高二语文必修5试题及答案解析 第五单元
高二语文必修5试题及答案解析 第五单元
新人教版高二语文（必修五）单元能力检测：第五单元●知识网络筛选文中的信息1.根据文体特点：把握文章基本要素。
对记叙文：要理清时间、地点、人物、事件：尤其要注意时间的变化、地点的转移、人物的多少、人物之间的关系、事件的前因后果等。
对说明文要注意说明的对象、说明的内容和说明的方法等。
对议论文：要注意论点、论据及论证的方法：弄清作者提出论点的方式、论据的发生及与论点的联系方式等。
2.增强对时间地点的敏感：重点突破人物传记。
纵观最近十余年的高考古文阅读：全是人物传记：因而人物传记应是重点训练、力求突破的对象。
而为了增加试题的隐蔽性和迷惑性：对文章内容的分析题：命题者常常将测试点放在时间的推移和地点、事件的变化上。
因为选项里所说的人和事是文中确实有的事：只是因为试题移花接木、张冠李戴而隐含错误：所以考生不细心：很难发现。
1998年第22题的错误是：皇上并没有“当即接受他的意见”：而是“再上：乃止”：所以A项也是将时间、语境搞错。
而1999年第16题D项也是错在时间的推移和地点的变化上：“革除淮禁旧弊”是在“迁左丞、行徐州事”之后的事：和前边的不可混为一谈。
因此：在阅读时：要对有着表示时间、地点及其变化的词句格外敏感：可以将其用笔勾出：在做题时不要只检查选项中所说的人和事符合不符合事实：还要回到原文：看看时间、地点、事件对不对。
3.通读全文：捕捉重要信息。
理解全文：扫清文字障碍：是分析的前提和基础。
当然：对于一篇文言文：我们不可能一下子就完全读懂：可利用前面所讲的猜读大胆推断。
也可运用“跳读”法将一些疑难词语暂且跳过去：捕捉文章中重要的信息材料：如中心词、中心句、作者的评述性文字等。
4.注意题干要求。
题干往往要求提取人物性格特点的某一方面：而选项一般涉及人物的性格的多个方面：考生要从中筛选出准确的选项：必须注意题干要求。
还可以结合排除法确定正确答案。
●范题精讲阅读下文：回答后面的问题。
孟尝字伯周：会稽上虞人也。
(整理)人教版高中语文必修五单元综合测试卷含答案全册.
单元综合测试一本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其他题为必考题。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。
老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。
船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。
大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。
大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。
故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。
如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。
边城中无处不美，山美、水美、人美。
“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。
静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。
“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。
”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。
在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。
忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。
过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。
’”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去”。
正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。
边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。
第五单元《乡土中国》训练(含解析)统编版高中语文必修上册
《乡土中国》试题全集！全答案！全解析！《乡土中国》整本书阅读满分训练一、选择题1．（2022·湖南长沙市实验中学高一月考）下列对《乡土中国》有关内容的理解，正确的一项是（）答案在本文最后面A．《乡土本色》一章大抵是全书的总论。
费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的，这一章描述了中国社会的基础，同时也是全书的基础，后文差序格局，礼俗社会之根源，都在于此乡土性。
B．乡人不识字是智力问题，不是知识问题。
乡土社会是面对面的社群用面对面就能凭借脚步声辨认对方，而文字的传递信息能力也有其限制性需要一定的文法才能规定其正确使用。
所以文盲并非出于“愚”而是由于乡土社会的本质。
C．费孝通在《乡土中国》写道：村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱清清楚楚的，一直到现在还是那些人。
乡村里的人口似乎是附着在土地上的一代一代地下去，不太会有变动。
”材料主要反映了中国古代乡村封建依附关系的严格。
D．因为乡下人的“愚”，费孝通认为，文字下乡没有必要推行，因为单从文字和语言的角度中去批判一个社会中的人和人是不够的，因为文字和语言，只是传情达意的一种工具，并非唯一工具。
2．（2022·辽宁高一期末）关于《乡土中国》的表述，错误的一项（）答案在本文最后面A．维持乡土社会行为准则的是道德和传统。
B．杜甫自称“京兆杜甫”，史书又说他是襄阳杜氏，说明相较血缘而言，籍贯与地缘的关系更加密切。
C．大多数中国人至今依然有着“安土重迁”“落叶归根”的思想，这些都是中国基层社会乡土性的表现。
D．在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络。
3．（2022·海南中学高一期中）下列对《乡土中国》的理解与分析，正确的一项是( )答案在本文最后面A．费孝通在《乡土中国》写道:“村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。
人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套
人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套最新人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套第一单元质量检测(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。
岭南，历史上是指五岭以南的广大地区，范围包括了我国今天的广东、广西、海南的大部分以及越南北部。
五岭之名，最早起于秦。
《史记·张耳陈馀列传》云：“(秦)北有长城之役，南有五岭之戍。
”今人多把“五岭”解释为大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭五座山的总称。
不过，历史上有人认为，五岭并非专指五座山的名称，而是指五条入岭的通道。
五岭大体分布在广西东部至广东东部和湖南、江西、福建五省区交界处，是长江和珠江两大流域的分水岭。
“岭南地区属于古代‘五服’之‘荒服’。
”佛山科学技术学院岭南文化研究院副院长陈恩维说，古代以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称五服。
《荀子·正论篇》云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。
”岭南负山临海，独特的地理环境和气候条件，在历史上曾长期阻碍了该地区与中原的经济、文化交流。
在古人的政治地理观念里，岭南给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。
王风未被，春风不度，所以唐杜佑在《通典》中说：“五岭之南，涨海之北，三代之前是为荒服。
”明确指出岭南远离政治中心、经济落后。
唐宋之际，岭南是当局安置流人谪宦的聚居地，据统计，两《唐书》所载唐朝有名有姓且有具体贬谪地者共211人，个中岭南道就有138人，约占贬谪总人数的65%，别的载有人名无具体地名或有地名无具体人名的岭南谪宦还有200人摆布。
而宋代全部岭南地域的谪宦，仅见于史籍者，即有400多人，湮没无考者，则更是不计其数。
柳宗元《舍弟宗一》诗曰：“一身去国六千里，万死投荒二十年。
”在贺州学院文明与传媒学院副教授侯艳看来，“一身去国”是被社会文明主流扬弃和政治追求失败后的无限悲怨，“万死投荒”之“荒”无疑是唐宋文人关于贬所“岭南”的团体印象，此乃天文印象、历史印象与现实印象叠加的产物。
【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷 (含答案)(新人教必修5 )
第一单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识 (18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提．(ｄī)防怂．(．ｓǒｎɡ)恿怏怏．．(ｙàｎɡ) 气喘吁吁．．(ｘū)B.剜．(ｗāｎ)肉蘸．(ｚｈàｎ)酒娇嗔．(ｓｈèｎ) 一惊一咋．(ｚｈā)C.讥诮．(ｘｉàｏ) 踹．(ｃｈｕàｉ)水蠕．(ｒú)动颠沛．(ｐèｉ)流离D.酒馔．(ｚｈｕàｎ) 角隅．(ｙú)埋．(ｍáｉ)怨车轮辗轧．(ｙà)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱祈祷悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。
(2)我们党中央现在要求工农干部学习文化，因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。
(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。
(4)如果有人提出这么个理论，说我们国家出修正主义的主要原因，就是姑娘们爱穿花衣裳。
所以，要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得可笑。
A.注重着重荒唐荒谬B.着重注重荒谬荒唐C.着重注重荒唐荒谬D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色．．．．,煞是好看。
B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡．．．．。
C.在生活中做人要正派，到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目．不窥园．．．吗?D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个4∶1心悦诚服．．．．,不得不服。
人教版高中语文必修五单元测试题及答案全套
人教版高中语文必修五单元测试题及答案全套含模块综合测评模块综合测评本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异姓，但距离周最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝时期，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正样”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
新教材统编版高中语文必修下册第五单元课时作业练习及单元测验
第五单元课时练习及单元测验10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话 (1)11谏逐客书与妻书 (16)第五单元测试卷 (29)10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话第一课时基础巩固在《人民报》创刊纪念会上的演说一、积累运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(D)①这座古老而又年轻的城市意气风发．．．．地走在追梦的大路上，如果说处处碧波将成为她地理的新脉象，那么自主创新则是她正在全力培育的城市之魂。
②从宏观来看，人们所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微．不足道．．．的。
③专家认为，日本政界右翼人士一直努力淡化二战战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节．．．．，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。
④嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不但不赞一词．．．．，反而恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
⑤如果对方应酬非常得体，礼貌而又周到，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至翘足而待．．．．，就很容易被人认为有些欠缺修养了。
⑥只有勤奋学习，才能学到知识和本领，这道理不是显而易见．．．．的吗？A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑥D．③④⑤解析：①意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。
使用正确。
②微不足道：非常渺小，不值得一提。
使用正确。
③盘根错节：树根盘绕，枝节交错。
形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。
此处不合语境。
④不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
此处望文生义。
⑤翘足而待：很快就能实现。
此处望文生义。
⑥显而易见：(事情、道理)非常明显，很容易看清楚。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是(B)A．近年来，到德国旅游的中国游客不断增加，马克思故居门前的留言簿上的中文留言内容也越来越丰富，累计至今最少已达一万多条。
B．第二届世界马克思研究大会于16日在瑞典斯德哥尔摩举行，大会致力于促使不同文化背景下的马克思主义研究者展开高端对话与交流。
高二语文必修五单元质量检测(二)+Word版含答案
单元质量检测(二)(时间：120分钟分值：120分)一、基础巩固(18分，选择题每小题3分)1．下列句中加点词语的解释全都正确的一项是()A．夙婴．疾病(缠绕)非臣陨首所能上报．(报告)猥以微．贱(卑微的) 是以．区区不能废远(因为)B．至．微至陋(极，最) 形影相吊．(慰问)顾．视无可置者(向四周看) 室始．洞然(才)C．凡再．变矣(第二次) 吾妻来归．(回家)其制．稍异于前(规制，格局) 比．去，以手阖门(等到)D．既无伯叔，终．鲜兄弟(终于) 皇天后土，实所共鉴．(明察)逮．奉圣朝(到)却．告了相思回避(同“恰”，才，刚刚)解析：选B A项，报：报答。
C项，再：两次；归：指女子出嫁。
D项，终：又。
2．下列句中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A．零丁孤苦，至于成立．．．．B．室仅方丈C．则告诉．．．．不许D．臣生当陨首解析：选D古今义都是“头落地，杀身”之意。
A项，成立：古义，成人自立；今义，组织机构等筹备成功，开始存在。
B项，方丈：古义，一丈见方；今义，佛寺住持。
C 项，告诉：古义，申诉；今义，向别人陈述，通知某事，使人知道。
3．下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A．臣少多疾病．．B．臣不胜犬马．．怖惧之情C．垣墙．．周庭D．从今经忏无心礼．解析：选B名词作状语，像犬马一样。
A项，名词作动词，生病。
C项，名词作动词，砌垣墙。
D项，名词作动词，诵习。
4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()对历史细节，普通人往往采取________，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。
比如中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，________，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。
它和文人艺术真是________，另有自己的欣赏规矩。
即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。
高中语文必修五单元测试卷全套 (含答案)新人教版必修5
必修五第一单元测试一、基础知识 （8分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A.赍．（j ī）发 迤．逦（l ǐ ） 仓廒．（áo ） 孤僻．（p ì） B.辖．（qi á）制 怂．（s ǒng ）恿 酒馔．（zhu àn ） 吃荤．（h ūn ） C.伶‧（l íng ）俐 碾轧‧（y à） 嘟囔‧（nang ） 窸窸窣‧（z ū）窣D.皱褶．（zh ě） 娇嗔．（zh ēn ） 吮．（sh ǔn ）吸 战战兢兢．．（j īng ） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年。
（2）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人 的对象。
（3）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上的眼镜， 了我们，我们只好让步……A.辖制 嘲笑 制服B.管制 嘲笑 降服C.辖制 取笑 降服D.管制 取笑 制服4.下列各句没有语病的一项是（ ）A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
B.实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！C.不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
D.发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。
难道我们能否认这不是真理吗？二、课内阅读（24分，每小题3分）（一）“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。
高二语文必修五模块试题及答案
高二第五模块测试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共23题。
总分值150分。
考试时间150分钟。
注意事项：答卷前，考生务必将自己的、班级、考场号、准考证号填写在答题卷相应位置上。
1—12题答案涂在答题卡上，13—23题写在答卷纸上。
第Ⅰ卷〔共36分〕一、〔１5分，每题３分〕1．以下各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是〔〕A．兰皋．〔gǎo〕芰．荷〔jì〕延佇．〔zhù〕溘．然长逝〔kè〕B．伶俜．〔pīng〕踯躅．．〔zhíizhú〕肖．像〔xiào〕否．极泰来〔pǐ〕C．坳．堂〔ǎo〕吮．吸〔shǔn〕便嬖．．〔píanbì〕放辟．邪侈〔pì〕D．湮．没〔yān〕勾．当〔gòu〕忖度．．〔cǔnduó〕心急如焚．〔féi〕．2．以下词语中，没有错别字的一组是〔〕A．沉湎舛误报不平中流砥柱B．赡养嘻戏莫须有推心置腹C．抉择风行照相机估名钓誉D．端倪孱弱钓鱼竿刎颈之交3、以下句子标点符号使用错误的一项是〔〕A 香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。
她走出了多少里？不知道。
B 我们不能倒退。
现在有人问热心民权运动的人：“你们什么时候才能满足？”C 她们叫着香雪的名字，声音那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。
D 古人说话写文章常用对句，例如，孔子《论语》里的“死生有命，富贵在天”，《老子》里的“祸兮福所倚，福兮祸所伏。
”4．以下各句中，加点的词语运用正确的一项是〔〕A．锦绣家园社区的张大妈是大家公认的热心人，一听说南方遭受严重旱灾，马上义形于．．．色．，不仅自己带头捐款，还积极协助发动社区群众参加赈灾行动。
B．加勒比岛国海地当地时间1月12日16时53分〔北京时间13日5时53分〕发生里氏7．0级地震。
一场天灾，让这片土地变得分崩离析．．．．。
C．我们村的旅游资源是如此的丰富，但我们不能捧着金饭碗要饭．．．．．．．吃．，我们应该善待这些旅游资源，在旅游市场上打响我们村的品牌。
部编版高中语文必修下第五单元重点知识归纳
(名师选题)部编版高中语文必修下第五单元重点知识归纳选择题1、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到哀心．．喜悦。
B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开郎．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中模索．．。
C．所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳．．上的一些细小的裂口和缝隙。
D．在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊荒失措．．．．的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。
答案：C本题考查识记并正确书写规范汉字的能力。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A项，“哀”应改为“衷”。
B项，“郎”应改为“朗”，“模”应改为“摸”。
D项，“荒”应改为“慌”。
故选C。
小提示：形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。
平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音本题考查汉字的正确书写能力。
汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。
2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是A．①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇B．①然则是所重者在乎．色、乐、珠玉②而所轻者在乎．人民也C．①今乃．弃黔首以资敌国②乃．不知有汉，无论魏晋D．①士不产于秦，而．愿忠者众②秦以城求壁而．赵不许，曲在赵答案：D本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。
文言文学习和掌握的根本方法在于平时的诵读和积累，从而形成文言文阅读的基本素养。
虚词题的着眼点主要是从词性和它在句中的语法功能的角度来考查学生，我们在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。
高二语文人教版必修5 Word版含解析.doc
1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A. 赍．发(jī) 迤．逦(yǐ) 玷．辱(zhān) 肐．察(gē)B. 恁．地(nèn) 酒馔．(zhuàn) 尴．尬(gān) 昭．然(zhāo)C. 提．防(tí) 仓廒．(áo) 差．拨(chāi) 省．亲(xǐng)D. 搠．倒(shuò) 剜．肉(wān) 庇．祐(pì) 掇．开(duō)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．喝彩佑护生事馅害前街后巷B．调和冤仇素不相识天理招然C．妨碍搭膊浆洗缝补话不絮烦D．救济勤谨伏侍不瑕交头接耳3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )A．小说《水浒传》是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，美轮美奂．．．．，流传极广。
B．人们常说双鱼座的人是善良的，好欺负，总是一副逆来顺受．．．．、可怜兮兮的模样，其实在十二星座中恰是这个最柔弱的星座，也是耐力超强的星座。
C．美国高级官员表示，美国政府要借有关导弹的问题来敲打伊朗，作为中东国家的以色列正倚马可待．．．．。
D．明明高太尉一步一步地陷害林冲，可林冲总觉得如果自己能够感恩戴德地对待别人，别人就不会再加害自己了，所以，关键时刻往往引而不发．．．．。
4．依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是( )（1）林冲把手床上摸时，只______得一条絮被。
（2）（林冲）把被卷了，花枪______着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
（3）（林冲）把被______来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
（4）（林冲）劈胸只一______，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。
A．拽挑扯提B．摸担拽拉C．扯戳拉拽D．拽挑抓扔5．下列对加横线的词的理解，全都正确的一项是( )A．①后来不合偷了店主人家钱财（不该）②又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人（沿路）B．①我自来又和你无甚么冤仇(从来)②小二换了汤，添些下饭(把饭吃下)C．①那个官人和管营、差拨两人讲了礼(见面)②却才有个东京来的尴尬人（刚才）D．①街上寻了三五日，不见消耗（消散损耗）②多得林冲看顾(多亏)6．对下列句子中加点的词语的解释，有误的一项是( )A．认将．进来“将”：助词，无义我自有伴当．．烫酒“伴当”：仆役B．但有．．衣服“但有”：只要有将．出一两银子“将”：拿出C．团团．．寻了一日“团团”：到处彤云．．密布“彤云”：浓云D．神明庇祐．．差拨“搠倒”：推倒．．“庇祐”：保佑搠倒7．下列说法，不正确的一项是( )A．教头：宋朝教授武艺的人用的称呼，类似于现在的教练，并非官职。
2022-2023学年统编版语文高中必修下册 第五单元 课后练习(含答案)
参考答案
1．B 2．A 3．C 4．（1）秦王想要吞并天下，称帝治理天下，这正是平民百姓奔走四方、游说之士施展才华的大好时机。
（2）物品不是在秦国出产，（但是）值得珍视的有很多；士人不是在秦国出生，但是愿意效忠秦国的也很多。5．①留在楚国没有建功立业的机会。
（2）夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。
5．李斯为何要离楚事秦？请根据文本一概括。
二、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬元九侍御赠璧竹鞭长句①
刘禹锡
碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏②敲镫吟。
D．汝幸而偶我偶：婚配，嫁给
14．下列各项中，加点的词不是古今异义词的一项是
A．汝可以模拟得之
B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C．窗外疏梅筛月影，依稀掩映
D．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
15．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）
①随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段为健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。
B．秦王乃拜斯为长史/听其计/阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯/诸侯名士可下以财者/厚遗结之/不肯者/利剑刺之/
C．秦王乃拜斯为长史/听其计/阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯/诸侯名士可下/以财者厚遗结之/不肯者/利剑刺之/
D．秦王乃拜斯为长史/听其计阴遣谋士/赍持金玉以游说诸侯/诸侯名士可下以财者/厚遗/结之不肯者/利剑刺之/
A．①今乃弃黔首以资敌国②损民以益仇
B．①然则是所重者在乎色、乐、珠玉②而所轻者在乎人民也
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新人教版高二语文（必修五）单元能力检测：第五单元●知识网络筛选文中的信息1.根据文体特点，把握文章基本要素。
对记叙文，要理清时间、地点、人物、事件，尤其要注意时间的变化、地点的转移、人物的多少、人物之间的关系、事件的前因后果等。
对说明文要注意说明的对象、说明的内容和说明的方法等。
对议论文，要注意论点、论据及论证的方法，弄清作者提出论点的方式、论据的发生及与论点的联系方式等。
2.增强对时间地点的敏感，重点突破人物传记。
纵观最近十余年的高考古文阅读，全是人物传记，因而人物传记应是重点训练、力求突破的对象。
而为了增加试题的隐蔽性和迷惑性，对文章内容的分析题，命题者常常将测试点放在时间的推移和地点、事件的变化上。
因为选项里所说的人和事是文中确实有的事，只是因为试题移花接木、张冠李戴而隐含错误，所以考生不细心，很难发现。
1998年第22题的错误是：皇上并没有“当即接受他的意见”，而是“再上，乃止”，所以A项也是将时间、语境搞错。
而1999年第16题D项也是错在时间的推移和地点的变化上；“革除淮禁旧弊”是在“迁左丞、行徐州事”之后的事，和前边的不可混为一谈。
因此，在阅读时，要对有着表示时间、地点及其变化的词句格外敏感，可以将其用笔勾出，在做题时不要只检查选项中所说的人和事符合不符合事实，还要回到原文，看看时间、地点、事件对不对。
3.通读全文，捕捉重要信息。
理解全文，扫清文字障碍，是分析的前提和基础。
当然，对于一篇文言文，我们不可能一下子就完全读懂，可利用前面所讲的猜读大胆推断。
也可运用“跳读”法将一些疑难词语暂且跳过去，捕捉文章中重要的信息材料，如中心词、中心句、作者的评述性文字等。
4.注意题干要求。
题干往往要求提取人物性格特点的某一方面，而选项一般涉及人物的性格的多个方面，考生要从中筛选出准确的选项，必须注意题干要求。
还可以结合排除法确定正确答案。
●范题精讲阅读下文，回答后面的问题。
孟尝字伯周，会稽上虞人也。
少修操行，仕郡为户曹史。
上虞有寡妇至孝．．，养姑。
姑年老寿终，夫娣先怀嫌忌，乃诬厌苦供养，加鸩其母，列讼县庭。
郡不加寻察，遂．结竟其罪。
尝先知枉状，备言之于太守，太守不为理。
尝哀泣外门，因．谢病去，妇竟冤死。
自是郡中连旱二年，祷请．．其故，尝．．无所获。
后太守殷丹到官，访问诣府具陈寡妇冤诬之事。
因曰：“昔东海孝妇，感天致旱，于公一言，甘泽时降。
宜戮讼者，以．谢冤魂，庶幽枉获申，时雨可期。
”丹从之，即刑讼女而．祭妇墓，天应澍雨①，谷稼以登。
尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。
州郡表其能，迁合浦太守。
郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩,贸籴粮食。
先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。
于是行旅．．不至，人物无资，贫者饿死于道。
尝到官，革易前敝，求民病利。
曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。
以病自上，被征当还，吏民攀车请之。
尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。
隐处穷泽，身自耕佣。
邻县士民慕其德，就居止者百余家。
桓帝时，尚书同郡杨乔上书荐曰：“尝安仁弘义，耽乐道德，清行出俗，能干绝群。
前更守宰，移风改政，去珠复还，饥民蒙活。
且南海多珍，财产易积，掌握之内，价盈兼金，而尝单身谢病，躬耕垄次，匿景藏采，不扬华藻。
臣不敢苟私乡曲，窃感禽息②，亡身进贤。
”尝竟不见用，年七十，卒于家。
(节选自《后汉书·孟尝传》)注：①澍雨：及时降雨。
②禽息：春秋时秦国大夫，因向秦穆公推荐百里奚未被接受，自杀而死。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.上虞有寡妇至孝．．，养姑至孝：极为孝顺。
B.郡中连旱二年，祷请．．无所获祷请：向神灵祈求。
C.太守殷丹到官，访问．．其故访问：咨询，打听。
D.于是行旅．．不至，人物无资行旅：旅行，游览。
解析：该题考查对文言文实词的词义的掌握能力。
该题设计选择加点词语解释不正确的一项，三项正确的解释，一项错误的，这样，该题的选择相对来说降低了难度，答案应该选D项。
D项中的“行旅”应为“商人”，是名词。
答案：D2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A. 郡不加寻察，遂．结竟其罪于是怀石，遂．自投汨罗以死B. 尝哀泣外门，因．谢病去于是相如前进缶，因．跪请秦王C. 宜戮讼者，以．谢冤魂非挟太山以．超北海之类也D. 即刑讼女而．祭妇墓太守归而．宾客从也解析：该题着重考查常见文言虚词的一般用法。
A.于是；B.于是，就；C.第一个“以”是介词，用；第二个相当于“而”，表顺承；D.表并列。
题型采用的是每组内部两两比较，考查异同的方式。
为了降低一些难度，同时也为了把考生在中学学过的已有知识与现在面临的新问题串联起来。
在用来比较的8个例句中有4个例句来自中学课本，它们分别出自《屈原列传》《廉颇蔺相如列传》《逍遥游》《醉翁亭记》。
这样做便于考查学生解释实际问题的能力。
答案：C3.以下六句话，分别编为四组，全都说明孟尝敢于仗义执言的一组是( )①尝先知枉状，备言之于太守②因谢病去，妇竟冤死③尝诣府具陈寡妇冤诬之事④宜戮讼者，以谢冤魂⑤庶幽枉获申，时雨可期⑥尝到官，革易前敝，求民病利A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥解析：该题着重考查筛选信息的能力。
与前几年编组筛选的题一样，实际上仍然是在考查考生对文意的理解，能力层级为C级。
②因事不顺利而告病离开，⑤孝妇冤案得雪时的一个原因。
答案：B4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A.孟尝品性正直。
上虞寡妇婆母寿终后，受小姑诬告冤屈而死，以致郡中大旱。
孟尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”，五谷丰登。
B.孟尝很有才能。
他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”，孟尝“革易前敝”“移风改政”，以致“去珠复还，饥民蒙活”。
C.孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。
在他将要离任时，当地吏民牵挽着他的车子请求他留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。
D.尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇帝举荐。
孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中。
解析：该题是对文章整体文意的综合考查，着重于对文章内容的概括和分析。
D 项中“孟尝竟然拒绝接受任用”不恰当，由原文结尾来看，是不被任用，并不是“孟尝竟然拒绝接受任用”。
答案：D5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩,贸籴粮食。
(2)隐处穷泽，身自耕佣。
邻县士民慕其德，就居止者百余家。
解析：(1)此题得分关键是知道：“海”名词作状语；“贸”名词动用，贸易，买、购；另外“而”在这里是转折语气。
(2)此题得分关键在：“穷泽”状语后置，“就”后面省略“之”，就(之)，即挨着他，靠近他。
答案：(1)郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。
(2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。
邻县的士人民众仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。
●试题详解第五单元说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。
共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音有误的一组是( )A.倔起阡．陌之中(ｑｉāｎ) 盛．以锦囊(ｃｈéｎɡ)洎．牧以谗诛(ｊì) 据崤．函之固(ｘｉáｏ)B.以三矢赐．庄宗(ｓì) 瓮牖．绳枢(ｙǒｎɡ)身死国灭，为．天下笑(ｗèｉ) 约从．离衡(ｚòｎɡ)C.隳．名城(ｈｕī) 逡．巡而不敢进(ｑūｎ)国胡以馈．之(ｋｕì) 仓廪．实(ｌǐｎ)D.赢粮而景．从(ｙǐｎɡ) 销锋镝．(ｄí)国胡以相恤．(ｘù) 方其系．燕父子以组(ｘì) 解析：此题考查汉字的字音。
B项，“以三矢赐庄宗”中的“赐”应读为“ｃì”，“瓮牖绳枢”中的“牖”应读为“ｙǒｕ”，“为天下笑”中的“为”应读为“ｗéｉ”。
答案：B2.下列加点词解释全错的一项是( )A.六国互丧，率．赂秦耶率：一概。
始速．祸焉速：快疾。
B.胜负之数．，存亡之理数：道理。
抑本．其成败之迹本：本来。
C.此三者，吾遗恨．也恨：遗憾。
华山之阳．阳：山的南面。
D.原．庄宗之所以得天下原：推究根源。
余自齐安舟行适．临汝适：贬职。
解析：此题考查实词词义。
A项，“始速祸焉”中的“速”应释为“招致”；B项，“胜负之数”中的“数”应释为“命运”，“抑本其成败之迹”中的“本”应释为“考察、考究”；D 项，“舟行适临汝”中的“适”应释为“到”。
答案：B3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是 ( )①火尚足以明．也 ②以事秦之心礼．天下之奇才 ③逸豫可以亡．身 ④仓皇东．山 ⑤且庸人尚羞．之 ⑥将军身被坚．执锐． ⑦是故圣．益圣，愚．益愚 ⑧素善．留侯张良 ⑨群臣吏民能面．刺寡人之过者 ⑩则修文德以来．之 ○11渔人甚异．之 ○12函．梁君臣之首A.①⑧/②○12/③⑩/④⑨/⑤○11/⑥⑦ B.①⑥/②⑦/③⑩/④⑧/⑤○11/⑨○12 C.①⑧/②○12/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩○11 D.①⑦/②○11/③⑤/④○12/⑥⑧/⑨⑩ 解析：此题考查文言实词的活用辨析能力。
①⑧句中的“明”“善”是形容词活用为动词，②○12句中的“礼”“函”是名词活用为动词，③⑩句中的“亡”“来”是动词的使动用法，④⑨句中的“东”“面”是名词作状语，⑤○11句中的“羞”“异”是形容词的意动用法。
⑥⑦句中的“坚”“锐”“圣”“愚”均是形容词活用为名词。
答案：A4.下列各句中加点词意义和用法全都正确的一项是( )与．嬴而不助五国也(和，同，连词) A.与与．尔三矢(给予，动词) 与．战胜而得者(跟，同，介词) 皆被发文．身(刺画花纹，动词) B.文其文．漫灭(文章，指碑文，名词) 独其为文．犹可识，曰“花山”(指碑文，名词)噌吰如钟鼓．不绝(鼓，名词)C.鼓微风鼓．浪(鼓动，动词)填然鼓．之(击鼓，动词)以三矢赐庄宗而告．之曰(告诉，动词)D.告则遣从事以一少牢告．庙(报告，动词)赏施于告．奸(告发，动词)解析：此题考查对文言实词含义的辨析能力。
A项，“与嬴而不助五国也”中的“与”应释为“交结，交好，动词”；B项，“独其为文……”句中的“文”应释为“文字，指单个的字，名词”；D项，“则遣从事以一少牢告庙”中的“告”应释为“祷告，动词”。
答案：C5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.而从六国破亡之故事．．。
B.所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
C.则遣从事．．以一少牢告庙。
D.可谓智力．．孤危，战败而亡，诚不得已。
解析：此题考查文言词语古今意义不同用法的辨析。