初中物理读数专题

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中考物理常见题型—刻度尺的使用和读数

初中物理中考常见题型刻度尺的使用和读数【知识积累】1、使用规则：（1）“认”认清刻度尺上所标注的单位、量程、分度值、零刻线的位置；（2）“选”，根据测量的要求选择量程和分度值合适的刻度尺；（3）“放”，①零刻度线与被测物体的一端对齐；②刻度尺紧贴被测物体；③有刻度的一边与被测一边平行；（4）“看”，视线要与尺面垂直；（5）“读”，要估读到分度值的下一位；（6）“记”，结果包括数值和单位。

2、读数方法：准确值+估计值+单位（1）先按分度值的单位读取准确值，如分度值为mm，则先读准确值是多少mm；（2）再估读估计值，由于估计值不到一个小格，所以应读零点几mm；（3）最后将准确值加估计值，再把单位化成所需单位，即可。

例题：如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A. 5.7cmB. 5.65cmC. 3.65cmD. 3.6cm【分析】首先观察刻度尺，确定分度值（每个小格代表）1mm，所以准确值按mm来读，物体的左边与2cm对齐，也就是20mm，右边已经过5cm后有过6个小格，也就是56mm，所以准确值为56mm—20mm=36mm；估计值不到1mm，我们估计成0.5mm；最终物体长度为36mm+0.5mm=36.5mm=3.65cm，故答案为C。

3、如何利用已知数值确定刻度尺的分度值（1）现将数值的最后一位小数去掉，因为最后一位小数是估计值；（2）将剩下的数值变成整数，则整数的单位就是刻度尺的分度值。

例题：某同学测量某一物体的长度，测量结果为 1.34dm，那么他所用刻度尺的分度值为（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m【分析】将1.34dm去掉最后一位小数，变成1.3dm，将1.3dm化为整数乘以10，就变成13cm，则13cm的单位就是刻度尺的分度值，即1cm。

故答案为B。

4、减小误差的方法：多次测量取平均值（1）将数据中错误的数据去掉；（2）剩下正确的数据取平均值，最后得到的数据要与题中给出的数据小数位数相同，以确保分度值不变。

初中物理测量仪器读数含相关例题解析.doc

初中物理测量仪器读数及相关例题解析江苏省泗阳县李口中学沈正中初中物理器涉及量的有：刻度尺、温度、天平、量筒、簧秤（簧力）、机械停（停表）、流表、表，共八种。

中，使用些器量的物理量数，都要有准确和估。

那么估到底怎取呢？下面种八刻度器的数，行一下解析，供大家参考！因初中物理涉及的八种刻度器的分度，分有：“ 1”、“2”、“5”三种。

所以量数估，根据所器的分度，按不同的分度行估。

一、分度是“ 1”的量工具（包括 1、、等）有：分度分是：① 1mm的刻度尺、② 1mL的量筒、③ 0~3A的流表（分度 0.1A）、④ 0~3V 的表（分度）、⑤ 1?C的温度。

些器的量果只能准确到“ 1”或“0.1 ”个位，而量果估到“ 1”或“”个位的下一位。

一般采用“十分之一估法”，估数字一般0、1、2、⋯⋯、 9。

是常用的估方法。

以下是分度“ 1”的量工具例解析：【例 1】 1 所示，用分度 1mm的刻度尺，一木度，数。

【解析】：从 1 中可看出，所度介于14mm到 15mm之，即 14mm多一点点，在物理中，量物体度必有估数（估计值），估读到分度值 mm的下一位，即为 14.1mm。

末位的“ 1”（即 0.1 mm），虽然是估读的，并不精确，但它对我们还是有用的，测量值的未一位“ 1”就是估读到 mm的下一位，按 1/10 mm估读出来的。

所以正确读数是 14.1mm。

【例 2】图 2 所示，用分度值为 1mL的量筒，测量液体的体积，请读数。

【解析】：读数平视以凹型液面底部为准，从图 2 中可看出，所测量液体的体积介于 51mL到 52mL之间，即 51mL多一点，估读到分度值的下一位即。

末位的“ 4”（即 mL），就是估读到 mL的下一位，按 1/10 mL估读出来的。

所以正确读数是。

【例 3】图 3 所示，用分度值为 0.1A 的电流表，测量某电路中的电流，请读数。

【解析】：从图 3 中可看出，所测量电流的读数介于 2.4A 到 2.5A 之间，更接近于 2.4A，即2.41A，就是估读到分度值的下一位。

初中物理读数专题教案

初中物理读数专题教案教学目标：1. 理解并掌握物理量的读数方法，包括长度、质量、温度等基本物理量的读数。

2. 能够正确使用各种物理量测量工具，并进行准确的读数。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。

教学重难点：1. 物理量的读数方法。

2. 各种测量工具的使用和读数。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过生活实例引导学生思考物理量读数的重要性。

2. 学生分享对物理量读数的理解和经验。

二、新课内容（20分钟）1. 教师讲解长度、质量、温度等基本物理量的读数方法。

2. 学生跟随教师一起进行实际操作，掌握各种物理量测量工具的使用和读数方法。

3. 教师通过示例讲解如何进行准确的读数，包括注意测量工具的精确度、零点校准等。

三、练习与讨论（15分钟）1. 学生分组进行练习，使用测量工具进行物理量的测量和读数。

2. 学生之间互相检查读数结果，讨论测量过程中遇到的问题和解决方法。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的物理量读数方法和测量工具的使用。

2. 学生分享自己的学习心得和收获。

教学评价：1. 学生能够正确使用各种物理量测量工具，并进行准确的读数。

2. 学生能够理解并掌握物理量的读数方法，能够运用到实际问题中。

3. 学生通过练习和讨论，提高观察能力、动手能力和思维能力。

教学延伸：1. 进一步学习其他物理量的读数方法，如速度、时间、电流等。

2. 探索物理量读数在实际生活中的应用，如测量长度、质量、温度等。

教学反思：本节课通过生活实例和实际操作，让学生掌握物理量的读数方法和测量工具的使用。

在教学过程中，要注意引导学生观察和思考，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。

同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行指导和反馈，确保学生能够准确掌握物理量的读数方法。

中考物理复习----仪器的使用及读数

2．某同学用天平测得物体的质量是7．5 g，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是 5 cm3，物体的密度是
1．5×103kg/m3。
3．如图8－3所示，有甲、乙两种不同规格的量筒，若要量取35 mL的水，应该选取__乙__量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置。
图 8－3
4．某同学用实验室的停表测得某次跑1 000 m所用的时间，秒表示数如图所示，则读数为 337．5 s。
5．小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，秒表读数为 35．8 s;由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 75 次。
二、体温计和温度计
1．如图所示，寒暑表测出的气温是 -3 ℃。
2．小明同学用托Βιβλιοθήκη 天平测量木块的质量。调节天平平衡时，将游码调到零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平平衡，应使平衡螺母向右移动。天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是 62 g;若在调节天平横梁平衡时，游码没有调到零刻度线处，测量结果将偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
3．天平是用来测量__质__量___的仪器，如图所示天平标尺的分度值是 ___0_._2_g_ ，被测物体的质量是 __6_6_._8__ ，合 ____0_._0_6_6_8_kg。
4．在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中加减砝码和移动游码的办法，使托盘天平再次平衡。当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是 78．4 g。
2．如图所示，属于电流表的是____甲__、__丙_；属于电压表的是__乙__、__丁__。读出它们的示数：甲是___0_._7_A，乙是

初中物理刻度尺读数题

初中物理刻度尺读数题本文介绍初中物理中刻度尺读数题的解题方法和技巧，帮助学生掌握这一类问题的解决方法。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《初中物理刻度尺读数题》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《初中物理刻度尺读数题》篇1刻度尺读数题是初中物理中常见的一类问题，也是同学们在学习过程中容易犯错的一类问题。

在这篇文章中，我们将介绍刻度尺读数题的解题方法和技巧，帮助同学们掌握这一类问题的解决方法。

首先，我们需要了解刻度尺的基本概念和读数方法。

刻度尺是一种测量长度的工具，通常分为毫米尺和厘米尺两种。

毫米尺的最小刻度值为 1 毫米，分度值是 1 毫米；厘米尺的最小刻度值为 1 厘米，分度值是 1 厘米。

在读数时，需要准确读取刻度尺上的分度值，并根据需要进行估计值的读取。

对于刻度尺读数题，一般需要按照以下步骤进行解题：1. 确定刻度尺的分类和分度值：根据题目所给的信息，确定刻度尺是毫米尺还是厘米尺，并找出分度值。

2. 找出有效线和辅助线：在刻度尺上，有效线是指最长线和将格子分为十份的线，而辅助线则是除有效线以外的所有线。

3. 确定准确值和估计值：在读数时，需要先找出准确值，即最小刻度值之间的距离，然后再根据需要进行估计值的读取。

4. 计算最终结果：将准确值和估计值相结合，计算出最终的结果。

在实际解题过程中，还需要注意以下几点：1. 仔细审题：在读数前，要先仔细审题，了解题目中所给的信息和要求，避免因审题不清而造成错误。

2. 理解题目意思：对于一些复杂的读数题，需要仔细理解题目的意思，找出问题的关键点，才能准确解题。

3. 多练习：刻度尺读数题需要多练习，通过反复练习，可以提高同学们的解题能力和熟练度。

总之，刻度尺读数题是初中物理中常见的一类问题，只要掌握了正确的解题方法和技巧，就能够轻松应对这一类问题。

《初中物理刻度尺读数题》篇2刻度尺读数是初中物理中常见的问题，正确的读数方法对于物理学学习和实验操作都至关重要。

初中物理读数作图专题训练

常用仪器读数专题读数：1刻度尺2秒表3速度表4温度计5天平6量筒7弹簧测力计8电流表，电压表，9电阻箱的读数10电能表1.刻度尺2.秒表3速度表4.温度计5.天平6. 量筒7弹簧测力计8电流表，电压表，9电阻箱的读数10电能表11.水表中考物理复习作图题作图：1光的反射2·平面镜成像3·光的折射4.凸透镜凹透镜对光线的作用5·重力，支持力，压力，摩擦力，浮力的示意图6·杠杆7·滑轮组绕绳8·连接电路9·家庭电路10·安培定则11.电磁继电器1光的反射2·平面镜成像3·光的折射4.凸透镜凹透镜对光线的作用5·重力，支持力，压力的示意图摩擦力浮力的示意图6·杠杆在杠杆上画出最小的动力F7·滑轮组绕绳如图所示，要用向上的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。

按要求连接滑轮组．8·连接电路1、将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。

请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图．如图10是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大．(电压表用0～15 V的量程电流表用0～0.6 A的量程) 9·家庭电路10·安培定则在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极．11.电磁继电器图是“自动水位显示器”的电路图。

当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮。

请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。

甲乙。

初二物理秒表读数题

初二物理秒表读数题
那咱就开始说初二物理秒表读数这事儿哈。

首先呢，你得看看这个秒表是那种机械秒表还是电子秒表。

要是电子秒表就简单多啦，直接看屏幕上显示的数字就行，那数字是多少就读多少。

但要是机械秒表呢，就稍微复杂一丢丢。

机械秒表有两个表盘，一个大表盘，一个小表盘。

小表盘呢，它是用来读分钟数的，你看小表盘上的指针，指针指在哪一格就是几分钟。

不过要注意哦，小表盘的一格可能代表不同的时间，有的是半分钟一格，有的是一分钟一格，这就得看清楚啦。

大表盘呢，是读秒数的。

大表盘上的指针转得可快啦。

大表盘一圈通常是30秒或者60秒。

如果小表盘指针没超过半格（或者说半分钟），那大表盘的读数就直接读；要是小表盘指针超过半格了呢，大表盘的读数就得加上30秒。

最后把小表盘的分钟数和大表盘的秒数加起来，就是这个秒表的读数啦。

比如说哈，小表盘指针指在2和3之间，靠近3，那就是2分钟多。

再看大表盘，如果大表盘指针指在10秒的位置，而且小表盘指针超过半格了，那这个秒表的读数就是2分40秒（2分钟 + 10秒 + 30秒）。

咋样，是不是还挺简单的？。

中考物理常考八大仪表的读数

中考物理常考八大仪表的读数1.电流表读数方法：观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数①确定所选的量程:0~0.6A②确定分度值:0.02A(若电流表量程为0~3A,则分度值为0.1A)③确定电流表示数:0.2A+0.02A×6=0.32A2.电压表读数方法：观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选的量程:0~3V②确定分度值:0.1V(若电压表量程为0~15V,则分度值为0.5V)③确定电压表示数:2V+0.1Vx8=2.8V3.电能表读数方法：电能表最后一位的数字表示小数点后一位(如图所示,电能表的读数为918.6度）注:“3000r/(kW·h)”表示每消耗1kW·h电能,表盘会转动3000转单位换算:1度=1kW·h=3.6×106J4.刻度尺读数方法：确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值:0.1cm②确定起始刻度:6.00cm③确定末端刻度:8.80cm④确定物体长度为:8.80cm-6.00cm=2.80cm注:读数时视线要正对末端对应的刻度线,要估读到分度值后一位5.天平读数方法：使用前调平口诀:左偏右调,右偏左调游码的示数=整刻度＋分度值×过整刻度的格数物体的质量=砝码的质量＋游码的示数①确定砝码的质量:25g②确定游码分度值:0.2g③确定游码的示数:2g+0.2g x4=2.8g④确定物体的质量:25g+2.8g=27.8g注:游码读数时应读取游码左端对应的刻度值6.弹簧测力计读数方法：确定分度值→确定示数①确定分度值:0.2N②确定示数:2N＋0.2N×3=2.6N7.量筒读数方法：量筒的示数=整刻度＋分度值×过整刻度格数①确定分度值:2mL②确定量筒的示数:20mL+2mLx3=26mL注:读数时视线要与凹液面最低处相平单位换算:1mL=1cm3=1x10-6m38.温度计读数方法：确定分度值→确定零刻度线→确定示数在零上还是零下①确定分度值:1℃②确定示数位置:零上③确定温度计的示数:40℃+1℃x8=48℃注:读数时视线要与液面相平。

中考物理读数题

读数题
一、实验题中的读数题（送分题） 1、长度测量 2、弹簧测力计的读数
3、温度计的读数： 4、天平的读数：
5、量筒的计数 7、电能表的读数 9、秒表的读数 6、电流表、电压表的读数 8、电阻题特点是常常隔一年考一次。（1）图1物体的长度为：_____
小明家的电能表表盘如图所示，若单独使用功率为1800W的电器2h，则电能表上的示数会变成________,此时，他（填“可以”或 “不可以”）再开一盏110W的吊灯。
；
图1
图1
2）图2的物体的长度为
cm。
3
4
5
6
7
cm
图2
图2
1.读弹簧测力计的示数：几乎每年考一题。
例题：如图3所示，物体的重为_____N。
图3
图8
甲
乙
1)、图中体温计的读数为________℃，该体温度计的测量范围是________℃
图5
图6
物体的体积：___________
2)、正确读出电流表与电压表读数：电流表 _________A；电压表________V

人教部编版初中九年级中考物理仪器读数题(含答案)WORD

人教部编版初中九年级中考物理仪器读数题（含答案）题型阐述：仪器读数题是初中物理学习的重点知识，在生活中也有重要的应用，是近10年（2008～2017）省卷、昆明、曲靖的必考题.主要围绕初中阶段使用的测量工具进行考查，考查的仪器有：刻度尺（4次）、温度计（9次）、天平（4次）、量筒（3次）、弹簧测力计（4次）、速度表盘（1次）、电流表（5次）、电压表（2次）、电能表（5次）、电阻箱（1次）.特别注意的是初中阶段只有刻度尺的读数涉及估读（估读到分度值下一位）.噪声检测仪读数1.如图所示是昆明市某街道的噪声检测仪，由图可知该段路的噪声的响度为_________dB.第1题图刻度尺读数2.（2017北京）如图所示，物体A的长度是_____________cm.第2题图3.（2017临沂）图中物块的长度为___________cm.第3题图4.如图所示，物块的长度是__________mm.第4题图5.如图所示是测量圆柱形物体直径的一种方法，图中圆柱形物体的直径的测量值是__________m.第5题图钟表、停表读数6.（2017江西改编）如图所示的钟表显示的时间为15 h 10 min__________s.第6题图7.（2017贵港）如图所示，停表显示的时间是__________s.第7题图速度表读数8.如图所示的速度表的读数为____________km/h.第8题图限速牌读数9.如图是某高速公路边的标志牌，它表示经过该路段的小型载客车的最大速度为120___________.第9题图温度计读数10.（2017呼和浩特）下图是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温是___________℃ .第10题图11.（2017苏州）如图所示的温度计示数为__________℃.第11题图12.（2017十堰）如图所示温度计的示数是___________℃.第12题图温湿度计13.如图是小明利用温湿度计测量实验室湿度时的情景，由图可知，此时实验室的相对湿度为____________%.第13题图天平读数14.（2017曲靖市麒麟区二模）用天平测量物体的质量时，使用了三个砝码，游码在标尺上的位置如图所示，物体的质量是__________g.第14题图第15题图15.（2017株洲改编）如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为__________g.托盘秤读数16. 如图所示，托盘秤的示数为________kg.第16题图体重计读数17. 如图所示是小明站在体重秤上静止时的示数，则小明的体重为_______kg.第17题图限重牌读数18. 某桥头竖立着如图所示的限重标志牌，它表明通过该桥的汽车总重不能超过________ kg.第18题图量筒读数19.（2017镇江）如图中，量筒内液体的体积为___________mL.第19题图第20题图20.如图所示，量筒中液体的体积为________m3.弹簧测力计读数21. 如图所示，圆筒测力计的读数为_______N.第21题图22.将物体挂在弹簧测力计下，当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则物体的重力为_________N.第22题图23.如图所示是用弹簧测力计水平匀速拉物块时的情景，物块受到的摩擦力为__________N.第23题图电流表读数24.如图所示，请读出电流表的示数：当接0~0.6 A量程时，电流表的示数为___________A；当接0~3 A量程时，电流表的示数为__________A.第24题图电压表读数25. 如图所示，请读出电压表的示数：当接0~3 V量程时，电压表的示数为_________V；当接0~15 V量程时，电压表的示数为________V.第25题图电阻箱读数26.（2017昆明市五华区三模）如图所示的电阻箱的示数为__________Ω.第26题图电能表读数27.（2017曲靖市二模）如图所示，电能表的读数是_________kW·h.第27题图答案1. 48.82.2.80【解析】图中刻度尺的分度值为1 mm，由于刻度尺起始端从“0”开始，则物体A的长度为2.80 cm.3.2.25（2.24～2.26均可）【解析】刻度尺每一大格表示1 cm，每一大格分为10个小格，每一小格表示1 mm，即刻度尺的分度值是1 mm，物体左端与3.00 cm度线对齐，右端在5.20～5.30 cm之间，估读为5.25 cm，所以物块的长度为5.25 cm－3.00 cm＝2.25 cm.4. 18.5（18.4～18.6均可）【解析】由题图可知该刻度尺的分度值是1 mm，估读到mm的下一位，物体左端与2.00 cm刻度线对齐，右端在3.80～3.90 cm 之间，估读为3.85 cm，所以物体的长度为3.85 cm－2.00 cm＝1.85 cm＝18.5 mm.5. 0.023 6（0.023 5～0.023 7均可）【解析】刻度尺读数时，要看清楚刻度尺的量程及分度值，读数刻度起始位置不为0时，应先读出起始位置的刻度数，再读出末位置的刻度数．图中刻度尺的分度值为1 mm，起始位置为刻度6，末位置在刻度8后3至4格之间，要有估读值，读完整格刻度再加估读值，故图中圆柱形物体的直径为8.36 cm－6.00 cm＝2.36 cm＝0.023 6 m.6. 25【解析】钟表上的一圈共有60小格，故钟表的分度值为1 s；显示的时间为15 h 10 min 25 s.7. 110【解析】停表的读数方法是：①小刻度盘中，每一小格表示1分钟，读数为1分钟；②大刻度盘一圈表示60秒，每一小格表示1秒，读数为50秒；③将两个读数统一单位后相加得最后读数为110秒．8. 90【解析】速度表盘的每一大格表示20 km/h，每一大格又分为4个小格，每一小格表示5 km/h，即速度表的分度值是5 km/h，图中速度表盘上的指针指在80刻度线后第2小格处，故其读数为80 km/h＋2×5 km/h＝90 km/h.9. km/h【解析】标志牌上的数字表示经过该路段的车速不允许超过的速度值，。

初中物理读数专题

如图所示刻度尺的分度值是，所测物体的长度为 cm，也可记录为 mm。

所测物体的长度为 cm，也可记录为 m。

汽车速度仪表上的速度为 km/h,合 m/s。

天平所测物体的质量为 g,合 kg。

所测物体的质量为 g,合 kg。

量筒中液体的体积为 ml ，为 cm 3，合 m 3。

量筒中小固体的体积为 cm 3，合 m 3。

弹簧测力计如图所示弹簧测力计的量程是，分度值是，所测力的大小为 N 。

如图所示弹簧测力计的量程是，分度值是，所测力的大小为 N 。

图1此温度计的量程为℃，分度值是℃，所示温度是℃。

图示温度计所示温度是℃。

体温表的量程为℃，分度值是℃，所示温度为℃。

大量程测量范围在 V ，每个大格为 V ，每个小格为 V,如图所示指针指示的电压为 V 。

小量程测量范围在 V ，每个大格为 V ，每个小格为 V,如图所示指针指示的电压为 V 。

指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的倍。

电流表大量程测量范围在 A ，每个大格为 A ，每个小格为 A,如图所示指针指示的电压为 A 。

小量程测量范围在 A ，每个大格为 A ，每个小格为 A,如图所示指针指示的电压为 A 。

指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的倍。

图12图17电阻箱电阻箱所示电阻值为 Ω。

电能表如图所示是一家庭一个月内所消耗的电能，为 kw ·h 。

cm2341415图10 23410567892341056789234105678923410567891000100101图11 102030405060708090100100m L图12图8 SPA 图7 图8量杯注意：刻度不均匀(江西省2013年)21.科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3。

数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种，应用密度可以物质。

中考物理热点考点二读数题试题

2021年阜宁GSJY中考物理热点考点扫描(二)创作人：历恰面日期：2020年1月1日三．读数题中考中的读数题有如下几种：1读取刻度尺上的物体的长度：此题特点是常常隔一年考一次。

2读弹簧测力计的示数：几乎每年考一题．．．．．．．。

3读温度计或者体温计的读数，每年必考一题．．．．．．。

5有可能考试题综合起来．．．．．．。

4读出天平的读数：每年必考一题一起考察，既要读出物体体积和物体的质量，又要计算出物体的密度的这类问题。

6.另一个要注意的问题是：有时还考察电能表的读数、电阻箱的读数等内容。

但其读法与上述读数题相似。

1. 用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在________桌面上．游码移到标尺的零刻度处，假设天平的指针静止在图甲所示位置，那么可将平衡螺母向________(选填“左〞或者“右〞)调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，那么该铜块的质量为________g.2. 为确定某种未知液体的“身份〞，物理教师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进展了屡次测量．某次的操作如下：(1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，那么称得烧杯和液体的质量m为________g.(2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图乙所示，那么该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进展评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大〞或者“偏小〞)．(3)他们对测量方法进展修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V〞图象，如下图．由图象可知该液体的密度为________g/cm3；通过查表对照知该液体________．一些物质的密度3. 小明用刻度尺和三角板按以下图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是______，纽扣的直径是______．4.如下图，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，A尺精细些，就使用方法而言，B不正确．用A尺测量出的物体长度是____________.5.在“运用物理技术破案〞兴趣游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍〞这一常识，可知留下右图中脚印的“犯罪嫌疑人〞的身高约为_______6. 如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S.将滑片P移到某一位置时．电压表示数为6 V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，那么R1电阻是________Ω ，此时R2的电功率是________W；假设将滑片P向右挪动，A1的示数将________，A2的示数将________(填“变大〞“变小〞或者“不变〞)．7. 小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表(如以下图)和手表，测出一些家用电器的有关数据．(1)当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间是消耗的电能是多少焦耳？(2)当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？(3)假如用此电热水壶把1 kg的水由20 ℃加热至沸腾需要的时间是是多少秒？[不考虑热量的损失，气压为一个HY大气压，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]8. 为测量某金属块的密度：(1)用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如以下图所示．那么所测金属块的质量是________g.(2)把金属块放入装有60 cm3水的量筒中，液面上升后的位置如以下图所示，那么金属块的体积是________cm3.该金属块的密度是________kg/m3.9. 以下图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水．(1)图乙是冰(选填“冰〞或者“蜡〞)的温度随时间是变化的图象．图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_____℃.(2)在冰和蜡熔化过程中，假如将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停顿熔化．将试管回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要_____(选填“吸收〞或者“放出〞)热量10. 如下图，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体________________________________________________________________________的性质制成的．可用来测沸水温度的是__________；体温计可以分开被测物体来读数，是因为体温计上有个__________．11.如图甲所示，是“探究物质的熔化规律〞的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．(1)试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图乙所示，读数方法正确的选项是________(选填“A〞“B〞或者“C〞)，示数为________℃，该物质是________(选填“晶体〞或者“非晶体〞)．(2)实验时假设温度计的玻璃泡碰到试管底部，那么测得试管内物质的温度值偏_______ 附：参考答案1.解析：天平横梁不平衡时，调节平衡螺母应“哪边高向哪调〞，指针向左偏，说明右盘高，应将平衡螺母向右调．2. 答案：(1)49 (2)30 偏小 (3)0.8 可能是煤油(酒精)3. 解析：此题考察刻度尺的正确使用，测量结果的正确记录由数字和单位组成．用刻度尺测量物体长度时，首先要观察用的是否是零刻线，假如不是要从读数中减去物体边缘所对应的数值．答案：1 mm 1.10 cm(1.05～1.12都可) 4. 答案：_cm.5. 解析：由图知脚长约25.10 cm ，人的身高约为脚长的7倍，所以身高为25.10 cm×7＝175.70 cm 约1.75 m.答案：1.75 m.6. 解析：R 1与R 2并联，A 1测干路电流A 2测R 1的电流，电压表测电源电压．R 1＝U I 1＝6 V0.3 A ＝20 Ω，通过R 2的电流I 2＝I －I 1＝1.5 A －0.3 A ＝1.2 A ，P 2＝UI 2＝6 V×1.2 A＝7.2 W ．当滑片P 向右挪动时电阻增大总电流减小，所以A 1变小；R 1与R 2并联，A 2示数不变．答案：20 7.2 变小不变7. 答案：解：(1)电冰箱消耗电能为W冰＝3 r×1 kW·h/1 500 r＝1/500 kW·h＝7.2×103 J(2)一共消耗的电能为W＝33 r×1 kW·h/1 500 r＝11/50 kW·h＝7.92×104 J电热水壶消耗电能为W热＝W－W冰＝7.92×104 J－7.2×103 J＝7.2×104 Jt＝1 min＝60 s电热水壶的电功率为P＝W热/t＝7.2×104 J/60 s＝1 200 W(3)水吸收热量为Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1 kg×(100 ℃－20 ℃)＝3.36×105 J消耗电能为W1＝Q吸＝3.36×105 J时间是为t＝W1/P＝3.36×105 J/1200 W＝280 s8. 解析：用天平最终测得的物体的质量为所有砝码质量之和加上游码对应的质量数，游码对应的质量应按游码左侧对应刻度读数．答案：(1)54.40 (2)20 2.72×1039. 答案：(1) 52℃ (2) 吸收10. 解析：常见温度计的测温原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．根据甲、乙的量程，应选择乙测沸水(100 ℃)的温度．体温计能分开人体读数，就是因为有一特殊构造——细管．10. 答案：热胀冷缩乙细管11. 解析：温度计读数时，视线应与液柱上外表相平；根据晶体熔化特点：温度不变，所以是晶体；玻璃泡碰到试管底部，温度偏高．答案：(1)B 48 晶体(2)高四．计算题大题类型如今在升学考试中出现的计算题，一般有两大题其中第一道为比拟简单的送分题。

(中考物理)仪器的使用和读数提分专题(解析版)

专题二：仪器的使用和读数命题点1：刻度尺的使用及读数【注意】1．被测物体的长度应为末端对应的刻度值减去始端对应的刻度值．2．使有刻度线的一侧紧靠被测物体，并与被测长度平行．3．视线正对刻度读出数值，读数时看清分度值，并估读到分度值的下一位．若估读值为“零”，也要补上．4．注意填空后面的单位转换：1 cm＝10 mm．【针对训练】1．如图所示，图中木块的长度为 cm。

【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

【解答】解：由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与2.95cm刻度线对齐，所以木块的长度为L＝2.95cm﹣1.00cm＝1.95cm。

故答案为：1.95。

2．图甲所示木块的长度为 cm；【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；【解答】（1）由图甲知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm ＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以木块的长度为L＝9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm；故答案为：3.803．（2021·四川南充市·中考真题）如图所示，物体的长度为______cm；如图所示，天平中物体的质量为______g。

【答案】1.40 63.4【详解】[1]左图中，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对应的刻度值为5.00cm，右端对应的刻度值为6.40cm，物体的长度为L=6.40cm-5.00cm=1.40cm[2]右图所示，砝码的质量为m1=50g+10g=60g标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为3.4g，天平中物体的质量为m=60g+3.4g=63.4g命题点2：停表的读数【注意】1．停表内圈的单位是“分钟”，外圈的单位是“秒”．2．读数前，先分清内圈和外圈的分度值．3．读数时，对于外圈一圈表示30 s的停表，内圈的分针小于30 s时(指针未过半刻度线)，读外圈小于30的读数；内圈的分针大于30 s时(指针过半刻度线)，读外圈大于30的读数．4．注意单位转换：1 min＝60 s．【针对训练】1．图乙机械停表的读数为______s。

初二物理读数试题及答案

初二物理读数试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下关于温度计读数的描述，正确的是（）。

A. 温度计的刻度值从下到上递增表示温度升高B. 温度计的刻度值从上到下递增表示温度升高C. 温度计的刻度值从下到上递增表示温度降低D. 温度计的刻度值从上到下递增表示温度降低答案：A2. 测量物体长度时，如果测量值是2.45cm，那么这个测量值的准确值是（）。

A. 2.4cmB. 2.45cmC. 2.5cmD. 2.46cm答案：A3. 用刻度尺测量物体长度时，正确的读数方法是（）。

A. 直接读出刻度尺上显示的数值B. 从零刻度线开始读数，直到物体末端C. 从物体末端开始读数，直到刻度尺的末端D. 从物体的一端开始读数，直到另一端答案：B4. 以下关于电流表读数的描述，正确的是（）。

A. 电流表的指针指向右侧刻度表示电流从正接线柱流入B. 电流表的指针指向左侧刻度表示电流从正接线柱流入C. 电流表的指针指向右侧刻度表示电流从负接线柱流入D. 电流表的指针指向左侧刻度表示电流从负接线柱流入答案：A5. 电压表的读数方法中，以下说法错误的是（）。

A. 电压表的读数应从上往下读B. 电压表的读数应从下往上读C. 电压表的读数应从左往右读D. 电压表的读数应从右往左读答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该完全浸没在被测液体中，且______。

答案：不能接触容器底或容器壁2. 测量物体长度时，如果刻度尺的最小刻度是1mm，那么测量结果应该保留到小数点后______位。

答案：两位3. 当电流表的指针指向刻度盘的0.6A位置时，表示电流的大小为______。

答案：0.6A4. 电压表的量程选择原则是：在不超过量程的情况下，尽量选择______的量程。

答案：较大的5. 测量物体长度时，如果测量结果为3.54cm，那么这个测量值的准确值是______。

答案：3.5cm三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述如何正确使用电流表进行电流的测量。

中考物理：读数题专题训练

初中物理测量仪器读数题一、刻度尺读数读数要点：1、注意起点，2、要估读到分度值的下一位，3、带单位。

估读技巧：刻度尺相邻两数字间没有竖线的，读数保留1位小数，刻度尺相邻两数字间有分竖线的，读数保留2位小数。

1、如图甲中刻度尺的分度值是 cm，铅笔的长度是___________，如图乙中刻度尺的分度值是 cm，铅笔的长度是__________。

2、图甲A长度是______cm。

图乙刻度尺量程为 cm，圆锥高h为_____cm。

3、如图甲所示，所测物体的长度是__________cm，准确值为__________cm，估读值为_________cm；图乙、丙中，符合长度测量要求的是__________图。

4、如图1，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中放置正确的是______(选填“A”或“B”)刻度尺，__________(选填“A”或“B”)刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体的长度为__________cm。

一次测量误差较大，为了减小误差，应当__________________________________________。

5、如图2所示的刻度尺，它的分度值为___________，量程为____________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，你认为此记录结果是__________(选填“正确”或“不正确”)的。

图1 图2读数要点：内圈读分，外圈读秒。

1、如图11，停表的读数为______分_______秒，合为一共________s。

如图12，停表的读数为_______分_________秒，合为一共_________s。

如图13，停表的读数为_______分_________秒，合为一共_________s。

图11 图12 图132、如图14所示，停表的读数为_____分_______秒，合为一共_________s。

3、如图15所示，停表的读数为______min ______s，合________s图14 图154、如图16，停表的读数为______分_______秒，合为一共________s。

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