二年级体育下册 2.13小篮球各种运球练习教案
小篮球简单运球训练教案
小篮球简单运球训练教案教案标题：小篮球简单运球训练教案教学目标：1. 学生能够正确掌握小篮球的基本运球动作。
2. 学生能够在运球过程中保持良好的身体平衡和控制力。
3. 学生能够在运球过程中提高手眼协调和反应能力。
教学准备：1. 小篮球。
2. 篮球场地或室内空间。
3. 合适的运动鞋。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的课程内容：小篮球简单运球训练。
2. 引导学生回顾之前学过的基本运球动作。
主体活动：步骤一：基本运球姿势和动作的介绍1. 向学生展示正确的运球姿势：双脚分开与肩同宽，身体稍微弯曲，双手握住篮球。
2. 向学生介绍基本的运球动作：用手指垂直向下推球，使球以弹跳的方式离地，然后用手掌接住球，再次推球。
3. 示范正确的运球动作，让学生跟随模仿。
步骤二：简单运球练习1. 将学生分成小组，每组两人。
2. 让学生站在一条直线上，相隔一定距离，进行来回运球练习。
3. 提醒学生注意保持身体平衡，保持手部的放松和控制力。
步骤三：运球变化练习1. 引导学生进行简单的变化运球练习，如：左手运球、右手运球、交替运球等。
2. 鼓励学生在运球过程中尝试更多的变化和挑战，如：快速运球、低姿势运球等。
步骤四：运球比赛1. 将学生分成两队，进行运球比赛。
2. 比赛中，要求学生在规定的时间内尽可能多地运球，并保持良好的运球动作和控制力。
3. 鼓励学生之间互相观摩和学习，共同进步。
总结活动：1. 回顾今天的课程内容和学习收获。
2. 强调学生在日常生活中坚持练习运球的重要性，并鼓励他们参加更多的篮球活动。
拓展活动：1. 鼓励学生在课外时间继续进行小篮球运球训练，并记录自己的进步。
2. 可以组织学生参加校内或校际的小篮球比赛，提供更多的实践机会。
教学评估：1. 观察学生在运球训练中的动作是否正确、流畅。
2. 通过比赛和练习中的表现，评估学生的控制力和反应能力。
教学延伸：1. 可以逐渐增加运球的难度，如增加速度、增加变化动作等。
二年级体育教学设计《小篮球：原地运球 》
二年级体育教学设计《小篮球：原地运球》一. 教材分析《小篮球：原地运球》这一章节主要让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。
通过学习，学生可以了解原地运球的动作要领，培养学生的协调性和灵活性。
教材内容主要包括原地运球的姿势、手法和节奏等方面的知识。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但对篮球运球技巧的了解相对较少。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，并由浅入深地引导学生掌握原地运球技巧。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握篮球原地运球的基本技巧，培养学生的协调性和灵活性。
2.过程与方法：通过分组练习、游戏等方式，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱体育运动，养成良好的锻炼习惯，增强身体素质。
四. 教学重难点1.教学重点：原地运球的动作要领和手法。
2.教学难点：原地运球的节奏和协调性。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行原地运球示范，让学生直观地了解动作要领。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握原地运球技巧。
3.游戏法：通过篮球游戏，提高学生的学习兴趣和团队合作精神。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正动作偏差。
六. 教学准备1.器材准备：篮球若干个，篮球场一块。
2.场地准备：划分好练习区域，确保安全。
3.教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
同时，简要介绍原地运球的重要性，引导学生进入学习状态。
2.呈现（5分钟）教师进行原地运球示范，讲解原地运球的动作要领、手法和节奏。
让学生清晰地了解原地运球的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生分组进行原地运球练习。
教师巡回指导，纠正动作偏差，帮助学生掌握原地运球技巧。
4.巩固（5分钟）学生进行原地运球比赛，增强对原地运球技巧的熟练度。
教师及时给予反馈，鼓励表现优秀的学生。
5.拓展（5分钟）通过篮球游戏，让学生在实践中运用原地运球技巧。
小学篮球教案各种运球练习
小学篮球教案各种运球练习一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的协调性和灵活性，增强身体素质。
二、教学内容1. 原地运球：培养学生对篮球的基本控制能力，掌握正确的运球手法。
2. 行进间运球：培养学生行进中运球的能力，提高身体协调性。
3. 变化节奏运球：让学生学会在不同节奏下运球，增强对篮球的控制能力。
4. 团队合作运球：培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
5. 运球突破：让学生学会运用运球技巧进行突破，提高个人进攻能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握各种运球技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：行进间运球的变化节奏和团队合作运球。
四、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的篮球热身活动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，为上课做好准备。
2. 技术教学（20分钟）1) 原地运球：教师示范正确的原地运球手法，学生跟随模仿，反复练习，直至熟练掌握。
2) 行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，学生分组练习，教师个别指导。
3) 变化节奏运球：教师引导学生感受不同节奏下的运球，学生分组练习，教师点评。
4) 团队合作运球：教师组织学生进行团队合作运球练习，培养学生协作能力，提高集体战斗力。
5) 运球突破：教师示范运球突破的动作要领，学生分组练习，教师个别指导。
3. 实践比赛（15分钟）教师组织学生进行运球比赛，鼓励学生发挥，培养竞争意识。
比赛结束后，教师进行点评，总结优点和不足。
4. 课后总结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己的收获和感受，为下一节课做好准备。
注意：教师在教学过程中要注意观察学生的表现，及时给予个别指导，确保每个学生都能掌握所学内容。
注重培养学生的团队合作精神，提高集体战斗力。
六、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度：观察学生在课堂练习中的表现，评估其对各种运球技巧的掌握程度。
小篮球运球组合训练教案
小篮球运球组合训练教案一、教学目标：1. 学生能够掌握基本的篮球运球动作。
2. 学生能够在比赛中灵活运用不同的运球组合。
3. 学生能够提高篮球运球的速度和精准度。
二、教学重点和难点：1. 教学重点，教会学生基本的篮球运球动作，培养学生的运球技巧。
2. 教学难点，让学生能够在运球中保持身体平衡，提高运球速度和精准度。
三、教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 训练服装和鞋子。
4. 训练计划和教案。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）。
在开始篮球运球组合训练之前，学生需要进行热身活动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以准备好身体。
2. 基本运球动作教学（20分钟）。
首先，教练向学生介绍基本的篮球运球动作，包括正手运球、反手运球、交替运球等。
然后，让学生进行练习，纠正他们的动作。
3. 运球组合训练（30分钟）。
接下来，教练向学生介绍不同的运球组合训练，包括单手运球、双手交替运球、运球后步等。
让学生进行练习，并逐渐增加难度。
4. 比赛模拟训练（20分钟）。
在学生掌握了基本的运球组合后，教练可以组织比赛模拟训练，让学生在比赛中灵活运用不同的运球组合。
5. 运球速度和精准度训练（20分钟）。
最后，教练可以组织学生进行运球速度和精准度训练，包括在规定时间内完成运球任务、在规定区域内完成运球任务等。
六、教学总结：通过本次小篮球运球组合训练教案的教学，学生能够掌握基本的篮球运球动作，灵活运用不同的运球组合，并提高运球速度和精准度。
同时，学生也能够在比赛中更加游刃有余地运用运球技巧，为球队赢得胜利做出贡献。
希望学生能够在日常训练中不断巩固和提高自己的篮球运球技术，成为一名优秀的篮球运动员。
小学体育与健康小篮球运球练习与游戏教案
小学体育与健康小篮球运球练习与游戏教案标题：小学体育课上的有趣小篮球运球练习与游戏引言：在小学体育与健康课上，小篮球运球练习与游戏是一项非常受欢迎的活动。
通过这些活动，学生们能够提高篮球运球技巧，增强协调性和灵活性，培养团队合作意识，同时也享受到运动乐趣。
下面将为您介绍一些小学体育与健康课上常用的小篮球运球练习与游戏教案，帮助学生们在轻松愉快的氛围中提高自己的篮球技能。
一、篮球运球练习教案1. 过桩运球练习目标：提高学生的运球技巧和协调性。
教学步骤：(1) 布置几组篮球和一些标示桩。
(2) 学生们分成小组，各个小组站在队列前面。
(3) 班主任给出口令，学生开始进行篮球运球练习，从桩之间来回运球。
(4) 练习时间结束后，学生们自行换一组继续运球。
2. 进阶运球练习——左右交替运球目标：提高学生的运球技巧和手眼协调能力。
教学步骤：(1) 指导学生们掌握双手交替运球的基本技巧。
(2) 布置指定路线，学生们按照指定路线进行左右交替运球。
(3) 教师可以设立几个固定桩或标记点，学生们在运球过程中顺利绕过这些障碍物。
(4) 鼓励学生们在迅速和准确完成运球时，保持正确的动作和姿势。
二、篮球游戏教案1. 过人游戏——"眼疾手快"目标：提高学生的运球技巧和反应能力。
教学步骤：(1) 学生们分成两组，站成两列，彼此相对。
(2) 教师示范游戏规则：两组学生进行过人游戏，每个学生只能在他面前的一名队友的瞬间触球，要尽量防止对方过人成功。
(3) 每次过人成功，得分一分，每个回合结束后，两组互相交换防守和进攻的位置。
(4) 游戏时间到或达到设定的分数后，比较哪个队伍得分更高。
2. 团队协作游戏——"传篮球"目标：培养学生的团队合作意识和传球技能。
教学步骤：(1) 学生分成若干小组，每个小组站在场地两侧。
(2) 教师在中央放置几个篮筐作为目标。
(3) 第一个小组的学生持篮球，通过传球的方式，把篮球传到对面篮筐里。
小学体育《各种运球练习》教案
小学体育《各种运球练习》教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运球技巧，包括胸前运球、背后运球、肩球等。
2. 培养学生的协调性和灵活性，提高他们的运球速度和准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的竞技水平。
二、教学重点与难点1. 教学重点：各种运球技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：运球速度的提高和运球过程中的协调性。
三、教学资源1. 篮球若干个。
2. 操场或篮球场。
3. 教学视频或图片。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 技术教学（15分钟）：（1）教师示范各种运球技巧，并讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）学生进行原地运球练习，逐渐提高速度。
3. 实践比赛（10分钟）：（1）学生分成两队，进行运球接力比赛。
（2）设置障碍物，让学生在运球过程中穿越障碍。
（3）比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：（1）教师引导学生总结本次课程的收获。
（2）学生分享自己的感受和体验。
（3）教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
五、教学评价1. 对学生的运球技巧进行评价，包括运球速度、准确性、协调性等。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价他们的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。
六、教学延伸1. 增加难度：设置更多障碍物，提高运球速度要求。
2. 拓展项目：学习其他运球技巧，如脚内侧运球、脚外侧运球等。
3. 组织学生进行篮球比赛，运用所学运球技巧。
七、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对各种运球技巧的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高运球技巧。
3. 学生记录自己的训练进度，定期向教师反馈。
八、教学反思1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否恰当。
2. 关注学生的学习需求，调整教学计划和教学方法。
3. 积极与家长沟通，共同促进学生体育技能的提升。
小学：小篮球运球教案
小学小篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球基本动作：运球跑步、运球转身、运球变向。
2. 团队配合练习：两人一组运球传球练习、三人一组运球传球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生熟练掌握篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：让学生在实际比赛中灵活运用运球技巧。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如投篮、传球等。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解篮球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高运球传球能力。
五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生身体素质和运动能力的提升。
注意：教师在教学过程中要注重学生的安全，避免发生意外伤害。
在实践练习和团队配合练习中，要关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极参与，培养团队精神。
六、教学资源1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 基本运球技巧学习（10分钟）：a. 讲解运球的基本技巧和要领b. 示范正确的运球动作c. 学生跟随示范进行基本运球练习2. 运球转身练习（10分钟）：a. 讲解运球转身的技巧和要领b. 示范正确的运球转身动作c. 学生跟随示范进行运球转身练习3. 运球变向练习（10分钟）：a. 讲解运球变向的技巧和要领b. 示范正确的运球变向动作c. 学生跟随示范进行运球变向练习4. 团队配合练习（10分钟）：a. 讲解团队配合的技巧和要领b. 示范正确的团队配合动作c. 学生跟随示范进行团队配合练习5. 教学比赛（10分钟）：a. 学生分成两队进行运球比赛b. 比赛过程中要求学生运用所学的运球技巧c. 教师担任裁判，负责判决比赛结果八、教学反思1. 教师要反思教学过程中的得失，以便于下次教学时进行改进2. 教师要关注学生的学习进度和掌握程度，对教学内容进行调整3. 教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害九、课后作业1. 学生回家后练习所学的运球技巧，并拍摄视频到班级群2. 学生写一篇关于今天学习运球技巧的收获和感受十、教学拓展1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：篮球运球基本动作的掌握是教学的核心内容，其中包括运球跑步、运球转身和运球变向。
小学小篮球运球课教案
教案简介小学小篮球运球课是小学体育课程中的一项重要内容，通过这门课程的学习，学生可以将运球技术的基本动作掌握得更加娴熟，提高初学者的基础运球水平，同时也为以后参加针对性的篮球训练奠定了基础。
本教案主要介绍运球课程的准备工作、运球基本动作的教学及实践以及注意事项等内容，旨在为运球课程的教学提供一定的借鉴与参考。
教学目标1.掌握基本运球动作：包括持球姿势、换手运球、带球奔跑、停球等基本动作的掌握。
2.培养运球的基础技能：培养小学生们的身体协调性和反应能力，同时也可以提高学生们的篮球技能水平和体育素质。
3.加强学生之间的协作意识：通过小组活动和交流，提高学生们的团队合作精神，增强大家之间的互动性。
教学流程1.课前准备工作（1）确保课堂安全：在教学过程中，注意课堂的安全问题，避免学生在运球时发生意外。
（2）准备教学材料：准备篮球、场地等教学材料，将课堂环境创造得充满训练氛围。
（3）学生分组：根据班级人数，将学生分成若干个小组，分组时可采用男女搭配，体能水平相当等方式分组。
2.基本运球动作的教学（1）持球姿势：在持球行进前，应正确地站立，将球保持在身体正中心位置，远离敌人。
（2）换手运球：注意右手运球时，身体右侧面前的右前方要留给右手，如果左手运球，则要注意留出左侧面前的左侧空间。
（3）带球奔跑：注意奔跑的速度要适中，避免过激奔跑导致运球失误，同时也要注意方向和终点的位置。
（4）停球：正确掌握停球技巧，可以避免无意义的运球，很好的掌握停球技巧，避免运球姿势的过度紧张。
3.实践操作根据上述基本动作的教学内容，学生按照小组分配的任务进行操作。
（1）学生要跟随老师的示范，理解和模仿老师的运球动作，通过观察和操作，掌握运球的基本技巧。
（2）老师安排小组练习，小组内互相磨合，发现并解决问题，并进行较量，从中增强小组间的合作和协作意识。
（3）老师对学生们表现进行点评和指导，鼓励学生们不断努力，提高篮球技巧水平，同时也强调了安全问题和技巧要点，让学生们更好地理解和掌握这些运球技巧。
小学二年级体育与健康下册教案：篮球运球
小学二年级体育与健康下册教案：篮球运球教学目标•理解运球的基础知识及技术动作•正确掌握篮球的运球技巧•提高学生的运球能力•培养学生的合作意识和团队精神教学重点•学生掌握篮球运球的技能和技巧•学生在实践中加深对于篮球运动的理解教学难点•学生掌握不同场合下的运球技能教具准备篮球、球架、打气筒教学内容与流程安排热身活动在课堂开始前，老师应该进行热身活动，以便让学生的身体准备好接受课堂的运动，热身活动可以按照下面这些内容进行：•快速的跑步或者慢跑3-5分钟•引导学生进行各种身体活动，例如：下蹲、平板支撑、仰卧起坐等正式教学1.理论知识介绍让学生了解篮球与其他球类运动相比的优势，例如传球和运球的技巧等特点。
引导学生关注运球动作的细节，让他们理解运球的意义，为后续的课程打好基础。
2.运球基础动作教学篮球运球的基础动作包括：单手运球、双手交替运球、向左向右转移球、斜下向前运球、斜上向前运球等。
通过示范和练习，让学生掌握运球的基本技能。
3.针对不同场合的运球技巧在实际操作中，学生可能会遇到一些不同的场景，例如防守球员、紧逼的时候等等。
针对这些场景，老师应该引导学生掌握不同场景下的运球技巧，帮助他们快速适应场上状况。
4.实战演习在课程结束时，老师应该做一个实战演习，以检测学生对于课程的掌握程度。
在这个过程中，老师可以起到引导和帮助的作用，让学生在实践中不断磨练自己，纠正和优化自己的运球技能。
总结通过本次课程，学生可以掌握基本的篮球运球技能，理解运动的意义，并培养学生的合作意识和团队精神。
同时，通过运动让学生体验身体运动的乐趣，提高他们的身体素质和自信心。
小学篮球教案各种运球练习
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后
小结
2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）
3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。
1.细心观察聆听老师的讲解示范，积பைடு நூலகம்进行模仿练习。
二、准备活动：
专项徒手操。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥、口令：（1）队列练习
（2）准备活动
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、随师练习
3、练习：活动专项徒手操
四列横队，体操队型
合
作
探
究
30
各种运球练习
1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。
班级
1
课次
3
周次
日期
天气
教材
课题
1、运球练习
2
课的
目的
1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、
2
3
教学重点
掌握各种运球的方法和要领。
教法难点
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
顺序
时间
课的内容
教师指导
学生活动
组织
预效
激
发
兴
趣
5
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。
二年级《小篮球原地拍运球》教案、教学设计
-心得要求：内容真实、具体，反映出自己在练习过程中的努力和成长。
4.家长评价：家长在学生完成家庭练习后，给予评价和鼓励，关注学生的进步和努力，培养孩子自信、坚持的品质。
-评价内容：包括学生的练习态度、技能水平、进步情况等方面。
3.学生已有知识基础：学生在一年级时已接触过简单的篮球技能，具备一定的篮球运动常识。在此基础上，教师可以适当拓展教学内容，提高学生的技能水平。
4.学生学习习惯：二年级学生尚未形成稳定的学习习惯，需要教师在教学中给予明确的要求和引导。通过分组练习、竞赛等形式，培养学生团结协作、积极参与的学习氛围。
三、教学重难点和教学设想
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在这一阶段，教师将运用生动有趣的故事和实例，激发学生的学习兴趣，为新课的学习打下基础。
1.教师以篮球明星为例，讲述他们如何通过努力练习，掌握篮球技能，成为优秀的运动员。这样的故事能够激发学生对篮球运动的向往，培养他们的运动热情。
2.播放一段篮球比赛视频，让学生观察视频中球员的原地拍运球技巧，引导学生关注拍球姿势、手臂摆动和用力方式等动作细节。
5.小组竞赛：组织小组间的原地拍运球竞赛，激发学生的竞争意识，培养团队精神。
6.总结与反馈：对学生的练习情况进行总结，给予积极的评价和反馈，鼓励他们继续努力。
7.课后作业：布置学生课后自主练习原地拍运球，家长协助监督，提高学生的自主锻炼能力。
二、学情分析
二年级学生处于身体和心理快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，模仿能力强，但注意力容易分散，自控能力较弱。在此基础上，对小篮球原地拍运球的教学，需要充分考虑以下学情：
二年级篮球运球教案范文（通用5篇）
二年级篮球运球教案二年级篮球运球教案范文（通用5篇）二年级篮球运球教案范文（通用5篇）1学习内容：小篮球游戏学习目标：1、体验球感,熟悉球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
2、通过参加一些利用球性的练习,掌握一些简单的篮球基本动作。
3、培养团结协作，互帮互助的精神。
准备部分一、热身运动,激发兴趣1、导入课题。
2、传球游戏(分发器材)。
3、韵律活动(球操)。
基本部分二、自由玩球,熟悉球性1、学生散点站立,自由玩球2、教师集中提问,小篮球有什么特点?3、学生回答4、针对各种特性,教师进行引导三、看图自学游戏方法图1：运球练习图2：滚动传球游戏图3：反弹传球图4：投篮学生：分组循环游戏教师：启发与引导四、分组自由练习按技能水平或兴趣爱好自由分组,进行巩固与提高练习结束部分五、总结1、放松练习。
2、小结。
3、回收器材。
4、布置课后作业。
5、师生再见。
二年级篮球运球教案范文（通用5篇）2教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。
2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。
课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力。
准备部分：（1）绕篮球场慢跑。
（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。
移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
（1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
小学体育与健康小篮球运球教案
小学体育与健康小篮球运球教案引言：体育与健康是小学教育重要的一环，而小篮球是小学生最常接触的体育运动之一。
教授小学生如何正确运球，不仅可以培养其对篮球的兴趣，还能提高其协调性和运球技术。
因此，本篇文章将介绍一份小学体育与健康小篮球运球教案，旨在帮助教师们设计更好的课程，培养学生的篮球运动能力。
一、教学目标1. 认识小篮球运球的基本技能，包括推球和拍球。
2. 能够运用基本的运球技能进行简单的运球练习。
3. 培养学生的协调性和篮球运动的兴趣。
4. 培养小学生对团队合作和公平竞争的意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：- 掌握小篮球运球的基本技能。
- 进行简单的运球练习。
2. 教学难点：- 合理组织学生进行运球练习，确保每个学生都能获得足够的练习时间。
- 通过小组合作练习，培养学生的团队意识。
三、教学准备1. 篮球场地。
2. 一些小篮球。
3. 为学生准备好合适数量的篮球，以便让每个学生都有足够的练习时间。
四、教学过程第一节：运球基本姿势及推球技术1. 引入课程：向学生介绍小篮球运球的重要性和好处，并鼓励学生参与讨论。
2. 体验活动：请学生站成一排，向前走几步，将球轻轻推至指定位置。
3. 引导学生掌握正确的基本姿势：脚开立定、身体略微向前倾斜、两手握住篮球并抬至胸前。
4. 练习推球：从站立姿势推球并向前跑动，然后把球交给队友继续推球练习。
5. 教师示范推球技巧，并提供个别指导和纠正。
第二节：拍球技术和简单练习1. 复习上节课的推球技术。
2. 引导学生掌握正确的拍球姿势：脚开立定、身体略微向前倾斜、双手握住篮球，并抵近腰部。
3. 练习拍球：学生两人一组，依次拍球并向前跑动，然后把球交给队友继续拍球练习。
4. 教师示范拍球技巧，并提供个别指导和纠正。
5. 组织小组比赛，以巩固学生运球技巧，并提供奖励以激励团队合作和公平竞争。
第三节：运球综合训练1. 复习上两节课的运球技巧。
2. 组织小组比赛，鼓励学生在比赛中充分运用所学的推球和拍球技术。
二年级体育下册 2.13小篮球各种运球练习教案
小篮球各种运球练习第 13 课时授课记录： 12/3学习阶段：水平一学习目标：在球类活动中，培养集体主义的精神和自我管理的能力；积极参与球类活动，从活动中得到快感。
学习内容：小篮球各种运球练习学习步骤：一、情景导入教师活动：1.老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。
2.借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。
学生活动：1.能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。
2.为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。
组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重点：知道动作的方法和名称难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣教师活动：1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。
2.讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。
3. 讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。
学生活动：1.集中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。
2.男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁排得最多。
3.积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现感到满意。
组织：练习队型入图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。
学生活动：在老师的启发下，深刻知道，好的纪律就是快乐。
组织：四列横队场地器材：篮球场一片篮球18个课后小结：学生喜欢球类活动，但是球不能听学生的话，利用学生的弱点，进行教育，鼓励学生刻苦练习，提高自己支配球的能力。
小学篮球教案各种运球练习
小学篮球教案各种运球练习一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 原地运球：培养学生基本的运球技巧，锻炼手指力量和协调性。
2. 行进间运球：让学生在行进中熟练掌握球，提高动作连贯性。
3. 变换节奏运球：培养学生根据比赛情况调整运球节奏的能力。
4. 低姿运球：锻炼学生在低姿状态下保持控球稳定的能力。
5. 转身运球：让学生学会在比赛中灵活转身，改变方向。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：各种运球技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：行进间运球、变换节奏运球和转身运球的协调性。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
2. 技术教学：（1）原地运球：教师示范，学生跟随模仿，强调手指触球和身体协调。
（2）行进间运球：分组练习，让学生在行进中熟练掌握球，注意脚步和手部协调。
（3）变换节奏运球：教师设置不同节奏，学生跟随练习，提高适应能力。
（4）低姿运球：分组比赛，让学生在低姿状态下完成运球，增加难度。
（5）转身运球：教师示范，学生跟随练习，注意身体协调和球控制。
3. 练习巩固：组织学生进行运球接力比赛，提高团队协作能力。
五、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技态度等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
注意：本教案根据我国教育部门相关规定和篮球教学实践编写，适用于小学阶段篮球教学。
教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保教学效果。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个5. 教学视频或图片七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范各种运球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行分组练习和比赛。
3. 游戏法：设计一些篮球运球游戏，提高学生的学习兴趣。
二年级《小篮球拍球与运球》教案、教学设计
5.研究性学习：学生可以自愿组成研究小组，针对拍球与运球的技巧进行深入研究，通过网络、书籍等途径查阅相关资料，撰写一篇关于拍球与运球技巧的研究报告，不少于500字。
4.比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能，提高竞技水平。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱篮球运动的情感，激发他们积极参与体育活动的兴趣。
2.培养学生勇于挑战、克服困难的精神，增强自信心。
3.培养学生遵守比赛规则，尊重对手、教练和裁判，养成良好的体育道德风尚。
4.培养学生团队协作意识，学会与他人共同承担责任，增进同学间的友谊。
2.小组合作任务：以小组为单位，共同创编一个关于拍球与运球的趣味游戏，要求游戏能够锻炼拍球与运球技能，并具有一定的竞技性。在下一节课上进行展示和分享，其他同学可以参与游戏，互相学习和交流。
3.观看篮球比赛：学生课后观看一场篮球比赛，关注比赛中球员的拍球与运球技巧，思考如何在实战中运用所学技能。观看比赛后，写一篇观后感，不少于300字，谈谈自己的心得体会。
4.结束语：教师鼓励学生热爱篮球运动，积极参与体育锻炼，培养良好的团队协作精神和体育道德。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的拍球与运球技巧，培养学生的自主学习与合作探究能力，特布置以下作业：
1.个人技能练习：每位学生课后自主进行拍球与运球的练习，要求每天至少练习30分钟，连续练习一周。在练习过程中，注意纠正自己的动作错误，逐步提高拍球与运球技巧。
5.通过篮球运动，引导学生树立健康的生活观念，培养良好的锻炼习惯。
二、学情分析
小学：小篮球运球教案
小学小篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：篮球运球的节奏和控制。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行篮球运球示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计篮球运球游戏，提高学生的学习兴趣。
四、教学准备1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意篮球运球时的身体姿势和手脚协调。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球运球的基本技巧，包括手部姿势、运球节奏和步伐。
并进行示范，让学生清楚了解运球过程中的关键要点。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照教师示范的技巧进行运球练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和动作。
4. 篮球运球游戏（10分钟）设计一个简单的篮球运球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
如：设置障碍物，学生需绕过障碍物进行运球。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
提醒学生课后继续练习，巩固所学技巧。
6. 课后作业学生回家后，拍摄一段自己运球的短视频，到班级群，与大家分享和交流。
教师查看学生作业，给予评价和建议。
六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作准确性、协调性和流畅性。
2. 记录学生在游戏中的表现，评估其运用所学技巧的能力。
3. 通过课后作业收集学生的自我练习视频，评估其课后巩固情况。
七、安全与纪律1. 确保学生在练习过程中使用正确的姿势，避免运动损伤。
2. 强调课堂纪律，确保学生在练习时注意安全，避免发生碰撞。
3. 教师监督下，使用篮球和场地设施，防止意外损坏。
八、教学延伸1. 组织校内外篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
小学体育与健康《小篮球运球》教案
小学体育与健康《小篮球运球》教案小篮球运球教案一、教学目标1. 能够正确掌握小篮球运球的基本技巧，包括单手运球、正手推球和反手推球。
2. 能够在运球过程中保持身体的平衡与稳定。
3. 能够在行进中保持头抬、眼看、胸前呈大字形等正确动作。
4. 能够通过小篮球运球锻炼身体素质，提高协调性和灵敏性。
5. 培养学生合作精神和团队意识，提高沟通能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握小篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：保持身体平衡与稳定的同时进行运球。
三、教学准备1. 小篮球。
2. 篮球场地。
3. 平衡练习垫或绳子。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生在篮球场上依次进行跑动、跳跃、拉伸等热身活动，准备好身体。
2. 技术讲解（10分钟）向学生介绍小篮球运球的基本技巧，包括单手运球、正手推球和反手推球。
重点讲解运球姿势、手部的动作和脚步的配合等细节。
3. 练习一：单手运球（15分钟）让学生排成一行，每个学生面对篮球场地，站姿要自然放松，双脚微开，膝盖微曲。
教师示范后，学生开始进行单手运球练习。
教师进行巡视指导，关注学生运球的正确动作和身体平衡。
4. 练习二：正手推球（15分钟）让学生依旧排成一行，每个学生面对篮球场地。
开始进行正手推球的练习，教师示范后学生动作跟随。
教师可以通过每个学生逐一观察，指导其手部动作和脚步配合。
练习过程中注意学生的平衡感。
5. 练习三：反手推球（15分钟）孩子们旋转身体，背对着篮球场地进行反手推球的练习。
同样，教师示范后学生跟随进行练习。
教师巡视指导，引导学生保持身体的平衡和稳定。
6. 练习四：综合运球（10分钟）让学生自由选择单手运球、正手推球和反手推球进行综合运球练习。
学生可以自己发挥，创造出各种有趣的动作，同时注重练习中保持平衡与稳定。
7. 教学总结（5分钟）教师对本节课进行总结，并强调小篮球运球的重要性。
鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
五、课后作业要求学生在课后继续练习小篮球运球技巧，并在下节课前做好准备。
小篮球运球练习与游戏(教案)体育二年级下册
教学内容：小篮球运球练习与游戏教学目标：1、通过教学使学生了解篮球运球的方法以及运球的乐趣。
2、通过本节课的学习使80%基本能独立的完成运球，20%的学生能在教师的引导下完成动作。
3、培养学生热爱篮球运动，养成锻炼身体的好习惯。
教学重难点：了解篮球运球的方法以及运球的乐趣。
培养学生热爱篮球运动，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容组织教法与要求运动负荷开始部分一、体育委员集合、整队二、师生相互问好、教师宣布课的内容三、安排见习生并进行安全教育组织：教法：教师宣布本课的内容及要求。
要求：快、静、齐弱准备部分一、队列练习与热身跑游戏1、快快排队2、绕球慢跑3、小螃蟹侧身滑步4、小袋鼠急停急起方法:在慢跑中，当听到教师信号，做出相应的小动物篮球技能模仿跑。
教法：教师口令要求：精神饱满，动作整齐。
中准备部分二、球性练习1、抛接球三、专项辅助性原地运球练习1、原地单手运球（左、右手）2、原地换手运球练习3、说方向运球教法：教师示范，口令带入要求：精神饱满，积极投入。
多接触球，提高球感。
目的：提高手对球的控制能力，突出球类课教学专业性。
要求：队伍整齐，精神饱满。
4教法：讲解“钻山洞”方法，排出发，教法：讲解时，并示范动作给地双手运两个球，完成十次后返回，学生直观感受。
4、运球“连连看”方法：每一排为一个小组，从小组第一人起，绕本组成员一圈运球跑后回到原点，下一人接上，且每一人都必须从前往后绕，再回到原点。
教法：讲解时，并示范动作给学生直观感受。
在练习开始时，采用口哨统一指挥。
要求；听讲解时认真听，按照统一教师口令出发。
同伴回到原点以后下一个才成出发。
弱结束部分一、表扬优秀学生、优秀小组二、放松拉伸三、总结本节课的学习成果四、收放器材五、师生道别教法：表扬和鼓励，激励学生，使学生热爱体育；热爱篮球。
要求：精神饱满，拉伸认真，积极参与。
器材、场地篮球47 个、篮球场一片心率心率变化曲线图时间。
二年级篮球运球教案（通用7篇）
二年级篮球运球教案（通用7篇）二年级篮球运球教案（通用7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的二年级篮球运球教案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
二年级篮球运球教案1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展;而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′(一)首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求(设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
)(二)准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2、球操。
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小篮球各种运球练习
第 13 课时授课记录： 12/3
学习阶段：水平一
学习目标：在球类活动中，培养集体主义的精神和自我管理的能力；积极参与球类活动，从活动中得到快感。
学习内容：小篮球各种运球练习
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同
学游戏等候。
2.借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。
学生活动：1.能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。
2.为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。
组织：练习队型如图：
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二、合作探究\掌握技能
重点：知道动作的方法和名称
难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣
教师活动：1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。
2.讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。
3. 讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练
习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。
学生活动：1.集中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。
2.男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁排得最多。
3.积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现
感到满意。
组织：练习队型入图
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、总结经验、追求更快的进步
教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。
学生活动：在老师的启发下，深刻知道，好的纪律就是快乐。
组织：四列横队
场地器材：篮球场一片篮球18个
课后小结：
学生喜欢球类活动，但是球不能听学生的话，利用学生的弱点，进行教育，鼓励学生刻苦练习，提高自己支配球的能力。
有个别学生在活动中，不能够很好的自我管理，因此对于这部分学生一定要严格要求，加强学生的常规管理和习惯的培养。