计算机基础(计算机概述)名师制作优质教学资料

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计算机基础教案(完整版)-计算机基础

计算机基础教案(完整版)-计算机基础

计算机基础教案(完整版)-计算机基础课程名称:计算机应用基础学期授课计划教师:一、组织教学点名,清点人数,安定课堂秩序二、复习旧课这是同学们学习计算机的第一门课程,通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况,让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程,介绍本门课程的内容及学习安排,鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。

三、讲授新课(一)计算机的发展历程1.第一台计算机:“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学2.计算机的发展阶段第一代计算机:电子管计算机时代第二代计算机:晶体管计算机时代第三代计算机:集成电路计算机时代第四代计算机:大规模、超大规模集成电路计算机时代(可简单介绍我国计算机的发展)3.计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力(二)计算机的典型应用1.科学计算2.数据处理3.过程控制4.计算机的辅助功能(CAI、CAD、CAM)5.计算机网络6.人工智能四、巩固新课:计算机的发展历程;计算机的特点计算机的应用五、布置作业课后习题教案首页一、组织教学点名,清点人数,安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展;计算机的应用三、讲授新课(一)计算机系统结构(五大部件)1.计算器:计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件2、控制器:用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令3.存储器:用来保存各类程序和数据信息4.输入设备:用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理5.输出设备:用于将计算机处理后的结果信息,转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。

(二)计算机工作原理冯·诺依曼原理(三)微型计算机的主要性能指标1.字长:计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2.速度3.存储系统容量存储容量以字节为单位,1个字节由8位二进制位组成位(Bit)字节(Byte)1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问:1MB容量能存储多少汉字?4.可靠性5.可维护性6.性能价格比(四)计算机的软、硬件系统1.计算机的硬件系统(1)中央处理器(CPU)包括运算器和控制器两面大部件,是计算机的核心部件(2)存储器1)内存储器RAM:随机存储器ROM:只计存储器2)外存储器:磁盘、光盘、磁带等(3)输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、光笔等(4)输出设备显示器:阴极射线管显示器(CRT)液晶显示器(LCD)打印机(5)总线:指系统部件之间传送信息的公共通道2.计算机的软件系统(1)系统软件(2)应用软件(五)计算机的基本配置和常见的外部设备四、巩固新课:1.计算机的五大部件2.计算机的工作原理3.计算机的软硬件系统五、布置作业:一、组织教学清点人数,安定课堂秩序二、复习旧课1、计算机的五大部件2、计算机系统三、讲授新课(一)进位计数制的基本概念1.进位计数制(计数制)将数字符号按序排列成数位,并遵照某种低位到高位的进位方式计数来表示数值的方法。

计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)

计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)

计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)计算机教案1学生甲:媒体指的是能够传递信息的物体。

过去,媒体传递信息的功能比较单一。

例如电话之能够传递声音,电报只能传递文字信息。

当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备,能够传递多种信息。

这样的设备被称之为多媒体。

学生乙:作者运用中国的“媒人”的作用来举例说明了什么叫媒体,形象生动,通俗易懂。

教师追问:在你的家庭中有哪些多媒体呢?学生丁:可以看电视、听广播、打电话、发传真……还可以上网……现在还有许多的多媒体家庭中还没有,但是我相信在不久的将来一定会有的。

思考题四学生甲:作者通过人体各种器官与大脑的关系的阐述,说明了电脑与多媒体的关系正如人的大脑与各器官的关系一样。

学生乙:作者在这里运用了比喻的。

说明方法。

把电脑比成了“司令部”,说明了电脑与多媒体的关系,使我们了解了电脑的重要作用。

思考题五学生甲:电子计算机发展的速度相当快,差不多每十年就产生一代新的电子计算机。

计算机的发展会越来越神。

学生乙:具有多功能的电脑的用途非常广泛。

作者运用了列举的方法,使我们更加清楚地了解了电脑的重要作用。

学生丁:多媒体电脑功能巨大。

作者运用了一句谚语概括地说明“秀才不出门,尽知天下事”。

这句话告诉我们只要拥有一台多媒体电脑,不用走出家门,就能够了解天下发生的一切事情。

5、再次朗读课文,体会文章的内容。

二、思维拓展练习1、同学们,通过刚才的学习,我们对计算机发展的进程有了一定的认识与了解。

那么,随着科学技术的不断发展,社会的不断进步,计算机能够神到什么程度呢?请你展开大胆的想象,设计出新型的电脑。

把自己的设计方案及草图画在纸上。

2、朗读课文。

汇报交流。

附:板书设计电子计算机与多媒体教案点评:随着科学技术的飞速发展,电脑的功能越来越多了。

拥有电脑的家庭也越来越多了,电脑对学生来讲并不陌生。

通过认真阅读课文和交流,学生能比较轻松地了解课文中向我们介绍的有关计算机的知识。

教师在第二课时用了较充裕的时间安排学生之间互相介绍自己用计算机操作方面的知识演示给大家,并展示了自己使用电脑制作的作品,这样做,激发了学生学习使用计算机的欲望,使计算机真正为我们服务。

计算机基础 教案(完整版)

计算机基础   教案(完整版)

《计算机基础》教案《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日教学过程:《计算机基础》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日。

计算机基础知识课件(PPT_30页)

计算机基础知识课件(PPT_30页)
•4. 通用性 •5 . 自动信息处理
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1.2.2 计算机的应用领域
•1.科学计算(数值计算) •2.信息(数据)处理 •3.过程控制(实时控制)
•4.计算机辅助工程
•5.人工智能 •6.计算机模拟
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1.3.1 数据在计算机中的表示
计算机内部采用二进制的原因? (1)电路简单容易实现,而且稳定可靠。 (2)二进制数运算法则简单,可简化硬件结构 (3)便于逻辑运算。
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1.1.3计算机的性能指标 1.主频 2.字长 3.内存容量
4.储存周期
5.运算速度
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1.2 计算机的特点及应用
•1.2.1 •1.2.2
计算机的特点 计算机的应用领域
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1.2.1 计算机的特点
•1. 处理速度快。 •2. 运算了精度高。
•3. 超强记忆和逻辑判断功能
1.3.2 数据的存储单位
单位换算关系为: 1B=8bit
1KB=1024B
1MB=1024KB
1GB=1024MB
1TB=1024GB
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1.4 计算机基本组成
•1.4.1 计算机系统组成 •1.4.2 微机的硬件系统 •1.4.3 常用外部设备
•1.4.4 微机的指标与配置
•1.4.5 微机的软件系统
1.外存储器
常见的外存储器有软盘、硬盘、光盘存储器。 (1)软盘存储器由软盘和软盘驱动器构成。
(2)硬盘存储器简称硬盘,是微机中不可缺少的 外存储器。
(3)光盘存储器是另一种最为常见的外存储器。
2.输入设备
用来将数据输入到计算机中的外部设备。常 见的输入设备有键盘和鼠标。

中学信息技术- 《计算机基础》PPT课件.ppt

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计算机硬件系统结构
按照冯·诺依曼计算机体系结构,计算机硬件包括输入、 运算器、控制器、存储器、输出五个部分。
输入
运算器 存储器 控制器
输出
1.11
第1章 计算机基础
输入设备
常用的输入设备包括:键盘、鼠标器、扫描仪、数字化仪等。
键盘
1.12
鼠标
第1章 计算机基础
CPU
CPU(Central Process Unit,中央处理器)是计算机的心脏,也称为微处 理器,主要由运算器和控制器组成。
3.高速缓冲存储器
1.15
第1章 计算机基础
输出设备
常用的输出设备是显示器和打印机,其中以显示器为计算机系统的基本配置。 1.显示器 • 阴极射线管显示器(Cathode Ray Tube,CRT) • 液晶显示器(Liquid Crystal Display,LCD)
显示器尺寸:14英寸、15英寸等。 显示器分辨率:VGA显示卡——640×480×16
目前最具代表性的产品是Intel出产的微处理器系列,从1985年起已经陆 续推出了80386、80486、Pentium(奔腾)、Pentium Pro(高能奔腾)、 Pentium Ⅱ、Celeron(赛扬)、Pentium Ⅲ、Pentium 4。 • 时钟频率:指时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。如:PⅢ的800MHz、 P4的2.4GHz等。 • 字长:字长越大,处理信息的速度越快。如32位微处理器、64位微处理器。 • 控制器:从内存储器中读取指令,并控制计算机的各部分完成指令所指定的 工作。 • 运算器:在控制器的指挥下,按指令的要求从内存储器中读取数据,完成运 算,运算的结果再保存到内存储器中的指定地址。
1.25
第1章 计算机基础

计算机基础教案(完整版)

计算机基础教案(完整版)

计算机基础教案(完整版)第一章:计算机概述1.1 计算机的定义及意义1.1.1 计算机的定义计算机是一种能够根据输入的指令,自动执行指定计算任务的电子计算设备。

1.1.2 计算机的意义计算机在现代生活中扮演着重要的角色,它的存在使得我们的生活更加方便和高效。

1.2 计算机的分类1.2.1 按处理器的不同分类•单处理器计算机•多处理器计算机1.2.2 按用途的不同分类•个人计算机•服务器计算机•工业控制计算机•嵌入式计算机1.3 计算机的基本组成1.3.1 计算机的五大组成部分•中央处理器•存储器•输入设备•输出设备•控制器1.3.2 计算机的计算过程计算机的计算过程分为取指令、执行指令、存储结果三个部分。

第二章:计算机的数据表示2.1 二进制数及其运算2.1.1 二进制数的定义二进制数是只包含0和1两个数字的数。

2.1.2 二进制数的运算•二进制数的加法•二进制数的减法•二进制数的乘法•二进制数的除法2.2 十六进制数及其转换2.2.1 十六进制数的定义十六进制数是由09,A F这16个数字组成的数。

2.2.2 相关计算公式•二进制数转换为十六进制数:先将二进制数每四位一组转换为十六进制数。

•十六进制数转换为二进制数:将每个十六进制数转换为四位二进制数。

2.3 字符编码2.3.1 字符编码的定义字符编码是将字符转换为计算机内部能够识别的数字编码。

2.3.2 常见的字符编码类型•ASCII码•Unicode编码第三章:计算机的存储器3.1 存储器的层次结构3.1.1 存储器的分类•主存储器•辅助存储器3.1.2 存储器的层次结构•寄存器•高速缓存•主存储器•辅助存储器3.2 主存储器的组成和特点3.2.1 主存储器的定义主存储器是计算机中最重要、最基本、最主要的存储设备。

3.2.2 主存储器的组成•存储单元•存储地址•存储方式3.3 辅助存储器的分类和特点3.3.1 辅助存储器的分类•硬盘•光盘•U盘•固态硬盘3.3.2 辅助存储器的特点•容量大•访问速度慢•价格便宜第四章:计算机的输入输出设备4.1 计算机的输入设备4.1.1 键盘键盘是计算机最常用的输入设备之一,用于输入各种数据、指令和命令。

计算机基础说课稿PPT课件

计算机基础说课稿PPT课件

01
安装防病毒软件和防火 墙,阻止恶意软件的入 侵和传播。
02
提高员工的安全意识和 技能
03
加强员工的安全培训和 教育,提高其对安全威 胁的识别和防范能力。
04
鼓励员工及时报告可疑 事件和安全漏洞,共同 维护信息安全。
THANKS
感谢观看
实时性:能够处理和 传输动态信息,使得 人们可以更加直观地 感受到信息的存在和 变化。
常见的多媒体文件格式与播放工具
图像文件格式
如JPEG、PNG、GIF等;
音频文件格式
如MP3、WAV、WMA等;
常见的多媒体文件格式与播放工具
视频文件格式
如AVI、MP4、FLV等。
Windows Media Player
多媒体制作的基本方法与技巧
确定主题和目标受众
明确多媒体作品的主题和目标受众,以 便选择合适的媒体元素和表现方式。
VS
收集素材
根据主题和目标受众,收集相关的文本、 图像、声音、视频等素材。
多媒体制作的基本方法与技巧
设计布局和导航
设计多媒体作品的布局和导航结构,以便用 户能够方便地浏览和使用作品。
制作和编辑
03
操作系统与应用软件
操作系统的概念与功能
操作系统的定义
操作系统是一组控制和管理计算 机软硬件资源,合理组织计算机 工作流程以及方便用户使用的程
序的集合。
操作系统的功能
包括处理机管理、存储器管理、设 备管理、文件管理和用户接口等五 个基本功能。
操作系统的作用
在计算机系统中,操作系统是核心 软件,它提供了计算机运行的基本 环境,是计算机系统中的资源管理 者。
多媒体制作的基本方法与技巧

计算机基础知识完整(课件PPT)精选全文完整版

计算机基础知识完整(课件PPT)精选全文完整版
世界上第一台计算机ENIAC(1946)
10
1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第一代:电子管时代(1946-1957) 代表:ENIAC 运算速度:5千-4万(次/秒) 用途:科学计算和军事方面。
电子二极管
2024/11/6
电子三极管
11
1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第二代:晶体管时代(1958-1964) 代表: IBM1403机 运算速度:几十万-百万(次/秒) 用途:扩展到数据处理和事物管理。
13
1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第四代:大或超大规模集成电路( 1972-至今) 代表: IBM370系列 运算速度:几百万-几亿(次/秒) 用途:扩展到所有的行业和部门
进一步集成
中小规模集成电路
2024/11/6
集成晶体管数目约 大/超大规模集成电路 5500万个
14
1.1.4 计算机的发展趋势
2024/11/6
2
课程考核
课程考试:闭卷考试,满分100分 共三大题,包括判断题、选择题、简答题
2024/11/6
3
内容提要:
通过学习,要求掌握 • 1、计算机的相关概念 • 2、计算机的特点与应用 • 3、计算机系统组成 • 4、数制与编码 • 5、微型机的组成与性能指标 • 6、多媒体技术 • 7、计算机病毒 • 8、键盘使用
不使用而又需长期 保存的程序和数据 CPU不能直接存、 取外部存储器中的
操作。
数据。
2024/11/6
41
计算机的基本结构和工作流程 l 内部存储器
计算机应用基础
2024/11/6
授课人:
2024/11/6
1
1 一、计算机基础知识 1 二、Windows 7 的基本使用 1 三、Word 2010 的使用 1 四、Excel 2010 的使用 1 五、PowerPoint 2010 的使用 1 六、数据库及Access 2010 的使用 1 七、计算机网络与Internet应用

计算机基础教案十二篇

计算机基础教案十二篇

计算机基础教案十二篇为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。

设计教案需要注重培养学生的人文素养,老师怎样做好优秀教案课件呢?编辑的精心打造“计算机基础教案”让您受益终身,请继续关注我们的网站以获取更多最新消息!计算机基础教案篇1计算机基础知识课件——跨越数字鸿沟引言计算机作为现代社会必不可少的工具,已经渗透到了我们日常生活的方方面面,也成为了人们在工作和学习中的必备设备之一。

但是作为计算机科学的初学者,了解计算机的基础知识是必须的。

因此本课件的目的就是将计算机基础知识逐步讲解,并提供一些相关的实践操作和应用。

第一章计算机的发展历程计算机的诞生是人们智慧的结晶,是科技与文明不断进步和发展的结果。

本章将从计算机第一个发明者,到计算机出现以后的发展历程,再到现在计算机的广泛应用进行讲解。

第二章计算机硬件基础本章将介绍计算机的硬件系统,包括计算机的构成组成、计算机的运行原理、计算机的存储器以及一些辅助设备。

第三章计算机操作系统本章将介绍计算机操作系统的发展和基本概念,以及操作系统的作用、种类和功能。

同时,也会演示一些实际操作操作,帮助初学者更好地掌握知识。

第四章计算机网络基础随着互联网的不断发展,计算机网络也变得越来越重要。

本章将介绍计算机网络的基本概念,网络的拓扑结构,不同网络协议和通信方式,以及网络安全的基本知识。

第五章常见的办公软件办公软件成为了计算机的主要应用之一,本章将介绍最常用的办公软件:文字处理、电子表格、演示文稿和邮件客户端,重点讲解它们的基本功能和常用操作方法。

结语计算机基础知识课件是一门涉及面广泛的技术课程,可以帮助初学者从零基础开始掌握计算机的基本知识。

本课件不仅是单纯的理论讲解,同时也提供相关的实践操作和应用。

希望大家通过学习本课件,能够跨越数字鸿沟,更好地利用计算机,更好地服务于我们的学习和工作。

计算机基础教案篇2计算机基础知识计算机是我们生活中不可或缺的一部分,它有着广泛的应用,涵盖从行政管理到娱乐,从医疗保健到制造业等众多领域。

《计算机基础知识》PPT课件

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1.1.5 微型计算机
本节首页
微处理器的性能指标
字长:计算机一次能并行处理的二进制位数。 主频:微处理器运行的时钟频率 二级缓存 总线频率
1.1.5 微型计算机
本节首页
1.2 计算机中的数据
1.2.1 数制与进位计数制 1.2.2 二进制数的运算 1.2.3 数制转换 1.2.4 数据在计算机中的表示
(327)8
八进制数
(123)10
十进制数
(3B7)16
十六进制数
二进制数
1.2.1 数制与进位计数制
本节首页
常用进位计数制的对应关系
十进制
二进制 (B)
八进制 (Q)
十六进制(H)
十进制
二进制 (B)
八进制 (Q)
十六进制(H)
0
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0
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0001
1
1
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11
9
2
0010
转换方法:按权展开求和。 即:将非十进制数写成按位权展开的多项式之和的形式,然后以十进制的运算规则求和。
【例1.10】将十六进制数2FE.8H转换为十进制数。 解:2FE.8H =2×162+F×161+E×160+8×16-1 =512+240+14+0.5=766.5
1.2.1 数制与进位计数制
进位计数制: 是指按进位的规则进行计数的方法。 进位计数制三要素: ① 数位:指数码在一个数中所处的位置,用±n表示; ② 基数:指在某种计数制中,每个数位上所能使用的数码的个数,用R表示; ③ 位权:指在某种计数制中,每个数位上数码“1”所代表的数值的大小。

计算机基础知识教案

计算机基础知识教案

计算机基础知识教案计算机基础知识教案课程名称计算机应用基础第一部分计算机基础知识章节名称第一节计算机的起源第二节计算机中数的表示方法通过本次教学,使学生了解计算机的形成过程,掌握计算机发展的几个阶段中主要特征;教学目的掌握二进制数在计算机中的应用的意义,熟练掌握常用进制数之间的相互转换。

教学重点计算机发展的几个阶段中主要特征;常用进制数之间的相互转换。

教学难点常用进制数之间的相互转换。

教学方法讲授教学环境计算机室教室教学用具教学过程及内容备注第一部分计算机基础知识第一节计算机的起源利用多媒体教学设备和计算工具的发展: 远在古代,人们为了记数和计算发明了算筹、算盘,并不断地追求教学课件,在更好的计算工具。

讲授中实时播放重点内容和一、计算机产生的基础相应图片。

(1)技术基础1621年,英国人威廉?奥特瑞发明了计算尺。

法国数学家布莱斯?帕斯卡于 1642 年发明了机械计算器。

机械计算器用纯粹机械代替了人的思考和记录,标志着人类已开始向自动计算工具领域迈进。

1822年英国人查尔斯设计了差分机和分析机。

设计的理论非常的超前,类似于百年后的电子计算机。

机械计算机在程序自动控制、系统结构、输入输出和存贮等方面为现代计算机的产生奠定了技术基础。

制造电子计算机的关键性技术是采用电子元件代替机电式计算机中的继电元件和机械设备。

进入20世纪,电子技术有了飞速的进展,1906年,美国人弗斯特发明了电子管。

电子三极管控制电流的开关速度,比电磁继电器快,万倍,而且可靠性高得多。

可以用电子管取代继电器制作计算机。

后来,把一对三极管用电路连接起来,制成电子触发器,为电子计算机的产生作了进一步的技术准备。

(2)理论基础现代科学的发展,特别是数学的发展,为电子计算机的产生提供了理论基础。

1854年,英国逻辑学家、数学家乔治?布尔就设计了一套符号,表示逻辑理论中的基本概念,并规定了运算法则,把形式逻辑归结成一种代数运算,从而建立了逻辑代数。

《计算机应用基础》精品课程电子教案

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《计算机应用基础》精品课程电子教案第一章:计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义与发展历程计算机的分类与性能指标1.2 计算机系统组成硬件系统:CPU、内存、输入输出设备等软件系统:系统软件、应用软件1.3 操作系统简介操作系统的功能与作用常见操作系统简介:Windows、Linux、macOS 1.4 计算机病毒与网络安全计算机病毒的定义与传播途径网络安全的基本概念与措施第二章:计算机软件与应用2.1 软件概述软件的定义、分类与开发过程软件版权与知识产权保护2.2 常用软件与应用办公软件:Word、Excel、PowerPoint等网络通信软件:QQ、、电子邮件等2.3 计算机编程基础编程语言的分类与选择常见编程语言简介:C、C++、Java、Python等2.4 计算机应用领域与案例科学计算与数据分析图形图像处理与多媒体应用与机器学习第三章:计算机网络基础3.1 计算机网络概述计算机网络的定义、功能与分类网络拓扑结构与传输介质3.2 网络协议与分层模型网络协议的定义与作用OSI七层模型与TCP/IP协议族3.3 局域网与广域网技术局域网:以太网、Wi-Fi等广域网:电话网、互联网等3.4 网络设备与网络配置网络设备的分类与功能:路由器、交换机、网卡等网络配置方法与技巧第四章:文字处理与办公自动化4.1 文字处理基础文字处理软件的基本操作字体、段落格式设置与排版4.2 表格制作与数据处理表格制作技巧与样式设置数据排序、筛选与公式应用4.3 演示文稿制作演示文稿软件的基本操作幻灯片设计、动画与放映4.4 办公自动化系统与实践办公自动化概述与分类常见办公自动化设备与软件应用第五章:网络通信与信息安全5.1 网络通信技术互联网接入方式与网络速度网络浏览、与5.2 电子邮件应用电子邮件的发送与接收管理、邮件分类与搜索5.3 信息安全概述信息安全的基本概念与威胁信息安全技术与管理措施5.4 网络安全实践与案例分析网络攻击手段与防范策略网络安全事件案例分析与启示第六章:计算机组装与维护6.1 计算机硬件系统主要硬件组件的功能与性能指标计算机组装的基本步骤与技巧6.2 计算机软件安装与升级操作系统安装的一般流程驱动程序的安装与更新软件升级与更新的方法6.3 计算机系统维护定期维护的重要性和方法清理磁盘和文件管理系统优化和性能检测6.4 计算机故障诊断与处理常见硬件故障的诊断与排除软件故障的常见表现与解决办法数据恢复原理与实践第七章:数据库基础与应用7.1 数据库概述数据库的基本概念数据管理系统的演变数据库系统的组成7.2 数据库设计与创建数据库设计的基本步骤创建数据库和表格设置数据类型和约束7.3 数据查询与操作SQL语言的基本查询语句数据更新、删除和插入操作高级查询技术7.4 数据库应用实例数据库在实际应用中的案例分析数据库管理系统的使用数据库应用开发流程第八章:程序设计基础8.1 程序与编程语言程序的基本概念编程语言的分类与特点程序设计的基本原则8.2 算法与逻辑结构算法的定义与特性常见算法设计与分析逻辑结构:顺序、选择、循环8.3 常用编程工具与环境集成开发环境(IDE)的使用代码编辑、编译与调试版本控制与协同开发8.4 编程实践与案例分析简单的编程案例:计算器、数据分析等面向对象程序设计的基本概念实际项目开发流程简介第九章:多媒体技术基础9.1 多媒体概述多媒体的基本概念多媒体技术的应用领域多媒体文件格式9.2 图像与音频处理图像处理基本技术音频文件格式与处理多媒体编辑软件的使用9.3 视频处理与动画制作视频文件格式与编码视频编辑与特效制作动画设计原理与软件9.4 多媒体应用案例多媒体演示文稿的制作数字故事讲述与多媒体教学交互式多媒体应用开发第十章:电子商务与互联网生活10.1 电子商务概述电子商务的基本概念与类型电子商务模式与交易流程电子商务的安全与法律问题10.2 网上购物与支付网上购物平台的使用电子支付系统的原理与实践网络安全支付的注意事项10.3 社交媒体与网络生活社交媒体的基本概念与影响社交媒体平台的应用网络生活的法律与道德规范10.4 互联网创业与就业互联网创业的基本条件与风险网络营销的基本策略互联网行业就业前景与趋势第十一章:计算机图形学与动画11.1 计算机图形学概述图形与图像的区别计算机图形学的应用领域图形处理的基本概念11.2 图形软件与工具常见的图形软件及其特点矢量图形与位图图形的处理动画制作软件与技术11.3 图形设计原则与技巧设计原则:统一性、对比性、重复性等色彩理论及其在图形设计中的应用图形设计的基本技巧11.4 动画原理与制作动画的基本类型与原理帧动画与补间动画的制作动画编辑与优化技巧第十二章:与机器学习12.1 概述的定义与发展历程的应用领域与挑战的基本技术12.2 机器学习基础机器学习的定义与类型监督学习与无监督学习的区别常见机器学习算法简介12.3 深度学习与神经网络深度学习的基本概念神经网络的结构与工作原理常用深度学习框架简介12.4 应用案例自然语言处理与应用计算机视觉与图像识别智能推荐系统与智能第十三章:云计算与大数据13.1 云计算概述云计算的定义与服务模型云计算的类型与优势云计算平台的选择与使用13.2 云存储与云服务云存储的基本概念与特点常见云存储服务及其比较云服务的安全性与隐私保护13.3 大数据概述大数据的定义与特征大数据处理的技术挑战大数据的应用领域13.4 数据分析与挖掘数据分析的基本方法数据挖掘的技术与流程数据可视化与报告第十四章:编程语言进阶与应用14.1 高级编程语言特性面向对象编程函数式编程并发编程14.2 编程语言选择与应用场景不同编程语言的特点与应用领域跨平台编程与框架现代编程语言的发展趋势14.3 软件开发方法与实践敏捷开发与Scrum方法持续集成与持续部署代码复用与模块化设计14.4 项目管理与协作工具项目管理的基本概念与方法版本控制系统的使用团队协作与沟通工具的选择第十五章:计算机伦理与社会责任15.1 计算机伦理计算机伦理的基本原则与问题网络安全与隐私权知识产权与数字鸿沟15.2 社会责任与法律规范网络行为规范与法律责任企业社会责任与可持续发展信息技术对社会的积极与消极影响15.3 信息技术教育与普及信息技术教育的意义与现状数字素养与终身学习信息技术在教育中的应用案例15.4 未来信息技术发展趋势信息技术发展的驱动因素未来计算技术的前景人类与机器的融合与挑战重点和难点解析本文主要介绍了《计算机应用基础》精品课程的电子教案,内容涵盖了计算机基础知识、软件与应用、网络基础、文字处理与办公自动化、网络通信与信息安全、计算机组装与维护、数据库基础与应用、程序设计基础、多媒体技术基础、电子商务与互联网生活、计算机图形学与动画、与机器学习、云计算与大数据、编程语言进阶与应用、计算机伦理与社会责任等十五个章节。

计算机基础ppt课件完整版

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基于计算机网络的,在 各种计算机操作系统上 按网络体系结构协议标 准开发的软件,包括网 络管理、通信、安全、 资源共享和各种网络应 用。
通过网络将物理上分散 的多个计算机系统互连 起来,实现信息交换、 资源共享、可互相协作 共同完成任务的操作系 统。
文件管理和设备管理功能
文件管理功能 文件的创建、打开、读写、关闭等操作;
图表制作与编辑
数据管理与分析
掌握Excel中图表的创建、编辑与格式化技 巧,将数据以直观的图表形式展现出来。
了解并学习使用Excel中的数据排序、筛选 、分类汇总等功能,实现数据的高效管理。
PowerPoint演示文稿制作实例演示
幻灯片创建与编辑
学习在PowerPoint中创建新的 幻灯片,掌握文本的输入、编辑
计算机基础ppt课件完整版
contents
目录
• 计算机概述与发展历程 • 计算机系统组成与工作原理 • 操作系统基本概念与功能 • 办公软件应用技巧与实例演示 • 计算机网络基础知识及互联网应用 • 信息安全与防范策略探讨
01
计算机概述与发展历程
计算机的定义与分类
计算机的定义
计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器,能够按照人们事先编好的程 序,自动、高速地进行数值计算、信息处理、数据存储和传输等一系列操作。
文件的组织和存储方式,如顺序文件、索引文件等;
文件管理和设备管理功能
• 文件的共享和保护机制,确保文件的安全性和完 整性。
文件管理和设备管理功能
01
设备管理功能
02
03
04
设备的分配和回收,根据用户 需求合理分配设备资源;
设备的驱动和控制,实现设备 的正常工作和状态监测;

计算机基础教程市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

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计算机基础教程教案一、教学目标1.了解计算机基础知识和原理;2.掌握计算机硬件和软件的基本组成;3.了解主要的操作系统和应用软件;4.掌握常见的计算机操作和维护技巧;5.培养学生对计算机的兴趣和创新思维。

二、教学内容1.计算机基础知识和原理(1)计算机的定义和分类(2)计算机的基本组成(3)计算机的工作原理(4)计算机的发展历程2.计算机硬件和软件的基本组成(1)计算机硬件:中央处理器、内存、硬盘、显示器等(2)计算机软件:操作系统、应用软件等(3)计算机的输入、处理和输出过程3.主要的操作系统和应用软件(1)Windows操作系统的使用(2)Linux操作系统的使用(3)Mac操作系统的使用(4)常见的办公软件和媒体软件的使用4.常见的计算机操作和维护技巧(1)常见的文件管理操作(2)常见的软件安装和卸载操作(3)常见的病毒防护和系统维护技巧(4)计算机故障排除和日常维护方法5.培养学生对计算机的兴趣和创新思维(1)通过实践操作,培养学生对计算机的熟悉程度(2)组织编程比赛、创新设计活动,激发学生的创造力(3)开展讨论和交流,拓展学生对计算机领域的思考三、教学方法1.讲授法:通过课堂讲解,向学生介绍计算机基础知识和原理;2.实践操作:给学生提供计算机实机,让学生亲自操作,熟悉计算机的使用;3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自的学习经验和问题,促进学生之间的互动和交流;4.案例分析:通过分析实际案例,帮助学生理解计算机操作和维护的重要性;5.创新设计:鼓励学生进行创新设计,提出个性化的计算机应用方案或解决问题的思路。

四、教学评价与考核1.平时表现:参与课堂讨论、完成实验操作和作业;2.课堂测试:针对基础知识和操作技巧进行考查;3.实践操作:完成指定的操作任务,检验学生的操作和维护技能;4.创新设计:根据学生的个人兴趣和创造力,完成个性化的计算机应用方案或解决问题的思路。

五、教学资源1.计算机实机和操作系统软件;2.计算机教学软件和多媒体资源;3.计算机教材和参考书籍;4.互联网资源(仅限教师介绍和指导使用)。

计算机基础ppt完整版

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计算机基础ppt完整版•计算机概述与发展历程•计算机硬件组成与原理目录•计算机软件系统与编程语言•数据表示、存储与处理•网络通信与互联网技术应用•办公软件操作技巧与提高办公效率方法01计算机概述与发展历程计算机的定义与分类计算机的定义计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器,能够按照人们事先编写的程序,自动、高速地进行数值计算、信息处理、数据存储和传输等操作。

计算机的分类根据计算机的运算速度、字长、存储容量、指令系统、应用领域等特征,计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机(个人计算机)和工作站等几类。

计算机发展历程及趋势计算机发展历程计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路等五个阶段,逐渐从体积庞大、价格昂贵、功能单一向体积小、价格低、功能强大、智能化方向发展。

计算机发展趋势未来计算机将朝着更高速度、更大容量、更低功耗、更加智能化和人性化等方向发展,同时还将加强与其他学科的交叉融合,拓展应用领域。

信息技术的发展促进了产业结构的优化升级,提高了劳动生产率,加速了经济全球化进程,推动了经济增长方式的转变。

信息技术对经济的影响信息技术改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式,促进了社会信息化进程,提高了社会运行效率和管理水平。

信息技术对社会的影响信息技术推动了文化的数字化、网络化和多媒体化,促进了文化的传播和交流,丰富了人们的文化生活。

信息技术对文化的影响信息技术改变了传统的教育模式和教育方法,促进了教育的现代化和个性化,提高了教育质量和效率。

信息技术对教育的影响信息技术对当今社会影响02计算机硬件组成与原理CPU结构与功能CPU内部结构包括控制单元、算术逻辑单元、寄存器组等。

指令集与微指令介绍CPU支持的指令集,以及微指令在CPU执行过程中的作用。

CPU性能参数主频、外频、倍频、缓存等性能指标详解。

内存储器外存储器存储器的层次结构硬盘、U盘、光盘等存储设备的原理及特点。

计算机基础教案(精选)ppt

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计算机基础教案
汇报人:可编辑
2023-12-23
目 录
• 计算机基础知识 • 计算机硬件 • 计算机软件 • 计算机网络 • 计算机安全
01
计算机基础知识
计算机的发展历程
电子计算机时代
20世纪初,基于电子管技术, 实现了更快速的数据处理。
微处理器和PC时代
20世纪70年代,微处理器和 PC的普及使得计算机进入家庭 和企业。

在软件开发过程中,需要采用各 种技术和工具,如面向对象编程 、敏捷开发等,以提高开发效率
和软件质量。
软件的维护包括软件的修改、更 新、升级等,是为了保持软件的 正常运行和使用效果而进行的必
要工作。
04
计算机网络
网络基础知识
网络定义
计算机网络是利用通信设备和线路, 将地理位置分散的、功能独立的多个 计算机系统连接起来,以实现资源共 享和信息交换的系统。
详细描述 键盘用于输入文本、数字和符号等, 而鼠标则用于选择、拖动和点击等操 作。随着技术的发展,触摸屏和语音 识别等新型输入方式也逐渐普及。
存储设备
总结词
存储设备用于存储数据和程序,是计算机中不可或缺的组成部分。
详细描述
根据存储介质和速度的不同,常见的存储设备包括硬盘驱动器、固态驱动器、光 盘驱动器和闪存盘等。随着数据量的增长,大容量和高速度的存储设备越来越受 到关注。
文件等。
网络攻击与防范
网络攻击的定义 网络攻击是指通过网络传播恶意行为,破坏目标计算机系统的安 全,窃取数据或干扰计算机的正常运行。
常见网络攻击类型
包括拒绝服务攻击、网络钓鱼、跨站脚本攻击等,每种攻击都有其 特定的手段和目的。
防范措施
使用强密码和多因素身份验证,配置安全防火墙和入侵检测系统, 定期审查网络安全策略,及时报告可疑活动等。

计算机基础知识点总结ppt课件

计算机基础知识点总结ppt课件
14
04
办公软件应用技巧与实 例演示
2024/1/25
15
Word文档编辑排版技巧
文字格式化
包括字体、字号、颜色、加粗 、斜体等设置,以及段落对齐 方式、行间距、段间距等调整

2024/1/25
插入与编辑图片
在文档中插入图片,并进行大 小、位置、环绕方式等调整, 使图片与文本内容相协调。
创建与编辑表格
9
工作原理简介
指令与程序
存储程序控制
计算机通过执行指令来完成各种操作,指 令的集合构成程序。
计算机将程序和数据存储在内存中,CPU 按照程序中的指令顺序执行操作。
输入/输出操作
中断与异常处理
计算机通过输入设备接收用户输入的数据 ,经过处理后通过输出设备输出结果。
计算机在运行过程中可能会遇到中断或异 常事件,此时会启动相应的处理机制来保 证系统的稳定性和可靠性。
计算机定义
一种基于微处理器的智能电子计算机 器,能够按照人们事先编写的程序, 自动、高速地进行数值计算、信息处 理、数据存储和传输等操作。
计算机分类
根据运算速度、规模、应用领域等不 同标准,计算机可分为巨型机、大型 机、小型机、微型机(个人计算机) 等。
2024/1/25
4
发展历程及趋势
发展历程
计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路等阶段,逐 渐实现了从机械化到电子化、从模拟到数字、从专用到通用的转变。
数据排序与筛选
对数据进行排序和筛选,以便更好地组织和分析数据。
2024/1/25
数据汇总与统计
使用函数和公式对数据进行汇总和统计,如求和、平均值、最大值、 最小值等。
数据可视化

计算机应用基础说课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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一、教材分析与处理
3、教学要点、难点及处理措施
教学要点:图片旳插入与图形绘制
教学难点:文字围绕方式旳设置与应用 处理措施:演示课件、实例讲解;
效果仿作、独立创意;
二、学情分析
教学对象: 会计电算化专业 室内装潢专业 酒店旅游专业 市场营销专业
学情分析: 作为非计算机专业旳中职学生,教师一定要调
动起学生旳主动性和创新意识,让学生在一定旳理 论基础上善于动手实践,在反复实践过程中掌握知 识、提升能力、形成技能。
其次,在完毕任务活动后,教师要及时地评价学生旳劳动 成果,经过展示学生作品,师生共同赏析、评价作品,能够 促使学生更进一步旳了解知识点,进一步完善学习作品,同 步也增长了学生旳自信心和学习旳动力。
六、教学评价
班级版报评价表
《 计算机应用基础》说课
目录
1 教材分析与处理 2 学情分析 3 教法与学法 4 教学准备 5 教学过程 6 教学评价
一、教材分析与处理
1、教材分析
教材名称: 《中档职业教育课程改革国家规划新教材:计算机应用基 础(Windows XP+Office 2023)(第2版)》
教材简介:该教材内容体系旳组织参照教育部全国计算机等级考试等 考纲旳要求,以Windows XP为操作系统平台,以Office 2023为办公软 件安排内容,涉及计算机基础知识、Windows XP操作系统、因特网( Internet)应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体 软件应用以及演示文稿软件应用,教材章节设置合理,整本书逻辑性 强。
1 教师引导 2 学生参加 3 学生主导 4 教师总结
教法
·演示法 ·指导法 ·任务驱动法
五 教学过程
创意协作,巩固新知

计算机基础市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案模板

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计算机基础教案模板一、教案概述本教案是针对计算机基础课程所设计的教学教案模板,旨在辅助教师合理安排课程内容、明确教学目标以及规划教学步骤,提高教学效果,帮助学生全面了解计算机基础知识。

本教案模板包含了教学目标、教学资源、教学步骤等重要内容,可根据实际教学需求进行灵活调整和修改。

二、教学目标1. 知识与理解:通过本堂课的学习,学生应能了解计算机基础概念、计算机硬件、计算机软件等相关知识。

2. 技能与能力:学生应能够熟练使用计算机基础操作技能,包括开机、关机、使用鼠标和键盘等基本操作。

3. 情感态度与价值观:在课程学习过程中,培养学生的信息化意识和数据安全意识,引导学生正确使用计算机并遵守计算机伦理。

三、教学重点和难点1. 教学重点:计算机基础概念的讲解,如计算机硬件、计算机软件等,并通过案例分析和实例操作进行说明。

2. 教学难点:计算机基础操作技能的教学,需要通过丰富的实践环节和互动交流来提高学生的实际操作技巧。

四、教学资源准备1. 计算机教室:保证每位学生都能有一台电脑进行实际操作。

2. 计算机软件:准备常用的计算机基础软件,如操作系统、办公软件等。

3. 计算机实例:准备一些计算机实例,用于演示和学生练习操作。

五、教学步骤1. 导入:通过一个问题或者引入一个实例,激发学生对计算机基础知识的兴趣,并与之前学习的知识进行关联。

2. 知识讲解:以简洁明了的方式,阐述计算机基础概念,包括计算机硬件和计算机软件等。

3. 案例分析:通过实例分析,深入理解计算机基础知识,并结合实例进行讲解和讨论。

4. 实践操作:通过实践环节,让学生亲自操作计算机,熟练掌握计算机基础操作技能,如开机、关机、使用鼠标和键盘等。

5. 总结归纳:对本堂课所学内容进行总结和归纳,强化学生对计算机基础知识的记忆和理解。

6. 作业布置:根据学生的实际情况,布置相关的作业,巩固学生对计算机基础知识的掌握。

六、教学评价1. 课堂表现:教师可以通过观察学生实际操作时的表现,来评价学生的掌握情况。

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三、计算机的基本结构
计算机系统包括硬件和软件
计算机硬件包括主机和外部设备 计算机主机包括CPU和存储器
三、计算机的基本结构
四. 计算机分类、特点、用途
计算机的分类
巨型机:运算速度达每秒上亿次。如我国研制的银 河、曙光、神州等超级计算机。 大型机:速度和性能比巨型机稍低,其特点是有自 己的专用操作系统。 (以上两类主要用于国防、能源、气象、航天等领域) 小型机:速度和性能再低一些,但其通用性强,应 用软件丰富,适用于政府、企业、学校等领域。 PC机:即Personal Computer,个人计算机,其通用 性更强,广泛应用于各个领域。
微型计算机
微型计算机的特点 体积桌面化――→掌上化 通用化,满足多种使用要求 操作简单化,用户平民化,维护简单化 价格低廉化 多媒体化 网络化
中大型计算机
中大型计算机的特点 结构:为多个机柜,主机系统、硬盘机、磁带机、打印机、 通信处理机等。 性能:一般具备高速处理能力,大容量内存和外存储系统。 大容量的存储系统可能要求磁盘阵列。 可靠性:要求连续运行 不能停机,在要求可靠性 很高的场合要有(异地) 双(多)主机热备份。定 时数据备份。 联网:一般要求具备快速 的网络、通道处理能力。
计算机的基本结构——冯·诺依曼模型
电子计算机之父
以美籍匈牙利数学家约翰·冯·诺依曼(1903-1957 ,电
子计算机之父)为首的研制小组提出了“存储程序控制”的计 算机结构(即诺依曼机),奠定了现代计算机的体系结构。
冯·诺依曼模型的主要思想
⑴ 计算机(指硬件)由五大基本部件组成——运算器、控制器、 存储器、输入设备和输出设备; ⑵ 计算机内部采用二进制来表示指令和数据; ⑶ 将编好的程序和原始数据事先存入存储器中,然后U(64位)
1993年推出Pentium(奔腾)处理器,即 80586,集成晶体管320万个,主频逐步提高 到166MHz ,实现了超标量体系结构,性能明 显提高;1995年Pentium Pro(多能奔腾)处 理器面世,俗称P6,集成550万个晶体管,主 频高达200MHz。
2、第二代CPU(8位)
从1972年到1977年,先后推出Intel8008、 8080、8085A等,主频800KHz至6MHz,含晶体管 2000至9000个。
3、第三代CPU(16位)
1978年、1979年、1982年,分别推出8086、 8088、80286,主频为4.77MHz至12.5MHz,含晶 体管2.9万至13.4万个。特别是1981年8088芯片 首次用于IBM PC机,从此开创了全新的PC时代。
二、微机发展简史
微机的核心是中央处理器CPU,CPU的发 展代表了微机的发展,下面以最具代表性的 Intel系列CPU为例说明。
1、第一代CPU(4位)
1971年Intel公司推出了世界上第一个 CPU:Intel4004,是用于计算器的4位微处理 器,主频740KHz,1200个晶体管。
二、微机发展简史
二、微机发展简史
4、第四代CPU(32位)
1985年的80386,主频33MHz,含27.5万个晶体 管;1989年的80486,是将80386和80387(数学协 处理器,支持浮点运算)及8KB高速缓存器Cache 集成在一个芯片内,并首次采用了RISC技术,其 性能较80386DX/80387的组合提高4倍,其主频逐 步提高到100MHz,单片集成了120万个晶体管。
计算机概述
一. 计算机、微机发展简史
1、世界上第一台计算机ENIAC(第一代 )
1946年2月,美国研制成功 ENIAC (Electronic Numberical Intergrator And Caculator 爱尼克)。它由18000多个电子管、1500多个继 电器等组成,重30吨,耗电150千瓦,占地170 平方米,运算速度为每秒5000次。这是以电子 管为逻辑元件的计算机,称为第一代计算机。 从计算能力来看,不如现在的小计算器。 ENIAC的照片: (见下图)
五.计算机的速度指标
计算机速度的度量单位一般是MIPS(Million Instruction Per Second),但MIPS和指令复杂度没有关系,为了描述浮点 数的运算速度,另一个指标是FLOPS (FLOPS:Floating point number Operations Per Second ) 影响计算机运算速度的主要因素 • CPU时钟频率 • 指令系统 • CPU的构造技术,流水线、Cache、超标量、超线程等 • 多CPU并行技术 • 存储器速度
集成电路图示
集成电路图示
• 集成电路是一种微型电子器件或部件。采用一 定的工艺,把一个电路中所需的晶体管、二极 管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起, 制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片 上,然后封装在一个管壳内,成为具有所需电 路功能的微型结构;其中所有元件在结构上已 组成一个整体,使电子元件向着微小型化、低 功耗和高可靠性方面迈进了一大步。 • 特点: 集成电路具有体积小,重量轻,引出线和焊接 点少,寿命长,可靠性高,性能好等优点,同 时成本低,便于大规模生产。
序。
2、第二代计算机
是以晶体管为逻辑元件的计算机,其特点是体积 小,重量轻,耗电少,工作可靠,运算速度达每秒几 万至几十万次。
3、第三代计算机
是以集成电路为逻辑元件的计算机,其特点是体 积大为缩小,耗电极少,可靠性与速度明显提高。
4、第四代计算机
是以大规模集成电路为逻辑元件的计算机,其 各方面性能进一步提高。
巨型计算机
超高速度,目前的水平是每秒上10亿亿次浮点运算) 结构上为多处理器结构· · · · · ·
主要应用领域是仿真(如气 象预测)、实时控制(如飞 行器控制)、模式识别、密 码运算、基因工程等。 我国“神威· 太湖之光”超级计算 机系统登顶榜单之首,成为世界上 首台运算速度超过十亿亿次的超级 计算机。
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