挑战性的问题。
但是宝宝们在这个困难的课题面前却表现出了惊人的速度，大约在六个月左右，他们就会用自己的语言来学习。
当孩子们知道从成人向导型的语言中获得学习的时候，那么这个时候孩子们学习成人向导型的语言可能就比儿语要快点了。
在一系列的实验中，让一半的孩子以单调的方式听没有任何意义的话，另外一半孩子听着夸张语调的话，这样在两分钟过后我们发现孩子就可以学习了。
当然孩子还小是不可以说话的。
使用声音闪烁的灯光，让孩子们控制他们想听到的内容。
当灯光继续闪烁，在孩子们看着灯光超过两秒，灯光熄灭。
后来我们发现孩子们可以区分简单的单词和音序。
我们也发现，孩子们听夸张的语调更加能够记住东西。
孩子们同样可以从成年向导型话语中获得学习。
孩子的第一年是非常重要的，虽然孩子一般只有等到一岁过后才可以讲话。
婴幼儿学习的一个重要的方式就是听。
如何有效让孩子听懂父母的话
如何有效让孩子听懂父母的话唠叨不能让孩子的学习习惯变好,也不能让孩子学会管理自己。
要想让孩子听大人的话,父母就要与孩子交好,成为他们的知心朋友,并把每次沟通的焦点放在问题本身,同时关注孩子的感受,找出积极的角度展开谈话。
孩子喜欢听从意见的人一定是让他佩服和认可的人。
作为父母,我们需要付出很大的努力和真心的改变,才能成为孩子认可的大人。
1.让孩子觉得你非常想与他谈话我在与孩子谈话时,经常使用这些令他感到振奋的词语,比如:“哇我听懂了!″这是真的吗?再多告诉妈妈一些。
”“这太有意思了,下次妈妈也想跟你一起试试。
”当孩子认为家长在用心听他讲话时,他也会更愿意听家长的话。
2.让孩子觉得你在保护他的颜面无论孩子犯了多大的错,都要关注他的个人感受,先不问“为什么”而是问“发生了什么?”“你还好吗?这样孩子的感受会好一些。
最不该的就是在公共场合批评或数落孩子,这会让他的尴尬和不堪全数暴露在其他人面前,由此引起孩子对家长的怨恨和敌意,导致沟通无效。
3.让孩子觉得你是理智而平和的如果你对孩子的某个行为或某件事非常生气,觉得自己会爆发巨大的负面情绪,那么就请暂时离开孩子,等自己恢复冷静之后再去找孩子理论。
其实,我们最需要让孩子看到的是一个平和的家长,一个具有自控力的父母,一个万事都难不倒的榜样,这样他们才会崇拜我们,并听取我们的意见和建议。
4.别让孩子看出你的不耐烦每个父母都会有极度疲倦或烦心的时候,如果这时孩子正好来找你说话,你的反应可能会很糟糕。
你可能会说:“去旁边待着,我现在不想和你说话。
"但是,更好的办法是做一个被动的聆听者,你可以这样告诉孩子:妈妈有点累了,但是很喜欢听你告诉妈妈你想说的话,妈妈可不可以静静地听着呢?”这会让孩子感受到你的真心和为他付出的努力,同时孩子也会学习体恤妈妈的难处,想想自己该如何做才对。
5.让孩子觉得你在真心帮助他当问题发生后,先别急着讲大道理,也不要一味地纠缠在“为什么这样的负面话题里,而是尽快地让孩子知道妈妈或爸爸会协助他规划补救的方案,或者一起讨论一系列实实在在的解决步骤。
【重要1到2岁孩子教育知识】怎样帮助孩子接受语言信息
【重要1到2岁孩子教育知识】怎样帮助孩子接受语言信息心理学研究表明, 宝宝在语言发展方面, 理解先于表达, 即宝宝听话、懂话比说话要早得多, 如4个月的宝宝, 成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应, 报之以微笑和全身的活跃动作, 甚至会引起他发音的反应。
6～7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句, 如问：“妈妈在哪儿?”他会东张西望地寻找妈妈。
这表明, 宝宝在4～6个月就已经具备了接受语言的能力。
若宝宝在4～6个月不能接受语言信息, 可能有以下两种原因：1.宝宝的听觉有生理障碍。
2.教育问题。
有的爸爸妈妈认为宝宝太小, 与其说话如对牛弹琴, 忽视了利用周围的人与物和宝宝交谈、说话；也有的爸爸妈妈重视对宝宝感觉和知觉的训练, 却不注意运用日常生活这一最直接最有效的活动给予宝宝语言信息的刺激。
那么, 怎样帮助4～6个月的宝宝接受语言信息呢?1.对因生理障碍而不能接受语言信息的宝宝, 要及时观察, 并对其听觉进行全方位的检查, 及早请医生诊治。
2.因教育上的问题, 爸爸妈妈应尽早对宝宝采取适当的方法进行训练。
(1)经常不断地用语言向宝宝介绍周围环境中的人和物, 如：指着灯说“这是灯”；吃饭时拿着勺子说“这是勺子”；指着碗说“这是碗”。
渐渐地宝宝就会理解这些话语的含义。
(2)经常向宝宝提出问题, 引起其有意注意, 然后再予以回答, 加深印象, 加快宝宝对语言的理解。
如指着灯先问“这是什么?”然后再自答“这是灯”。
(3)在宝宝日常活动中伴以语言引导。
例如：在逗宝宝玩耍时说：“宝宝拿住这个皮球”、“宝宝拍拍手”；在宝宝穿袜子时说：“宝宝抬起脚来穿袜子”……这样使宝宝的动作与相应的语言建立联系, 并多次重复予以强化, 宝宝会慢慢接受。
在爸爸妈妈和宝宝的经常“交谈”中, 宝宝接受语言信息的能力会逐步增强。
结语：人在年轻的时候, 千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育,在年老的时候, 一切荣华富贵都是过眼烟云, 而一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡, 但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。
育儿知识：宝宝到了年龄不会叫妈妈怎么办
宝宝到了年龄不会叫妈妈怎么办孩子到了该开口说话的年龄尚不开口时，妈妈首先要注意一下宝宝的听力如何，假如听力没有问题，且已能听懂、理解成人的一些简单指令，则可宽宽心，然后再检查一下平时带教孩子的态度和方式、家中的语言环境如何。
宝宝开口学说话，不仅需要有正常的听力、发音器官和健全的大脑，还需要有良好的周围环境刺激。
1~2岁孩子初学说话时积极性并不是很高，只有在他对事物有一定的理解能力，且心情愉快时才喜欢说话，因此做父母的可以从以下这几个途径着手，教孩子学说话。
首先，让孩子多听。
妈妈可以在各种场所对宝宝进行说话，让宝宝多听，训练他的听觉灵敏度和对语言的理解。
如在宝宝的日常生活照料过程中，可以一边做，一边对宝宝说“宝宝举举手，妈妈给宝宝穿衣服”；电话铃声响起的时候，指着电话说“电话”，门口小狗叫，可以说“汪汪狗”等。
也可以放一些儿童歌谣，让宝宝多听，通过一段时间量的积累，宝宝的语言会有质的飞跃，模仿着开口了！其次，鼓励孩子多说话。
只要孩子能开口发声，尽管刚开始往往还不会以正确的语音发音，大多讲的是“娃娃语”，成人不一定能听懂，但此时妈妈应该给予积极回应，给他鼓励：“宝宝说得真好，再讲给我听听。
”如宝宝指着小狗叫“汪汪”，妈妈可以接下去讲，“哦，宝宝是在告诉妈妈这是小狗，是吗？”，给孩子一个回应，通过一问一答的方式，将话题继续下去，提高孩子讲话的兴趣。
第三，积极给孩子创造开口的机会，积极诱导孩子开口说话。
平时多与孩子接触，多和孩子一起做游戏，在和孩子一起的过程中，带他广泛地认识各种事物，如带他去公园游玩时，开始先教他，“宝宝看，小鸟、红花、绿树……”，再次去的时候，可以问他：“宝宝，小鸟在哪儿？红花呢？绿树呢？……”，慢慢地可以问他：“宝宝，这是什么？”，若宝宝讲得对，妈妈立即给予鼓励和表扬。
若讲不出来，也没关系，妈妈自己再说一遍，然后鼓励宝宝模仿。
孩子开口说话进展如果较慢，做父母也不必过分担忧，语言的发展需要有家庭语言环境的良好刺激，孩子需要一定时间的积累过程，多给他机会，多和孩子讲话，终有一天孩子会象一下打开话匣子，象百灵鸟一样，天天围着妈妈讲个不停。
【育儿知识】精品育儿知识推荐：教宝宝语言的五大误区
——教学资料参考参考范本——【育儿知识】精品育儿知识推荐：教宝宝语言的五大误区______年______月______日____________________部门1.认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。
“宝宝，这是奶，你饿了吧!”时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。
随着他的智力发育，再经过几十次的语言重复，他就明白，原来总抱着我的人就是妈妈。
到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了，当成人对他说：“宝宝，你的球呢？”他会转身去找，说明他已经明白了话的意思。
2.过分满足宝宝的要求当宝宝已经明白成人的话以后，而他还不会从口中说出，如果说宝宝指着水瓶，成人马上明白，这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，成人就能明白他的意图，他的要求就已经达到了，因此宝宝失去了说话的机会。
当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。
他懂得用语言表达自己的要求了。
3.用儿语和宝宝说话儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句（用一个词表达多种意思）、多词句（两个以上词表达意思）。
说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但又不能迁就他，而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。
1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作表情来表达他的愿望，如说抱抱时，就张开又臂面向妈妈，表示要妈妈抱。
到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，表达意思，这就进入了多词句时期。
开始时能把两个词重叠在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”快到2岁时，出现简单句，能准确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。
育儿知识-生活六个细节 教宝宝学会聆听
生活六个细节教宝宝学会聆听'一些宝宝伶牙俐齿，爸妈还没说完他就叽叽喳喳地抢白；一些宝宝则有时候假装听不到爸妈说话，依旧埋头做自己的事情。
怎么让宝宝听得进家长的话？生活中六个小细节，让宝宝学会聆听。
李开复认为，家长如果在孩子面前只是一位高高在上的长辈，把孩子作为成人的附属品，孩子就会变得保守、、被动和听话。
父母“高高在上”的说话方式会让宝宝产生一定的心理距离，如果家长想让宝宝把话听进去，家长不妨放下的权威的身段，蹲下来，看着宝宝的眼睛，让他看到你的表情，听清楚你说的每句话。
像尊重成年人一样尊重你的孩子，通过你的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。
在做一些决定时，比如今天想去哪里玩，或者是否更换他的床单时，都倾听一下孩子的意见，让他觉得自己也是有选择权，也是被尊重看待的。
那么，你家宝宝便不会对你的话产生抗拒心理了。
有句话叫“成功的孩子成功在妈妈的心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里。
”父母的啰嗦容易使孩子产生反感情绪，久而久之你会发现宝宝竟然会对你的话充耳不闻，那是因为他已经在心里竖了一面墙了。
这句话信息量很大，宝宝记得前面又忘了后面，所以爸爸妈妈对宝宝不能一次提过多的要求。
“抽屉不能乱动，如果你乱动抽屉，就不许你看电视”对宝宝提要求的原则尽可能是“少量多次”，这样宝宝能够更好理解哦！相信很多家长都曾被自家孩子抱怨一句：“你说不算话”吧！家长很多时候哄宝宝“若乖乖把饭吃完，周六带你去儿童公园玩”但是到了周六妈妈又忘了这回事了，搞到宝宝空欢喜一场。
孩子都听过狼来了的故事，如果家长长期用这些无法兑现的承诺来欺骗宝宝，最终只会让宝宝产生不信任感。
对于你下次想要通过用承诺向宝宝提要求，宝宝也只会对你的话充耳不闻了。
在生活中，孩子面前，家长应做到不应轻易向孩子作承诺，一旦许诺，就—定要设法兑现；如果因为某种原因对孩子失信，应该及时向孩子说明，不能敷衍了事。
应该郑重向孩子道歉，并和孩子一起商量可以用什么形式弥补。
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六个月了听不懂大人说话
一般情况下，宝宝几个月能听的懂大人说话？很多新手妈妈们对此都不太了解，有的妈妈会问，自己的宝宝六个月了听不懂大人说话，经常和宝宝说话都没有反应，这是怎么回事呢，今天为了解决大家的疑惑，就让小编来给大家具体介绍一下。
宝宝几个月能听懂大人说话
一般来说，宝宝六个月左右就能听懂大人说话。
科学研究发现，6个月龄的小孩是能够辨别部分母语的声音元素，虽然他们没有办法把所听到的声音语速串起来理解。
这意味着，父母可以同自己的宝宝交流，而他们也将逐步了解一些你所说的。
而你所知道的越多，你孩子收获就越多。
实际上，宝宝的听力发育开始得很早，甚至起始于胎儿期。
近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。
宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。
听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。
六个月了听不懂大人说话
如果六个月的宝宝听不懂大人说话，有可能考虑是听力有问题，或可能是先天性聋哑。
要及时带宝宝到医院五官科检查，检查听力及相关检查，查明原因治疗。
也可能是宝宝发育迟缓，对大人的说话反应没有这么快，建议多给宝宝说说话，或放一些柔和优美的歌曲，对宝宝还是有好处的。
经过小编的介绍之后，相信大家已经有所了解，由于宝宝不会说话，很多时候家长们是不会发现宝宝有哪里不舒服的，因此各位妈妈们要学会仔细观察自己的宝宝，一旦发现有一些异常的情况，自己又不太了解，小编建议要及时带宝宝到儿童医院进行检查，做到及早发现及早治疗。
怀孕8周孕囊小怎么办
怀孕8周的时候，已经到了孕两个月的时候。
这个时候的孕囊已经发育得比较大了，可以在b超中看到孕囊了。
但是有的时候怀孕8周孕囊会出现偏小的情况。
这种情况到底应该怎么办呢？怀孕8周孕囊到底多大算是正常的呢？
孕囊偏小怎么办？
首先，由于情绪紧张等原因导致孕妇月经推迟、排卵期错后、受孕时间晚，从而出现孕囊较实际停经天数小。
例如，停经50天，但检查中却发现孕囊仅有40天左右大小。
这种孕囊偏小属正常情况，只要经一周动态检查显示绒毛膜促性腺激素及孕酮值正在逐渐增多，孕囊在继续生长，并且逐渐出现了胎芽和胎心，即说明孕囊偏小是由于排卵期错后、受孕时间晚等生理性原因所致，可继续妊娠。
其次，由于精子、卵子发育不良，孕妇在孕期感染支原体、衣原体、风疹病毒或孕妇在怀孕期间接触到有毒有害物质等原因，导致孕囊发育不良，小于正常月份。
出现以上情况的孕妇在妊娠期随着时间的推移孕囊会继续长大，但见不到胎芽和胎心，这种情况下的孕囊是不健康的，最终会导致孕妇流产。
怀孕八周孕囊多大正常？
1、7周：胎儿长到1.33厘米，胚胎已具有人雏形，体节已全部分化，四肢分出，各系统进一步发育。
B超清楚看到胎芽及胎心跳，胎囊约占宫腔的l/3。
2、8周：胎儿长到1.66厘米，胎形已定，可分出胎头、体及四肢，胎头大于躯干。
B超可
见胎囊约占官腔1/2，胎儿形态及胎动清楚可见，并可看见卵黄囊。
3、9周：胎儿长到2.15厘米，胎儿头大于胎体，各部表现更清晰，头颅开始钙化、胎盘开始发育。
B超可见胎囊几乎占满宫腔，胎儿轮廓更清晰，胎盘开始出现。
本文详细介绍了怀孕8周的时候孕囊到底多大算是正常的，也介绍了怀孕的时候孕囊偏小应该怎么办。
作为一名怀孕刚刚8周的女性，你一定要认真参考一下本文的内容，看看自己的孕囊到底是不是正常的，只有这样才有利于胎儿发育。