《凡卡》第二课时教学设计

《凡卡》第二课时教学设计

教学目标

第一课时

1.准确读写锈等15个生字；读好“契诃夫”“日发略维夫”、“康斯坦丁·马卡里奇”“卡希旦卡”“楦头”“作台”等词。

2.能够概括说出故事的主要内容，能够根据文章的信息，介绍凡卡。

3.梳理文章的层次，找出凡卡书信内容和回忆内容，能够说出插叙、对比的好处。

第二课时

1. 通过品读词句，了解凡卡的悲惨生活，产生深切的同情之情。

2. 能够根据文字表达的情感确定朗读的基调，通过朗读传递自己的理解和体会。

3. 能够划分段落的层次，用简洁的语言概括层意。

4. 移情于凡卡，体会反复在表达人物情感方面的作用。

5. 能够了解小说的体裁特点，学会抓主要人物、情节、环境来阅读小说的方法。