感恩的心主题班会主持稿三篇
有关学会感恩主题班会的主持稿
有关学会感恩主题班会的主持稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩的心主持稿（精选3篇）
感恩的心主持稿(精选3篇)感恩的心主持稿(精选3篇)感恩的心主持稿要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的感恩的心主持稿样本能让你事半功倍，下面分享【感恩的心主持稿(精选3篇)】，供你选择借鉴。
感恩的心主持稿篇1尊敬的各位领导、各位嘉宾，浙江的亲人们：大家晚上好!浙江援建情深恩重如山，青川感恩奋进阔步向前。
在这个丹桂飘香，亲人团聚的美好夜晚里，我们满载着青川二十五万人的殷殷嘱托来到了西子湖畔，来到了我们情深意重的浙江亲人身边，要向浙江五千万人民表达青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家园却没有将青川人的脊梁压弯，三年前的地震摧毁了道路，却不能阻止浙江亲人千里驰援，不能阻挡浙江大爱情涌青川。
青山常在见证大爱，绿水长流铭记恩情。
当三年前那场千年一遇的大地震发生后，伤在青川疼在浙江，多年来一直帮扶青川的浙江亲人们情牵青川，及时向青川伸出了援助之手，用数不清的挚爱，道不完的真情，温暖着青川这片受伤的土地，给青川带来了生的希望和爱的温暖。
当党中央国务院决定浙江对口援建青川后，浙江省各级领导、各界人士心系青川，给了青川无私的援助和无尽的关爱，这深深的同胞爱和骨肉情,让灾难中的青川人擦干了眼泪,挺直了腰杆。
浙川同心，与爱同行，义薄云天的浙江援建者们慷慨赴国难，情洒新青川，发扬“四四五”精神、“两不掉”作风，不畏艰难，日夜奋战，建幸福工程，筑爱心丰碑，以青山绿水为纸，用爱心真情走笔，在青川的大地上描绘了一幅又一幅美丽和谐的画卷，谱写了一曲又一曲大气磅薄的华章!同心相亲，肝胆相照，血脉相连，心手相牵，浙川情意堪比天高水长!历经劫难的青川人将把这份比山高比海深的情谊铭记在心，世代相传，永志不忘!大灾方显大爱，患难尤见真情。
今天，当我们再次见到了一直与我们同呼吸同命运的浙江亲人时，怎么会不心潮激荡，热泪盈眶!在此，让我们代表全县人民向所有的亲人们再道一声：谢谢您们!山歌再起，青川重生，如今的青川在各级党委政府的坚强领导和浙江亲人的倾情援建下，风雨涅磐，废墟重生，处处旧貌换新颜。
感恩的心主题班会主持稿
感恩的心主题班会主持稿感恩的心主题班会主持稿1男：起立(全体说：客人好、老师好!)男：请坐!男：欢迎来到7年2班!大家好，我是主持人某某!女：大家好，我是主持人某某!男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。
因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。
(鼓掌)男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。
女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。
接下来请同学们思考回答问题：男：第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天?女：答案是源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节男：第二个问题母亲节在什么时候?女：答案是5月的第二个星期日男：第三个问题，父亲节在什么时候?女：答案是6月的第三个星期日男：第四个问题，教师节在什么时候?女：答案是9月10日男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候?女：看来同学们对以上问题不够了解。
希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。
男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
点名：女：就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?点名：男：同学们说了很多，就先说到这里。
接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。
知恩于心感恩于行班会主持稿优秀5篇
知恩于心感恩于行班会主持稿优秀5篇知恩于心感恩于行班会主持稿优秀5篇感恩父母，是他们给予了自己生命，给了自己一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永过成为栖息的地方。
下面给大家分享一些关于知恩于心感恩于行班会主持稿优秀5篇，希望能够对大家有所帮助。
知恩于心感恩于行班会主持稿（精选篇1）老师们，同学们：大家好!今天我演讲的题目是：感恩学校。
感恩，其实是无处不在的。
今天我站在这里的理由是什么就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢父母的培养，感谢我自己的付出。
因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人;感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;感谢对手，他们令我不断进取、努力。
而今天我要感谢的是我们的大学，感谢我们的新侨学院，虽然我们的学校没有武汉大学那传统中华园林之精妙，没有华丽的建筑，没有优雅的环境。
但我还是要感谢新侨，因为新侨，让我认识了来自祖国四面八方的你们，感谢新侨让我选择了我喜欢的专业，感谢新侨，让我不再像以前那样自甘堕落，感谢新侨，让我放下过去的一切，重新开始做我自己。
我相信在座的每位同学心里都有自己想感谢的人或事，只要我们怀着一颗感恩之心，便会发现，世界是如此的美好。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
感恩主题班会主持词四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
©⽆忧考⽹为⼤家整理了《感恩主题班会主持词四篇》，希望以下内容可以帮到您！1.感恩主题班会主持词 主持甲：是谁，在幼⼩的⼼⽥上播下梦幻的种⼦？ 主持⼄：是谁，耕耘遍野燃烧的⼼愿？ 主持合：是您，我们敬爱的⽼师！ 主持甲：您将青春融⼊滴滴烛泪，记下了⼈类永远的赞叹。
主持⼄：流淌的汗⽔和⼼⾎啊，在校园⾥把希望浇灌。
主持甲：您⽤青春写出⽆悔的⼈⽣。
主持⼄：您⽤真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持⼄：让我们深深地向您鞠⼀躬，真挚地问候⼀声—— 主持合：⽼师您好！ 主持⼄：六（3）班《感恩⽼师》主题班会现在开始。
2.感恩主题班会主持词 A、B：尊敬的⽼师，亲爱的同学们，上午好。
很荣幸能主持这么盛⼤的班会 A：我国是⼀个历史悠久的⽂明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。
古⼈历来重视道德修养和⽂明礼貌，⾃古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报⾮君⼦”的古训。
有“鸟有反哺之义，⽺有跪乳之恩”的名句，更有“受⼈滴⽔之恩，当以涌泉相报”和“吃⽔不忘打井⼈”的处世信条。
B:可如今是⼀个浮躁的时代，这是⼀个脆弱的年头，很多⼈常常抱怨⽗母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚⾄抱怨⾃⼰，⽽这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。
真的有那么多的失落吗?! A:在西⽅，有个“感恩节”,因为很多⼈相信上帝,他们认为所有的⼀切都是上天的恩赐,⼀颗感恩的⼼使他们的⼈⽣充满了希望和⾊彩，从⽽创造出⽣命中⼀个⼜⼀个的XX。
因此,感恩节那天，⼈们都要举⾏各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁⽉处处动⼈，感恩的⼼点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处⽽来。
” B：留⼼观察周围，感激你所拥有的⼀切，得之坦然，失之淡然，顺其⾃然，争其必然。
其实我们拥有的已经够多了，只是⼀种⼼境、⼀种⼼态。
2024年感恩母爱主题班会主持词（三篇）
2024年感恩母爱主题班会主持词甲：在爱的阳光下，我们茁壮成长。
乙：无数次，我们带着幸福的笑容进入梦乡。
甲：怀揣感恩之心的人，生活充满阳光。
乙：怀抱感激之情的人生，充满甜蜜与温馨。
甲：每年____月的最后一个星期四是感恩节，虽然今天并非佳节，但在三月的最后一个星期三，我们欢聚一堂，共同庆祝。
乙：怀着满腔感激，我们向所有关爱我们的人表达内心的声音。
高二（4）班“感恩的心”主题班会现在正式开始。
甲：让我们一同回顾那些珍藏的旧照片。
这些照片不仅是瞬间的定格，更是提醒我们，在关注主角的不要忽略了那些在背后默默关心、支持他们的人，那些值得我们感激的人。
乙：生活中，值得我们感激的人无处不在，尤其是我们的父母和老师。
下面，请欣赏张赟恺同学创作的诗歌《感谢有你》。
乙：倾听同学们的真挚朗诵，我们的心中早已涌动起感恩之情。
现在，让我们付诸行动，在娱乐中感悟，用心书写我们的感激。
用心写字环节，游戏规则：请各组依次回答带有“心”字旁的文字。
得分标准：回答可以是单字、词语或成语。
每个“心”字加____分，若词语或成语中含有两个或两个以上“心”字，则按字数加分。
甲：也许有同学已经注意到屏幕下方的小方框，它是各个环节的提示。
这次的提示显然是一个播放按钮，没错，让我们一起观看几段视频。
这首《北京东路的日子》是由南京外国语学校____届高三（6）班学生自编自演的原创毕业歌。
该歌曲视频于____年____月下旬发布网络，并迅速走红。
值得一提的是，参与演唱的____名南外学生中，有____人已被保送至国内知名高校，____人收到国外大学录取通知书，参加高考的同学在艺术类考生中荣获全省第二名。
他们虽前程似锦，却仍不忘初心，对母校、恩师、挚友的感激之情。
乙：观看完两段视频后，相信许多同学都有所触动。
接下来，让我们放松身心，进行“踩气球大冒险”游戏。
游戏规则很简单：踩气球。
有的气球内藏有奖券，有的则空空如也。
获得奖券的同学可以兑换奖品，而空手而归的同学则需送出祝福。
关于感恩的心主题班会主持稿
关于感恩的心主题班会主持稿主持人：女士们、先生们、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的主题班会。
在这美好的一天，我们都齐聚一堂，共同回顾和思考，一个平凡而又伟大的话题——感恩。
在这个快节奏的社会中，我们常常忘记了去感恩。
我们习惯了索取与得到，而忘记了付出和回馈。
今天，我想和大家分享感恩的重要性，并希望我们能够从中汲取力量和启迪。
首先，让我们大家一起来思考一个问题：我们应该感恩什么？请大家举手。
谢谢！那么，接下来我会以七个方面为切入点，和大家分享我们应该感恩的事物。
首先，我们应该感恩家庭。
家庭是我们成长的温床，是我们人生的起点。
家人给予我们生命、关爱和教育，无私奉献的父母付出了大量的心血和努力。
家庭，给予了我们温暖和力量。
因此，让我们用心感恩，用行动回报，不忘记关爱和陪伴他们。
接下来，我们应该感恩友谊。
朋友是生活的一种财富，他们陪伴着我们分享快乐和困难。
他们给予我们支持和鼓励，在我们最需要的时候，伸出温暖的手。
让我们用真诚的心感怀友谊，珍惜友情，关心朋友，让友谊长久。
第三，我们应该感恩老师。
老师是我们人生道路上最重要的指导者和引导者。
他们用心灵的火花点燃了我们求知的欲望，他们耐心地教导我们知识和技能。
在这个特殊时期，老师们更是付出了巨大的努力，用心教学、关爱每一位学生。
让我们对老师的辛勤付出心存感激，用优秀成绩和行为回报他们的辛勤。
第四，我们应该感恩时间。
时间是公平的，每个人每天都只有24小时。
我们要珍惜时间，用好时间，努力学习和成长。
一刻不停地去奋斗和追求，用自己的努力把握幸福的机会。
第五，我们应该感恩生活。
生活给予我们无穷的机会和挑战。
它教会我们成长和坚强，让我们学会感恩和分享。
生活中不仅有困难和挫折，也有各种美好和欢乐。
让我们用心感悟生活中的点滴，感受生活的美好，积极面对一切。
第六，我们应该感恩自己。
每个人都是独一无二的，都有独特的优点和价值。
让我们学会爱自己，欣赏自己的成就，相信自己的潜力。
感恩主题班会主持词简易版
感恩主题班会主持词简易版
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够为大家主持这个感恩主题的班会。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加懂得珍惜，更加懂得关心他人。
在这个特别的时刻，让我们一起来回顾一下，一起来感受感恩的力量吧。
感恩，是人类最宝贵的情感之一。
我们每个人都曾受过别人的帮助，也曾收到别人的关怀。
无论是父母的辛劳付出，还是老师的悉心教导，他们无私的付出都应该让我们深深地感激。
同时，我们身边还有许多默默付出的人，如清洁工人、保安员等，他们默默地为我们创造了良好的学习生活环境。
感恩，不仅仅是说一声谢谢，还要通过实际行动来回报那些帮助过我们的人。
我们可以在日常生活中，主动为老师同学提供帮助；我们可以在家庭中，主动分担父母的家务负担；我们还可以积极参加社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
只有将感恩的情感通过实际行动传递出去，才能让我们的感恩之心永远不会消失。
感恩，也是一种美德。
它能够让我们更加宽容和谅解他人的过错，更能让我们自己变得更加成熟和自信。
感恩之心能够让我们更加懂得知足常乐，不去攀比和嫉妒他人的成就。
同时，感恩能够让我们更加合理地处理人际关系，营造一个和谐的班级和校园环境。
最后，让我们一起来思考一下，我们应该感恩什么？我们应该感恩自然界赐予我们的阳光、空气和水源；感恩家庭赐予我们的温暖和爱；感恩学校赐予我们的知识和教育；感恩社会给予我们的机会和发展。
感恩是一种美德，让我们时刻保持感恩的心态，珍惜眼前的一切。
感谢大家的配合和聆听，感恩之心，让我们一起行动起来，将感恩传递到每个角落。
谢谢大家！。
学会感恩主题班会主持词【三篇】
【导语】感恩是⼈间的温暖与呵护，是真诚的奉献与付出，是对⼈间温情的期待。
感恩是⼀种⽣村境界，它不只是对⽣命馈赠的欣喜，更需要我们⽤⾚⼦般纯洁的⼼去领悟⽣命背后的关爱和温情。
本篇⽂章是为您整理的《学会感恩主题班会主持词【三篇】》，供⼤家阅读。
【篇⼀】 合：敬爱的⽼师、敬爱的家长、亲爱的同学们：⼤家上午好! l佳：我是主持⼈罗思佳。
丹：我是主持⼈胡丹丹。
舒：我是主持⼈刘舒婷。
淋：我是主持⼈洪韵淋。
合：今天由我们来主持五年(2)班的中队活动，《感恩于⼼，回报于⾏》希望⼤家喜欢。
丹：⾸先请⼤家欣赏歌曲《母亲》。
并有⼼感受歌词⼤意和画⾯出现的情景。
佳：慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐。
丹：临⾏密密缝，意恐迟迟归。
丹佳合：谁⾔⼨草⼼，报得三春晖。
佳：我们对⼤⾃然⼼存感恩,因为她⽆私地给予我们⼀切⽣命的源泉。
丹：我们对⽗母⼼存感恩，因为他给予我们⽣命，让我健康成长。
佳：我们对师长⼼存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
丹：我们对兄弟姐妹⼼存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有⼈可以和我⾎脉相连。
佳：我们对朋友⼼存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂⽆助时倾诉、依赖， 看到希望和阳光。
丹：感谢曾帮助过我的⼈，他们⽤暖暖的⼼灯让我发现⽣命是如此丰厚⽽富有。
佳：感谢肯接受我帮助的⼈，他们⽤淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
丹：然⽽其中，最能激起我们⼼底最深的感恩的字眼莫过于“⽗母”。
佳：是的，不论我们⾛到哪⾥，不论我们有多⼤年纪，在⽗母的⼼中，我们永远 都是最可爱，最需要被保护的孩⼦。
丹：我们不断地接受着⽗母⽆私给予我们的爱的⾬露。
佳：⾸先，请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩⽗母的爱》，掌声欢迎。
淋：谢谢你们带来的这⾸《感恩⽗母的爱》。
同学们，你们对⾃⼰的⽗母了解吗? 了解有多少呢?下⾯我们⼤家来进⾏⼀个⼩⼩的调查。
舒：从刚才的调查结果中可以看出，我们对⽗母的付出和⽗母对我们的付出⽐较 起来是多么微不⾜道啊!我们的⽗母，为了我们能接受好的教育，省吃俭⽤，只要听到对孩⼦有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，⽽⾯对⼏⼗元⼀件的⼼仪的服装却斟酌再三，这就是我们的⽗母。
感恩主题班会主持词9篇感恩主题班会主持词9篇
感恩主题班会主持词9篇“感恩9.10”主题班会主持词主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声――主持乙：六（6）班“感恩9.10”主题班会现在开始！主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的'、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！主持甲：谢谢两位同学！老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱――主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
（全班起立，齐读：我们要自尊、自律、自信、自强，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越！笑对生活，超越自我。
）感恩主题班会主持词(篇2)主持人甲：是谁把我们带到这个可爱的世界？主持人乙：是谁用那甘甜的乳汁哺育我们？主持人甲：是谁扶我们蹒跚学步？主持人乙：是谁教我们咿呀学语：合：是您，我们亲爱的妈妈！让我们向我们的妈妈致以崇高的敬礼！（两个同时向到会的妈妈们行队礼）主持人甲：您用汗水和心血，来养育我们。
主持人乙：您是大树，您是小河，您如此伟大！主持人甲：您的爱，我们永远也报答不完。
合：四、（2）班《感恩母爱》主题班会现在开始。
结束语：主持人甲：老师告诉我们“百善孝为先”，下面我们请班主任老师讲话。
学会感恩学会爱班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是人与人之间关系的疏远，感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和爱心，特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩，学会爱”。
希望通过这次班会，大家能够深刻理解感恩和爱的重要性，将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师：接下来，请大家观看一段感恩教育视频，感受一下感恩的力量。
（播放视频）3. 学生分享感悟学生1：看完视频，我深感父母的养育之恩，以后我一定要孝顺他们。
学生2：感恩不仅仅是孝顺父母，还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3：我觉得，学会感恩首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师：接下来，让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1：我记得有一次，我在学校里摔倒受伤了，是同学们帮我扶起来，还安慰我，让我感到很温暖。
学生2：我曾经遇到过一个困难，是老师耐心地帮我解决问题，让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师：为了让大家更好地学会爱，我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛，想象一下自己正处在一个充满爱的环境中，然后传递这份爱。
（学生互动）6. 班主任总结张老师：今天，我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动，深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，学会关爱他人。
（以下是班主任的具体总结）三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩，首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
同时，要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱，就要学会关爱他人。
《感恩的心》主持词串词3篇
《感恩的心》主持词串词3篇现今社会在不断向前发展，我们很多时候都不得不用到串词，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。
那么，怎么去写串词呢？为了加深您对于感恩的心串词的写作认知，下面作者给大家整理了3篇《感恩的心》主持词串词，欢迎您的阅读与参考。
《感恩的心》主持词串词篇一甲：尊敬的各位**、各位老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：俗话说，羔羊跪乳，义感天地乙：乌鸦反哺，孝惊鬼神甲：动物尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
乙：感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；甲：感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。
乙：感恩关怀你的人，因为他们给你温暖甲：感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。
乙：感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。
甲：感恩给你智慧的人，因为他们开化你的蒙昧甲：怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；乙：怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿的钥匙；甲：怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；乙：怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节*衡的尾巴（过渡语）甲：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；乙：感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你**涸的心田；甲：感恩更是一种动力，推动你我去努力学习、超越（过渡语）乙：懂得感恩，就会真情永在；甲：懂得感恩，就会真爱永存；乙：懂得感恩，就会斗志不败；甲：懂得感恩，就会幸福常伴。
下面请欣赏我们四年级同学带给大家的手语操《感恩的心》《感恩的心》主持词串词篇二女人：世界上，有一个很深的标题：父爱男：你叫爸爸，只有一个人会答应你，因为他是爸爸。
女：父爱是港湾，我们随时睡午觉吧。
一起：现在我宣布7年级7班“感恩爸爸”主题班会现在开始女：爸爸，他总是很忙，从不停歇。
他总是把心交给他的孩子。
我们成长的记忆里总是有太多的回忆，那就说说你父亲吧。
m:上课的时候，我们曾经写过一篇作文，叫《说说我那老爸老妈》。
相信每个人都会给你带来很多触动。
2024年有关感恩的心的主题班会主持词
2024年有关感恩的心的主题班会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，今天我很荣幸能够主持这一期的主题班会，主题为“感恩之心”。
首先，让我们一起用最热烈的掌声对自己进行一个温暖的欢迎！感恩之心，是一种美好的情感，它是我们人类共同的情感，也是一种健康的生活态度。
感恩之心是启示我们去感受他人恩情，并以感激之心回报他人的一种品德。
有一种令人动容的力量，可以让我们与他人更加亲密，让我们更加平和自在地面对生活的种种磨难。
我们身边不缺少一种东西，那就是“不知足”。
在追求物质和享乐的过程中，我们往往忽略了我们身边的一切，忽略了我们所拥有的一切。
而一个感恩的心，能让我们真正意识到自己拥有的一切，从而让我们更加珍惜，并懂得感谢。
感恩之心是一种力量，它可以推动我们继续向前。
父母的恩情，老师的教诲，朋友的关心，这些都是我们成长的源泉，在我们人生的道路上给予了我们支持和帮助。
回首过往，不忘初心。
在这个特殊的日子里，我们要记住曾经的点滴，感恩那些给予我们温暖的人、事、物。
每个人都有自己的感恩之心，而“感恩”是一种纯朴而简单的情感。
父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的关爱之恩……这些都是我们应该铭记在心的事情。
然而，在现实生活中，我们常常忘记了要去感激那些默默付出、无私奉献的人。
所以，让我们从现在起，告诉自己：感恩的心，珍惜的心。
感恩之心，不仅仅是让我们珍惜身边的人和事，更是让我们发自内心去回报他人的情感。
“感恩莫德”是一种社会共识，一种文明之风。
感恩的人，心怀感激，身体力行地去付出，去关心他人，去帮助他人。
我们通过回报父母、回报老师、回报朋友，回报那些默默无闻的人，构建起一个和谐的人际关系，让这个社会更加充满温暖。
无论我们遇到什么困难和危险，都应该学会感恩。
即使在失意的时候，我们也不应忘记那些为我们付出的人。
感恩的心，能使我们在困境中保持一份坦然和勇往直前的信念，它能给我们带来勇气和坚持，让我们更加勇敢地去面对生活的挑战。
感恩节班会主持词三篇
感恩节班会主持词三篇感恩节班会主持词篇1班会流程：梦：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的土地的感恩。
琳：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。
路：因为感恩才有这么多彩的自然变化。
琳：因为感恩才有真挚的友情。
路：因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
琳：本次主题班会”感恩的心“正式开始。
我先问大家一个问题，对”感恩“这个词，大家并不陌生，那么感恩应该怎样做呢？路：对啊！感恩可以从每一件小事做起，为父母洗一次脚，这是感恩父母；对老师说一声”老师，您辛苦了！“这是感恩老师。
同学们会朗诵《游子吟》吗？琳：好，我们一起来朗诵。
路：__，你知道父亲节的由来吗？琳：不知道，你知道吗？路：嗯，你上网查过。
琳：那你说说。
梦：父亲节源于美国，在1909年时，美国约翰布鲁斯多德夫人创立父亲节，多德夫人母亲早亡，父亲独自承担起重任，将孩子抚育成人，多德夫人十分感激父亲，所以想为他举行一个庆祝活动，与此同时，她又想到全世界父亲的贡献，所以向当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期天定为父亲节，并获认可，1910年6月，人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节，当时决定，凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰，父亲还健在的戴一朵红玫瑰。
这种习俗流传至今呢。
当时其它地区也有不同的庆祝方式，请同学们课下查一下电脑，到下星期主题班会时汇报。
琳：哦，原来如此呀。
对了，我查了母亲节的由来呢.十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节，在这一天，人们回家探视父母，以表达敬意，为增加欢乐气氛，也发展了一种特别的蛋糕——mother cake 。
梦：同学们，父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，就满足了父母。
下面我为大家读一个故事，听过故事后，说说你们体会到了什么？在法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
感恩的主题班会主持稿
感恩的主题班会主持稿感恩的主题班会主持稿1A、对亲人心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B、对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A、对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
齐：高一（13）班“感恩的心”主题班会现在开始第一环节“亲情回报”A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。
“亲情回报” B：现在请同学们齐背孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在亲人心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
B：我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！播放《母亲》，《我的老父亲》A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
B：虽然我们曾经让亲人失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
A：互动：回顾父母亲人做的让我们感动的事，我们做的有愧于心的事，请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节：”师恩难忘“B：其实世上除了爸爸妈妈，亲人们，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节”师恩难忘“A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》第三环节：友谊永存A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节“友谊永存“B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
2024年感恩节主题班会记录（三篇）
2024年感恩节主题班会记录教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
感恩的心主题班会主持词
感恩的心主题班会主持词尊敬的导师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸担任本次主题班会的主持人，主题是“感恩的心”。
感恩是一种美好的情感，它源于我们对他人的关爱和对生活的热爱，是人们之间互助互爱的重要表现。
在这个崇尚个人主义的社会中，我们很容易陷入自私和无视他人的陷阱。
因此，我们有必要培养一颗感恩的心，学会感激他人对我们的帮助和付出。
首先，我们应该感恩父母。
父母是给予我们生命的人，他们孜孜不倦地为我们付出，给予我们温暖和关爱。
无论我们身处何地，无论发生什么事情，父母永远都是我们的依靠和支持。
让我们感激他们无尽的关爱，珍惜他们的付出。
同时，我们也应该感恩老师。
老师是我们知识的源泉，是我们成长的导师。
他们辛勤劳动，用心教育，不仅给予我们知识，还给予我们美好的心灵滋养。
他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和咨询对象。
让我们感激他们的辛勤付出，用自己的努力回报他们的殷殷期望。
在生活中，我们还应该感恩身边的人。
也许是我们的同学、朋友、邻居或者工作伙伴。
他们时刻和我们分享快乐和烦恼，是我们乐于助人的伙伴。
让我们感激他们的陪伴和支持，用真诚的心去对待他们，共同创造更加美好的未来。
在这个科技高速发展的时代，我们也要感恩网络带给我们的便捷和乐趣。
网络是信息传播的重要渠道，它让我们拥有了丰富的知识和交流的平台。
我们要正确使用网络，遵守网络道德，推动网络文明，珍惜网络资源。
此外，在我们的成长道路上，往往有一些无私奉献的志愿者给予我们无私的关心和帮助。
他们是社会的脊梁，是我们学习的榜样。
让我们感恩他们的无私奉献，为社会贡献自己的一份力量。
感恩的心，是一种美好的情感，同时也是一种力量。
它使我们更加关注他人，让我们心存善意，乐于助人，使我们成为更好的人。
让我们用感恩的心去面对挫折和困难，用感恩的心去感受生活中的一切美好。
最后，我想以一首诗来结束我的主持词：感恩的心如春风，花开结果润万家。
爱与帮助永不忘，美好生活离不开。
感谢大家的聆听！愿我们都能拥有一颗感恩的心，共同创造出美好的明天！谢谢！。
感恩主题班会主持词开场白三篇
感恩主题班会主持词开场白三篇中华民族更具有优良的“感恩”传统。
“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。
下面是小编为大家整理的感恩主题班会主持词开场白三篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
感恩主题班会主持词篇一男1：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
女1：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
男2：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
女2：学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气; 男1：学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男2：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
女1：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我们健康成长。
男1：两个人：父亲，母亲。
母亲永远给我们遮挡风雨;父亲一直牵着我们的手。
女2：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
男2：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
男1：现在让大家观看一则漫画。
女1：同学们看完这则漫画，你们有何感想?下面请欣赏陈雅洁、赵诣轩带来的配乐诗朗诵《感恩父母的爱》三、[主持人]女1：父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
男2：父母的爱是崇高的、无私和伟大的!女1：欣赏：女生合唱《时间都去哪儿了》男1：在2008年5月12日发生的四川汶川大地震中，一对母子被深深埋在废墟下，母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体。
她的身上是垮塌下来的房子，身体已经僵硬，但她的身下是一个毫发未损的婴儿。
心存感恩的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。
视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。
3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。
有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。
4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。
一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。
5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。
6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。
代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。
三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。
学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。
2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。
每个人都有值得我们感恩的地方。
3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。
- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。
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感恩的心主题班会主持稿三篇自古以来中国人民就有感恩的优良传统。
“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
下面是小编带来的三篇感恩的心主题班会主持稿,希望对大家有所帮助!感恩的心主题班会主持稿1男：起立(全体说：客人好、老师好!)男：请坐!男：欢迎来到7年2班!大家好，我是主持人某某!女：大家好，我是主持人某某!男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。
因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。
(鼓掌)男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。
女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。
接下来请同学们思考回答问题：男：第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天?女：答案是源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节男：第二个问题母亲节在什么时候?女：答案是5月的第二个星期日男：第三个问题，父亲节在什么时候?女：答案是6月的第三个星期日男：第四个问题，教师节在什么时候?女：答案是9月10日男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候?女：看来同学们对以上问题不够了解。
希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。
男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
点名：女：就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?点名：男：同学们说了很多，就先说到这里。
接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。
确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。
“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?点名：女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里!男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
女：我们应该对父母感恩。
是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。
请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。
父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。
谁先说说?女：从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。
女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。
同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?男：谁来说一说?女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》女：(第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》男：同学们，这个小品的结局你们满意吗?男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。
因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢?女：是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
合：在此，让我们一起说一声：谢谢您!爸爸、妈妈! 齐!女：接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜)男：咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同学们齐回答：老师!)女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对?男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。
男：下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》女：光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。
同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了!齐!男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。
女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。
男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。
正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们!合：接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：《感激》(配乐)男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。
女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。
女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量男：我们要学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。
女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。
同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。
感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。
学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!男：同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目)男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。
班主任总结：(若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。
然后总结。
最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。
然后亲手交给想要感谢的人。
)再宣布本次主题班会到此结束。
学生鼓掌!感恩的心主题班会主持稿2感恩的心主题班会主持稿主持人：黄玉花，黄秀花：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
秀：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对养育它的蓝天感恩合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心，走进今晚的主题班会，首先，让我们用热烈地掌声感谢各位老师、同学的光临。
秀：下面由蔡亲欣，张春连等同学表演《感恩的心》手语。
花：看完各位同学的表演以及听到这熟悉的旋律，我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??。
”秀：是啊!是母亲给了我生命，是教师给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。
花：各位同学，接下来就让我们一起欣赏一段小视频，感恩父母看完这段视频，在坐的各位同学，以及大坐的各位嘉一定有很多话想要对自己的父母，老师、以及帮助过你的陌生人说吧，下面请同学们把最想感谢的人和最想和他们说的话，说来和大家分享一下吧!花：听完各位同学感人肺腑的话，让我感动不已，因为我看到了在坐的各位同学们都怀有一颗感恩的心。
秀：接下来，大家一起欣赏一段小品《种瓜得豆》——这个小品，能让大家想到什么?如果你是“小品中的女儿，你会怎么做呢??秀“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊，你们那深厚的恩情，女儿怎能报答得了，每当我看到你那孤独的背影时，我心里是多么的爱你，恋你，懂你，(同学们站起来一起唱一首《爸爸，妈妈》送给天下的父母，献上儿女们深深的祝福吧。
花：同学们，今天的我们是幸运的，有父母的疼爱，老师的教导，同学的友爱及社会的关爱，作为一名二十一世纪的中职生，我们有幸能够坐在宽敞舒适的教学大楼里，通过多媒体教学，接受一流的教育。
秀：那个气氛也太紧张了吧，接下来我们玩个游戏，放松一下吧!游戏名叫《萝卜蹲》一共要20个人，哪些同学自愿上来呢?各位嘉宾也上来玩一下吧。
花：游戏玩完了，下面同学们用热烈掌声欢迎班主任为这次班会做一下总结吧!感谢班主任为这次班会做出了总结。
花：感谢父母，赐于我生命，不求回报地受着我，疼着我秀：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
花：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
秀：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
花：感谢这个世界上所有值得我们感谢的人，让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，让我们时时铭记他人的恩情，付出了自己的爱心，让这个世界变得更加美好灿烂。
秀：定安职中10酒管1班，感恩主题班会合：到此结束，再次感谢各位嘉宾的参与，祝各位老师、同学以及嘉宾们身体健康，心情愉快。
感恩的心主题班会主持稿3“感恩驻我心”主题班会主持稿甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学，合：大家下午好!甲：我是主持人李鹏宏。
乙：我是主持人任叶。
(大家鼓掌)甲：我们沐浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
乙：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
合：现在，我们宣布：五(2)班“感恩驻我心”主题班会现在开始。
(一)诗朗诵：母亲的赞歌甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
乙：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
甲：父母赐予我们生命，又用他们的爱给我们撑起一片天空，他们是我们最亲的人，下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》(二)舞蹈《烛光里的妈妈》乙：谢谢他们给我们带来的诗歌朗诵，天下的每一位母亲都值得我们赞颂。