染色体数目变异

合集下载

第九章染色体数目变异

第九章染色体突变II：——染色体数目变异染色体不仅会发生结构变异，也会发生数目变异。

染色体可以增加一个或几个，也可以减少一个或几个，也可以增加一套或几套。

随着染色体数目的变异，生物体的遗传性状也会随之发生相应的变异。

第一节染色体组染色体组(genome)：由形态、结构和连锁基因群都彼此不同的几个染色体组成的完整而协调的遗传体系。

染色体组的基本特征：增加或缺少其中任何一条都会造成遗传上的不平衡，从而导致对生物体不利的遗传效应。

在遗传学上，染色体组用x表示。

在这里，x有两个基本含义：①染色体组的标志符号；②表示配子所含的染色体数目。

第二节染色体的数目在一般二倍体生物的体细胞内，染色体总是成对存在的，这样的两条染色体称为同源染色体（homologous Chromosome）。

某一对染色体与其他形态、大小功能不同的染色体互称为非同源染色体（non-homologous Chromosome）。

例如苹果的体细胞内有34条染色体，分为17对，即17对同源染色体，这17对之间都互称为非同源的染色体。

每一种生物体内染色体的数目都是恒定的，这也是物种的特性之一。

物种染色体数目2n物种染色体数目2n人46 猪38马64 鸡78水稻24 小白鼠40大麦14 玉米20烟草48 陆地棉52大豆40 西瓜22染色体在体细胞中是两两成对存在的。

但在性细胞中，染色体数目减半在遗传学上，通常以2n表示某种生物体细胞中的染色体数，用n表示性细胞中的染色体数。

以玉米为例，n=10，2n=20。

n=10是指玉米的正常配子内的染色体数是10；2n=20是指玉米体细胞内含有20条染色体，也就是说玉米孢子体内（或者说是体细胞内）的染色体数是20。

超数染色体(supernumerary chromosome)：有些生物中，除了正常染色体以外，还可能存在一些额外染色体。

这些染色体对细胞和个体的发育和生存没有明显的影响，其上一般不载有功能基因。

染色体数目变异与特点

同源多倍体的每个同源组含有三条或三条以上同源染色体，减数分裂前期I往往同时有三条以上的染色体参与形成联会复合体，形成多价体 (multivalent)，如：三价体(III)、四价体(IV)
染色体的数目变异和特点
1. 四倍体的产生—--自然产生
➢ 体细胞有丝分裂过程中偶然的染色体加倍
➢ 有性多倍体化（sexual polyploidization） --------自然界发生多倍体的主要途径
如果 A 对 a 为完全显性
AAaa × aaaa
AAaa × AAaa
1 AAaa : 4 Aaaa : 1 aaaa
5A : 1a 染色体的数目变异和特点
35A : 1a
同源四倍体后代的预期显隐性比例
4n 遗传组合
AAAA AAAa AAaa Aaaa aaaa
依染色体随机分离
测交 A:a
Gm n=RB=18
萝卜甘蓝属间杂种
染色体的数目变异和特点
普通小麦的产生过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一粒小麦
×
拟斯尔脱山羊草
2n=2x=AA=14=7 Ⅱ
2n=2x=BB=14=7 Ⅱ
F1 2n=2x=AB=14=14Ⅰ
方穗山羊草
2n=4x=AABB =28=14 Ⅱ
× 2n=2x=DD=14=7 Ⅱ
2n=3x=AB D=21=21 Ⅰ
倍体孢母细胞减数分裂时的联会情况，可以了解染色体组之间的同源或部分同源关系。染色体的数目变异和特点
二、同源四倍体的遗传
杜鹃花
矮脚苏州青
甘蔗
染色体的数目变异和特点
四倍体高梁
巨峰葡萄
马铃薯
染色体的数目变异和特点

5-2染色体变异(课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册

前期：无纺缍体形成
不分裂
8条
原理：染色体数目变异实例：含糖量高的甜菜、三倍体无子西瓜
练一练
秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( D )
A. 促进细胞融合 B. 诱导染色体多次复制 C. 促进染色单体分开，形成染色体 D. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
单倍体由配子直接发育而成，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。概念
以上染色体组的个体。
例子马铃薯、西瓜、香蕉、普通小麦等
普通小麦是六倍体马铃薯是四倍体无子西瓜是三倍体香蕉是三倍体
多倍体植株的特点:
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
四倍体葡萄的果实比二倍体的大得多。
四倍体番茄的维生素C含量比二倍体几乎增加了一倍。
不分大小写，有几个基因，那该细胞或生物体中就含有几个染色体组。
3个染色体组
AbC
1个染色体组
Aa
2个染色体组
染色体组数目的判断
3 公式推断
根据染色体组数 =“染色体数/染色体形态数”值判断
16条/4种形态=4个染色体组
现学现用：
YyRr
A
B
C
D
A:有 4 个染色体组、每组有 2 条染色体
控制不同性状的基因重新组合
基因结构的改变
染色体变异
染色体结构或数目的变化
适用真核生物进行有任何生物均可发生真核生物核
范围性生殖时
遗传中发生
结果产生新的基因型
产生新的基因
引起基因数目或顺序的变化
交叉互换型、类型自由组合型
自然诱变、人工诱变

《遗传学》染色体数目变异

– A、染色体组A – B、单倍体 – C、二倍体 – D、多倍体
复习思考题
• 二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是（）。
– A、子房壁细胞
C
– B、珠被细胞 – C、花粉细胞 – D、柱头细胞
复习思考题
• 下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是
（）。C
A、甲与乙 B、乙与丙 C、乙与丁 D、丙与丁
– 三倍体（3X）：无籽西瓜 – 四倍体（4X）：二粒小麦、野生二粒小麦等 – 五倍体（5X）：野生草莓 – 六倍体（6X）：普通小麦、斯卑尔脱小麦等
复习思考题
• 某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有（）个染色体组。
C
A、2 B、3 C、4 D、8
复习思考题
• 二倍体中维持配子正常功能的最低数目的染色体称（）。
• 染色体组 • 整倍体 • 非整倍体 • 同源多倍体 • 异源多倍体 • 单倍体 • 二倍体 • 一倍体
概念
• 亚倍体 • 单体 • 双单体 • 缺体 • 超倍体 • 三体 • 双三体 • 四体
第一节染色体数目变异的类型
一、染色体组的概念和特征
• 概念：
– 一种生物维持基本生命活动所必需的一套染色体。
– D、n，n-1
复习思考题
• 三体的n+1胚囊的生活力一般都比花粉强。假设某三体植株自交时有50%的n+1胚囊参与了受精，而参与授粉的 n+1花粉只有30%，试分析该三体植株自交后代中，四体、三体和正常的2n个体各占多大比例？
♀
♂
n+1（50%）
n+1（30%） 2n+2（15%）
n（70%）
概念?染色体组?整倍体?非整倍体?同源多倍体?异源多倍体?单倍体?二倍体?一倍体?亚倍体?单体?双单体?缺体?超倍体?三体?双三体?四体第一节染色体数目变异的类型一染色体组的概念和特征?概念

染色体数目的改变ppt课件

4、四体：2n+2 来源：三体自交例如：普通小麦三体自交后代中，1％是四体。四体的自交子代(n+1 n) 74％四体，24％三体，2％2n。
练习题:
假定有一存活的三体植株，两条染色体携带显性基因B，第三条染色体携带隐性基因b。让这个植株同基因型是b/b的二倍体杂交。
1、后代中的二倍体占多少？
3、通过对单倍体孢母细胞减数分裂时联会情况的分析，可以追溯各个染色组之间的同源或部分同源的关系。
单倍体的形成：高等植物中，所有单倍体几乎是由于生殖过程中的不
正常产生的。例如：孤雌生殖、孤雄生殖自然界：大多是孤雌生殖组培技术：花药培养
非整倍体：
比该物种中正常合子的染色体数（2n)多或少一个至几个染色体的个体。
EE__EEEE
异源四倍体、同源异源八倍体：
异源六倍体普通小麦：
一粒小麦 2n=14(AA)
斯氏山羊草 2n=14(BB)
不育杂种(AB)
染色体加倍拟二粒小麦 2n=28(AABB)
麦草 2n=14(DD)
不育杂种(ABD)
染色体加倍 2n=42 AABBDD
二倍体草莓四倍体草莓
四、同源多倍体
3、三体：2n+1
人工三体的产生：三倍体与二倍体杂交
雌雄
n
n+1
n
2n + 1
2n
三体的基因分离：例如AAa A1
A2
a
A1A2__a A1a___A2 A2a___A1 所以AA:Aa:A:a=1:2:2:1
显性：隐性＝5：1
21-三体即Down氏综合征
表 22-2 母亲年龄和 21-三体发生
分离 2/2或3/1 2/2或3/1或2/1

染色体数目变异的例子

染色体数目变异的例子
染色体数目变异，指一种染色体异常的现象，表现为细胞核内染色体的数量不正常。

在正常情况下，人类体细胞中含有两套23条染色体，即总共46条染色体。

然而，在某些情况下，染色体数目会异常变异。

染色体数目异常变异的主要形式有三种：一是染色体数量增加，即多倍体；二是染色体数量减少，即单倍体；三是部分染色体数量增加或减少，称为部分倍体。

多倍体是指细胞核内染色体数量比正常状态多出一倍或以上。

比如，三倍体就是含有三套23条染色体的细胞。

多倍体的原因可能是染色体不分离、配子合并或杂种合并等，这些现象可能导致染色体数目增多。

多倍体对细胞和个体都会带来负面影响，如导致胎儿流产、体型变异、智力退化等。

单倍体则指细胞核内染色体数量比正常状态少一半。

单倍体的形成主要有两种方式，一种是中期分裂失误引起的番茄型染色体或梭形染色体的不分离，另一种是受精卵内染色体不分离后出现染色体数目减少。

单倍体可以导致一系列问题，如生殖异常、免疫系统障碍、生长迟缓等。

部分倍体指细胞核内部分染色体数量增加或减少，可能是由于染色体断裂和重组、重复分裂等异常分裂行为引起的。

部分倍体的后果可能因不同变异类型而异，一些变异可能导致遗传病等后果。

总之，染色体数目变异是一种常见的染色体异常现象，其后果可能严重影响一个个体的生长和健康。

我们可以通过研究生殖细胞的形成和发育，以及加强对于染色体分裂和重组机制的研究，来理解染色体数目变异的机制，从而寻找有效的预防和治疗方法。

生物必修二染色体变异知识点

生物必修二染色体变异知识点染色体是存在于细胞核中的一种细胞器官，其作用是存储和传递物种基因信息。

在细胞分裂的过程中，染色体会进行一系列的变异，这些变异对于生物进化和疾病的发生都有重要的影响。

本文将介绍生物必修二中染色体变异的知识点。

一、染色体的结构染色体由DNA和蛋白质组成，分为两种：单染色体和双染色体。

单染色体存在于原核细胞中，为环状结构，而双染色体存在于真核细胞中。

双染色体由两条相同的染色体复制体组成，每条染色体上有许多不同的基因。

二、染色体的变异1. 染色体数目变异染色体数目的变异是指一个生物体染色体数目的改变。

正常情况下，动物细胞中染色体的数目为偶数，如人类每个细胞核内有46条染色体。

但是有些生物具有不同奇数或偶数的染色体，如龙虾为92条，有些鲫鱼为104条。

这类染色体数目的变异称为多倍体变异。

多倍体变异可以增加物种的适应性和生存能力，但也可能导致生命活动的异常。

2. 染色体构造变异染色体结构的变异指染色体的形态、结构和大小等的改变。

常见的染色体构造变异有片段缺失、片段重复、倒位、交叉互换、环等。

这种变异可以导致基因的重组和变异，甚至导致染色体不稳定，从而引发某些疾病。

3. 染色体性别变异性染色体变异是指生物个体在性别决定的过程中发生的染色体变异。

如：雄性动物具有XY染色体，而雌性动物具有XX 染色体，这种性别染色体变异决定了动物的性别。

人类的性别决定机制是由父亲的精子携带的性别染色体决定的。

三、染色体变异的影响1. 进化变异染色体变异在物种进化过程中发挥了重要作用，它可以提高生物适应性和生存能力，产生新的亚种或新物种，更好地适应环境变化。

2. 疾病变异染色体变异也可能引起某些疾病的发生。

如唐氏综合症、华-富曼德症、埃及贫血症等都与染色体的变异密切相关。

3. 繁殖障碍染色体变异还会导致生殖系统的问题，例如染色体数目的异常、结构的异常或性别染色体的缺陷，可能导致生殖障碍甚至不孕不育。

四、结语总的来说，染色体变异在生物学中扮演着重要角色。

【公开课】高三一轮复习生物：第20讲染色体变异课件

思考染色体组与基因组相同吗？染色体组：细胞中的每套非同源染色体称为一个染色体组。基因组：对于有性染色体的生物(二倍体)，其基因组为常染色体/2＋
性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组所含染色体数相同。
①从染色体来源看，一个染色体组中__不__含__同__源__染__色__体___。 ②从形态、大小看，一个染色体组中所含的染色体__各__不__相__同___。 ③从功能看，一个染色体组中含有控制本物种__全__套__的__遗__传__信__息____。
1.单倍体不一定只含1个染色体组，可能含同源染色体，可能含等位基因，也可能可育并产生后代，如马铃薯产生的单倍体。 2.单倍体不同于单体。
拓展单倍体、二倍体和多倍体
二、二倍体 1.定义：由受精卵发育而来的生物个体。其体细胞中含有 2 个染色
体组的个体，叫作二倍体。
2.发育起点：受精卵
3.体细胞染色体组数： 2
4.人工获得纯合二倍体的方法：花药离体培养、秋水仙素处理
拓展单倍体、二倍体和多倍体
三、多倍体 1.定义：由受精卵发育而来的生物个体。其体细胞中含
有三个或三个以上染色体组的个体，叫作多倍体。 2.形成原因：纺锤体的形成受到抑制
3.体细胞染色体组数： ≥ 3
4.特点：茎秆粗壮；叶片、果实和种子较大；营养物质含量都有所增加 5.人工获得多倍体的方法：低温诱导、秋水仙素诱发由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。由配子发育而来的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称单倍体。
若子代果蝇中出现刚毛，则是该雌果蝇生活的环境导致的性状改变；
若子代果蝇均为截毛，则是该雌果蝇发生了基因突变。
考点二
变异在育种种的应用

染色体变异(课件)高一生物(人教版2019必修2)

无子西瓜的培育
课堂练习
1．染色体变异包括染色体数目的变异和结构的变异。判断下列相关表述是否正确。
（1）只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变
异。（X）（2）体细胞中含有2个染色体组的个体就是二倍体。（X）（3）用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体（X）
2．秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( D )
从而引起细胞内染色体数目加倍。
无子西瓜的培育
图示利用二倍体西瓜获得三倍体无籽西瓜的培育过程
四倍体 ♀
第一年第二年
二倍体
：杂交
三倍体联会紊乱
2、四倍体西瓜植株做母本产生的雌配子
中含有几个染色体组？获得的四倍体西瓜
二
倍体
为何要与二倍体杂交？
♂
雌配子中含有二个染色体组；
杂交可获得三倍体植株。多倍体产生的途径有：
四倍体的形成的原因： ①有2个含有两个染色体组的配子结合发育而来的个体； ②二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离，形成四倍体。
7、多倍体：体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体统称为多倍体。多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
A. 促进细胞融合 B. 诱导染色体多次复制 C. 促进染色单体分开，形成染色体 D. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
马野生祖先种
24
铃
薯栽培品种
48
1、请根据所学的减数分裂的知识，试着香野生祖先种
22
完成该表格。
蕉栽培品种
33
2、为什么我们平时吃的香蕉没有种子？
2
12

第7单元第2课时染色体变异

第2课时染色体变异课标要求举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。

考点一染色体数目的变异1．染色体数目变异的类型(1)细胞内个别染色体的增加或减少。

(2)细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。

2．染色体组(1)如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。

(2)组成特点①形态上：细胞中的一套非同源染色体，在形态上各不相同。

②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的一套染色体，在功能上各不相同。

(3)染色体组数目的判定①根据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。

②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。

3．单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体概念体细胞中染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体发育起点配子受精卵(通常是)受精卵(通常是)植株特点①植株弱小；②高度不育正常可育①茎秆粗壮；②叶片、果实和种子较大；③营养物质含量丰富体细胞染色体组数≥1 2 ≥3三倍体和四倍体形成过程形成原因自然原因单性生殖正常的有性生殖外界环境条件剧变(如低温) 人工诱导花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗举例蜜蜂的雄蜂几乎全部的动物和过半数的高等植物香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦辨析下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体组成模式图，乙、丙、丁、戊是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，请据图辨析属于三体、三倍体、单体和单倍体的分别是哪一个？提示乙为单倍体，丙为单体，丁为三体，戊为三倍体。

源于P88“相关信息”(1)被子植物中，约有33%的物种是多倍体。

例如，普通小麦、棉、烟草、菊、水仙等都是多倍体。

染色体变异的五种类型

染色体变异的五种类型1. 染色体数目变异染色体数目变异是指在一组细胞中染色体数目增多或减少的现象。

在有性生殖中，一组染色体是从母亲和父亲各继承一半，所以正常情况下人类细胞有46条染色体（23对），称作二倍体。

但是有些人会出现染色体数目变异，其中多数是染色体数目增多，这种现象称作多倍体性，常见的是三倍体（69条染色体）、四倍体（92条染色体）等。

而染色体数目减少称作单倍性，意味着染色体数目减少到23条，这种现象常见于精子或卵子形成过程中的异常情况，形成的受精卵在早期胚胎发育可能会导致自然流产或出生缺陷。

2. 结构变异结构变异是指染色体中的部分区域发生插入、缺失或重排等改变，造成基因序列或染色体结构的改变。

它们可以分为四类：(1) 缺失/丢失：指染色体上的一段连续的基因序列消失了，导致部分基因缺失，这种变异常常会导致某些基因无法正常表达，甚至对生命造成威胁。

(2) 倒位：指染色体上的一部分序列在染色体上的位置发生了倒置，可能会改变基因的读码方式，导致新的蛋白质产生，或者基因失活。

(3) 重复：指染色体上的一段基因序列在染色体上多次重复，这个现象会导致基因产生“过剩”，可能会影响某些方面的生物学过程，如智力、身体特征等。

(4) 转座：指染色体上的DNA片段被移动到了另一个染色体上。

转座可能会导致基因表达模式的改变，并可能导致突变等异常现象的发生。

3. 单倍型变异单倍型变异是指一个基因座位点有两个或更多的常见类型，即存在多种可能性。

单倍型变异在不同族群中的出现率也不同。

单倍型变异在复杂疾病的研究中扮演了重要的角色，因为它显示了固定的搭配，关联一个特定的疾病或者一个置换和/或突变的效应。

4. 点突变点突变是指染色体上的一个单个核苷酸上的改变，可能会导致基因表达变化。

最常见的点突变是碱基替换突变，它包括以下几种主要类型：错配突变、同义突变、非同义突变和无义突变。

非同义突变可能会导致严重的基因表达变化、失败甚至死亡。

第31讲染色体变异-2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)

21 21
21 21
21 21 21 21
一.知识梳理必备知识正常精子形成过成
21 21
21 21
减Ⅰ后正常，减Ⅱ异常。
21 21
21 21 21 21
21 21
一.知识梳理必备知识正常卵细胞形成过成
21 21
21 21
减Ⅰ后异常，减Ⅱ正常。
21 21 21
21
21 21
21
21
一.知识梳理必备知识正常卵细胞形成过成
类型染色体结构的变异
一.知识梳理必备知识 1.染色体数目变异的类型
细胞内个别染色体的增加或减少
类型
正常
增多
减少
细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加
或成套地减少（以染色体组形式成倍增加或减少）
以染色体组的形式成倍增多或减少
一.知识梳理必备知识 1.染色体数目变异的类型
（1）细胞内的个别染色体数目的改变
高考一轮复习
核心知识全面复习
——必修二《遗传与进化》——
第31讲染色体变异
复习目标要求
❖1.简述染色体结构变异和数目变异。 ❖2.活动：低温诱导植物细胞染色体数目的变化。
主要考点必备知识
考点一染色体数目的变异考点二染色体结构变异
考点一
染色体数目的变异
一.知识梳理必备知识
体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。染色体数目的变异
14
21
6
56
8
1
二倍体
六倍体
4
一.知识梳理必备知识
4.实验
（1）学习低温诱导植物染色体数目变化的方法。（2）理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制。材料用具：洋葱或大葱、蒜（均为二倍体，体细胞中的染色体数为16），培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖玻片，冰箱，卡诺氏液，改良苯酚品红染液，质量分数为15%的盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液。

染色体数目变异PPT课件

组来源于同一物种的生物叫同源多倍体。如：无籽西瓜就是同源三倍体 2n=2x=22 染色体加倍 2n=4x=44♀ × ♂2n=2x=22
2n=3x=33(不育)
第20页/共82页
❖ 同源多倍体的特征
➢ 形态特征：表现大型性随染色体组数的增加，同源多倍体的细胞、细
胞核、营养器官、生殖器官等多数有增大的趋势，表现为叶片肥厚、宽大、长，茎杆粗壮，花、花粉粒、果实、种子、气孔等器官组织较大，产量较二倍体高。
第14页/共82页
❖ 单倍体的形态及遗传表现
➢显著小型化。与双倍体相比，高等生物单倍体的细胞、组织、器官和整个植株均较正常个体弱小。除此而外，单倍体也会产生新的性状。
➢高度不育。单倍体结实率极低。原因是染色体在减数分裂时不能正常联会和分离，从而使形成的配子高度不育，这也是鉴别单倍体的重要标志。
第32页/共82页
❖ 偶倍数的异源多倍体
➢ 偶倍数异源多倍体的形成及证明(人工合成)
如普通烟草(Nicotiana tabacum)的形成
普通小麦(Triticum aestivum）的形成
➢ 染色体组的染色体基数
偶倍数的异源多倍体是二倍体物种的双二倍体，因
此其染色体数是其亲本物种染色体数之和。两亲本物
第68页共82页945非整倍体的应用基因的染色体定位利用单体进行基因定位显性基因定位利用三体进行隐性基因定位有目的地替换染色体染色体代换第69页共82页隐性基因单体定位机理a表型双体与对应a表型单体杂交证明a基因在单体染色体上第70页共82页a表型双体与非对应a表型单体杂交证明a基因不在单体染色体上第71页共82页显性基因的单体定位过程隐性单体系列n种显性纯合双体aa均表现为显性n种进行染色体数目鉴定单体自交的染色体数目n1种的f无论双体单体缺体均含aa两种表型只有1种的f双体单体除缺体外均为a表型a基因所在的染色体第72页共82页染色体替换20ii20iiiirr良种20iiiirr20ii20iii20iiiirr淘汰连续回交20iii20iiiirr20iii选择单体自交20ii20iii20iiiirr替代良种第73页共82页本章要求了解多倍体的生物学特征联会及基因的染色体随机分离和非随机分离

染色体数目变异与特点

染色体的数目变异和特点
2. 四倍体的效应
➢ 外部形态——巨大性 ➢ 化学成分——降低 ➢ 生理功能——生长缓慢 ➢ 代谢产物——某些产物含量增加 ➢ 对生态环境的要求 ➢ 引起二倍体自交不亲和系统的改变
——变弱或完全消失
染色体的数目变异和特点
代谢产物——某些产物含量增加
4n蔬菜 4n烟草 4n黑麦草
染色体的数目变异和特点
一倍体的主要特点：高度不育（不产生后代）。
原因：减数分裂紊乱。
玉米：2n = 20条，一倍体X = n = 10条
10条全分到上极的机率为（1／2）10
1 2 3 ┅ 10
10条全分到下极的机率为（1／2）10
10条全分到上极或下极的机率为（1／2）10＋（1／2）10＝1／512
单体：比正常合子的染色体数少一条的个体。表示方法：2n－1=（n－1）Ⅱ＋Ⅰ
双单体：2n－1－1=（n－2）Ⅱ＋Ⅰ1＋Ⅰ2 如普通小麦2n=42条＝21Ⅱ 普通小麦的单体2n－1=20Ⅱ＋Ⅰ 普通小麦的双单体2n－1－1=19Ⅱ＋Ⅰ＋Ⅰ （二）缺体缺体：比正常染色体数少一对（两条成对）的个体。表示方法：2n－2=（n－1）Ⅱ 普通小麦的缺体2n－2=20Ⅱ
小孢子母细胞大孢子母细胞
2n的孢子或配子 2n的孢子或配子
4n个体
染色体的数目变异和特点
四倍体的产生—--人工产生
➢ 愈伤组织 ➢ 高温或低温处理授粉后的幼胚 ➢ 秋水仙素等化学药品 ➢ 加倍药剂：除莠剂、杀虫剂、化学诱
变剂、生物碱、富民农、有机汞杀菌剂 ➢ 组织培养结合秋水仙素处理 ➢ 体细胞杂交
染色体的数目变异和特点
单倍体的利用
1、通过染色体加倍，使基因全部纯合 F1花粉培养获单倍体植株，单倍体内染色体组是成单的，

染色体数目的变异

（2）诱导方法可用溶液浸渍幼苗、新梢、插条、接穗、种子及球根类蔬菜、花卉等材料。为避免蒸发，宜加盖，避光。（3）注意的问题 ①处理部位的选择：处理的组织应该是旺盛分裂的组织。如萌动的种子、正在膨大的芽、根尖、幼苗、嫩枝生长点、花蕾等。 ②注意药剂浓度：溶液的浓度不宜过高或过低。过高，会引起伤害，以至致死；过低，又不起作用。 ③处理时间的选择：成败的关键
(3)表现型的改变：二倍体加倍为同源四倍体后，常出现不同表现型。如：二倍体西葫芦同源四倍体梨形果实扁圆形
(4)同源多倍体的特点：
①同源多倍体主要依靠无性繁殖途径人为产生和保存。
②自然界也能产生同源多倍体，往往高度不育；
即使少数能产生少量后代，也往往是非整倍体。 ③同源多倍体自然出现的频率：
成分的不平衡��
导致同源三倍体配子染色体组合
造成同源三倍体的高度不育
④同源三倍体在农业上的应用：
例：无籽西瓜（X=11）
二倍体(2n=2X=22=11Ⅱ) ↓加倍
同源四倍体
(2n=4X=44=11Ⅳ)
×
↓
二倍体
同源三倍体西瓜(无籽) 2n=3X=33=11 Ⅲ 人工创造的同源三倍体：无籽葡萄西瓜
（4）异源多倍体的亲本：要有一定的亲缘关系，如同一属中的不同种、或同一种中的不同属，亲缘关系太远一般难以成功。亲本染色体组的染色体数不同 �� 异源多倍体中各个染色体组的染色体数也就随着不同。
例如：黑芥菜 × 中国油菜 2n=2X=16=8Ⅱ ↓ 2n=2X=20=10Ⅱ 白芥菜 2n=4X=36=8Ⅱ+10Ⅱ=18Ⅱ 又如：欧洲油菜(异源四倍体)：中国油菜 × 甘蓝 2n=2X=20=10Ⅱ ↓ 2n=2X=18=9Ⅱ 欧洲油菜 2n=4X=38=10Ⅱ+9Ⅱ

第九章染色体数目的变异

第二节染色体数目变异
一、染色体组及其倍数性
(一)染色体组(genome)：
生物的一个属中二倍体物种配子中具有的全部染色
体称为该生物属的一个染色体组。
染色体基数(x)：一个物种染色体组的染色体数目。
(二)、整倍体(euploid)
1. 整倍体：染色体数目是x的整倍的生物个体。
一倍体(monoploid, x)（单倍体) 2n=x 二倍体(diploid, 2x) 2n=2x n=x 三倍体(tripoid, 3x) 2n=3x 四倍体(tetraploid, 4x) 2n=4x n=2x ┆
普通小麦(2n=6x=AABBDD=42)具有21种单体。
A组：1A, B组：1B, D组：1D,
普通小麦的按ABD染色体组及部分同源关系编号为：
2A, 3A, …, 6A, 7A； 2B, 3B, …, 6B, 7B； 2D, 3D, …, 6D, 7D。
21种单体对应的表示方法为：
例：
玉米：二倍体(2n=2x=20, n=x=10)
水稻：二倍体(2n=2x=24, n=x=12) 普通小麦：六倍体(2n=6x=42, n=3x=21, x=7)
(二)、整倍体(euploid)
2. 单倍体只含本物种配子染色体数（n或x）的个体，
只含有一个染色体组（n=x)的单倍体可称为一倍体
种间杂种F1未减数配子融合形成异源多倍体
例：(萝卜×甘蓝)F1未减数配子融合(图示)
(萝卜×甘蓝)F1未减数配子融合
(二)、体细胞染色体数加倍——有丝分裂
体细胞染色体加倍的方法最常用的方法：秋水仙素处理分生组织阻碍有丝分裂细胞纺锤丝(体)的形成处理浓度：0.01-0.4%(0.2%) 处理时间：视材料而定间歇处理效果更好

染色体变异课件(共37张PPT)

5.2染色体变异
新课导入
作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见下表）。
生物种类
马铃薯香蕉
野生祖先种栽培品种
野生祖先种栽培品种
体细胞染色体数/ 条 24 48 22 33
体细胞非同源染色体/套
2 4 2 3
配子染色体数/条
12 24 11 异常
1. 24条。
2. 同源染色体，非同源染色体。
4. 12条，各不相同，是一组非同源染色体，一个染色体组。
3. 12对。 5. 2组。
巩固练习
果蝇体细胞
果蝇配子
正常男性染色体组型
果蝇体细胞有 2 个染色体组每组染色体组含 4 条染色体果蝇配子中有 1 个染色体组。属于二倍体
正常男性体细胞中有 46 条染色体这些染色体可以组成 23 对这些染色体中有 23 条来自父亲， 23
2、四倍体西瓜植株做母本产生的雌配
子中含有几个染色体组？获得的四倍体
西瓜为何要与二倍体杂交？
（父本）
2个；杂交可以获得三倍体植株。
3、四倍体植株上结的西瓜是无籽西瓜吗？
有籽西瓜
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
（母本）第一年第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱无子西瓜
4、有时可以看到三倍体西瓜中有少量
发育并不成熟的种子，请推测产生这些
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
（母本）第一年第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱无子西瓜
1、在二倍体西瓜幼苗的芽尖滴加秋水仙素的目的是什么？依据的原理是什么？
当秋水仙素作用于芽尖时,它能渗入分生组织正在进行有丝分裂的细胞里面,抑制纺锤丝的形成, 导致染色体不能移向细胞两极。但不影响染色体的复制,复制后的染色体共存于该细胞中,进而经有丝分裂形成染色体加倍的细胞。

染色体数目变异

第九章 染色体数目变异

染色体数目变异与特点

5-2染色体变异(课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册

《遗传学》染色体数目变异

染色体数目的改变ppt课件

染色体数目变异的例子

生物必修二染色体变异知识点

【公开课】高三一轮复习生物：第20讲染色体变异课件

染色体变异(课件)高一生物(人教版2019必修2)

第7单元 第2课时 染色体变异

染色体变异的五种类型

第31讲 染色体变异-2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)

染色体数目变异PPT课件

染色体数目变异与特点

染色体数目的变异

第九章染色体数目的变异

染色体变异课件(共37张PPT)

第九章染色体数目变异

第7单元第2课时染色体变异

第31讲染色体变异-2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)