医学微生物学实验一ppt演示课件
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医学微生物学PPT医学课件
宿主细胞 衣 原 体 大量繁殖 抑制 细胞代谢
主要外膜蛋白阻止吞噬体与溶酶体的融合 超敏反应
免疫性 免疫力不强
第2节 主要致病性衣原体
• 一、沙眼衣原体
• 致病性与免疫性 • 传播途径 眼 —— 眼、眼 —— 手 —— 眼、性 接触传播、产道感染和呼吸道感染
所致疾病
• 沙眼 沙眼亚种A、B、Ba和C血清型 • 感染眼结膜上皮细胞→增殖，包涵体→局 部炎症→早期流泪、有粘液脓性分泌物、 结膜充血及滤泡增生→后期结膜瘢痕、眼 睑内翻、倒睫以及角膜血管翳引起的角膜 损害→影响视力或致盲
一、生物学特性
形态结构
• 体积微小，一般为0.2～0.3µm。无细胞壁, 呈多形性，有球形、杆状、丝状、分枝状 等多形态。革兰染色阴性。姬姆萨染色呈 淡紫色。。 • 繁殖方式多样，以二分裂 繁殖为主。
• 培养
• 营养要求高，在含有20%血清、酵母浸膏及 胆固醇的培养基中，生长缓慢，3～10天 （甚至2～3周）后才形成荷包蛋样微小菌 落。菌落中央厚而隆起，周边薄而扁平。 用低倍镜观察清楚。适宜温度为35℃。 •
第2节 主要致病性立克次体
• 一、普氏立克次体
传染源：病人 传播媒介：体虱
人 人虱 人虱 人
流行性斑疹伤寒传播方式
二、莫氏立克次体
地方性斑疹伤寒（鼠型斑疹伤寒）传播方式
鼠 鼠蚤 鼠虱 鼠蚤 人
鼠
三、恙虫病立克次体
• 传播媒介，储存宿主:恙螨 卵
鼠 幼虫
成虫
稚虫
第二代幼虫 人（恙虫病）
稚虫
成虫
卵
第14章 放线菌
第1节 放线菌属
主要致病菌——衣氏放线菌（A. israelii)
一、生物学性状
G+、非抗酸性丝状菌 培养困难，厌氧或微需氧 硫磺样颗粒（菌落） 压片或组织切片，显微镜下可见颗 粒呈菊花状
主要外膜蛋白阻止吞噬体与溶酶体的融合 超敏反应
免疫性 免疫力不强
第2节 主要致病性衣原体
• 一、沙眼衣原体
• 致病性与免疫性 • 传播途径 眼 —— 眼、眼 —— 手 —— 眼、性 接触传播、产道感染和呼吸道感染
所致疾病
• 沙眼 沙眼亚种A、B、Ba和C血清型 • 感染眼结膜上皮细胞→增殖，包涵体→局 部炎症→早期流泪、有粘液脓性分泌物、 结膜充血及滤泡增生→后期结膜瘢痕、眼 睑内翻、倒睫以及角膜血管翳引起的角膜 损害→影响视力或致盲
一、生物学特性
形态结构
• 体积微小，一般为0.2～0.3µm。无细胞壁, 呈多形性，有球形、杆状、丝状、分枝状 等多形态。革兰染色阴性。姬姆萨染色呈 淡紫色。。 • 繁殖方式多样，以二分裂 繁殖为主。
• 培养
• 营养要求高，在含有20%血清、酵母浸膏及 胆固醇的培养基中，生长缓慢，3～10天 （甚至2～3周）后才形成荷包蛋样微小菌 落。菌落中央厚而隆起，周边薄而扁平。 用低倍镜观察清楚。适宜温度为35℃。 •
第2节 主要致病性立克次体
• 一、普氏立克次体
传染源：病人 传播媒介：体虱
人 人虱 人虱 人
流行性斑疹伤寒传播方式
二、莫氏立克次体
地方性斑疹伤寒（鼠型斑疹伤寒）传播方式
鼠 鼠蚤 鼠虱 鼠蚤 人
鼠
三、恙虫病立克次体
• 传播媒介，储存宿主:恙螨 卵
鼠 幼虫
成虫
稚虫
第二代幼虫 人（恙虫病）
稚虫
成虫
卵
第14章 放线菌
第1节 放线菌属
主要致病菌——衣氏放线菌（A. israelii)
一、生物学性状
G+、非抗酸性丝状菌 培养困难，厌氧或微需氧 硫磺样颗粒（菌落） 压片或组织切片，显微镜下可见颗 粒呈菊花状
《医学微生物》课件
常见医学细菌的分类与特点
01Leabharlann 020304
革兰氏阳性菌
具有厚重的细胞壁，对青霉素 敏感，如葡萄球菌、链球菌等
。
革兰氏阴性菌
具有较薄的细胞壁，对青霉素 不敏感，如大肠杆菌、沙门氏
菌等。
厌氧菌
在缺氧环境中生存，如破伤风 梭菌、产气荚膜梭菌等。
分枝杆菌
生长缓慢，如结核分枝杆菌、 麻风分枝杆菌等。
细菌的致病机制
疱疹病毒
分为单纯疱疹病毒和EB病毒等，主 要通过直接接触传播，引起疱疹。
HIV病毒
攻击人体免疫系统，导致艾滋病。
病毒的复制与传播
病毒的复制过程
吸附、侵入、复制、组装和释放。
传播方式
空气传播、接触传播、血液传播、母婴传播等。
病毒的致病机制与症状
致病机制
病毒侵入人体后，会利用人体的细胞进行复制，导致细胞死亡或功能异常。
抗菌药物使用
合理使用抗菌药物，避免滥用和过度使用。
个人卫生习惯
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口 罩等，减少细菌性传染病的传播风险。
03
医学病毒学
常见医学病毒的分类与特点
流感病毒
分为A、B、C三种类型，主要通过飞 沫传播，引起流行性感冒。
肝炎病毒
分为甲、乙、丙、丁、戊五种类型， 主要通过血液、体液传播，引起肝炎 。
真菌性疾病的预防与治疗
预防
保持个人卫生，避免接触污染水源和环境，加强免疫力等措施可预防真菌感染。
治疗
抗真菌药物是治疗真菌性疾病的主要手段，包括唑类、丙烯胺类等抗真菌药物，也可采用中药治疗和物理治疗等 方法。
05
医学微生物学实验技术
微生物的分离与培养
微生物学实验ppt课件
器材与试剂的选用原则
03
如无菌操作、适用性、经济性等
02
细菌形态与结构观察
细菌培养及形态特征
01
02
03
细菌培养方法
包括需氧培养、厌氧培养 和兼性厌氧培养等，不同 种类的细菌需要不同的培 养条件。
细菌菌落特征
观察细菌在固体培养基上 形成的菌落，了解其形状、 大小、颜色、透明度等特 征。
细菌细胞形态
05
微生物代谢活性测定
生长曲线测定方法
直接计数法
通过显微镜直接观察并计数微生物数量，适用于较大微生物如细 菌、酵母菌等。
比浊法
利用微生物生长引起培养液浊度变化来测定生长曲线，操作简便 但易受杂质干扰。
平板菌落计数法
将待测样品稀释后涂布于固体培养基表面，培养后计数形成的菌 落数，适用于可形成菌落的微生物。
原理
病毒必须寄生在活细胞内才能增 殖，通过提供适宜的细胞环境， 使病毒在细胞内复制并产生子代
病毒。
病毒检测技术及应用
免疫学方法
利用抗原抗体特异性结合的原理，通过酶联免疫吸附试验 （ELISA）、免疫荧光技术等检测病毒抗原或抗体。
分子生物学方法
基于病毒核酸的特异性，利用PCR、实时荧光定量PCR等技术扩增 并检测病毒核酸。
微生物学实验ppt课件
contents
目录
• 实验基础知识 • 细菌形态与结构观察 • 真菌形态与结构观察 • 病毒培养与检测技术 • 微生物代谢活性测定 • 微生物遗传与变异研究 • 微生物生态学及环境因子影响研究
01
实验基础知识
微生物学概述
类生活中的作用：如 生态平衡、发酵工业 等
生理生化鉴定
利用真菌的生理生化特性，如营养需 求、代谢产物等，进行进一步的分类 鉴定。
微生物学实验(详细介绍)ppt课件
厚标本和薄标本
4 - 5 um 2um
基础知识
三、 实验步骤
•
(一) 显微镜的使用
(1)观察者要养成显微镜镜检的工作习惯，观察时要 双眼同时睁开，一边观察一边进行记录或描绘。 (2)观察时所用的材料、药品和各种器具要预先准备 好。 (3)显微镜在使用之前应检查一下它的各个部件是否 完整和正常，并对载物台、目镜、物镜以及聚光器上
微生物学实验( 详细介绍)
课程组人员: 王淑军 暴增海 马桂珍
王洪斌 陈静
制作人员: 马桂珍
暴增海
课 程 简 介
微生物学实验课是微生物学课程教学中的一个重要环节。
本课程总计36学时，使用教材是沈萍主编的《微生物学试验》
（第三版）。通过本课程的学习，使学生了解微生物学的基 本知识；巩固和加深所学理论知识；掌握微生物学最基本的
DIC显微镜下的硅藻
（伪彩色）
8. 倒置显微镜
9. 透射电子显微镜
莱卡超薄切片机
JEM-1011透射电子显微镜
内质网透射电镜图（伪彩色）
冰冻蚀刻电镜照片
10. 扫描电子显微镜
JEOL扫描电子显微镜
人类血细胞SEM照片
11. 显微操作技术
尼康NT-88NE显微操作/注射 仪
显微镜的分辨率: 也称为分辨力，它是指能把两个物点辨清的最小距离， 分辨距离越大，则分辨率越低。所以，分辨率是以分辨
操作技能。同时，通过实验，培养学生培养学生独立思考和
理论联系实际能力；养成实事求是、严肃认真的科学态度， 以及敢于创新的开拓精神；并在实验中进一步提高学生的科 学素质修养。
实 验 内 容
实验一 显微镜使用及微生物形态观察
医学检验微生物ppt课件完整版x
个人防护措施及注意事项说明
实验服与护目镜
进入实验室需穿着实验服，佩戴合适的护目镜， 防止试剂飞溅或粉尘刺激。
手套与口罩
根据实验需要选择合适的手套和口罩，避免皮肤 接触有害试剂或吸入有害气体。
实验操作规范
规范实验操作，避免产生气溶胶或飞溅物，减少 交叉污染的风险。
实验废弃物处理及环保要求讲解
废弃物分类处理
医学检验微生物ppt课件完 整版x
目录
• 微生物学基础 • 医学微生物学概述 • 常见病原微生物介绍 • 微生物检验技术与方法 • 临床标本中常见病原微生物检测实例分析 • 实验室安全与防护措施
01 微生物学基础
微生物定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简单、 必须借助光学显微镜或电子显微镜 才能看到的微小生物。
微生物生长与繁殖
01
微生物营养
微生物从外界环境中摄取和利用营养物质的过程称为营养。微生物营养
类型有光能自养型、光能异养型、化能自养型和化能异养型四类。
02 03
微生物生长
微生物在适宜的环境条件下，通过摄取营养物质、合成细胞物质、增加 细胞数量的过程称为生长。生长曲线可分为迟缓期、对数期、稳定期和 衰亡期四个时期。
通过对微生物基因组进行测序和 分析，了解其基因组成和功能， 为微生物的鉴定和分型提供准确
依据。
基因芯片技术
将大量特异性基因探针固定在芯 片上，通过与待测微生物DNA杂
交来鉴定其种类和型别。
宏基因组学技术
通过对环境中所有微生物的基因 组进行高通量测序和分析，了解 微生物群落的组成和功能，为环 境微生物检测和生态学研究提供
尿液标本中常见病原微生物检测实例分析
尿常规检查
完整版医学微生物学ppt课件
01医学微生物学概述Chapter医学微生物学的定义与任务定义任务01020304包括革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等不同类型的细菌。
细菌包括DNA 病毒、RNA 病毒等不同类型的病毒。
病毒包括酵母菌、霉菌等不同类型的真菌。
真菌包括原虫、蠕虫等不同类型的寄生虫。
寄生虫古代时期文艺复兴时期19世纪20世纪至今02细菌的基本形态与结构Chapter细菌的大小与形态细菌的大小细菌的形态01020304细胞壁细胞质细胞膜核质荚膜鞭毛菌毛芽孢03细菌的生理与遗传Chapter细菌的形态与结构细菌的理化特性细菌的分类与命名030201细菌的理化性质细菌的生长繁殖与代谢细菌的营养类型细菌的生长繁殖细菌的代谢细菌的遗传与变异细菌的遗传物质细菌的变异类型细菌遗传变异的机制细菌遗传变异的意义04细菌的分类与命名Chapter细菌的分类方法数值分类法传统分类法利用细菌的多种特性，通过计算机进行数值分析，确定细菌之间的相似性和差异性，从而进行分类。
分子分类法常见病原菌的分类与命名葡萄球菌属包括金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌等，引起皮肤和软组织感染、败血症等。
链球菌属包括肺炎链球菌、化脓性链球菌等，引起呼吸道感染、脑膜炎、心内膜炎等。
肠杆菌科包括大肠杆菌、沙门氏菌等，引起肠道感染、泌尿道感染等。
观察细菌的形态、大小、排列方式等特征进行初步鉴定。
形态学鉴定生理生化鉴定免疫学鉴定分子生物学鉴定利用细菌对营养物质的需求、代谢产物的产生以及某些酶的活性等特性进行鉴定。
利用特异性抗体与细菌抗原的结合反应进行鉴定，如凝集试验、沉淀试验等。
基于细菌基因序列的分析和比较，采用PCR 技术、基因芯片技术等手段进行快速、准确的鉴定。
细菌的鉴定与识别05病毒的基本形态与结构Chapter病毒的大小与形态病毒的大小病毒的形态病毒形态各异，常见的有球形、杆状、砖形、丝状、蝌蚪状等。
这些形态与病毒的基因组类型、外壳蛋白的结构以及感染宿主的方式有关。
病毒的基本结构核衣壳包膜病毒的分类与命名病毒的分类病毒的命名06病毒的复制与遗传Chapter病毒的复制周期病毒通过特异性受体吸附于宿主细胞表面，然后将核酸注入细胞内。
《医学微生物学》ppt课件-2024鲜版
2024/3/27
11
03
细菌学
2024/3/27
12
细菌的形态与结构
细菌的基本形态
球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的细胞壁与细胞膜
组成成分、功能特点
2024/3/27
细菌的特殊结构
荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢
细菌的细胞质与核质
遗传物质、核糖体
13
细菌的生理与代谢
01
细菌的生长繁殖
生长曲线、繁殖方式
2024/3/27
微生物的分类
微生物包括细菌、病毒、真菌、放 线菌、立克次体、支原体、衣原体、 螺旋体等八大类。
4
微生物的形态与结构
细菌的形态与结构
细菌按形态可分为球菌、杆菌和螺形 菌三类。细菌的基本结构包括细胞壁、 细胞膜、细胞质和核质等。
病毒的形态与结构
病毒是一种非细胞形态的生物，其形态 多样，有球形、杆形、砖形、弹状、丝 状等。病毒的结构包括核酸和蛋白质外 壳两部分。
定义
医学微生物学是研究微生物与人体之间相互关系及其致病机理、 免疫机制、诊断与防治的科学。
2024/3/27
任务
揭示微生物的生物学特性、致病性、免疫性及其与宿主相互作 用规律，为疾病的预防、诊断、治疗提供科学依据。
9
医学微生物学的研究对象与内容
2024/3/27
研究对象
包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等微 生物及其与人体之间的相互关系。
15
细菌与人类的关系
正常菌群与微生态平衡
菌群种类、数量、分布及作用
条件致病菌与机会性感染
感染条件、致病机制及预防措施
病原菌与感染性疾病
病原菌种类、致病物质及所致疾病举例
细菌在医学领域的应用
医学微生物课件ppt
毒素
微生物产生的有毒物质，可引起机体 中毒症状，如细菌外毒素、真菌毒素 等。
酶
微生物产生的具有催化作用的蛋白质 ，可促进病原体的繁殖和扩散，如溶 血素、胶原酶等。
微生物的感染与免疫反应
感染类型
根据感染部位和症状的不同，可分为局部感染和全身感染，如肺炎、肠道感染 、败血症等。
免疫反应
机体对微生物入侵产生的防御反应，包括非特异性免疫和特异性免疫，如吞噬 细胞作用、抗体产生等。
03
革兰氏阳性菌
这类细菌具有厚重的细胞 壁，对某些抗生素有抵抗 力，例如葡萄球菌和链球 菌。
革兰氏阴性菌
这类细菌具有较薄的细胞 壁，对某些抗生素敏感， 例如大肠杆菌和沙门氏菌 。
厌氧菌
这类细菌在缺氧环境下生 长，例如破伤风梭菌和产 气荚膜梭菌。
病毒
DNA病毒
这类病毒的遗传物质是 DNA，例如天花病毒和水 痘病毒。
耐药性产生机制
微生物通过基因突变或获得外源基因产生耐药性，耐药性可遗传给 后代。
耐药性的预防与控制
加强抗微生物药物的监管，规范临床用药，开展耐药性监测，研发 新型抗微生物药物。
05
医学微生物的预防与控制
传染病的预防与控制策略
监测与预警
建立有效的传染病监测系统，及时发现并报告疫 情，为防控提供科学依据。
04
医学微生物的诊断与防治
微生物的诊断方法
01
02
03
04
直接显微镜检查
通过显微镜观察微生物形态， 如细菌、真菌等。
培养分离
将样本接种在培养基上，观察 微生物的生长情况，分离出纯
培养物。
免疫学检测
利用抗原-抗体反应原理，检 测微生物抗原或抗体。
微生物产生的有毒物质，可引起机体 中毒症状，如细菌外毒素、真菌毒素 等。
酶
微生物产生的具有催化作用的蛋白质 ，可促进病原体的繁殖和扩散，如溶 血素、胶原酶等。
微生物的感染与免疫反应
感染类型
根据感染部位和症状的不同，可分为局部感染和全身感染，如肺炎、肠道感染 、败血症等。
免疫反应
机体对微生物入侵产生的防御反应，包括非特异性免疫和特异性免疫，如吞噬 细胞作用、抗体产生等。
03
革兰氏阳性菌
这类细菌具有厚重的细胞 壁，对某些抗生素有抵抗 力，例如葡萄球菌和链球 菌。
革兰氏阴性菌
这类细菌具有较薄的细胞 壁，对某些抗生素敏感， 例如大肠杆菌和沙门氏菌 。
厌氧菌
这类细菌在缺氧环境下生 长，例如破伤风梭菌和产 气荚膜梭菌。
病毒
DNA病毒
这类病毒的遗传物质是 DNA，例如天花病毒和水 痘病毒。
耐药性产生机制
微生物通过基因突变或获得外源基因产生耐药性，耐药性可遗传给 后代。
耐药性的预防与控制
加强抗微生物药物的监管，规范临床用药，开展耐药性监测，研发 新型抗微生物药物。
05
医学微生物的预防与控制
传染病的预防与控制策略
监测与预警
建立有效的传染病监测系统，及时发现并报告疫 情，为防控提供科学依据。
04
医学微生物的诊断与防治
微生物的诊断方法
01
02
03
04
直接显微镜检查
通过显微镜观察微生物形态， 如细菌、真菌等。
培养分离
将样本接种在培养基上，观察 微生物的生长情况，分离出纯
培养物。
免疫学检测
利用抗原-抗体反应原理，检 测微生物抗原或抗体。
《医学微生物》PPT课件
第四十二页，共47页。
产黄青霉菌落 细菌生长 抑制区域 正常细菌 生长区域
第四十三页，共47页。
6、现代(xiàndài)微生物学的发展
随着(suízhe)现代生物学，化学，物理学等基 础学科的发展，推动了微生物学的发展 ，如电子显微镜，PCR技术，基因工程 技术，分子杂交等，使微生物的诊断和 传染病治疗等得到快速的提高。
2、学好微生物学需以生物学、细胞学、 生理学和生物化学为基础，同时也为学 好以后的传染病和中药学等课打下基础 。
第二页，共47页。
3、通过课程的教学(jiāo xué)，要求学生掌握 医学微生物学 基本概念、理论和微生物 观察、接种分离和鉴别技术，为今后实 践工作打好基础。
二、教材：医学微生物与免疫学 三、参考书： 1、医学微生物。北京大学医学出版社 2、动物微生物学 中国农业出版社 3、兽医微生物学 中国农业出版社
微生物的特点
5、分布(fēnbù)广，种类多
种类
(多zhǒngl地èi)球上的微生物： 估计(gūjì)有100万种以上
已发现的微生物： 约有10万种 已开发利用的微生物： 约1000种
微生物的微观性 研究手段的限制 分离培养的局限
第二十二页，共47页。
6.
地球形成于46亿年
前，微生物产生于35亿年前，人类的形
微生物学是研究微生物的形态，结构， 生命活动规律，进化，分类、以及与人类 (rénlèi)，动植物，自然界相互关系的一门学科。
第二十五页，共47页。
（六）医学(yīxué)微生物学
Medical Microbiology
医学微生物学主要研究病原微生物的生物学特性以 及与人类相互关系的科学。
近20年来(niánlái)，医学微生物学有很突出的研究进展
产黄青霉菌落 细菌生长 抑制区域 正常细菌 生长区域
第四十三页，共47页。
6、现代(xiàndài)微生物学的发展
随着(suízhe)现代生物学，化学，物理学等基 础学科的发展，推动了微生物学的发展 ，如电子显微镜，PCR技术，基因工程 技术，分子杂交等，使微生物的诊断和 传染病治疗等得到快速的提高。
2、学好微生物学需以生物学、细胞学、 生理学和生物化学为基础，同时也为学 好以后的传染病和中药学等课打下基础 。
第二页，共47页。
3、通过课程的教学(jiāo xué)，要求学生掌握 医学微生物学 基本概念、理论和微生物 观察、接种分离和鉴别技术，为今后实 践工作打好基础。
二、教材：医学微生物与免疫学 三、参考书： 1、医学微生物。北京大学医学出版社 2、动物微生物学 中国农业出版社 3、兽医微生物学 中国农业出版社
微生物的特点
5、分布(fēnbù)广，种类多
种类
(多zhǒngl地èi)球上的微生物： 估计(gūjì)有100万种以上
已发现的微生物： 约有10万种 已开发利用的微生物： 约1000种
微生物的微观性 研究手段的限制 分离培养的局限
第二十二页，共47页。
6.
地球形成于46亿年
前，微生物产生于35亿年前，人类的形
微生物学是研究微生物的形态，结构， 生命活动规律，进化，分类、以及与人类 (rénlèi)，动植物，自然界相互关系的一门学科。
第二十五页，共47页。
（六）医学(yīxué)微生物学
Medical Microbiology
医学微生物学主要研究病原微生物的生物学特性以 及与人类相互关系的科学。
近20年来(niánlái)，医学微生物学有很突出的研究进展
医学微生物学ppt课件完整版
病毒缺乏独立的代谢和能量系统 ，必须利用宿主细胞的酶系统、 原料和能量进行复制。
形态多样 结构简单 寄生生活
严格细胞内寄生
病毒粒子形态各异，有球形、杆 状、砖形、蝌蚪形等。
病毒必须寄生在活细胞内才能复 制和增殖。
病毒的复制与变异
复制周期
包括吸附、注入、脱壳、生物合 成、组装与释放等步骤。
变异机制
病毒的变异机制包括错误复制、 基因重组和基因重配等。
通过接种疫苗可以预防某些由微生物引起的疾病，如麻疹、流感等 。
微生物与药物的关系
微生物是药物的重要来源
许多抗生素、抗真菌药物等都来源于微生物或其代谢产物。
微生物在药物生产中的应用
利用微生物发酵技术可以生产多种药物，如青霉素、维生素等。
微生物与药物相互作用
某些药物可以影响微生物的生长和代谢，同时微生物也可以影响药 物的吸收、分布和代谢。
06
实验诊断与防治原则
Chapter
实验诊断方法与技术
细菌学诊断方法
包括细菌培养、生化反应、血 清学试验等，用于鉴定细菌种
类和检测细菌感染。
病毒学诊断方法
包括病毒分离、病毒抗原检测 、病毒核酸检测等，用于鉴定 病毒种类和检测病毒感染。
免疫学诊断方法
包括抗原抗体反应、免疫荧光 技术、酶联免疫吸附试验等， 用于检测病原体特异性抗原或 抗体。
03
人类通过培养有益微生物和消灭有害微生物来维护自身健康，
如疫苗接种、消毒灭菌等。
02
细菌学
Chapter
细菌的形态与结构
细菌的基本形态
球菌、杆菌、螺形菌
细菌的结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
特殊结构
荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢
形态多样 结构简单 寄生生活
严格细胞内寄生
病毒粒子形态各异，有球形、杆 状、砖形、蝌蚪形等。
病毒必须寄生在活细胞内才能复 制和增殖。
病毒的复制与变异
复制周期
包括吸附、注入、脱壳、生物合 成、组装与释放等步骤。
变异机制
病毒的变异机制包括错误复制、 基因重组和基因重配等。
通过接种疫苗可以预防某些由微生物引起的疾病，如麻疹、流感等 。
微生物与药物的关系
微生物是药物的重要来源
许多抗生素、抗真菌药物等都来源于微生物或其代谢产物。
微生物在药物生产中的应用
利用微生物发酵技术可以生产多种药物，如青霉素、维生素等。
微生物与药物相互作用
某些药物可以影响微生物的生长和代谢，同时微生物也可以影响药 物的吸收、分布和代谢。
06
实验诊断与防治原则
Chapter
实验诊断方法与技术
细菌学诊断方法
包括细菌培养、生化反应、血 清学试验等，用于鉴定细菌种
类和检测细菌感染。
病毒学诊断方法
包括病毒分离、病毒抗原检测 、病毒核酸检测等，用于鉴定 病毒种类和检测病毒感染。
免疫学诊断方法
包括抗原抗体反应、免疫荧光 技术、酶联免疫吸附试验等， 用于检测病原体特异性抗原或 抗体。
03
人类通过培养有益微生物和消灭有害微生物来维护自身健康，
如疫苗接种、消毒灭菌等。
02
细菌学
Chapter
细菌的形态与结构
细菌的基本形态
球菌、杆菌、螺形菌
细菌的结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
特殊结构
荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢
医学微生物学PPT课件
四体
3 恙虫病立克次体：
（1）传染源：携带病原体野鼠，家鼠 （2）传播媒介：恙螨 （3）所致疾病：恙虫病 （4）传播途径：
恙螨幼虫叮咬
带菌鼠
人体
局部红色丘疹
全身淋巴结肿大，肺，肝，水疱，中央溃疡，形成黑
脾，脑损害
色焦痂
2024/3/4
43
四体
四 衣原体
一类严格细胞内寄生，具有独特发育周期，并 能通过细菌滤器的原核细胞型微生物。
四体
一 螺旋体
(spirochete )
概念：螺旋细胞型微生物。基本结 构与细菌相似，例如有细胞壁、原始核质，以二分 裂方式繁殖和对抗生素等药物敏感等
主要类型：
疏螺旋体属：
回归热螺旋体 伯氏螺旋体
密螺旋体属：
梅毒螺旋体
钩端螺旋体属：
钩端螺旋体
四体
1.寄居泌尿生殖道，传播途径为性接触和母婴传播。 致病机制与侵袭性酶有关。吸附后产生磷脂酶分 解胞膜中的磷脂，脲酶分解尿素产氨，影响宿主 细胞生物合成。产生IgA蛋白酶，破坏IgA的局部 抗感染作用，有利于粘附和致病。
四体
2.引起非淋菌性尿道炎(NGU) ，上行感染，可引起 前列腺炎或附睾炎；阴道炎和宫颈炎，并可导致 流产。因为与人精子膜有共同抗原，对精子可造 成免疫损伤而致不育。
四体
(3)ELISA
检测IgM抗体对早期诊断有价值。 立克次体抗原吸附于载体。泛影葡胺梯度离心纯化
抗原为优，检出血清的抗体效价高，纸上ELISA测 定抗体，方法简便。将感染卵黄囊悬液加于玻片 (经氯仿·甲醇洗净)上，凉干、固定，加稀释血清 于抗原点上，每张玻片上包括阳性和阴性对照，加 酶标兔抗人IgM/G于抗原·血清点作用后，将浸透新 鲜配制的底物无灰滤纸覆盖在玻片上约4-6min，可 见滤纸条上阳性对照点位置显紫棕色，取下滤纸条 (即终止反应)，观察是否显色，与对照比较判定结 果。此法简便，并可保存实验记录。
医学微生物学实验综合性实验一
抗酸染色:用于检查结核分枝杆菌、麻风分枝杆 菌等抗酸性细菌，阳性者为红色。
特殊染色：荚膜染色，芽胞染色，鞭毛染色，极 体染色（用于白喉杆菌异染颗粒染色）。
结核分枝杆菌 抗酸染色
麻风分枝杆菌 抗酸染色
产气荚膜梭菌荚膜 Hiss 染色
破伤风梭菌芽胞 芽胞染色
变形杆菌鞭毛 Leifson染色
白喉棒状杆菌异染颗粒 Albert染色
思考题
❖ 革兰染色法的关键步骤是什么?为什么? ❖ 染色时为什么通常要用新鲜的细菌培养物? ❖ 如何使用油镜?
实验小结
❖ 用普通平板，从浓汁标本中分离得到黄色、白色两种 菌落，这两株细菌，显微镜油镜下均为G+球菌，排列 不规则，呈葡萄串状，是典型的葡萄球菌。结合菌落 色素，这两株葡萄球菌可能是金黄色葡萄球菌和白色 葡萄球菌。
❖ 油镜处理：擦镜纸拭去香柏油 →擦镜纸沾少许乙醇和 乙醚（7:3）混合液擦拭→擦镜纸擦拭油镜。
❖ 显微镜罩上防尘罩→ 横放在实验柜内。 ★(顺德校区）实验台两侧的电源插座，只能插入一个插
头，请选择离你最近的电源插座。 ★（校本部）实验台中间，三个位的插座，中间那位插孔
没有电，不能使用，只能用两侧的插座。
为了讲解方便，以后的实验，仍然沿用
初次分离得到菌落的颜色—紫黑或粉红。 ❖ 从斜面上取菌时，一般只取半个小菌
落大小的菌量；接种环或接种针在培 养基表面轻刮一下即可。
细菌染色法
❖ 单染色法：只用一种染料染色，能清楚观察 菌体大小、形态与排列，不能鉴别细菌。
❖ 复染色法（鉴别染色）：采用两种以上的不 同染料进行先后染色，可将细菌染成不同的 颜色，以便鉴别细菌。
革兰染色法 Gram Staining
革兰染色法是丹麦内科医生 Christain Gram 于1884年创立的一种细菌染色方法，已有120多年 的历史，仍在广泛使用，是细菌学中最为经典的 染色法。
特殊染色：荚膜染色，芽胞染色，鞭毛染色，极 体染色（用于白喉杆菌异染颗粒染色）。
结核分枝杆菌 抗酸染色
麻风分枝杆菌 抗酸染色
产气荚膜梭菌荚膜 Hiss 染色
破伤风梭菌芽胞 芽胞染色
变形杆菌鞭毛 Leifson染色
白喉棒状杆菌异染颗粒 Albert染色
思考题
❖ 革兰染色法的关键步骤是什么?为什么? ❖ 染色时为什么通常要用新鲜的细菌培养物? ❖ 如何使用油镜?
实验小结
❖ 用普通平板，从浓汁标本中分离得到黄色、白色两种 菌落，这两株细菌，显微镜油镜下均为G+球菌，排列 不规则，呈葡萄串状，是典型的葡萄球菌。结合菌落 色素，这两株葡萄球菌可能是金黄色葡萄球菌和白色 葡萄球菌。
❖ 油镜处理：擦镜纸拭去香柏油 →擦镜纸沾少许乙醇和 乙醚（7:3）混合液擦拭→擦镜纸擦拭油镜。
❖ 显微镜罩上防尘罩→ 横放在实验柜内。 ★(顺德校区）实验台两侧的电源插座，只能插入一个插
头，请选择离你最近的电源插座。 ★（校本部）实验台中间，三个位的插座，中间那位插孔
没有电，不能使用，只能用两侧的插座。
为了讲解方便，以后的实验，仍然沿用
初次分离得到菌落的颜色—紫黑或粉红。 ❖ 从斜面上取菌时，一般只取半个小菌
落大小的菌量；接种环或接种针在培 养基表面轻刮一下即可。
细菌染色法
❖ 单染色法：只用一种染料染色，能清楚观察 菌体大小、形态与排列，不能鉴别细菌。
❖ 复染色法（鉴别染色）：采用两种以上的不 同染料进行先后染色，可将细菌染成不同的 颜色，以便鉴别细菌。
革兰染色法 Gram Staining
革兰染色法是丹麦内科医生 Christain Gram 于1884年创立的一种细菌染色方法，已有120多年 的历史，仍在广泛使用，是细菌学中最为经典的 染色法。
最新微生物学基础实验PPT课件
实验完毕后的处理
1）观察完毕，关闭电源,下降载物台，将油镜头转出，将浸过液 体石蜡的镜头用干净的擦镜纸将镜头擦2-3次至干净。注意擦镜 头时向一个方向擦拭。 2）观察完毕，擦净标本玻片上的石蜡油。 3）将各部分还原，将显微镜用专用套罩好，以免沾污灰尘。 4）观察完毕，将所观察的长有菌落的培养皿盖好放于以原处。。
微生物的形态观察(一)
注意事项
显微镜观察细菌涂片（细菌三型涂片、枯草杆菌涂片）
使用油镜： 低倍镜（10× ） （100× ）
高倍镜（40× ）
油镜
显微镜观察放线菌、曲霉示菌丝及孢子、匍枝根霉、
有隔菌丝与无隔菌丝等装片时：
低倍镜（10× ）
高倍镜（40× ）
用油镜观察时，观察完毕应将镜头、玻片标本上的液 体、实验原理、涂片观察结果绘图、菌落观察结果填 表。 观察平皿的培养基上生长的各种微生物的菌落，简单分类，详细 记录其特征填入下表。细菌、真菌、放线菌，以下以细菌为例记 录指标。
细菌、真菌、放线菌等菌落观察记录指标
（注意选取单个菌落，进行目测观察，描述菌落特征） 1）大小：大、中、小、针尖状，可用米尺测量菌落的直径（mm）. 2）颜色：黄、浅黄、乳白、灰白、红、粉红等。 3）干湿：干燥、湿润、粘稠。 4）质地：腊状、液滴状、皱褶状。 5）形态：圆形、不规则、同心圆状、丝状、假根状、棉絮状、网 状、疏松或紧密、同心轮纹、放线状的皱褶等。 6）表面：扁平扩展或蔓延生长、隆起、凹、凸、脐状、凸脐状、 乳头状、褶皱凸面。 7）透明：透明、半透明、不透明。 8）边缘：整齐、不整齐、圆锯齿状、裂叶、不定形、边缘波状。
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三、革兰染色法（自做）
2
实验室规则
微生物学实验要求 1、微生物无处不在：故要树立有菌观念，实验过程要无菌操
作; 2、实验材料为病原微生物，具有感染性
1）穿好白大衣，除必要的书籍、记录本及文具外，其他 个人用品不得带入实验室；
2）实验室禁止饮食，未经许可严禁将实验材料带出实验室
3
3、按照实验要求，认真积极的完成实验，有些实验需第二 天观察结果，要求同学们亲自观察，并详细记录结果，完 成实验报告；
16
变形杆菌（示鞭毛）
取材：纯培养物 染色法：鞭毛染色 放大倍数：10X100
鞭毛 菌体
17
3. 芽 胞
• 概念 • 形状、直径、位置随菌种而不同 • 形成条件 • 非细菌的繁殖体 • 抵抗力强 • 医学意义：
18
芽胞 菌体
破伤风梭菌（示芽胞）
取材：纯培养物
染色法：革兰染色
放大倍数：10X100
4、爱护实验器材，实验用过的器材放置指定位置，实验室 仪器不得乱摸乱碰；实验自阅玻片标本损坏10元/张；
5、实验完毕后，整理实验台，值日生负责室内卫生，并负 责关门、关窗、关水、关电。
4
一、显微镜的使用操作及注意事项
5
Байду номын сангаас
二、 显 微 镜 的 使 用
6
（一）观察前准备
1. 显微镜拿取
2. 调节通光量
2．杆菌： 大肠杆菌、枯草杆菌等
3．螺形菌： 霍乱弧菌等
13
（二）细菌的特殊结构
1. 荚 膜
• 荚膜与微荚膜概念 • 化学成分 • 变异 • 医学意义
14
肺炎链球菌（示荚膜）
取材：小鼠腹腔渗出液 染色法：Hiss染色 放大倍数：10X100
荚膜 菌体
15
2. 鞭 毛（Flagllum）
• 概念 • 数目、位置和排列可不同 • 鞭毛是细菌的运动器官 • 医学意义：
《医学微生物学》实验课件
南华大学病原学实验教学中心 Etiology Experimental Teaching Center
of University of South China
1
实验内容
一、显微镜的使用操作及注意事项 二、细菌的形态和特殊结构观察：
1.自阅片：破伤风杆菌（示芽胞）、变形杆菌（示鞭毛） 2. 示教片：肺炎链球菌（示荚膜）
10
4.玻片处理 5.镜头擦拭：限取3张擦镜纸
注意
---如香柏油不慎玷污非油浸镜头应立即直接拭去 （勿用二甲苯） ---擦拭时沿一个方向，禁止旋转
6.还原各部分 7.填写显微镜使用登记表
11
二、细菌的形态和特殊结构观察
12
（一） 细菌的基本形态
1．球菌： 葡萄球菌(葡萄状排列) 链球菌 (链状排列) 脑膜炎奈瑟菌(成双排列)
使用油镜时，为使通光量最大，可采用： 1）光圈开到最大； 2）聚光器上升到最高； 3）低倍（10×）物镜下，转动凹面反光镜，使视野的 光照达到最明亮 均匀。
7
（二）低倍镜观察
操作要点 粗旋钮调节：物像出现
细旋钮调节：物像清晰 为什么镜检任何标本都要先用低倍镜观察？
8
（三）高倍镜观察
操作要点
在低倍镜转换高倍镜（40x ）
19
4. 菌 毛
• 概念 • 在光镜下看不见，使用电镜才能观察到 • 分类：普通菌毛和性菌毛 • 医学意义
20
三、革兰氏染色法
常用染色方法
单染法： 一种染料使细菌着色，如美蓝和复红染色；
复染法： 两种或两种以上染料染色，有助于鉴别细菌，
如革兰染色法和抗酸染色法。
21
【原理】
渗透性学说：两类细菌的细胞壁成分和结构差异
G+菌：
肽聚糖多 交联度大
类脂质少
结晶紫 卢戈碘液液
酒精 复红
G-菌： 类脂质多 肽聚糖少
22
【材料】
1. 葡萄球菌、大肠杆菌混合菌液。 2. 革兰染色液。
23
【步骤】
涂片：注意无菌操作
干燥 固定 染色
24
初染：结晶紫染液染 lmin
水洗，甩干
媒染：卢戈氏碘液染1min
染
水洗，甩干
色
脱色： 酒精脱色约30s 关键步骤！
水洗，甩干
复染： 复红染液染1min
水洗，甩干
印干
油镜观检 25
【结果】
革兰阳性球菌
革兰染色结果 取材：培养混合菌液 放大倍数：100X10
革兰阴性杆菌
26
作业
1、细菌特殊结构绘图 2、革兰染色法的完全实验报告（实验名称、目的、
材料、步骤、结果、分析、结论）
27
个人观点供参考，欢迎讨论！
适当调节细螺旋即可看到物像
注意 忌使用粗螺旋，否则极易压碎标本．甚 至损坏物镜。
9
（四）油镜观察
1.滴油（不要抹开） 2.转换为油镜头，使其浸入香柏油 3.调节细螺旋即可找到物像
注意 油镜头须浸入油中
不使用粗螺旋，细螺旋也不可无限旋转，否则可压 碎玻片及损坏物镜头
光圈需开至最大 聚光器须上升至最高
2
实验室规则
微生物学实验要求 1、微生物无处不在：故要树立有菌观念，实验过程要无菌操
作; 2、实验材料为病原微生物，具有感染性
1）穿好白大衣，除必要的书籍、记录本及文具外，其他 个人用品不得带入实验室；
2）实验室禁止饮食，未经许可严禁将实验材料带出实验室
3
3、按照实验要求，认真积极的完成实验，有些实验需第二 天观察结果，要求同学们亲自观察，并详细记录结果，完 成实验报告；
16
变形杆菌（示鞭毛）
取材：纯培养物 染色法：鞭毛染色 放大倍数：10X100
鞭毛 菌体
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3. 芽 胞
• 概念 • 形状、直径、位置随菌种而不同 • 形成条件 • 非细菌的繁殖体 • 抵抗力强 • 医学意义：
18
芽胞 菌体
破伤风梭菌（示芽胞）
取材：纯培养物
染色法：革兰染色
放大倍数：10X100
4、爱护实验器材，实验用过的器材放置指定位置，实验室 仪器不得乱摸乱碰；实验自阅玻片标本损坏10元/张；
5、实验完毕后，整理实验台，值日生负责室内卫生，并负 责关门、关窗、关水、关电。
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一、显微镜的使用操作及注意事项
5
Байду номын сангаас
二、 显 微 镜 的 使 用
6
（一）观察前准备
1. 显微镜拿取
2. 调节通光量
2．杆菌： 大肠杆菌、枯草杆菌等
3．螺形菌： 霍乱弧菌等
13
（二）细菌的特殊结构
1. 荚 膜
• 荚膜与微荚膜概念 • 化学成分 • 变异 • 医学意义
14
肺炎链球菌（示荚膜）
取材：小鼠腹腔渗出液 染色法：Hiss染色 放大倍数：10X100
荚膜 菌体
15
2. 鞭 毛（Flagllum）
• 概念 • 数目、位置和排列可不同 • 鞭毛是细菌的运动器官 • 医学意义：
《医学微生物学》实验课件
南华大学病原学实验教学中心 Etiology Experimental Teaching Center
of University of South China
1
实验内容
一、显微镜的使用操作及注意事项 二、细菌的形态和特殊结构观察：
1.自阅片：破伤风杆菌（示芽胞）、变形杆菌（示鞭毛） 2. 示教片：肺炎链球菌（示荚膜）
10
4.玻片处理 5.镜头擦拭：限取3张擦镜纸
注意
---如香柏油不慎玷污非油浸镜头应立即直接拭去 （勿用二甲苯） ---擦拭时沿一个方向，禁止旋转
6.还原各部分 7.填写显微镜使用登记表
11
二、细菌的形态和特殊结构观察
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（一） 细菌的基本形态
1．球菌： 葡萄球菌(葡萄状排列) 链球菌 (链状排列) 脑膜炎奈瑟菌(成双排列)
使用油镜时，为使通光量最大，可采用： 1）光圈开到最大； 2）聚光器上升到最高； 3）低倍（10×）物镜下，转动凹面反光镜，使视野的 光照达到最明亮 均匀。
7
（二）低倍镜观察
操作要点 粗旋钮调节：物像出现
细旋钮调节：物像清晰 为什么镜检任何标本都要先用低倍镜观察？
8
（三）高倍镜观察
操作要点
在低倍镜转换高倍镜（40x ）
19
4. 菌 毛
• 概念 • 在光镜下看不见，使用电镜才能观察到 • 分类：普通菌毛和性菌毛 • 医学意义
20
三、革兰氏染色法
常用染色方法
单染法： 一种染料使细菌着色，如美蓝和复红染色；
复染法： 两种或两种以上染料染色，有助于鉴别细菌，
如革兰染色法和抗酸染色法。
21
【原理】
渗透性学说：两类细菌的细胞壁成分和结构差异
G+菌：
肽聚糖多 交联度大
类脂质少
结晶紫 卢戈碘液液
酒精 复红
G-菌： 类脂质多 肽聚糖少
22
【材料】
1. 葡萄球菌、大肠杆菌混合菌液。 2. 革兰染色液。
23
【步骤】
涂片：注意无菌操作
干燥 固定 染色
24
初染：结晶紫染液染 lmin
水洗，甩干
媒染：卢戈氏碘液染1min
染
水洗，甩干
色
脱色： 酒精脱色约30s 关键步骤！
水洗，甩干
复染： 复红染液染1min
水洗，甩干
印干
油镜观检 25
【结果】
革兰阳性球菌
革兰染色结果 取材：培养混合菌液 放大倍数：100X10
革兰阴性杆菌
26
作业
1、细菌特殊结构绘图 2、革兰染色法的完全实验报告（实验名称、目的、
材料、步骤、结果、分析、结论）
27
个人观点供参考，欢迎讨论！
适当调节细螺旋即可看到物像
注意 忌使用粗螺旋，否则极易压碎标本．甚 至损坏物镜。
9
（四）油镜观察
1.滴油（不要抹开） 2.转换为油镜头，使其浸入香柏油 3.调节细螺旋即可找到物像
注意 油镜头须浸入油中
不使用粗螺旋，细螺旋也不可无限旋转，否则可压 碎玻片及损坏物镜头
光圈需开至最大 聚光器须上升至最高