创新创业期末论文

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创新创业的论文例文(5篇范文)

创新创业的论文例文(5篇范文)

创新创业的论文例文(5篇范文)第一篇:创新创业的论文例文导语:论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,下面由小编为大家整理的创新创业的论文例文,希望可以帮助到大家!摘要:创新创业教育近年来在国务院和教育部的推动下,正积极在全国各院校展开,创新创业教育已经被各省教育部门列入必修课程之一。

同时,政府各相关部门也正通过举办各类创新创业大赛,来给高校的创新创业教育增加助力,通过这些方式来给高校创造良好环境和氛围。

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关键词:创业论文一、创新创业教育的内涵与特点创新教育是一种以培养学生的创新能力和创新精神为基本目的的教育方式。

创新教育鼓励学生不断探索,不断发现新的事物,利用现有的知识创造性地解决问题,从而掌握新的知识。

创新教育的宗旨在于发现学生的创造潜能并促进其创造潜能的发展。

创新教育包括培养学生的创新思维、创新技能、创新意识和创新人格四个方面。

对于创业教育目前有很多的解释,大致有以下两种:一是狭义的创业教育,也就是教会学生如何创办和经营企业;二是广义的创业教育,其目的是培养学生的创业思维和创业意识,提高学生的创业基本素质。

创新创业教育包含了创新教育与创业教育,它是以创业教育为主导,同时培养学生的创新思维、创新意识、创业能力和必须的创业技能。

创新创业教育不仅注重学生知识与技能的培养,实践的作用也不容小视。

总之,创新创业教育的最终目的就在于培养具有创新创业意识和创新创业能力的综合型高素质人才。

创新创业教育具有以下方面的特点:一是前沿性。

创新创业教育近十年才在国内正式提出,是一个非常前沿的概念。

目前,对于创新创业教育也没有系统的、完整的教育模式,因而只能在实践中进行探索和进步。

由于创新创业教育的前沿性,它的实施对教育环境和社会环境等的要求也要高于传统的教育模式。

二是开放性。

创新教育与传统的教育方式不同,不能仅仅局限于教师的课堂教学,不能仅仅是要求掌握教材上的书面知识,而是应该联系学生生活的实际,联系社会生活的实际,一方面要让学生不断地吸收新的知识、新的信息,另一方面,要引导学生把所学的知识运用在实际生活中,去解决实际的、具体的问题,从中得到知识的更新。

高校大学生创新创业教育论文(7篇)-创业教育论文-教育论文

高校大学生创新创业教育论文(7篇)-创业教育论文-教育论文

高校大学生创新创业教育论文(7篇)-创业教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇:大学生创新创业教育摘要:“大众创业万众创新”成为社会发展的需要,大学生是新时代的接班人,推动大学生创新创业能极大地促进我国社会和经济的发展,对我国创新创业工作起到极大的推动作用。

大学生有较高的文化素质,富有,视野开阔,敢于突破思维定式。

我国各高校应不断地提升学生的社会责任感、创业意识、创新精神以及创业能力,不断提高人才培养质量。

关键词:创业;创新;大学生一、推进大学生创新创业教育的意义创新创业教育作为一种新的教育理念,体现了素质教育和终身教育的内涵,突出了学生的自主学习和对学生实践能力的培养,是高校未来发展的趋势和目标。

我国各高校应当转变教育观念,不断提升学生的社会责任感、创业意识、创新精神和创业能力,不断提高人才培养质量。

实施创新驱动战略,推进创新型国家建设,根本要靠人才。

高校作为培养人才的场所,有必要将创新创业教育纳入整个人才培养体系中,提高学生的创新创业意识、创新创业精神以及创新创业能力,培养创新型人才。

同时,创新创业教育非常重视大学生开创能力的培养,注重实现人生的自我价值,符合当代大学生的成才观,有利于培养大学生全面成才。

二、大学生创新创业教育的发展途径在“大众创业万众创新”的背景下,高校应加强大学生科技创新氛围的营造和科技创新创业平台建设,激发大学生创新创业热情,激活学生创新创业潜质,激励大学生自主学习、主动创造。

具体途径如下所述。

1.开展大学生科技创新创业项目立项。

对学有余力、学业优秀以及具有创新探索精神的学生,以解决问题和完成课题为核心模式,以项目为探究载体,注重学生综合能力的提升。

学生个人或团队根据自己的兴趣和爱好,针对专业领域的科学技术问题开展科技创新创业项目立项,在创新创业导师的引导及指导下,自主的完成创新性探究项目设计、探究条件准备和项目实施等工作。

遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,按照“自由申请、公平立项、择优资助、规范管理”的程序对项目进行组织实施。

大学生创新创业的论文2000字

大学生创新创业的论文2000字

大学生创新创业的论文创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。

今天为大家准备的是大学生创新创业的论文,希望能满足大家的阅读需求。

雨果说;“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才。

我们来赞美大师吧,但不要模仿他们。

还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败了,又有什么关系呢?”创新,是大学生未来的导航灯。

大学生要想在人生中有一番作为,就必须及时地给自己注射新鲜的血液与生机勃勃的活力,因为与时俱进的生命就在于不断创新。

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,现在充满竞争并飞速发展的21世纪更是一个发挥创造性与创造性思维的时代。

著名教育家泰勒说:“创造力不仅仅对科技进步有影响,更对国家乃至全世界都有重要的影响。

哪个国家能最大限度地发现、发展、鼓励人民的潜在创造性,哪个国家在世界上就处于十分重要的地位。

”由此可见,在知识经济的时代,创新才是灵魂和支柱,离开了知识创新和技术创新就不会有知识经济。

对一个国家来说,培养大批创造型人才是社会发展的关键。

有了创新能力,才可以谈创业。

创业是促进社会协调发展的有益实践,是时代发展的一种必然要求,对社会进步起着巨大的推动作用。

以促进就业来说,创业是就业的基础和前提,创业已成为促进就业最积极、最有效的手段之一。

创业是人们开创事业的实践活动,是一种个性化的创造型社会行为,是把人生理想转化为社会现实、实现自身全面发展的有效途径,其最大特征是创新和创造价值。

创业是新理论、新技术、新知识、新制度的孵化器,也是新理论、新技术、新知识、新制度形成现实生产力的孵化器。

创业是一个复杂、艰难、和极富挑战性的过程,是人们自立、自强的实践活动,对创业者的锻炼和素质提升大有裨益。

其中蕴含着开拓进取、奋发向上的积极人生态度。

创业并不神秘。

创业不一定要创造全新的生意,也不是学历“多”、知识“深”、智商“高”者的专利。

创新创业方面的论文

创新创业方面的论文

创新创业方面的论文创新创业方面的论文一一、前言高职院校毕业生进入社会,能够给社会发展带来很大的促进,但是一个地区或者领域中所能接收的工作岗位以及工作人数是一定的,于是会有很多行业或者地区出现人员饱和现象。

而我们现在针对这种情况所实施的措施就是大力发展高职院校学生创业教育,鼓励高职院校毕业生创业。

通过自主创业的模式来解决已经十分严峻的就业问题,既可以加快我国经济发展与建设,更是可以为人们提供更多的就业岗位与机会,对国家综合国力的提升也具有很深远的影响。

二、高职院校市场营销专业创业教育的必要性1、提高营销专业学生的营销管理能力针对高职院校中营销专业学生创业教育的发展,我们需要提高其本身的营销管理能力。

一个公司或企业的成功与发展潜力都取决于其中高层管理决策者的管理能力,所以,营销专业学生具有更强的营销管理能力是一件十分重要的事。

通过日常的课堂教学,让学生能熟悉并掌握一些营销管理应该具备的管理知识与技能,让他们能够更加清晰的分析出当前的商业环境优劣势、明确市场的风险、看准营销市场的商业机会,学会做产品的市场定位,以及掌握销售中的相关营销技能。

2、指导营销专业学生创业授人以鱼不如授人以渔,在高职院校的教学发展中,教会学生如何在毕业后能抓住市场空缺,实现独立创业已经成为十分重要的教学宗旨。

不同的人生经历会有不同的生活感悟,一个老师的教学引导可能会影响着这个学生的一生,有利于形成更加正确的人生观、价值观和世界观。

我们要在日常课堂中通过一些真实企业的发展案例的讨论学习,从中得出一些值得借鉴学习的创业经验,邀请创业成功的师兄师姐们现场讲解他们的创业经历,分享他们的创业故事。

以这种互相学习激励的'理念与实际生活真实案例相结合的模式来教学,提升学生们的学习和创业热情,增强学生自身的创业意识与对实践问题的解决能力。

3、有利于营销专业学生个人发展这种高职院校的创业教育教学,能够培养学生自身的创业意识,更能提升营销专业学生的个人能力,形成高职院校的知识理论教学与社会实践结合互相印证的教学氛围。

以创业为话题的论文(通用8篇)

以创业为话题的论文(通用8篇)

以创业为话题的论文以创业为话题的论文(通用8篇)随着创业的人越来越多,创业是很多人研究的新领域,下面就是小编为您收集整理的以创业为话题的论文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!以创业为话题的论文篇1摘要:高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力,是提高人才综合素质的一种教育模式。

联合国教科文组织认为,从广义上来说,创业教育是指培养具有开创性的个人。

创新是创业的基础,创业与创新之间有着密不可分的联系。

教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》从我国高等教育的现实状况和中长期教育发展目标出发,将创新教育与创业教育相结合,提出了“创新创业教育”的表述,对高校创业教育具有十分重要的指导意义。

与一般意义上的创业活动不同,高校创新创业教育的逻辑重点和鲜明特色在于创新人才的培养。

关键词:创业论文一、创业教育的实践路径(一)创业培训与创业模拟相结合一方面,学校开设的创业课程大多是创业理论和模拟实践课程。

另一方面,学校还专门创建了“创业模拟管理公司”,让所有想创业的学生都可申请进入这个公司参加创业实践活动。

“创业模拟管理公司”内设总经理办公室、人力资源部(诚成人力资源公司)、财务部(迅捷代理记账公司)、采购销售部(梦想大超市)、宣传部(卓越文化传媒公司)。

每个部实际上都是独立运营的公司或门店。

每个公司(门店)分别设置人事部(负责人员招聘和培训等)、销售部或生产部(负责到市场上获取顾客需求信息)、宣传部(负责做好公司的各项宣传工作,包括公司市场营销计划的设计和制作)。

公司不设财务部,财务一律委托“迅捷代理记账公司”完成。

“创业模拟管理公司”为学生设置近百个创业岗位,为想创业的学生提供了很好的创业实践平台。

创业培训和模拟实践有机结合增强了学生自信心,激发了学生的创业激情,提高了学生的创业实践能力,为学生创办企业、自主经营打下了坚实的实践基础。

(二)线上创业与线下创业相结合在电子商务飞速发展的今天,让学生体验网络创业是顺应市场发展需要的举措。

大学生创新创业论文(通用9篇)

大学生创新创业论文(通用9篇)

大学生创新创业论文(通用9篇)摘要:创新创业教育是品质教育,以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。

创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。

应在创新意识的引导下,在创业精神的激励下,塑造大学生创新创业品质,使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。

关键词:创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。

虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论,但从各国开展的创新创业教育实践来看,创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。

一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否,决定了其能否成为一个创新创业型人才。

一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。

创新创业品质是一种综合素质,它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神,其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。

(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。

“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。

”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势,包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。

创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。

创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量,是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征,主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。

在我国传统应试教育体制下,只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取,而忽视职业品格和为科学献身精神的培养,忽视培养学生发现问题能力。

大学生创新与创业论文

大学生创新与创业论文

大学生创新与创业论文在当今竞争激烈的社会环境中,创新与创业已经成为大学生展现自我价值、实现个人理想的重要途径。

随着经济的发展和科技的进步,大学生所面临的机遇与挑战并存,而创新与创业能力则成为了他们在这个时代脱颖而出的关键。

一、大学生创新与创业的重要性创新是推动社会进步的重要力量,对于大学生来说,创新能力的培养不仅能够提升他们的综合素质,还能够为未来的职业发展打下坚实的基础。

在大学期间,学生们有更多的时间和资源去接触新的知识、思考新的问题,通过不断地探索和实践,培养自己的创新思维和能力。

创业则是将创新成果转化为实际价值的重要途径。

大学生创业不仅能够解决自身的就业问题,还能够创造更多的就业机会,为社会经济的发展做出贡献。

同时,创业过程中的挑战和困难也能够锻炼大学生的意志品质和综合能力,使他们更快地适应社会的发展变化。

二、大学生创新与创业面临的挑战尽管大学生创新与创业具有重要的意义,但在实际过程中,他们也面临着诸多挑战。

首先,缺乏资金是大学生创业面临的主要问题之一。

创业需要一定的启动资金,包括场地租赁、设备购置、人员招聘等方面的费用。

然而,大学生往往没有足够的资金积累,融资渠道也相对有限,这在很大程度上限制了他们的创业计划。

其次,经验不足也是一个重要的制约因素。

大学生在创业过程中,往往缺乏市场调研、企业管理、营销推广等方面的经验,容易出现决策失误、管理混乱等问题,从而导致创业失败。

此外,社会资源的匮乏也是大学生创业面临的难题。

与社会上的成熟创业者相比,大学生的人脉资源相对较少,难以获取有效的信息和支持,这在一定程度上增加了创业的难度。

三、大学生创新与创业的能力培养为了提高大学生的创新与创业能力,学校和社会应该共同努力,为他们提供良好的培养环境和支持体系。

在学校教育方面,应优化课程设置,加强创新与创业教育。

开设相关的课程和讲座,邀请成功的创业者和专家进行分享和指导,让学生了解创新与创业的基本知识和流程。

创新创业期末论文

创新创业期末论文

创新创业能力的培养与提高的重要性摘要:随着人类社会的不断发展,人类经历了从原始社会的刀耕火种到三次,接着人类步入了科技和文明高度发达的今天。

每一个时代都有它的文明,而造就这些文明的便是那些有着创新意识的人们。

然而,再看现如今,中国每年毕业的普通应届大学生连年激增,2013年有约700万人毕业也就意味着应该有700万个岗位,可是实际上到目前为止,即便海归、所谓的“985”、“211”高校的应届毕业生就业率也不高。

由此可见,竞争异常激烈,就业形势异常严峻。

那么,为了应对这种现状,培养、提高当代大学生的创新能力就显得尤为重要了。

对于毕业后打算创业的大学生来说,创新能力更是十分重要。

所以,作为新时代即将走上工作岗位的我们来说,学会创新、敢于创新是第一要务,其次,我们还要明白如何提高创新创业能力,如何把创新创业能力应用到我们的创业实践中去。

一、创新创业背景1、创新创业能力的紧迫性为了全面推进素质教育,教育部连年扩招使得大学生在校人数与日剧增,但同时也使得毕业生人数激增,使得就业压力异常大。

具相关机构统计显示:进入21世纪后我国普通高校毕业生已突破200万大关,在2013年全国应届毕业生人数达到历史之最的700万,而全国高校毕业生平均就业率却只有70%左右。

另外,虽然毕业生数量增幅较大但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。

在毕业生数量年年大幅度增长的同时离校毕业生待业的现象反而开始出现逐年上升的现象。

那么,有创新创业意识则能让大学生脱颖而出,屹立于就业大军中。

面对复杂多变的就业形势,当代大学生必须做好充分准备,必须提高自身综合素质,以不变应万变。

尽快树立创新创业意识,培养、提高创新创业能力。

另一方面,尽管就业压力大,但很多企业却招不到人。

经调查,现目前,众多企业都在为用人愁,很多职位都空缺,而且对于具备相关技术的职位更是缺乏。

因此,培养、提高创新创业能力是相当重要的。

2、创新创业能力的必要性随着市场经济的发展城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且大学生还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力还必须具备创新创业能力。

关于创新创业论文范文5篇

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关于创新创业论文范文5篇经济飞速发展的今天我们与文档撰写密不可分,我们会广泛地阅读大量范文。

通过好的范文,我们可以更好的形成自己的创意,那么到底怎样才能写好一篇范文呢?的编辑特别整理来自网络的关于创新创业论文范文,欢迎阅读,希望你能喜欢!关于创新创业论文范文篇1摘要:当前,调动大学生的创业意识,进而提高大学生的创业能力,通过创业拉动就业,有利于解决大学生就业难的问题。

对大学生创新创业给予支持,是高校开展校园文化建设的必然要求。

本文旨在介绍目前高校就业教育的基本情况,进一步探讨进行高效学生创新创业教育的方式,包括完善相关政策法规;加强创业舆论引导;促进大学生转变观念;发挥各种媒体的宣传作用。

关键词:校园文化;创新创业;教育探求就业是推动社会发展的持续动力,对于大学生群体来说,就业一方面与家庭利益息息相关,另一方面也对维护社会稳定发挥着至关重要的作用,党和政府一直将就业问题作为工作的中心内容之一。

当前,我国的就业形势十分严峻,作为一种新趋势,自主择业与创业已经成为越来越多大学毕业生的选择。

在这种情况下,建设有助于推动创新创业教育发展的校园文化,为大学生创业提供必要的支持,是解决“新常态”发展阶段就业问题的必然选择。

一、校园文化及大学生创业创新的关系环境会对人产生潜移默化的影响。

良好的校园文化环境有助于增加大学生的知识积累,提升其综合素养,对于大学生的生长成才具有极为深远的影响。

创新是时代的主题,也是促进国家发展的强大动力。

培养综合性人才是高校的人才培养目标。

高校组织创新创业教育,树立学生的创新意识,提高学生的创业能力,是高校提高人才培养质量的重要途径。

大学生开展自主创业需要物质和文化基础的支持,高校为学生构建相应的制度及文化环境,可以潜移默化地激发学生的创业意识。

创新精神是大学生开展自主创业所不可或缺的。

在党和政府“大众创业”及“万众创新”口号的引领下,一系列鼓励创业的政策纷纷出台,对于高校来说,更应该为大学生营造有助于开展创业的环境,推动学生积极地开展自主创业,这是高校应当负起的责任。

大学生创新创业课程结业论文

大学生创新创业课程结业论文

大学生创新创业课程结业论文大学生创新创业课程结业论文导语:新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才,下面是小编整理的大学生创新创业课程结业论文。

欢迎阅读参考!关键词:创新创业大学生能力培养作者班级:作者姓名:作者学号:内容摘要:新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。

大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。

本文提出了构建大学生创新创业能力的途径。

我认为以下几点对大学生创新创业能力的提高和培养起着关键的作用。

第一,培养大学生创新创业能力的必要性和紧迫性,培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要,是适应社会主义市场经济发展的需要,是推动创新型国家建设的需要。

第二,以项目和社团为载体,增强创新意识和创业精神,加强创业教育师资队伍建设,培养创新创业品质,构建创业教育课程体系,培养学生创业能力。

第三,建立渗透创业教育内容的教育课程,开设根据创业教育的具体目标专门设计的教育活动课程,创设环境类课程。

构建合理的知识结构,提高创业能力。

第四,加强创业实践活动环节,培养学生的创业能力,组织学生参加科研和各种专业竞赛活动,以校内外创业基地为载体,组织学生参加创业实践。

正文:在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。

全面开展切实有效地创新创业教育,使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择,进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养,以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来世界的严峻调整,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。

进入21世纪的第一年,我国普通高校毕业生只有107万,2003年我国普通高校毕业生就已突破200万大关,达212万人,2005年又突破300万大关,达到338万,2006年更是再创历史新高,达到了413万人。

大学生创新创业期末感悟论文

大学生创新创业期末感悟论文

大学生创新创业认识与感悟摘要创业,无疑是当今时代极具吸引力的字眼。

因为创业不仅意味着创造出更丰富的产品、服务,为我们自身和社会创造财富,更可以让创业者施展才华,实现自我价值和人生价值。

自2014年“大众创新、万众创业”被首次提出后,我国的创业环境不断改善,社会创业气氛的活跃和创业文化的也逐步形成,大学生的创业意愿日渐高涨。

关键词:创新创业管理思维创业思维引言创业是一项高风险的商业活动,身为创业主力军的大学生我们创业知识还不完备,对未来创业道路十分迷茫,不知该如何迈出创业的第一步。

不过,通过对大学生创新创业的这一门课程的学习,我深入学习了关于创新创业的基础知识,收获颇丰,感悟也良多。

正文一、什么是创业?《孟子·梁惠王下》有记载:“君子创业垂统,为可继也。

”这是我国对“创业”一词的最早记载。

即“创业”可以解释为“开创基业”。

著名“创业教育之父”杰弗里·蒂蒙斯认为,创业是一种思考,推理结合运气的行为方式,它为运气带来的机会所驱动,需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导力。

综合国内外学者的观点,可以将创业理解为:创业者在不确定的环境中,通过发现、识别和捕捉创业机会并整合有效自愿,获取商业利益,创造个人价值与社会价值的过程。

其实,简单地来理解,创业就是把有价值的想法变为现实的过程。

二、认识管理思维和创业思维在初步学习了什么是创业后,我又学到了管理思维和创业思维两种思维。

管理思维主要是目标资源驱动进行的,而创业思维主要是资源驱动进行的。

这两种思维方式与我们的生活工作以及学习都密切相关。

我们在面临不同的情景需要不同的思维,不过有时候做一件事情可以同时运用这两种思维,这两种思维相互依存并且动态转化。

以“10元创业计划”为例,我们小组的10创业计划便运用到了这一点。

我们有明确的目标:即用10元作为创业基金进行一次小创业,尽可能多的获取更多的利润。

这是管理思维的具体运用。

可是由于我们现有的创业基金有限,小组讨论商量后一致决定小组内进行融资,以便获得更多的本金来进行创业。

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创新与创业论文如今创新与创业非常重要,创新与创业论文怎么写呢?下面是我整理的创新与创业论文,欢迎阅读参考!创新与创业论文一【摘要】本文先通过对中央出台经济转型相关政策进行了分析,后对在经济转型下国内创业环境变好作了研究,同时并对目前的创业效果作了探讨,供广大读者参考与借鉴。

【关键词】转型环境公司团队创业当前,经济社会发展中出现了许多新的问题,诸多矛盾和悖论是我们面临的转型社会的本质。

在传统工业社会,环境比较稳定和简单,企业被动适应顾客的需求,采用大机器流水线生产运作方式,实行的是层级式官僚机构,决策更多地关注计划和控制等传统管理的职能。

对于企业的高层领导来说,未来是可预测的。

但是,大机器工业正被以信息、金融和服务等为主的产业所取代,互联网的普及和经济全球一体化等因素都使得环境变得更加复杂和动荡。

一些研究提出的世纪的诸多悖论。

一、中央出台经济转型较长时间以来,无论是政府还是企业,都过于注重短期效益。

在短期利益驱动下,资源大量投入,过度配置,发展不具有可持续性,泡沫终会破裂。

而以资源和劳动力密集型为主的传统经济虽关注长期利益,但在有限资源的约束下,发展可持续性较低。

不仅如此,高强度,高劳动密集,高能耗的,规模浩大的制造业给我们的环境造成了难以挽回的损失。

这时,创新型经济被公认为是更具可持续性的发展模式。

创新型经济关注长期收益,以知识和人才作为依托,同时体现资源节约和环境友好。

因而,在世界经济经历阵痛之后,各国纷纷着手建议长期发展路径,创新成为了很重要的议题。

为此,早在党的十七大,胡总提出深入贯彻落实科学发展观,转变经济体制,推进产业转型升级,实现可持续发展。

产业转型其中就意味着我们需要慢慢从高能耗低附加值的产业产能过剩,逐步向创新,高科技,高附加值的产业奋进,走向“中国智造”。

二、在经济转型下国内创业环境变好随着国家对产业转型的推进,很多地方出台了非常有利于创业的条件,政策和环境。

苏州的各市各区也出台了相关的科技领军人才政策,吸引海国内外各类人才带项目,技术来苏州落户。

大学生创新创业论文

大学生创新创业论文

大学生创新创业论文一、引言如今,越来越多的大学生开始关注创新创业这一领域。

随着经济的飞速发展,创业已经成为许多年轻人实现自身梦想的途径之一。

在这样一个充满机遇和挑战的时代,大学生如何进行创新创业显得尤为重要。

本文旨在探讨大学生创新创业的意义、方法以及成功案例,希望能为广大大学生提供一定的启示和帮助。

二、创新创业的重要性1.提升学生综合能力大学生创新创业不仅仅是为了赚钱,更重要的是可以提升学生的综合能力。

创业过程中,学生需要充分发挥自己的想象力、创造力和团队合作能力,提高解决问题的能力和适应能力。

这些能力的培养将使大学生在未来的职业生涯中更具竞争力。

2.促进社会发展大学生创新创业能够促进社会的发展。

创新意味着新产品、新技术的出现,创业则意味着新业务、新市场的开拓。

大学生创新创业可以带动各行各业的创新发展,为社会经济注入新的活力。

三、大学生创新创业的方法1.积累知识和经验在创新创业之前,大学生需要充分积累相关领域的知识和经验。

无论是技术类还是商业类的创业,都需要有一定的专业知识作为基础。

同时,大学生可以通过实习、参加公益活动等方式积累实际经验,为未来的创业奠定基础。

2.找准市场需求创业最重要的一点就是要找准市场需求。

大学生在创新创业之前,可以通过市场调研等方式了解消费者的需求和行业的发展趋势,从而选择更具有竞争力的创业方向。

3.建立团队合作创新创业需要团队的合作。

大学生在创业的过程中可以找到志同道合的伙伴,共同承担风险、分享成功。

团队合作不仅可以提高工作效率,还可以减少个人的压力。

四、成功案例分析某大学生在校期间对新型智能家居产品产生了浓厚兴趣,毕业后决定创办一家智能家居公司。

开始阶段他和同学合作,利用技术优势和团队合作开发出一系列智能家居产品。

通过市场推广和口碑传播,该公司逐渐获得了一定的客户群体,业务逐渐拓展至海内外市场。

几年后,公司取得了可观的盈利,成为行业的佼佼者。

总之,大学生创新创业是一个全新的人生体验,是大学生积极投身社会、实现自身价值的重要途径。

大学生创新创业论文

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大学生创新创业论文摘要:高校是培养中国特色社会主义接班人的重要阵地,大学生身兼继承和发展民族大业的重要使命。

大学生的创新创业能力培养关乎时代发展和社会走向。

因此,在新的历史条件下,大学生创新创业能力培养将在大学教育中扮演着重中之重的角色。

关键词:创新创业能力一、大学生创业创新品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所展示出的思想、品性、认识等方面的实质。

创新创业品质是一种需要理论与实际相结合的综合素质。

在已有知识结构的基础上,不断探索与实践出新的、具有科学精神的创新成果。

大学生的创新创业品质其核心要素表现在:创新精神、创业能力、创业能力三个方面。

1.创新精神创新精神是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物(包括产品、方法、元素、路径、环境),并能获得一定有益效果的行为。

创新精神要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、革新的意志、信心、勇气和智慧。

大学生的创新精神就是要以所学科学文化知识为前提指导,建立创新创业价值观,开发出更多具有开拓性。

前瞻性、独立性的新思路新见解新模式。

所以,大学生创新创业教育,要以着重培养大学生的怀疑意识、批判精神、发散思维等创新思路,使我们的大学生在创新创业道路上可以如鱼得水、另辟蹊径。

2.创业意识创业意识是指创业者对现有条件的不满足,并由此产生的最新的要求、愿望和意识,是创业实践活动赖以展开的最初诱因和最初动力。

创业意识是大学生应该具有的基本素质,他要求大学生有敢于开拓、勤于思考、勇于承担的精神。

同时要求大学生有强烈的责任感与事业心,把握创新时代的新机会、迎接就业局势的新挑战,以创业意识对待工作,并以创业作风和创业品质要求自己,形成创业行为模式。

3.创造能力(creativity)创造能力一般表现为发散性思维,而聚合性思维也起着重要的作用。

大学生创业论文三篇

大学生创业论文三篇

大学生创业论文三篇大学生创业论文三篇在这个互联网大时代下,许多大学生纷纷选择创业以实现自己的人生理想。

接下来小编搜集了大学生创业论文三篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:论当前形势下的大学生创业热潮【摘要】随着我国高等教育的发展,大学生总体规模不断攀升。

大学扩招导致毕业生素质参差不齐,随之而来的就业问题越发凸显。

党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的战略部署,各大高校也开始行动起来,努力推进产学研合作教育。

但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生,创业这条路是否要大力宣传,一直都有争论。

文章就大学生的优势和劣势,结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生;就业;创业上个世纪八九十年代,大学生是那个时代的天之骄子,他们是知识分子的主力军。

在其光环的背后是铁饭碗,是国家分配工作。

而时至当下,随着教育体制的改革,大学生这个群体急剧扩充。

“近年来高校毕业生始终保持较快增长,2014年首次突破700万人,达到727万人,比上年增加28万人”。

然而整个社会对于大学生这个群体急剧增加带来的大学文凭含金量下降的事实却没有做出相应地调整,甚至包括部分大学生在内,因此大学生就业越来越成为一个社会关注的话题。

而对于全国各大高校来说,让学生充分就业的压力也越来越大。

当然,大部分毕业生在这个现实压力下,能够主动改变自己,从原来的等待分配向主动面试转变,自降身价愿意从底层做起。

一、大学生创业的背景就大学生这个群体而言,从校园走出来,去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。

还有一小部分选择出国、考研深造,为自己积累更多的知识资本。

创业本是原来极少数学生的选择,但在现在整个社会强调转变就业思路,实现创业带动就业的引领下,越来越多的大学生开始尝试创业。

二、大学生创业的优势第一,大学生精力充沛且有较好的知识体系做支撑。

大学毕业生正值朝气蓬勃的阶段,他们有着充沛的精力,有初生牛犊不怕虎的精神。

大学生创新创业论文

大学生创新创业论文

⼤学⽣创新创业论⽂⼤学⽣创新创业论⽂ 对创新创业感到不解,对概念的理解不深,下⾯的范⽂或许能帮到你。

以下是⼩编为⼤家搜集整理提供到的⼤学⽣创新创业论⽂,希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习! ⼤学⽣创新创业论⽂1 现阶段,⼤学⽣就业难已经成为⼀种普遍的社会现象,⽽⿎励⼤学⽣进⾏创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压⼒,提⾼⼤学⽣核⼼竞争⼒的有效途径。

因此,开展⼤学⽣创新创业教育,培养学⽣的创新素质和创业能⼒,是⾼校⼈才培养⾯临的重要课题。

本⽂通过介绍⾼校⼤学⽣创新创业教育的内涵及提出背景,阐述⼤学⽣创新创业教育的重要意义,从多个⾓度探讨⾼校培养⼤学⽣创新创业能⼒的⽅法和途径。

⼀、⼤学⽣创新创业教育的内涵及提出背景 (⼀)⼤学⽣创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项⽬研究,但我国⼤学⽣创业⽐例⽐较低。

据有关调查显⽰,在我国的创业者群体中,“具有⼤学学历的创业者在全部创业群体中仅占3。

7%”,⽽发达国家⼀般占20%—30%。

这说明我国⾼校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。

近⼏年,我国⾼校⼤学⽣创新创业教育虽取得了⼀定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如⼤学⽣创新创业教育的师资建设不完善、⼤学⽣创新创业教育的理论体系不健全;⼤学⽣创业教育的⽂化氛围不浓厚;⼤学⽣创业教育的开展范围不⼴泛等等。

⽬前,在我国⼀些⾼等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”⼤赛,运⽤第⼆课堂的形式开展⼤学⽣创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众⾯⽐较⼩。

随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨⼤作⽤越来越受到重视,同时,社会经济的发展对⼈才的素质提出了更⾼的要求。

从我国⽬前经济发展和教育改⾰与发展的现状来看,迫切需要对学⽣开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。

⽬前各⾼校越来越重视开展创业教育,⼤⼒扶持那些掌握创新知识的⼤学⽣进⾏创业,成为国家基础研究和⾼科技领域原始创新的主⼒军,为建设创新型国家提供⽀持和保障。

大学生创业论文参考范文(精选5篇)

大学生创业论文参考范文(精选5篇)

大学生创业论文参考范文(精选5篇)大学生创业论文参考范文(精选5篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都写过论文吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。

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大学生创业论文参考1摘要:随着社会经济的迅猛发展,创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。

创业可以促进经济的增长,拓宽就业渠道,有效解决大学生就业难的问题。

大学生创业是顺应时代的发展而产生的,目的是在以培养人才为根本的条件下,解决我国教育体系中所面临的困难。

而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。

本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究,在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。

关键词:大学生;创业心理;现状分析;培养方法由于时代经济发展的影响,高校已成为创造性人才成长和培养创业者的起源地。

而大学生是创业的主力军,担负着国家的发展和创新,是社会发展的希望之泉。

大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。

高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下,应该让大学生在掌握基本知识技能的同时,有良好的道德品质和创新、创业能力,为未来的创业做好准备。

让学生全面发展,做一个对社会有贡献的高素质人才。

一、创业心理的概念创业心理指的是创业者在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。

社会知识经济的发展和新时期的教育改革,促使我国各高校逐年扩招,相应的毕业人数逐年增多,我国面临着严重的就业问题。

由此应运而生的便是大学生的自主创业,越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。

然而,在人生路上总会经历风雨挫折,所以创业的道路也是很难走的。

创业的道路是否顺畅,不仅在于自身的素质高低,还包括是否具有良好的创业心理。

创业心理包括自信、自主、独立、理性等等,并且由于社会、学校、家庭等环境的影响,其在大学生创业过程中起着重要的作用。

二、大学生创业现状及心理特征分析随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来,我国鼓励和提倡大学生自主创业,为此还出台了一系列的优惠政策,比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等,同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛,部分家庭也非常支持大学生自主创业,这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。

2023年大学生创新创业案例分析期末结课论文

2023年大学生创新创业案例分析期末结课论文

2023年大学生创新创业案例分析期末结课论文随着社会的不断发展,创新与创业已经成为现代大学生教育中不可或缺的一部分。

本文旨在深入探讨2023年的大学生创新创业案例,并分析其中的成功要素、挑战和发展趋势,旨在为读者提供深入了解创新创业领域的洞察和启示。

### 背景介绍今年,大学生创新创业案例呈现出令人瞩目的多样性和高质量。

在各大高校,学生们积极参与各类创新创业项目,尝试着将理论知识与实际应用相结合。

### 案例分析一:数字化营销平台以一群大学生为核心团队的数字化营销平台案例吸引了广泛关注。

该团队基于对现代消费者需求的洞察,开发了一套创新型的社交媒体广告投放系统。

通过对用户行为的深入分析,他们成功地提高了广告投放的精准度,获得了广告主的高度认可。

### 案例分析二:可持续发展项目另一群大学生则致力于解决可持续发展问题。

他们创建了一个社会企业,利用废弃物品制作再生纤维材料,旨在推动环保理念。

这个案例展现了创业者对社会责任的承担,以及他们在商业与社会价值之间取得的平衡。

### 成功要素分析在这些案例中,共同的成功要素包括对市场需求的敏锐洞察、团队合作能力和对解决现实问题的决心。

创新和创业不仅仅是理论的运用,更需要实践能力和团队精神。

### 挑战与应对然而,大学生创新创业面临诸多挑战。

缺乏资源、市场竞争激烈、法律法规的不确定性等是制约创新创业发展的主要障碍。

对此,大学生创业者需要寻求资金支持、建立行业网络并加强对法规的了解。

### 发展趋势展望未来,大学生创新创业有着广阔的发展前景。

数字化技术、可持续发展、社会责任等将成为发展的主要方向。

同时,跨界合作和全球化视野将成为创业者们必备的素质。

### 结论综上所述,大学生创新创业案例呈现出多样性和高质量,成功要素和挑战并存。

只有通过不断的实践和学习,大学生创业者才能在充满机遇和挑战的创新创业领域中脱颖而出,为社会发展贡献自己的力量。

### 参考文献在结论部分列出参考过的文献,以供读者深入了解相关内容。

有关大学生创新创业论文

有关大学生创新创业论文

有关大学生创新创业论文有关大学生创新创业论文创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的创业活动。

下面给大家准备了大学生创新创业的论文,欢迎借鉴!摘要:“创新创业训练计划”在各高校大学生之间已愈显重要,它能极大地提高大学生的综合能力和核心竞争力。

本文主要介绍了创新创业教育、培养大学生创新创业能力的意义与培养大学生创新创业能力的重要性,进而说明了当代大学生应加强自身历练,提高自身的各项能力,更有力地接受社会赋予我们的使命,从而成为社会的领跑者,走在时代前沿。

关键词:创新创业;大学生;综合能力;竞争力;重要性实践是认识的来源和发展的不竭动力,认识完善实践能动性,正确的认识能积极推动实践的发生和发展。

而实践与认识如何紧密地结合,并继而给人类创造价值是人们一直在探讨的,而创新创业就是一个认识与实践完美结合的过程。

“创新创业计划”普遍存在于各校大学生之间,如山东协和学院人文教育学院学前教育专业召开“创新创业训练计划”项目讨论会,我校各学院也相继召开了大学生创新创业训练计划项目申报动员会。

为方便读者进一步了解“创新创业计划”,笔者从以下几个方面深入剖析。

一、创新创业教育的简单概述创新创业教育起源于美国等发达国家,共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。

在不同的发展阶段下,创新创业教育的侧重点不一样。

在起步阶段,它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主;在发展阶段,它主要是以培养学生的综合能力为主;成熟阶段,它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。

在长期的发展历程中,它也形成了三种教育模式,即以课堂教育为主的专业化教育模式;高校、企业、社会相结合的合作教育模式;通过创业竞赛和创业项目形成的大学生创业教育模式。

相比较国外,我国的创新创业教育的起步晚、发展慢,因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。

二、培养大学生创新创业能力的意义1.培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。

2021年创新创业-期末论文

2021年创新创业-期末论文

创新创业-期末论文《创新创业》课程学习小结美国熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》提出创新是指把一种新的生产要素和生产条件的''新结合〃引入生产体系。

创业是指创业者围绕创业机会,创新性的提供产品或服务,实现价值创造的过程。

创新与创业又有什么矢系呢?很显然,创业的矢键在于创新,创新是创业的源泉,持续创新必然推动和成就创业:创新成果的商品化、市场化依靠创业,因而创业使得创新的经济价值、社会价值得以实现。

作为一名大学生在创业的时候,我们要具有独立生存的自信心从小到大我们都是在校园中,大多数是和同学、老师在一起,会在不知不觉的情况下养成依赖的心理,缺乏自主解决问题的能力,这样一来可能会造成决策的失误,所以我们应当克服自身的依赖心理,要独立自主,对自己的每项决策充满自信,不要犹犹豫豫的。

不断创新的迸取心迸取心是成功的起点,有了迸取心,我们才可以充分挖掘自己的潜能,实现人生的价值,充受人生的甘美。

我们才能扼住命运的喉咙,把挫折当作音符谱写出入生的激情之歌。

我们才能在生命中时刻充满青春的激情和朝气。

广泛尖怀的责任心责任是出色的完成自己的工作,是个入的坚守,是人生的升华,一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感,会不断迸取,对工作投入极大的热情,会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务,会主动处理好工作。

从创业的角度出发,以工作为重,在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。

机会识别能力老师上课给我们看的马云创业的视频,就可以充分的看出马云的机会识别能力之强大。

在偎然的机会下,看出电子商务在中国的发展前景.并且不断的努力,创办阿里巴巴,在20" 年.由于非典,带来的阴影持续不散,对于很多企业来说,这是最为艰难的时刻,而淘宝网却因为这个机会迅速成长起来。

创新能力在创业的时候,我们应该遵循''人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转〃的原则,这样才体现自己的创新能力。

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创新创业能力的培养与提高的重要性
摘要:
随着人类社会的不断发展,人类经历了从原始社会的刀耕火种到三次,接着人类步入了科技和文明高度发达的今天。

每一个时代都有它的文明,而造就这些文明的便是那些有着创新意识的人们。

然而,再看现如今,中国每年毕业的普通应届大学生连年激增,2013年有约700万人毕业也就意味着应该有700万个岗位,可是实际上到目前为止,即便海归、所谓的“985”、“211”高校的应届毕业生就业率也不高。

由此可见,竞争异常激烈,就业形势异常严峻。

那么,为了应对这种现状,培养、提高当代大学生的创新能力就显得尤为重要了。

对于毕业后打算创业的大学生来说,创新能力更是十分重要。

所以,作为新时代即将走上工作岗位的我们来说,学会创新、敢于创新是第一要务,其次,我们还要明白如何提高创新创业能力,如何把创新创业能力应用到我们的创业实践中去。

一、创新创业背景
1、创新创业能力的紧迫性
为了全面推进素质教育,教育部连年扩招使得大学生在校人数与日剧增,但同时也使得毕业生人数激增,使得就业压力异常大。

具相关机构统计显示:进入21世纪后我国普通高校毕业生已突破200万大关,在2013年全国应届毕业生人数达到历史之最的700万,而全国高校毕业生平均就业率却只有70%左右。

另外,虽然毕业生数量增幅较大但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。

在毕业生数量年年大幅度增长的同时离校毕业生待业的现象反而开始出现逐年上升的现象。

那么,有创新创业意识则能让大学生脱颖而出,屹立于就业大军中。

面对复杂多变的就业形势,当代大学生必须做好充分准备,必须提高自身综合素质,以不变应万变。

尽快树立创新创业意识,培养、提高创新创业能力。

另一方面,尽管就业压力大,但很多企业却招不到人。

经调查,现目前,众多企业都在为用人愁,很多职位都空缺,而且对于具备相关技术的职位更是缺乏。

因此,培养、提高创新创业能力是相当重要的。

2、创新创业能力的必要性
随着市场经济的发展城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从
而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且大学生还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力还必须具备创新创业能力。

由此可见,培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。

因此不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求同时也能促进高等教育自身的改革与发展。

创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力。

一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家将具备发展知识经济的巨大潜力,一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。

21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争实际是科技和教育的竞争归根到底是高素质人才的竞争。

因此,培养、提高创新创业能力对大学生而言尤为重要。

这也是推动创新型国家建设的需要。

二、浅析创新能力
创新创业能力对当代大学生如此重要,那么什么叫创新能力呢?
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党,特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。

近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果,主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步,得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力,得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。

可以这样说,人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程,就是一个不断创新的过程。

不同民族发展的速度有快有慢,发展的阶段有先有后,发展的水平有高有低,究其原因,民族创新能力的大小是一个主要因素。

三、培养和提高创新创业能力的方法
既然创新创业能力的培养和提高对我们那么重要,我们怎么培养创新能力呢?
1、好奇精神——创新意识的萌芽
黑格尔说过:“要是没有热情,世界上任何伟大事业都不会成功。

”所有个人行为的动力,都要通过他的头脑,转变为他的愿望,才能使之付诸行动。

如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式,而不能把学到的知识用于发现新问题,不能解决实际问题,只学习老师讲的知识,只记忆书本上的知识,是远远不够的,应在课堂上学到的知识的基础上,勇于探索,善于创新。

2、提高兴趣——创新思维的营养
我国伟大的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”可见他特别强调兴趣的重要作用。

兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体现,是学生学习的内在因素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。

3、敢于探索——创新学习的方法
创新性学习方法——探索学习包括以下几个方面:
a.直接式学习法。

就是根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的不学,直接进入创新之门。

b.模仿学习法。

就是指学生按照别人提供的模式样板进行模仿性学习,从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。

换句话说就是从“学会”到“会学”。

c.探源索隐学习法。

学生为了积极地掌握知识采用创新性的思维方式,对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯,并经过分析、比较和求证,从而掌握知识的整个体系,探源索隐学习法对于激发自己提出问题大有益处。

d.创新性阅读法。

以发现新问题,提出新见解,从而能超越作者和读物,产生出创新思考获取新答案的阅读方法。

e.创新性课堂学习法。

通过老师的传授和指导,让学生获得系统的知识和形成一定的能力。

同时,学习也可以通过预习中对新知的自学和探求,以便上课时进入一种全新的精神状态,利用一切机会大胆发言,大胆“插嘴”,从而获得课堂学习高效率。

四、创业
我们已经知道了培养和提高创新创业能力的原因和方法,那么对于创新创业能力的重要实践——创业,它又需要具备什么要求呢?
1、敢于竞争——商品经济社会充满各种商机,也充满各种竞争和压力。

在这种环境下,要想创业除了要有一定的经济眼光,还必须有过人的胆识与勇气。

在充分的市场调研后,是否敢于将自己的计划付诸行动,是决定一个人创业能否顺利开始的第一步,创业需要的是敢于竞争与冒险的胆略。

2、勤奋求实——创业仅仅有胆略和勇气是远远不够的,在此基础上,必须一步一个脚印,要有勤奋求实的态度。

3、锲而不舍——创业的道路不可能是一帆风顺的,碰到挫折或失败,是从头再来还是选择放弃?大学生们如果没有坚强的意志、顽强的毅力,是不可能在创业的道路上继续走下去的,半途而废的创业最终是不能成功的。

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