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英语四六级考试快速阅读高分攻略

英语四六级考试快速阅读高分攻略

英语四六级考试快速阅读高分攻略英语四六级考试快速阅读高分攻略快速阅读答题技巧快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。

根据大纲要求,快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。

因为熟练掌握这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度。

因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。

1) 略读步骤所谓略读,顾每思义是一种省略的读法。

略读,能够让你以最快的速度阅读,选择性地遗漏某些细节内容,目的是获得文章的主旨大意。

在回答主旨题目的时候,略读就能派上用场。

不仅如此,进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点,这样对我们做推论题也大有裨益。

这种选择性的阅读方法,特点是“省略细节找主旨”,注重对全文整体内容的把握。

但是,这里需要强调,“省略细节”是选择性的省略。

因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的,所以有些细节是有助于我们掌握大意的。

那么在略读的过程中,关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句,例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。

而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。

总之,在采用略读方法的时候,往往能够帮助我们确定:文章的主题和作者的观点(属于主旨题),文章的结构和作者的风格(属于推论题)。

而在略读时,可以遵循以下步骤:a。

快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文;b。

快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;c。

注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络;d。

省略不必要的细节内容,从而追求最快的略读速度。

【最新文档】四六级阅读的技巧-精选word文档 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==四六级阅读的技巧一.仔细阅读拿到一篇四级文章后,应该先读题干。

原因在于阅读整个做题时间为40分钟,仔细阅读建议时间20分钟,“时间少”决定了我们先要了解出题人的出题点是什么。

大家在考场上要先读题干,不要看选项。

四个选项当中只有一个是正确答案,如果把选项都读完,头脑里对于错误信息的印象要比正确信息深刻,就会先入为主地认为原文中的那些曾出现在选项中的句子是正确答案,进而受到干扰。

所以我们采取先看题干的原则。

第一步,读题干,划关键词。

关键词有两类:1. 大写,专有名词,时间,人名等。

2. 名词,动词,形容词,这些有实际意义的词。

比如下面这个例子:What does Professor Carole Counihan say about pre-industrial European families eating meals together? (201X年6月) 划出大写和有实际意义的词(组),如:Professor Carole Counihan, pre-industrial European eating meals together。

第二步,也是决定能否做对题目至关重要的一步,原文定位。

通过第一步里的划关键词,返回原文找到这些词的具体位置,然后阅读定位句。

还是上面那道题,我们找到的定位句是“In agrarian (农业的), pre-industrial Europe, … “Meals are the foundation of the family,”says Carole Counihan, a professor at Millersville University in Pennsylvania, “… between eating together” and strengthening family ties.” 接下来读这个句子即可。

英语六级仔细阅读篇备考攻略

英语六级仔细阅读篇备考攻略

英语六级仔细阅读篇备考攻略英语六级仔细阅读篇备考攻略很快又迎来12月份的英语六级考试了,大家做好备考工作了吗?下面是店铺为大家整理了英语六级仔细阅读篇备考攻略,希望能帮到大家!一、题型透析篇章阅读包括2篇大约450词的文章,每篇文章后附有五个问题,要求考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案,所占比重为20%。

该部分建议答题时间为15分钟左右。

近年来的篇章阅读短文取材主要是实用性强的议论文、说明文、新闻评述,少有记叙文。

内容涉及人文社科类和自然科普类等题材。

选取的文章主要凸显近五年的社会热点问题,尤其是西方国家,例如,英美等发达国家广泛关注的社会话题和热点问题。

本部分主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义并进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。

二、4大命题特点1)五个题目在原文中的考点位置分布均匀,并且大致题文同序。

2)题干长度为6~18词,选项长度一般不超过12词。

3)每道题的四个选项字数大体相当,表达形式基本一致,且都与文章有关联。

4)十大命题处:①列举处;②转折处与对比处;③举例处;④数字与年代处;⑤最高级和绝对性词汇出现处;⑥专有名词处;⑦隐蔽处(如同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等);⑧因果关系处;⑨段首、段尾句处;⑩特殊标点处(如破折号、括号、冒号、引号处)。

三、5大常考题型历年六级考试本部分的题型可以概括为5种:事实细节题、推理判断题、语义理解题、主旨大意题和观点态度题。

下面结合近几年六级考试阅读真题来剖析一下针对不同题型的应试技巧。

1) 事实细节题该题型提问方式灵活,涉及短文的各种具体细节,如时间、地点、原因、结果、方式等。

解答细节题时,理解文中的具体信息以及文中的概念性含义是关键。

解答本题型的基本步骤即“精确定位”和“选项分析”。

简单的问题在定位后即可找到答案,稍微复杂的需在定位后进行选项与原文的一致性分析。

常见的命题形式有:According to the passage,which of the following statements is TRUE?The passage states that…The author provides the example of…in order to…应对技巧事实细节题比较容易解答。

顺利通过英语四级小技巧-阅读篇

顺利通过英语四级小技巧-阅读篇

顺利通过英语四级小技巧-阅读篇大学英语四、六级考试阅读题型分为快速阅读和传统阅读两部分。

传统阅读是六级阅读中分值比例最大的一种题型,共有两篇文章,平均篇幅约为450词,每篇文章后有五道题,均是选择题。

快速阅读文章篇幅约为1200单词,整个题目的给定时间为15分钟。

文章之后是十道题目,这十题可以出现两种组合:一种为四道是非判断题加上六道句子填空题;另一种为七道选择题加上三道句子填空题。

至于考试最终会以哪种形式出题,在考纲中是没有明确说明的。

首先我们先谈一谈快速阅读的解题技巧。

一、逻辑关系在快速阅读中的运用快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的,为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。

逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。

最基本的逻辑关系有以下几种:1、因果关系:as a result ,therefore,hence,consequently,because, for, due to, hence, consequently等等。

2、并列、递进关系:and, or, then,in addition,besides,in other words,moreover等等。

3、转折关系:however,but, yet, in fact等等。

这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果,并非仅仅是衔接文章的句子,从阅读的角度来看,其实同时在给我们某种提示,告诉我们哪些句子是有效信息,相对重要的信息,哪些信息是相对不重要的信息,因为我们在处理文章的时候,有一条清晰的思路,你不是为了完整翻译文章而进行阅读,而是为了获取主旨来阅读。

例如样题中的第一段:You have just finished your meal at a fast food restaurant and you throw your uneaten food, food wrappers, drink cups, utensils and napkins into the trash can. You don’t think about that waste again. On trash pickup day in your neighborhood, you push your can out to the curb, and workers dump the contents into a big truck and haul it away. You don’t have to think about that waste again, either. But maybe you have wondered, as you watch the trash truck pull away, just where that garbage ends up.我们注意到,在该段尾部出现了“But”。

大学英语四六级阅读技巧-考前冲刺技巧

大学英语四六级阅读技巧-考前冲刺技巧

第三四篇 (单项选 择)解题 技巧
No.3 主旨大意题
1) 考察能力: 该题型考查考生综合概括能力,难度相对大一点, 要求考生必须在通读全文之后有一个框架上的大 概把握。 2) 识别题型: 题干中含有the main idea, the best title, the main purpose of the passage等词。 3) 破解技巧: 文章主题一般会出现在前两段或者结尾处,需要 先考生回到原文,重点关注首尾段,也要关注各 段首尾句,这些句子一般为各段主题句,综合起 来即可得出文章主旨。 然后回到题目,排除干扰项(如文章局部信息、 与原文无关信息以及与原文相悖选项等),挑出 正确选项。
第三四篇 (单项选 择)解题 技巧
No.2 推理判断题
1) 考察能力: 对细节、段落或全文的推断能力。 2) 识别题型: 题干中含有infer,imply,learn from,conclude等 词。 常见提问方式: What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 3) 破解技巧: 先扫读题干,判读题目要求是对细节、段落还是全文 进行推断。 如果是对细节和段落进行推断,则后面的做法与事实 细节题相同;如果要求对全文进行推断,则文章主题 和中心思想是解题的主要依据,所以需要考生浏览全 文掌握文章主题。 正确答案往往是对原文描述的总结,或换个角度表述 与原文相同的意义。这个时候,结尾段和结尾句很重 要!!!
第三四篇 (单项选 择)解题 技巧
No.4 观点态度题
1) 考察能力: 要求考生通读全文结合文章背景及全文内容抓住 文章的主旨,理解作者的观点,所以这类题是对 综合阅读能力的考察,窍门就是多刷题多练习。 2) 识别题型: 题目中有opinion,attitude,feel about等词, 常见提问方式有: The author’s attitude towards ···is _____ What is the author’s attitude towards _______? 3) 破解技巧: 如果题目考查文中某人的观点或作者对文中提及 某一事物的观点,则需要考生利用题干关键词进 行定位,解题方法与事实细节题相同。但是,如 果题目考查作者对全文主题的观点态度,则需要 考生综合全文信息,体会作者在文章中的写作措 辞和语气,进而得出作者的观点态度。

【推荐下载】201X年12月英语四六级阅读备考技巧-精选word文档 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X年12月英语四六级阅读备考技巧阅读在英语四六级的考试中占有很重要的地位,下面小编为大家精心搜集了关于英语四六级阅读的备考技巧,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!猜词意猜词义在做阅读题时运用非常广泛,阅读中有一部分词是超出大纲之外的。

初中英语学科教学基本要求规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为。

所以说,在阅读中,猜词义这一步是没办法越过的,那么有哪些方法可以帮助我们猜词义呢?根据上下文猜词意阅读中遇到生词时硬译可能是翻译不出来的,按照曲线救国的思路,生词前后的语句才是我们要重点关注的,往往通过这些句子,我们大概能知道有生词的这一句话在表达什么,因而也就能大概猜出生词的含义。

根据构词法猜测词意前缀un-表反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。

后缀- ment表名词,如develop、development,state、statement,argue、argument等。

后缀-er、-or或-ist表同源名词,如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist 等。

理解短文用知识和生活经验理解短文如根据化学知识,可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen andbreathe in carbon dioxide.。

英语四六级备考攻略之阅读篇.doc

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名师支招:英语四六级备考攻略之阅读篇2010年04月27日10:49 文都教育随着2010年6月四六级考试报名接近尾声,今年上半年的四六级备考也愈发紧张起来。

如何在剩下的两个月时间里取得复习效果的最优化,是每个考生最为关心的问题。

而阅读题目,作为占考试分值最大的一部分内容,考查考生多方面的能力,包括词汇、语法、语篇分析等,更看重考查考生的综合能力,在考试中往往起着决定成败的关键作用。

可以说,阅读能力强,得分高,四六级考试过关便有较大把握。

那么,如何在有限的时间内迅速提高阅读能力呢?专家认为主要有如下几点可供考生参考:1. 夯实词汇语法基本功:想要做好阅读理解,词汇量必须达到基本要求,语法知识也必须掌握。

CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查,但不意味着考生可以放弃词汇、语法。

相反,将词汇语法的知识渗入到各题型中考查,更增加了试题的难度及对词汇语法掌握水平的要求。

在阅读理解中,词汇语法往往是在语篇中进行考查的。

很多大纲词汇考生若掌握不住,不知其意,势必会对文章理解造成困难;而还有的考生,常常觉得在阅读时有些词很“面熟”,也知道是什么意思,但整个句子理解起来却有些别扭。

这是因为常用词在特定语境中,也可能出现它的另一个不太常用的含义。

如果考生不知道,就会造成阅读障碍,这就要求背单词要全面掌握单词含义,同时注意总结一些常考的熟词僻义单词。

同时语法知识也不能忽略,在阅读理解中不排除会遇到一些结构比较复杂的句子,若不能理清从句之间的关系,就理解不了句子,从而影响到整篇文章的理解。

因此,建议大家在背单词时选择释义比较全面的单词书,比如《大学英语(论坛) 四六级考试词汇高分突破》一书,特意为考生总结了熟词僻义单词,相信会对考生备考有极大帮助。

2. 关注语境,整体把握全文:四六级考试中有这样一种现象:文章读起来不难,但做起题来感觉难,尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。

原因是考生感觉理解文章了,但仍停留在表面,没有透彻理解文章主旨。

英语四六级考试阅读攻略

英语四六级考试阅读攻略

英语四六级考试阅读攻略英语四六级考试阅读攻略方法:1.先略读,目的在于快速了解文章的中心思想;3.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息。

注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容;2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等;3.时间关系的词或者短语:meanwhile,priorto等目的关系的词或者短语:soasto等方式,条件关系的词或者短语:through,though等比较关系的词或者短语:belike,contraryto,bycontrast以及形容词和副词的'比较级与最高级等因果关系的词或者短语:owingto,resultfrom,beresponsiblefor 等4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性;5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG。

特别注意:NG与N的区别NG题:NOTGIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断;N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)方法:常见的是非判断标准1.与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG;3.符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG;4.不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG;5.原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG;6.现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG。

【最新推荐】英语四六级阅读题型复习技巧-范文word版 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==英语四六级阅读题型复习技巧四六级考试临近,阅读又是占分大户,下面是小编收集整理好的英语四六级阅读题型复习技巧,我们一起来看看吧!1.阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手?我觉得阅读的复习有两个起点,第一单词,第二难句。

文章的练习其实还是其次。

许多同学在考试前,总是对于单词和难句不太重视,着急于做题目,但是效果往往不佳。

究其原因,是基本功方面出了问题。

所以,我强调大家从最基本的词汇和难句入手,一直坚持到考试前的一天。

当然这样说,并不是就认为应该割裂文章的阅读,而是希望大家要尽可能全面兼顾。

2.如何迅速地在接下来不长的时间里大幅度地提高词汇量?如何在短时间内达到四级词汇要求?如果四级是勉强过的,如果在短时间达到六级的词汇要求?如何能改善背单词手册前背后忘的状况?词汇量的短期补充是完全可能的,但同时也是很艰苦的。

这里,我分两个方面来谈。

首先,单词的记忆是有一定方法,诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。

具体方法会因各人的学习体验不同而变化。

通过这些方法确实可能在短期对单词记忆产生突破性效果。

但是,我更觉得四、六级词汇都属于基础词汇,基础词汇的记忆更多是依靠辛苦的重复。

所以,短期大量单词的记忆意味着更大的艰辛。

其次,单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身,而是单词在不断的记忆中被大量的遗忘。

其实我倒觉得这是一个正常的记忆过程中必经的阶段。

单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。

所以,希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。

3.一天以背多少单词为宜?时间安排上如何安排是效率最高的?应该说准确地划定每天单词的记忆量是很难的,毕竟因人而异。

但是,效率的安排上我觉得以琐碎时间记忆最好。

4.都说研究真题最好,但真的面对一篇真题阅读该如何着手?对于一篇阅读我们应该读几遍?该怎么利用一篇阅读材料?有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗?阅读里面哪些句子应该重点读的?研究真题思路确实是教学中我多次强调的问题。

英语四六级备考基础阶段系列指导:阅读篇

英语四六级备考基础阶段系列指导:阅读篇
技巧性的方面,新东方在线网络课堂四六级辅导老师建议大家,可采用这种方法:
1、 拿到一篇文章,先把问出每个段落的中心句和全文的中心句,答案往往就在中心句所在的段落里。
4、 最后就是在段落里找答案了。
还有谨防以偏概全,偷换概念,将主流的观点代替作者的观点等答案陷阱。
英语四六级备考基础阶段系列指导:阅读篇
一、四、六级阅读理解题型介绍
在四、六级考试中,阅读理解又分为快速阅读和仔细阅读两部分,分别占总分数的10%和25%。
快速阅读部分采用l—2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1 000词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力,阅读速度约每分钟100词。查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首或句首词等,快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。
二、阅读部分备考,词汇是基础,同时要加强历年真题的练习
词汇部分的复习我们前面已向大家介绍过,只有先期一定要积累足够量的词汇,才能流畅的看完文章并有所一定程度的理解。
在备考的基础阶段,先进行模拟阅读,调整状态,巩固词汇的记忆。阅读练习应把重点放在真题上,比如2000年到2010年的真题阅读需要全部细读琢磨几轮。直到每一篇文章的单词都认识,所有的答案解析全都理解。还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感。在练习真题阅读时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度,感受考试时的压力。只有在模拟考试的氛围中,你才能准确认识到自己的真实水平,自己的优势和不足,以便在今后的学习中有针对性地提高。
仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度为300—350词。一篇为选词填空(Banked Cloze)或简答题(Short Answer Questions)。选词填空篇章长度为200—250词,简答题篇章长度为300—350词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题,考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。

英语四六级阅读技巧攻略

英语四六级阅读技巧攻略

英语四六级阅读技巧攻略英语四六级阅读技巧攻略英语四六级考试是大多数英语学习者必须面对的考试之一。

三大模块之中,阅读模块是考试难度最高的部分。

如何提高阅读技巧,取得更好的成绩呢?下面,将从阅读前、阅读中、阅读后三个方面介绍英语四六级阅读技巧。

一、阅读前1.了解阅读题型英语四六级阅读题型包括判断、选择、匹配、填空等,不同题型需要不同的解题技巧,考生要提前熟悉各个题型的特点,才能在考场上游刃有余地应对。

2.了解阅读材料阅读前一定要仔细阅读文章的题目、作者、时间、主题等重要信息,理清文章的结构,确定文章的主旨要义和段落大意。

3.积累常见词汇和短语英语四六级阅读中常用的一些单词和短语,在阅读过程中经常出现,要想提高阅读速度和准确度,积累词汇和短语是必不可少的。

二、阅读中1.抓住文章的关键信息英语四六级阅读中,很多时候文章并不是一字一句的表达意思,要学会辨别文章的关键信息,掌握阅读的重点和难点。

2.识别文章的转折和衔接词英语四六级阅读篇章结构十分严谨,通过识别文章的转折和衔接词,可以快速理解文章的结构和主旨,也有利于解读作者的观点。

3.记笔记阅读过程中可以用笔在文章上做标记,例如划重点、画重点或圈出核心内容等。

可以帮助考生加深对文章的记忆,方便后期总结。

三、阅读后1.总结阅读经验阅读完一篇文章后,考生需要总结经验教训,找出自身阅读不足之处,针对性地制定提高策略,避免犯同样的错误。

2.词汇和短语的积累阅读完一篇文章后,需要对生词和短语进行反复强化记忆,相信在后期的备考中可以大有作为。

3.模拟考试模拟考试是英语四六级阅读提高的重要环节,可以帮助考生逐步熟悉考试规则和考题分布,提高应对考试的能力。

结语英语四六级阅读考试是英语学习中的重中之重,提高阅读技巧有利于提高整个阅读水平,更有利于提高整个英语学习的成果。

希望本文对正在备考英语四六级阅读的考生有所帮助,也祝愿各位考生取得优异的成绩。

大学英语四六级实用总结之阅读技巧

大学英语四六级实用总结之阅读技巧

需要指出的是,在一篇文章的阅读过程中,我们要根据不同的要求采用不同的阅读方法。

总的来说,在正式考试中,阅读理解部分可参照下列步骤进行。

首先用“快读”的方法浏览全文,以了解中心思想及大意。

在此基础上,可根据要回答的问题,用“查读”的方法,或(查到文章中与答题内容有关的范围后)用“细读”的方法,来确定答案。

回答问题时,可在文章中划出关键词句,以此作为答题的依据。

全部问题答完之后,如时间允许,可再快读一遍全文,核实一下所确定的答题的答案是否符合全文的精神。

1. 快读(Skimming)快读的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。

顾名思义,快读时,速度要快。

一般地说,250字左右的短文要求在二、三分钟内看完。

快读时精力必须十分集中,不必去记忆细节;遇到个别生词及难懂的词句,均应略过,以求对全文总体意思的了解。

为了更好地抓住全文的中心思想,在快读时要留心文章中某些反复出现的词语,这些往往与文章的主题有关。

快读时,还应特别注意文章的开始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句,因为它们往往是对文章内容最好的概括。

2. 查读(Scanning)查读的目的主要是为了寻找文章中某些特定的信息。

在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容相关的词句,与此无关的内容要很快掠过。

当回答有关who, when, where等文章细节问题的时候,用此方法我们一般都可很快找到答案,可以说“一查即得”。

但是有些与文章细节有关的问题如:why, how等难以找到现成的回答,这时首先需要通过查读,找到文中与答题内容相关的范围,然后再用下面要讨论的“细读”方法,方可得出准确的答案。

3. 细读(Reading for full understanding)找到文章中的有关范围以后,即在此范围内逐句阅读,特别对关键词、句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。

不仅要理解其字面意思而且要通过推理和判断,弄清文章中“字里行间”所隐含的意思。

【推荐】英语四六级阅读技巧有哪些-精选word文档 (2页)

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【推荐】英语四六级阅读技巧有哪些-精选word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==英语四六级阅读技巧有哪些解析:理解短文内容本末倒置,不知何为主,何为次,应该抓住哪些内容,哪些内容与解题有关。

我们知道,每篇短文从结构思路的角度看大都相仿。

阅读理解中85%的题目以短文主题及要点为命题标的,只有15%的试题问及细节,其中又有相当一部分试题是词汇语义方面的试题。

而我们在六级考前强化班上发现,相当多的考生在阅读时比较偏重细节及个别词句的理解而对短文的主题及支持主题的要点却反而比较模糊,这种“见树不见林”的阅读习惯大大影响了考生的阅读理解深度和答题正确率,最后往往拣的是“芝麻”,丢的是“西瓜”。

所以,为了获取阅读高分,考生务必改变这样的阅读习惯。

不熟悉解题思路。

在六级考前强化班上,我们还发现,考生在阅读短文后的解题过程也缺乏清晰和科学的思路,往往凭印象盲目猜题。

对于六级考试这样较高难层次的阅读理解考试,仍沿用高考或四级时的解题习惯已经难以招架。

针对六级阅读我们提供这样的解题思路:抓主题→归纳要点→理清文章结构层次→阅读题干→根据题干关键词确定答案所在短文部位→从排除干扰项入手→确定最终答案→回到短文、对照题干验证。

不熟悉命题规律和答题技巧。

任何一类考试或题项都有其命题规律,六级阅读更不例外,它包括选什么样题材和体裁的短文,出什么样类型的试题;不同的题材、体裁就有不同的阅读理解和解题方法,不同的题型更需要与之相对应的解题技巧。

不同类型文章的阅读理解技巧不同体裁的短文有其不同的段落组织方式和脉络层次,也就有不同的阅读理解方式,了解短文的不同体裁及其相应的文章脉络结构,有利于考生对短文进行意流层次的分析从而加深对短文的理解,并能最大限度地读懂较难的文章。

六级考试的阅读理解部分一般只有说明文和论述文两种较难的文体。

大学英语四六级阅读理解攻略

大学英语四六级阅读理解攻略

大学英语四六级阅读理解攻略记忆单词策略:单词量对于阅读至关重要。

要注意的是:(1)在记忆单词时,不仅要记住中文意思,更要记住英文意思。

否则的话,有些单词即便明明知道中文意思,一到句子里就不知道什么意思了。

(2)很多单词不只一个意思,有好几种意思。

随着英语水平的提高,不仅需要记住最常用的意思,也需要记住单词其它的一些意思。

记忆单词的方法有很多,比如可以通过上下文记忆、分解单词记忆等,可以归纳总结适合自己的方法,也可参考相关的学习资料。

查字典策略:遇到不懂的单词或者不好理解的内容要查字典,最好是英汉双解的字典,不但要看单词的中文解释,也要看单词的英文解释。

通常需要在该单词的几个意思中找到最适合的那个。

但不是每个生词都需要查字典,不影响到理解文章的单词不需要查字典。

如果一篇文章生词太多,建议把生词都查出来,反复多阅读几遍文章,直到完全理解文章以及记住文章中生词的意思为止。

这样的精读训练非常有助于词汇记忆。

猜词语策略:遇到不认识的生词,偶尔可以猜测其意思。

猜测的方式之一是通过上下文。

其二是通过分析该单词的构词法。

猜测时只要猜出其大概意思即可。

分解分析句子策略:遇到长句,首先应该静下心来划分句子的结构,把主谓宾以及主句和从句划分清楚。

如果这方面比较薄弱,建议参考语法教材或请教老师同学,另外多做长句分析的练习。

选择性注意策略:如果对文章的意思把握不准,做阅读题时,很可能会遇到模棱两可的答案。

在这种情况下,一定要找到跟该题有关的原文,多读几遍。

此外,要注意文章作者的语气和态度,注意用词的褒贬含义,这样才能抓住文章真正的用意,准确把握文章的内涵。

背景知识策略:缺乏背景知识会影响到阅读理解,建议多加强英美文化知识的积累,留心国外政治、历史和文化现象,拓宽知识面。

平常可多阅读英文报纸、杂志或相关书籍,也可收听英语广播,观看英语电视节目等。

英语思维培养策略:要想正确理解文章的逻辑思维,必须了解英文写作的一般规律。

在英语文章中,每段都有一个中心意思,有时候用一句话来总结,我们称之为中心句。

高效备考四六级阅读理解题

高效备考四六级阅读理解题

高效备考四六级阅读理解题备考四六级考试需要把握好时间和方法,尤其是在准备阅读理解题方面。

阅读理解题在四六级考试中所占比例大,且难度较高,因此对备考的同学来说,提高解题效率是至关重要的。

本文将介绍一些高效备考四六级阅读理解题的方法和技巧。

一、了解题型特点在备考阅读理解题时,首先要了解各个题型的特点,根据题型特点有针对性地进行备考。

四六级阅读理解题的题型主要有细节题、主旨大意题、推理题、态度观点题和词义理解题等。

针对不同题型,备考时需采取不同的方法和策略。

二、拓展阅读量备考四六级阅读理解题,拓展阅读量是提高解题效率的重要手段。

平时应多读各类英文文章,包括英文报纸、杂志、网站等,提高自己的英文阅读水平。

通过不断阅读,可以积累词汇和短语,培养语感,提高理解能力。

三、培养快速阅读能力备考四六级阅读理解题,培养快速阅读能力是提高解题效率的关键。

快速阅读的目的是迅速获取文章的主要内容和核心观点,以便更好地回答问题。

可以通过刻意训练,提高阅读速度和理解力。

例如,可以进行定时阅读练习,逐渐缩短阅读时间,同时保持准确理解文章的能力。

四、掌握关键词和表达方式备考四六级阅读理解题,掌握关键词和表达方式对于正确理解文章意思至关重要。

在阅读文章时,应特别注意关键词的出现,它们通常能够指示文章的重点。

同时,要了解不同表达方式的含义,善于根据上下文推断词义,避免在理解词义时过分依赖词典。

五、灵活应对选项备考四六级阅读理解题中,选项经常会出现对原文的改写或近义转述。

在解题时,要善于对照原文,理解选项与原文之间的联系,并排除与原文不符的选项。

此外,有时选项也会出现吸引眼球、容易引起误解的错误选项,要警惕此类陷阱并避免被误导。

六、划分时间合理策略备考四六级阅读理解题时,要合理划分时间,有针对性地解答问题。

一般来说,细节题通常可以花费较短的时间解答,而推理题和主旨大意题需要更多的时间。

可以根据自己的解题能力和时间分配,先解答较简单的题目,然后再解答较难的题目。

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四级考试阅读技巧之阅读理解方法四六级
阅读理解是综合读者各方面知识的过程。

要想快捷,准确的理解所阅读的
语篇,我们要清具备什么样的能力,理解的过程,阅读的层次,阅读的目的,阅读技能等。

学会阅读意味着我们具备以下的能力:
理解作者的思想和观点。

看出文章的叙事或推论过程。

看出并思考所读文章的细节,获的详细的信息。

把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。

看出作者的主要意图和文章的基调。

从有关资料中汲取有用的东西。

对非重要情节或信息一带而过。

根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。

根据作者的描述的出自己的结论。

掌握词的多种含义的知识。

另外,我们也想在此强调指出:我们不能盲目的应用快读“技巧”,而应
该根据不同情况调整阅读速度。

如:对场景,人物性格,人物心理刻画要细读。

其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读,什么时候慢读。

要提高阅读速度,正确的阅读方法是问题的关键。

1.你是否善于阅读为了正确的评价自己的阅读能力,我们可以对照检验一
下自己在阅读时是否有以下影响阅读效率的行为,但第2,3条,得在你不注意时,别人观察你。

你是否读的非常慢,非常仔细,不相信自己能全部理解所读的东西。

阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。

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名师支招:英语四六级备考攻略之阅读篇2010年04月27日10:49 文都教育
随着2010年6月四六级考试报名接近尾声,今年上半年的四六级备考也愈发紧张起来。

如何在剩下的两个月时间里取得复习效果的最优化,是每个考生最为关心的问题。

而阅读题目,作为占考试分值最大的一部分内容,考查考生多方面的能力,包括词汇、语法、语篇分析等,更看重考查考生的综合能力,在考试中往往起着决定成败的关键作用。

可以说,阅读能力强,得分高,四六级考试过关便有较大把握。

那么,如何在有限的时间内迅速提高阅读能力呢?专家认为主要有如下几点可供考生参考:
1. 夯实词汇语法基本功:想要做好阅读理解,词汇量必须达到基本要求,语法知识也必须掌握。

CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查,但不意味着考生可以放弃词汇、语法。

相反,将词汇语法的知识渗入到各题型中考查,更增加了试题的难度及对词汇语法掌握水平的要求。

在阅读理解中,词
汇语法往往是在语篇中进行考查的。

很多大纲词汇考生若掌握不住,不知其意,势必会对文章理解造成困难;而还有的考生,常常觉得在阅读时有些词很“面熟”,也知道是什么意思,但整个句子理解起来却有些别扭。

这是因为常用词在特定语境中,也可能出现它的另一个不太常用的含义。

如果考生不知道,就会造成阅读障碍,这就要求背单词要全面掌握单词含义,同时注意总结一些常考的熟词僻义单词。

同时语法知识也不能忽略,在阅读理解中不排除会遇到一些结构比较复杂的句子,若不能理清从句之间的关系,就理解不了句子,从而影响到整篇文章的理解。

因此,建议大家在背单词时选择释义比较全面的单词书,比如《大学英语(论坛) 四六级考试词汇高分突破》一书,特意为考生总结了熟词僻义单词,相信会对考生备考有极大帮助。

2. 关注语境,整体把握全文:四六级考试中有这样一种现象:文章读起来不难,但做起题来感觉难,尤其是类似于“本文推断、暗
示了什么”这样的题目。

原因是考生感觉理解文章了,但仍停留在表面,没有透彻理解文章主旨。

所以,考生一定要结合上下文语境,全面把握文章的中心思想,在文章整体思想的指导下做题。

3. 掌握阅读技巧,克服不良的阅读习惯:不良的阅读习惯有(1)母语译读,即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解,这样无疑会导致阅读速度的降低。

(2)频繁复读,即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读,直到完全理解为止,这么做既不现实,也没有必要,因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解,而且考试时间也不允许考生这么做。

(3)默读或出声阅读,不管是否出声,这两种阅读都是在一字一字的阅读文章,这势必会影响阅读速度,而且效果很差。

(4)指读,有些人在阅读时,喜欢用手或笔在文字下方移动,或者是头、身体等随着阅读而摆动,这样会浪费很多的宝贵时间。

以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因,因此考生应首先克服这
些阅读中常出现的问题,养成良好的阅读习惯。

其实,正确的阅读习惯是按意群默读。

所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。

意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位,而不是以单个的词为单位进行阅读。

这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容,使学生迅速准确地理解原意,从而提高考(论坛) 生的阅读速度和准确性。

从阅读技巧上讲,应当精读与略读相结合。

略读的关键在于文章的首段和尾段,因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点,然后在以下各段展开论述,最后一段里再重扣主题。

所以在细读首段和尾段的基础上,略读正文的论述部分,对快速抓住文章主题,了解文章大意很有帮助,这种方法在做快速阅读题时比较实用。

而在做仔细阅读题尤其是细节题时,我们常常采取精读的方法。

在充分分析选择项以后,找到关键词,然后回原文去定位寻找,进行比较分析,找出正确选项。

精读要针对原文中设题部分的关键句。

在对长句、难句和比较句的理解中,精读显得尤
为重要。

总之,阅读可谓四六级考试的重中之重,考生若能掌握一定的阅读技巧,再结合考前的强化训练,一定会在四六级考试中取得不错的成绩。

放松心灵
1.做一朵向日葵,面朝太阳,心纳阳光。

心,只要有了充盈的阳光,就不再那么的冰;人,也就不再那么的冷;拥有了热度,心也跟着有了温度。

2.你有最美的年纪,别辜负最好的自己。

3.我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪过后,你终将抵达。

4.坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

5.无论今后你会经历什么,无论你将与谁共度一生,愿你想到我还能情不自禁的微笑,也不枉此生我们相识一场。

6.愿你三冬暖,愿你春不寒,愿你天黑有灯下雨有伞,愿你路上有良人相伴。

7.生命是一首诗,写满了悲欢离合。

如若可以,请许我一段尘埃落定的静美时光。

时光荏苒,对自己好点,一辈子不长,对别人好点,下辈子不一定能遇见。

8.念念不忘,必有回响,不忘初心,方得始终。

9.用心甘情愿的态度,过随遇而安的生活。

遗憾,随风散去,美好,留在心底,给心灵一米阳光,温暖安放,心若向阳,无畏悲伤。

10.没有人会一直顺利,愿你更加强大,然后有一天,你可以笑着讲述那些曾让你哭的瞬间。

11.人生有两条路一条用心走,叫做梦想;一条用脚走,叫做现实。

心走得太快,会迷路;脚走得太快,会摔倒;心走得太慢,会苍白了现实;脚走得太慢,梦不会高飞。

人生的精彩,是心走得好,脚步也刚好。

掌控好自己的心,让它走正,走好;加快我们的步伐,让梦想生出美丽的翅膀。

12.伸手需要一瞬间,牵手却要很多年,无论你遇见谁,他都是你生命该出现的人,绝非偶然。

若无相欠,怎会相见。

13.嘴在逞强,心在投降。

明明很在乎,却装作无所谓。

然后静下来时,自己便笑话自己,何必把自己伪装的那么坚强。

14.我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一起找一个小镇,安静地住下,早上在巷口看日出,晚上依偎着看夕阳。

15.初听不知曲中意,再听已是曲终人。

16.生活是一种承担,每个人被生活所包含,更需要我们去承载生活,放下那些成见,不必要紧紧抓住那些烦恼不放,一次又一次堆积烦恼的墙,理解生活的深刻,在于生活的和气不是放手了什么,而是给自己留了条生路。

17.微笑或许只是一个表情,却也是一种对生活的姿态。

人活着靠的就是一种好的心态,你若觉得快乐,幸福就无处不在,为自己悲鸣,人生必将灰暗。

18.去见你想见的人吧。

趁阳光正好,趁微风不噪,趁繁花还未开至荼蘼,趁现在还年轻,还可以走很长很长的路,还能诉说很深很深的思念,趁现在自己的双手还能拥抱彼此,趁我们还有呼吸。

9.如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。

一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。

20.让我们静下心来审视一下自己,是不是忙得有价值,忙得有意义,忙得有目的,看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。

如果我们仅是为了忙而忙,那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步,用心体味一下生活,你会发现生活中未被发掘的美。

一、玫瑰很美,深刺人心,太阳很暖,深拥不及。

二、这条路上会有风沙,有岔路,更有人性无可抵挡的自卑与骄傲。

三、你说你是我朋友,其实我知道,动物的确是人类的朋友。

四、我的容颜不敢跟你们斗艳,但我的特别你们无人可比。

五、每一个夜晚让自己死亡,每一个早晨让自己重生。

六、恶梦是失望的继续,他夜里做梦,白天幻想。

七、人的言行,在白天和在深夜,在日下和在灯前,常常显得两样。

八、我们觉得不快乐,是因为我们追求的不是幸福,而是比别人幸福。

九、我们哭叫着降生,痛苦地生活,失望地死去。

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