(完整版)教师招聘考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
教师招聘考试试题及答案(题库)
教师招聘考试试题及答案(题库)一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 下列关于教育的本质属性，说法正确的是：A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种心理活动D. 教育是一种生产活动2. 下列哪种教学原则强调了教师的主导作用？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 主导-主体相结合原则3. 在课程类型中，以学生的兴趣、需要、能力为基础，以学生的个性发展为目的的课程是：A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程4. 下列哪种教学方法最能促进学生的主动探究？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法5. 下列哪种评价方式最能够了解学生的学习过程？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价6. 下列哪种教学组织形式最有利于学生的个性发展？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制7. 下列哪种教学策略能够有效地提高学生的学习动机？A. 认知策略B. 情感策略C. 行为策略D. 交际策略8. 下列哪种教学评价方法能够全面、客观地评价学生的学习成果？A. 目标评价法B. 常模评价法C. 形成性评价D. 总结性评价9. 下列哪种教学原则最能够促进学生的创造性思维？A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 主导-主体相结合原则10. 下列哪种课程设计最能够适应学生的个别差异？A. 核心课程B. 综合课程C. 分科课程D. 校本课程11. 下列哪种教学方法最能够培养学生的合作精神？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法12. 下列哪种评价方式最能够反映学生的综合素质？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价13. 下列哪种教学组织形式最有利于提高教学效率？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制14. 下列哪种教学策略能够有效地帮助学生克服学习困难？A. 认知策略B. 情感策略C. 行为策略D. 交际策略15. 下列哪种教学评价方法能够及时、有效地调整教学方案？A. 目标评价法B. 常模评价法C. 形成性评价D. 总结性评价16. 下列哪种教学原则最能够促进学生的实际操作能力？A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 主导-主体相结合原则17. 下列哪种课程设计最能够体现学科之间的联系？A. 核心课程B. 综合课程C. 分科课程D. 校本课程18. 下列哪种教学方法最能够提高学生的语言表达能力？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法19. 下列哪种评价方式最能够激发学生的学习兴趣？A. 期中和期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 教师评价20. 下列哪种教学组织形式最有利于学生的全面发展？A. 班级授课制B. 个别辅导C. 小组合作学习D. 道尔顿制二、简答题（每题10分，共4题，计40分）1. 请简述教学过程的基本规律。
学校招聘教师考试题及答案
学校招聘教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是人，是教育的（）。
A. 手段B. 目的C. 工具D. 产品答案：B4. 教师专业发展的核心是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业精神答案：D5. 教育公平是社会公平的重要基础，其核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A6. 教师在教学中应遵循的基本规律是（）。
A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：B7. 教师在课堂上应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 学习的指导者C. 纪律的维护者D. 情感的引导者答案：B8. 现代教育技术在教学中的作用是（）。
A. 替代教师B. 辅助教学C. 替代学生D. 替代教材答案：B9. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试能力C. 创新能力D. 模仿能力答案：C10. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业精神E. 良好的沟通能力答案：ABCDE12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心E. 以考试为中心答案：ABCD13. 教师在课堂上应扮演的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 学习的指导者C. 纪律的维护者D. 情感的引导者E. 创新的促进者答案：ABCDE14. 教师在教学中应注重培养学生的能力包括（）。
A. 知识记忆能力B. 应试能力C. 创新能力D. 批判性思维能力E. 团队合作能力答案：CDE15. 现代教育技术在教学中的作用包括（）。
招聘教师考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中，应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发与维持主要取决于（）。
A. 学习材料的难度B. 学习环境的舒适度C. 学生对学习内容的兴趣D. 教师的权威性答案：C4. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是什么？（）A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 展示教师的技术能力答案：B5. 教师在布置作业时，应该考虑的首要因素是（）。
A. 作业的难度B. 作业的数量C. 学生完成作业的时间D. 作业的创新性答案：C6. 在班级管理中，教师应该采取哪种方式来处理学生之间的冲突？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自己解决D. 偏袒一方答案：C7. 教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A8. 教师在课堂上应该扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 所有选项都是答案：D9. 教师在评价学生时，应该采取哪种评价方式？（）A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：C10. 教师在教学过程中，应该如何处理与学生的关系？（）A. 保持距离，权威至上B. 亲近学生，打成一片C. 尊重学生，平等对待D. 忽视学生，自我中心答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学中应该具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD2. 教师在课堂上应该避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生的需求D. 过度依赖教材答案：ABCD3. 教师在进行班级管理时，应该采取的策略包括（）。
教师招聘试题及答案
教师招聘试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 全面贯彻国家的教育方针，提高教育教学质量C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D. 参与学校民主管理，对学校教育教学、管理工作提出意见和建议答案：D2. 以下哪项是《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的基本性质？A. 强制性B. 公益性C. 义务性D. 普及性答案：B3. 教师职业道德规范中，关爱学生的核心是（）A. 爱岗敬业B. 爱心C. 爱国守法D. 敬业奉献答案：B4. 以下哪项不属于新课程改革所倡导的学习方式？A. 合作学习B. 探索学习C. 竞争学习D. 自主学习答案：C5. 以下哪项是教育心理学研究的主要内容？A. 学习理论B. 认知发展C. 情感发展D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪项不是教育心理学研究的基本任务？A. 探讨学习的实质B. 探讨学习的过程C. 探讨学习的动机D. 探讨学习的评价答案：D7. 以下哪项不是教师职业道德规范中“为人师表”的要求？A. 严于律己B. 敬业奉献C. 爱岗敬业D. 尊重家长答案：C8. 以下哪项是教育心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪项不是教育心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 主观性原则答案：D10. 以下哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度？A. 学制制度B. 教育考试制度C. 学位制度D. 教育评价制度答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范的主要内容包括：- 爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
- 爱国守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
教师招聘试题及答案2024
教师招聘试题及答案2024一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，以下哪项不是学生学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教学过程中，教师使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 替代传统教学方法C. 促进学生主动学习D. 减少教师的工作量答案：C4. 以下哪项不是有效课堂管理的特征？A. 明确的规则和期望B. 教师的权威性C. 学生参与度低D. 及时的反馈和奖励答案：C5. 教育公平是指：A. 所有学生都能接受相同质量的教育B. 所有学生都能接受适合自己的教育C. 所有学生都能接受同等数量的教育D. 所有学生都能接受同等类型的教育答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述布鲁纳的“发现学习”理论的主要观点。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论认为学生通过探索、提问和解决问题来获得知识和技能。
这种学习方式鼓励学生主动参与学习过程，通过自己的思考和实践来构建知识体系。
7. 描述一下教师如何运用正面反馈来提高学生的自信心和学习动机。
答案：教师可以通过表扬学生的努力和进步，而不是仅仅关注结果，来提高学生的自信心。
正面反馈应具体、及时，并且关注学生的具体行为，这样可以激发学生继续努力和探索新知识。
8. 解释“教学反思”的重要性及其在教师专业发展中的作用。
答案：教学反思是教师对教学实践的深入思考和评估，它有助于教师识别教学中的优势和需要改进的地方。
通过反思，教师可以调整教学策略，提高教学效果，并促进自身的专业成长。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 假设你是一名中学数学教师，你的班级中有一名学生在数学学习上遇到了困难。
请描述你会如何帮助这名学生提高数学成绩。
答案：首先，我会与学生进行一对一的会谈，了解他在数学学习上的困难点。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
招教师考试题目及答案
招教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，以下哪项不是教育目的的分类？A. 培养目标B. 教育方针C. 教育政策D. 教育目标答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 学生中心B. 教师中心C. 教材中心D. 考试中心答案：A3. 以下哪项是学校教育中实施德育的主要途径？A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：A4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的要素是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A6. 教育评价的主要功能不包括以下哪项？A. 诊断B. 反馈C. 选拔D. 惩罚答案：D7. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是：A. 提高教学效率B. 增加课堂趣味性C. 减轻教师负担D. 替代传统教学答案：A8. 以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 家庭文化答案：D9. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B10. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在进行班级管理时，应采取以下哪些措施？A. 制定合理的班级规章制度B. 建立有效的沟通机制C. 忽视学生的个性差异D. 定期组织班级活动答案：A, B, D2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 创设情境，联系实际B. 增加作业量，提高难度C. 运用多媒体技术，丰富教学手段D. 严格课堂纪律，保持课堂秩序答案：A, C3. 教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评，以示惩戒B. 耐心指导，帮助学生分析原因C. 忽略不计，以免影响学生情绪D. 鼓励学生从错误中学习答案：B, D4. 教师在进行教学评价时，应遵循哪些原则？A. 客观性原则B. 发展性原则C. 惩罚性原则D. 激励性原则答案：A, B, D5. 教师应如何提高自身的专业素养？A. 参加教育培训，学习新知识B. 与同事交流，分享教学经验C. 忽视自我提升，只依赖经验D. 阅读专业书籍，更新教育理念答案：A, B, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在课堂上应始终保持严肃的态度，以维护课堂纪律。
教师招聘考试76套答案
教师招聘考试76套答案一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1. 教育心理学认为，学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力，关于学习动机的分类，以下哪项是错误的？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：C2. 在教育过程中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人主义答案：D4. 教师在教学中应如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，区别对待D. 淡化差异，平等对待答案：B5. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 忽视学生D. 惩罚学生答案：B6. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 忽略不计B. 耐心解答C. 嘲笑讽刺D. 直接告诉答案答案：B7. 教师在教学中应如何对待学生的作业？A. 随意批改B. 认真批改C. 忽略不计D. 只批改优秀学生答案：B8. 教师在教学中应如何对待学生的考试成绩？A. 只关注成绩B. 只关注进步C. 既关注成绩也关注进步D. 忽略成绩答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的课堂纪律？A. 放任自流B. 严格要求C. 忽视纪律D. 只关注成绩答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？A. 反对参与B. 鼓励参与C. 忽视课外活动D. 只关注课堂学习答案：B（以下题目略）二、多项选择题（每题3分，共10题，共30分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些品质？A. 诚实守信B. 团结协作C. 独立思考D. 创新能力答案：ABCD2. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 尊重差异答案：BD（以下题目略）三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1. 教师在教学中应注重培养学生的自我学习能力。
招聘老师的试题及答案
招聘老师的试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育心理学认为，学习动机的分类不包括以下哪一项？A. 内在动机B. 外在动机C. 情感动机D. 认知动机答案：C2. 在教学过程中，老师应该采用哪种方式来提高学生的参与度？A. 单向讲授B. 互动讨论C. 重复练习D. 随机提问答案：B3. 以下哪一项不是有效的课堂管理策略？A. 明确规则B. 积极反馈C. 惩罚学生D. 建立信任答案：C4. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 身体运动智能D. 情绪智能答案：D5. 教师在设计课程时，应重点考虑以下哪一项？A. 教材内容B. 学生兴趣C. 教学方法D. 考试要求答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育的目的是_________，培养_________。
答案：传授知识；培养能力2. 教师在课堂上应_________，以激发学生的学习兴趣。
答案：创设情境3. 有效的课堂互动包括_________和_________。
答案：提问；讨论4. 教师应_________，以促进学生的全面发展。
答案：因材施教5. 教育评价应关注学生的_________和_________。
答案：过程；结果三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
答案：教师在教学过程中应通过提出问题、引导思考、鼓励探索等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。
2. 描述一下教师应如何平衡课堂纪律和学生自由表达的需求。
答案：教师应制定合理的课堂规则，明确课堂纪律的重要性，同时鼓励学生在遵守规则的前提下自由表达自己的观点和想法，以营造一个既有序又有活力的课堂环境。
3. 请解释一下什么是教育公平，并给出实现教育公平的措施。
答案：教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和条件，不受性别、种族、经济状况等因素的影响。
教师招聘考试试题带答案
教师招聘考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育起源于（）。
A. 生产劳动B. 模仿C. 游戏D. 宗教活动答案：A2. 以下哪项不是教育的三要素？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：D3. 教育的个体功能主要体现在（）。
A. 促进经济发展B. 促进社会进步C. 促进个体发展D. 促进文化传承答案：C4. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 传授技能答案：C5. 教育的目的是（）。
A. 培养人才B. 提高素质C. 促进就业D. 服务社会答案：A6. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 以教师为中心D. 以学生为中心答案：A7. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 教育科研答案：C9. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚处分答案：C10. 教师在教学中应如何对待学生的差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 强化训练答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的社会发展功能包括（）。
A. 促进经济发展B. 促进社会进步C. 促进文化传承D. 促进个体发展答案：ABC2. 教育的个体发展功能包括（）。
A. 促进身心健康B. 促进知识增长C. 促进能力提升D. 促进道德发展答案：ABCD3. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 创新能力答案：ABCD4. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 反馈及时答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 耐心引导B. 及时反馈C. 个别辅导D. 集体讨论答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育的目的是培养人才。
教师招聘考试题及答案
教师招聘考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是人，是教育的（）。
A. 目的B. 手段C. 工具D. 客体答案：A4. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的（）。
A. 建设者B. 接班人C. 建设者和接班人D. 劳动者答案：C5. 教师在教育过程中应扮演的角色不包括（）。
A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 学生发展的指导者D. 学生成绩的评判者答案：D6. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 教育研究D. 教育实践答案：B7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰B. 鉴定和诊断C. 激励和改进D. 以上都是答案：C9. 教育公平的内涵不包括（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：D10. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 放任自流D. 忽视不管答案：B11. 教育法律关系中，教师和学生是（）。
A. 权利主体B. 义务主体C. 权利和义务主体D. 以上都不是答案：C12. 教师职业道德规范中，要求教师要（）。
A. 关爱学生B. 尊重家长C. 团结协作D. 以上都是答案：D13. 教师在教育过程中应遵循的教学原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D14. 教师在教育过程中应遵循的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D15. 教师在教育过程中应遵循的教学策略是（）。
招聘教师考试试题及答案
招聘教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是培养学生的（）。
A. 知识能力B. 创新能力C. 道德品质D. 身体素质答案：C2. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 批判性思维C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教师在课堂上应该采取的教学方式是（）。
A. 单向灌输B. 双向互动C. 以教师为中心D. 以学生为中心答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚答案：C6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 减少课堂互动C. 创设情境D. 增加考试次数答案：C7. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 只关注学科成绩B. 只关注学生特长C. 全面关注学生各方面发展D. 只关注学生兴趣答案：C8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的提问（）。
A. 忽视B. 批评C. 鼓励D. 惩罚答案：C10. 教师在教学中应如何对待学生的创造性思维（）。
A. 限制B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展（）。
A. 尊重B. 忽视C. 引导D. 压制答案：AC13. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对答案：AC14. 教师在教学中应如何对待学生的自我评价（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 引导D. 反对答案：AC15. 教师在教学中应如何对待学生的课堂纪律（）。
教师招聘考试试题和答案
教师招聘考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育理论答案：A2. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种有目的的培养人的活动D. 教育是一种文化现象答案：C3. 教育目的的个人本位论认为，教育目的应当从（）出发。
A. 社会需要B. 人的本性C. 宗教信仰D. 政治制度答案：B4. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教师职业道德B. 教师专业知识C. 教师专业技能D. 教师专业情意答案：B5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B6. 教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
A. 教育行政部门和学校B. 学校和教师C. 教师和学生D. 教育行政部门和教师答案：C7. 教育法律关系的产生、变更和消灭的依据是（）。
A. 教育政策B. 教育法律C. 教育规章D. 教育制度答案：B8. 教师在教育过程中应遵循的最基本的道德准则是（）。
A. 尊重学生B. 公正无私C. 诚实守信D. 爱岗敬业答案：A9. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 鉴定成果C. 促进发展D. 反馈信息答案：C10. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 创新能力D. 道德品质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABC12. 教育的双重功能包括（）。
A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 文化功能答案：AB13. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 师范教育B. 在职培训C. 自我反思D. 同伴互助答案：ABCD14. 教师职业道德的特点包括（）。
A. 社会性B. 专业性C. 规范性D. 服务性答案：ABCD15. 教育法律关系的特点包括（）。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案：C2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在课堂上应该采取的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D4. 教师在批改学生作业时应该注重的是（）。
A. 正确性B. 完整性C. 学生的努力程度D. 以上都是答案：D5. 教师在与学生沟通时应该采取的态度是（）。
A. 权威B. 友好C. 冷漠D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分）6. 教师应该具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD7. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。
A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 服务者答案：ABCD9. 教师在进行教学反思时应该关注的方面包括（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反应D. 教学效果答案：ABCD10. 教师在促进学生发展时应该采取的措施包括（）。
A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 鼓励学生创新D. 引导学生合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行教学。
（）答案：错误12. 教师应该鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论。
（）答案：正确13. 教师应该对学生的错误进行严厉批评以促使其改正。
（）答案：错误14. 教师应该在课堂上使用多媒体教学以提高教学效果。
（）答案：正确15. 教师应该对学生的个人隐私保持尊重和保护。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试题及答案
教师招聘考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育学是研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 学生是教育的（）。
A. 客体B. 受教育者C. 服务对象D. 教育者答案：B3. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流答案：B6. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是（）的依据。
A. 课程实施B. 课程评价C. 课程改革D. 课程开发答案：B7. 教学评价的目的是（）。
A. 选拔人才B. 检查教学效果C. 促进学生发展D. 评价教师工作答案：C8. 班级管理的中心环节是（）。
A. 班级组织建设B. 班级文化建设C. 班级制度建设D. 班级活动建设答案：A9. 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。
A. 教育B. 遗传C. 环境D. 家庭答案：A10. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：A11. 教育的民主化是指（）。
A. 教育机会均等B. 师生关系民主化C. 教育活动民主化D. 教育管理民主化答案：A12. 教育的终身化是指（）。
A. 教育时间的终身化B. 教育内容的终身化C. 教育形式的终身化D. 教育目标的终身化答案：A13. 教育的信息化是指（）。
A. 教育内容的信息化B. 教育手段的信息化C. 教育管理的信息化D. 教育评价的信息化答案：B14. 教育的国际化是指（）。
A. 教育内容的国际化B. 教育手段的国际化C. 教育管理的国际化D. 教育目标的国际化答案：A15. 教育的个性化是指（）。
教师招聘考试题和答案
教师招聘考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种有目的的培养人的社会活动D. 教育是一种经济现象答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育目的的个人本位论认为，教育目的应当从（）出发。
A. 社会需要B. 个人需要C. 国家需要D. 家庭需要答案：B4. 学生在教师的指导下，主动发现问题、解决问题，从而获得知识和发展能力的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 探究法D. 练习法答案：C5. 教师在教学过程中，针对不同学生的特点，采取不同的教学策略，这体现了教师劳动的（）。
A. 创造性B. 复杂性C. 长期性D. 个体性答案：A6. 教育心理学研究表明，学生对新知识的掌握往往需要在（）的基础上进行。
A. 原有知识B. 原有技能C. 原有经验D. 原有习惯答案：A7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C8. 教师在课堂上使用多媒体教学，这体现了教学媒体的（）功能。
A. 传递信息B. 激发兴趣C. 辅助教学D. 强化记忆答案：C9. 教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式引导学生思考，这属于（）教学策略。
A. 直接教学B. 合作学习C. 探究学习D. 讲授法答案：C10. 教师在教学过程中，应当关注学生的个体差异，这体现了教育的（）原则。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 系统性答案：A11. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）能力。
A. 应试B. 创新C. 记忆D. 模仿答案：B12. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）意识。
A. 竞争B. 合作C. 独立D. 依赖答案：B13. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）精神。
教师招聘考试题库及答案
教师招聘考试题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 阶级性B. 社会性C. 教育性D. 阶级性和社会性答案：C2. 教育的起源是（）。
A. 生物界B. 人类社会C. 劳动D. 神话答案：C3. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高社会生产力答案：B4. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高社会生产力答案：D5. 教育的双重功能是（）。
A. 个体发展和社会进步B. 个体发展和社会发展C. 个体发展和文化传承D. 社会发展和文化传承答案：A6. 教育的三大要素是（）。
A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育评价答案：A7. 教育的四大支柱是（）。
A. 学会认知、学会做事、学会共处、学会生存B. 学会认知、学会做事、学会共处、学会创新C. 学会认知、学会做事、学会共处、学会合作D. 学会认知、学会做事、学会共处、学会发展答案：A8. 教育的五大领域是（）。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、身心健康、社会适应B. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、身心健康、道德修养C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、身心健康、审美情趣D. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、身心健康、文化传承答案：A9. 教育的六大原则是（）。
A. 因材施教、循序渐进、启发式教学、直观性原则、巩固性原则、系统性原则B. 因材施教、循序渐进、启发式教学、直观性原则、巩固性原则、发展性原则C. 因材施教、循序渐进、启发式教学、直观性原则、巩固性原则、实践性原则D. 因材施教、循序渐进、启发式教学、直观性原则、巩固性原则、创新性原则答案：A10. 教育的七大方法包括（）。
A. 讲授法、讨论法、案例法、实验法、角色扮演法、模拟法、游戏法B. 讲授法、讨论法、案例法、实验法、角色扮演法、模拟法、观察法C. 讲授法、讨论法、案例法、实验法、角色扮演法、模拟法、实践法D. 讲授法、讨论法、案例法、实验法、角色扮演法、模拟法、反思法答案：A二、多项选择题1. 教育的三大功能包括（）。
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甘孜园丁导航教育基础知识考试一、选择题（共80题。
本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。
）（一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码在相应的题号里填涂。
）1.当今我国教育改革的核心是（ B ）。
A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革2.教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。
A.社会化B.知识性C.稳定性D.多样性3.学校的中心工作是（ B ）。
A.思想品德工作B.教学工作C.教务行政工作D.总务工作4.思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。
A.知B.行C.意D.情5.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。
A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》6.依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。
A.附属内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.情感内驱力7.艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。
A.先慢后快B.先快后慢C.持续平缓D.呈倒U型8.提出平行教育的的教育家是（ C ）。
A.夸美纽斯B.凯洛夫C.马卡连柯D.孔子9.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。
A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性10.马克思认为，正确的教育起源论是（C ）。
A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.宗教起源论11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。
A.直接经验B.间接经验C.生活知识D.生产知识12.目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。
A.活动课时制B.个别教学制C.班级授课制D.小队教学制13.利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略14.在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。
A.社会教育制度B.企业教育制度C.家庭教育制度D.学校教育制度15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ D ）。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（ A ）。
A.直接经验的参与B.课堂教学作用C.教师的作用D.教材体系的建构17. 教育之所以存在和发展的最基本的依据是（ A ）。
A.培养人B.发展经济C.传承文化D.体现国家意志18.下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ B ）。
A.威尔逊B.格塞尔C.弗洛伊德D.皮亚杰19.以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ A ）。
A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬寅学制20.学生普遍具有“向师性”和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有（ D ）。
A.样本性B.复杂性C.主体性D.示范性21.班主任工作的中心关节是（ D ）。
A.协调各种教育影响B.了解和研究学生C.建立学生成长档案D.组织和培养班集体22.在在问题解决的历程中，起关键作用的环节是（ C ）。
A.发现环节B.理解C.提出假设D检验假设23.新课程改革的出发点是（ D ）。
A.终身学习B.和谐教学C.生态教育D.以人为本24.根据新课程改革的理念，教育的本质是一种（ A ）活动。
A.沟通B.训练C.传授D.伦理25.美国心理学家（ B ）根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和精神运动。
A.奥苏泊尔B.布鲁姆C.加涅D.桑代克26.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ B ）时期的特征。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德成规前期27.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（ A ）。
A.性相近，习相远也B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆28.品德形成的标志是（ A ）。
A.道德行为习惯的养成B.道德信念的建立C.价值的内化D.道德评价能力的形成29.下列关于智商的计算公式，正确的是（ D ）。
A.智商IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）-100B.智商IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100%C.智商IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）+100D.智商IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×10030.教师为学生学习和工作设置一个有结构的情境，属于课堂纪律类型中的（ A ）。
A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律31.学生进行社会性学习的主要方式是（ D ）。
A.实践B.练习C.上课D.模仿32.领会知识包括感知教材和（ B ）。
A.概括教材B.理解教材C.分析教材D.熟悉教材33.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于（ B ）。
A.场独立B.场依存C.冲动型D.沉思型34.对初中生的心理教育，要以初中生的（ A ）发展水平和特点为基础。
A.认知B.记忆C.思维D.感觉35.有的学生倾向于使用比较复杂的假设，每个假设同时涉及若干属性，这种策略被称为（ B ）。
A.系列性策略B.整体性策略C.时间管理策略D.手段-目的策略36.瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是（ B ）。
A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感觉运动阶段37.招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等工作属于（ C ）管理。
A.思想品德教育B.教学工作C.教务行政D.总务工作38.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ B ）。
A.避免困难的倾向B.避免失败的倾向C.追求刺激的倾向D.最求利益的倾向39.学习迁移也称训练迁移，是指（ D ）。
A.学习对活动的影响B.情感对智力的影响C.理解对记忆的促进D.一种学习对另一种学习的影响40.以下不属于社会本位论的人物是（ D ）。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.孔德D.罗杰斯41.启发式教学模式的目的是（ A ）。
A.引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解B.培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯C.使学生掌握知识性、记忆性的知识D.巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧42.在学校教育中，起关键作用的是（ B ）。
A.教学环境B.教师C.教材D.学生43.本次基础教育课程改革是建国以来的第（ D ）次。
A、7B、4C、5D、844.教育心理学研究的核心内容是（ A ）。
A.学习过程B.评价过程C.教学过程D.反思过程45.当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是（ B ）。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.依法执教46.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（ D ）。
A.给学生权利B.教给学生知识C.爱护学生D.尊重和信赖学生47.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ B ）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段48.国家教育法规与地方教育法规的关系是（ C ）。
A.国家教育法规服从于地方法规B.国家教育法规指导地方教育法规C.国家教育法规优先于地方教育法规D.国家教育法规与地方教育法规互不干涉49.下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是（ B ）。
A.教育法律关系客体B.教育法律事件C.教育法律关系主体D.教育法律的内容50.国家鼓励发展多种形式的（ D ）教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A.高等B.中等C.职业技术D.成人（二）多项选择题51-80题（在下列各小题备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂，少选、多选、错选均不得分。
）51. 奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ABD）。
A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.学习者必须具有有意义学习的倾向C.学习者必须成绩优秀D.学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构52. 下列各项中，属于心理发展的一般规律的是（ ACD ）。
A.不平衡性B.一致性C.定向性D.连续性53. 表象的特征包括（ ABC ）。
A.直观性B.概括性C.可操作性D.整体性54.“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要（ ABCD ）。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律B.在教学过程中以学生为主体C.设计的课程适合学生的学习D.考虑学生发展的需要55.从教育的结构来看，其构成要素包括（ ABCD ）。
A.教育内容B.受教育者C.教育手段D.教育者56. 某中学举办心理健康周活动，还创建“心语小苑”等心理咨询室，希望提高学生的心理健康水平（ABD ）。
A.初中生的心理问题增多，应该重视B.开展心理健康教育有利于提高学生的心理健康水平C.学校举办这些活动没有办法帮助学生解决学习压力大小问题D.学校应该通过多种途径进行心理健康教育57.我国普通高中的培养目标包括（ BCD ）。
A.树立正确的政治方向B.掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能C.具有健康的体魄和身心保健的知识与能力D.具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力58.教育制度在形式发展上包括（ABD ）。
A.前制度化教育B.制度化教育C.后制度化教育D.非制度化教育59.课程标准的内容除了知识的范围外。
还可以包括以下哪些内容？（ ABCD ）A.教学目的和任务B.深度和结构C.教学进度D.教学法的基本要求60.按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为（ CD ）。
A.探究式教学法B.感悟式教学法C.发现式教学法D.接受式教学法61.下列属于原始教育特征的有（ ABC ）。
A.教育没有阶级性B.教育与原始宗教或仪式有紧密地联系C.教育水平低D.教育具有强制性62.程序性知识也被称作（ BC ）。
A.技能知识B.动态知识C.操作性知识D.动作知识63.学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。
其中教育功能的含义包括（ AC ）。
A.德育作为教育子系统对平行系统的作用B.德育的潜移默化的育人功能C.德育的“教育”或阶级属性D.德育对社会发展的客观作用64.以下属于理性知识的是（ BCD ）。