最新学校初中部教导处工作计划
2024年初中教导处工作计划范例（六篇）
12. 完善期末考试制度，解决阅卷中存在的问题，明确评分标准，责任到人。对工作态度不端正的教师制定出处理措施。
13. 支持教研组的教研活动。
14. 检查各教师的计划、总结、教案和作业，确保教学质量。
教务处的工作复杂且繁重，要求每位成员既要明确职责，又要紧密协作。唯有大家积极主动，才能将工作做得更为出色。
2. 师德建设与专业成长：我们以促进教师发展为核心，切实加强师德建设，开展师德师风大讨论活动，着力提升教师的职业道德水平与业务素质。以教研科研为引领，提高教研活动的实效性，拓宽教研领域，提升教研层次。本学期，我们将重新组建学校学科教研组，恢复其管理功能，并明确教研工作的实效性目标。在第三轮继续教育“评好课”专题的指导下，我们将开展一系列实用性强、可操作性高的研究活动，大力推动听课评课活动，鼓励教师走出校门，加强与兄弟学校的合作与交流，为教师提供更多的锻炼、交流与学习机会。同时，我们将培养一批在教学与教研上均表现优异的教师，使之成为市、县级骨干教师和学科带头人。我们还将继续开展校本培训与岗位业务大练兵活动，做好课题研究总结工作，促进教师的专业化成长。针对我校教师富余的情况，我们将在上级教育主管部门的指导下做好下乡支教工作与教师编制整顿工作。在绩效工资制度的激励下，我们将进一步调整绩效工资分配制度以奖勤罚懒充分发挥其激励作用。
(五)加强校本课程的研究与监管
18. 在现有基础上，进一步凸显课程的校本特色，重点推进跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。
19. 严格校本课程管理，对课程计划、教案、考勤、效果等各环节进行规范化管理。
2024年初中教导处工作计划范例（二）
一、指导思想
根据县教育局本年度工作思路、教研室工作安排及我校具体工作状况，我们紧密围绕“教师优秀，教育优质，管理高效，发展科学”的总体目标，结合我校教育教学实际，深入分析并研究去年教学汇总中出现的新情况与新问题，积极投身于教育教学改革之中。新学期，我们站在新的起点，怀揣新的期盼，追求新的发展，以提高教育质量为核心，不断探索提升教学质量的途径与方法，持续强化教育教学管理。同时，我们将积极开展校本教研与课题研究，全面提升教师的综合教育能力，推动我校素质教育向更深层次发展。在务实中寻求创新，在创新中谋求发展，充分发挥教导处在教学工作中的指导与服务功能。
初中教导处工作计划6篇
初中教导处工作计划6篇篇1一、引言本学期，初中教导处将紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实学校党政工作的总体要求，以“让每一个学生都得到充分发展”为目标，强化教学管理，提高教学质量。
同时，结合学校实际情况，积极推进课堂教学改革，加强教研组建设，促进教师专业成长，培养学生综合素质。
二、工作任务及目标1. 强化教学管理，提高教学质量本学期，教导处将继续加强教学管理，严格按照教学计划进行课程安排，确保每项教学活动有序进行。
同时，将加强课堂巡查，了解教师教学情况和学生学习状态，及时发现问题并加以解决。
此外，教导处还将定期组织教学质量评估，对教师的教学效果进行全面、客观的评价，并根据评估结果进行相应的奖惩。
2. 推进课堂教学改革本学期，教导处将结合学校实际情况，积极推进课堂教学改革。
首先，将鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，将注重培养学生的自主学能力和创新思维，让学生在探究、合作、实践中掌握知识和技能。
最后，教导处还将加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验和教学方法，推动学校课堂教学改革的深入开展。
3. 加强教研组建设本学期，教导处将注重加强教研组建设。
首先，将建立健全教研组工作制度，明确教研组长的职责和要求。
其次，将定期组织教研活动，促进教师之间的交流与学习。
此外，教导处还将鼓励教师积极参与科研课题研究，提高教师的科研能力和水平。
通过加强教研组建设，营造良好的教学研究氛围，促进教师专业成长。
4. 培养学生综合素质本学期，教导处将注重培养学生综合素质。
首先，将继续开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。
其次，将加强学生的体育锻炼和心理健康教育，提高学生的身体素质和心理素质。
最后，教导处还将与学生会、班主任等密切合作，共同关注学生的成长和发展，为学生提供全方位的教育和服务。
三、保障措施1. 加强组织领导本学期，教导处将加强组织领导，确保各项工作的顺利进行。
2024年初中教导处的工作计划（6篇）
2024年初中教导处的工作计划本学期，教务处将秉承学校办学理念及工作总目标，秉承镇教育办公室的精神，继续推行“实干就是能力，落实就是水平”以及“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的工作理念。
我们致力于提升教学规范管理能力与执行力度，紧抓班风和学风建设，努力推进我校教育教学管理工作，力争创造新的佳绩，打造我校的办学特色。
主要工作如下：一、教导处处室文化方面。
1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。
二、制度建设方面。
1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合。
2.强化集体备课制度，加大检查力度，不走形式，注重实效。
3.推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息。
4.实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况。
三、教师教学常规管理方面。
1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。
2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制。
3.实行对薄弱科、班的跟踪制，亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。
四、教研与学科组建设方面。
1.提倡务实，严格教研纪律。
2.由教导处、科研室共同商定教研导向，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研计划。
五、班级管理方面。
1.发放《班主任工作手册》，并按要求进行工作。
2.完善班级管理考核制度，并实行考核。
实行月工作例会制和考核通报制。
教务处将持续关注并推动以上各项工作的实施，全面提升学校的教育教学质量。
2024年初中教导处的工作计划（二）在当前年度，我校积极响应区教育文体局提出的“教育质量年”号召，致力于提升教学质量，以此为核心工作目标。
我们将严格遵循教育法规及上级指导，推进素质教育，加快课程改革步伐，强化信息技术的教学应用，并不断提升教师团队的专业素养，以期全面提高教学品质，使教务工作再攀新高。
2024年中学教导处工作计划范本(5篇)
2024年中学教导处工作计划范本一、总体目标作为中学教导处的领导团队，我们的总体目标是：维护学校的秩序和纪律，提升学生的学业成绩和素质发展，促进学校的和谐稳定发展。
在2024年，我们将通过以下几个方面的工作来实现这一目标。
二、加强学生教育管理1. 深入开展学生思想教育活动，提升学生的思想道德素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和个性化关怀工作，帮助学生解决心理问题，提高学生的适应能力和抗压能力。
3. 加强学生的纪律教育和管理，建立健全学生奖励和处罚制度，维护校园的秩序和安全。
三、提升教师队伍建设1. 在教师招聘上，注重选拔德才兼备的优秀教师，同时加强对教师的培训和发展，提升教师的教学水平和教育素养。
2. 加强对教师的考核和激励机制，激发教师的积极性和创造力，形成良好的教师团队。
3. 加强教师的管理与指导工作，建立健全教师教学档案和发展档案，定期进行教学评估和指导，促进教师的成长和发展。
四、优化课程和教学质量1. 完善学校的课程设置和教学大纲，结合学生的实际需求，开发适合学生发展的课程。
2. 加强教学方法的研究和创新，推行多样化的教学方式，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生提高学习效果。
五、加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制，加强家长对学校工作的了解和参与，提高家校合作的效果。
2. 组织家庭教育讲座和家庭教育指导活动，帮助家长提升教育素养，提供科学的家教指导。
3. 加强与社区的联系与合作，共同关注学生成长的全方位需求，形成良好的育人环境。
六、加强教导处团队建设1. 完善教导处职责和分工，明确各个岗位的职责和工作目标，营造团结协作的工作氛围。
2. 加强团队的学习和交流，组织教导处成员参加专业培训和学术研讨活动，提高团队的专业素养。
3. 加强对教导处工作的评估和监督，及时发现和解决问题，提升工作的质量与效益。
初中教导处工作计划6篇
初中教导处工作计划6篇第1篇示例：初中教导处工作计划一、目标和定位初中教导处作为学校管理的中枢，其工作至关重要。
我们的目标是确保学校教育教学工作的顺利开展，学生全面发展。
定位是要做好学校管理和教师指导工作，助力学生健康成长。
二、工作内容1. 制定学校管理规章制度：根据学校的实际情况，更新并完善学校管理制度，确保学校的管理工作有章可循。
2. 定期召开教职工会议：每个月召开一次全体教职工会议，及时传达学校各项管理政策和任务，促进教师之间的沟通和交流。
3. 跟踪教学进度：定期与各个年级的教师进行教学进度的沟通和检查，确保教学工作有序推进。
4. 协助处理学生问题：学生问题的产生是学校管理工作中较为重要的一环，教导处要积极协助班主任和学生处处理学生的问题，确保学生的健康成长。
5. 开展教师培训：组织教师参加各种培训活动，提升教师的教学水平和管理能力。
6. 维护校园秩序：加强对学生的管理和监督，维护校园的良好秩序和学习环境。
7. 组织文化活动：定期组织学校各类文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
8. 与家长沟通：积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和学校管理情况，促进学校和家庭的合作。
三、时限计划1. 月度计划：每个月初制定当月教导处工作计划，明确目标和任务，按时完成。
2. 季度总结：每季度末进行工作总结和评估，查找问题和不足之处，不断改进工作方法和提升工作效率。
3. 年度目标：根据学校整体工作计划，确定年度教导处工作目标，全力以赴完成各项任务。
四、提高工作效率1. 合理安排工作时间：科学合理地安排工作时间，充分利用工作效率。
2. 团队合作：加强团队合作，共同承担工作任务，互相协助，提高工作效率。
3. 学习提升：不断学习和提升自己的管理能力和专业知识，适应学校管理工作的需求。
4. 积极沟通：与教师、学生、家长之间保持良好的沟通和合作关系，解决问题。
五、风险防范教导处的工作具有一定的风险，要做好风险防范工作，避免造成不必要的损失和困扰。
2024年初中教导处工作计划范例（四篇）
2024年初中教导处工作计划范例课程管理将实施月度考核制度。
二、我们将精心组织大课间活动、运动会以及学生体质健康测试与上报工作。
为此，我们将认真总结学校大课间活动的实施情况，进一步强化学生的出操意识，并不断完善考核方案。
同时，我们也将认真组织并上报国家学生体质健康测试的相关工作。
三、以下是本学期主要工作的行事历：____月：1. 回顾上学期的工作情况，根据____区课程教学计划，制定并微调本学期学校的教学计划，调整部分教师的课程安排，制定课程表、时间表及教学进度表，并严格依照这些表格进行教学。
2. 完成教科书、备课本等教学材料的发放工作。
3. 组织好学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况，妥善处理转学、休学、复学等事宜，杜绝学生流失，并及时上报教育局基教科期初快速报表。
4. 召开教研组长会议，部署学期各教研组的工作任务，传达区课程教学计划，明确本学期校本课程开发和教科教研的要求，并制定教研组工作计划。
5. 每位教师应完成本学期的教学进度计划表，规划好本学期的课程实施计划。
6. 根据教研组工作计划，制定全校教师校内公开课计划，加强校本教研的开展。
7. 落实学校听课制度，要求行政人员和教研组长每周至少听本学科教师____节课，任课教师每学期至少听课____节。
通过正常的听课活动，加强研讨、相互协作、相互促进、相互提高。
____月：1. 教研组需配合教导处每两周检查一次备课和听课情况，并与教师进行交流和反馈。
2. 各教研组需按照公开课计划正常开展公开课研讨活动，鼓励应用现代教育教学技术以实现减负增效。
3. 进一步加强教研组活动，以有效提升教科教研的质量。
4. 组织相关教师做好初三英语人机对话口语听力考试、体育考试准备和中考报名工作。
5. 积极参与常州市、____区的教科教研活动，加强教学协作片的交流与研讨。
6. 初一、初二教师需制定期中复习计划，并召开期中考试学生动员会。
7. 召开初三教师会议，研讨初三中考复习教学策略。
初中教导处工作计划(5篇)
初中教导处工作计划为了全面提高我校教育教学质量，结合我校教学现状。
以教师队伍建设为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，顺利完成学校提出的各项教学任务，使我校教学水平再上台阶。
结合我校实际，特定本计划：一、教育教学方面：1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。
2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。
教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。
作业批阅要详细、认真、规范。
辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。
3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。
4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。
5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。
6、深入了解教师的教学情况，学生的学习情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。
7、做好各种资料的整理、归档。
8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。
9、做好新七年级的招生考试工作。
二、教科研方面：1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。
2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。
听课签名，期末量化。
3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。
4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。
5、做好学校领导交待的其它工作。
三、继续做好一线教师期末考评工作：1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则，真实对每一位老师进行考评。
2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。
四、做好教研室安排的以下工作：____月份：1、组织教师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教材分析会。
2024年秋季初中学校教导处工作计划（3篇）
2024年秋季初中学校教导处工作计划本学期，教导处秉承我国教育方针，立足于深化教育教学改革，紧紧围绕教学核心，引领广大教师解放思想、转变观念、勇于创新、积极进取，致力于全面提升教育教学品质，稳步推动素质教育发展，努力使学校教学工作再创佳绩。
一、指导思想遵循市、区教研室的工作思路及学校整体规划，紧密结合我校教育教学实际，深入分析研究教学中的新情况、新问题，强化教学指导，积极参与教育教学改革。
着重在提升课堂效率、加强教学管理、推动校本教研、提高课堂教学质量等方面展开工作。
二、工作要点与措施（一）持续优化教学常规管理严格执行学校教学常规管理制度，重点规范教师备课、授课、作业批改和考试等环节。
1. 教师在备课和授课时应体现新课程理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，同时坚持提高课堂效率，追求教学成果。
2. 严肃课堂教学纪律，杜绝迟到、早退、旷课、上课接打手机等教学事故，确保教学质量。
3. 教师布置作业应遵循适量原则，鼓励编写补充作业，反对“题海战术”，减轻学生负担。
4. 加强教学质量监控，初三年级安排两次月考，分别在第八周和第十五周；初一、二年级在第十二周进行期中考试，以监控教学效果，及时解决问题。
5. 加强学籍管理，认真学习新政策，严格执行学籍制度。
学期初核实学生报到情况，对未按时报到的学生进行记录，并了解情况，防止学生流失。
期末，班主任应按时完成学籍表填写工作，教导处进行学籍自查。
（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提升教育教学质量和教师专业素养的重要手段，必须高度重视。
1. 加强教研组建设，教研组长应根据市区教研要求和学校实际，及时制定教研计划，组织教研活动，并定期检查教师教案，评估教学效果。
2. 加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。
按照区教育局要求，组织中青年教师参加赛课，拟在第十四周开展教学周活动，以“先学后教，以生为本”为主题，实现“轻负高质，好做易学”的目标。
3. 积极开展课题研究，各教研组应在月底前提交校级课题方案，并确保有一项市级课题立项。
初中学校教导处工作计划范文6篇
初中学校教导处工作计划范文6篇篇1一、引言本工作计划旨在明确初中学校教导处未来一学年的工作方向、任务和目标。
通过精心策划和组织实施，我们将以提高教学质量为核心，全面落实教育教学改革措施，确保学校教育教学工作的顺利开展。
二、工作计划1. 教学管理（1）制定并优化课程表，确保课程设置合理、科学，符合国家课程标准和学校实际情况。
（2）加强对教师教学过程的监管，确保教学计划的全面实施，提高课堂教学效率。
（3）组织期中、期末考试，做好考试分析，及时反馈教学情况，指导教学方法改进。
（4）推广优秀教学方法和经验，组织教师进行教学交流，提高教师教学水平。
2. 德育工作（1）制定并实施德育工作计划，加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。
（2）开展主题班会、德育讲座等活动，提高学生的道德素质、法律意识和集体荣誉感。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
3. 师资队伍建设（1）加强教师的培训和进修，提高教师的教育教学能力和素质。
（2）组织教师参加各类教研活动，提升教师的教育教学理念和实践能力。
（3）加强对青年教师的培养，实施师徒结对、骨干教师制度等，促进教师快速成长。
4. 教研活动（1）定期开展教研活动，研究教育教学改革中的新情况、新问题。
（2）鼓励教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平。
（3）组织教师参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情和创新精神。
5. 特色教育（1）开展丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、文艺比赛、体育运动会等，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）加强学校与社会的联系，开展社会实践活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。
（3）推广优秀传统文化教育，弘扬民族精神，提高学生的文化素养。
三、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的全面实施。
2. 加强沟通协调，形成工作合力。
3. 加强监督检查，确保工作效果。
4. 加强信息化建设，提高工作效率。
四、预期成果通过本工作计划的实施，预计达成以下成果：1. 教学管理更加规范、科学，教学质量得到显著提高。
2024初中教导处工作计划标准模板(4篇)
2024初中教导处工作计划标准模板一、指导思想：根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务主任、教研组长在教学常规管理、校本研究等教学活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。
二、主要工作及措施：(一)以规范教学为重点，重教学常规，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识：严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，从以下几个方面着手：(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
依据课程标准，制定好教研组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理，提高教学效率。
①完善教学常规检查制度，对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。
教务处每月定期检查教师备课、批改作业的质和量，并做好记录，列入年度考核。
②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。
③大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评;“四必”为教师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
④加强早读、课堂教学巡查工作。
定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。
初中教导处工作计划(五篇)
初中教导处工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
2024年秋季初中教导处工作计划例文（五篇）
2024年秋季初中教导处工作计划例文为全面提升教育教学质量，特制定以下工作计划：一、工作理念本计划秉持科学化、规范化的管理原则，致力于推动学校教育教学改革与发展。
二、工作目标1. 加强教导处的日常管理工作，实现管理的规范化与科学化，提升学校整体教学管理水平。
2. 持续开展“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动，促进师生关系的和谐发展。
3. 强化各学科教学活动，积极参加各类竞赛，争取优异成绩。
4. 加强教研组建设，确保教研活动丰富多彩、成效显著。
5. 深入开展教学质量调研，确保期末考试各科成绩稳步提升。
6. 加大师资培训力度，构建层次分明、教学能力稳步提升的教师队伍。
7. 坚持科研兴校、科研兴教，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提高办学质量。
8. 深入探索“农科教”三教统筹办学模式，实现知识与实践的紧密结合。
9. 着力提升毕业班教学质量，力争在同类学校中考成绩排名前三。
三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1. 严格执行课程计划，确保课程开设齐全，按照课表上课，保证教学质量，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象，教导处加强课堂巡查。
2. 加强学生品行教育，重视班主任队伍建设，培养学生良好的学习与生活习惯。
3. 进一步规范教学常规工作：课堂教学是提高教学质量的关键，教师需贯彻“新课程标准”理念，处理好学习、教学、练习三者关系。
教师应精心布置作业，注重基础知识的掌握与巩固，实行基础知识课课清。
加强作业批改的准确性、及时性，增加面批次数。
教导处加大随堂听课力度，本学期要求学校领导听课不少于____节，其中推门课不少于____节，教师听课不少于____节，并及时记录听课意见，与授课教师交流，以促进教学方法改进。
4. 鼓励教师制作和使用现代化教学手段，积极推广多媒体信息技术在课堂教学中的应用。
5. 全面提高学生素质，认真组织上级部署的学科竞赛，加强指导，力争优异成绩。
（二）开展教研活动，提高师资水平1. 开展集体备课活动，各学科成立备课组，加强备课研讨，提升教学质量。
初中教导处工作计划 初中教导处工作计划(7篇)
初中教导处工作计划初中教导处工作计划（7篇）初中教导处工作计划篇一作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
二、工作思路牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此，要做好以下三个方面的工作：1、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
2、各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。
教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。
教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
3、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己充电。
2024年初中学校教导处工作计划样本（二篇）
2024年初中学校教导处工作计划样本在当前教育改革不断深化的背景下，我们面临着一项紧迫的任务：更新教育观念，构建新型的师生关系。
教师必须积极适应这一变革，提升个人认识水平，形成与新时代相适应的教育观念和质量观。
通过对上一学期的课堂教学进行持续监督和指导，我们发现，陈旧的教育观念和落后的教学手段是制约我校教学质量快速提升的关键因素。
为此，本学期我们将着眼于以下五个方面的转型：1. 促进教师与学生之间的相互尊重与信任，营造师生互动的教学环境。
2. 倡导乐学氛围，激发学生的学习兴趣和内在动力。
3. 推动教学从单向的说教向多向的情感交流转变。
4. 教学评价从单一的批评向以表扬和鼓励为主转变，使学生体验到成功。
5. 转变教师对课堂错误的态度，允许学生犯错，以此培养学生的自信心，并鼓励他们勇于表达个人观点。
为实现这一目标，教导处计划在近期内组织一系列活动，旨在提升教师的新教育理念，包括：1. 邀请教育专家进行知识讲座。
2. 组织教师学习最新的教育理论。
3. 开展教师教学技能竞赛。
教学质量的提升离不开严格的教学管理。
课堂是实施素质教育的主战场，提升教学质量的根本在于课堂。
我们将教学质量视为一个系统工程，其中每个教学环节的质量都至关重要。
为此，本学期教导处将全面加强教学过程的管理，包括：1. 备课：要求教师做到“五有”和“六备”，教案将在期中、期末以及每周五进行例行检查，学期中还将进行不定期的抽查。
2. 上课：鼓励教师尝试创新的教学方法，充分利用我校课改的契机，改变传统教学模式。
3. 作业：确保学生获得足够的练习量，各学科应制定合理的作业要求，并进行定期与不定期的作业检查。
4. 考试：各备课组需统一单元检测或练习，并确保试题制作质量。
在关注全面教学的我们特别重视初三年级的教育教学工作。
初一年级的教学应注重知识过渡，降低难度，打好基础，同时培养学生的学习习惯和方法。
初三的教学工作则需全身心投入，确保教学质量体现在中考成绩上，具体措施包括成立领导小组、优化师资配置、组织研讨会、交流学习、收集中考信息、实施“月考”制度、定期召开教师例会、加强听课指导、培养特长学生以及建立奖惩和责任制等。
2024年初中教导处工作计划样本（二篇）
2024年初中教导处工作计划样本一、指导思想：在上级主管部门及校长室的坚强领导下，我们将全面贯彻党的教育方针，致力于夯实学生的学业基础，并着重培养学生的创新精神与实践能力。
同时，我们将严格执行上级及本校的各项规章制度，力求在减轻学生负担的同时，提升教学效率。
我们将不断创新工作方法，全力以赴地配合校长室的工作，竭诚为全校师生服务。
对于教育教学中出现的各类问题，我们将秉持早发现、早研究、早解决的原则，确保圆满完成上级及校长室布置的各项任务。
二、主要工作：（一）加强教师培训，促进教师队伍成长1. 优化管理机制，构建以教研组长为核心的教学科研团队，推动教师队伍的可持续发展。
2. 通过教师会议、教研活动等形式，强化教师的责任心、事业心及使命感教育，提升教师的教育教学理念。
3. 定期组织听评课活动，评选并表彰教学能手，同时积极向县教研室推荐优质课程，以此激励教师不断提升教学水平。
（二）强化教学管理，确保教学规范执行1. 加大教学常规的检查力度，注重提升课堂教学质量。
我们将从备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定等六个方面入手，细化教学常规管理。
2. 严密组织各年级的质量检测工作，重点抓好试卷及练习册的使用与反馈。
每月第四周的星期四为“六认真”检查日，重点检查试卷、成长资源、课堂练习及作文等，确保“考必改，做必批”，且检查内容与课程进度保持一致。
（三）深化教学科研，提升教学效率1. 加强教研组建设，确保每次教研活动都能取得实效。
我们将坚持每月召开一次教研组长例会，及时交流各学科的教学情况及质量分析。
2. 鼓励教师充分利用网络资源，将优秀的教案、教学光盘、录象及课件等充实到校园教学资料库中，实现资源共享。
（四）开展“学习规范月”活动在特定月份内，我们将通过学科教学、班主任教育及代课教师要求等多种形式，加强学生的学习规范训练。
同时，我们还将对作业、笔记等进行评比与展览，以督促学生养成良好的学习习惯。
（五）创新方法，激励学习困难生进步1. 结合学校情感教育总课题，深入研究学习困难生的成因及转化策略。
2024年初中教导处工作计划(6篇)
2024年初中教导处工作计划遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。
奋斗目标教科研目标：教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文６篇以上，获奖论文30篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。
德育目标：让每个学生学会文明、学会健康、学会学习、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素质。
加强班主任队伍建设，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、规范化。
工作安排及措施：一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。
1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同发展的过程。
本学期，教导处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教导处。
2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对老师对学校的感情，通过参与提高对学校管理、决策的认识和理解。
3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标。
4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体。
永铭感恩，打造“和谐校园”。
通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。
关注心灵，打造“诚信校园”。
制定并实施《创建诚信校园实施方案》，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价能力。
初中学校教导处工作计划（三篇）
初中学校教导处工作计划一、奋斗目标提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。
毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前____名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前____名，在现有基础上要做好尖子生的培养。
对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。
二、具体工作(一)继续落实好课程标准，正常教学秩序1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。
2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。
完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。
3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。
5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。
6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。
7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。
(二)深化课堂教学改革，优化课堂教学结构1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。
3、开展好一年一次的“教学开放日”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校(有条件的话，可邀请学生家长)的评判。
4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，ji发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。
5、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研____个年级组(教研组、备课组)，做好总结及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。
初中教导处工作计划范文5篇
初中教导处工作计划范文5篇初中教导处工作计划1 一、指导思想：新的一学期，学校教导处将认真贯彻教育局基教科及研训部20__年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点)，坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。
二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处;2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高;3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性;4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度;5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶;6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升教师的专业素养。
三、主要工作及措施：(一)重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。
按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排三类课程;调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
开展实施好学校周一下午的“快乐活动日”。
各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。
2、加强教学精细化工作的管理。
强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。
进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。
初中学校教导处工作计划【通用5篇】
初中学校教导处工作计划【通用5篇】篇一：中学教导处工作计划篇一一、指导思想：本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下，以提高课堂教学实效和促进教师专业化成长为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、工作目标及要求1、制定课堂教学研讨方案，组织教师分教研组观看名师讲课光盘，引领教师不断提高教育教学水平2、充分利用学校各种设备资源，实施“对镜练课”即本学期每位教师都要在学校录播室上一节公开课，然后教师自己课后观看，感觉不足打磨再上，最后把优质课做成光盘，以供其他教师观看借鉴。
3、围绕学校课堂教学改革，筹备课题立项，提升教师研究能力。
4、4月中旬举行中青年教师讲课大赛，请专家磨课，推出本校名师及学科带头人。
5、推进班级文化建设，尤其在七年级重点实施。
6、做好教师专业发展学习计划，教师除了智囊备课、对镜练课，外出学习还要填写好颍上五中学习报告手册并附有学习场景的照片。
7、重点抓好九年级毕业班工作，开好“百日誓师”大会，设计好四次模考及学情分析、考纲研究、理化实验、体育加试、应试技巧、考前心理疏导等工作。
8、继续开展七、八年级月考活动，每次月考后各备课组要举行试卷学情分析会、班级任课教师分析会，以研究解决存在的问题。
9、制定社团活动方案并组织实施社团活动，4月中下旬举办春季田径运动会，实施素质教育。
10、抓好日常管理工作，如资料征订、信息的整合和传达，教学常规的落实情况，教案、作业的检查，成绩的跟踪和研究，配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、教学工作任务及措施1、完善教学常规，促进教学质量进一步提高。
（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科教学计划。
教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重难点及了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。
2024初中教导处工作计划模板(五篇)
2024初中教导处工作计划模板一、指导思想：根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标：1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
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最新学校初中部教导处工作计划
上学年，我校领导务实管理，教师奋力拚争，学生认真学习，使我校的初中部取得了较好的成绩。
总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一；八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显；九年级成绩喜人，二中上线16人（比07级少了3人），单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县
第八位。
成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问
题与不足，值得在新的学年中改进与解决：
从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。
特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、集体备课、相互听
课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班
的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方
从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相
符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。
从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现；有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补；积极备课，钻研教法学法不够；在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位；部分备课组长、教研
组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重；有的在试题的选编
能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重；班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。
从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。
本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形
成我校办学特色。
（一）.教导处处室文化方面。
1•加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。
每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。
应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。
（二）.制度建设方面。
1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，
对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不
实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注
重实效；继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。
（三）.教师教学常规管理方面。
1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。
进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。
参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。
2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制（一学年至少要听每位教师一节课），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。
由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年教
师要求详案，并要及时写好教学反思。
对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。
有问题的根据《潮河镇学校教育教学质量管量化理实施细则》实行扣分制管理，建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。
3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和学月、学科联考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。
4.加强考试管理工作（具体参见《潮河镇学校考试和管理办法》）。
本学期仍实行学月考试制（如有可能实行九中片区十校联考制）和学科联考制（特别是语、数、卜、八年级生物、地理、物理及初三各学科）。
制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。
认真做好学月、期中、期末
及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。
5.规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生
的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。
6.培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。
7.定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
8.工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按科研室要求进行。
（四）.教研与学科组建设方面。
1.提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严处罚。
2.由教导处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研计划。
3.各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。
4.充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。
每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同
一备课组力求做到五个“统一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。
5•加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。
三年级以上教师每周听课一节，每个教师每学期听课不少于15节;三年以下年轻老师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于30节；老师相互听课由
学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要有过程与综合评价，否则视为没听课。
6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动，加强教学交流，学以至用，共同提高。
（五）.班级管理方面。
1.发放《潮河学校班主任工作手册》，并按要求进行工作。
2.完善班级管理考核制度，并实行考核。
实行月工作例会制和考核通报制。