地理原理、过程示意图与各种变式解析

学案四地理原理、过程示意图及各种变式解析

1. 熟练使用和说明各种示意图，并能根据要求绘制简单的地理图表。

2. 描述、概括、理解各种地理事物的空间结构和发展变化过程。

3. 理解地理基本规律和原理，用所学的地理及相关学科的知识和要点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。

4. 使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。考点分析预测

地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。这类题目侧重考查考生的空间想象能力、分析判断能力和创新能力：使用和说明各种原理图、过程图，领会和理解各种图所表达的含义；要运用提供的图表解释或分析说明某一地理现象、原理；通过对各种地理事物的认识，结合地图分析它们的时空分布的规律；分析此地理要素对其它要素的影响，以及对人类生产和生活的影响；根据要求绘制简单的地理图表。

在最近几年的高考试题中，原理、过程示意图已很少以教材中原图面貌出现，也即以各种变式出现，但万变不离其宗。如2000年、2001年文科综合考题中的光照图。过程(包括流程)示意图也是近年来常出现在试卷中的，如2003年地理单课试题中的33题(全球环境问题)、34题第三小题(服装生产专业镇工业联系)，2003年文科综合考试选择题5～7题。知识结构重建

地理原理图包括：地球公转示意图，太照图，气旋与反气旋形成示意图，季风形成示意图，褶皱和断层示意图，六大板块示意图，生物对土壤形成的作用示意图，台风示意图。过程示意图有：风的形成示意图，大气环流示意图，锋面示意图．水循环示意图．河流径流变化示意图．地壳物质循环示意图，土壤在地理环境中的地位示意图，农业、工业投入至产出模式示意图，普拉托生产--销售--服务信息网络示意图，城市建设用地矿展示意图．商业活动主要环节示意图．开垦荒地引起恶性循环示意图，可持续发展复合系统示意图．留民营村农副产品综合循环利用示意图。

1. 判别原理图、过程示意图所反映的地理要素：分析判断各地理要素的特点及空间分布和时间变化特点，说明原因或列出结构关系式。

2. 确定各地理要素的相关性：分析自然地理要素之问如地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被之间的相互联系；自然地理要素与人文地理要素之间的联系：分析它们之间是如何相互联系、相互影响、相互制约的。如气候、地形、水等条件与农业生产的联系，城市形成、发展与所处的位置、地形、山河分布、交通线等的联系等。

3. 比较相同区域、不同区域各种地理事物的相同点、不同点，确定试题中图文的一致性．形成图文统一的、完整的、系统的地理知识。

4. 预测本区域地理事物的发生、发展对今后可持续发展的有利和不利影响。

5·对整个判断过程进行反思，形成疑问。运用地理规律．判断、分析、描述地理事物的合理性，也即检测所判定的地理事物是否合符逻辑、是否符合常理。

过程规律总结(要点梳理点拨)

判读分析各种原理、过程示意图是学习地理的一项很重要的基本能力。地理各要素之间相互联系、相互影响、相互制约，形成错综复杂的地理环境，但又是有规律可循的。

1．光照图是原理图中难度较大的，常见的光照图有侧视图、俯视图、展开图、平面图、立体图等。变视图的难度就更大，以下就这类试题可能考查的相关容及解题技巧作简要介绍：

(1)判断南北半球(或自转方向)，确定南北极及各条经纬线的度数。

A：根据给定的经纬线度数判定半球。

例l 如图4-1所示，甲图中经线从右向左数字变大为西经，且在160°W-20°W之间是西半球，纬

线度数从下至上数字变大为北半球。同理，乙图表示东经、东半球、南半球。

B：给定半球图判断经线度数。

例2 图4-2已给定北极位置，图中A点目前在夜半球，经若干小时以后它进入昼半球，而跨过的即为晨线。在以南北极为中心的图中，晨昏线同时出现。

图4-2 图4-3 例3图4—3表示6月22日前后太照图，弧线AC为昏线，CB为晨线。若此图表示12月22目前后太照图，AC就为晨线，CB为昏线。

(2)报据晨昏线和昼、夜半球确定太阳直射点的地理坐标。经度的判定：12点为白天的对称经线，24点(或O点)为夜的对称经线。图2中如果表示6月22日前后太照图，12点的经线为90°E，若此图表示12月22日前后，12点的经线为0°。纬度的判定：在经纬网光照图上，晨昏圈一定与某条纬线相切．那么切点的纬度和太阳直射点的纬度在数值上是互余的．由此可判定太阳直射点的纬度。图2中极点外的虚线圈若极圈，那太阳直射点的纬度即为回归线。

例4读某日某地区的光照图(图4—4)(阴影部分是黑夜、晨昏线与经线的夹角约为20°，判定太阳直射点的坐标。经度的判定：根据图示判定图中经线为110°E或11O°w．它与晨线相交于赤道，地方时为6点。所以太阳直射点的经度是160°w或20°w；纬度的判定：根据晨昏线与经线的夹角约为20°，而且图示北半球为昼大于夜．确定太阳直射点的纬度是20°N。

(3)根据太阳直射点的位置．极昼、极夜的围等已有条件，确定相应的日期或节气。例：太阳直射北回归线，北极圈到极点应全部位于昼半球，此时日期是6月22前后，节气为夏至。根据晨昏线与经线的关系也能确定日期和节气：当晨昏线与经线重合，太阳直射点位于赤道，此为春分和秋分日；当晨昏终与经线的夹角达最大23°26′．北极圈到极点应全部位于昼半球．此时日期是6月22日前后，节气为夏至。

(4) 根据晨线与赤道的交点所在经线上的地方时为6时,或者昏线与赤道的交点所在经线上的地方时为18时．计算任何一条经线的地方时。

(6)根据晨昏线与纬线、经线的交点，计算各地的日出、日落时刻。光照图中任一点的日出、日落时刻，就是该点所在纬线圈与晨线和昏线相交点的经线的地方时。

(7)根据昼弧或夜弧的长短，确定地球上不同纬度各地的昼夜长短变化情况。

(8)根据太阳直射点的位置,计算出不同纬度各地的正午太阳高度情况。根据图3提供的信息可算出此时太阳高度，H=90°-|40°-20°|=70°。

(9)根据日界线判断今日与昨日在地球上所占的比例或推断地方时。在地球上分割日期的界线有两条：一条是人为规定的国际日期变更线(大致是180°经线)．另一条是地方时为O时(或24时)的经线，一般O时的经线日期东大西小。当地球上只存在一个日期时，两条分界线重合。当180°经线的地方时为12时，则此时今日与昨日各占一半。

2. 解读地理过程示意图的思路不应局限于某一点或某一面，而应从点到面、从面到体，进行正向、逆向、纵向、横向、平面、立体的思维．从多方面、多角度分析考虑问题，这种思维方式叫多端思维，也有人称发散思维。解读地理过程示意图的一般步骤是：

①了解图意，图文转换，包括读图名、读图例、读容、读功能等环节。流程图还要辨清箭头走向，分清总箭头和分箭头，从图中获取做题的信息。

②知识回顾，寻找依据。就是在读图了解图意的基础上，结合题目要求，整理出与题目要求相关的