幸福人生讲座提纲1
幸福人生讲座板书
有了共识， 再走上婚姻！
“我去改变他！”
往往会走的很惨！
【讨论】你劝人成功的几 率是多少 %？
用爱来威胁别人
我很爱你，所以你应该„„ 拿着爱处处控制别人，让别人痛苦、烦恼；
監學名單
招商部：方敏聪同學 財務部：陈润梅同學 營運部：王健业同學 策劃部：李鹏东同學 行政部：梁婷同學
用心去感受别人的需要； 时刻去感受别人的需要 在哪里？
“爸爸、媽媽早上好， 昨天睡得好嗎？”
孩子很好教，只是我們沒有教。
教育孩子要親師合作
“做人原來要孝順！” 不要扼殺孩子的孝心和學習的心。 要成全孩子的孝心和德行。
人不學，不知道/義
“做人原來要孝順！”
04 如何建立正确的 学习态度
匯報人：石老师 蛇年仲夏
学习的态度
学贵立志； 学贵力行； 学一句，做一句；
求学问最重要的是专心、专 注，倘若轻慢，败相已露！
语文是所有学科的基础，
谁在帮你带孩子
1. 2. 3. 4. 安亲班、补习班； 佣人，阿姨； 隔代教养； 电视、电脑、奥特曼„„
人在江湖，身不由己，
两个人不一起赚会饿死
俭为治家根 孩子从小勤俭，不会成为物质的奴隶，他已 经立于不败。
人生的智慧在取捨中得到！
孝
夫孝，德之本也，教之所由生也！ 教育從教孝開始； 君子務本，本立而道生。 孝弟也者，其為仁之本與。
《弟子規》從孝弟紮根
學貴立志
為往聖繼絕學，為萬世開太平； 世界和平要每個人心存仁愛；
教育最重要的是 以身作則！
為往聖繼絕學，不是遙不 可及的事情，最重要的是 真正發心！
繼絕學—— 從身旁最親的人開始！
當我們真正修養身心， 就能夠對家庭、社會產生 很大的力量！
发言稿对幸福的看法的提纲
发言稿对幸福的看法的提纲尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的主题是“幸福”。
幸福是每个人都追求的目标和向往的境界，它是人生最真挚的情感和最美好的事物之一。
幸福不同于快乐，它是一种更加深层次的、持久的心灵满足感受。
今天，我将与大家分享我对幸福的看法。
一、引言1、幸福是人类共同追求的目标，无论种族、宗教、文化背景，每个人都渴望获得幸福。
2、定义幸福：幸福是指人们在物质、精神、情感、社会和自我实现等多个层面上得到的满足感受。
3、我的立场：幸福是每个人的权利，每个人都应该追求并享受幸福。
二、幸福的根源1、物质条件与幸福：物质条件是幸福的基础，但并不是决定幸福的唯一因素。
2、精神追求与幸福：精神追求是幸福的核心，它包括思想觉悟、人生目标和意义的追寻等。
3、人际关系与幸福：和谐的人际关系可以给予人们情感上的支持和满足感，是幸福的重要来源。
4、社会环境与幸福：良好的社会环境可以提供公平、正义、安全和机会平等，使人们获得更多幸福。
三、幸福的体验1、身体健康与幸福：身体健康是幸福的基础，没有健康的身体，人们无法享受其他层面的幸福。
2、情感满足与幸福：获得爱与被爱是人们情感上最重要的需求，它们可以带给人们巨大的幸福感。
3、心流体验与幸福：心流是一种完全投入和全神贯注的状态，它可以带给人们极大的满足和幸福感。
4、自我实现与幸福：每个人都渴望实现自己的潜能和价值，追求自我实现是获得幸福的重要途径。
四、奉献与幸福1、奉献给社会与幸福：通过奉献给社会，人们可以体验到乐于助人、奉献他人的满足感和幸福感。
2、奉献给他人与幸福：与他人分享喜悦和成功，帮助他人实现梦想，可以带给人们无比的幸福感。
3、奉献给自己与幸福：适时地做些自我奉献，给自己照顾、培养和成长的机会，也是获得幸福的途径之一。
五、幸福的秘诀和建议1、积极乐观的态度：乐观积极的态度是追求幸福的前提，它能帮助我们克服困难和挫折。
2、人际关系的建立和维护：与他人建立和谐的关系，关爱和支持他人，能够带来更多的幸福。
发言稿对幸福的看法的提纲
发言稿对幸福的看法的提纲
尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我对幸福的看法。
幸福，这个词给人一种美好的感觉，它不仅涉及到个体的内心感受，更关乎整个社会的和谐与稳定。
那么，幸福对于我来说又意味着什么呢？
首先，我认为幸福是一种内心的感受。
幸福并不等同于物质的富有，而是指的是内心的满足和愉悦。
人们通过实现心理需求、获得情感支持和与他人建立紧密关系来实现幸福。
在日常生活中，我发现，当我和家人朋友们在一起相互关心和支持，享受彼此间的温馨时，内心感到踏实和安定，这是真正的幸福。
其次，对于社会来说，幸福意味着每个人都能够平等地获得机会和权利。
社会的幸福是建立在公平和正义基础上的。
当一个社会存在着差距拉大、贫富不均、人与人之间的隔阂时，幸福感必然会受到影响。
而当社会能够提供平等的教育、就业和医疗机会，给予每个人充分发展的空间和尊重他人的权利时，才能建立一个真正幸福的社会。
最后，我认为幸福也与个人的心态和态度密不可分。
无论外界条件如何，我们都可以通过积极的思维方式来创造幸福。
积极乐观的心态可以使我们更加容忍和理解他人，增加对生活的热爱和感激之情。
即使面临困境，我们也能坚持勇往直前，相信幸福就在眼前。
总结一下，幸福是一种内心的感受，是家庭、朋友和亲密关系带来的支持，是公平和正义在社会中的实现，也是个人积极乐观的心态所带来的满足。
我相信，只要我们每个人心怀感恩和善良，努力追求幸福，我们的生活将会变得更加美好和充实。
谢谢大家！。
人活着是为了幸福吗演讲提纲
人活着是为了幸福吗演讲提纲
演讲提纲：人活着是为了幸福吗
I. 引言
A. 引入话题：人类活着的意义和追求
B. 提出问题：人活着是为了幸福吗？
II. 幸福的定义与理解
A. 定义幸福：心理学、哲学等学科对幸福的解释
B. 幸福感的来源：物质与精神层面的满足
III. 幸福与人的基本需求
A. 生理需求的满足：食物、水、住所和健康等
B. 心理需求的实现：自我实现、成就感和社交关系
IV. 幸福与价值观的关系
A. 个人价值观对幸福的影响
B. 社会与文化价值观对幸福的塑造
V. 幸福感的多样化与个体差异
A. 幸福感的多元性：不同人对幸福的追求方式和内容不同
B. 个体差异的原因：个人经历、性格特点、社会环境等因素的影响
VI. 幸福与社会发展的关系
A. 社会支持与幸福感：家庭、朋友和社区的作用
B. 公平与公正的重要性：社会制度对幸福的影响
VII. 结论
A. 幸福是人类活着的一个重要目标
B. 幸福的实现需要综合考虑个人需求、价值观和社会环境的影响
请注意，在演讲中，请勿提及个人隐私信息或者违反中国法律政策的内容。
幸福人生讲座
幸福人生讲座微笑是大舍你只要对一切报以微笑，练视而不见，听而不闻（并非冷漠，麻木不仁，而是宽容，如孔子“六十而耳顺”关键时刻更要提醒自己，救人于水火）。
像佛那样，微笑着面对宇宙人生，面对每个考验你的魔镜（麽就是老师），有人想顺境成功，那是妄想，不磨不成佛，常微笑的人魔自退，能在灾难面前微笑时大舍，有好事笑叫私心，一有点儿好事就笑，那就缺心眼儿了，是俗人干的事，好事不必乐，坏事要笑，锻炼我们的心志，咱们练得反其道而行之。
记住，微笑是大舍，今后为了自己的幸福，可千万不要愁眉苦脸。
我曾见到一位老人，学道的，鹤发童颜，一脸微笑，而且能看到整个一股光团在头上，估计他起码有八、九十岁。
身板硬朗，一直微笑，连严肃起来也是带着笑痕。
这不就是佛的显相吗？我一看，这个老人的福报不可限量啊、南怀瑾老先生《药师经的济世观》中一段:“布施不一定是金钱，”一个当公务员的，多花一分钟，多说两句好话，将来子孙公侯万代，蛮好嘛。
人家来办公事，你多花点时间告诉他带身份证，带图章，带什么。
免得人家三番两次跑，要不然就是承办人今天请假，明天不上班，害人家徒劳往返，那不是造业吗，什么是布施，处处给人家方便，嘴巴上，手边上顺便帮人家一点忙，就是布施，也是供养啊离婚损福为什么有的伟人一生不离婚？因为他知道离婚消耗其它福报，有些男人主动离婚后，事业就开始阴差阳错走滑坡，你们看看当今主动离婚的人，有没有过得特别好的？如果过得稍微好一点儿，那么事业将惩罚你，但往往被动离婚者命好，别动离婚是否命好，主要在于是否生气恨心，生气恨心者命还是不好，而悲伤完了并不生气者命运会很快好转，事业开始转运。
夫妻本是同船渡，他（她）就是平衡你用的，一定要珍惜夫妻这个老师，过去讲平平淡淡的夫妻，地久天长，现在的人追求爱情，提前把激动消耗完了，等待你的是磨难和分手，等于把未来几十年的快乐消耗完了，消耗福报，为什么诸葛亮说：“丑妻家中宝？”因为他的功德有一半来自太太，因为太太丑才助成你的功德（美貌也是一福），很多伟人的太太不漂亮，为什么？因为丑妻能助自己事业成功，他完全可以找一个漂亮妻子，但找完了会将事业不振。
幸福人生讲座―如何做一个真正如法的好人(海口版)各集重点问题纲目
第一集1.「不學禮，無以立」，學哪些可幫孩子一輩子？2.「人生」怎麼「幸福」？「根源」在哪？3.要依據誰的「思想觀念」經營人生？4.為什麼xx文化可以傳承千年？5.中國文化「教育」的「本質」為何？西方人的「思考」為何？及影響程度？6.7.「血統」重要？還是「思想觀念」重要？第二集1.現代孩子「思想」、「道德」依誰的標準？如何補救？2.要解決二十一世紀的社會問題應如何？（舉西方學者之宣言）3.「東方」、「西方」聖xx的核心為何？4.「xx」、「德行」的根本在哪？5.開解「仁」的思想核心及歷史驗證？6.開解遵從聖賢教誨會產生很大的影響力？7.中國「文言文」被廢掉根本問題？如何挽救？8.如何「抉擇」有xx的思想觀念？9.如何「抉擇」人生走向幸福？10.「東」、「西」方對「人生規畫」有何差異？結果如何？11.「xx」從哪培養？1第三集1.中國祖宗給予最大的恩澤為何？「心念」態度應如何？2.學「文言文」要從哪下手？3.學習聖賢教誨，「首重」為何？「目標」為何？4.xx文化最重要的兩股力量為何？5.學聖賢教誨從哪下手？6.如何引導學聖教的孩子「立志」？7.「言行」不當的影響？及原因？（與網路三件事）8.學習「次序」的重要性？及聖賢的教導？9.學習長「傲慢」原因及「結果」？10.學習要「一門」「深入」、「長時」「薰修」，應如何開解？第四集1.「學貴力行」之重要性？2.開解「長時薰修」？3.提升「xx學問」的一帖中藥為何？4.開解「歷事鍊心」？5.「建國君民」哪件事最重要？6.xx傳統文化之「骨幹」「本質」？7.最讓父母安心的是什麼？8.傳統教育教我們什麼？9.「xx常大道」為何？哪一xx最重要？21.什麼是「道」？「xx」？2.「父慈子孝」如何形成？3.父母教育最嚴重是哪一字？如何教才如法？4.開解xx語對「寵」的教誨？5.五倫關係哪一倫最關鍵？（舉「詩經」教誨）6.「忍」的功夫應如何？7.「禮記．學記」對教育的開示為何？8.如何開解「救失」？9.「第一口菜先夾給誰吃」的啟示？10.孩子錯誤思想觀念的根源？如何改善？1.教育之「兩大主軸」為何？2.「傲慢」從哪學來的？如何對治？3.「德行」的標準在哪？4.為何「禮貌」很重要？5.「懶惰」的影響？如何改善？6.開解「xx」之意思？7.人生如何判斷「人」？8.教「孝道」、「德行」之重要性？如何教起？9.教「孝」的方法如何？31.開解「孝」字？（舉曾夫子例）2.如何引導孩子盡孝道？3.落實孝道最好的教材？從哪開始？4.孝順父母可從哪幾個角度思考？5.正確的「養生」之道？6.xxxx教誨「人生有三戒」？7.「孝道」、「行孝」最遺憾之事為何？8.如何學好「拒絕」的功課？9.傳家最好的教誨是什麼？10.簡敘中國文化「孝道」、「師道」？1.「師生關係」之重要性為何？（舉史可法夫子例）2.「禮貌」對人生有何影響？3.如何看人？標準？4.開解「經師易得，人師難求」？5.好老師對學生影響會如何？6.「至誠如神」感得「老師們」教誨？7.跟老師最重要是什麼？8.推廣聖教最大的遺憾為何？9.為什麼「當中國人是最幸福的」？41.對長者「勸諫」應注意哪些要點？2.為什麼怕勸長官？態度應如何？3.簡敘「古」、「今」夫婦關係怎樣發展？4.人與人相交往的「自然軌跡」為何？5.教孩子如何看人，找好對象，重不重要？應如何？6.夫妻關係，「結婚」是不是結束了？7.什麼叮做「愛」？「欲」？8.判斷「真正的愛」角度為何？1.簡述判斷「真正愛」的四個角度？2.「家庭」最重要的工作是什麼？3.xx晚年能不能好命的關鍵在哪？4.不要把人生經營成什麼？5.如何做學問？「補習」有用嗎？6.現代之「代理父母」為何？7.「夫婦有別」，「別」在哪裏？8.「福中有禍，禍中有福」談「家庭經濟」面？9.xx「萬法因緣生」？10.財富的真因在哪？（舉xx夫子例）11.人生懂得取捨是智慧嗎？（舉蔡老師姊姊例）12.開解「xx靠心耕」？61.古代結婚禮最隆重的原因2.現在年輕男女承擔家庭責任，結果如何？3.開解「夫婦」兩字？4.xx「婦女四德」？5.xx「夫之四德」？6.如何教育好下一代之因素？7.現在社會亂，亂在哪？8.為何「家庭教育原則要一致」？9.教育孩子如何「xx並施」？10.教育孩子的過程如何「圓滿」？1.教育孩子如何運用「剛柔並濟」的方法？2.孩子為什麼沒有「責任心」？3.孩子管理的能力什麼時候學？4.夫妻相處的一句「真言」為何？5.開解「一念之間」是問題成因？6.如何營造「家庭氣氛」？7.夫婦相處應該怎樣「互動」？（舉四攝法）8.陪伴我們最久的親人是誰？9.傳家最重要的是什麼？10.人生有哪兩股完全不求回饋的助力？71.開解「xx師」對兄弟情之詩詞？2.財物留得住嗎？3.兄弟姊妹之間，用何「方法」、「態度」來勸誡？4.任何事情要成就之問題在哪？5.儒家有句「心法」為何？6.希望你的孩子成為什麼樣的人？如何做？7.孟夫子之教誨，「人生」有哪「三樂」？8.孟夫子三樂之外，聖賢教誨還有提到什麼是「樂」？9.當人欲望之後，是不是真樂？1.簡敘「孟夫子三樂」？2.人生要如何種「樂」的種子？3.「生我者父母，成我者朋友」，簡敘「朋友」對人生的影響？4.孩子會交好朋友的「因」、「果」如何？5.開解「朋友有信」？6.五倫關係，需不需要「信」？7.勸誡朋友要有何基礎才行？及古代人用何態度？8.勸誡而朋友不接受，問題在哪？81.勸誡應有何「基礎」、「態度」、「方法」才有用？2.我們付出，別人覺得壓力大的原因？1.2.簡敘朋友相處之「五個本分」？人與人相處最重要的態度為何？（舉「孝經」教誨）3.xx「中學為體，西學為用」？4.簡敘西方管理的５個「Ｗ」、２個「Ｈ」？5.深入經典學習之目的是什麼？6.教育「機會點」、「敏感度」，如何教導孩子？7.勸誡的「時機」在哪？8.勸誡用何「態度」？9.人的福在哪？10.開解「xx朋友」？11.文化的本質最重要是什麼？12.道德學問什麼狀態提升最快？3.「人際關係」之根本，能力如何建立？4.開解「xx」？5.開解「文人相輕」？6.xx「第一等學問」？7.欣賞別人要不要學？8.開解「不言家醜」？9.開解「通財之義」？10.學了「倫常大道」一定要「學貴力行」之重要性？11.簡敘「論語」教誨，道德學問四個層次？91.如何提升學問的境界？（舉「中庸」教誨）2.簡敘學問「四個境界」？3.中國文化三寶，哪三個字？及其「本質」？4.當「領導人」「君親師」之開解？5.當「父母」「君親師」之開解？6.為人「老師」有沒有做到「君親師」？7.「父子關係」可不可「互相」做「君親師」？8.「君臣關係」可不可做「君親師」？9.「夫婦」、「兄弟」、「朋友」關係可不可做「君親師」？10.xx「學之序」及「知行合一」？11.如何學習古人求學態度？12.簡敘「中庸」求學態度之教誨？1.開解「如何博學」才如法？2.學聖教跟一個老師，會有什麼體會？3.xx「博學」「生活教育」方面？4.講話要不要學？（舉孔門xx）5.xx「三不朽」及「次序」？6.xx「做家事」四大優點？7.簡敘曾國藩夫子觀「家族」，看哪三個地方？8.開解「生日是母親的受難日」？9.開解「貴人相助」之因？10.許多大學生被「退學」之原因？11.冊解「禮儀」及「主敬存誠」之重要性？12.簡敘「握手」、「接待客人」之禮儀？101.現代孩子最缺乏什麼？如何訓練？2.「不學禮，無以立」，談「禮儀」問題？3.「禮」的本質為何？4.「接待客人」之禮儀應如何？5.開解「接電話」之禮儀？6.開解「送客」之禮儀？7.「博學」在學問方面應如何？8.判斷有德行可從哪幾個角度？9.xx的「xx」強調哪三件事？10.「弟子規」要學多久？如何學？11.學習藝能的目的在哪裏？1.「論語」對學藝能之教誨為何？2.現代音樂跟古代有何不同？3.xx「六藝」？及學習目的？4.開解「經師易得，人師難求」？5.「恭敬心」xx裏落實？6.為什麼先「博學」，再「審問」？7.「審問」應有的心態？8.「審問」及「答問」的重點為何？9.企業界找不到人才的問題出在哪？10.從小該教孩子什麼？11.「父子關係」要不要「xx」？12.「君臣關係」如何「xx」？111.「夫妻關係」也要「xx」？2.「人生抉擇」如何「xx」？3.企業家有哪四種結局？4.「xx」人生不如意之原因出在哪？5.如何「xx」擇書？6.xx「xx」孩子及家庭？7.開解「健康是一」，其他是「零」？8.如何讓自己及家人健康？9.開解「病從口入」？「營養」？10.xx「十大垃圾食物」？121.開解「德是本」？「德行教育」之重要？2.社會能安定，哪三種行業重要？3.真正為人xx裏？4.人生真正的功夫跟價值在哪裏？5.「酸性體質」原因？有什麼影響？6.食品「有形」、「無形」毒素為何？如何吃才「自然」？7.素食對「自身」及「大自然」影響如何？8.開解「物種滅絕」之數字？及省思？9.一個人真正的學問在哪？10.「中庸」及「孟夫子」對「愛物」有何教誨？11.勸導別人如何「道法自然」？第二十五集2.要能忍到什麼功夫？3.最好的修學方法為何？4.開解「撿垃圾的故事」及影響力？5.為何要xx「小惡」、「xx」？6.「慎思」學藝能的目的？及「人生」之影響？7.「慎思」如何提升修養？教育小孩及他人？8.「禮記‧學記」有何學習之教誨？9.如何能提升學問及才能？10.求學問為什麼「苦」？如何才「樂」？11.如何「xx」人生價值觀？12.開解「至誠如神」？「至誠感通」？13.如何「慎思」、「明辨」世間理論及聖賢教誨？14.開解「xx」居士人生印證的真理？131.「xx」似是而非的思想觀念？2.開解「積善」、「積不善」之影響？3.從「水的訊息」開解「意念」的影響？4.簡敘「念頭」於「蘋果」、「白米飯」實驗結果？及啟示？5.「xx」起心動念？6.養育孩子什麼最重要？7.如何贏得別人信任？8.一生要學到什麼時候？9.什麼是「善」？從哪判斷？10.開解「一真一切真」？11.開解「流弊」的問題？12.為什麼「慈悲」跟「方便」會出問題？1.「明辨」「善」的根本在哪？2.為何「善」、「惡」要從「根本」去看？3.「明辨」如何擇書？4.家庭是談利益的地方嗎？5.「不聽老人言」，「老人」是誰？6.你的「人生」及「孩子」穩不穩？7.明辨「流弊」的影響？8.明辨「善」之「大」、「小」？9.開解「福田靠心耕，一切福田不離方寸」？10.明辨「xx」、「醜」？11.明辨「人生經營」的「成功」？141.開解「捨得」、「大捨大得」？2.簡敘學聖教之孩子，什麼是「好人」、「壞人」？3.能掌握做人綱領的經典為何？學多久？4.什麼是「活潑」？5.開解「記問之學，不足以為人師」？6.如何「明辨」「因」、「果」？7.給予孩子一生最大的助力為何？8.如何「明辨」「讒言」？9.長養孩子「純善」、「浩然正氣」之重要性？10.明辨「好書」也是老師？11.「道」在哪？如何下手？1.明辨「言語」？「人生方向」？2.中國學問的「真實功夫」為何？如何「落實」？3.「篤行」分哪三方面？4.開解「言忠信」？5.開解「吉人之辭寡，躁人之辭眾」？6.講話要練什麼功夫？7.xx語「動機」、「存心」？8.xx語「分寸」、「時機」？9.「處是非之地」應如何？10.xx語「態度」？11.言語中「主xx」之重要性？12.xx言語之「信用」？151.xx言語之「態度」、「信用」？2.xx言語之「威儀」及「流弊」？3.xx講話之「方法」？4.言語會產生什麼影響？5.開解「行篤敬」？6.對父母如何恭敬？7.對「事」、「他人」不恭敬，後果如何？8.開解對「公物」之恭敬？9.開解「親憎我，xx」？10.開解「親有疾……」？11.假如「沒有聖賢教誨」會如何？12.xxxx「恭敬」次第的教誨？13.開解「禮儀」與「恭敬心」？1.開解對「人」、「事」、「物」恭敬之次第？2.對時間要不要恭敬？3.對「生活規範」如何恭敬？4.如何對「衣服」、「食物」恭敬？5.「行住坐臥」威儀的重要性？6.對「動物」要不要恭敬？7.孩子沒愛心，從哪學來的？8.孩子「不仁慈」、「重利」，後果如何？9.對動物恭敬？（舉「放生」之啟示）10.對「大自然」、「植物」如何恭敬？11.「弟子規」教誨，對「恭敬」有何啟示？12.壞人要不要xx？161.在哪些地方落實愛護親友？2.幫助別人有什麼好處？3.對人不恭敬，誰先受傷？4.跟他人講話先觀察什麼？5.對「善人」、「惡人」、「仁德之人」要不要恭敬？6.對「學問」如何恭敬？7.讀書的態度是什麼？8.「一真一切真」，「一」是什麼？9.開解「懲忿」？10.轉怒氣之方法？11.開解轉怒氣為恕之「根本解」？12.何時進步最多？如何感謝？13.開解「窒欲」？1.欲望沒有節制，造成什麼結果？2.xx「五欲」？3.xx夫子有何教誨告誡子xx？4.財富正確態度應如何？5.「財」為哪「五家」共有？6.什麼是「真富」？「真貴」？7.人為什麼要「名」？累不累？8.「色」為什麼不好？9.「慾」是什麼？根源為何？171.「食」的欲望應如何節制？2.保護大自然xx裏開始？3.現代食品「毒素」如何？4.做人「真正味道」應如何？5.開解「睡」？及延伸義？6.學藝術好不好？什麼是根本？7.開解「遷善」、「改過」之次序？8.xxxx每天擔心的四件事？9.「改過」要發哪三種心？10.如何「立志」？11.如何培養「因果的思考」、「善惡分辨」之理智？12.「改過」改不了，原因在哪？13.要成就道德學問應有何態度？1.開解「浪子回頭金不換」？2.「改過」要從哪下手？3.可從哪三方面對治「過失」？4.如何以「xx之心」來「改過」？5.何謂「非信之信」、「非禮之禮」、「德之賊」？6.人生哪兩件事不能等？7.命運是誰定的？8.人生有哪三件最遺憾之事？9.開解「孝子無災」？10.開解「xx存心」？11.開解「敬重尊長」？12.開解「與人為善」？13.開解「勸人為善」？181.簡列「行善」有哪十個角度？2.xx「勸人為善」？3.如何勸人能善巧？及根本為何？4.開解「成人之美」？5.開解「救人危急」？6.開解「興建大利」？7.開解「捨財作福」？8.人生第一福為何？9.開解「護持正法」？10.開解「愛xx命」？11.開解「學之序」「修身」教誨與「佛法」相應之1.簡敘「修身」六個教誨與佛家的教誨相應處？2.應如何「承傳」xxxx之教誨？3.請問「倫常大道」是什麼？4.「立身行道」第一步從哪開始？5.「真誠」盡「本分」有何「影響力」？6.xx「八風」？7.何時「修養」、「修身」？8.做人的根本是什麼？9.「處事」應遵循什麼「原則」、「法則」？10.「處事」依「義」、依「利」有何不同？11.事情成敗的關鍵為何？12.最高明的經濟學為何？13.「真誠」什麼時候練？191.開解「處事」之「方向」、「態度」、「方法」的影響？2.成就一件事最難在哪？3.xx「真正的隨緣」？4.開解「勿謂難」？5.孟夫子有一段「歷鍊」的重要教誨為何？6.人生最大的遺憾在哪？7.為什麼只問耕耘，不問收穫？8.開解「欲速則不達」？9.開解「凡事豫則立」？10.開解「不求有功，但求無過」？11.「處事」的「好方法」從哪出來？12.儒、道、釋之聖賢教誨，重點在哪？何者最重要？13.「修行」的根本及「修道」的核心在哪？1.簡敘「處事」應有哪些「原則」、「態度」？2.xx則xx夫子之「十無益」？3.聖賢教誨，最重要第一件事為何？4.「風水」的根本在哪？5.不恭敬，讀書有什麼「害」？6.xx「記問之學」？「真實學問」？7.開解「無規矩不成方圓」？8.開解「接物」？及重要「教誨」？9.「互相尊重」、「關懷」，應先種什麼「因」？10.「感謝」別人的態度，重不重要？11.處事「見人」「善」、「惡」、「錯事」，應如何？12.什麼「時候」、「地方」要讓？13.開解「謙卑」「謙受益」14.開解儒家最重要的一句「心法」201.簡敘「接物」？及兩個重要的教誨？2.面臨人生挑戰，須有哪些正確「念頭」？3.xx「xx」夫子之故事及啟示？4.解決「外遇問題」的觀念及方法為何？5.所有事情的根本在哪裏？6.如何「善學」？及「學習態度」？7.學習聖賢學問的第一本是什麼？為什麼？8.開解「學貴立志」？9.開解「三達德」？10.開解「君子xx」？11.如何掌握xx聖賢教誨之綱領？12.xx「百匹猿猴現象」？及啟示？21。
幸福人生讲座 蔡礼旭老师主讲
幸福人生讲座如何做一个如法的好人蔡礼旭老师主讲（1）集诸位学友，大家下午好。
今天很高兴有这个机会跟诸位学友一起来研讨［如何让人生能幸福］，我们这是[幸福人生讲座]。
首先我先自我介绍，我姓蔡，礼貌的礼，旭日东升的旭，蔡礼旭。
我小时候有一个习惯，后来才知道这个习惯也挺好，就是只要有长辈来到我们家，我只要听到他的声音，不管我是在何处，我一定先放下我手边的工作，到这位长辈面前跟他问好，我说叔叔好，阿姨好。
诸位学友，当我这么一鞠躬下去，抬起头来，长辈的表情非常高兴，摸摸我的头说，你这个孩子真乖，我也很满意，因为他肯定我，我也很高兴，我就走了。
所以当一个孩子在做有德行的事，他在力行圣贤教诲，圣贤教诲我们要当一个有礼貌的人，当他真正鞠下躬去的时候，事实上他的内心会很欢喜，因为人本来就有好善好德之心。
所以我从小这个习惯就养成，后来也因为这个习惯得到非常大的益处。
有一次刚好我在上电梯的时候，有一位女士跟我母亲的年纪差不多，我先进电梯，后来她也进来，我就会问她说，［这位女士，请问您上几楼？］诸位朋友，您坐电梯会这么问的举手。
好，谢谢。
假如你进电梯的时候，有一个人跟你微笑说，［请问你上几楼？］诸位朋友，你的感受怎么样？很舒服，可能那一天心情都很好。
所以礼貌是人与人之间最优美的距离，这个礼貌不得不教。
所以我常常跟我们学生讲，还有跟学生的家长讲，我说[学礼貌重要，还是考九十八分到一百分重要？]问：是学礼貌重要，是学一生正确的态度观念重要，还是把九十八分拉到一百分重要？哪一个重要？答：学礼貌重要。
都觉得礼貌重要。
问：请问现在的家长，在做前者的工作，还中在做后者的工作？答：后者。
为什么？明明口头上都觉得做人做事重要，但是实际上遇到孩子的时候，都还是只逼他的功课。
问：所以问题到底出在哪？答：望子成龙。
那分数一好了，就望子成龙了吗？分数一好之后，他人生就幸福美满了吗？所以很多的问题都需要我们深入思考，都需要我们用智能去判断，才可能判断正确。
蔡礼旭幸福人生讲座文字版
蔡礼旭幸福人生讲座文字版标题：蔡礼旭幸福人生讲座文字版第一：幸福人生的探索与实践蔡礼旭先生是一位成功的心理学家和幸福指导师，他通过多年的研究和实践，总结出了一套行之有效的幸福人生理论和方法。
在本次讲座中，他与我们分享了他对幸福的理解以及如何在现实生活中追求幸福的经验和建议。
第二：幸福的内涵与重要性蔡礼旭先生首先解释了幸福的内涵，他认为幸福不仅仅是物质的富足，更重要的是内心的满足和与他人的良好关系。
他强调了幸福在我们生活中的重要性，并指出幸福是每个人追求的共同目标。
第三：追求幸福的关键要素在讲座中，蔡礼旭先生分享了他对幸福的研究成果，他认为追求幸福需要具备一些关键要素。
首先是积极的心态，积极的人生态度能够帮助我们看到生活中的美好和机会。
其次是良好的人际关系，与他人的良好互动和支持是实现幸福的重要基础。
此外，蔡礼旭先生还提到了自我成长和实现个人目标的重要性。
第四：幸福人生的方法和技巧蔡礼旭先生分享了他在实践中总结出的一些幸福人生的方法和技巧。
他建议我们要培养积极的情绪和思维方式，要学会感恩和珍惜身边的人和事物。
此外，他还介绍了一些有效的应对压力和困难的方法，如冥想和身心放松技巧。
第五：实践幸福的重要性在讲座的最后，蔡礼旭先生强调了实践的重要性。
他指出，只有将幸福的理论转化为实际行动，才能真正实现幸福人生。
他鼓励我们在日常生活中践行幸福的方法和技巧，并将其变成一种习惯。
总结：通过蔡礼旭先生的讲座，我们对幸福的内涵有了更深刻的理解，并学习到了实现幸福人生的方法和技巧。
我们要积极培养积极的心态，发展良好的人际关系，实现个人目标，并将幸福的理论付诸实践。
相信只要我们坚持不懈地努力，就能够迎来幸福的人生。
幸福人生讲座提纲首
《幸福人生讲座》如何做一个真正如法的好人（第一集提纲）2006.9.18首先自我介绍EG1、小时候长辈到家鞠躬的习惯。
后来得到非常大的益处。
EG2、请问您上几楼？理：礼貌是人与人之间最优美的距离。
一、学礼貌，学一生正确的态度观念重要，还是把九十八分拉到一百分重要？1、分数好，人生就幸福美满了吗？大学毕业，不会打招呼。
大学生相处的能力，生活自理能力太差了没几个月被学校退学。
考差两分，不会影响他一辈子。
EG3、老师十多年的读书生涯没学到什么！2、不学礼，无以立。
人生的阻力与助力。
EG4几十个社区同时都会响起请问你上几楼？二、有缘千里来相会。
知缘→惜缘→造缘三、人生怎么幸福？思想→行为→习惯→性格→命运。
好的命运→人生幸福。
幸福的根源在他的思想观念。
四、择思重要。
1、拿着心理学的理论来教育孩子的错误。
EG5：心理学家的书，请问你会先看哪一本？EG6：我十多年的社会经验，居然只是《弟子规》里面的一、两句话。
EG7：为什么四大古文明只剩下中国？老祖宗设计了文言文。
2、惜缘：这个缘是全世界最希有的缘分。
我们要珍惜这个当中国人的缘分。
EG8：听大学教授讲课，也没有人讲成你这个样子。
EG9：一个朋友把《弟子规》介绍给理发师，后来她儿子一吵闹，放《弟子规》马上就不哭了。
理：亡羊补牢，为时未晚。
问：你是中国人吗？3、中西思想观念比较。
西方人：自我中心→竞争→斗争→战争→世界末日。
EG10：末日到了。
理：道德伦理沦丧，人的生活跟禽兽就没有两样。
EG11：七岁小孩，学了《弟子规》之后，才知道做人应该要孝顺。
理：根源还在我们大人的面子上。
EG12：你喜欢爸爸多一点，还是喜欢妈妈多一点？两个我都很恨！理：分别，好恶，害了孩子。
要引导他多孝顺父母、关怀父母。
EG13：四川一个十三岁初三的孩子毒死父母。
理：父母从小教孩子欲望。
不懂道理，人生会走出非常无奈的结局。
理：跟孩子互动是用物质。
理：所有孩子人生的动力都是物质。
小学→吃雪糕；初中→买脚踏车；高中→买数码相机。
幸福人生专题讲座(ppt 63页)
部门和谐 化解冲突 体谅对方 劝谏对方 挫折时刻 晓之以理 不忘恩义
中国文化之最彻底的管理之道
子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻； 道之以德，齐之以礼，有耻且格。 《论语·为政篇》
中国人的管理境界
不敢欺 不能欺 不忍欺
惩罚严峻 （西门豹治邺） 流程严谨 明察秋毫 （子产治郑） 以德化育 敬信爱民 （子贱治单父）
弟子规与精益
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 三现主义 找出真因
弟子规与精益
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 列典籍 有定处 读看闭 还原处…
5S 整理 整顿 清扫 清洁 素养
弟子规与精益
父母呼 应勿缓 安东系统 全系统支持 公仆型领导
公仆型领导时刻准备提供援助与支持
九世同居 十三世同居 八世同居 七世同居
七百余 百余口
上下亲睦，人无间言。 每食必群坐广堂,未成人者别席。 有犬百余,共槽而食,一犬不至,群犬不食。
《陈昉百犬》
家和万事兴
道德
道 超越时空的大自然运行法则，是之为道。 德 顺从大自然的法则，不逾越地做人，是之为德。
道德
超越时空，亘古不变
如 星球轨迹 如 交通道路 如 养生之道 如 五伦大道
恕道
《丰田模式2001》： 我们将错误视为学习的机会。 不但不会归咎于个人，公司还将采取纠正的措施， 并将从每次经历中获得的经验在公司推广。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施於人。” 《论语》 “将加人，先问己，己不欲，即速已” 《弟子规》
体悟：彼此尊重包容带来的和谐爱敬之乐
《弟子规》改善了我们的生活
故事：“原来做人应当孝顺”
深圳七岁男孩
幸福美满的人生提纲
幸福美满的人生前言本讲座主题是「幸福美满的人生」。
人生怎样才能幸福？幸福的人生一定有正确的思想观念，在正确的思想观念指导下才有正确的行为，正确的行为多次重复形成正确的习惯，正确的习惯就会塑成良好的性格，从而造就幸福美好的人生。
所以，一个人幸福与否，根源在于思想观念，思想观念正确，人生就扎下了正确的根基。
如此，才能做一个真正的好人，才会有幸福圆满的人生。
一、做人应依从什么样的思想观念？二、东西方文化的发展趋势有人把中国这一、二百年来的落后归咎为是中国文化不好。
这就是思考深度不够，没有全面地进行分析。
清朝曾经是世界的强国，后来才衰败了。
我们要分析它盛衰的源由。
在清朝全盛时期，每天讲解中国文化经典，整个皇族跟大臣思想观念都很正确，国家非常强盛。
后来，清朝末期出现了慈禧太后，她对照文化经典的教诲与自己的所作所为，好象每句话都在批评她，所以听后很不高兴，下令停止讲解传统经典文化。
由此大臣的思想观念开始混乱了，失去正确的导引，自私自利等邪思乘虚而入，国家由此衰弱下来，列强才敢来攻击，所以根本原因还在自己背离了中国传统文化的教诲。
三、生涯规划四、中国文化的核心――道德中国有五千年悠久的历史。
中华民族能维系几千年，而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量。
古人早在《礼记》中就有精辟的见解：「建国君民，教学为先。
」可惜的是，近百年来，由于种种原因，中国传统文化教育遭到了史无前例的破坏，亟需靠我们在中华大地上恢复挽救。
因为，经过几千年的社会实践，证明优秀的传统文化教育，确实是维系社会安定和平的强大力量，是国家繁荣兴盛的基础。
在物质文明的今天，古老的东西并不意味着过时。
因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。
就像太阳，虽是古老，但每天常新，她不仅赋予人类生命，又带来光明和希望。
古圣先贤的教育，就像和煦的阳光，普照寰宇，带给人类幸福、美满。
中国传统的圣贤教育，可以追溯到4500年前，代代相传。
在汉武帝时代，正式将儒家学说确立为教育政策。
01《幸福人生讲座》又名《企业人成功法则》
此《幸福人生讲座》又名《企业人成功法则》一、学习背景鉴于目前国内外形势错综复杂，竞争越来越激烈，很多企业都面临着非常大的挑战！为了真正解决企业实际经营管理中所出现的症结、突破企业自身发展瓶颈、增强企业的核心竞争力和团队的凝聚力。
现代管理者的感叹与疑惑：制度越写越厚！人才越招越频！问题越来越多！企业越做越累！当企业被大量管理问题困扰时，回看历史，成康之治，贞观之治，5000年的圣贤智慧，给了我们现代企业什么样的答案……成功标准：引领员工走向幸福人生，而人生的五福，即长寿、富贵、康宁、好德和善终，是个人的标准，也是企业的标准，最终的目标要享受幸福人生，创建幸福企业的准则！目前企业面临的问题：▲是否在公司里也有这样的现象？1、员工为什么“事不关己、高高挂起”甚至出现问题互相推诿？2、员工为什么不懂责任的承担和自我能力的提升以及利益的获得成正比？3、员工为什么有天天上班盼下班、做一天和尚撞一天钟的心态？4、员工为什么不懂有成果就有报酬、无成果是耻辱？5、您是否发现，公司有n批订单就是在员工的不负责任、敷衍了事、不经意间流失？《幸福人生讲座》为您真正打造以成果为导向、自我责任心态的崭新团队！▲是否为这些烦恼彻夜难眠?1、为什么企业制度千条万条却无法真正执行？2、为什么我们每天都在研究制度的好与坏，却从没想过执行制度背后隐藏的危机？3、为什么你的下属、同事总是你心头的刺？到底如何“处置”他们、激发他们？4、为什么你的企业员工流动量大、人员变更频繁？无论你给优秀人才多少优厚待遇却总挽留不住他离你而去的脚步？5、为什么没有员工愿意把心放在你的企业、对你没有信心、不愿与你走到最后？6、为什么原本引进的优秀人才，在你的企业却无法发挥他的能量，无法与你的团队融入，甚至日益萎靡、自甘堕落？《幸福人生讲座》教您如何运用“软硬兼施”双刃剑让员工“陪你到死”！▲您是否为上过众多课程却始终无法得到行之有效的操作工具而踌躇迷茫？1、为什么您阅人无数、“火眼金睛”却永远选不准执行人？2、为什么您无论招法算尽却无法复制优秀人才？3、为什么一个能人的离开会导致整个部门的彻底瘫痪？4、为什么您也在企业里设置了奖罚机制却始终看不到激励效果？5、为什么你的员工没有诚信、谎话借口满天飞、不愿服从？6、为什么每每都是您将任务层层分解却永远得不到员工发自内心承诺达成自定目标？《幸福人生讲座》给您一套放诸四海而皆准的实用法宝！只要您按照步骤，逐步落实,无论是年度战略规划的实施、还是小小例会的举行，无论是解决人才问题还是还是日常琐事管理，保您招招制胜、事半功倍！二、企业学习班系统课程：1、为什么要学传统文化（陈大惠老师主讲）2、家和万事兴（蔡礼旭老师主讲）3、新世纪健康饮食（又名吃错食物的祸害）（周泳杉博士主讲）4、趋吉避凶—重新认识中华传统文化（陈大惠老师主讲）5、此生必听的一场音乐会——移风易俗莫善于乐（靳雅佳老师主演）6、百善孝为先（钟茂森博士主讲）7、爱心伴孩子成长（肖陈颖老师主讲）9、此生必看的科学实验——你不知道的真相——水知道答案礼在人际关系上的应用（李越老师主讲）10、仁义礼智信对五脏的影响（彭鑫博士主讲）伤德伤身折寿的根本症解（彭鑫博士主讲）11、中华文化与中国式管理（刘余莉教授）12、（世界企业家必看的一堂课）（胡小林）13、富与贵是怎样来的（陈大惠老师）14、中华传统文化带动经济良性发展（胡小林董事长）15，电视对人心的影响（吕明晰导演）16，愧对祖先的问题（陳大惠老师主讲）《天下父母》精选《大导演和老妈妈》《俺爹俺娘》17、老师全体分享：解疑释惑（现场答疑）18、闭幕全体分享：全体老师与学员代表分享课程价值：《企业人的成功法则》让别人为您们的事业操心；《企业人的成功法则》让您们有效指挥别人做事；《企业人的成功法则》让您们真正身心解放；《企业人的成功法则》让您们准确判断他人的行为动机；《企业人的成功法则》让您们有效挖掘员工的内在潜质；《企业人的成功法则》让您们把企业变成所有人的事；《企业人的成功法则》让您们建立亲信团队使他们能实施跟随与您；《企业人的成功法则》让您们驾驭更大的团队、更大的经营载体却反而更加轻松；三、培训方式：五天五夜，全封闭学习效果最佳，学习完毕后管理层分組分批组织到深圳、东莞目标企业现场考察交流——现身说法。
幸福人生讲座第一集下
二、中国文化「教育」的「本质」是什么？
答：“教者，上所施，下所效”，所以教育最重
要的本质是以身作则。
三、「血统」重要？还是「思想观念」重要？ 答：思想观念重要。 思想观念会影响一个人的存心，跟他人交往的态度， 所以思想是更重要的东西。
1. “人不学不知道，人不学不知義”，何况是孩子！我们要树 立正确的思想观念，懂得做人的根本是什么，从而去教育引 导孩子。 2. 我们要真正理解孩子们的感受，不要只是用我们认为好的方 法强加于孩子身上。 3.弟子规中的一句话“势服人，心不然。礼服人，方无言”。
教育学生同样应当以理服人，这样他. 教学生礼貌的态度，身教者从，言教者讼。
2. 重视传统文化的学习，感恩历代先祖的承传。
幸福人生讲座———第一集（下） 一、西方人的「观念」是什么？及影响程度？ 二、中国文化「教育」的「本质」是什么？ 三、「血统」重要？还是「思想观念」重要？
一、西方人的「观念」是什么？及影响程度？ 答：西方人思考以自我为中心。 以自我为中心，自我再提升，人与人之间的交往 就会形成“竞争”状态，竞争到某一种程度又会提升 到一个境界，就开始互相攻击、战争，战争再提升， 变成世界末日。
爱心。梦想。幸福人生讲座
召下生活。
现象：不值日——怎样引导孩子？
（成年级）
以上我们又分享了一个问题： 只有心灵的成长才是真正的成长。 以上讲的对我们学习有什么用？
第五代教育产生的背景
1. 2.
3.
4.
5.
恢复高考30年中国基础教育发展的阶段： 1977年至1979年，以知识为导向的第一代教育。 1979年至20世纪80年代末，以学习方法为导向 的第二代教育。 20世纪80年代末至20世纪90年代末，以学习能 力为导向的第三代教育。 20世纪90年代末至2003年，以心情为导向的第 四代教育。 2003年至今，以心灵为导向的第五代教育。
小羊跪哺，闭目吮母液，感念母恩，受乳恭身体，膝落地，姿态如敬 礼，小羊儿，天性有道理。 人间孝道 及时莫迟疑，一朝羽丰 反哺莫遗弃，父身病，是为子劳成 疾，母心忧，是忧儿未成器。
多少浮云游子梦，奔波前程远乡里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息， 多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到忏悔时未能报答父母恩。
为人子女，饮水要思源，圆满生命，尽孝无愧意，儿女心，无论在何 地，给双亲，一声感恩您。
一. 百善孝为先，感念母爱
1. “身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。” _____《弟子规》
2. “父身病，是为子劳成疾，母心忧，是忧儿未成器。” _____《跪羊图》 母爱真谛：期待我们成为一个既有爱心，又有梦想的人 期待我们有一个幸福的人生
二. ________________
我是谁？ 我到底是谁？我是什么？
下面我们再分享一个问题。 什么叫成长？什么叫长大？
第一级：就是身体的长大，大脑功能趋于完善。（婴儿级） 第二级：就是孩子有了爱心。当孩子有孝心，知道关爱父母 及身边的人的时候，孩子的成长就上升了一级。 （儿童级） 第三级：孩子树立了自己的志向，找到了自己的人生梦想。 （青少级） 第四级：唤醒了自己的人生梦想，在爱心的激励和梦想的感
讲演提纲-关于幸福
讲演稿
标题：幸福
一.幸福的定义
二.幸福的同义词
三.我的幸福定义
1.保尔柯察金的名言：人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
2.我的幸福定义就是当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;
四.怎么样做才能让自己感到幸福呢？
1.怎么样才能让自己回首往事时，不后悔呢？（回忆几件让自己感受至深得几件事）
1）欠李大妈5元钱的事，让老公帮她提水。
2）打同学贺志强一个耳光。
2.怎么样才能让自己回首往事时，不羞愧呢？（回忆几件让自己感受至深得几件事）
1)第一次的参加专升本的考试，没考上，第二次怎么做的。
四.总结上面的演讲内容，再次重复保尔柯察金的名言，强调：
1）幸福是自己的感受---就如同脚上的鞋子，舒不舒服只有自己最清楚。
2）你要为自己的幸福去努力追求
3）幸福也会影响他人---当有人因为你的幸福也同时感受幸福，而不是因为你的幸福而受到伤害时，你的幸福才是真正的幸福。
4）所以幸福是思考，是行动，是给予，是付出，更是辛勤劳作后的收获，是自己充实快乐无悔的一生。
幸福人生讲座(一).
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（二）教也者，长善而救其失也
教育-----培育、长养孩子的善心、善念、善行， 纠正 其 偏差的观念、错误的言行举止 ， 引导他有正确的思想理念，进而，有宏伟的人生观、宇
敬仁国学启蒙中心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
几个误区
《弟子规》云：「不力行，但学文，长 浮华，成何人？」 死读书不但没有意义！可能还有害处！ 同时学太多并非科学！ 学习的次序，重要！
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传统孔门四德和人生三不朽
德行 言语 政事 文学 立德 立功 立言 至于道、据于德、依于仁、游于艺 古代的六艺：书、礼、数、乐、御、射
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在学习互动中进步
真诚的爱 -------爱心 平等无私的奉献
因材施教 ，还要有信心、耐心、决心！
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没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师
实际的例子： 《杰出的父母》
道、德、仁、义、礼
日本（和、礼） 韩国（重道义） 新加坡（华人）
东亚邻邦的表现：
从
看
美国留学生的感触！ 世界著名旅游点的中国字 ：巴黎圣母院、泰姬陵、珍珠港
l
朋友——人与人间交往，守信用，讲道义
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（四）教学慎于开始
古云:「教儿婴孩、教妇初来」。 在儿童天性未染污前， 善言易入、善心易导、善行易养 把握先入为主的原则 把最好的经典在此时，教导他诵读、 进而熟读、牢记不忘、终身受益！
幸福演讲稿提纲
幸福演讲稿提纲尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享幸福的话题。
幸福，是每个人都向往的生活状态，也是我们不断追求的目标。
那么，什么是幸福？幸福又该如何去追求呢？接下来，我将从幸福的内涵、幸福的来源以及幸福的实践三个方面，和大家分享一下我的一些看法。
首先，幸福的内涵。
幸福，并不是奢华的生活、物质的享受，而是一种内心的感受，一种心灵的满足。
幸福是一种积极的情绪体验，是一种对生活的满足和快乐的感受。
它包括对生活的热爱、对工作的热情、对家庭的温馨、对友情的真挚、对爱情的甜蜜等等。
幸福是一种内心的平和与满足，是一种对生活的积极态度。
其次，幸福的来源。
幸福并不是天上掉下来的，它来自于我们的努力和付出。
幸福源于对生活的热爱和积极的态度，源于对工作的努力和奋斗，源于对家庭的关爱和付出，源于对友情的珍惜和维护，源于对爱情的包容和理解。
幸福是一种积极的情绪体验，是一种对生活的满足和快乐的感受。
只有在不断的努力和奋斗中，我们才能够获得幸福的感受。
最后，幸福的实践。
要想获得幸福，我们需要从自身做起，从点滴做起。
首先，要有积极的心态，对待生活中的一切都要持有乐观的态度。
其次，要珍惜身边的人和事，感恩身边的一切，学会从中感受快乐。
再次，要努力工作，追求事业的成功，这样才能够获得成就感和快乐感。
最后，要注重心灵的修养，学会放下包袱，学会宽容与理解，这样才能够获得内心的平和和满足。
在追求幸福的过程中，我们也会遇到许多困难和挫折，但是只有在不断的努力和奋斗中，我们才能够获得幸福的感受。
让我们一起努力，追求自己心中的幸福，让幸福的阳光洒满我们的生活！谢谢大家！。
弟子规幸福人生讲座第一集内容
弟子规幸福人生讲座第一集内容
人生最难的不是奋斗，而是抉择。
假如欢喜愈来愈多，我们的人生就会愈来愈幸福。
你人生中所有幸福的感觉，其实都是你下对了抉择，所谓人生最难的不是奋斗，而是抉择。
俗话讲“男怕入错行，女怕嫁错郎”，这句话也都是关乎抉择。
“男怕入错行”，所以要选对行业；“女怕嫁错郎”，所以要选对老公。
其实二者有一个共同点，就是你要看人看得很准。
人生当中什么事情要先做，什么事情后做，这先后顺序也要下对抉择。
我们常说“至要莫若教子”，人生第一大事是要把孩子教好。
什么叫教育？“上所施，下所效”叫教；“养子使做善也”叫育。
才两行字，把教育的核心都点出来了。
诸位朋友，你对老祖宗智慧的信心，绝对取决于你对经典的深入。
你真正去领受教诲，你愈读就会愈佩服。
所以教育里面最重要的，第一个，要教对的东西，“使做善也”。
当孩子有颗善良的心，他就有善良的行为，他自然而然就会有很多善良的朋友，他的人生会幸福。
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《幸福人生讲座》如何做一个真正如法的好人（第一集提纲）
2006.9.18
首先自我介绍
EG1、小时候长辈到家鞠躬的习惯。
后来得到非常大的益处。
EG2、请问您上几楼？理：礼貌是人与人之间最优美的距离。
一、学礼貌，学一生正确的态度观念重要，还是把九十八分拉到一百分重要？
1、分数好，人生就幸福美满了吗？
大学毕业，不会打招呼。
大学生相处的能力，生活自理能力太差了没几个月被学校退学。
考差两分，不会影响他一辈子。
EG3、老师十多年的读书生涯没学到什么！
2、不学礼，无以立。
人生的阻力与助力。
EG4几十个社区同时都会响起请问你上几楼？
二、有缘千里来相会。
知缘→惜缘→造缘
三、人生怎么幸福？思想→行为→习惯→性格→命运。
好的命运→人生幸福。
幸福的根源在他的思想观念。
四、择思重要。
1、拿着心理学的理论来教育孩子的错误。
EG5：心理学家的书，请问你会先看哪一本？
EG6：我十多年的社会经验，居然只是《弟子规》里面的一、两句话。
EG7：为什么四大古文明只剩下中国？老祖宗设计了文言文。
2、惜缘：这个缘是全世界最希有的缘分。
我们要珍惜这个当中国人的缘分。
EG8：听大学教授讲课，也没有人讲成你这个样子。
EG9：一个朋友把《弟子规》介绍给理发师，后来她儿子一吵闹，放《弟子规》马上就不哭了。
理：亡羊补牢，为时未晚。
问：你是中国人吗？
3、中西思想观念比较。
西方人：自我中心→竞争→斗争→战争→世界末日。
EG10：末日到了。
理：道德伦理沦丧，人的生活跟禽兽就没有两样。
EG11：七岁小孩，学了《弟子规》之后，才知道做人应该要孝顺。
理：根源还在我们大人的面子上。
EG12：你喜欢爸爸多一点，还是喜欢妈妈多一点？两个我都很恨！
理：分别，好恶，害了孩子。
要引导他多孝顺父母、关怀父母。
EG13：四川一个十三岁初三的孩子毒死父母。
理：父母从小教孩子欲望。
不懂道理，人生会走出非常无奈的结局。
理：跟孩子互动是用物质。
理：所有孩子人生的动力都是物质。
小学→吃雪糕；初中→买脚踏车；高中→买数码相机。
EG14：我考上高中，帮父亲省了几万块。
理：孩子的脑子里装的是什么？都是欲望，都是用钱在衡量任何价值。
总结：真正末日。
现在的整个社会跟世界状况，就是这一条路！
为人长者，为人老师，为人上司，都应该把下一代，晚辈，部属，尽心尽力去教好。
一定要好好把学生教好。
否则晚年会很凄惨。
一定要抓到教育的核心，自我再讲比较白一点，就是自私自利
EG15：美国二００二年把原来品格教育的预算瞬间提升三倍。
理：中国人的教诲，钱是最后才考虑的，但是现在人却把最后考虑的搬到最前面。
4、教育一定要改。
什么叫教育？《说文解字》。
EG16：中国的教育政策绵延了几千年从来没有改过，甚至于连元朝、清朝入主中国的时候都没有改。
我们现在的教育是拚命改，这些理论都源自于西方思想。