2020高中英语教师培训心得体会

2020高中英语教师培训心得体会

近几年来我国英语教学日益发展,学生不断吸收目的语文化知识，怎样做好教师的培训工作。下面是有2017高中英语教师培训心得体会，欢迎参阅。

这几天学校集中给我们培训了高中新课改，让我们提前了解新课改的内容，理解新课改的理念，各学科的模块设置，课改后的教学

模式，对学生的评价方法。通过这次的培训，尤其是听完孙坚教授

讲解了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，

从中得到了很多的启示和深深的思考。

此次我组的培训学习主要是针对高中英语必修和选修模块的阐述，内容侧重于选修模块的开设，校本培训课程的开发。要求我们跳出

传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自

主学习的能力，为他们今后的发展奠定坚实的基础。新课改的几天

的培训很快就结束了，我得到以下几点感悟与体会：

新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时

间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也

不会得到很好的锻炼;如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有

足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状

况!改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。

如何既能让学生听说能力得到锻炼、理解知识，又能让学生健康(身体与心理的健康)地成长为一个具有高度的爱国主义，集体主义

精神的了解世界的国际公民，这是新形势下英语课程改革的核心，

也是英语课程改革地瓶颈。

首先作为一名教师本身就应该有一种“健康育人，全面教育”的观念。如果教师本身没有这种观念，这种育人意识，你就不会很好

地关注学生身心健康的发展，不会很好地注重整体教育。在英语教

学中能够把“爱己，爱家，爱国”的思想润物于无声地让学生在一

定时期内形成自己的一种体会，内化在自己的心灵深处。

其次，作为一名英语教师不仅应该具有很高的专业知识与技能，同时也要有涉略与了解各学科之间的能力，并能很好地“寓教育于

教学之中”。

再次，英语教师本身要有良好的搜集材料，运用资料的能力。搜集资料并不仅仅指搜集有关本科目教材的资料，也要搜集一些有益

于学生身心健康成长与发展的教育资料，也可以通过自身的经历与

体验，“寓教育于教育之中”。

最后，教学方式，教学方法和教学思路是不可忽视的。哲学上讲正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。

同样，一种不合乎情理的教学方式、教学方法则会影响教学效果，

阻碍学生的进步，最终影响一代人。事物是不断变化发展的。所以，一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并不能成为永恒。教

学方式、教学方法需要不断地探索和改进。在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结，才会形成一种合理的教学方式

与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动学生积极性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，擅学的

氛围中，让学生健康成长----这样的课我觉得是一堂好课。单纯的

知识讲授是不可取的。

我有幸参加了高中英语教师培训学习，通过学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前高中英语教学改革、新《纲要》的实施、旧有观念的教学方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高。

专家们的文章，同行们的交流，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的网上交流，能让我更多的吸取各种工作

中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，专家

们和同事们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深

地感染了我。

通过这次培训工作，为我提供了一个学习的好平台，树立了新的育人理念，更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓

展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识技能。从中我知

道课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近现代生活。所以我

在平常的教学设计中，一改以往的教学设计的方法，根据本课文洋

溢着的生活气息，蕴含丰富的人文精神，而且课文密切联系学生的

经验世界，学生爱读，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上

得到启迪，情感上受到感染和熏陶。所以说这次网络培训给了我在

今后的教学工作新的动力。可以说学习让我感到了自己的无知，思

考让我认识了实践的艰难，学习的最大收获，我觉得不在于掌握了

多少技巧、多少理论，更重要的是有了强烈的课程意识，更加深刻

地体会到了“知易行难”的道理。虽然研修的时间不长，但这种学

习形式，为我们以后继续学习，掌握必要的学习技能，打下了很好

的基础。通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人

成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的

时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了

些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德

对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学

习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。

并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结

的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研

究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己

的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带

来的惊喜和力量。

在我们培训的每一天都能感受到思想火花的碰撞。通过培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，

更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷

于教育事业。

今后，我会更加努力学习，不断提高自己的英语专业知识水平，不断地丰富自己的教学经验，为教育事业贡献自己的一份力量。我

会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的英语教学工作的

开展出谋划策，让培训的硕果在今后的工作中学有所用。

首先，根据学生实际，做好初高中英语知识及教学的衔接。