2021年教育科研工作计划范文精选(通用版)
2021年有关教育教科研工作计划四篇
有关教育教科研工作计划四篇小学的工作过完暑假就要开始了，做好工作计划，有利于指导教学的工作。
下面是由职场为大家的“小学第一学期教科研工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想坚持科学发展观，紧紧围绕教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。
立足本校实际，健全机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。
紧紧围绕课堂教学 ___，以实际工作为现实问题的处置性经验积累，以及教师群体间的聚焦，逐步汇成科研成果，以求实的精神、务实的态度、扎实的工作开创我校教育科研工作的新局面。
二、工作目标1、做好“有效教学语言”课题的结题工作，进行省级“xxx”课题的深入研究工作。
2、加强课题研究与教研活动的整合，做实校本教研。
3、进一步规范制度管理，积极营造学校教科研文化，正确认识教科研价值。
4、进行xx市第x批微型课题研究工作。
5、认真 ___教师参加各级各类教科研培训，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。
高度重视教科研成果的总结、提炼与 ___。
三、主要措施1、扎实开展课题研究，深入推进校本研修活动。
继续做好市级规划办“xxx”课题(《小学教学语言有效性的策略研究》)的结题工作。
抓好“xxx”《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》课题的有效实施和过程管理工作，在实践中不断得到修改完善，使课题研究进一步与校本教研紧密结合。
(1)各个课题组针对本学科特点自主选定研究的课题，开展校级课题行动研究，本学期开展1—2次校内比较有影响的研修活动，做好研究的资料收集、分析、反思、总结、提炼和 ___。
(2)进一步完善有效校本研修制度，研修活动定时间，定地点，严格考勤制度。
加强对备课组的 ___备课及教学常规检查。
(3)以问题为切入点开展有效课堂教学的系列研究与实践，大力开展校内教师教学“一人一课”活动。
(4)继续推行大组活动与小组活动相结合的方式，大组活动重在教研教改的方向性的引领，小组活动重在文本(教材，教参)解读，重难点课例实践，单元过程检测及检测后的问题归因分析及对策研究。
学校教育科研工作计划(范文5篇)
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最新2021年学校教科研工作计划3篇
最新2021年学校教科研工作计划3篇2021年学校教科研工作计划一、指导思想根据市教育局学前教育科201x年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
二、现状分析本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。
透过不断地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存在一些不足。
一周计划逐步完善，每一天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思资料常停留在表面，效果不显著。
教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在必须问题。
部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，群众意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
幼儿的学习在不断地发生变化，自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，个性是孩子的问题意识增强了，敢于表达。
但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息潜力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题，观察效果不明显，很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、工作要点及措施：(一)加强师德教育，提高教师队伍素质1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。
透过业务培训学习，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。
全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。
2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
学校教育科研工作计划范文（三篇）
学校教育科研工作计划范文一、选题背景及意义：近年来，随着教育改革的不断深入和教育模式的不断创新，学校教育科研工作愈发重要起来。
教育科研不仅能提高学校教育质量和发展水平，还能推动教师专业发展和教育理论研究的深入。
因此，本科研工作计划旨在通过研究探讨基于实践的学校教育科研方法与策略，提高学校教育科研水平，为学校教育的改进和发展提供有力支持。
二、研究目标：1.研究学校教育科研现状，了解学校科研工作面临的问题和困难。
2.提出基于实践的学校教育科研方法与策略，提高科研的针对性和实用性。
3.探讨学校教育科研成果的应用和推广，促进教育创新和提高学校教育质量。
三、研究内容：1.调研分析学校教育科研现状通过对学校教育科研工作的调研分析，了解学校教育科研的现状和问题，确定研究方向和重点。
同时，结合学校实际情况，分析学校教育科研工作的主要问题和原因。
2.提出基于实践的学校教育科研方法与策略结合学校教育实践和科研要求，提出基于实践的学校教育科研方法与策略。
重点研究如何将教育科研和教育实践相结合，如何通过实践探索和创新解决实际问题，提高科研成果的针对性和实用性。
3.推进学校教育科研成果的应用和推广研究学校教育科研成果的应用和推广途径，包括科研成果的转化和推广机制、科研成果的交流和分享平台等。
通过推动科研成果的应用和推广，促进教育创新和提高学校教育质量。
四、研究方法：1.文献研究法：通过查阅相关文献，了解学校教育科研的理论和现状，参考前人研究成果，为本次研究提供理论依据和研究思路。
2.实证研究法：通过实地访谈、问卷调查等方法，收集学校教育科研现状和问题的相关数据，深入了解学校教育科研的实际情况和需求。
3.实践研究法：通过实践活动和案例研究等方法，探索学校教育科研的具体方法和策略，验证和改进学校教育科研的实施效果。
五、研究进度安排：第一阶段：2022年9月-2023年1月调研学校教育科研现状，收集相关文献和数据。
第二阶段：2023年2月-2023年6月提出基于实践的学校教育科研方法与策略，开展实证研究。
2021年科研教学计划范文10篇
2021年科研教学计划范文10篇科研教学计划篇1教育科研对于教师的教学工作有重要的指导作用，对于全面提高教学质量有重要的推进作用。
为此，在20__年特制定计划如下：科研课题1、科研立项（1）各分校结合本校实际自主选题，各立一项科研课题，要求主题鲜明，立项准确。
（2）各分校领导根据立项课题，配好教师，选好班级，为学校教育科研工作做好组织、指导、监督工作。
2、实验方案（1）有实验课题计划。
（2）有课题确立的依据、意义、立项的构想。
（3）确立实验教师、班级、实验方法与步骤。
（4）理清实验内容，阶段分配情况。
（5）合理安排实验时间。
3、跟踪记录课题实验的各段数据分析做到客观、准确能够反映各阶段的实验成果。
4、阶段总结每学期每项课题写两篇阶段性总结，找出不足和存在的问题，总结经验。
为下一阶段的实验奠定基础.5、活动记录课题研究活动记录，每学期每项课题两次，全年四次，要求有发言人记录，领导点评，情况反馈及改进意见。
科研档案：有独立的科研档案。
教育教学科研工作计划搞好实验教学，可以使学生真正参与到探索知识的过程中，学生通过亲手实验、亲自实践、观察分析得出结论，既有利于加深对知识的理解，又培养了他们探索知识兴趣。
为此，我校给予了高度的重视，在今后的工作中主要抓好以下几个方面的工作。
一、组织领导各校要由专门领导亲自抓，经常参加电教活动，把实验教学列入校工作计划，并把教学整改计划目标落实好。
二、队伍建设配备专职实验员一名，学历中师以上。
三、规章制度有实验教学领导组织表、实验员责任、学生实验守则、仪器管理制度、安全守则、实验室管理规则并上墙。
四、仪器柜台分类明细各柜贴签上锁，签数与实物相符。
五、自制教具要求有自制教具登记薄，有记录，全年制作教具数不少于8件，要求外形美观，可操作性强。
六、开课率演示开课率，科学教师百分之八十五以上。
七、实验课检查抽签定年级定课。
要求教师操作规范；学生操作步骤合理；课堂气氛活跃；师生互动效果好；在实验室上课。
2021年的教育科研工作计划范文
2021年的教育科研工作计划范文教育科研工作计划1一、指导思想以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教育试点校的创建和区域性课程统整研究为契机，以校本教研为工作和研究载体，积极探讨我校以“自修行为、自我管理和自主学习”为内涵的“学生主动发展”的教育教学研究，鼓励一线教师在课堂教学中从事理论结合实际的探索和研究。
在全面提高教育科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题研究项目，力求培养一支能教学，能研究的学校教科研教师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深入开展。
二、工作重点(一)抓住契机，搞好数学课程统整研究参与区域性的数学课程统整研究，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，根据校情，在充分协商和具体研究的情况下，力争搞好此项研究，并在已形成研究方案的基础上，做好如下工作：(1)积极抓好课程统整指南的编写工作开学初，学校教科室将与具体实行研究的教师共同合作，完成本校六年级数学课程统整指南的编写工作。
(2)立足校本教研推动课题研究为有力推动学校数学课程统整的课题研究任务，以数学教研组为试点，改进和完善教学研究制度和工作方式，建立适应新课程和教师发展需要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。
为此，教科室将深入数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织教师深入学习课程标准和相关理论，组织教师剖析学生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学交流，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。
(3)借教学交流探讨统整设计11月-12月，开展一次围绕课程统整研究的宛平、田三校际互动教学交流活动，旨在通过两所实验校间的教学交流，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。
(二)结合展示，推动“二期课改”课题研究结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推进，我校的“初中实验探究类活动的指导对策研究”、“初中综合实践活动方案的开发与设计研究”和“初中理科探究式课堂教学方法的研究”三项课题研究项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科教师研究专项课题，在已初步落实和开展一学期的基础上，本学期将结合以下各类教学展示活动，交流部分研究经验和成果：(1)开展生命教育展示，推进综合实践活动的开发“生命教育试点校”的建设任务是学校发展的重要契机，本学期围绕“学会生存，珍爱生命”为主题的生命教育展示活动，展示和交流近阶段我校综合实践活动的开发与设计研究情况，并为三年后最终逐步确立起“课程拓展，学科体现”为主导的生命教育工作特色奠定工作基础。
教育科研工作计划(3篇)
教育科研工作计划(3篇)一、方向与目标：通过理论学习、教学实践、信息技术应用、教育科研和同行专家指导，努力提高教育创新思维、学科知识拓展、信息技术应用和教育科研能力。
力争通过一年的学习实践，以最快的速度适应教育教学的要求，开展农村中学生心理健康常见问题及对策的研究与实践并取得一定成果。
二、步骤与方法：1.认真学习看图写词指导理论，上好一堂习题指导课。
二、目标的达成措施1、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等。
，认真观摩名师示范课，认真学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。
7.认真参加中小学继续教育部门和学校组织的各类学习和培训。
生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
教育科研工作计划】篇2一、指导思想深入贯彻落实__市教育局抓质量，保安全，强素质，树形象的教育工作总思路，严格按照禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用二、总体思路1、“师陶杯”论文征稿甄选参评。
10月1.丰富和完善学校网站各栏目的教学科研内容。
12月1.以主导课题为导向，推进学校特色建设。
帮助学校明确学校发展的主题和方向，加强学校主导课题的建设和研究，充分发挥教育研究的导向性、探究性和实践性，集中群体智慧，合力攻关，努力培育一批特色品牌学校。
7、加强校本研究，促进教师专业化成长。
要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。
要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。
要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。
2021年的个人教育科研工作计划五篇
2021年的个人教育科研工作计划五篇幼儿教育的专业发展动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动，是有效推动教师专业发展的内在力量。
那么你知道个人教育科研工作计划给怎么写吗？下面是给大家整理的个人教育科研工作计划五篇，希望大家能够喜欢!个人教育科研工作计划1一、教科研工作回顾在全体教师的集体努力及深入研究下，上学期的教研工作踏实有效的开展着。
我们的教研工做主要分为集体教育教学研究、问题教研、个别化学习研讨及其他小型常规教研。
集体教育教学研讨从集体备课及听评课入手，通过分教研组的集体备课详实的了解教材，从听评课的实际案例的研讨中获得教育教学水平的提升。
问题教研下放教研主动权，各组切实找准各年龄段班级存在的共性问题进行分组研讨，大家积极性高并且研究出的策略实用性强进行教研来源于教学实际问题，问题的解决服务老师受益家长和孩子。
个别化学习研讨从基本的材料投放入手，依次进行观察记录表的书写、区域观察、区域介入指导、区域总结与分享着手进行研究。
其主要形式以理论加实际观摩二者相结合，老师们既不会觉得枯燥，而且多次观摩中自主结成小组进行研讨找到适合自己的教育教学方法。
在老师们安全意识和孩子主动挑战性相结合之下我园的体育游戏也在如火如荼的进行着。
在开展教研中我们进行了园本课程资源整合，把老师们的教研成果整理成资源包，实现资源共享。
二、教研工作指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《纲要》精髓与《指南》建议，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。
三、工作目标(一)总目标1.开展好各类教研活动，教学型教研、研究型教研、学习型教研。
2021年精选教科研工作计划3篇
2021年精选教科研工作计划3篇教科研工作计划篇1工作目标：1、不断完善管理体制，迅速适应学校转型需要2、加强课题研究管理，确保课题研究扎实有效3、积极开展校本研训，加强教师队伍建设4、做好论文征集活动，提高教师科研水平具体措施：一、完善管理体制，加强计划管理“凡事预则立，不予则废“。
教科研工作的管理要从加强教育科研工作计划管理开始，教科室每学期制定全校开展教育科研的计划，对开展教育科研工作的指导思想、工作目标、具体措施、工作内容都有具体安排。
在这个计划的指导下，各教研组、课题组也要制定相应计划。
使全校教师心中有数，克服教科研工作的随意性和盲目性，从而使教科研走向规范化道路。
二、抓实理论学习，夯实实践底蕴在科研中形成素养、在科研中增长智慧。
教育科研工作中，课题是抓手，论文是形式。
教师中形成学习和研究氛围，不断提升教师教育教学理念，改变教师教学行为，使教师的素养得以长足的提升。
本学年度学校的工作中心是狠抓专业建设，推进课程改革，加快内涵发展步伐。
所以教师应该以阅读为主线进行学习，做到学习内容有目的、有计划、有要求。
并在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。
以博客为载体进行反思，从而激发教师反思热情，培养教师反思习惯。
这样才能使得学习不是宽泛的走过场。
教科室也将对教师学习情况作相应检查。
三、加强课题管理力度规范课题管理体系课题研究是教科研工作的抓手，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平具有极为重要的作用。
学校现有1个区级子课题《以阅读促进教师专业发展的实施与研究》、1个省级课题《吃、睡、炼、读的实施与研究》，本学期将在实验班进行“引导自学型课堂”的实施与研究。
教科室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究进一步呈现有序性、有效性的特色。
定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导，在本学年中促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。
教育科研工作计划范文（精选6篇）
教育科研工作计划范文（精选6篇）教育科研工作计划范文（精选6篇）教育科研工作计划1一、指导思想围绕学校总体工作计划，以课题研究为载体，以教学实践为舞台，建设科研型教师队伍，凸现环境与科技教育为主的办学特色。
坚持教研与科研结合，使每位教师既是学习者又是研究者，使教科研工作更有针对性和实效性。
二、工作目标1．配合学校课题的阶段研究及结题工作，以课题的研究带动科研工作的开展。
2．配合学校阳光教育理念的提出，积极开展学校科技与环境教育活动，创学校特色。
3．进一步实现教育科研的规范性管理，搞好常规性工作，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。
三、工作内容及措施(一)、进一步深化学校有效教学课题研究，提高课题研究的有效性。
本学期科研处将协助教导处，取消了推门课制度，更加深入课堂和教研组，要求每位教师学期完成至少2节教研课，使课堂教学的有效性最大限度的发挥出来，真正做到以课堂为主渠道展开子课题研究，对重点细节问题抓实做深，从而更加深入开展课题研究工作，期末收集相关资料并及时归档。
(二)、开展科技、环境教育活动，创学校特色1．由于环境教育条件日趋成熟，我校在8月在昆明市环保局的牵头下，积极申请联合国人居署水环境教室的建设资金，将在学校现有的条件下改建一间水环境教室，通过师生开展的环保活动，提高对水环境的认识和保护，为保护水资源贡献力量。
2．为培养学生热爱科学的精神，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体小学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维，进一步倡导科学意识，二月初在全校范围内开展废物利用科技小制作活动，学生的作品必须是学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物，上交作品由科研处和大队部进行评奖，评分列入班级月考核。
教育科研工作计划6篇
教育科研工作计划6篇第1篇示例：教育科研工作计划一、前言教育科研是教育事业的重要组成部分，也是提升教育质量、促进教育发展的重要手段。
一项科学的教育科研工作计划对于促进教育事业的发展具有重要意义。
制定一份科学合理的教育科研工作计划是每个教育工作者都应该重视的事情。
二、整体目标本教育科研工作计划的整体目标是：以深入贯彻落实党的教育方针，提高教育质量，推动教育发展，助力国家建设教育强国。
1. 提高教育科研水平2. 推动教育科研成果转化3. 促进教育教学改革和创新4. 改善教育管理体制和机制四、工作重点1. 提高教育科研水平我院将通过加强教师队伍建设、鼓励教师开展科研课题、组织科研成果交流等方式，不断提高教育科研水平。
具体工作包括：（1）加强教师队伍建设。
鼓励教师参加专业培训，提高专业素养和科研能力；鼓励教师参与科研项目，提高科研经验和水平。
（2）鼓励教师开展科研课题。
设立科研奖励机制，鼓励教师开展教育科研课题，提高学校的科研实力。
（3）组织教育科研成果交流。
定期组织教师进行科研成果交流，分享科研经验，提高全院的科研水平。
2. 推动教育科研成果转化为了更好地促进科研成果的转化和应用，我院将加大对科研成果的推广和应用力度。
具体工作包括：（1）建立科研成果转化机制。
建立科研成果转化管理制度，明确科研成果的产权和转化途径，推动科研成果转化。
（2）深化产学研合作。
加强与企业和社会各界的合作，推动科研成果的转化和应用，提高我院的科研成果转化率。
（3）加强对科研成果的宣传推广。
积极利用各种宣传渠道，推广优秀科研成果，提高科研成果的社会影响力和知名度。
3. 促进教育教学改革和创新教育科研工作计划的目的之一是促进教育教学改革和创新。
我院将根据学校实际情况，开展一系列的教育教学改革和创新工作。
具体工作包括：（1）开展教育教学研究。
组织开展教育教学研究，推动教师教学方法的创新，提高教学质量。
（2）推动课程改革。
根据学科发展和社会需求，不断完善课程设置，促进课程改革，提高教育教学质量。
教育科研工作计划5篇
教育科研工作计划5篇第1篇示例：教育科研工作计划一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育科研工作作为培养优秀人才的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
通过对教育政策、教学方法、课程设计等方面的研究和实践，可以不断改进和提高教育质量，促进学生全面发展。
为了更好地开展教育科研工作，我们制定了以下的工作计划。
二、目标设定1. 提升教育科研水平，促进教育教学改革；2. 深入调研，发现问题，提出创新性解决方案；3. 推动学校教育事业的发展，为学生成长提供更好的支持。
三、工作内容与计划1. 参加相关教育科研培训和学术会议，不断提高自身专业水平；2. 开展教育课程改革研究，探索更适合学生发展的教学方法；3. 深入学校调研，收集教师和学生的意见和建议，为学校制定更科学的发展规划；4. 联合其他教育科研机构，开展跨学科研究，促进教育领域的交流与合作；5. 推广教育科研成果，积极参与教育实践，为学生提供更丰富的学习资源。
四、计划实施1. 制定详细的工作计划和时间表，确保任务按时完成；2. 加强团队合作，建立有效的沟通机制，共同探讨解决问题的方案；3. 定期组织工作总结，及时调整工作计划，提出改进建议；4. 建立科学评估体系，对教育科研成果进行定期评估和反馈。
五、预期效果通过本次教育科研工作计划，我们将不断提升自身的研究水平和能力，为学校和学生提供更好的支持和服务。
我们相信，通过我们的努力和奋斗，教育科研工作将蓬勃发展，为培养更多的优秀人才奠定坚实的基础。
六、结语教育科研工作是一项具有挑战性和使命感的工作，需要我们不断学习和积累经验，勇于探索和创新。
希望通过我们的共同努力，可以为教育事业的发展贡献一份力量，让更多的学生受益。
让我们携手并进，共同实现教育科研工作的目标和梦想！第2篇示例：教育科研工作计划是教育领域中非常重要的一项工作，通过科研工作可以促进教育事业的发展和提高教育质量。
教育科研工作计划的制定是为了指导教育科研人员在一定时间内完成一系列科研任务，实现既定的科研目标。
教育科研工作计划(三篇)
教育科研工作计划一、指导思想：坚持以____和____为指针，____市、区教育工作会议精神，实施"科研兴校"的战略，进行各级各类课题研究，培养一支科研型教师队伍，扎实推进以课程改革为契机的教育教学改革，继续开拓轻负担、高质量、创特色的办学之路，教师个人科研工作计划。
坚持教育科研，不断学习理论知识，努力使自己向"研究型教师"的目标奋斗。
二、工作目标：1、面落实学校有关教育科研工作的要求，扎实操作学校科研课题《有效课堂教学策略的研究》的研究，不断推进学校教育教学改革工作;2、通过开展教育科研工作，提高自身理论与实践相结合的素养，努力使自己成为"研究型教师"。
3、积累好"过程材料"，使学生在教师发展评价中不断进步，看到自己成长的过程，培养出健康快乐、奋发向上的适应社会发展需要的好学生，不断提高学生素质，达到更高目标。
三、工作措施：1、注重科研理论学习，牢牢树立终身学习观念坚持自学与集体学习相结合，不断提高自身业务水平。
学习新课程改革先进理念，学习教育理论，以及与评价有关理论。
2、加强教学科研实践研究尽可能多地寻求教改课题的理论指导，从而使教改实验在指导力量上得到保证。
坚持课题研究，使"发展性学生评价"为教学服务，不断提高学生素质和教育教学质量。
本学年将继续努力，进一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不断提高，从而更好地为学校教育教学工作服务，为教育事业贡献力量。
教育科研工作计划（二）____年，我____教科研工作以____、____和____为指导，紧紧围绕县教育工作主题，积极组织广大教师开展教育科学研究活动，在深化研究、提高实效上下功夫，为学校教育教学改革服务，为全面提高教育教学质量服务，为教师队伍建设服务。
一、工作目标1、做好申报国家、盛市“____”教科研课题的准备工作。
发动广大教师选好研究课题(项目)。
2021年教科研工作计划4篇
2021年教科研工作计划4篇教科研工作计划篇1一、指导思想与目标以学校工作计划和教导处工作计划为指导，进一步深化课程改革，实施素质教育，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，循序渐进，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。
二、主要工作要点（一）抓好开学初教研工作1、认真制定教研工作计划；2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划；3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。
教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。
4、着重开展好高效课堂的整体推进。
（二）抓好新进教师培训工作1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常教学；2、第四周开始进行新教师汇报课，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实；（三）切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。
1、继续抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和四优（优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评选；2、认真做好教学能手评选工作。
（四）抓好新课程方案的实施1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。
加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高；2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。
鼓励教师自制课件，积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。
（五）抓好课题研究、组织好相关活动1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发展；2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题，大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。
英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。
其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。
2021年学校老师教学科研工作计划范文五篇
学校老师教学科研工作计划范文五篇According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart学校老师教学科研工作计划范文五篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
在管理学中, 计划具有两重含义, 其一是计划工作, 是指根据对组织外部环境与内部条件的分析, 提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式, 是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员, 在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
下面就是笔者给大家带来的学校老师教学科研工作计划范文, 欢迎大家阅读!学校老师教学科研工作计划范文一一、指导思想本学期, 我校将以党的精神和党的群众路线教育思想为指导, 在某某市教科研工作重点及学校学期工作安排的基础上, 自觉转变科研方式, 以促进教师的专业化发展为根本, 以“科研强师, 科研兴校”为指导思想, 以课堂教学为主阵地, 以课题研究为载体, 发挥好教科研先导服务功能, 努力创造一个和谐的教科研氛围, 开展多种形式、多个层面的教科研活动, 精心打造教师队伍, 全面提高教育质量, 积极促进学生全面发展。
二、工作目标1.增强科研自信和自觉, 通过思想引领和学习培训, 进一步更新科研观念, 在平时的教育教学中大胆实践, 勇于探索。
教育科研工作计划（精选8篇）
教育科研工作计划（精选8篇）教育科研篇1一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。
二、工作重点1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作。
2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。
3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。
4、争取有2－3篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3－5篇论文在市《进修与教研》杂志上发表。
5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。
三、工作任务及实施措施㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。
其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。
骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。
2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。
任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。
3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。
2021年的教育科研工作计划范文
2021年的教育科研工作计划范文教育科研工作计划1一、指导思想以科学发展观引领学校教科研工作的全局，认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学发展观，围绕“创新课堂”教学工作目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1、“创新课堂研究进教研组，把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
2、做好校级__课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究”结题工作。
3、建设一支科研型教师队伍，提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要工作及其措施(一)抓理论学习，强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中小学管理规范〉，，进一步规范学校教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。
“不进是退、慢进也是退”。
我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。
1、专家引领学习。
学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习，拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，确实提高教科研究的水平。
2、教师平时自学。
只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。
学校鼓励教师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。
本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。
3、教师交流互学。
学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。
以主题沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。
2021年科研教学计划5篇
2021年科研教学计划5篇科研教学计划篇1经济的发展，社会的进步，对教育的要求也不断提高，全面培养合格的人才。
素质教育、教育资源的优化组合、基础课程的改革扑面而来，改革的大潮汹涌澎湃。
在新课程标准理论的指导下，创新改革教学势在必行。
以科研求发展，向科研要质量为基本前提，高举科研旗帜，落实教科研在教学质量管理和改革创新中的重要位置，让教科研引领教学新潮流，形成以课堂教学为中心的务实创新的教科研特色，是我们永恒的追求。
一、领导重视，营造浓厚的教科研氛围树木、森林、气候，只有人人参与，才能营造科研氛围。
搞好教科研工作首先要转换思想观念，充分认识教科研是教学第一生产力的意义。
学校领导是教科研的引领者，是教育的前瞻。
校长刘立春十分重视教科研工作，经常强调向教科研要质量，不断提高教学中的科研含量。
强调科研是立校之本，科研是发展之源。
学校成立教科室主抓全校的教育科学研究工作，校长直接分管教科室，全面落实教科研的各项措施。
学校先后制定了《板浦中学教科研工作规划》、《板浦中学教科研奖励条例》等制度，对于市级以上的教科研课题，学校每年都给予一定的经费支持。
由于措施到位，极大地调动了广大教师的积极性，撰写论文、申报课题等各种形式异彩纷呈，活跃了学生的思维，提高了课堂效益。
特别是每学期的教科研先进个人表彰，更加促进了教科研风气的形成。
二、加强学习，提高教师的教科研意识基础课程改革强调“形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验。
倡导学生主动参与，勤于动手，乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
”所以，要学生学会学习，教师必须首先学会学习；要学生学会体验和探究，教师首先也必须学会体验和探究。
因此，在新课程标准的教育体制下，教师要做研究型教师，改革教学观念，打破传统的教学模式，探究新的教学方法，关注教育动态，教育理论的创新无疑是教科研的出发点，加强学习是进行教科研的基础条件。
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2021年教育科研工作计划范文
精选(通用版)
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( 工作计划 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0037
2021年教育科研工作计划范文精选(通用
版)
一、科研工作指导思想：
以党的xx大精神为指导，以教育局xx年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。
二、科研工作目标：
把科研课题研究引领教学服务教育摆在首位，建立问题就是课题的研究理念，紧紧围绕教育局主打课题，聚焦课堂，积极深入地开展学校课题和小课题研究。
实践“科研兴校、科研兴教”的长远目标，
1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建设》教育研究主题，积极开展课题学校研究。
xx年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究实验》课题研究的基础上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》”主课题，继续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步进行充实、完善和提高，要在原来的基础上形成研究风格和特色。
3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。
在课堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题，具体研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。
4、要进一步规范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。
5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系
列培训，定期组织校本培训，引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，规范课题研究过程，抓好课题阶段经验交流。
三、科研工作的主要任务与措施
1、加强教科研队伍建设和培训工作。
建立主管校长亲自抓，科研主任具体抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络。
努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。
为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。
继续以教育局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全员性教科研方法培训，提高教师科研研究水平，以达到科研引领教研、指导教学之目的。
2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上，认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
3、聚焦课堂，依托校本科研，继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线，深入开展高效课堂教学策略研究。
(1)、〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划，在本校立项解决的第一个要点问题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标，设计新方案中，准确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和能力训练体系，根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计，作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容，并予以重新组合，形成个性化的教学内容序列。
在课程准备中，积极引入集体备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念。
此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。
(2)、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。
是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下，为适应学生个别差异的课堂教学策略研究，即在共同的教育目标下，根据学生个体的差异，提出不同的层次要求，采用不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。
也就是说，教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层
次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化，教学内容层次化，作业要求层次化,效果评价层次化。
最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。
(3)、有效合作学习的行动研究小课题。
是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求，在中小学立项的行动研究课题。
根据有效的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智的假，在新的课程环境下，在课堂教学中，积极营造适合学生进行合作学习的环境，培养学生的合作意识，把握时机发挥合作学习的巨大功能，实现学生学习方式的转变，使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力。
(4)、有效教学的反思行动研究小课题。
是针对教育教学的问题(成功的经验、或失败的教训)进行的总结、论证、和思考。
通过我们加强教师的教学反思，对获得的经验进行深入的思考，不仅能提高学生学习效率，教师也能获得改进教学实践的专业知识，有利于建立学习共同体。
通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教
育教学活动所依据的思想，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。
经过一段时间的训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长，使我们的教学更有效。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。