第七章 消费者行为学课件态度--6
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消费者行为学(第8版) 第07章 态度
能之一。 • 根据四个功能的每一个开发市场战略,来激励学生坚持留 在学校学习,完成学位。
讨论
70
• 1. 功利性功能:硬件设施 – 宿舍;运动娱乐;聚会;一纸文 凭;。。。 • 2. 价值表现功能:文凭;名师;名人;学校声望 • 3. 防御性功能:专业对口就业市场;学历证书 • 4. 认知功能:图书馆;课程逻辑性;教材;师资 • 首先,学生自我定位是由两方面确定的: • 1.自身学习的动机;(学生把自己看成是学校的顾客—买学位,或者 是学校的供应商—生源,结果就很不同) • 2.学校的办学动机;(学校把自己看作是学生的顾客(比如招生条件), 或者是供应商(比如教学课程和文凭))
忠诚度低)
运动品营销者的战略 提供更多运动知识;把出席运动会跟个 人价值建立起关系(向认知功能转变) 大力宣传采访运动队各方面的情况,比 如运动明星们(向价值功能转变) 提供改善过的周边设施便利(比如,改善 了停车场)(更多功利性功能)
期待同志友情的人们(功利性,
无忠诚度)
讨论
70
• 想象一下,你在大学的营销部门工作,而且把学生细分为 4个不同的集群,每个集群体现了按照Katz区别的四个功
怀旧依附
爱
消费的意义
10-11
以下是一个人可能与产品存在的一些 关系类型: . 自我概念依附 —— 产品有助于确立 使用者的身份; (品牌形象) . 怀旧依附 —— 产品成为与过去的自 我的一种联结; (品牌历史) · 互相依附——产品成为使用者日常生 活的一部分; (品牌功效) . 爱 —— 产品成为引发温暖、激情或 其他强烈情绪的情感纽带。 (mother buys her children yogurt) (品牌传播)
• • • •
态度的功能理论
第七章 消费者的态度 《消费者行为学》PPT课件
❖ 角色扮演是指人依照他自己的 角色或模仿别人的角色来行事。
❖ (5)运用逆反心理 ❖ 逆反心理泛指个人用反向的态
度与行为来对外界的劝导知平衡理论
❖ 海德 用“P-O-X”模型来 说明其原理。P是认知主 体,O是认知客体,X是 与P、O有关系的某种情
境、事件观念或第三个
人。当三方关系均为肯
定,或两方为否定,一
方为肯定时,是平衡状
态,否则就是不平衡状 态
p
+
+
o+
x
3)认知失调理论
❖ 费斯汀格 :人们在观点、态度、行为等之间具有一种 一致或平衡的取向,即两个认知元素之间要达到一致 的趋向。
❖ (1)“登门槛技巧”(foot-in-the-door technique) 指在提出较大要求前,先提出较小的要求,通过使别
人接受较小的要求,从而改变对较大要求的态度并相 应增加其接受性。
❖ (2)“吃闭门羹技巧” (door-in-the-face technique)
指人们拒绝了一个较大要
或情感过程而不必影响其品牌信念,可以运用符号和 形象激发对产品的积极情感。
(4)行为学习层次
❖ 行为 —— 认知——情感 (购买) (想法) (感觉)
从营销的角度看,可以通过样品赠送、免费品尝等方 法,使消费者能有机会接触到产品。
3)态度成分的一致性
❖ 态度的三种成分之间一 般是协调一致的。
❖ 态度的一致性主要和两 个因素有关:态度的价 值性与强度。
7.2.2 影响消费者态度改变的因素
❖ 1)消费者本身的因素
❖ (1)需要 ❖ (2)性格特点 ❖ (3)智力水平 ❖ (4)自尊心
❖ 2)态度的特点
❖ (1)态度的强度直接影响消费者态度的改变。 ❖ (2)态度形成的因素越复杂,越不容易改变。 ❖ (3)构成态度的三种要素一致性越强,越不容易改变。 ❖ (4)态度的价值性也对消费者的态度产生重要影响 。 ❖ (4)态度的价值性也对消费者的态度产生重要影响 ❖ (5)消费者原先的态度与要改变的态度之间距离的大
❖ (5)运用逆反心理 ❖ 逆反心理泛指个人用反向的态
度与行为来对外界的劝导知平衡理论
❖ 海德 用“P-O-X”模型来 说明其原理。P是认知主 体,O是认知客体,X是 与P、O有关系的某种情
境、事件观念或第三个
人。当三方关系均为肯
定,或两方为否定,一
方为肯定时,是平衡状
态,否则就是不平衡状 态
p
+
+
o+
x
3)认知失调理论
❖ 费斯汀格 :人们在观点、态度、行为等之间具有一种 一致或平衡的取向,即两个认知元素之间要达到一致 的趋向。
❖ (1)“登门槛技巧”(foot-in-the-door technique) 指在提出较大要求前,先提出较小的要求,通过使别
人接受较小的要求,从而改变对较大要求的态度并相 应增加其接受性。
❖ (2)“吃闭门羹技巧” (door-in-the-face technique)
指人们拒绝了一个较大要
或情感过程而不必影响其品牌信念,可以运用符号和 形象激发对产品的积极情感。
(4)行为学习层次
❖ 行为 —— 认知——情感 (购买) (想法) (感觉)
从营销的角度看,可以通过样品赠送、免费品尝等方 法,使消费者能有机会接触到产品。
3)态度成分的一致性
❖ 态度的三种成分之间一 般是协调一致的。
❖ 态度的一致性主要和两 个因素有关:态度的价 值性与强度。
7.2.2 影响消费者态度改变的因素
❖ 1)消费者本身的因素
❖ (1)需要 ❖ (2)性格特点 ❖ (3)智力水平 ❖ (4)自尊心
❖ 2)态度的特点
❖ (1)态度的强度直接影响消费者态度的改变。 ❖ (2)态度形成的因素越复杂,越不容易改变。 ❖ (3)构成态度的三种要素一致性越强,越不容易改变。 ❖ (4)态度的价值性也对消费者的态度产生重要影响 。 ❖ (4)态度的价值性也对消费者的态度产生重要影响 ❖ (5)消费者原先的态度与要改变的态度之间距离的大
消费者行为学第七章消费者情绪PPT课件
第七章 消费者情绪
1
第七章 消费者情绪
LG巧克力手机
2006年LG巧克力手机占尽市场风头, 让手机产品超越了单纯的通讯工具,成为一 种可以寄托情感、愉悦心灵、展现品味、彰 显个人高贵审美情趣的亲密之物。
采用了感性营销方法,切中“巧克力一 代“的情感“按钮“,最终使目标客户对LG 品牌认同。
可见情感在消费者购买过程中,起很大 作用。
LG巧克力系列手机成功的主要原因就是:巧妙地切合了巧克 力一代内心世界的情感按钮。
东方学院
3
第七章 消费者情绪
第一节 情感概述 第二节 情绪理论 第三节 消费者的情绪情感 第四节 消费者的情感的营销运用
东方学院
4
第一节 情感概述
我们在销售一种情感化的产品。
东方学院
5
第一节 情感概述
情感在消费者购买过程或消费过程中,起很大的作用。消费者心理活动是 一个完整的过程,其中除认知过程以外还包括情感过程。现实生活中,我们每 一个人可能自觉或者不自觉地进行过冲动性购买。
东方学院
13
第二节 情绪理论
一、詹姆斯-兰格情绪学说
兰格认为情绪是一种内脏反应。他说:“情感,假如没有身体属性, 就不存在了。“还说,“血管运动的混乱,血管宽度的改变,以及与此 同时各个器官中血液量的改变,乃是激情的真正的最初的原因。“他以 饮酒和药物的作用为例,说明这些因素之所以引起人们情绪的变化,是 因为酒精和药物影响了血管系统的结果。他认为自主神经系统支配作用 的加强,和血管扩张的结果,产生愉快的情绪;自主神经系统活动的减 弱,血管收缩和器官痉挛的结果产生了恐怖情绪。他甚至认为冷水浇身 能减弱忿怒和暴躁的情绪,溴化钾能抑制恐怖、消除忧虑和不愉快的情 绪等。总之,他认为情绪就是对有机体内部和外部生理变化的意识。
1
第七章 消费者情绪
LG巧克力手机
2006年LG巧克力手机占尽市场风头, 让手机产品超越了单纯的通讯工具,成为一 种可以寄托情感、愉悦心灵、展现品味、彰 显个人高贵审美情趣的亲密之物。
采用了感性营销方法,切中“巧克力一 代“的情感“按钮“,最终使目标客户对LG 品牌认同。
可见情感在消费者购买过程中,起很大 作用。
LG巧克力系列手机成功的主要原因就是:巧妙地切合了巧克 力一代内心世界的情感按钮。
东方学院
3
第七章 消费者情绪
第一节 情感概述 第二节 情绪理论 第三节 消费者的情绪情感 第四节 消费者的情感的营销运用
东方学院
4
第一节 情感概述
我们在销售一种情感化的产品。
东方学院
5
第一节 情感概述
情感在消费者购买过程或消费过程中,起很大的作用。消费者心理活动是 一个完整的过程,其中除认知过程以外还包括情感过程。现实生活中,我们每 一个人可能自觉或者不自觉地进行过冲动性购买。
东方学院
13
第二节 情绪理论
一、詹姆斯-兰格情绪学说
兰格认为情绪是一种内脏反应。他说:“情感,假如没有身体属性, 就不存在了。“还说,“血管运动的混乱,血管宽度的改变,以及与此 同时各个器官中血液量的改变,乃是激情的真正的最初的原因。“他以 饮酒和药物的作用为例,说明这些因素之所以引起人们情绪的变化,是 因为酒精和药物影响了血管系统的结果。他认为自主神经系统支配作用 的加强,和血管扩张的结果,产生愉快的情绪;自主神经系统活动的减 弱,血管收缩和器官痉挛的结果产生了恐怖情绪。他甚至认为冷水浇身 能减弱忿怒和暴躁的情绪,溴化钾能抑制恐怖、消除忧虑和不愉快的情 绪等。总之,他认为情绪就是对有机体内部和外部生理变化的意识。
消费者行为学课件(PPT 193页)
2020/7/9
13
保持、回忆和认知四个环节。
• (2)想像
• 想像是人脑在原有感知的基础上创造出新 形象的心理过程。
• (3)思维
• 思维是人脑对客观事物一般属性和事物内 在联系概括的、间接的反映,是认识的高 级阶段。
• 思维的基本形式有分析、综合、比较、判
断、推理等,是认识发展的高级阶段,它
们
• (1)胆汁质类型消费者
2020/7/9
28
• (2)多血质类型消费者
• (3)黏液质类型消费者
• (4)抑郁质类型消费者
• 2.2 消费者性格
• 2.2.1 性格概念及特征
• 性格(character)作为心理学的概念,是指人对 客观现实的稳定态度和相应采取的固定的、习惯 化的行为方式。性格是消费者主要的个性心理, 是各种心理特征的核心,也是区别于他人最明显 和最主要的标志。
2020/7/9
2
第1章 消费者心理活动过程
• 1.1 心理实质 • 1.2 消费者心理活动的认识过程 • 1.3 消费心理活动的情感过程 • 1.4 消费者心理活动的意志过程
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3
第1章 消费者心理活动过程
• 学习目标:通过本章学习,要求理解心理过程 的实质及心理与行为的关系。掌握消费者心理 活动的认识过程、情感过程、意志过程各自独 特的作用机制和表现形式,以及它们各自在消 费者的行为心理活动中,发挥的特殊影响和制 约作用。
• 人的心理是一种动态的活动过程,包括认 识过程、情感过程和意志过程。
• (3)心理状态:睡眠、觉醒和注意状态
2020/7/9
5
• (4)心理特征
• 心理特征就是人们在认知、情感和意志活 动中形成的稳固和经常出现的意识特性, 主要包括气质、性格和能力。
消费者行为学PPT54页
消费者满意的形成过程
消费者预期
感知的性能
Disconfirmation
满意不满
情感
+
—
影响消费者满意的因素
产品品质与性能(工具性性能、像征性性能)消费者特征促销影响消费者态度与期望竞争产品状况对公平的感知消费者归因
品牌忠诚与重复购买
重复购买分习惯型购买和忠诚型购买品牌忠诚,是消费者对某一品牌形成强烈的情感偏好,试图重复选择该品牌的倾向品牌忠诚对企业营销的意义品牌忠诚形成的原因
六、 购后行为
产品的获得
购买后冲突
产品的满意/不满意
品牌忠诚度
产品处置
消费者抱怨行为
产品的使用/闲置
列举所知的顾客忠诚度计划的表现形式?
消费者满意与不满
消费者满意的含义 消费者对产品或服务的期望水平与实际水平之间的主观比较,它反映产品和服务在多大程度上满足顾客的需要与欲望消费者满意的结果正面口传增加使用重复购买品牌忠诚
捕获战略
捕获战略 如果我们的品牌属于被考虑的品牌之列,目标应是尽可能占有较大的购买份额。由于消费者从事有限的信息搜集,我们需要了解他们在何处搜寻信息和搜寻何种信息合作性广告通过购物点的陈列足够大的货架空间
拦截战略
如果目标消费者从事有限决策,而我们的品牌又不在其激活域中,公司的目标将是在消费者寻找有关激活域品牌的信息过程中对其实施拦截。地方媒体上的合作性广告购物点陈列、货架空间包装设计赠送奖券也非常有效 由于消费者对我们的品牌不予关注,吸引消费者的注意将至关重要。
选择
使用
结果强化惩罚
购买评价与选择过程:理智型
评价标准标准重要程度所考虑的备选产品
基于评价标准对每一备选产品进行评价
确定决策规则
消费者预期
感知的性能
Disconfirmation
满意不满
情感
+
—
影响消费者满意的因素
产品品质与性能(工具性性能、像征性性能)消费者特征促销影响消费者态度与期望竞争产品状况对公平的感知消费者归因
品牌忠诚与重复购买
重复购买分习惯型购买和忠诚型购买品牌忠诚,是消费者对某一品牌形成强烈的情感偏好,试图重复选择该品牌的倾向品牌忠诚对企业营销的意义品牌忠诚形成的原因
六、 购后行为
产品的获得
购买后冲突
产品的满意/不满意
品牌忠诚度
产品处置
消费者抱怨行为
产品的使用/闲置
列举所知的顾客忠诚度计划的表现形式?
消费者满意与不满
消费者满意的含义 消费者对产品或服务的期望水平与实际水平之间的主观比较,它反映产品和服务在多大程度上满足顾客的需要与欲望消费者满意的结果正面口传增加使用重复购买品牌忠诚
捕获战略
捕获战略 如果我们的品牌属于被考虑的品牌之列,目标应是尽可能占有较大的购买份额。由于消费者从事有限的信息搜集,我们需要了解他们在何处搜寻信息和搜寻何种信息合作性广告通过购物点的陈列足够大的货架空间
拦截战略
如果目标消费者从事有限决策,而我们的品牌又不在其激活域中,公司的目标将是在消费者寻找有关激活域品牌的信息过程中对其实施拦截。地方媒体上的合作性广告购物点陈列、货架空间包装设计赠送奖券也非常有效 由于消费者对我们的品牌不予关注,吸引消费者的注意将至关重要。
选择
使用
结果强化惩罚
购买评价与选择过程:理智型
评价标准标准重要程度所考虑的备选产品
基于评价标准对每一备选产品进行评价
确定决策规则
消费者行为学全书课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程最新ppt课件
图2-2 希夫曼的动机过程模拟
资料来源:Schiffman L G,Kanuk L L. Consu:清华大学出版社社, 2001: 64.
2. 驱力理论和马斯洛需求层次论
马斯洛需要层次理论
马斯洛提出的需要层次论对动机问题研究产生了很大影响。
1995年,美国的著作《数字化生存》提出了凸显“数字化” 的革命性思想。
2005年开始,S·Charmonman, N·Chorpothong, G·T·Hofmann 等人先后发表了关于“数字生活方式”的论文, 以及数字化生活方式的测量量表等。
马斯洛的需要层次论
图2-4 马斯洛的需要层次理论
资料来源:迈克尔·所罗门,卢泰宏,杨晓燕. 消费者行为学:第10版:中国版. 北京:中国人民大学出版社, 2014: 84.
2. 营销学的视角:市场需求
顾客 需求
需要 指人的基本要求 需求 指有购买力的愿望 欲望 指追求和梦想
案例2-2
华为高端智能手机的攻坚战
资料来源: J.布莱思. 消费者行为学精要. 北京: 中信出版社, 2003: 51.
4. 自我概念与消费行为
运用自我概念为品牌定位
自我概念可作为解释定位理论的基础
表3-2 消费者自我概念与品牌形象
资料来源:德尔· I. 霍金斯, 戴维 · L. 马瑟斯博. 消费者行为学:第12版. 北京:机械工业出版社,2014: 404.
案例2-1 小米手机为什么火爆——消费者需求角度的透视
小米手机的目标市场 低价高配的高性价比价值
小结
市场需求是营销关注的起点和基础 需求和动机密切相关 消费者动机和消费者价值的主要理论 进入市场的前提是如何发现潜在的真正的需求 消费者体验是移动互联网时代越来越受到关注
资料来源:Schiffman L G,Kanuk L L. Consu:清华大学出版社社, 2001: 64.
2. 驱力理论和马斯洛需求层次论
马斯洛需要层次理论
马斯洛提出的需要层次论对动机问题研究产生了很大影响。
1995年,美国的著作《数字化生存》提出了凸显“数字化” 的革命性思想。
2005年开始,S·Charmonman, N·Chorpothong, G·T·Hofmann 等人先后发表了关于“数字生活方式”的论文, 以及数字化生活方式的测量量表等。
马斯洛的需要层次论
图2-4 马斯洛的需要层次理论
资料来源:迈克尔·所罗门,卢泰宏,杨晓燕. 消费者行为学:第10版:中国版. 北京:中国人民大学出版社, 2014: 84.
2. 营销学的视角:市场需求
顾客 需求
需要 指人的基本要求 需求 指有购买力的愿望 欲望 指追求和梦想
案例2-2
华为高端智能手机的攻坚战
资料来源: J.布莱思. 消费者行为学精要. 北京: 中信出版社, 2003: 51.
4. 自我概念与消费行为
运用自我概念为品牌定位
自我概念可作为解释定位理论的基础
表3-2 消费者自我概念与品牌形象
资料来源:德尔· I. 霍金斯, 戴维 · L. 马瑟斯博. 消费者行为学:第12版. 北京:机械工业出版社,2014: 404.
案例2-1 小米手机为什么火爆——消费者需求角度的透视
小米手机的目标市场 低价高配的高性价比价值
小结
市场需求是营销关注的起点和基础 需求和动机密切相关 消费者动机和消费者价值的主要理论 进入市场的前提是如何发现潜在的真正的需求 消费者体验是移动互联网时代越来越受到关注
《消费者行为学》PPT课件
因素5:社会阶层(年龄、地位、收入、职业、教育) 因素6:知觉、情绪、动机、态度、学习 因素7:个性和自我概念
因素8:世代和生活形态
1.1.2影响因素的清单
营销因素
因素9:营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 因素10:营销要素(品牌、品质、服务、情境)
1.2 消费者行为总体解释模型
1.2.1消费者行为综合模型(CTM) 霍金斯模型 阿塞尔模型:消费者行为反馈 所罗门模型:消费者行为轮盘 彼得模型
消费者 行为学 4.消费者 与亚文化
1.2.1消费者行为综合模型(CTM)
霍金斯模型 阿塞尔模型 所罗门模型 彼得模型
消费者 消费者 的感知 的行为 与认 公司 知 营销战略
环境
1.2.2消费者行为黑箱模型 1.2.3消费者决策过程模型(CDP)
5阶段模型: 认知 问题 搜寻 评价 信息 备选方案 7阶段模型: 搜集 资料 购买前 评估 选择 与决策 购后 评价
2.2 消费者需求分类
默里的 心理需要清单
避免羞辱 失败、丢脸 受人嘲弄 •防卫 •对抗
施虐受虐 的需要
与社会沟通 有关的需要
•攻击 •谦卑
与人际间感情 有关的需要 •亲和 •拒绝 •抚养 •求助 •玩耍
•认识 •讲解
与权力有关 的需要 •支配 •遵从 •同一性 •自主 •敌对
对无生命物 的需要 •获得 •保护 •秩序 •保持 •构造
消费文化 消费革新及扩散 时尚与流行
经典
接 受 量
时髦
时尚
生存周期
创新如何变为时尚:两种理论
向下滴渗理论(trickle-up-down theory) 西美尔(1971)的时尚哲学 凡勃伦(1953)的“炫耀性消费”
因素8:世代和生活形态
1.1.2影响因素的清单
营销因素
因素9:营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 因素10:营销要素(品牌、品质、服务、情境)
1.2 消费者行为总体解释模型
1.2.1消费者行为综合模型(CTM) 霍金斯模型 阿塞尔模型:消费者行为反馈 所罗门模型:消费者行为轮盘 彼得模型
消费者 行为学 4.消费者 与亚文化
1.2.1消费者行为综合模型(CTM)
霍金斯模型 阿塞尔模型 所罗门模型 彼得模型
消费者 消费者 的感知 的行为 与认 公司 知 营销战略
环境
1.2.2消费者行为黑箱模型 1.2.3消费者决策过程模型(CDP)
5阶段模型: 认知 问题 搜寻 评价 信息 备选方案 7阶段模型: 搜集 资料 购买前 评估 选择 与决策 购后 评价
2.2 消费者需求分类
默里的 心理需要清单
避免羞辱 失败、丢脸 受人嘲弄 •防卫 •对抗
施虐受虐 的需要
与社会沟通 有关的需要
•攻击 •谦卑
与人际间感情 有关的需要 •亲和 •拒绝 •抚养 •求助 •玩耍
•认识 •讲解
与权力有关 的需要 •支配 •遵从 •同一性 •自主 •敌对
对无生命物 的需要 •获得 •保护 •秩序 •保持 •构造
消费文化 消费革新及扩散 时尚与流行
经典
接 受 量
时髦
时尚
生存周期
创新如何变为时尚:两种理论
向下滴渗理论(trickle-up-down theory) 西美尔(1971)的时尚哲学 凡勃伦(1953)的“炫耀性消费”
消费者行为学之态度培训讲义(PPT 86页)
化遗产,火锅十大品牌)
• 小肥羊(中国驰名商标,中国企业500强,香港上市品
牌连锁餐饮企业)
2020/7/9
7-11
案例:一个白领家庭的购房经历
2020/7/9
7-12
态度改变
态度与行为
• 态度与行为紧密相关。 - 一方面,行为可以影响态度----在一定条件下,行为
可以改变态度,由行为可以产生态度
• 购买 • 试买 • 重复购买
• 购买后评价(口碑营销)
2020/7/9
10-47
关系为重:爱情三角与关系营销
I
P
2020/7/9
C
10-48
关系营销
• 根本原则:顾客导向 • 力求识别并满足顾客的需求
• 产品需求 • 服务需求 • 关系需求 • 倾听顾客的心声 • 从顾客利益角度(而非产品特点角度)宣传产品 • 衡量销售成功与否不是只看销售额,还要注意消费者的各种反应(满
- 另一方面,态度可以影响行为 • 态度和行为也有可能不一致
2020/7/9
8-14
态度改变
• 通过行为改变态度:行为可以是
形成态度的一种重要信息
• (1) 自 我 觉 知 理 论 ( self-
perception theory ) : 人 们通过观察自己的行为和行 为发生的情境来推断出自己 的态度。
• 用负面情感来辅助说服的效果较为复杂。如果用得恰当,
恐惧和焦虑可促使人们进行系统加工,但用得过分,可 能反而妨碍人们的认知能力的发挥。
• 对说服的抗拒:逆反心理
2020/7/9
8-26
讨论:
• 公安部希望鼓励喝酒的人们雇佣代驾司机。为了制作劝说
广告,你有何建议?讨论一下哪些因素可能会很重要,包 括沟通的结构、在什么地方沟通、向谁沟通等。
• 小肥羊(中国驰名商标,中国企业500强,香港上市品
牌连锁餐饮企业)
2020/7/9
7-11
案例:一个白领家庭的购房经历
2020/7/9
7-12
态度改变
态度与行为
• 态度与行为紧密相关。 - 一方面,行为可以影响态度----在一定条件下,行为
可以改变态度,由行为可以产生态度
• 购买 • 试买 • 重复购买
• 购买后评价(口碑营销)
2020/7/9
10-47
关系为重:爱情三角与关系营销
I
P
2020/7/9
C
10-48
关系营销
• 根本原则:顾客导向 • 力求识别并满足顾客的需求
• 产品需求 • 服务需求 • 关系需求 • 倾听顾客的心声 • 从顾客利益角度(而非产品特点角度)宣传产品 • 衡量销售成功与否不是只看销售额,还要注意消费者的各种反应(满
- 另一方面,态度可以影响行为 • 态度和行为也有可能不一致
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8-14
态度改变
• 通过行为改变态度:行为可以是
形成态度的一种重要信息
• (1) 自 我 觉 知 理 论 ( self-
perception theory ) : 人 们通过观察自己的行为和行 为发生的情境来推断出自己 的态度。
• 用负面情感来辅助说服的效果较为复杂。如果用得恰当,
恐惧和焦虑可促使人们进行系统加工,但用得过分,可 能反而妨碍人们的认知能力的发挥。
• 对说服的抗拒:逆反心理
2020/7/9
8-26
讨论:
• 公安部希望鼓励喝酒的人们雇佣代驾司机。为了制作劝说
广告,你有何建议?讨论一下哪些因素可能会很重要,包 括沟通的结构、在什么地方沟通、向谁沟通等。
消费者行为学(PPT54页)
消费者行为学
偏好战略
• 当消费者决策属于扩展型决策,我们的品 牌又在消费者激活域里时,要求采用偏好 战略
• 在那些对目标消费者十分重要的属性上建 立强势地位。(加强产品定位信息的传递 )
• 信息必须提供给所有合适的渠道(保证一定商
业宣传的条件下,应充分利用公共媒体的权威效应 )
• 应当给销售人员额外的刺激,以鼓励他们 推荐该品牌
本品牌 竞争品牌 1 竞争品牌 2 竞争品牌 3
选择规则
连接式规则 重点选择规则 按序排除规则 编纂式规则 补偿性选择规则
联结式规则
消费者对各种产品属性应达到的最低水平 作出了规定,只有所有属性均达到了规定 的最低要求,该产品才会被作为选择对象
重点选择规则
消费者为那些最重要的属性规定一个最低的 绩效值标准。这个标准通常定得比较高,只 有在一个或几个重要属性上达到了规定标准, 该品牌才会被作为选择对象
第二讲 消费者购买决策过程
购买决策过程与类型 认识问题 搜集信息 评价与选择 购买 购后行为
问题:
1、消费者购买决策需要分类吗?怎么 分?
2、消费者购买决策的过程是一个什么 样的过程?
一、购买决策过程与类型
购买决策过程的参与者
发起者(Initiator) 影响者(Influencer) 决策者(Decider) 购买者 (Buyer) 使用者(User)
推拉门的丰田汽车
产品分析
对某一特定产品或品牌的购买与使用进行分析,以发现问题。
如“男士服装的购买和使用”专题组访谈。walk man
问题分析
列出一系列问题,要求被调查者指出哪些活动、产品或品牌涉
及这些问题。如“包装调查”。
问题:包装难以开启、难以重新密封、不适于陈列、不结实
偏好战略
• 当消费者决策属于扩展型决策,我们的品 牌又在消费者激活域里时,要求采用偏好 战略
• 在那些对目标消费者十分重要的属性上建 立强势地位。(加强产品定位信息的传递 )
• 信息必须提供给所有合适的渠道(保证一定商
业宣传的条件下,应充分利用公共媒体的权威效应 )
• 应当给销售人员额外的刺激,以鼓励他们 推荐该品牌
本品牌 竞争品牌 1 竞争品牌 2 竞争品牌 3
选择规则
连接式规则 重点选择规则 按序排除规则 编纂式规则 补偿性选择规则
联结式规则
消费者对各种产品属性应达到的最低水平 作出了规定,只有所有属性均达到了规定 的最低要求,该产品才会被作为选择对象
重点选择规则
消费者为那些最重要的属性规定一个最低的 绩效值标准。这个标准通常定得比较高,只 有在一个或几个重要属性上达到了规定标准, 该品牌才会被作为选择对象
第二讲 消费者购买决策过程
购买决策过程与类型 认识问题 搜集信息 评价与选择 购买 购后行为
问题:
1、消费者购买决策需要分类吗?怎么 分?
2、消费者购买决策的过程是一个什么 样的过程?
一、购买决策过程与类型
购买决策过程的参与者
发起者(Initiator) 影响者(Influencer) 决策者(Decider) 购买者 (Buyer) 使用者(User)
推拉门的丰田汽车
产品分析
对某一特定产品或品牌的购买与使用进行分析,以发现问题。
如“男士服装的购买和使用”专题组访谈。walk man
问题分析
列出一系列问题,要求被调查者指出哪些活动、产品或品牌涉
及这些问题。如“包装调查”。
问题:包装难以开启、难以重新密封、不适于陈列、不结实
消费者行为ppt课件
( 二 ) 进 行 社 会 调 查 、 搜 集 资 料 所要侧重运用的方法
1、内省(反思)法 2、体验法 3、深层法
(三)分析资料时需要注意运用的一些方法
分析资料的基本方法包括分类法、比较法、统计分析法、 内容分析法,分析与综合、归纳与演绎、因果分析等。消费者 行为学并没有自己另外的研究方法,只是在运用上述方法时, 要注意自身学科的特点。应该注意如下问题: · 根据国情进行消费者分类 · 运用比较法掌握不同消费者的特殊行为规律 · 运用量表法来反映消费者的心理状态
消费者行为学教学课件
教学要求与考核方法
·两类研究群体
·消费者行为研究在市场营销专业课程体系中的地位 ·消费者行为研究十分重要的原因 ·教学要求 ·参考书目
·考核方法
一、基础研究群体和行为导向群体
· 基础研究群体主要致力于一个有关人类行为这一方面知 识的独立体系。
· 行为导向群体主要有经济组织、政府、消费者团体和个 人,它们研究的目的主要是为自己的基本使命服务,并运用 有关知识对其它集团施加影响。 我们这里的研究主要为经济组织服务,因而它与市场营销 有密切关系。
(一)作为方法的消费者行为学理论
在一定意义上讲,行为理论与行为学方法是一回事。当 我们获得了有关消费者行为学研究对象的某种规律性或理论 认识,然后运用这种规律或理论去认识或进一步研究相同层 次以及较低层次的对象时,这种规律性或理论的认识就和方 法论相统一了。 比较重要的理论有:需求层次理论、需求规律、效用 理论、恩格尔定律、学习理论、习惯养成理论、认知协调理 论、家庭消费理论、传播理论,最主要的是心理学的有关理 论。
3、《社会心理学》 沙莲香著 中国人民大学出版社
4、《消费心理学》 任宝崇著 华夏出版社 5、《消费者行为学》 Prof.Woods.W.A 杭州商学院翻译 6、《消费者心理学》 司金銮著 中国商业出版社 7、《品牌营销》 屈云波、牛海鹏主编 企业管理出版社
第七章 消费者行为学课件态度--6
– 内化指人们从内心深处真正相信并接受他 人的观点而彻底转变自己的态度,并自觉 地指导自己的思想和行动。
40
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 1.学习论 态度是后天习得的
三种学习方式 联想//强化//模仿
态度的强弱程度
顺从 认同 内化
41
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 2.诱因论
0
兄弟姐妹而忧郁。
3。生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。
1
0
4。两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性别的孩子好。
1
0
5。没有孩子的妇女决不会感到完全满足。
1
0
6。男人直到他业已证明自己成为了孩子的父亲时,才算是“真正的男
人”。
1
0
7。未结婚的、或者结婚了而没有孩子的男人可能是同性恋者。
行为
15
第一节 消费者态度概述
三、态度的构成
例: AT&T陈腐过时的纲要,使青年
消费者选择其他供应商。 而老年消费者更喜欢它有一个与可
靠、安全和良好服务联系的纲要,这些 纲要组成了老年人消费者对它的信念 (提供良好服务),更有可能导致老年 消费者对AT&T作出积极评价(喜 欢),并选择它作为长期供应商。
21
第一节 消费者态度概述
四、消费者态度与购买行为 消费者态度对购买行为的影响
✓影响对产品、商标的判断与评价 ✓影响学习兴趣与学习效果 ✓可能影响购买意向,进而购买行为
22
第二节 消费者态度的测量
•指数和量表的概念 •李克特量表 •鲍格达斯社会距离量表 •语义差异量表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ23
一、指数和量表的概念
40
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 1.学习论 态度是后天习得的
三种学习方式 联想//强化//模仿
态度的强弱程度
顺从 认同 内化
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第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 2.诱因论
0
兄弟姐妹而忧郁。
3。生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。
1
0
4。两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性别的孩子好。
1
0
5。没有孩子的妇女决不会感到完全满足。
1
0
6。男人直到他业已证明自己成为了孩子的父亲时,才算是“真正的男
人”。
1
0
7。未结婚的、或者结婚了而没有孩子的男人可能是同性恋者。
行为
15
第一节 消费者态度概述
三、态度的构成
例: AT&T陈腐过时的纲要,使青年
消费者选择其他供应商。 而老年消费者更喜欢它有一个与可
靠、安全和良好服务联系的纲要,这些 纲要组成了老年人消费者对它的信念 (提供良好服务),更有可能导致老年 消费者对AT&T作出积极评价(喜 欢),并选择它作为长期供应商。
21
第一节 消费者态度概述
四、消费者态度与购买行为 消费者态度对购买行为的影响
✓影响对产品、商标的判断与评价 ✓影响学习兴趣与学习效果 ✓可能影响购买意向,进而购买行为
22
第二节 消费者态度的测量
•指数和量表的概念 •李克特量表 •鲍格达斯社会距离量表 •语义差异量表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ23
一、指数和量表的概念
消费者行为学课件-消费者学习与态度
4/9/25
〔三〕认知学习理论
1.映像式机械学习
指在没有条件作用的情况下学习 在两个和多个概念之间建立联想。
一个简单信息无数次贬低重复可 以导致消费者一看到某种环境就联想到该 信息,形成关于产品属性和特征的信息, 一旦有了需要,就会受到这种信念的支配 而购置产品。
砺才弘商 格物致用
刺激的分化或区分是指消费者对特定的刺激 引起特定的反响。或是从类似的刺激中选 择正确的刺激作出反响。刺激的分化在市 场营销中起着产品定位的作用。
砺才弘商 格物致用
〔二〕操作性条件反射理论
2024/9/25
操作条件反射理论,也称工 具性条件反射。是由美国 著名心理学家斯金纳提出 的。
1.操作条件反射理论的内容 学习是一种反响概率上的变
化,而强化是增强反响概 率的手段。如果一个操作 或自发反响出现之后,有 强化物或强化刺激相尾随, 那么该反响出现的概率就 增加。
砺才弘商 格物致用
2.操作性条件反射作用在市场营销中的运用
2024/9/25
❖ 强化 : 增强某种刺激与个 体某种反响之间的联系。
❖ 积极强化(正强化): 某些 事件或结果可以增加特定 行为重复发生的频率。
2024/9/25
1.经典条件反射的根本内 容: 揭示了刺激与反 响之间的关系,并借 助于刺激与反响之间 已有的关系,经由练 习而建立另一种刺激 与同样反响之间的关 系,从而科学地说明 了学习的生理根底是 条件反射,是大脑分 析活动的结果。
砺才弘商 格物致用
2.经典条件反射原理对营销和消费者行为研究
2024/92/25 、观察学习理论 观察学习也称模仿学习、替代学习、社会学习等,是指通 过观察他人及他人的行为结果而改变自身行为的过程。 3.推理 推理:指个体对已有的信息和新信息进行重新构造和组合 以进行创造性思考。推理是认知学习最复杂的形式。
〔三〕认知学习理论
1.映像式机械学习
指在没有条件作用的情况下学习 在两个和多个概念之间建立联想。
一个简单信息无数次贬低重复可 以导致消费者一看到某种环境就联想到该 信息,形成关于产品属性和特征的信息, 一旦有了需要,就会受到这种信念的支配 而购置产品。
砺才弘商 格物致用
刺激的分化或区分是指消费者对特定的刺激 引起特定的反响。或是从类似的刺激中选 择正确的刺激作出反响。刺激的分化在市 场营销中起着产品定位的作用。
砺才弘商 格物致用
〔二〕操作性条件反射理论
2024/9/25
操作条件反射理论,也称工 具性条件反射。是由美国 著名心理学家斯金纳提出 的。
1.操作条件反射理论的内容 学习是一种反响概率上的变
化,而强化是增强反响概 率的手段。如果一个操作 或自发反响出现之后,有 强化物或强化刺激相尾随, 那么该反响出现的概率就 增加。
砺才弘商 格物致用
2.操作性条件反射作用在市场营销中的运用
2024/9/25
❖ 强化 : 增强某种刺激与个 体某种反响之间的联系。
❖ 积极强化(正强化): 某些 事件或结果可以增加特定 行为重复发生的频率。
2024/9/25
1.经典条件反射的根本内 容: 揭示了刺激与反 响之间的关系,并借 助于刺激与反响之间 已有的关系,经由练 习而建立另一种刺激 与同样反响之间的关 系,从而科学地说明 了学习的生理根底是 条件反射,是大脑分 析活动的结果。
砺才弘商 格物致用
2.经典条件反射原理对营销和消费者行为研究
2024/92/25 、观察学习理论 观察学习也称模仿学习、替代学习、社会学习等,是指通 过观察他人及他人的行为结果而改变自身行为的过程。 3.推理 推理:指个体对已有的信息和新信息进行重新构造和组合 以进行创造性思考。推理是认知学习最复杂的形式。
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2。结婚是人生大事,婚事应该办
得隆重、热闹、花再多钱也值得
3。就是有钱,婚事也不应该大操
大办
4。为了不让别人笑话,就是借钱
也要把婚事办得像个样子。
34
三、鲍格达斯社会距离量表
由在内容上具有某种趋强的逻辑结构的一 系列陈述构成。
不同的陈述代表了人们在态度上的不同程 度。
可以用来测量人们相互之间交往的程度、 相互关系的程度或者对某一群体所持态度 及所保持的距离。
行为
15
第一节 消费者态度概述
三、态度的构成
例: AT&T陈腐过时的纲要,使青年
消费者选择其他供应商。 而老年消费者更喜欢它有一个与可
靠、安全和良好服务联系的纲要,这些 纲要组成了老年人消费者对它的信念 (提供良好服务),更有可能导致老年 消费者对AT&T作出积极评价(喜 欢),并选择它作为长期供应商。
– 内化指人们从内心深处真正相信并接受他 人的观点而彻底转变自己的态度,并自觉 地指导自己的思想和行动。
40
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 1.学习论 态度是后天习得的
三种学习方式 联想//强化//模仿
态度的强弱程度
顺从 认同 内化
41
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 2.诱因论
Hale Waihona Puke 16第一节 消费者态度概述
1、认知成分:品牌信念/特征
➢消费者持有的关于事物的属性及其利益的知识 ➢营销人员应确定消费者赋予属性和利益的价值
2、情感成分:整体评估
➢会随情境、个体的改变而改变 ➢情感可能先于认知并影响认知
3、行为成分:购买意向
消费者对某个目标物或行动以某种方式作出反 应的倾向性
17
由处于两端的两组意义相反的形容词构成,每一 对反义形容词中间分为7个等级。
每一等级的分数从左至右分别为7、6、5、4、3、 2、1,也可计为+3、+2、+1、0、-1、-2、-3。
被测量的概念或事物(如某一群体、某种问题、 某个国家等)放在量表顶端。
调查时要求被调查者根据自己的感觉在每一对反
态度是权衡利弊后的抉择。消费者 的最终态度是由趋近和回避两种因素的 相对强度来决定的。
42
第三节 消费者态度的形成
二、影响态度形成的因素 3.认知相符论
人的信念或态度如果与其他观点、 自身行为发生矛盾,就会存在一种内在 力量推动其进行自我调整,以达到或恢 复认知上的一致.
43
思考问题
刘先生是某一银行的储户。5月的一天,他看到该银 行推出一项“多彩多息收益”的定期存款计划。该计划 指出:客户如在该银行存入至少5万元开设定期存款户 头,就可享受高达0.5%的额外利率优惠,更可参加抽奖, 获得名贵礼品。当刘先生准备把他在该银行里的钱取出 换成这种定期存款时,却被告知这一计划的推出旨在于 吸纳“新”资金,而他的存款是“旧”资金,所以不能 享受优惠,除非他另存入5万元。
1
0
8。妇女的首要职责是做母亲,只有在不影响其母亲职责时,才谈得上
她的事业。
1
0
9。没有孩子的夫妇实在可怜。
1
0
27
2、量表
一个量表是一种具有结构强度顺 序的复合测量,即全部陈述或项目都 是按照一定的结构顺序来安排,以反 映出所测量的概念或态度具有的各种 不同的程度。
28
政治参与程度量表
是的
1。你进行过选民登记吗?
21
第一节 消费者态度概述
四、消费者态度与购买行为 消费者态度对购买行为的影响
✓影响对产品、商标的判断与评价 ✓影响学习兴趣与学习效果 ✓可能影响购买意向,进而购买行为
22
第二节 消费者态度的测量
•指数和量表的概念 •李克特量表 •鲍格达斯社会距离量表 •语义差异量表
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一、指数和量表的概念
态度的行为成份是一个人对某种事物 或某项活动做出特定反应的倾向。它不 是行动本身,而是采取行动之前的准备 状态。(通常研究态度的行为倾向常依 据态度中的感情成分推测。如:喜欢则 实现购买行为。)
20
第一节 消费者态度概述
四、消费者态度与购买行为
一般情况下,消费者的态度与行为 是一致的。态度直接影响和决定个人 的行为,具有预测行为的能力。
人,计算这两个部分人在每条陈述上的平 均得分; 3。将这两个平均得分相减,所得的差就是 这条陈述的分辨力系数; 4。分辨力系数越大,分辨力越高; 5。删除分辨力系数为负数的陈述; 6。删除分辨力系数小者。
33
例:请你对下列看法发表意见
非常同意 同意 无所谓 不同意 很不同
意
1。婚事应该尽量办得简单一些
35
例:对黑人态度的社会距离量表
愿意 不愿意
1。你愿意让黑人生活在你的国家吗?
2。你愿意让黑人生活在你在的城市吗?
3。你愿意让黑人住在你们那条街吗?
4。你愿意让黑人做你的邻居吗?
5。你愿意与黑人交朋友吗?
6。你愿意你的子女和黑人结婚吗?
36
四、语义差异量表
语义分化量表(semantic differential),主要用 来研究概念对于不同人所具有的不同含义。
3
第一节 消费者态度概述
一、态度的含义
态度是人们对于所处环境的某些方 面的动机、情感、知觉和认识过程的 持久的体系,是人们对于所处环境的 某些方面的想法、感觉或行动倾向。
4
第一节 消费者态度概述
一、态度的含义 1、若干类见解
✓态度主要是情感的表现或人们的 好恶观 ✓态度是情感与认知的统一 ✓态度是由情感、认知和行为构成 的综合体
8
二、消费者态度的功能
适应功能、功利功能 态度的功利性功能指导消费者
去获取渴望的利益。 当汽车产品广告以性能作为宣
传对象时,就反映了态度的功利性 功能。
9
二、消费者态度的功能
自我防御功能 态度保护自我不受焦虑和恐吓的威胁。
态度有助于帮助个体回避或忘却严峻 环境及难以正视的事实
广告可发展消费者对被社会接受、自 信和吸引力有关品牌的积极态度。
0
兄弟姐妹而忧郁。
3。生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。
1
0
4。两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性别的孩子好。
1
0
5。没有孩子的妇女决不会感到完全满足。
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0
6。男人直到他业已证明自己成为了孩子的父亲时,才算是“真正的男
人”。
1
0
7。未结婚的、或者结婚了而没有孩子的男人可能是同性恋者。
消费者行为学
讲解:孟炯
1
第七章 消费者的态度形成与改变
本章主要解释消费者如何在处理信 息的基础上培养有关品牌的信念和对品 牌的偏好,这些信念和爱好决定了消费 者对一个品牌的态度。进而又直接影响 他们的购买决策。
2
第七章 消费者的态度形成与改变
第一节 消费者态度概述 第二节 消费者态度的测量 第三节 消费者态度的形成 第四节 消费者态度的转变
11
二、消费者态度的功能
知识功能
态度帮助消费者组织了日常生活中 的大量信息,减少了不确定和混乱信息。
帮助组织日常基础的信息,排序信息, 屏弃不相关信息
形成产品或品牌或购物的知识 可能与客观事实相符或不符
12
二、消费者态度的功能
价值表达功能
态度表达消费者的自我形象和价值体 系。争强好胜的性格的消费者可能会在购 买中反映符合自己“喜欢获得权利或难以 驾驭”形象的产品。
30
二、李克特量表
作用:
能够更清楚地反映人们在态度上的差别。 提出了帮助研究者从量表中消除有问题的
项目的方法。 教育研究中用得最多的一种量表形式。
31
李克特量表的编制程序
1。围绕要测量的态度或主题,以赞成或反对 的方式写出与之相关的看法或陈述若干条 (一般为20—30条)。对每个陈述都给予五 个答案,并根据赞成或反对的方向分别赋以1、 2、3、4、5分。
2。你参加过投票吗?
3。你为政治运动捐过款吗?
4。你为政治运动工作过吗?
5。你自己参加过竞选议员吗?
不是的
29
二、李克特量表
指数的一种特殊形式。1932年美国心 理学家李克特在原有指数形式上改进完成 的。
由一组对某事物的态度或看法的陈述 组成,回答者对这些陈述的回答被分成 “非常同意、同意、不知道、不同意、非 常不同意”五类,或者“赞成、比较赞成、 无所谓、比较反对、反对”五类。
表达一种核心价值观念、价值体系和 自我形象
广告通过暗示使用、购买某产品能导 致增强自我意识、成就感或独立等来 利用态度的价值表达功能
13
第一节 消费者态度概述
三、态度的构成
– 认知成分(印象、信念) – 情感因素(感觉) – 行为倾向(反应倾向)
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第一节 消费者态度概述
三、态度的构成
认知成分 情感成分 意向成分 品牌信念 评估品牌 购买意向
义形容词构成的量尺中的适当位置画记号,如画
x号。
37
例:女性角色语义差异量表
热情的: : : 主动的: : : 大方的: : : 强 的: : : 快 的: : : 善 的: : :
女同学 :: :: :: :: :: ::
: : :冷漠的 : : : 被动的 : : : 拘谨的 : : : 弱的 : : : 慢的 : : : 恶的
认知成份
认知成份是指对态度对象的评价, 即我们通常所说的印象。它由消费者 关于某个事物的信念所构成,信念不 必是正确的或真实的,只要存在就行。 (如海尔冰箱质量过硬、产品信誉高 等)
18
情感成份
情感成份是在认知基础上对客观 事物的感情体验,它是态度的核心。 (如:我很喜欢海尔冰箱)